【薦】夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文1
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。這句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的`腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想！從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望&&但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來，狂風(fēng)大雨過后一定會(huì)有美麗的彩虹，我堅(jiān)信只要努力，就一定會(huì)取得成功。 夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你再努力一下，再努力&&夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想作文2
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的作文，詳細(xì)的描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來的想象中。
第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評(píng)為不及格，并留下一句話：“放學(xué)后來找我！”
小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對(duì)于像你這樣的孩子來說，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想
要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無(wú)論如何也做不到�！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分�！�
小男孩回家想了很久，他還問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己決定。”
在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對(duì)老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想�！�
故事講完，男子對(duì)小朋友說：“這個(gè)故事里的小男孩就是我�！爆F(xiàn)在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。
他說：“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來參觀我的`莊園，臨走之前他對(duì)我說：‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想�！�
我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文3
咫尺桃花心事悠悠，芙蓉塘外側(cè)聽雨聲。新月送來一抹幽容，風(fēng)聲帳底生來一片新愁。蒼穹彎淺，心語(yǔ)漸遠(yuǎn)。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。你愛媽媽手中的燈籠，用竹子撐起的魚尾巴，只是你不知道火焰躍動(dòng)的方向，它的將來是灰燼，還是石蠟。
你愛北風(fēng)中顫動(dòng)的麥穗，泛起褐黃。只是你不知道牧童口中的歌謠，飄向遠(yuǎn)方，還是永遠(yuǎn)流浪。
你愛著你以為永遠(yuǎn)愛著你的世界，就像魚愛著飄來的風(fēng)，只是你不知道，它將不會(huì)�？�。
于是你開始不再懷想，不再懷想那個(gè)粉紅色的金魚的尾巴是怎樣生長(zhǎng)，不再懷想麥田里的稻草人是否會(huì)堅(jiān)持信仰，不再懷想你愛的世界將會(huì)停泊在那片滄海。
于是，你開始失望，你開始不再仰望舉頭三尺的神明；你開始不再喜歡在夜涼如水的月夜里期盼嫦娥的身影；你開始不再盼望氣七夕的鵲橋上，喧囂的夜市里，牛郎織女的淚和。你碧海青天而夜夜寒心。
可是，但你看到山谷上的百合依舊怒放，深沉的淚和淡淡的.心傷，微蕊輕放，花期長(zhǎng)存。你開始知道百合盛開的艱辛和驕傲；你開始知道他們是怎樣證明自己的存在；你開始知道生命的熱愛和偉大，你開始懂得：未來或許不會(huì)是最初的夢(mèng)想，但你的汗水，終究會(huì)澆灌它成為你想要的模樣。
夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：成為一名鋼琴家，因此她付出了長(zhǎng)期的努力。
她中班開始學(xué)習(xí)鋼琴，五年級(jí)就通過了鋼琴十級(jí)的專業(yè)考試，在我們拼命寫作業(yè)的同時(shí)，她已經(jīng)在學(xué)校把作業(yè)都寫完，開始練習(xí)鋼琴了，在下午沒有主課的時(shí)候，而我們依然坐在教室里上課，她已經(jīng)回家練琴了，有付出必有收獲，她獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。這，是她的夢(mèng)想，年復(fù)一年日復(fù)一日的堅(jiān)持成就了她的夢(mèng)想。
有一個(gè)小女孩，在山溝里長(zhǎng)大，她也有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名演員。有一天，有一個(gè)男人作者轎車來到這里選拔演員說：“誰(shuí)想當(dāng)演員的自己站出來”，她毫不猶豫的站了出來，唱了一首歌，唱的跑了調(diào)，周圍的人一陣哄笑，男人卻說：“好，就是你了，跟我走吧”少女跟著男人演了一部電視劇，從此紅遍大江南北。這名少女叫魏敏芝，而這為男人就是張藝謀，電影就是《一個(gè)都不能少》。有時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)給人增添無(wú)窮的勇氣。
他的父親是金融大亨，他工作的`地方在唐寧街旁，他萌生了一個(gè)夢(mèng)想，進(jìn)入唐寧街10號(hào)，父親不打算幫助他，依靠自己的關(guān)系，他經(jīng)過了長(zhǎng)期的打拼，通過了自己的努力終于成為了最年輕的英國(guó)首相，他的名字叫卡梅倫。有時(shí)候夢(mèng)想就是獨(dú)立，是獨(dú)立面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的開拓拼搏精神。
有一個(gè)夢(mèng)想，就有了鞭策自己的理由，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，不是一句口號(hào)，而是行動(dòng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)歷史學(xué)家，我喜歡的朝代是漢、明兩朝，我的書架上關(guān)于歷史的書最多，老師在說歷史問題的時(shí)候我總能對(duì)答如流，下課時(shí)也總是捧著圖書館借來的歷史書看，最近我迷上了《諸葛亮傳》，我想以后可以努力的研究。
唯有努力拼搏，努力奮斗，方能成就夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文5
小朋友，你見過美麗的蝴蝶嗎?你知道蝴蝶是由什么變成的嗎?你聽說過化繭成蝶的故事嗎?
暑假里，我反復(fù)閱讀了冰波爺爺寫的《小青蟲的夢(mèng)》這本書，這是一個(gè)美麗的童話故事，它講述了丑陋的小青蟲變化成美麗的蝴蝶的故事。小青蟲雖然很丑陋，但是它卻很熱愛音樂。為了這個(gè)夢(mèng)想，它躲避了蟋蟀的嘲諷，悄悄的在樹葉下面做了一個(gè)淡灰色的繭。在繭里，它一直裝著那個(gè)美麗的夢(mèng)想，偷偷地聽著音樂。終于有一天，它破繭而出，變成了一只能飛會(huì)舞的蝴蝶!這就是夢(mèng)想的力量和神奇!
故事中的小青蟲有著丑小鴨一樣的.命運(yùn)，它有些膽怯，甚至是自卑，但它心里卻有著高遠(yuǎn)的理想，有著對(duì)音樂的向往，還有飛翔的沖動(dòng)。當(dāng)小青蟲變成蝴蝶展翅翱翔，翩翩起舞的那一刻，我的眼角濕潤(rùn)了!我喜歡這個(gè)故事，喜歡小青蟲的安靜執(zhí)著，喜歡小青蟲的美好夢(mèng)想，更喜歡小青蟲的華麗蛻變!它完成了由丑到美的升華，它是丑陋的生命，它是舞動(dòng)的蝶花，它是生命的奇跡!
可愛的小青蟲，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己成為一個(gè)漫畫家。我要像小青蟲一樣，懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，用畫筆畫出生命的五彩斑斕。我相信，未來的某一天里，我也會(huì)畫出美麗的翅膀，讓夢(mèng)想成真!因?yàn)樯驂?mèng)想而偉大!
夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∷俏覀�?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的.引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢(mèng)想作文7
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的.指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美
夢(mèng)想作文8
有些人將自己夢(mèng)想的樹種深深埋在了土中，不澆水，施肥，僅僅看著，希望有一天能破土，殊不知澆水施肥。
播了夢(mèng)想的種子，不辭辛勞。所以愛因斯坦才會(huì)變得激情與狂野。他上學(xué)時(shí)，老師要求同學(xué)們做手工泥雕，然后同學(xué)們紛紛展示自己的泥雕，到愛因斯坦時(shí)，他拿出一個(gè)不太像樣的泥雕，老師就用譏諷的語(yǔ)調(diào)說：“天啊，同學(xué)們，這是什么東西�。抗治飭�？”同學(xué)們也紛紛的嘲笑他，愛因斯坦就拿出了一個(gè)更丑的泥雕，說：“這是我第一次做的泥雕�！�
是讓祖國(guó)富強(qiáng)？是為全人類造福？不管是什么，一代天驕們都為自己的夢(mèng)想而播種在土地，使它生根發(fā)芽成長(zhǎng)，卒變?yōu)槊苄蹅ブ畼�。他們成為了所有地區(qū)中最偉大的農(nóng)民了。不僅僅他們肚里能撐船，更有一望無(wú)際的土地，上面開著夢(mèng)想之樹，他們每天澆水施肥，不辭辛勞，不畏付出，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移。最終回報(bào)自然水落石出。
不管身在何方，只要夢(mèng)在心處，其樹自現(xiàn)。當(dāng)然自身還得刻苦！牛頓在樹下因蘋果砸在頭上，而發(fā)現(xiàn)了地心引力。這只“蘋果”埋在了他的`心中，他辛勤培育，自給自足，用汗水灌溉，最終長(zhǎng)成蒼天大樹，令人嘆為觀止！
沒了夢(mèng)想，就沒了動(dòng)力；沒了動(dòng)力，就沒了實(shí)力；沒了實(shí)力，就有了失力。人常常佇望天空，希望自己能飛到天邊，卻不曾想，腳下的夢(mèng)想樹還沒有踩牢，就墜落了無(wú)底深淵。夢(mèng)樹成雄，羽翼自現(xiàn)，妄想一步登天的人，最后只會(huì)碌碌無(wú)為。夢(mèng)想，沒有勞動(dòng)的血汗就永遠(yuǎn)沒有開花的那一天！
我們的種子在醞釀。我們的種子在成長(zhǎng)。我們種子更在升華！
我們的夢(mèng)想在成長(zhǎng)。我們的夢(mèng)想在壯大。我們的夢(mèng)想更在騰達(dá)！
種子連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣怎么會(huì)長(zhǎng)出這樣的偉觀之樹呢？
夢(mèng)想作文9
兒時(shí)的夢(mèng)想稍有天真，而八九歲的孩子又大都缺少主見。還好，我十三歲，正是做夢(mèng)的年紀(jì)。
小時(shí)候媽媽告訴我，我一定要做一個(gè)勇敢、真誠(chéng)、善良的人。那么，我做人的基本都是做一名勇敢、真誠(chéng)、善良的人。
緣于一次維秘時(shí)裝秀，從此內(nèi)心便扎根了服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。上學(xué)期寒假，我得以前往北京，得到了是比預(yù)想中還要好的消息，鑒于文化課不錯(cuò)（相對(duì)情況下），可以走更高級(jí)的專業(yè)。
感覺我所擁有的“天賦”，是對(duì)夢(mèng)想的'鍥而不舍，愿意為之奮斗。在不知?dú)埧岬那闆r下也能拼出一番天地吧。
我有一個(gè)偉大的“三年計(jì)劃”。初一專攻文化，初二兩方齊下，初三的后半學(xué)期，再跑去北京專攻美術(shù)。期中寒暑假去北京學(xué)習(xí)，周六日再練書法，學(xué)習(xí)國(guó)畫。
高中暫定目標(biāo)有二：外高與央美附中。外高，可以為我提供更多機(jī)會(huì)。央美附中亦如此。
我所期望的大學(xué)可能會(huì)分國(guó)內(nèi)外。國(guó)內(nèi)是央美，清美，北服，上海設(shè)計(jì)學(xué)院（它是國(guó)美分校）。國(guó)外則一定是世界公認(rèn)的時(shí)尚界最高學(xué)府，世界三大時(shí)裝學(xué)院之一意大利—馬蘭歐尼設(shè)計(jì)學(xué)院。
總之我有文化課的優(yōu)勢(shì)（相對(duì)而言），也有一顆喜歡美術(shù)的心，還有一股沖勁，假如我一天只做三件事，那么就是學(xué)好文化，（不敷衍，不應(yīng)付）、背好單詞，學(xué)好英語(yǔ)（增加以后學(xué)習(xí)的多樣性），以及練好專業(yè)。
如今我已經(jīng)邁出了第一步，未來夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)，堅(jiān)持的走下去是我對(duì)自己的要求。有時(shí)讓你具有魅力的，不見得是超凡的能力，也可能是你在追求一件事情的路上，孜孜不倦的身影。
我將用現(xiàn)在的努力，鍛造未來的一鳴驚人。
夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想，人人都有不同美好的夢(mèng)想。沒有確定的夢(mèng)想，人的一生會(huì)變得糟糕，每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想。然而這些夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離不一樣，他們也許長(zhǎng)得不得了，需要我們用一生去走完，也許走得很短，童年時(shí)我們有毅力，不放棄。我想：不久我們就能將它實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人生有了夢(mèng)想，還不夠，必須還要耕耘、播種。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，我便想起了一句詩(shī)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)著名的化妝師，讓她們感受到化妝的快樂。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有想象的翅膀，帶我飛到想象的.空間，追求自己想要的東西；知識(shí)的陽(yáng)光，知識(shí)照射著自己的夢(mèng)想；金屬般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上，勇往直前的意志。十分激動(dòng)，有了激動(dòng)就做得更好……
為了自己的夢(mèng)想，可以不惜一切代價(jià)的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！夢(mèng)想可以是一條通路，不管狂風(fēng)暴雨，還是沙塵暴，我都會(huì)勇往直前。如果有絆腳石，我也會(huì)走完這條路，還要在學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，天天向上的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮��；夢(mèng)想，讓人在天空行走；夢(mèng)想，讓高原變矮……
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”。而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的過程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)燃我人生的道路。
夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，就算再小或是再老的人也會(huì)有夢(mèng)。當(dāng)然，我也不例外。
在我很小的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能做一個(gè)無(wú)敵的百萬(wàn)富翁，不愁吃不愁穿，還能每天早上睡懶覺，每天晚上玩到很晚才睡也沒有人管。還每天都有仆人幫我料理好一切事務(wù)。
可是在我慢慢長(zhǎng)大后，我卻越發(fā)討厭這小時(shí)后的夢(mèng)想了。因?yàn)檫@是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。我反而開始喜歡和平常人一樣過著平平淡淡的生活，能在平淡中品味生活的樂趣，能夠做一個(gè)快樂的平凡人，開開心心的過著每一天。
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有時(shí)間再去幻想美好的未來，哪怕只是一分鐘的時(shí)間都沒有�，F(xiàn)在的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上一間好的`中學(xué)，再考上一間好的高中，然后一直讀下去，最后完成我未來的夢(mèng)想，當(dāng)一位教師。這個(gè)夢(mèng)在我的心中的某個(gè)角落里藏了很多很多年，但我卻一直都沒有發(fā)現(xiàn)，只是繼續(xù)讓它在我心里躲著，藏著，掖著，直到它的身上蒙上了一層厚厚的灰塵，我才看到了它。它就像我的體內(nèi)的一個(gè)原始密碼，揮之不去，也難以發(fā)現(xiàn)。我從來沒有想過去實(shí)現(xiàn)離我很近的想法，卻一直都想去完成還離我好遠(yuǎn)的想法。我一直跟在它身后，去追尋它，去跟隨它，而且從來沒有停下腳步。
希望我能夠帶著一顆赤子的心，去追尋我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文12
七彩繽紛的泡泡承載著每一個(gè)人的夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的未來……
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有了它，才會(huì)有努力前進(jìn)的沖動(dòng)，克服困難的勇氣，堅(jiān)持到底的執(zhí)著。
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子夢(mèng)中的天堂，那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué)夢(mèng)，反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在心中，陪伴我走過每一個(gè)難熬的時(shí)刻。
在我看來，大學(xué)里的一切都是神秘的，夢(mèng)幻的，而今日，終于有機(jī)會(huì)踏入大學(xué)門口----參觀中山大學(xué)！心中澎湃著，這就是我一直向往的大學(xué)？！那一個(gè)可以讓每一個(gè)擁有夢(mèng)的人展翅飛翔的`地方？這一切是如此的真實(shí)，又給人一種朦朧的模糊，這就是在我夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的大學(xué)，反復(fù)提醒我要堅(jiān)持到底的根源……
回憶起小學(xué)的時(shí)候，最讓我驕傲的是語(yǔ)文，因?yàn)檫@一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，夢(mèng)想有一天會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)文老師，但我的作文卻是枯燥無(wú)味的，這讓我很困擾。有一天，在回家的路上，迎面飄來的泡泡在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，那一束光刺傷了我的心。我看著那個(gè)吹泡泡的小孩，慢慢被吸引過去，只見他十指合攏放在胸前，我蹲下來，問他這是干什么，他說：“爸爸說每一個(gè)泡泡都承載著一個(gè)夢(mèng)想，我在向著它許愿，看，它會(huì)帶著你的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，即便途中會(huì)遇到大風(fēng)雨，但只要不放棄，愿望就可以實(shí)現(xiàn)！”只見那小孩把他爸爸的話一字一句的背下來，就像在很認(rèn)真地教育我，是啊，只要不放棄，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)小孩幫我上了重要的一課。
我站了起來，微微笑了笑，勇敢地走向未來……
上大學(xué)，當(dāng)一名語(yǔ)文老師是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)堅(jiān)持，我相信，只有勇敢的人才會(huì)看到幸福的綠光，我要勇敢地守著陽(yáng)光守著夢(mèng)！
這時(shí)，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)小孩，吹著泡泡，飄啊飄啊，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)想作文13
人人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；有人想做一名教師，給社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才；有的人要做一名航天員，為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量……當(dāng)我看到別人翩翩起舞，看到別人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，我決定了我自己的夢(mèng)想，就是做國(guó)家的一名“杰出”的舞蹈家，在舞臺(tái)上為人們展示自己最美的一面，給他人以視覺上的'享受。
剛剛步入了六年級(jí)的殿堂，課程已十分緊張，因此我打算把我辛苦學(xué)習(xí)了六年的拉丁舞放棄，媽媽再三勸阻，可我為了保證學(xué)習(xí)成績(jī)一意孤行。恰此，在《開學(xué)第一課》里看到有一位最美舞者廖智姐姐，汶川大地震中失去了自己寶貴的雙腿，在安裝完假肢后站起來的一剎那，那如刀割的疼痛讓她無(wú)法忍受，她放棄了，她認(rèn)為自己人生沒有一絲光明。但廖智姐姐的父母卻從未對(duì)她放棄，每天不辭辛苦的照顧她，她感到很不安和內(nèi)疚。趁她父母外出辦事的十天時(shí)間里，她自食其力不僅自己照顧自己，還放棄輪椅堅(jiān)持用假肢行走，終于她能夠完成獨(dú)立行走；在今后的一個(gè)月里，憑著自己扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)熟練掌握了假肢跳舞�？吹竭@里深深的震撼了我的心靈，身體和精神上如此大的困難她都能克服，是多么值得人敬佩，反想自己真是羞愧難當(dāng)。
看完《開學(xué)第一課》，我明白了只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該微笑，就應(yīng)該前進(jìn)，我要重新點(diǎn)亮我夢(mèng)想的燈塔，哪怕付出更多的辛苦，哪怕付出更多的汗水也要實(shí)現(xiàn)，
夢(mèng)想作文14
我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，要做到的最首要的一條便是認(rèn)清自己，真正認(rèn)清自己其實(shí)并非易事，當(dāng)一人真正清楚的了解自己后，便可以在人生中做出最正確的選擇，讓自己最快走向成功。
世界上著名的物理學(xué)家愛因斯坦就是如此，愛因斯坦的一生中，我認(rèn)為他有兩個(gè)地方認(rèn)清了自己，第一個(gè)便是他認(rèn)清了自己的天賦，在青年時(shí)愛因斯坦愛小提琴，雖然說拉得不錯(cuò)，但卻總是不能更上一層樓，他自己明白自己不可能有什么大的成就，這便是他聰明之處，他認(rèn)識(shí)了真正的自己且敢于承認(rèn)自己的不足，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)物理學(xué)的天賦，于是經(jīng)過不解的努力取得了輝煌的成就，可以看出，認(rèn)清自己有多么重要，他甚至于決定你的一生，要走哪一條路更加適合自己。
第二個(gè)便是他認(rèn)清了自己的能力，在愛因斯坦小的時(shí)候，成績(jī)并不好，而且很不討老師喜歡，在眾人眼里，他簡(jiǎn)直算是一個(gè)“差生”，可關(guān)鍵是他自己并不這麼想，他沒有因?yàn)樗说难酃舛艞壸约旱那笾�，進(jìn)取的渴望，因?yàn)樗浅Ｇ宄恼J(rèn)識(shí)到自己的'能力并不比別人差，所以他沒有自暴自棄，而是不斷探究，最終的成就或許只有他自己不感到驚訝吧！因?yàn)樗J(rèn)清自己。由此看來，認(rèn)清自己還能幫助我們建立自信心，不在意他人的眼光。
夢(mèng)想就在前方，它不是一成不變的，也可能因?yàn)橥庠诘淖枇ΧР灰�，有時(shí)它會(huì)離你很近，當(dāng)你去抓時(shí)，它就遠(yuǎn)去了，這都是因?yàn)槟銢]有認(rèn)清自己，當(dāng)你越認(rèn)清自己時(shí)，夢(mèng)想就越清晰，清晰的好像成功就在眼前，你知道夢(mèng)想在何處了，自然就走得更靠近一些，并取得成功。
認(rèn)清自己就是同在追求夢(mèng)想時(shí)占據(jù)了制高點(diǎn)，掌握了主動(dòng)權(quán)，這樣追求夢(mèng)想是便輕松很多了！
夢(mèng)想作文15
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花朵的夢(mèng)想是裝扮世界，大地的夢(mèng)想是滋養(yǎng)萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因?yàn)樵诿總�(gè)人的'心目中，老師是火種，溫暖每個(gè)孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。
說起我的這個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時(shí)候，有一天下午，老師讓我當(dāng)小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。
我興奮得讀著：“a、o、e�！彼麄兙驼J(rèn)真地跟著讀起來，聽到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來。過了一會(huì)兒，我叫小朋友站起來認(rèn)讀，給會(huì)讀的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，不會(huì)讀的小朋友就先罰他站著，然后再耐心地教他們，直到會(huì)了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長(zhǎng)大了，我要去當(dāng)位好老師。
如今，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。我常常在思考：做老師應(yīng)該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人�！痹谖业那趭^努力下成績(jī)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當(dāng)上了小老師，每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當(dāng)好這個(gè)小老師，我每天都早早地起床，早早地來到學(xué)校做好一切準(zhǔn)備工作。
當(dāng)我站在那神圣而令我向往的講臺(tái)上時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地領(lǐng)讀�？吹侥菍Ｗ⒌纳袂�，聽到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺(tái)上激情澎湃地給同學(xué)們上課。
我要當(dāng)老師的這個(gè)童年夢(mèng)想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)大。可能你會(huì)覺得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單，而我覺得它很瑰麗很神圣。在我心里有著巨大的意義。
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想600字作文-夢(mèng)想初中作文11-14
夢(mèng)想600字作文-夢(mèng)想高中作文11-13
夢(mèng)想作文02-19
夢(mèng)想作文08-16
夢(mèng)想的作文12-21
夢(mèng)想的作文12-21
夢(mèng)想作文02-19
夢(mèng)想作文08-12
夢(mèng)想作文08-14