荷花作文
荷花作文1
有一年夏天,爸爸媽媽和我,一起去微山湖旅游。我們乘船到了湖上,遠遠望去一片片綠油油的葉子,托起一朵朵粉紅色的荷花,迎風搖擺。小船像箭一樣駛向湖中央,一顆水珠在荷葉上來回打轉。好想晶瑩的珍珠。荷花亭亭玉立,有的還只是小花苞,尖兒紅紅的;有的含苞欲放,花瓣之間可見開放的'空隙;還有的已經開放舒展著美麗的花瓣。一片花瓣落下來,像一葉扁舟再水中搖晃。荷花的里面是黃色的花蕊,一絲絲的多得數不清;ㄈ锏闹虚g長著一個小小蓮蓬。聽媽媽說:蓮子可以吃,蓮子新很苦,可以治病,荷花的根是我最喜歡吃的藕。
回濟南的路上,我邊走邊想,什么時候能再來看美麗的荷花呢?
荷花作文2
記得那天我在家里做著美夢,我夢見自己變成了水池中的一朵潔白無暇的荷花。
我悄悄地從水里冒出來。我那雪白的臉上綻開了甜蜜的笑容,苗條的身體在水池里搖擺,圓圓的荷葉就像我的'綠裙子,在陽光的照耀下,荷葉上的露珠就像鑲在我裙子上的鉆石。那時的我,特別美麗動人!在微風中,我迎著風翩翩起舞,不只是我一朵,還有我的許多兄弟姐妹們都在跳舞,看著大家跳得那么歡快,我也跳得更歡了,觀賞的人也越來越多。
忽然,小不點螞蟻慢慢地爬到我的綠裙子上,告訴我旅行的快樂;小魚兒從腳邊游過,陪我盡情的聊天;可愛的小燕子快活地飛到我身旁,告訴我南方有多么美麗、多么溫暖。
我真想讓這場美夢永遠不結束,讓我這朵荷花一直美下去!
荷花作文3
花木,千姿百態(tài),其色彩、風韻不僅給人以美感,在人們心目中還有它特定的象征意義。
夏的腳步伴隨著太陽的光悄悄來臨了。瞧,在滿池荷葉中冒出了幾朵荷花,每一朵都是那么風情萬種:有的全開了,像純真的少女臉上綻放的甜美笑容;有的開了兩三瓣,如一張小巧玲瓏的美麗公主床;有的還含苞欲放,似害羞的美貌姑娘怕見生人。我走上前一看,荷花上面還有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫面呀!眼睛在盡情地享受,鼻子就更不能閑著了,那撲鼻而來的香味兒簡直能把我?guī)胂删场N姨痤^,向遠處望:滿池的'荷花,滿池的荷葉,陽光照在池面上,如一幅畫活了起來,真是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
“近朱者赤,近墨者黑。”從小,父母就告誡我們不要和那些品行不好的孩子在一起,以免學壞,也就是跟好人學好人,跟壞人學壞人。而荷花,它卻與眾不同,“出淤泥而不染”,沒有受淤泥的影響,依然開得那么美麗、純潔,雖然它沒牡丹那么雍容華貴;也沒玫瑰那么熱情奔放;更沒菊花那么落落大方,但它有著自己特有的美麗與品質。我們同樣要面臨優(yōu)境和劣境,當在惡劣的環(huán)境下時,我們要像荷花一樣,不讓“淤泥”染了自己,要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵!
花木儼然一條紐帶,傳遞著人與人之間的情感。荷花象征著高潔,它給我們帶來的不僅是視覺上的享受,還是心靈上的洗滌!
荷花作文4
想必大家都見過那冰清玉潔,美麗動人的荷花吧!星期天的下午,我到荷花池去玩,剛走到離荷花池10米遠的地方就聞到了一陣清香,我連忙往荷花池跑去。 荷花已經開了不少,荷葉挨挨擠擠的,像一個碧綠色的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有時展開兩三片花瓣。有時花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有時還是花骨朵,看起來馬上要破裂似的。 這么多荷花,一朵又一朵的姿態(tài)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前一池的荷花看作一幅活的'畫,那畫家的本領可真了不起。 這時我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅的衣裳站在陽光里。一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風停了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那。蜻蜓飛過來,告訴我清晨飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨晚做的好夢...... 過了一會,我才記得我不是荷花,我是在看荷花。
荷花作文5
有人愛玫瑰,是因為它的嬌艷多姿;有人愛茉莉,是因為它有醉人的芬芳;有人愛百合,是因為它的晶瑩皎潔;也有人愛曇花,是因為它一現的珍貴……而我卻對荷花情有獨鐘。
在我所居住的地方,夏天并不是能經?吹胶苫,不過我總是愛走幾十里路去老家觀荷。荷花婷婷玉立的姿態(tài),給人以美的享受,同時,也給人以啟示。
農歷六月正是荷花開得正艷時,純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放,爭奇斗艷,生機勃勃。粉的如霞,白的似雪,真使人眼花繚亂,應接不暇。瞧!有些荷花還沒有開放,只展開兩三片花瓣,真像一位靦腆的小姑娘;有些半開著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開的,則更加動人,她開朗地向人們露出美麗的'笑容。微風吹過,荷花翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。好一片片花瓣,仿佛是這位淑女的連衣裙;那一個個黃色的花蕊,仿佛是這位淑女漂亮臉蛋。又好像是一位為小天使,揮動著魔杖,向人間播灑快樂。的確,看到這么美麗的荷花,心情怎么會不舒暢呢?
看過了荷花,你可不要忽視那滿塘的荷葉呦!人常說“紅花雖好,但也要綠葉襯托”,荷花也是如此。如果不見了荷葉,只看見滿塘的荷花,就顯現不出荷花的嫵媚可愛,也就不會再由原先舒暢的心情,取而代之的是滿心的愁悶。再說,如果沒有綠葉進行光合作用,我們也就不會看見美麗的荷花了。你看那“大玉盤”似的荷葉,有的向下倒扣著,像一頂綠色的小帽子;有的像一位士兵,精神抖擻地守衛(wèi)在荷花旁。
啊!我愛荷,愛它的花,愛它的葉,更愛它出于淤泥而絲毫不染的高尚品質!
荷花作文6
雨后的荷花美極了!粉色的花瓣上閃爍著晶瑩的露珠。每一株展開的花朵,都嬌艷欲滴,像年輕的姑娘們粉紅嬌嫩的臉龐。微風一吹,花朵隨著擺動,又像一個個小女孩穿著粉裙子在跳優(yōu)雅的芭蕾舞。綠色的荷葉襯托著粉色的荷花,是那么美麗;優(yōu)雅;春節(jié),嬌嫩,使人賞心悅目!不開心的'人都能開心起來。
不遠處游來幾只天鵝,給這美麗的景色又添上一抹光彩。
!夏日里的荷景,真是讓人沉醉呀!
荷花作文7
下午,我在媽媽單位的大院子里玩耍,一上拱橋就看見了一些粉紅色的“手掌”和“點點”,我趕緊往荷花池邊跑去。
在這院子里,最美的要數荷花池。你瞧,那荷葉像倒著的草帽一樣,有的探出水面,站在水中;有的像站崗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一個個碧綠的大圓盤,為荷花這位美麗的小姐解渴。大大小小荷花點啜在荷葉中間,有的才展開兩三片花瓣兒,就像圓形大廳里展開的一扇扇大門,有的.花瓣全展開了,好像在爭芳斗艷,隨著清風搖蕩著。有的還是花骨朵,看起來飽脹得要破裂一樣。
美麗的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女,站在陽光下。一陣微風吹過來就把她嚇得輕輕一顫,晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中,泛起一道波紋,這不是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”嗎?真是美呀,美不勝收!
這就是媽媽單位院子里的荷花池,這就是如同仙境的荷花池呀,雖然每朵荷花不一樣,但是她們的美總是讓我流連忘返,你要是喜歡的話,就過來看看吧!
荷花作文8
當炎熱的太陽照耀著大地,天氣已經慢慢變熱的時候,夏天正邁著輕輕的腳步到來了。然而,荷花也隨著夏天的到來慢慢開放了。
荷花五彩繽紛,有粉的,有白的,還有黃的,白色的荷花潔白無瑕,粉色的荷花高潔淡雅,黃色的荷花更是黃澄澄的,好看極了。還有那碧綠的荷葉,大大的,圓圓的,好像一個個大圓盤襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來,一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈,它們的`動作那么輕盈,像那小鳥在天空靈活的飛翔?吹窖矍斑@幅景象,不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。
荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。它們有的已經盛開了。有的才綻開兩三片花瓣,露出了嫩綠的小蓮蓬;還有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香,引來了一群蝴蝶,它們在荷花叢中翩翩起舞,玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動著翅膀飛來了,從這一朵花飛到那一朵花,又從那一朵花飛到這一朵花,與荷花快樂的嬉戲著。
荷花,我贊美你!
荷花作文9
早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的,像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣之中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬像被花瓣精心呵護著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同?纯催@一朵,非常美。再看看那一朵,也非常美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的'畫,那畫可真精致呀!
忽然,一陳微風吹過,荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子
你只要一出門,就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們像故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!
!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。
荷花作文10
“叮咚、叮咚!”這是什么聲音這么輕快?哦,原來是夏季邁著輕盈的腳步來了。
清早,我獨自來到西湖公園看荷花。走進西湖公園的大門。一陣清香就撲鼻而來!鞍,荷花!”我喊道。放眼望去,池塘里一片粉紅。有的像個害羞的小姑娘,含苞欲放;有的還是花骨朵兒,正奮力舒展著自己美麗的花瓣;怒放的'荷花像個亭亭玉立的青少女,已經可以看到嫩黃嫩黃的花蕊,可愛極了!風一吹過,一池的荷花就像一個個美麗的舞女,翩翩起舞。風一停,許多蜻蜓也紛紛趕來,尋找它們覺得最美麗的荷花停下來歇歇腳,欣賞荷花的嬌艷。
荷花不僅美麗,還擁有高貴的品質。別看它長得嬌艷,可它卻是在淤泥中辛苦地把這么美麗的花開出來的。雖然水仙花比荷花更加嬌艷,有更多人去欣賞,但水仙花是在清水中生長的,它從來不接觸一點兒泥土而荷花卻是在淤泥中生長的,也盡力把花開得這么美麗。因此,許多作家都用一句話來贊美荷花高尚的品質:出淤泥而不染。
荷花真是美麗極了,荷花的高尚品質也值得我們學習。在生活上要隨和,在多么惡劣的環(huán)境下也應該生存下去。
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