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關(guān)于中考優(yōu)秀作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗吧!
酸的感覺
唉,懊人的語文,煩人的數(shù)學(xué),這次的考試肯定考砸了。成績公布下來,老師的笑酸酸的',我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖!翱抻惺裁从?考試不相信眼淚!卑嚅L對同學(xué)說!皩,擦干淚水,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮!
甜的享受
“嘩”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來的努力沒有白費,我的書法終于獲獎了。聽著同學(xué)們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來一張考卷,老師說:“要好好消化!闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來!睕]有幾個同學(xué)不伸長舌頭拉長臉,苦啊苦!
辣的體會
“哇,考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不
語,看著試卷上那個鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過。老師還在表揚(yáng)我考得很好。“哼!”有的同學(xué)嘴一瞥,眼睛斜了一下,還有得同學(xué)疑惑地望著我我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光。
可我的臉異樣地發(fā)燙了,像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦?我終于鼓起>勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道,我不要再體會。
生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗,你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
中考優(yōu)秀作文 篇2
時光在流……
蕭瑟的秋風(fēng)吹動著樹上枯黃的樹葉,像一群群蝶兒在空中漫步,似乎有停頓了一瞬間,讓人不免想到那,即將到來的事情。
這個秋天,我邁進(jìn)了初三的大門,承載著父母的期望、老師的囑托,在“題海”中遨游。
這個秋天,是在初中的最后一個秋天,可見這季節(jié)輪回之快。我們已經(jīng)在初中一起走過了兩個秋季。
秋天,是收獲的季節(jié)。
早上,我們早早的告別溫暖的被窩,極不情愿地飛奔向操場,在操場上揮灑汗水。我們披星戴月的向教室“進(jìn)軍”,不肯放過每一分鐘的時間。所有的努力與拼搏,只為了高中園地里有我們的身影。
楓葉一片又一片落下,看著最后一片慢慢的,慢慢的……
在它絕望的離開的那一刻,我伸出了雙手任楓葉飄落手心,樹葉的凋落,是風(fēng)的無情還是樹的不挽留?
我留下了這片楓葉,做這個秋天的見證,做下站秋天的約定。
這個秋天,是拼搏的季節(jié)。
臨近中考的最后一的.秋季,拼搏吧,最后一個秋季,下站秋季將會在另一個地方度過。人生難得幾回搏,此時不搏何時搏?只有努力,才會有收獲;只有拼搏,才會成功。
或許這個秋天會被遺忘,或許這個秋天會被懷念,或許這個秋天一切都已改變。
但我想告訴我的秋天,秋風(fēng)吹不滅我們的激情,吹不倒我們的信心,吹不散我們的友誼。
秋天的色彩不能淹沒我們的激情和斗志,不能淹沒我們的光芒四射。
這個秋天。我一定要贏。
下一站,我還要贏你!
中考優(yōu)秀作文 篇3
“你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打……”每當(dāng)我聽到這首動人的歌曲時,我就會想起一個人,這個人就是
給我一生永遠(yuǎn)摯愛的人——母親! 媽媽今年四十多歲,身材中等,由于對我操心太多,臉上也多了許多年老的“痕跡”,所以媽媽與其他同齡的阿姨相比,膚色沒有那么光滑細(xì)膩,倒是略顯的蒼老許多。
其實以前媽媽并不這么老,在沒有結(jié)婚之前,媽媽在二商店賣貨,上班很清閑,頭發(fā)烏黑油亮,人也很清純漂亮。后來我出生了,媽媽為了更好地照顧我,毅然把工作讓給了別人,從此在家全心全意地照顧老人和我的生活,每一天都是在忙碌中度過的,一直陪伴我上了初中,慢慢的.頭發(fā)也就白了起來,后來讓媽媽給染成了黑色的,但我總覺的媽媽的頭發(fā)無論如何都失去了光澤,再也沒有以前秀發(fā)如瀑般的漂亮! 有一天早上,我到衛(wèi)生間洗臉的時候,看見一地的黑頭發(fā) 我
忙叫媽媽來,問她是怎么回事?媽媽說:“她在梳頭的時候掉下的!”我問媽媽:“您病了嗎?”媽媽不肯說我也就不問了,后來爸爸也發(fā)覺了問媽媽,媽媽用極其小的聲音說:“是腦瘤。”但還是被我不經(jīng)意間地聽見了,我的心一下子向深淵中跌去,為什么,為什么?媽媽不告訴我呢!頓時,我的眼中有了晶瑩的東西,我不禁為我以前那些對媽媽頂嘴而后悔,現(xiàn)在才知道母愛的珍貴!
我是多不情愿離開母親,仿佛現(xiàn)在母親就是我唯一的精神支柱,我還沒有報答她呀!望著母親那忙碌的身影,我總想對她說一聲:“媽,您身體有病,就別忙了!”但是有一種力量沒有讓我說出來,因為我心里深深知道:我只有好好學(xué)習(xí)才能改變這個家庭未來的命運,只有這樣才能對得起媽媽!我們要心懷感恩,感恩父母給我們創(chuàng)造的一切,無論你的家庭是富貴還是貧賤,它所帶給你的一切一定都是無私的奉獻(xiàn),只有這樣這個世界才會永遠(yuǎn)充滿愛!
中考優(yōu)秀作文 篇4
“人生而自由但無往而不在枷鎖之中”,盧梭簡單的話語卻蘊(yùn)含著發(fā)人深省的哲理。是的,我們擁有許多自由的權(quán)利,但是卻又注定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式,卻無法逃避穿越沙漠的宿命。
那么,我們?yōu)槭裁催要活著?既然我們無法對抗不可抗力,無法避免死亡這一終究會到來的歸宿,我們?yōu)槭裁催要樂此不疲地在人生的沙漠奔波?
是的,盡管我們知道自己的歸途,盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境,我們還是會在有限的自由中享受生命,在生命的鐐銬里跳舞,舞出最動人的精彩!
是的,我們也知道我們的脆弱——我們無法像雄鷹一樣翱翔天際,我們也無法像魚兒一樣橫絕江河?墒牵褪峭现@充滿著種種限制的血肉之軀,我們?nèi)祟悇?chuàng)造了無數(shù)的奇跡。在生命的鐐銬里,化不可能為可能,我們造出了飛機(jī)潛艇,我們上天入海命運可以禁錮我們的軀體,卻禁錮不了我們靈魂和夢想的自由! 戴著鐐銬跳舞,是一種坦然,一種智慧。難以忘記史鐵生在地壇對生命的感悟:“上天看似無情地奪去了我的雙腿,實際上他給了我更多的機(jī)會來體味生活。”史鐵生的雙腿被禁錮了,但是他的心靈是自由的,他還擁有生命,還可以享受生命的一分一秒,他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學(xué)識和靈魂的高度?雌饋,他無法再去跋山涉水,可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠(yuǎn),他用最完美的方式穿越了這人生中最干涸的沙漠——盡管這沙漠他不愿意遇到。 戴著鐐銬跳舞,是一種超脫,一種境界。難以忘記曼德拉在走出羅本島的時候發(fā)出的.感慨:“當(dāng)我走出囚室,邁過通往自由的監(jiān)獄的大門時,我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么其實我仍在獄中!甭吕瓚(yīng)該是一個能夠打開自己心靈枷鎖的人,他用自己的隱忍和悲憫情懷,在穿越人生的沙漠后獲得了心靈的自由。
如果我們能夠做到在生命的鐐銬里跳舞,那么,即使我們走到生命的盡頭,我們也依然可以自豪地說,我們已經(jīng)擁有最珍貴的自由與價值。
所以,不要埋怨上帝禁錮了你什么,要全心全意地生活,做最精彩的自己,過無悔的人生!
中考優(yōu)秀作文 篇5
啟程---我要踏上的,便是條命為書法的長征之路。暈染于三千宣紙的墨漿,還裹著舊時的日光。靜默躺在墻角,它告訴我,書法這一博大精深的文化,需用半生日子去領(lǐng)悟;而這領(lǐng)悟的過程,恰似長征般,悠長,且需汗水與智慧。
初學(xué)時,只是因了父親的建議,當(dāng)在書法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時,年紀(jì)尚稚嫩,但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。
于是乎,邁出了第一步。
“橫畫豎起筆,一按二提三轉(zhuǎn)….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話,記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手,不斷慢悠悠的'重復(fù)地寫一個橫畫。那時的我尚稚嫩浮躁,總覺得不就是一橫嗎,至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意,我便自作聰明的飛快的寫了滿紙的橫畫,誰知他老人家看見了,氣憤異常,厲聲責(zé)罵了我。
我依然記得他那句話。
“‘一’是橫平,是一字之精神,是做人之道,要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡單實則蘊(yùn)含著無數(shù)道理。這一橫畫,便是萬物之‘元’!
腦海中時;厥幹@幾句話,在橫豎撇捺的反復(fù)摩擦中,日子過得也快,轉(zhuǎn)眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了,隨著積累,懂得也慢慢變多,而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長征之路上,暗暗期待著什么。
依舊記得那個和煦的春日。興許是窗外的微風(fēng)正好,浮躁的心,是被一剪碧柳撫平了吧,興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時,我體會到了古人把酒臨風(fēng),書人生之篇章時的得意自在。是的,書法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡單的橫畫中,執(zhí)定一支雷滾,此時小指使力,令墨印于宣紙,作為起筆。點墨,須腕先轉(zhuǎn),均勻使力,拇指前推,小指后退,讓筆桿旋轉(zhuǎn)起來。接著是行筆,橫畫行筆拇指推動筆桿向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動,讓墨由點化為線,與宣紙纏綿。行畢,收筆,勻力回鋒……此時我好似體悟到了蕭老師說的萬物之“元”。由易至難,則須排比筆畫間的布局。找到主筆,如做人般,把它發(fā)揚(yáng)光大。主筆一定,整個字就有了神,再寫附筆,附筆凸顯,退讓主筆,又得與主筆相呼應(yīng),交映成趣,可起畫龍點睛之效。
慢慢的,墨傾于紙,后流入心。從此,墨香中的澀,永駐心田,沁回味無窮;筆畫間的道,深嵌靈魂,悟事理無限。
行云流水間,看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我,欣慰的笑了,而我也堅定下來,行于書法這條悠長的長征路上,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),永無止境!
中考優(yōu)秀作文 篇6
人生的旅途上處處布滿了荊棘,鼓起勇氣,大步向前走!請相信,路是人路出來的。誰一生下來就會走路,就會寫字?知識要靠積系,勇氣要靠磨煉,別再紅著臉,靦腆地說:“我不行!
課堂上,有問題時只管站起來發(fā)言,即使未必正確,也沒有人會譏笑你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們也會在心中為你鼓掌。別說“我不行“。
運動場上,請述開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體屏弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面,躲在安樂窩中的雛瓜終究無法產(chǎn)蒼宮下翱翔。不要怕映倒,不必?fù)?dān)心失敗,通往勝利的路上總是充滿壽坎坷,又鋪滿了鮮花。不是嗚?愛迪生為發(fā)明電燈曹試臉過一千多種燈絲,每次失效,他都不氣餒。有人嘲笑他時,他自素地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊!成功總足垂青自信而有準(zhǔn)備的人。失致是難免的,映倒后的腳步總是更堅定有力的。朋友,要堅信自己能行,因為困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎,當(dāng)你成功時就會發(fā)現(xiàn):“這并不難,我能行!
萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著就會有第二步、第三步——別說“我不行”。
“我不行”永遠(yuǎn)是一種怯擂的表現(xiàn),是人為地在自己面前筑造的一堵高琦。一個頑強(qiáng)自信、勇于開拓進(jìn)取的.人,四周總是充滿陽光。世界上沒有平坦的路可走,只有在崎嘔不平的路上不斷攀登,才能到達(dá)勝利的頂峰。
朋友,請別再說“我不行”。
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