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優(yōu)秀的作文500字合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
在那芳草萋萋的地方，是支離弦的箭，不知不覺(jué)中，古原草上的芳草茂盛了幾回。不知您還記不記得，在那年芳草還未積蓄好力量破土而出的，一群學(xué)生懷著怎樣遺憾的心情，目送著您的提前遠(yuǎn)去。
猶記得，您那如陽(yáng)光，直爽，溫暖的上課。您會(huì)在演算完一套公式后，大咧咧的拍拍兩手，跨坐在講臺(tái)旁的桌子上，腳撐地，另腳蕩在那。用拇指往后比比，搓搓手，露出看有點(diǎn)奸詐的笑容，讓人給您解釋解釋。卻不像老師，眼睛像探照燈來(lái)回的直視學(xué)生的眼睛，常常讓不知所措。您會(huì)一邊用手撩起您長(zhǎng)長(zhǎng)，直直，烏黑一絲絲酒紅色的頭發(fā)，手撥弄著發(fā)梢，看對(duì)的頭發(fā)專心致志。等到他支支吾吾講，您才抬起頭，剛剛做完的事，一絲的不耐。的，學(xué)生會(huì)在您叫回答的膽子說(shuō)話，最的男同學(xué)，站也會(huì)大大咧咧說(shuō)“我不”坐下去，全班哄堂大笑，您笑的最大聲，笑過(guò)，大家再聽(tīng)您講一遍。
您上課的，一抹陽(yáng)光，暖烘烘的，傾瀉在身上。
快樂(lè)的日子飛也過(guò)，一年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年級(jí)，想想相處的日子不多了，可從您那出去的，心里覺(jué)得圓滿的。
變故常常讓人措手。在那年的片落葉剛剛飄下的，了您再陪伴，看這群小草次破土而出了。那年的冬天冷，穿著羽絨服，可身體里有部分覺(jué)得冷的發(fā)麻。
您嗎？后來(lái)的老師，她也有寫得很漂亮的板書，也有批的作業(yè)，也有很漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，，她翹著腿跨坐在課桌上，有耐心聽(tīng)半天的`嗯。嗯。聲，開心的笑。對(duì)，她是好的老師，但好朋友。而您，是永遠(yuǎn)的好朋友。
您嗎？當(dāng)年的小草們，成了萋萋的芳草。您嗎？萋萋的芳草在等待您。
您嗎？在那芳草萋萋的地方，在等待，王孫。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴
又到了星期三的作文課了，陳老師昨天放學(xué)時(shí)就布置讓我們今天帶兩個(gè)橘子來(lái)上作文課�，F(xiàn)在同學(xué)們都把桔子放在自己的桌子上，“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫作文好好享受一下？還是要用一堆火來(lái)烤橘子吃？”同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘的一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問(wèn)題。
終于，陳老師在同學(xué)們的懇求下，公布了今天的主題一一創(chuàng)意剝桔！聽(tīng)到了這個(gè)重要的消息，我既激動(dòng)又好奇“創(chuàng)意剝桔？”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開了嗎？還沒(méi)多想，陳老師打開電腦給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界。原來(lái)還可以這樣剝桔子。有的剝出了憨厚的大象，有的.剝出了交通工具一一自行車，還有的剝出了一朵美麗的花
輪到我們動(dòng)手啦，剝什么呢？有啦，就剝一個(gè)可愛(ài)又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現(xiàn)了兔子的形狀先把桔子的頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴，再撥下桿上的葉子插進(jìn)“頭頂”的窟窿里。瞧！既可愛(ài)又俏皮的兔子完成啦，我高興的跳了起來(lái)。
同學(xué)們“創(chuàng)意剝桔”位剝好后，陳老師就宣布，今天我們寫的作文就是剛才同學(xué)們做的，并說(shuō)了作文的要求。寫作開始，40分鐘開始好！時(shí)間到，同學(xué)們都把自己的杰作交給老師。
哈哈！今天的作文課真有趣，真希望這樣的作文課多上幾堂
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我有一株美麗的康乃馨，她是五彩繽紛的。
這株康乃馨是紅色的，她從不畏懼困難。有一次，她生病了，我卻一無(wú)所知，她艱難地下了床，一不小心摔了個(gè)跟頭，她咬了咬牙，扶著地，搖搖晃晃地站了起來(lái)，跌跌撞撞地走進(jìn)了廚房。那時(shí)我還在呼呼大睡，一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。她開始煮早餐，突然一滴油濺在了她的手上，很疼，她卻不敢發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，怕把我吵醒了。她又再次咬了咬牙，忍著疼，辛辛苦苦地做好了這一頓早餐。我知道后，看著早餐，已經(jīng)毫無(wú)胃口，雖然這是一頓樸樸素素的早餐，但我覺(jué)得它比寶石還要珍貴。
這株康乃馨是紫色的.，她是如此的助人為樂(lè)。有一次在公交車上，她的小腿扭傷了。在一個(gè)站臺(tái)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，可是車上沒(méi)有一個(gè)人把座位讓給老爺爺。這時(shí)，她毫不猶豫地站了起來(lái)，扶著老爺爺坐在了自己的座位上，爺爺十分感激她。
這株康乃馨是綠色的，她十分啰嗦。有一次我的成績(jī)考差了，這臺(tái)啰嗦機(jī)器又開始運(yùn)作起來(lái)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳怡啊，你怎么考得那么差呀！我不是告訴你不要粗心的嗎？要認(rèn)認(rèn)真真檢查啊”這些話，我的耳朵都快聽(tīng)出繭子了，真想對(duì)她說(shuō)：“您不要再啰嗦了好嗎？我下次一定會(huì)考好的！”
這株康乃馨是藍(lán)色的，她是如此的多愁善感。一天，我陪她去看電影，當(dāng)我們看到一個(gè)很感人的情節(jié)時(shí)，她已經(jīng)開始抽泣，接著又小聲地哭了起來(lái)，最后她竟在眾目睽睽之下放聲大哭，害得我十分擔(dān)心，還以為發(fā)生了什么事情，過(guò)了好久她才問(wèn)我：“你不覺(jué)得電影很感人嗎？”我才恍然大悟，原來(lái)她是如此的多愁善感。
你想知道這株五彩斑斕的康乃馨是誰(shuí)嗎？她就是我的媽媽！
優(yōu)秀的作文500字 篇4
今天上語(yǔ)文課時(shí)，施老師拿來(lái)了一個(gè)盒子。這神秘的小盒子里面到底藏了什么寶貝呢？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，好奇地張望著�！敖裉煳覀兩险n的主題是吹氣球大賽�！笔├蠋熃K于揭開了謎底，同學(xué)們歡呼雀躍。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)著想上臺(tái)比試比試，施老師最終邀請(qǐng)了三位同學(xué)參加比賽。
三位選手上臺(tái)后先抽簽決定選取道具，其中楊同學(xué)抽到了最短的粉筆，所以，他將面臨最慘的局勢(shì)。
比賽開始了，王同學(xué)首先拿起氣球吹了起來(lái)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子，“呼——呼——”，氣球越吹越大，越吹越大，短短的時(shí)間那氣球就從一個(gè)扁扁的小不點(diǎn)長(zhǎng)大成一個(gè)圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學(xué)，雖然吹得面紅耳赤，但氣球卻紋絲不動(dòng)，他一臉納悶，拿著氣球看看，再放到嘴邊吹吹，氣球卻還是那樣扁扁的，弄得他不知如何是好。同學(xué)們則被逗得哈哈大笑。
最有趣的要數(shù)楊同學(xué)了！由于他剛才的“好運(yùn)”，所以現(xiàn)在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把氣球口塞進(jìn)打氣筒的.嘴巴里，因?yàn)榭床坏�，這一簡(jiǎn)單的步驟就已經(jīng)費(fèi)了他九牛二虎之力了。然后他手握打氣筒綠色的身體，一拉，一推，再一拉，一推，就這樣循環(huán)往復(fù)，但氣球卻還是那個(gè)小不點(diǎn)。可是因?yàn)槭敲芍劬Φ�，所以他不知道氣球并沒(méi)有被吹大，還在賣力地打氣呢！臺(tái)下的同學(xué)們也沒(méi)閑著，不約而同地歡呼著：“加油，加油。”
直到老師喊：“時(shí)間到！”三位選手停下手中的動(dòng)作，拿著手中的氣球，互相看著誰(shuí)的氣球更大。
經(jīng)過(guò)一輪的比拼，施老師舉起了王同學(xué)的手，宣布：“王同學(xué)勝利！”此時(shí)，他的臉上洋溢著笑容，笑開了花。同學(xué)們也紛紛鼓掌，表?yè)P(yáng)勝利的選手，也鼓勵(lì)努力的其他選手。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
6歲
偌大的一個(gè)房間，一架鋼琴，倆個(gè)人。小男孩熟練地彈奏著鋼琴曲，卻露出了滿臉的疲憊。著已經(jīng)是小男孩第五十六遍重復(fù)同一首曲子，疲憊、厭倦、壓抑……在彈奏完第五十六后，小男孩終于忍耐不住疲憊，他轉(zhuǎn)身詢問(wèn)身邊的大人：“爸爸，我不想彈了，我討厭音樂(lè)！”身邊的大人沒(méi)有做任何回答，只有那雙眼睛，那雙靜的如同水一般深邃的眼睛，露出了如同閃電般的光芒，小男孩立馬乖乖地回到座位，開始第五十七遍地乏味……大人依舊不露聲色，只有那雙眼睛，嚴(yán)厲而又溫和地望著男孩……
16歲
男孩第一次獲得國(guó)際音樂(lè)大賽的冠軍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，燈光打在了男孩身上。在全場(chǎng)波濤般的掌聲的簇?fù)硐�，男孩興奮地接過(guò)獎(jiǎng)杯。他在擁擠的同人群中艱難的尋找著一個(gè)身影，一個(gè)他以為會(huì)以他為豪的身影。然而，周圍的一切定格在了一雙冷漠的眼神上，依舊是如此的不屑和空洞，霎那間手中的獎(jiǎng)杯變得暗淡無(wú)光。男孩鞠了一個(gè)躬，平靜地走下了臺(tái)，走進(jìn)了房間，一遍又一遍地練起了琴。在場(chǎng)的人們露出了不解的眼神，只有一雙與眾不同，他洋溢的是欣慰和幸�！�
26歲
男孩如今已經(jīng)成為了一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，而那時(shí)的`大人如今也已經(jīng)變成了一個(gè)白發(fā)蒼
蒼的老人。男孩受到邀請(qǐng)，將奔赴維也納進(jìn)行個(gè)人的鋼琴表演。屋外的拐角處，男孩和他的父親做著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。男孩直視著父親，他的眼神依舊如此平靜和堅(jiān)定，可眼角卻早已爬滿了皺紋，兒子含淚向父親深深地鞠了一個(gè)躬，然后提著行李離開了。父親伸著顫抖的雙手向兒子道別，可終究沒(méi)有舉起來(lái)。冷漠的眼神也泛起了光亮，終于在兒子消失在拐角深處的瞬間迸出了晶瑩的淚水……
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