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我作文850字

一　 　　大家好！今天向大家介紹一個人。　 　　這個人是“火燒石灰船——沒救了”，缺點不少，優(yōu)點倒是全無，卻非要拋頭露面，唉！還要我美言幾句，不可能！　 　　　 　　二　 　　先來講講他小學時候的劣跡：　 　　四年級時，曾學習一首千古名詩《望廬山瀑布》，那言辭之優(yōu)美，結構之精妙，只有詩仙李白才有的境界……他居然也想挑戰(zhàn)：　 　　望廬山烤鴨店　 　　日照香爐生紫煙，　 　　李白來到烤鴨店�！� 　　口水流下三千尺，　 　　一摸口袋沒帶錢。　 　　同學們捧腹大笑，還尊稱他為“齊仙詩皇”，好不威風！　 　　至于語文老師，氣的頭都炸了，想懲罰他卻又欲罷不能，誰叫他語文成績那么好，唉！真為那位語文老師感到惋惜呀！　 　　整個小學階段，老師們們對他就像美利堅對朝鮮，狠透了卻又無能為力，我真想為他們出出氣，但……　 　　七月的酷暑過去了，一張錄取通知書來到他手上，你嚇我！外校，我平生對他第一次刮目相看，老師的態(tài)度更是1800度超級轉彎，六年來頭一次對他露出贊揚的驚訝。同學們還追加他為“天才的N次方（N為無限）”。對此，我無話可說�！� 　　　 　　三　 　　大家別以為他考上外校有什么了不起，好看的還在后頭！　 　　進入外校后，他依然像以前那樣“盲目”的自信，還“神不知，鬼不覺”的撈了個“英語課代表”，過了回官癮，但是，期中考試的成績又是一個“你嚇我！”創(chuàng)歷史新低！　 　　哈哈！嘗到苦頭了吧！這兒不是那個沒有競爭的學校，這兒是“WuHan Foreign Language School”，這兒可是精英匯聚呀！你可真是“蠢才的N次方（N為無限）”！　 　　他終于艱難的認識到這一點，開始瘋狂的追趕，雖然現(xiàn)在有了些好轉，但比起第一名，依然是“拐子追馬——望塵莫及”�！� 　　自作自受！　 　　　 　　四　 　　他還托我順便宣傳一下他的打算：“考取哈爾濱佛教大學”，我費了九牛二虎之力，才弄清楚，原來是哈佛大學呀！就憑他這句“人不人，鬼不鬼“的話，我斷定，別說哈佛，就是那個哈爾濱佛教大學，他也考不上！　 　 　　五　 　　說來說去，終于要真相大白了，實話實說，那個“不爭氣”的“小子”就是我！　 　　

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　　我有一個夢，我希望現(xiàn)實與夢想能夠并肩，不再背道而馳。然而，我的希望是很渺茫的，用四個字成語概括就是滄海一粟，海市蜃樓。

　　小時候，我羨慕別的同學的父母親能夠送他去上學，而我，從小到大都是自己一人，形單影只地走在荒涼的街道。后來，我明白了我的父母要好好的賺錢，供我讀書以彌補他們心中的遺憾。而我，是不爭氣的，不僅沒在班上排上名次，英語還總是不合格，數(shù)學有時候還考三十多分，稍微比較好的成績都是抄襲別人的，而且還偷偷地拿走母親地血汗錢，當母親問到，我說不知道，她還以為是掉了。我這樣的壞孩子，生來就是讓父母操心的。

　　長大后，我容易受到別人的影響而去做某件事。我有一個好朋友，她很熱愛學習，所以我也去學習了，經過一個月的，我從班級十多名進到全班第六名，從年級五十多名進到三十六名，那一刻，我覺得我的世界變得不一樣了，同學們都覺得吃驚，都在夸我，我終于明白被人羨慕的感覺。我在這種感覺中飄飄然，然后，我便更加努力的學，《勸學》中有句話:“青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水�！蔽乙呀浭侨�班第一，班級十六了，我為我自己而驕傲，原來我不是不爭氣的，后來，這份驕傲變質了，變成“驕傲”了。直到中考時，我失意了。

　　后來啊，我一直在哭，一直在笑，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒有腳，那一刻，我覺得我還是很幸福的。失意的我沒有選擇高中，原因是我沒有考上公辦的高中，民辦的高中太貴，付不起學費，母親考慮我回老家讀，四處托人找關系，四處欠人情，后來我說我不去讀高中了，我去讀技校，那刻，我感覺我的心在流淚，然而，我卻無能為力。直到有一天，我看到跟我一般大的女孩在為生活而奔波，我很奇怪，就上前問她，她說家里供不起她讀書，還有幾個弟弟妹妹需要讀書，說到讀書，她的眼里還有幾分向往。我的心里似乎懂了。幸福就是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發(fā)現(xiàn)。

　　而現(xiàn)在，我正在為明年的高考而努力，我感謝上蒼給我機會高考。我讓別人直到，我不是不爭氣的。

　　我有一個夢，就是我能把現(xiàn)實與夢想并肩，不再背道而馳。

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　　“在這世界上，無論周遭的人有多冷漠，終有個人與我相視，僅是相視著而已，便可知心中所思所想�！� ——題記

　　閑暇的時光里，我靜坐著，無人與我對話，那又怎樣，只要我自己知道，此時有人與我同在。我望向那面鏡，看其中的人。一時間入了神，像要把自己迷失了一樣，空氣這么靜，我看她，她看我，我對著她笑，她陪我笑，我多么希望她能夠走出那面鏡的世界，與我在現(xiàn)實里共同痛與歡樂。我常常如此坐著，與她相互注視著，從未想過她是誰，為何與我這樣心有靈犀，我所思便是她所想，這無人理解我的世界上，怎會有這樣一個人呢，我只感到幸運的神終于眷顧了我，我歡喜著又驚奇著。

　　我終究會醒悟的，終究會知道她只是我的一個影子。影子又如何呢，至少在這萬千世界里，我沒有雙胞胎姐妹，也就只有她知曉我的全部，悲傷與歡笑我們共同擁有。我，現(xiàn)實中麻木的生活著的我，真的是她的主體嗎？我怎么感覺，所謂的“我”，不過是她活在人世間的軀殼，不過是讓她變得有形的軀殼，她是我的靈魂啊，要么如何會深知我的一切，我悄悄地在心底崇拜著她，羨慕著她，即便是那些旁人用世俗的眼光看她、評論她，說她是我的影子，讓他們盡情的說吧，說幾句又何妨？她比我要寬容的多，她的眼光與思量又怎會駐足于這些個世俗的東西，她還有理想，無比龐大的理想，只有那帶著光環(huán)的未來才能吸引她的眼球。我真想變成她，真想不惜一切的去到那鏡中世界，與她牽著手，一起走�？晌矣钟惺裁磦ゴ蟮牧α靠赡芨淖兾疫@軀殼的命運呢？冥冥中早已注定，我是我，她是她，我不能變?yōu)樗�，她亦不能帶我走，我們就只能在光線下，款款相視，卻無言語。

　　她是我的靈魂，是我心目中最最真實的我，拋去人前的躁動與不安，拋去他人目中心中的我，拋去要與世界周旋的我，我就是她，只不過她生活在那鏡中世界，無憂無慮、自由自在的六度空間里，而我活在最最現(xiàn)實的宇宙里。呵！在冷漠的世界上，還有第二個我，生活在我想生活的地方，我們相顧念著，相牽引著，拉著手向快樂、自由的地方去。

山西晉城高平市高平市第三中學初二:馮聰

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可以說，我是一個寂寞的孩子。　　　　寂寞的我，渴望愛，但是卻又害怕愛后的別離；寂寞的我，喜歡聽悲傷的曲子，不斷的聽，因為那些淺吟低唱的韻律中，就是我全部感情的詮釋。寂寞的我，唱著寂寞的歌，寫著寂寞的故事，寂寞的我，寂寞的心，其實很寂寞，只是不想說。　　　　我叫萱，單親家庭。寂寞常陪伴著我，孤獨的人不一定會感到寂寞，但寂寞的人卻一定會很孤獨，寂寞卻讓把心事往心里塞，掩飾自己。雖然我很想說出自己的心事……　　　　喜歡聽許嵩的歌，因為他的歌總是透露出悲傷，最喜歡聽《玫瑰花的葬禮》，邊聽邊哭……　　　　我的心事只給我的日記本，還有小雨姐姐說�！　　　∽钆潞谝沟膩砼R，因為當經過了繁華喧鬧的白天后，夜晚就更顯的寂寞！　　　　討厭虛偽，請不要假裝對我好，因為我很傻，會當真的�！　　　∠矚g下雨，淋雨，站在雨中，就算是流淚，也分不清到底是淚水還是雨水�！　　　∶倒寤ǖ脑岫Y　　　埋葬關于你的回憶　　　感覺雙手麻痹　　　不能自己　　　已拉不住你　　　真的好美麗　　　那天的煙花雨　　　我說要娶穿碎花洋裙的你　　　　沒有看過玫瑰花的葬禮，或許我可以想象：白色玫瑰，這樣符合葬禮，是嗎？呵呵，或許是我太死板�！　　　—氉宰哌^每一個季節(jié)，沒有人陪，也不需要人陪。眼淚早也不屬于我，我也不屬于眼淚，我只屬于孤獨，也只有孤獨屬于我。我把自己的傷隱藏得很深，不讓任何人觸到，把淡淡的笑意流露，流露淡淡的堅強。偶爾我也會期待，有人會來關懷我。理解我，有一個溫暖的擁抱，有一個溫馨的港灣可以停泊。但那只是期待，悄然的期待，我還是在寒冷的季節(jié)，躲在那個讓人不易發(fā)現(xiàn)的角落，獨自舔著自己的傷。躲在那個讓人不易發(fā)現(xiàn)的角落，感懷著自己的喜。躲在那個不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落，解讀那個叫做孤獨的文字。當孤獨成為一種習慣的時候，我便會緊緊關上心門。也就不習慣有人陪我走，有人陪反而更想自由。或許是害怕，或許是習慣，或許孤獨早也是我生命中的一部分�！　　　〉�是，其實，我也渴望有一個人能懂我；我也渴望有一個人能走進我的心…

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我　　　　　Who　am　I ?　I　am　Ma　**　**�！　　　　∥沂且粋�美麗的小女孩，一米四二的個兒，不胖也不瘦，圓圓的小腦袋上長著一雙炯炯有神的眼睛，小蒜頭的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，我還有一頭烏黑的長發(fā)，總是扎著一條馬尾巴的辮子。別人都說我的長像取了爸爸媽媽的優(yōu)點，為此我十分自豪。下面，就讓我給大家說說一個真實的我：　　　　　　　　　　　　　　　　　膽小鬼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生活中，我是一個十分膽小的女孩。在學校里，我在同學們面前耀武揚威，其實是有老師給我撐腰，我是狐假虎威。在家里，我的膽子卻很小，因為每天放學后我總是一個人在家，所以心里本來就非常害怕。有一次，我正在做作業(yè)，一只小老鼠鉆進我家，從我的腳下跑了過去，嚇得我全身發(fā)抖，大呼小叫，魂飛魄散，我馬上給爸爸媽媽打真電話讓他們趕快回家。爸爸媽媽回來后，我立刻撲在他們的懷里傷心地哭了起來�！　　　　　　　　　　　　　　　　●R大哈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我還有一個大缺點，就是馬虎。在寫作業(yè)時，我要不把字寫錯了，要不把字寫丟了，再要不就是把題忘做了；考試時，我也馬虎大意，把簡單的題也做錯；在家里，我把書到處亂扔，到用的時候又找不到了。爸爸媽媽經常批評我是馬大哈，而我卻一點也不在乎，因為馬克吐溫說過：“沒有人能把習慣扔出窗口，只能一步步把它趕下樓梯�！蔽乙惨�把壞習慣一步步的趕下樓梯�！　　　　　　　　　　　　　　　　�書迷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爸爸說我的優(yōu)點少于缺點，但我認為我有一個愛看書的優(yōu)點，我的這個優(yōu)點多虧我家的電視機了，自從它壞了后，我就開始認真讀書，暢游在知識的海洋里。有一天，我早早的起床，因為姑姑一會兒要來我家，我要下樓去接她，可是，我拿起一本書津津有味的看了起來，把接姑姑這件事忘到了九霄云外�！　　　　」�，這就是我，一個美麗、膽小、馬虎、愛看書的小女孩。今后，我要努力改正缺點，做一個完美的我。

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