關(guān)于初中優(yōu)秀作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　沒有一分鐘的積累，哪來的花兒爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的美輪美奐？沒有一分鐘的凝聚，哪來的草兒嫩芽吐綠，富有生機(jī)？沒有一分鐘的沉淀，哪來的我們健康成長(zhǎng)，腹有詩(shī)書氣自華？就在今天的語(yǔ)文課上，我才真正了解到了一分鐘的價(jià)值。

　　“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀美文，學(xué)號(hào)小的先讀，看誰(shuí)讀得多，預(yù)備，開始�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里就炸開了鍋，到處都是同學(xué)們讀文章的聲音，這聲音充斥了教室的每個(gè)角落，甚至都傳到了別的班。這哪是閱讀啊，簡(jiǎn)直都成了打仗了。教室里處處彌漫著“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”，有種令人窒息的味道�？�，同學(xué)們都緊皺著眉頭，上嘴唇和下嘴唇飛快的一張一合，眼睛死死地盯著書本，一動(dòng)也不動(dòng)。就連平時(shí)最調(diào)皮的齊哲同學(xué)，此時(shí)也安安靜靜待在座位上讀著。目光轉(zhuǎn)移，再來看看我的同桌杜約翰。只見他緊皺著眉頭，捧著書飛快地讀著，雙手緊緊的攥著書本，那架勢(shì)像要把書吃了似的。聽聽聲音，詞連不上詞，句連不上句，嘰里呱啦的，漲的臉紅脖子粗。此時(shí)額頭上冒出的細(xì)密的汗珠也顧不上擦了。可是，時(shí)間不等人，一分鐘還是從指縫間悄悄溜走了。隨著“停”字的`尾音一落，同學(xué)們朗讀的聲音也戛然而止。有的同學(xué)還意猶未盡，想繼續(xù)讀下去。

　　一分鐘，多么不起眼的三個(gè)字啊，平常喝幾口水，說幾句話，就過去了�？墒牵�在今天的語(yǔ)文課上，這一分鐘簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的寶貝。我不由得沉思：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一分鐘是如此的渺小，卻又如此的寶貴。想起自己在自習(xí)課上不認(rèn)真背題，害的那么多一分鐘白白的與我擦肩而過時(shí)，心中就充滿了懊悔與自責(zé)。于是我暗下決心，一定要把握好手中的每一分鐘，把握好青春的大好時(shí)光，用行動(dòng)去證明自己的決心，用收獲譜寫成功的樂章。

　　時(shí)間就像掌心里的水，不論攤開還是緊握，它都會(huì)一點(diǎn)一滴的消逝干凈。時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是相同的，關(guān)鍵就要看你怎樣去支配，“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜時(shí)間吧，這樣我們的人生才會(huì)充滿精彩與成功。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離大家;節(jié)約用電，就是讓大家的生存有了保障;節(jié)約用電就是為大家前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個(gè)世界------沒有電，大家將無法工作`無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。

　　沒有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了�！鞍�，好疼呀!”我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似的`，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)著，“啊，終于感到一點(diǎn)兒光明了�！蔽倚睦锶f分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時(shí)，“啪”的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語(yǔ)言來形容的�！鞍。�終于來電了!”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到：有電真好啊!

　　有電真好啊!電使大家能夠正常地工作，電使大家感到光明，電使大家快樂。但在快樂之余，大家是否應(yīng)該想到這樣一個(gè)問題呢?如果沒有電，大家會(huì)怎樣呢?

　　想想看，大家全世界共60億人，如果每人節(jié)約一度電，就會(huì)有60億度電可以供人們使用，這是個(gè)多么令人深省的數(shù)字啊!因此，大家要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，大家才會(huì)有一個(gè)更加美好的環(huán)境和光明的世界!

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　盼望著，盼望著，終于迎來了走進(jìn)上海世博會(huì)的這一天！

　　7月20日，我和爸媽一行十幾人，從深圳出發(fā)直抵上海。一下飛機(jī)，呈現(xiàn)在我眼前的是：寬廣整潔的馬路，清爽有秩的地鐵，和靄可親的自愿者，處處散發(fā)著世博會(huì)的氣息。我們也展開了為期三天的世博之游！

　　牽著爸媽的手，來到世博園區(qū)。一眼看到的是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗和我們火紅火紅的中國(guó)國(guó)家館。真令我興奮不己！ 世博，我來了！我一共參觀了六個(gè)館：中國(guó)館，韓國(guó)館，葡萄牙館，俄羅斯館，芬蘭館和澳大利亞館。其中我最喜歡的是中國(guó)館和芬蘭館。就讓我介紹介紹給你們聽聽吧！

　　先說說我們的中國(guó)館吧！這中國(guó)館的外形就像一頂紅色的帽子。走進(jìn)館內(nèi)，導(dǎo)游姐姐帶我們主要參觀了三個(gè)展區(qū)。第一個(gè)是“東方足跡”，此展區(qū)是用放電影的方式來回顧我們中華民族近三十年來的'變化；第二個(gè)是“尋覓之旅”，這個(gè)展區(qū)是采用軌道觀光車，帶我們完成了一次動(dòng)感和驚喜的觀光體驗(yàn)；第三個(gè)是“低碳行動(dòng)”，它以低碳節(jié)能和環(huán)保為中國(guó)未來發(fā)展方向。我目不暇接地參觀著中國(guó)館內(nèi)的這一切，一種自豪之情油然而生！

　　再說說我喜歡的芬蘭館吧！這展館以白色為主色調(diào)。館內(nèi)主要是陳列了他們國(guó)家的日常生活用品，這些東西樣樣都是別出心裁。比如各種各樣的浴缸；大量的餐廚用具；形狀怪怪的自行車；還有不同的服裝等等，這些獨(dú)待的設(shè)計(jì)都我把深深吸引住了…

　　時(shí)間過得真快，世博之旅就這樣匆匆結(jié)束了。我對(duì)世博依依不舍，有一種熱愛之情！作為祖國(guó)未來的棟梁，我應(yīng)該要從現(xiàn)在開始：好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大了也要為自己的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！游上海世博作文再游世博作文寫世博會(huì)的作文400字

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　古人常說：“沒有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒有良好的好家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風(fēng)。

　　誠(chéng)實(shí)做人是好家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的.大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：“在這次的戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請(qǐng)孫元帥把我放了，明日我一定會(huì)帶一支精銳部隊(duì)來投奔你�！睂O策聽信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠(chéng)實(shí)，才能為日后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　踏實(shí)做人也是好家風(fēng)。踏實(shí)，就是腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在。有一對(duì)同桌，一個(gè)同學(xué)是根據(jù)自己的心情來決定學(xué)習(xí)與否，另一個(gè)則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學(xué)生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然差別如此之大，完全是由于不踏實(shí)造成的，說明踏踏實(shí)實(shí)是多么的重要啊!

　　低調(diào)做人更是好家風(fēng)。一個(gè)人在獲得了一個(gè)功名利祿時(shí)，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司里，有一位小職員在一次會(huì)議上提出了很好的見解，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，從此他便一發(fā)不可收拾，對(duì)上級(jí)頗不尊敬，有時(shí)還常常冒犯。最后，他被開除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。

　　好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)尚;好家風(fēng)，是家庭的道德。一個(gè)人如果沒有好家風(fēng)，沒有道德，能成功嗎?

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