路-六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的路-六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路-六年級(jí)作文1
我提著素描袋，走在繁華熱鬧的路上。路燈拉長(zhǎng)了我的影子，而我老老實(shí)實(shí)地走著每一步。
我走進(jìn)教室，畫(huà)架整整齊齊地?cái)[在一旁。橡皮和鉛筆卻散落一地。我看了看遍地的橡皮屑，思緒隨著微風(fēng)回到從前。
“玥寧，今天畫(huà)這副幾何體。”我接過(guò)老師給我的樣版圖，開(kāi)始動(dòng)手繪畫(huà)。左一筆，右一筆，鉛筆在紙上留下了痕跡。我手里的鉛筆還沒(méi)停下，橡皮已經(jīng)在素描紙上飛舞，怎么會(huì)這樣？我畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，線還是沒(méi)畫(huà)直。我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)畫(huà)那條老是畫(huà)不直的線�！敖K于畫(huà)直了！”我不禁小聲感慨�！安诲e(cuò)，下一步吧�！崩蠋熢谏砗笳f(shuō)。我聽(tīng)了心里美滋滋的。課上到一半，我起身去削筆。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)畫(huà)完了，至于我的……我別過(guò)頭，看了看我的畫(huà)，還有一大半呢。我趕緊跑回座位，拿起筆，加快了速度。哎呀，畫(huà)錯(cuò)了。不管了，先畫(huà)完再說(shuō)，我心想。于是，我一個(gè)圖形用了不到三分鐘就畫(huà)完了，我開(kāi)心的笑著，這樣一節(jié)課畫(huà)一副畫(huà)應(yīng)該不成問(wèn)題了吧。
“這里不對(duì)，圓沒(méi)畫(huà)好，一邊大一邊小，改！”我把畫(huà)好的畫(huà)地給老師檢查，老師剛看幾眼，就找出了“雞蛋”里的骨頭。我沒(méi)說(shuō)什么，把圓形擦掉，重畫(huà)了一個(gè)。“長(zhǎng)方形也不對(duì)，斜了。”我又用橡皮把長(zhǎng)方形給擦了。這次應(yīng)該可以了吧。我提心吊膽的把畫(huà)給了老師�！翱梢�！”我松了口氣�！暗鹊龋瑑蓚�(gè)圖形的距離近了，改一下�！辈皇前桑覄傊禺�(huà)完了又擦？我有點(diǎn)急躁。老師似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢畫(huà)，不用心急，心急吃不了熱豆腐�！蔽衣�(tīng)了。心慢慢安靜下來(lái)。把畫(huà)錯(cuò)的地方改好，等待老師的審核。“很好，畫(huà)的不錯(cuò)。”我的心一下子輕松了許多。那一刻我才明白，路要一步一步的。
如今的我，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)已經(jīng)像模像樣了，可是畫(huà)紙上的'橡皮印還是很深，那就是我用心的見(jiàn)證。
路上的燈依舊亮著，我的心情是那樣的歡悅，那樣放松，腳下追夢(mèng)之路越來(lái)越長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈慢慢走，一步步走，老實(shí)走，就沒(méi)有走不到的遠(yuǎn)方。
路-六年級(jí)作文2
人生中，會(huì)有許多路，它們有的崎嶇不平，有的舒緩平坦。而我下面要講的是一路淚水飄灑走過(guò)的路。 我，沒(méi)有過(guò)人的才華，沒(méi)有聰慧的頭腦，但我不服輸，我為了自己的夢(mèng)想，為了成功去拼搏，去創(chuàng)造成功。天生我才必有用嗎！
然而，在這條注定充滿荊棘的道路上，我發(fā)現(xiàn)了我的幼稚和天真。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，這條路上的艱辛非常人想象，失望和沮喪時(shí)刻在我身邊環(huán)繞。困難堆積如山，越來(lái)越多，多得難以想象。壓迫著我時(shí)常踹不過(guò)氣來(lái)。我任憑困難的艱巨，任憑身上的淚珠從身體的`任何部位涌出，我只是時(shí)不時(shí)的擦拭著它們，絕不叫一聲苦。
終于，有那么一天，我實(shí)在堅(jiān)持不了，忽然覺(jué)得一滴晶瑩亮閃閃的東西從我眼眶里掉出，落到了地上。我是那么的疲憊的坐了下來(lái)，想想一路上自己所遭遇的坎坷，想想這一路上所經(jīng)歷的一切，我不禁望望天，鼻子一酸，又有一滴淚水從我臉上慢慢滑落下來(lái)
然而，堅(jiān)強(qiáng)的斗志在鼓勵(lì)著我，我沒(méi)有因?yàn)闇I水和悲傷而停止追求自己的夢(mèng)想，沒(méi)有裹足不前，我不氣餒的繼續(xù)我的未完旅程。
時(shí)常，我又被巨大的障礙絆倒了，身上四處被劃破，鮮血四溢，身上布滿傷疤，看到這些，我感恨交加，淚水又一次次的從臉上帶著憤怒和悲傷四溢開(kāi)來(lái)
不知過(guò)了多少日子，不知經(jīng)歷了多少磨難，終于，有一天，我走完了這條成功之路，我終于成功了。回頭望去，那條令人生畏的路上，讓我歷歷在目，我忍不住的又落下淚來(lái)，而這一次，我是因?yàn)榧?dòng)和高興，快樂(lè)和幸福在這一刻圍繞著我。 一路艱辛，一路淚水，淚水在我最痛苦的時(shí)候陪伴著我，正是因?yàn)樗�，給我一次次望前的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)著前進(jìn)。
我成功的路上，一路有你，我的伙伴 淚水。
路-六年級(jí)作文3
盈盈月光，我掬一縷最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；慢慢成長(zhǎng)路，漫漫陽(yáng)光。
我的成長(zhǎng)路上有很多人的腳印，最深的不是爸爸媽媽，而是外婆。小時(shí)候爸爸媽媽外出打工，便把我留到了外婆家，那是一個(gè)小村莊。
農(nóng)村的生活單調(diào)而又精彩，最美的是夜晚，大人們都干活回來(lái)了，這時(shí)我最喜歡的.便是依偎在外婆的懷里，當(dāng)然還有外婆講的牛郎織女的故事。有時(shí)我，我望著滿天繁星總會(huì)問(wèn)外婆，“外婆，天上的星星有多少顆��！”。外婆總是回答道：“天上的星星就和你的調(diào)皮勁一樣多�！蔽冶慵傺b不理睬外婆撅起嘴，自己在心里數(shù)：一顆，兩顆，三顆……不一會(huì)兒便被池塘里的青蛙美妙的歌聲吸引去了，還有那不知名的蟲(chóng)兒跟著美妙的蛙聲一起唱著唱著……然而我心中星星還是一顆，兩顆，三顆……
那晚，我又依偎在外婆的懷里，外婆正在講牛郎和織女被王母娘娘用筏子劃開(kāi)了一條銀河，從此他們便化作了兩顆星。外婆還說(shuō)：“每個(gè)人死了，靈魂都會(huì)上升，化為一顆星星”我睜大眼睛：“那天上最亮那一顆一定是外公了”。外婆沒(méi)有回答，眼里似乎只有淚水和思念。
后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，讓我離開(kāi)外婆，離開(kāi)小村莊，我死活不同意，后來(lái)在我的聲聲哀求中，外婆答應(yīng)給我們走。這時(shí)一縷陽(yáng)光從烏云里鉆了出來(lái)，我笑了。
傍晚的涼風(fēng)輕拂著我的臉頰，耳發(fā)在臉上拂過(guò)去。輕輕把它別在耳后，看著天邊翻滾的紅云我的成長(zhǎng)路上，每處的風(fēng)景都很吸引我，漫漫成長(zhǎng)路縷縷陽(yáng)光穿透我的心。
路-六年級(jí)作文4
人生是一條悠長(zhǎng)而又美好的路，我在上面走的自信而昂揚(yáng)。不經(jīng)意間回首，我笑著面對(duì)并仔細(xì)品味這些已漫過(guò)滄�；癁樯Ｌ锏氖湃q月。
青春，自信的張揚(yáng)，內(nèi)斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細(xì)品味就已然淹沒(méi)在人生翻滾額大潮之下。
想昨日，我還一味的執(zhí)著著——蹣跚的走在求學(xué)路上。一路上風(fēng)光無(wú)限好，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風(fēng)景在前方等我。
嘆曾經(jīng)，我曾經(jīng)如雨后初綻的百合未經(jīng)世事卻又在不斷地朦希冀，渴望有一日會(huì)有溫潤(rùn)如玉的良人輕輕執(zhí)起我的`手，誓言版宣告：“弱水三千，只取一瓢飲�！睆拇讼嘀嗍�，至死不渝�！拔矣c君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，乃敢與君絕。”
品人生，看那些我曾走過(guò)的路，那些有深有淺，或漫不經(jīng)心，或堅(jiān)定不移的腳步，我笑了，我笑“人生如此多嬌，竟引得昔日如我少年競(jìng)折腰”。我落淚了，我可嘆人生短暫，“身未須顏心先老”。那昨日的少年夢(mèng)，少年狂，已化作蝴蝶的翼，“重生淚落碧泉邊。”
輕執(zhí)昨日濃郁的香茗，細(xì)細(xì)品味今日口中揮之不去的“留香”，捻起一片甘甜芳香的什錦葉，放入口中輕嚼，品味。呵！原來(lái)人生的路還這么長(zhǎng)，原來(lái)昨日的種種已化作了今日腳下的輕塵，不經(jīng)意間，便塵土飛揚(yáng)！
歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心系遠(yuǎn)方的鳳凰涅盤(pán)之心。
品味我曾經(jīng)走過(guò)的那些路，我笑了，原來(lái)年少時(shí)張狂稚嫩的夢(mèng)，一直與我如影隨形。
路-六年級(jí)作文5
古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！甭肥悄敲吹钠閸�，那么的坎坷，甚至到處都長(zhǎng)滿荊棘。對(duì)于這些我們?nèi)阅軌驁?zhí)著的前行。達(dá)到那至高無(wú)尚的人生理想，如果一個(gè)人問(wèn)您：“哎，朋友，通向一個(gè)人的心靈之路應(yīng)該怎樣走呢？”您可能會(huì)傻笑兩聲：“唉，不知道……”在您冥思苦想之際，我已給您找出了最佳答案。
心靈是人類的窗戶，您要走進(jìn)她的心靈，那么就得打開(kāi)她的窗戶，用自己那顆柔和的心去貼近她那純潔、明亮的心靈。
如我：我有一個(gè)非常冷漠、自閉的朋友，開(kāi)始我和她相處得并不親近，她的態(tài)度并沒(méi)有削弱我要和她做朋友的熱情……據(jù)觀察，她的一舉一動(dòng)都記錄在了我的`個(gè)人“朋友集”里。
她笑了，因?yàn)樗诳荚囍杏辛艘粋�(gè)知我性的超越。所以她笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，笑聲是那么甜美，久久地回蕩在我的腦海里，這時(shí)我輕輕地走過(guò)去“朋友，恭喜你！”她凝視了我說(shuō)：“朋友，謝謝你�！�
她傷心地哭了，因?yàn)樗玫酵瑢W(xué)們的指責(zé)、排斥……所以她哭了，哭得那么的傷心，淚水嘩嘩啦啦的流下來(lái)，這時(shí)我走過(guò)去給她遞上了一疊紙巾：“朋友，別再傷心了，好嗎？”她再一次凝視了我：“朋友，你讓我痛痛快快地哭一次吧！”“好！”我答應(yīng)你，如果你哭累了，哭乏了，我會(huì)借我的肩膀給你靠的，我不會(huì)讓你感覺(jué)到寂寞、孤獨(dú)的，因?yàn)槲揖褪悄隳菆?jiān)強(qiáng)的后盾。
她對(duì)我熱情了：“朋友，我們星期天一起去圖書(shū)館看書(shū)吧？”瞧，她對(duì)我熱情了。
她的心靈之窗我敞開(kāi)了，我的思想列車(chē)駛進(jìn)了她的心扉，當(dāng)然在這前進(jìn)的道路中，也得到了前所未有的阻擋，但是我們堅(jiān)持了下來(lái)。
字
路-六年級(jí)作文6
每個(gè)人的腳下都有一條充滿神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。
“車(chē)到山前必有路”，關(guān)鍵是這條路我們要走得彰顯個(gè)性，要讓它有價(jià)值。
有的人會(huì)說(shuō)，走到最后，路，最終是要走完的。是，誰(shuí)都知道。然而，有多少人，踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走過(guò)路？又有多少人，將人生之路認(rèn)認(rèn)真真地走到了最后？一個(gè)人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路。總是在臨終之前，才后悔有許許多多事情沒(méi)做，有許許多多的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
路，看似可以簡(jiǎn)單地走過(guò)，可是途中卻充滿著荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的`實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你去把握機(jī)遇……那些布滿坎坷的路，總會(huì)讓我們得到意外收獲，讓我們驚喜，讓我們開(kāi)心！
當(dāng)一個(gè)人充滿疲憊或是失敗氣餒時(shí)，用得最多的成語(yǔ)是：走投無(wú)路！每當(dāng)這時(shí)，你的心中就應(yīng)該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長(zhǎng)，只要走，一定能到達(dá)終點(diǎn)，獲得成功！只要心存這種信念，堅(jiān)持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像電視劇《西游記》里唱的那樣：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”
路-六年級(jí)作文7
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉，雖然我在家里已經(jīng)很認(rèn)真地練習(xí)，但是還是沒(méi)有劈下去。到了學(xué)校，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的劈叉，我們班一共有20人，我前面只有4人劈下去了，輪到我時(shí)，我默默對(duì)自己說(shuō)：“徐雨琪，加油！你一定可以的。”最后已經(jīng)離地面只有一厘米了，我不知從哪來(lái)的勇氣，猛地一下就劈下去了，陳老師表?yè)P(yáng)我是5人中下得最好的，我聽(tīng)了陳老師的`表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。放學(xué)后，陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛(ài)上了跳舞。
到了一年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展興趣班，種類可多了，有圍棋、書(shū)法、舞蹈、電子琴……，我一眼就看中了舞蹈，那可是我幼兒園的夢(mèng)啊！
舞蹈是一件很不容易的事，要想學(xué)好舞蹈很辛苦，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好，下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難，曾不止一次想要放棄，可都被我心里的影子信念給擊敗了，我的告訴自己：“這不是你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？再苦再累都不能輕易放棄呀！”于是我又開(kāi)始了我的追夢(mèng)行動(dòng)。
在這條路上，最讓我開(kāi)心、難忘的是那次在合肥比賽，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤A東地區(qū)國(guó)際舞錦標(biāo)賽暨第25屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞安徽公開(kāi)賽，那是“五·一”節(jié)那天，我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺(tái)，音樂(lè)一響，我們隨著音樂(lè)跳起了舞……最終我們?nèi)〉昧斯_(kāi)賽業(yè)余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎(jiǎng)，那時(shí)我十分激動(dòng)，當(dāng)時(shí)淚流滿面，因?yàn)槲业男量喔冻�，有了回�?bào)。
在學(xué)藝的路上，有許多艱辛只有堅(jiān)持下去，驚喜總是會(huì)悄悄地等待你的到來(lái)，只有堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功！
路-六年級(jí)作文8
婷婷在第十中學(xué)讀書(shū)，離家有十公里遠(yuǎn)。每周日下午都是她媽媽送她去學(xué)校的，但是上周日她媽媽臨時(shí)有事，送婷婷去學(xué)校就由我代勞了。
我們從家出來(lái)，走到來(lái)良路，路旁那一棵棵苦楝樹(shù)在春風(fēng)的呼喚下靜悄悄地開(kāi)花了，滿樹(shù)淡紫色的小花在枝頭你挨著我，我挨著你，一同幸福地享受春風(fēng)的愛(ài)撫。
進(jìn)入飛龍路，滿眼盡是紫荊花�；▋簜兒敛谎陲椀叵蜻^(guò)往路人露出她們最真誠(chéng)、最燦爛的笑臉，紫紅色的、粉色的、白色的，各色的花兒將飛龍路打扮成了最浪漫、最迷人的鮮花大道。風(fēng)輕輕地走來(lái)了，她盛情邀請(qǐng)花兒們一起來(lái)跳個(gè)舞，熱情的紫荊花紛紛掙脫母親的懷抱，在空中恣意地與風(fēng)兒共舞，一圈又一圈。累了，飄飛的花兒就靜靜地躺在路面上休息，躺下的她們又立即編織成了一張艷麗的花地毯，從路的這一頭一直鋪到路的'那一頭，漂亮極了。
一路向?qū)W校走去，我們沿途欣賞到了各種各樣的花兒，淡黃色的芒果花、紅艷艷的三角梅、金燦燦的風(fēng)鈴花兒……知名的、不知名的、大朵的、小朵的、樹(shù)上的、草叢中的，都像趕集似的聚攏來(lái)了，熱鬧非凡、奇美無(wú)比。
校門(mén)外大路兩旁的紫荊花開(kāi)得如暴風(fēng)驟雨，直撲眼簾。背著書(shū)包的青少年們踩著“花地毯”步履勿勿地往學(xué)校走去，誰(shuí)都無(wú)閑情逸致來(lái)欣賞這如夢(mèng)似幻的浪漫場(chǎng)景。婷婷下了車(chē)，加入他們的行列，望著花道上他們那勿勿的背影，我唯有祝愿他們。祝愿他們的未來(lái)也如這一路繁花般燦爛、迷人。
路-六年級(jí)作文9
我想在最美好得年華，遇見(jiàn)一個(gè)可以陪我一起瘋一起鬧的女孩，她的燦爛可以掃盡我心中的陰霾。
我想赤著腳丫，在廣闊的內(nèi)蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨聲的陪伴中看古城輕紗下的容顏。
我想去鳳凰，在青山綠水中享受她千年遺下的美好。
我想在最接近天堂的`香格里拉許下期望。
我想一人乘坐著火車(chē)，看窗外風(fēng)景延伸，一路至拉薩。
我想在漫漫雪山中欣賞人們歡快起舞，圍著火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只紙鶴，只為佑一人平安。
我想折下滿瓶的幸運(yùn)星，在夜晚發(fā)出幽幽的螢光。
我想戴上耳機(jī)，聽(tīng)一曲憂傷的暖歌，單曲循環(huán)。
我想去羅馬，看那神話悠久的都國(guó)。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法國(guó)巴黎浪漫都國(guó)，品嘗那香醇的液體，在酒莊中留下傻傻歡笑的照片。
或許我想去一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，就像江南的千鶴鎮(zhèn)，一人在青石板街上行走，身后細(xì)雨朦朧。
我想在圣潔的湖水中躺在竹筏上，隨著河流漂跡。
我想在潔白的畫(huà)紙上繪下點(diǎn)滴，微笑或淚水。
我想等到有一天時(shí)光已老，我仍坐在秋千上賞那花開(kāi)花謝。
我想等到有一天光陰已逝去，我依舊在旅行中歡笑。
我想等到有一天白發(fā)覆青絲，桌上杯盞茶未涼。
我想等到有一天枯容纏紅顏，身側(cè)半句棋未收。
或許就在最美好的年華劃上句號(hào)。
若世事不能如意，那我便奢望來(lái)世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，對(duì)著三生石許下來(lái)世。來(lái)世安穩(wěn)求一人，相濡以沫不負(fù)君。
只盼此生逍遙戲耍，可好？
——我想沫守來(lái)世緣，陌路看風(fēng)景，寞人度此生。
路-六年級(jí)作文10
那是一條再普通不過(guò)的鄉(xiāng)間小路了。
小路不是很平整有許多坑坑洼洼，還散落著為填平為了填平那些小坑大小不一的石塊，但小路總是填不平，騎起自行車(chē)來(lái)還是上下顛簸個(gè)不停，要是駝著個(gè)什么東西那程度就更厲害了，硬要是把人的屁股顛疼，東西顛掉才算。但是這條小路也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這是把寄來(lái)的信封送到村里最近的一條路。
小平已經(jīng)在這條路上顛了兩年了，這是他再次騎上他那輛沾滿泥土的老式自行車(chē)，開(kāi)始顛簸路程的第三年。小平從小生活在這里，對(duì)村子里的情況十分了解，再加上是初中畢業(yè)，所以被選為村子里唯一的郵遞員。他每天的工作就是把外頭送來(lái)的心信，裝在大郵包里，然后騎著車(chē)經(jīng)過(guò)那條小路把心信挨家挨戶送出去。在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的年代，小平就是村子與外界溝通的唯一途徑，小平像插頭而那條小路就像是電線，他們就這樣把信息傳遞著。
隨著改革開(kāi)放的深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大城市和小鄉(xiāng)村都發(fā)生了巨大的變化，而小平在的村子也不例外。當(dāng)年小平送信走的那條小路如今已變成了平坦開(kāi)闊的柏油路，原來(lái)小路上的石塊而變成了黃線白線，馬路上也跑起了小汽車(chē)，路旁邊站著商店，銀行，醫(yī)院，住宅各式各樣的建筑，還有用來(lái)點(diǎn)綴街道的柳樹(shù)也在溫暖的春風(fēng)中蓬勃生長(zhǎng)著。
啊，走在寬闊大道上的小平在心中驚嘆著，這真的是當(dāng)初那條顛簸的小路嗎？這還是以前的'村莊嗎？雖然小平見(jiàn)證了小路的重生和小村莊的崛起，但當(dāng)回想起當(dāng)年的景象時(shí)，眼前的繁華都市卻顯得那么不真實(shí)。但小平卻正親身感受著路帶來(lái)的這驚人的變化。
如今的小平已變成了老平，但當(dāng)初那條小路卻變成寬闊的大路，像是身充滿了希望和干勁的青壯年。它正肩負(fù)著小村莊的美好未來(lái)和人們的幸福，是一條真正的希望之路。
路-六年級(jí)作文11
在人世間，有一個(gè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，名叫母親；有一種千金難買(mǎi)的愛(ài)，名叫母愛(ài)，一路有你作文。
——題記
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心�，所以不再孤�?dú)；
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心�，所以不再寂寞�?/p>
長(zhǎng)大的路上，因?yàn)橛心悖圆辉倜悦！?/p>
媽媽，還記得那個(gè)夜晚嗎？那一天，我因?yàn)闆](méi)有考好而傷心流淚，回到家后，本以為您會(huì)批評(píng)我，可是您沒(méi)有，反而安慰我，勉勵(lì)我下次考好。聽(tīng)了您溫柔的話語(yǔ)，我的心里比挨了批評(píng)還難受。我好自責(zé)好自責(zé)，下定決心一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
媽媽，告訴您一個(gè)好消息，我的作文又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽，給點(diǎn)兒鼓勵(lì)行不行，您總是在我取得好成績(jī)時(shí)給我潑冷水！
媽媽，最使我感動(dòng)的`還是您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，寫(xiě)人的作文《一路有你作文》。那一次，我生病了，打了好幾瓶點(diǎn)滴都不見(jiàn)效，您急得哭了，這是您第一次在我面前落淚，一時(shí)間，我突然覺(jué)得好感動(dòng)好感動(dòng)，平常，我總?cè)悄鷼�，真是不�?yīng)該，我以后一定好好孝順您。
媽媽，您總說(shuō)我長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不大就長(zhǎng)不大吧，我不怕，因?yàn)樵谖议L(zhǎng)大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導(dǎo)我，有您默默的注視我，您不能陪我走完這段漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路，但是我的人生因?yàn)橛心粫?huì)寂寞，因?yàn)橛心泳剩?/p>
路-六年級(jí)作文12
這次我們的秋游有了巨大的'變化，以前我們是一個(gè)班坐一輛車(chē)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，而這次是年級(jí)分組自己出行、自定路線，可以選擇步行或坐公交車(chē)出行。
當(dāng)天我們一組跟著大部隊(duì)走出校門(mén)，接著大部隊(duì)便分散開(kāi)來(lái)，去公交車(chē)站啦!我們也不落后，一陣狂奔沖到了公交車(chē)站，開(kāi)始等車(chē)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，108遲遲不現(xiàn)身。一位看書(shū)的同學(xué)書(shū)都看了一大半了，吃糖的同學(xué)糖也快吃完了，可車(chē)還是沒(méi)來(lái)，我們心里都十分焦急。108路，難道我們的要成倒數(shù)第一名啦?108路像在和我們玩捉迷，都過(guò)30分鐘了，還不出現(xiàn)。有些同學(xué)已經(jīng)十分沮喪，說(shuō)話都有氣無(wú)力了。就在這時(shí)，有位同學(xué)看見(jiàn)108路啦，就像發(fā)現(xiàn)敵人一樣拼命大叫“108來(lái)了”!其他同學(xué)一聽(tīng)，立刻鼓足干勁，準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”。108越來(lái)越近，越來(lái)越近，所有同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)始狂歡。真是上帝的恩賜啊!108路靠站啦，說(shuō)明遲，那時(shí)快，所有同學(xué)像一群餓狼撲了上去，打了卡去找座位了。同學(xué)們都非常開(kāi)心，這下有希望不成最后一名啦!我心里想著，可惜等車(chē)等了35分鐘，還是倒數(shù)第1名。在我看來(lái)我們有兩個(gè)地方有問(wèn)題，第一沒(méi)有想到這么一班車(chē)的間隔是多久，第二過(guò)了20分鐘的時(shí)候就要改變策略。如果我們一開(kāi)始注意到了這兩點(diǎn)，就不會(huì)有這樣慘狀。
在這次的秋游中，我們最終還是趕在大部隊(duì)進(jìn)入孔廟前到達(dá)了，我們還是成功的，真是好開(kāi)心啊!
其實(shí)，如果有兩套方案，那結(jié)局可能會(huì)不一樣!
路-六年級(jí)作文13
現(xiàn)在，我的面前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，不知從何而來(lái)，到和處而去。只知道，要不停的向前行進(jìn)，從四肢爬行到兩腿并行。要是跌倒了，也沒(méi)人安慰，只有咬著牙，小心翼翼地向前走，但還是跌倒
已不知跌倒幾次，只知道身上早已體無(wú)完膚；已不知身上有多少傷疤，只知道傷口早已麻木。但，就算這樣，還是要向前。因?yàn)椋Ｏ戮椭挥兴劳�。所以，哪怕摔得滿身是泥，哪怕摔得滿身是傷，也只有咬緊牙關(guān)，向前，向著終點(diǎn)前行。
但還是累了，跌倒在泥里，起不來(lái)了。好累，想休息一下，可我知道，不能在這里停下。掙扎著想起來(lái)，可還是跌倒。淚水順著臉頰落下。我累了，想休息一下，可不能停下。于是，擦干淚，咬緊牙，再次前進(jìn)。
早已忘記，光的色彩，只知道，在終點(diǎn)的那頭，光會(huì)出現(xiàn)。不記得幸福的感受，只知道周?chē)暮诎岛秃洹ｕr血，早已滴滿道路。傷口早已凝結(jié)成疤。寂寞的夜里，只有像受傷的野獸，獨(dú)自縮在角落默默的舔著傷口。
跌倒了，再爬起來(lái)。累了，強(qiáng)打起精神。我就這樣前進(jìn)著。希望著光和溫暖的到來(lái)。已不記得，在這里走來(lái)多久，只知道黑色的羅珠沙華，開(kāi)了，有謝了。自己也長(zhǎng)高了，堅(jiān)強(qiáng)了。身上的`傷也多了。也學(xué)會(huì)把眼淚吞進(jìn)肚子了。
再后來(lái)，我看見(jiàn)了一片金色的汪洋，雖然很遠(yuǎn)，但還是能感受到它發(fā)出的光與溫暖。我的心顫抖了，飛快的向它奔去。以至于傷口不斷地加多，但我的心是喜悅的。不知過(guò)了多久，我終于跑進(jìn)了它。暖暖的，金色的，我想，這就是幸福吧。眼淚又流了下來(lái)，但這次是幸福的眼淚。
但，不久，它就散去了。讓我看見(jiàn)，其實(shí)離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
路-六年級(jí)作文14
如今，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人類進(jìn)入了空前的科技大爆發(fā)時(shí)代。在17世紀(jì)到19世紀(jì)的時(shí)候，人類每隔100年更換一次知識(shí)；19世紀(jì)到20世紀(jì)初期，人類每隔50年就更換一次知識(shí)；而現(xiàn)在，人類每五年就得更換一次知識(shí)，這足以說(shuō)明科技進(jìn)步速度之快。5年之后的你就會(huì)笑話現(xiàn)在的`你是個(gè)"老土"。
科技不斷地發(fā)展是靠什么維持的呢？是創(chuàng)新，創(chuàng)新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過(guò)的。許久許久以前，也就是舊石器時(shí)代的時(shí)候，人們的工具就是木棒上有個(gè)尖銳棱角的石頭，用于捕獵。可是，如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方，那該怎么辦？有些人就突發(fā)奇想，把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了？于是人類進(jìn)入了新石器時(shí)代，生產(chǎn)力大幅度提高，人類文明跨進(jìn)了一大步。
所以說(shuō)，創(chuàng)新是科技進(jìn)步源源不斷地動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新，就可以說(shuō)沒(méi)有今天的高科技，說(shuō)不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。
話說(shuō)回來(lái)，我們?nèi)绾蝿?chuàng)新呢？那就需要你培養(yǎng)一顆好奇心啦，對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，認(rèn)真觀察，開(kāi)發(fā)自己的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對(duì)小型的爆炸物非常感興趣，長(zhǎng)大后開(kāi)始研究炸藥，研制出了tnt炸藥，推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展。
一路與創(chuàng)新同行，在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們共同走進(jìn)科技新時(shí)代。
路-六年級(jí)作文15
很多人的生活，經(jīng)常是按部就班，一直在一條大路上前行。但是，想要獲得成功，人們往往需要鼓起勇氣去選擇另一條鮮有人走的路，去創(chuàng)新，去開(kāi)拓未來(lái)。
美國(guó)艾士隆公司董事長(zhǎng)布希耐一次在郊外散步，偶然看到幾個(gè)小孩在玩一只骯臟且異常丑陋的昆蟲(chóng)，愛(ài)不釋手。布希耐頓時(shí)聯(lián)想到：市面上銷(xiāo)售的玩具一般都是形象優(yōu)美的，假若生產(chǎn)一些丑陋玩具，又將如何？他布置自己的公司研制一套“丑陋玩具”，迅速向市場(chǎng)推出。這一炮果然打響，“丑陋玩具”給艾士隆公司帶來(lái)了收益，使同行羨慕不已。這些“丑陋玩具”的售價(jià)超過(guò)正常玩具，但一直暢銷(xiāo)不衰，而且在美國(guó)掀起了行銷(xiāo)“丑陋玩具”的熱潮。布希耐沒(méi)有選擇跟隨市場(chǎng)的潮流，而是自己開(kāi)辟出一條新的道路。而這另一條路，使艾士隆公司廣開(kāi)財(cái)源，大獲成功。
馬云，大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)了6年半的英語(yǔ)老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時(shí)間接了一些外貿(mào)單位的翻譯活。然而，在這平平的.生活當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)電商的商機(jī)，并且抓住機(jī)會(huì)，將自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。馬云走上這不同尋常的另一條路時(shí)，有很多人不理解他，甚至嘲笑他，而他卻越走越遠(yuǎn)，獲得了成功。他也選擇了另一條沒(méi)有人走過(guò)的路，并且將這條路走出了自己的風(fēng)采。
布希耐和馬云，兩個(gè)不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的人卻有著一個(gè)相同點(diǎn)：他們選擇了另一條與眾不同的路。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世間本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比欢蚁胙a(bǔ)充的一點(diǎn)是，這路并不只有一條，只要你找準(zhǔn)自己的定位，確定自己的目標(biāo)，拿出像布希耐、馬云那樣的創(chuàng)新與努力，開(kāi)辟出屬于自己的另一條路，那么成功離你就會(huì)很近。
成功，需要在自己選定的另一條路上堅(jiān)定前行！
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