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媽媽的手初中作文550字
我們每個(gè)人都有一雙手：有勤勞的手、靈巧的手、懶惰的手、致富的手……在許許多多手中，唯獨(dú)媽媽的這雙手最令我難忘。以下是小編給大家整理的媽媽的手初中作文550字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
媽媽的手初中作文一
我的媽媽有一雙千變?nèi)f化的手，它既平凡又偉大。
說(shuō)她平凡，媽媽的手和別人的手一樣，十個(gè)手指，手上有一些老繭，還有幾道傷疤，讓人感到她很平凡。媽媽平日很忙，又是忙工作又是忙家務(wù)活，這讓媽媽的手更加粗糙了。媽媽的手雖然粗糙，但做菜的`手藝卻是頂呱呱的：酸菜魚(yú)、糖醋排骨、藕餅樣樣精通好吃。這讓我大飽口福！
媽媽還有一雙勤勞的手。每天早上，她起床后的第一件事就是疊被子，害得我從溫暖的被窩里醒來(lái)。嗚……我從三年級(jí)到現(xiàn)在還沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)。每次星期天，我們家都會(huì)發(fā)生一次大掃除，而且每次鬧得驚天動(dòng)地，把我和爸爸害慘嘍！
媽媽的手還很靈巧。一天，媽媽見(jiàn)我的毛衣穿在身上有點(diǎn)短，就二話不說(shuō)買(mǎi)了幾卷毛線來(lái)織。以后的每天晚上，媽媽都熬通宵為我織毛衣。又一天晚上，都快10點(diǎn)了，我早已上床睡覺(jué)，媽媽還在床邊為我織毛衣。我被刺眼的燈光照醒了，就看見(jiàn)媽媽還在織，嚷道：“媽?zhuān)紟c(diǎn)了，還沒(méi)有睡。明天早上再織嘛！”可媽媽卻不這樣認(rèn)為：“明天早上我還有其它活，你爸又不在家，所以我把今天計(jì)劃的織好，再把明天的計(jì)劃也織一點(diǎn)，明天就可以多花時(shí)間做別的了，你快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的工夫，一件毛衣就閃亮登場(chǎng)啦！我穿在身上不但感到暖和，更感到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的手時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，有了這雙手，我倍感溫暖幸福。我愛(ài)媽媽的手。
媽媽的手初中作文二
我看見(jiàn)過(guò)各種各樣的手：蒲扇似的大手，白胖胖的小手，勤勞的手，靈巧的手……然而我最?lèi)?ài)媽媽那雙勤勞的、充滿著愛(ài)的手。
記得去年冬天的一天，天正下著傾盆大雨。我打著一把黃色的新雨傘回家，一不小心，雨傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥水弄得臟極了�；氐郊乙院�，我怕媽媽罵，我想著把雨傘洗干凈，心里想著這樣冷的天，弄水該有多冷呀！于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把臟雨傘放在了廚房的門(mén)角落里。
夜晚，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的“唰唰”的聲音。那聲音是那么的清晰，我尋著聲音走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷洗著那把沾滿了淤泥的雨傘。我望著媽媽的手一上一下的動(dòng)作，心里像刀絞一般。我一下子仿佛覺(jué)得媽媽那不是在刷雨傘上的污點(diǎn)，而是在刷洗我心里這不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰的污點(diǎn)��！我站在媽媽的.身后，不由得打了個(gè)冷顫。突然，我看見(jiàn)媽媽手中的刷子掉了下來(lái)，她連忙撿了起來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的手正凍得發(fā)抖，她一定冷極了�？吹竭@一幕幕，我再也控制不住自己的感情，眼淚奪眶而出。我?guī)撞缴先ダ寢尩氖�，媽媽的手又濕又紅，冷冰冰的。我連忙用我溫暖的雙手抓住媽媽的手說(shuō)：“媽?zhuān)�，我�?lái)刷吧！”媽媽卻輕輕地說(shuō)：“你去寫(xiě)作業(yè)吧，我刷就行了，以后小心點(diǎn)就是了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的淚水就如同剪不斷的瀑布，一直往下流。
這件事后，我感到很內(nèi)疚。我發(fā)誓以后再也不懶惰了，我要像媽媽那樣勤勞，用我的雙手來(lái)回報(bào)媽媽給我的無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
媽媽的手初中作文三
我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢層幸浑p靈巧的手。在我童年的記憶中，媽媽的手?jǐn)v扶著我長(zhǎng)大，媽媽的手教會(huì)我書(shū)寫(xiě)，媽媽的手為我遮風(fēng)擋雨……但我印象最深的莫過(guò)于媽媽那靈巧的手。
記得上幼兒園時(shí)，老師讓我和媽媽做工作牌，放學(xué)回家我和媽媽商量怎么做，媽媽說(shuō)：“做得形象、生動(dòng)又實(shí)用！”于是，找材料、查圖片，我們忙到晚上九點(diǎn)多。媽媽讓我先去睡覺(jué)。當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)書(shū)房里的燈還亮著，媽媽還在認(rèn)真地做著，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。
第二天一早，我興奮地看到四個(gè)用彩色無(wú)紡布做的`工作牌，有圖書(shū)管理員、勞動(dòng)值日生、用餐小幫手和玩具整理員，他們太漂亮啦！我高興地拿著牌子到了學(xué)校，老師、小朋友們都好喜歡，把他們掛在班級(jí)門(mén)口最顯眼的地方。老師表?yè)P(yáng)了我，連園長(zhǎng)都看到了，她們連連夸媽媽的巧手，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的，媽媽的手令我感到驕傲和自豪，也讓我收獲了喜悅。
還記得四年級(jí)時(shí)，勞動(dòng)技能大賽和“六一”游園相繼舉行，當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)想在技能大賽上為班級(jí)做一個(gè)宣傳加油牌時(shí)，媽媽說(shuō)：“你身為文娛委員，這是應(yīng)該做的，我們一起加油吧”，因?yàn)闀r(shí)間已晚，怕我睡眠不足，媽媽讓我先休息，她連夜趕工。
第二天一早，一個(gè)巨大的加油牌出現(xiàn)在我的面前，讓我們班在大賽時(shí)出盡了風(fēng)頭，老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還讓我回家表?yè)P(yáng)媽媽?zhuān)∵@讓媽媽更有干勁了，在六一節(jié)的游園活動(dòng)中，媽媽又做了一幅游園宣傳畫(huà)，形象、生動(dòng)，貼在教室門(mén)上，使同學(xué)們對(duì)游園的內(nèi)容和規(guī)則一目了然！我又得到了老師的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心，又一次為自己有一位巧手媽媽自豪。
媽媽用手牽著我，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；媽媽的手像神筆，幫我完成了許多作品。我愛(ài)媽媽那靈巧的手，我愛(ài)我那溫柔的好媽媽。
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