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描寫人物優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-06-09 16:40:19 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

描寫人物優(yōu)秀的作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的描寫人物優(yōu)秀的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫人物優(yōu)秀的作文四篇

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇1

  我的小叔叔和我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。

  我的小叔叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個(gè)平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn),一個(gè)大一點(diǎn),另一個(gè)較之要小一點(diǎn),他的嘴巴那就更有特色了,笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì)形成一個(gè)愛(ài)心,很好看。據(jù)說(shuō),小嬸嬸當(dāng)年會(huì)嫁給他有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)。他總穿著件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會(huì)帶一頂他之前當(dāng)兵的時(shí)候的帽子,還會(huì)走幾步訓(xùn)練時(shí)走的步子,這看起來(lái)有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因?yàn)檫@身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。

  我的小叔叔是一個(gè)很可愛(ài)的人,為什么說(shuō)他可愛(ài)呢?因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次,我在和姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候,他聽(tīng)見(jiàn)了,就會(huì)如同救火一樣沖過(guò)來(lái),然后先是不說(shuō)話,之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)--狗的貓靈(Goodmorning)說(shuō)完就又嘿嘿笑著走開(kāi)了,只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實(shí)在是數(shù)不清了。

  我的小叔叔和我的小嬸嬸很恩愛(ài),從不吵架,至少我是沒(méi)有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對(duì)我的小叔叔和我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò),現(xiàn)在好多了,因?yàn)樗麄冇辛撕⒆恿,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因?yàn)樗{(diào)皮而要教訓(xùn)他的時(shí)候,我都會(huì)站出來(lái),阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔叔,一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的'笑著,并不作聲。

  我的小叔叔真的是一個(gè)很好的人,在我的記憶里我的小叔叔占了很大一部分,所以我一定會(huì)保護(hù)好我小叔叔的孩子的,盡量做一個(gè)稱職的哥哥。嗯,一定。

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇2

  圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。

  有一天,他們?cè)诠珗@里玩得很高心,圓圓一抬頭看見(jiàn)了太陽(yáng),就指著太陽(yáng)說(shuō):“你們看,太陽(yáng)就是我變的,圓圓的!狈椒娇吹揭粋(gè)小朋友拿著塊手帕,就指著手帕說(shuō):“你們看,手帕是我變的,方方的!眻A圓說(shuō):“還有皮球、氣球,乒乓球、車輪都是我變的,我能變出好多東西”沒(méi)等圓圓說(shuō)完,方方就搶著說(shuō):“我也能變出好多東西,大櫥、方桌、門窗、寫字臺(tái),我數(shù)都數(shù)不清!眻A圓和方方你一句我一句說(shuō)得很高興,小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉,他說(shuō):“我太笨了,什么都不會(huì)變!眻A圓和方方趕忙安慰小三角說(shuō):“小三角弟弟,你別著急,我們幫你想辦法。”圓圓摸摸腦袋想出了辦法:“你可以變成三角旗,雨傘。”方方抓了抓腦袋也想出了辦法:“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的'用處可大啦!”

  小三角聽(tīng)到這里開(kāi)心地笑了,他說(shuō):“我們能為小朋友做點(diǎn)什么是呢?”圓圓的腦袋動(dòng)得最快,它搶著說(shuō):“對(duì)了,我們可以變成積木,送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船,和小朋友們一起玩。”方方和小三角聽(tīng)了以后高興地喊:“好呀!好呀!”

  此后,圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇3

  夜色已深,街道上空無(wú)一人。忽然,一個(gè)黑影在燈光的映照下越拉越長(zhǎng)?床灰(jiàn)其容貌,只有那龐大的身軀,以及悄悄的小跨步。

  他輕手輕腳走向那充斥著臭味的地方,小心翼翼地,露出雙手,緊緊攥住一臺(tái)垃圾車,再向街道中心推去,緩慢的腳步,無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出他的低調(diào)。不久,他便停在一個(gè)垃圾桶旁,用力抬起沉重的桶,直接把垃圾倒落在車?yán)铮州p輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵,帶著車駛向另一處。

  轉(zhuǎn)到另一處,因手心一滑,臭氣熏天的垃圾無(wú)情地灑向地面。他搖搖頭,隨即把帽子拉下,蹲下身子,抬起地上的垃圾。在微弱的光線下,隱隱約約中顯露出他的容貌:一頭蓬松略卷的`頭發(fā),濃密的眉毛下有瞇小的眼睛,皺紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn),高挺的鼻梁,似乎在透露出他的自信,又難掩那一絲苦澀。

  辛勤工作半夜,卻從未索取回報(bào),裝滿垃圾后,不緊不慢地推著小車,停下,微微活動(dòng)筋骨,伸個(gè)懶腰,又默默地走他自己的路……

描寫人物優(yōu)秀的作文 篇4

  我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的我的爸爸。

  三年級(jí)時(shí),我做書上的'思考題,非常粗心,怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒,我的爸爸來(lái)到我的面前。看見(jiàn)這熟悉的身影,我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是,我的爸爸卻對(duì)我說(shuō):“自己還思考一下!彼@么一說(shuō),我心里就不太耐煩了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點(diǎn)粗心。

  聽(tīng)奶奶說(shuō),小時(shí)候叫我的爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向我的爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧,每次考試,總也考不好。唉!

  我的爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生,就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌,有時(shí)候玩通宵。我最煩我的爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

  我的爸爸最愛(ài)吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。

  我的爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家,我爭(zhēng)取吧。

  我的爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力,同時(shí),我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。

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