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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
今天中午，正當(dāng)我跟爸爸“窮”得沒菜吃時(shí)，我想起前幾天媽媽教過我怎樣煎荷包蛋，我連忙說：“讓俺煎兩個(gè)荷包蛋吃吃！”說完就跑向廚房。老爸聽我這么一說，高興地夸我既能干又懂事。
俺說干就干，拿起鍋?zhàn)泳团芟蛩堫^，把鍋?zhàn)酉吹靡桓啥䞍簟ｉ_始點(diǎn)火，我好不容易才點(diǎn)起火來。然后用火，把鍋?zhàn)永锏乃疅桑瓦B忙把油倒下去。過了一會(huì)兒，鍋里的油開始冒煙了，我急忙從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，打開蛋殼，倒入碗里，再倒進(jìn)鍋里。在將蛋倒進(jìn)鍋里的一剎那，只聽見“噼哩啪啦”的聲音，緊接著，只見一顆顆滾燙的小油滴飛濺到我身上，使我疼痛難忍。我簡(jiǎn)直就像是在跳迪斯科似的，差點(diǎn)將手上的碗也一起倒進(jìn)鍋里。爸爸過來跟我說：“蛋下鍋的時(shí)候碗要放得低一點(diǎn)，這樣油才不會(huì)濺怎么高�！痹瓉磉@樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，我就拿起鍋鏟，將火焰調(diào)小了一些，再把荷包蛋翻了個(gè)身。可不小心，油又一次飛濺到我身上，疼得我“哇哇”直叫。費(fèi)了好大的勁，第一個(gè)荷包蛋總算煎好了。煎第二個(gè)荷包蛋的時(shí)候，我記住了爸爸的教導(dǎo)，在蛋下鍋的時(shí)候，我將碗放得很低，但我心里可緊張了，知道如果這次油飛濺起來，那就更有我受的了。
當(dāng)我在將蛋下鍋的時(shí)候，“噼哩啪啦——噼哩啪啦——”想不到這次油濺得更厲害了，我緊張得心都提到嗓子眼上了，將手里的碗也隨手飛到了地上，啪的'一聲，碗碎了。我嚇懵了，不知道怎樣才好。爸爸聽到這響聲，又折回了櫥房，見我這付狡猾樣，又好氣又好笑。我嗔怪起爸爸：我剛才按您說的，把碗放低了，可為什么油濺得更兇了��？您是不是要害我��？”“怎么會(huì)呢？”爸爸仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)了其中的問題來了：原來是我沒有將洗碗水倒干凈，水和蛋一起下油鍋的原因�！边@時(shí)，我才恍然大悟。我忍疼繼續(xù)煎第二個(gè)荷包蛋，這時(shí)我格外小心了，左躲右閃，避過油的一次次進(jìn)攻�？蛇@油總像太愛我似的，想要跟我親密一下，但被我一次次躲過了。
經(jīng)過這么一次“考驗(yàn)”，我對(duì)煎好荷包蛋也就更有信心了。
優(yōu)秀作文600字 篇2
自從我讀了《文明禮儀》這本書后，我對(duì)于禮儀這個(gè)名詞有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成，律己敬人的行為規(guī)范，是人類不斷走向文明，走向進(jìn)步的結(jié)果。
如今文明禮儀已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家、民族政治，經(jīng)濟(jì)，文化是否發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志；
也是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人道德水平，綜合素質(zhì)的反映。在翻開這本書并仔細(xì)地閱讀之后，不時(shí)的被里面的一些小插畫所吸引，文中用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語(yǔ)，態(tài)度舉止。
愛護(hù)綠化公物的社會(huì)禮儀以及一些識(shí)禮而又不失禮的舉止，還包括了方方面面的內(nèi)容，例如公共場(chǎng)所，購(gòu)物場(chǎng)所，參加婚禮葬禮，赴宴與進(jìn)餐時(shí)各種公開場(chǎng)合應(yīng)注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的微小細(xì)節(jié)，卻處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。
作為新世紀(jì)的公民，我們要明禮，即懂得禮儀。因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。
每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的.不可缺少的組成部分。
文明禮儀，既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明，懂禮貌的保證。
無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無(wú)論是大人還是小孩，都應(yīng)遵守規(guī)矩。
從自己做起，從每件小事做起，讓文明的氣息彌漫社區(qū)，讓文明的觀念駐扎心底，讓文明禮儀之花在社會(huì)各個(gè)角落盛開！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我去過青島，那里非常美麗。海水碧綠碧綠的，嶗山雄偉、高大。我在那呆了三天，這三天令我非常難忘。
第一天上午，剛下火車，我就迫不及待地往外跑，我和爸爸媽媽一起來到了棧橋，這座橋真長(zhǎng)啊，讓我一眼望不到頭。然后我們?nèi)チ撕＼姴┪镳^，海軍博物館里有大炮、輪船，還有軍艦。我還進(jìn)了潛水艇，里面是一些精密的 儀器、儀表什么的，我從頭逛到尾真好玩！接著，我們趕往極地海洋世界，我們首先來到了水母館，一進(jìn)門就 像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，水母館里有各種顏色的水母，有粉色的，金色的，還有棕色的，五彩繽紛。它們都在水里悠閑地游動(dòng)著煞是好看！然后，我們來到了標(biāo)本館，里面有各種深海魚和水生昆蟲的.標(biāo)本，它們都呲牙咧嘴的，個(gè)個(gè)尖牙利齒。里面有大眼睛、大嘴巴、大肚子的魚，還有特別長(zhǎng)的蟲子呢！真有點(diǎn)嚇人。最好玩的要說水族館，里面有各種各樣、千奇百怪、五顏六色的魚。所有的魚都在水中盡情地遨游，就像小鳥在天空中自由翱翔一樣，里面的魚多得讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
第二天，我們?nèi)チ藣魃�。嶗山好秀麗呀！我們�(cè)谏侥_爬到半山腰，累得腰酸背痛。在休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一條山溪正無(wú)聲無(wú)息地從山上流下來，水很清，就是沒有魚。俗話說“水清則無(wú)魚”嘛！我們休息了一會(huì)便上路了，在路上我們游覽了太清宮、玉清宮兩個(gè)道觀，里面有花有草，非常漂亮。最后，我們終于登上了山頂，完成了目標(biāo)。
第三天，我們?nèi)チ?第一海水浴場(chǎng)。那里和我想象中的一模一樣。海風(fēng)呼呼地吹著，海浪拍打著岸上的沙子，我踩在濕濕的沙子上，細(xì)細(xì)的，真舒服。我還在沙灘上堆了很多沙堡，真是其樂無(wú)窮！我們一直玩到很晚才回賓館。
晚上，我們回到火車站坐火車回家，最后，我戀戀不舍地看了一眼青島，心想：以后我還要到這兒來玩。.
這次旅行結(jié)束了，它給我的是美好的回憶。
優(yōu)秀作文600字 篇4
如果說，生活是一杯白開水，那么感動(dòng)就是一勺蜂蜜，可以讓生活變得如此甜蜜。如果說，生活是一輛前行的汽車，那么感動(dòng)就是一桶汽油彈，生活充滿無(wú)限動(dòng)力。如果說，生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一彎泉水，可讓生活變得無(wú)比滋潤(rùn)。
那天，是讓我感動(dòng)的一天，當(dāng)然你也想不到那天我是在學(xué)校被感動(dòng)的。
“吃午飯了�！卑嘀魅未舐暤卣f。
可我不餓呀，我還是偷偷地玩一會(huì)兒吧！心里暗想。
我沖出了教室，跑到了操場(chǎng)上，開始玩滑滑梯。
從上滑到下，滑下來，走上去，繼續(xù)滑。
“章郅皓！”班主任跑過來說道。
這一叫，我心頭也一慌，腳下一滑，從滑滑梯上面掉了下來，把膝蓋摔了個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)我的眼淚如螞蟻出巢一樣流了出來。
“章郅皓，沒事兒吧！你看，流了這么多血，老師背你到醫(yī)務(wù)室去�！卑嘀魅我徽f完，就蹲下來，把我背了起來。
“謝謝老師！”我有些受寵若驚。
“不用謝！章郅皓，你吃了飯嗎？”班主任一邊背著我，一邊上氣不接下氣地說。
“我……我沒吃�！蔽倚÷暤卣f。
“那過一會(huì)兒，我們一起去吃飯好不好？”說著，老師背著我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室里。
“好吧，謝謝老師，我知道該吃飯的時(shí)候不吃飯是不對(duì)的，但是我不餓呀�！蔽艺f。
“那我們就吃一點(diǎn)點(diǎn)，好不好？”班主任親切地說。
過了五分鐘……我走出學(xué)生食堂，老師竟然不說我，也沒有罵我。老師難道真的對(duì)學(xué)生這么好嗎？是的。我想著，一股暖流涌上心頭。
身邊的`感動(dòng)使我讀懂了友誼、母愛和老師無(wú)私的教誨。身邊感動(dòng)，伴我成長(zhǎng)，教我感恩，它演繹著人間最美的傳奇。
優(yōu)秀作文600字 篇5
每當(dāng)我看到墻頭掛著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起那年我的奮斗與成功……
那是一年前的一天，期末考試的成績(jī)出來了，我緊張地搓著衣角，聽著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名。”說完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然才考了第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來，我仔細(xì)的審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說：“這次你沒考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)�！�
老師的這番話徹底點(diǎn)醒了我，我又開始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來更全面，上課聽講時(shí)比原來更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來更用心，考場(chǎng)上也比原來更仔細(xì)。
功夫不負(fù)有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。
這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
又到了期末考試，我以微弱的`優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開學(xué)典禮那天，我含著淚接過獎(jiǎng)狀，突然覺得捧在我手里的是一份沉甸甸的來之不易的幸福。
成功就在自己手中，現(xiàn)在的我已深刻體會(huì)到了它的含義，在今后的生活中我會(huì)努力抓緊它，為取得更好的成績(jī)加油！
甘肅省隴西縣文峰鎮(zhèn)文峰小學(xué)六
優(yōu)秀作文600字 篇6
秋風(fēng)陣陣，灰色的云遮蔽了天空，空氣中夾雜著些許雨絲，它們是秋雨派來的使者。
或許是得到了大地的應(yīng)答，雨瞬間綿密起來。但不似春雨，小卻利索得很，淅淅瀝瀝地下著，夾著微風(fēng)，灑脫落入泥土，平和、安心。地上的黃葉偶爾被風(fēng)帶著打了幾個(gè)圈圈，累了，平靜地躺下。一會(huì)兒路上的塵土停止了喧囂，安安靜靜地凝聚在一起，柏油路露出了深沉的氣質(zhì)。
淅瀝瀝……嘩啦啦……
雨大了，好似有成千上萬(wàn)個(gè)淘氣的音符，在青瓦上歡跳，從溝壑中滑下，漸漸連成一條晶瑩剔透的線，落在屋檐下：
呱——嗒——呱——嗒——
嗒嗒……嗒嗒嗒嗒……
雨調(diào)皮地肆意奔走，庭院里，小巷間……
誰(shuí)家院子的`缸里種著荷花？荷葉想輕柔地環(huán)住雨滴，可它太調(diào)皮了，經(jīng)不住它的逃竄，終于傾了傾身子讓它們一個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)落下……
風(fēng)覺得雨點(diǎn)兒太鬧騰，想送一些去遠(yuǎn)處，偏偏個(gè)兒大的就是不肯走，執(zhí)拗地落在原地。個(gè)兒小的那些倒是歡天喜地地去了，于是遠(yuǎn)處的雨簾一陣又一陣，像被誰(shuí)撩起，又輕輕放下。放眼望去，天地間都是乳白色。雨不想虧待了誰(shuí)，這世間萬(wàn)物它都一一作了交待：秋來了！秋來了！
竹林搖曳著身姿，與秋雨纏繞、擁抱：知曉啦！知曉啦！像一波巨浪蕩漾開去，遠(yuǎn)處的樹林呼應(yīng)著，更遠(yuǎn)處的繼續(xù)呼應(yīng)著，此起彼伏：知曉啦！知曉啦！側(cè)耳傾聽，那是秋雨與大自然的一場(chǎng)音樂盛會(huì)。殊不知，這秋雨與自然萬(wàn)物既是演奏者，又是傾聽者，早已沉浸在這場(chǎng)聽覺盛宴中了。
雨聲縈繞在耳邊，良久……良久……伸出手，指尖在觸碰到雨滴的一剎那，整個(gè)人都淸爽無(wú)比，那是一種沁入心脾的清涼。任雨把手臂打濕，卻依然久久不肯割舍那股如山泉般流入身體的力量，任憑它蔓延，蔓延……思緒也跟著飛了出去，只因，早已沉醉其中，無(wú)法自拔……
優(yōu)秀作文600字 篇7
是雨，還在滴滴答答的下著，太陽(yáng)照的正大，她一個(gè)人漫無(wú)目的的在大街上晃悠著。
她的雙眼已經(jīng)腫的快要看不見路了，明明已經(jīng)不在乎了，明明已經(jīng)選擇了放棄，可是還是好難受，明明不是自己造成的，卻還是把過錯(cuò)歸結(jié)到了自己身上。
她還記得出來的時(shí)候爸爸在她耳邊的聲音：她對(duì)你那么好你咋就這么狠心呢，我怎么會(huì)養(yǎng)了你這么一個(gè)白眼狼呢。越想越難受越想越想哭，她不是一個(gè)好孩子，她抽煙喝酒打架可她從來沒做過傷害別人的事，如今她的爸爸卻反過來問她怎么這么狠心呢。她做錯(cuò)了什么。她就像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，就這樣蹲在路邊嚎啕大哭，她覺得自己的人生就這樣了，再?zèng)]有了牽掛，再?zèng)]有了苦澀。她想就這樣了結(jié)了自己的人生，想到以后再也不用受到像爸爸那樣的譴責(zé)，她忽然對(duì)死亡出現(xiàn)了前所未有的期待，原來，死亡并不是那么可怕的呀。
她站在江邊，看著滔滔江水奔涌不絕像是在召喚著她一樣，她開心的像孩子得了糖一樣。笑著笑著眼淚就掉了下來，恍惚間她看見了媽媽還在的時(shí)候他們一家人經(jīng)常在一起斗斗嘴逛逛街玩玩手機(jī)打打鬧鬧的，可是再也回不去了，從媽媽出車禍的那一刻開始她就知道她和爸爸再也回不去了。明明那么討厭媽媽，可是還是那么難受，她好像離不開她了。她站在江邊好久，久到腳都發(fā)麻了才緩緩地往家的方向走，還沒走幾步她就看見了那個(gè)熟悉的身影，記憶中的.寬大，記憶中的溫暖，她什么也沒有就跑過去緊緊的抱住他“爸爸對(duì)不起對(duì)不起……”
夕陽(yáng)下的兩個(gè)影子夾雜著細(xì)細(xì)的小雨被拉的好長(zhǎng)……
優(yōu)秀作文600字 篇8
我們霍營(yíng)中心小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、**的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的`閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
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