關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
還依偎在父母身旁時(shí)，我就常聽(tīng)到這樣一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金的彼岸……”那時(shí)候我對(duì)這一首童謠十分迷惑，覺(jué)得它十分費(fèi)解。
我是在媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)下和精心培育下成長(zhǎng)的。
在我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就搖著搖籃哼著一首古老的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”讓我睡著。
在我生病時(shí)，媽媽是茶不思、飯不想地在醫(yī)院陪護(hù)著我，直到我康復(fù)如初。在我心里很悶時(shí)，媽媽就陪我說(shuō)話(huà)，逗我樂(lè)樂(lè)。
每當(dāng)我做壞事時(shí)，我以為媽媽會(huì)打我、罵我，沒(méi)想到的`是她既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是耐心的教育我，給我講道理。開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，左耳朵進(jìn)右耳朵出，在我慢慢地成長(zhǎng)過(guò)程中我體會(huì)到了媽媽的用心良苦。
每當(dāng)我做了好事時(shí)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)乖孩子，知道去尊老愛(ài)幼，將來(lái)一定是一個(gè)助人為樂(lè)的人。”在聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲中我心里高興極了，就像喝了蜜一樣。這時(shí)媽媽好像猜透了我的心，并又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你也不能太驕傲自滿(mǎn)啰！一定要把這一種助人為樂(lè)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去”。聽(tīng)了她的一番話(huà)我默默地點(diǎn)著頭。
有一次我在外面上網(wǎng)被媽媽抓到了。那是寒假的一個(gè)晚上，我跟姐姐一起在網(wǎng)吧上網(wǎng)。媽媽下班回來(lái)看到我沒(méi)在家，就出來(lái)找我，沒(méi)想到在一家網(wǎng)吧找到了我。我看到了媽媽時(shí)，驚呆了，提心吊膽地跟著媽媽回到家。我心想：這下慘了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。這次可出乎了我的意料。媽媽并沒(méi)有打我，而是忍著氣心平氣和地跟我講道理：“李振源，你還小，不能去上網(wǎng)，因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)使你的學(xué)習(xí)退步；再一個(gè)，你眼睛本來(lái)就不好，還去上網(wǎng)？這一次我看你是初犯，我就原諒你一次，下次再不能去上網(wǎng)了。”當(dāng)時(shí)我的淚花情不自禁地往下落，我說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我下決心改掉不良行為”。
每當(dāng)我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地回到家時(shí)，我心神不定，生怕媽媽說(shuō)我。我小心翼翼地把卷子遞到了媽媽面前。雖然她很生氣，但是還是語(yǔ)重心長(zhǎng)給我講道理：“這次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。每一個(gè)人都是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的，不是每一個(gè)人都是十全十美的，要知道你的錯(cuò)誤在哪里，然后要去虛心的接受。你一定要把這個(gè)粗心大意的毛病改正，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)”。她總是這樣包容我，使我在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了必勝信心。
每次我過(guò)馬路時(shí)，媽媽總牽著我的手反復(fù)地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，不能橫沖直撞，要做到一停、二看、三通過(guò)�！蹦菚r(shí)，我和媽媽手牽手、心連心。此時(shí)，感到母愛(ài)的力量偉大，真是有媽的孩子像塊寶。
我從1歲到10歲，都是媽媽陪著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。給予我的不僅僅是無(wú)微不至的關(guān)懷，還有很多做人的哲理，我從她身上吸取了生活、學(xué)習(xí)的力量，我要親口高聲地喊：“媽媽我愛(ài)你”。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金的彼岸……”我仿佛又聽(tīng)到了那首童謠。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我有一張合照，無(wú)論下一站將是何處亦或是旅行，都有它在身邊。照片里有兩個(gè)女孩兒，居左的女孩兒留著清爽的短發(fā)，身著米奇老鼠服裝；居右的女孩兒長(zhǎng)發(fā)齊肩，身著碎花短衫；兩個(gè)女孩兒親昵地站在一塊兒，彼此親密無(wú)間。
你一定想不到她倆身上會(huì)發(fā)生似淡非淡的事——那時(shí)我剛經(jīng)歷了親人逝去的悲痛，整個(gè)世界像崩潰了一樣，沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往卻想擁有溫暖和快樂(lè)。因?yàn)槲疑傺陨僬Z(yǔ)且性格又怪的原因，我被同學(xué)們孤立自成一派。我嘆氣，何時(shí)光明入我心！就在那之后的幾天里，先是有一個(gè)女生跟我打哈哈，再之后便認(rèn)識(shí)了倩。頭次見(jiàn)她，外表端莊，一樣寡言少語(yǔ)時(shí)，我感到憂(yōu)心，“這人不會(huì)是個(gè)冰山冷人吧？該怎么交朋友�。 笨赡苁撬�(jiàn)我遲遲不開(kāi)口便打破尷尬氣氛，“以后你叫我吧！”我聽(tīng)到她成熟化又分在帶有可愛(ài)的聲音，頓時(shí)覺(jué)得親切感百倍，心中樹(shù)立的盾牌也消失不見(jiàn)，壓力更是少了何止一半。于是我們順理成章的認(rèn)識(shí)了。巧合的是我們還會(huì)有“滴水之源”。
干燥的季節(jié)總讓人感到煩躁，即使頭頂上的破舊風(fēng)扇在賣(mài)力的出風(fēng)也抵擋不住窗外的蟬叫聲，我“蹭”的一下翻身，發(fā)出大大的嘎吱聲。那會(huì)兒正值半夜。睡在隔壁床的倩也爬起來(lái)，東瞄西望的摸索著什么的。我被喉嚨里的饑渴刺激的實(shí)在受不了，想火燒屁股一樣又“蹭”的爬起尋找水。慌亂中見(jiàn)到她的床尾有瓶開(kāi)封卻未喝的豆奶，還未問(wèn)邊拿起確認(rèn)，繼而兩眼發(fā)光的看著她說(shuō)：“你能給我點(diǎn)水喝么？”似乎是當(dāng)時(shí)太暗看不清是否答應(yīng)便咕嚕咕嚕地開(kāi)喝，很是狼狽。倩靠近遞出保溫杯給我時(shí)，我才想起她不喜任何人喝她的.飲料的，后果嚴(yán)重的可能是絕交。我小心翼翼緩緩抬起頭看她，見(jiàn)她未有異樣便抱著僥幸心理打開(kāi)水杯繼續(xù)大喝。可只喝了幾口便覺(jué)有有一股甘泉潤(rùn)入了心田，安撫了煩躁。我自知是倩的分外寬容讓我洋溢著幸福，在美夢(mèng)中嘴角上揚(yáng)。迷糊中有人將我手中的水杯拿走，放在地上時(shí)發(fā)出輕微的哐當(dāng)聲，耳邊一陣抖擻被子發(fā)出的悉悉索索聲，接著又是無(wú)比的寂靜……那晚我睡得香甜，心頭曾經(jīng)堆積的不悅皆在美夢(mèng)中被幸�；癁榕菽痪褪沁@樣成為了我的閨蜜。滾瓜爛熟之后的某天，她將我的字典拿去，在名字的空白處寫(xiě)了三個(gè)字“鬼畫(huà)符”，還一本正經(jīng)地解釋?zhuān)骸澳憧茨阈辗�，字又丑還帶有神秘色彩，‘鬼畫(huà)符’你當(dāng)之無(wú)愧！”“哎”我一臉懵逼加無(wú)語(yǔ)以對(duì)，愣了大概幾十秒以后才想起來(lái)，還有一個(gè)星期便期末考試接著便是……“那你不人不鬼的就是‘幽魂倩’！”我趁其不備執(zhí)筆以迅風(fēng)不及的速度跑到了她的座位，順手拿起了她的語(yǔ)文書(shū)，執(zhí)筆寫(xiě)下。你不知道在眾人眼里是你將我變得沒(méi)心沒(méi)肺，實(shí)際上是你在陪我這個(gè)三好學(xué)生沒(méi)心沒(méi)肺，努力拯救我的世界，用陽(yáng)光給予溫暖；人不人鬼不鬼的你其實(shí)是位天使，手執(zhí)溫暖，灑遍我的世界。
快畢業(yè)了，果真舍不得你啊……拍畢業(yè)照的那天，攝影師硬是將臉色蒼白，滿(mǎn)目憂(yōu)傷的我終究拍成淺笑，對(duì)鏡頭不適應(yīng)那種。一聲“茄子”，鏡頭一“咔”，畫(huà)面便定格在專(zhuān)屬于我們的世界，回想起來(lái)依舊是那么開(kāi)心，青春洋溢。這就是我的照片里的故事，你的照片里的故事呢？快拿出你最珍視的照片，起筆寫(xiě)下其中最難忘的故事吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
中國(guó)，全世界人口最多的國(guó)家；中國(guó)，歷史悠久的國(guó)家；中國(guó)，最堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家；中國(guó)，我親人母親的國(guó)家；中國(guó)，一個(gè)讓全世界震撼的國(guó)家！我愛(ài)祖國(guó)翠綠的青山，我愛(ài)祖國(guó)青青的河流，無(wú)論我走到哪里，我都深深地愛(ài)著祖國(guó)的一草一木。
祖國(guó)媽媽?zhuān)媚敲利惖拿嫒�，吸引著四面八方的游客，也不時(shí)地在我腦海里浮現(xiàn)：象鼻山在漓江與桃花江的'分叉處，它從水中崛起，像一只大象站在江邊；泰山拔地而起，直沖云霄；遼闊的大草原連著天際，放眼望去，杳無(wú)人跡，長(zhǎng)江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去；金沙江像一張拉緊了弓的金屬鑄成的彎弓，橫陳在峽谷中間……
祖國(guó)媽媽?zhuān)锹劽袊?guó)，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨歷盡滄桑：武王伐紂、倉(cāng)頡造字、秦始皇統(tǒng)一中國(guó)、齊桓公稱(chēng)霸、大禹治水、漢初三杰……不僅感動(dòng)著中國(guó)人，震撼著世界，而且不斷地鼓舞著我。
祖國(guó)媽媽?zhuān)俏幕�、藝術(shù)的大國(guó)。有古今流傳的“四大名著”：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》；有令中國(guó)人驕傲的“四大發(fā)明”：指南針、印刷術(shù)、造紙、炸藥；有情景交融的唐詩(shī)、宋詞；有能演奏出美妙樂(lè)曲的樂(lè)器：古箏、琵琶、竹笛、蕭、二胡、嗩吶、豎琴、揚(yáng)琴、箜篌、阮、笙等；還有各地的小吃：成都鐘水餃，天津狗不理包子，臭豆腐，云南過(guò)橋米線，北京烤鴨，重慶麻辣火鍋，武昌魚(yú)……
祖國(guó)媽媽?zhuān)兄档弥袊?guó)人驕傲的世界之最：雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江，青藏高原，喜馬拉雅山，珠穆朗瑪峰。
祖國(guó)媽媽?zhuān)覟槟銡g呼，我為你自豪，我為你祝福，你的名字比我生命更重要，我愛(ài)你，我的祖國(guó)！
初中優(yōu)秀作文 篇4
古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多的不可勝數(shù)，而張?jiān)獫?jì)先生一句簡(jiǎn)單樸素的話(huà)對(duì)我印象最深——“天下第一好事，還是讀。”
爸爸在教育部門(mén)工作，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，他不僅買(mǎi)書(shū)多，而且讀的書(shū)也多。媽媽在新華書(shū)店上班，每到周末的時(shí)候，我總是上書(shū)店逛一逛。自然而然，我對(duì)讀書(shū)的興趣也濃厚起來(lái)。書(shū)，不僅僅是我的.朋友，還是密友。
漸漸的，我的藏書(shū)多了起來(lái)。由于爸爸藏書(shū)原本就較多，所以書(shū)房?jī)?nèi)的書(shū)架顯得越來(lái)越擁擠了。終于有一天，我的書(shū)和爸爸的書(shū)開(kāi)始搶占書(shū)架上的地盤(pán)了。我絕不允許爸爸的書(shū)搶占我的領(lǐng)土，所以我們的書(shū)架開(kāi)始出現(xiàn)了楚河漢界，我高興極了!
放學(xué)回家，或者周末，做完家庭作業(yè)后，書(shū)房就是我最好的去處。這個(gè)世間，就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時(shí)候。我知道每一本書(shū)所放的位置，想看哪一本，我一伸手，便可拿到，如探囊取物般。
靜坐在書(shū)房中，打開(kāi)燈，斜躺在床上，品讀著書(shū)中的故事，我忘記了一切不愉快的事，顯得怡然自得。雖然世界很大，宇宙浩瀚，但此時(shí)我的世界只有我和書(shū)友的存在。窗外秀美的澧水大堤，想起四溢的桂花樹(shù)，這時(shí)也都視而不見(jiàn)了;樹(shù)上鳥(niǎo)兒的和鳴，對(duì)面步行街的喧鬧，也兩耳不聞了。
哦!原來(lái)這寧?kù)o而又廣闊的書(shū)中世界是如此令人陶醉啊!
初中優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)有人問(wèn)我：“誰(shuí)是你最好的朋友？”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)籍！��！”的確，我最好的朋友不是同學(xué)、不是親人、也不是動(dòng)物、植物，而是那一本本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)。書(shū)籍，好比一輪驕陽(yáng)，照耀我的心靈，使我的世界光明永存。書(shū)籍，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生，永不枯竭。書(shū)籍，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然......懈怠時(shí)，書(shū)籍告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”失意時(shí)，書(shū)籍鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”浮躁時(shí)，書(shū)籍提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！睍�(shū)籍不但是我的益友，還是我的良師，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理�！兑了髟⒀浴纷屛覐亩绦〉墓适轮袑W(xué)到了大智慧和豐富的哲理。《繁星 .春水 》讓我領(lǐng)略到了“母愛(ài).童真.自然”的巨大魅力。《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)生活和戰(zhàn)勝挫折的力量。《岳飛傳》讓我更加忠于、熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó)和堅(jiān)韌不拔的精神。 《昆蟲(chóng)記》讓我了解了更多的昆蟲(chóng)，知道和明白更多的科學(xué)知識(shí)。《童年》讓我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足、同情、和感恩...... 有一次，我們一大家人吃團(tuán)圓飯，我本想拿一塊最好的一塊蛋糕的，但當(dāng)我想到孔融讓梨哪一情景時(shí)，便把那塊最好的蛋糕遞給了爺爺......還有一次我頂撞媽媽之后想起了冰心的`《繁星.春水》中那些贊美母愛(ài)的詩(shī)句。我被深深的打動(dòng)了，主動(dòng)的向母親道歉.......這樣的事發(fā)生的太多太多了，書(shū)籍對(duì)我的幫助也太大太大了。我認(rèn)為和書(shū)籍在一起很快樂(lè)，很滿(mǎn)足......高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”中國(guó)也有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”從古到今，人們對(duì)書(shū)籍的贊美詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的回報(bào)也是不能否定的。作為人類(lèi)最重要的精神食糧，書(shū)籍陶冶了我們的情操，開(kāi)放了我們的思想，讓我們有著自己一片天空，放飛了我們的夢(mèng)想......踏過(guò)幾道歷史的門(mén)檻，書(shū)籍?dāng)y著我們?nèi)g笑、去哭泣、去感覺(jué)。經(jīng)過(guò)生活的洗禮，書(shū)籍引著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)、去感悟、去生活......指導(dǎo)老師：李宗玲
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