幼兒園工作總結(jié)(精選)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作總結(jié)1
這一年過(guò)得很是充實(shí)，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班，看著孩子們的成長(zhǎng)，而自己也是有了很多的進(jìn)步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作，同時(shí)也是能力進(jìn)步，得到更多家長(zhǎng)，同事，以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在此我也是就工作來(lái)做個(gè)總結(jié)。
除了假期參加了培訓(xùn)，幼兒園組織了的老師交流會(huì)，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗(yàn)，晚上也是會(huì)去看書(shū)，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來(lái)，經(jīng)驗(yàn)累積了一些，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來(lái)做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果。只有自己多去成長(zhǎng)，那么才能讓孩子們的成長(zhǎng)是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任，做好工作，并不是那么的簡(jiǎn)單，同時(shí)也是只有自己的能力得到進(jìn)步，那么才會(huì)更出色。
大家的`一個(gè)認(rèn)可，也是讓我清楚，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同。平時(shí)的時(shí)候，和同事交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。
從小班到中班，一年的時(shí)間，看到孩子們的進(jìn)步，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)我也是看到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，雖然作為—個(gè)新老師，自己還有很多的方面是要進(jìn)步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級(jí)的孩子對(duì)于我的教學(xué)很認(rèn)可，他們?cè)敢饴?tīng)從我這個(gè)老師的話，去做好，并組在活動(dòng)之中也是積極的參與。在工作之余聽(tīng)過(guò)其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長(zhǎng)的路還要走，不過(guò)每一次小的進(jìn)步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長(zhǎng)更好。
孩子們的成長(zhǎng)，除了我們老師的一個(gè)教導(dǎo)，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成，也是需要家長(zhǎng)們積極的配合，作為新的老師，我開(kāi)始也是不太懂的和家長(zhǎng)們交流的，但經(jīng)過(guò)去年的半年時(shí)間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長(zhǎng)們也是愿意配合我們老師去做工作，活動(dòng)的準(zhǔn)備，一些需要家長(zhǎng)配合做好的，家長(zhǎng)們都是認(rèn)真盡責(zé)的來(lái)做，都是為了讓孩子們的成長(zhǎng)更好，同時(shí)和家長(zhǎng)的交流也是讓我知道，自己的工作能被認(rèn)可，也是自己積極的態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來(lái)，家長(zhǎng)們也是認(rèn)可我，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是滿意的。
當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好，來(lái)年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長(zhǎng)。
幼兒園工作總結(jié)2
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北崗學(xué)校的大力支持下，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、幼兒園基本情況
幼兒園現(xiàn)有專任教師3人，1人為大本、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)學(xué)前班1個(gè)。現(xiàn)有室外大型玩具5種，室內(nèi)玩具幾十件，班級(jí)配有電視機(jī)、錄音機(jī)、VCD。園內(nèi)有電腦、電子琴等。有圖書(shū)200余冊(cè)。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
二、幼兒園管理
團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)。有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，幾年來(lái)，多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰。
我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的.方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育；組織豐富多彩的親子活動(dòng)，我們還開(kāi)展電話訪及家訪工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三、教育教學(xué)
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié)、父親節(jié)組織各班開(kāi)展孝敬老人主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)親人的情感。
“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開(kāi)展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下，一個(gè)個(gè)小精靈精彩、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手、看看誰(shuí)最棒等。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮�；顒�(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)合作意識(shí)。在歡樂(lè)的氛圍中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識(shí)的教育。
四、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
一直以來(lái)，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作，制定疾病防控工作方案，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。另外，還不定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳，取得了防范傳染�。ㄇ鹫�、水痘）在園內(nèi)0流行的好成績(jī)。
五、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育，做好家長(zhǎng)持卡接送工作。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求，我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。
雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下，向高保教質(zhì)量，高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園工作總結(jié)3
一、教育教學(xué)
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，按時(shí)制定周計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
大班幼兒自主意識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)，在區(qū)域活動(dòng)中常常表現(xiàn)出自私，不愛(ài)幫助他人的行為，培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂，不易歸類。
通過(guò)午睡前的聽(tīng)故事和講故事比賽等活動(dòng)，幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫(huà)任務(wù)，提高幼兒繪畫(huà)水平。建立本班繪畫(huà)特色。
本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展
1、講故事比賽，提高了幼兒說(shuō)的'能力
2、拍皮球比賽，最后成績(jī)可連續(xù)拍球10分鐘左右
3、家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了幼兒在園生活，同時(shí)體會(huì)我們的紙藝---折至課程。
4、第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒運(yùn)動(dòng)的同時(shí)得到快樂(lè)。在訓(xùn)練準(zhǔn)備中，在班級(jí)PK中體會(huì)集體榮譽(yù)感
5、歌唱比賽，體驗(yàn)自主，展現(xiàn)了自我，鍛煉的膽識(shí)。
6、跳繩比賽最好成績(jī)1分鐘120個(gè)。
二、班級(jí)管理
本學(xué)期班務(wù)會(huì)以及本如期開(kāi)展。但是對(duì)于幼兒管理上的討論較少，畢竟兩班幼兒差距較大，且各有特色，共性的問(wèn)題較少。其次就是教師對(duì)平行班幼兒之間相互了解也不夠，建議個(gè)一進(jìn)行換班教學(xué)活動(dòng)，一個(gè)是讓教師熟悉幼兒，了解幼兒，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，另一個(gè)是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。
三、教研組織
1、“聽(tīng)課日”計(jì)劃沒(méi)有實(shí)施起來(lái)，主要原因還是沒(méi)有具體的執(zhí)行步驟，以至于一拖再拖，最后就沒(méi)時(shí)間完成計(jì)劃了。所以來(lái)年排班確定后，我要為“聽(tīng)課日”計(jì)劃制定詳細(xì)地實(shí)行步驟。
2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成。
無(wú)論如何，在大班教師的努力下，我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我們看得到孩子的進(jìn)步。不過(guò)我們的壓力也不小，我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí)，更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)。
幼兒園工作總結(jié)4
緊張忙碌的一年即將結(jié)束，看著孩子們一天天在進(jìn)步，我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛(ài)心與汗水的回報(bào)，同樣也收獲著來(lái)自幼兒世界純潔而善良的心。
回首星星班的成長(zhǎng)之路～從可愛(ài)的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的快樂(lè)和戀戀不舍；從起初工作的茫然無(wú)目的到現(xiàn)在對(duì)事物的探索欲及專注力的逐步形成；我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們的秩序感增強(qiáng)了，狀態(tài)變得積極且有思想。他們?cè)谝?guī)則與自由中建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高能力。而家長(zhǎng)和我們～為了同一目標(biāo)也成為了朋友，在孩子成長(zhǎng)的每一步上留下了愛(ài)的腳印……作為一名蒙班的教師，我深深地感受到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要做一名優(yōu)秀的教師和教研者，一定要比別人付出更多的時(shí)間和精力。。。。。。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
一、修身養(yǎng)性、陶冶情操
古人云：“德者，才之師也”，作為一名教育工作者，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。于是，我們認(rèn)真參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，積極地參與討論并做好記錄，每次活動(dòng)都做到人道、心到、口到；遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，服從園領(lǐng)導(dǎo)安排，在工作中與同事友好相處，嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)健康、積極的心態(tài)去快樂(lè)工作。
二、教育目標(biāo)
我們是本園開(kāi)設(shè)的第一個(gè)蒙班，也是唯一的'混齡班，這無(wú)形中給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合？如何把自己看到的、學(xué)到的，經(jīng)過(guò)理解和加工，及時(shí)地根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐？一時(shí)成了我們的中心話題！于是，我們?nèi)焕蠋煿餐嗁Y料，查找方法，在開(kāi)學(xué)時(shí)制定了一套合理可行的方案，生活中，兩教一保認(rèn)真配合，將所有的常規(guī)問(wèn)題整合到一日生活中去；教學(xué)上，積極發(fā)掘探索型的主題活動(dòng)，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中逐步學(xué)會(huì)自我建立概念與規(guī)則。
三、尊重環(huán)境、尊重孩子、尊重自己
蒙特梭利教育指出：“兒童是個(gè)探索者，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來(lái)建構(gòu)其心智。唯有透過(guò)開(kāi)放的環(huán)境，才能將真正內(nèi)在的潛能發(fā)展出來(lái)。”
在物質(zhì)上，我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富的材料及可以讓孩子主動(dòng)、自由探索的教育資源，滿足不同年齡水平發(fā)展的需要；本著：“從哪里來(lái)，到那里去”的原則，同孩子一起收集廢舊材料和生活耗材；在互動(dòng)墻飾布置上，我們細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)孩子的愿望并整理記錄下來(lái)，尊重孩子的想法和建議，讓這些活動(dòng)“活”起來(lái)，真正變成孩子展示自己才能的舞臺(tái)。在日常生活中，我們還注意及時(shí)調(diào)整更新活動(dòng)材料，將學(xué)期總計(jì)劃安排，分級(jí)分段地融入我們的預(yù)成教育目標(biāo)和內(nèi)容中，以主題形式面向全體，所有材料取放都是開(kāi)放的、自主的。在活動(dòng)中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)大家一起清理桌面，檢查物品歸位。當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，我們一起集中討論、商量對(duì)策；有了成績(jī)和榮譽(yù)大家一起分享，因?yàn)樵诳鞓?lè)時(shí)與大家分享會(huì)更快樂(lè)，悲傷時(shí)與大家分享，痛苦會(huì)減少許多，這是一種做人的積極狀態(tài)！這給星星班帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)與興奮，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自信心和成就感。
蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過(guò)自由而獲得�！别B(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成。當(dāng)一個(gè)孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時(shí)，他不是在守紀(jì)律，而只不過(guò)是一個(gè)失去個(gè)性的人。所以要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。
這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)孩子，因?yàn)槟挲g較大，所以很快就適應(yīng)了環(huán)境。正當(dāng)我們暗自竊喜時(shí)，問(wèn)題就出來(lái)了：工作時(shí)，別的孩子都開(kāi)始進(jìn)入工作區(qū)，自主選擇工作了，而他們首先表現(xiàn)出的是一種選擇的茫然，接下來(lái)就是無(wú)目的的“神游”和打攪他人工作……到了集體活動(dòng)時(shí)間，又無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)課，東張西望精力不集中，我們班幼兒年齡參差不齊，性格狀態(tài)普遍活躍，本來(lái)就坐不住，加之這幾個(gè)調(diào)皮寶貝，可想而知……
對(duì)于這種情況，我們沒(méi)有強(qiáng)迫他們或請(qǐng)他們離開(kāi)，而是努力用有趣的語(yǔ)言和豐富的情景引導(dǎo)他們活動(dòng)。在生活細(xì)節(jié)中不斷強(qiáng)化和鞏固；在中午午休時(shí)，徐老師還特別關(guān)注著幾個(gè)孩子，害怕他們會(huì)感到被冷落，總守在他們的床邊哄著他們睡覺(jué)，有時(shí)我們因?yàn)榧痹辏?dāng)著孩子的面與他們談話時(shí)，徐老師總是勸慰我們要注意方式方法，應(yīng)該尊重孩子，多從正面鼓勵(lì)。就這樣，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員和老教師的人格力量，遷移默化的影響和教育著我們，讓我們懂得愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，在你尊重他人的同時(shí)，你便也贏得了愛(ài)……
我們沒(méi)有對(duì)幼兒同一而論，也沒(méi)有拿著幼兒比來(lái)比去。因?yàn)槲覀冎溃骸皼](méi)有不好的孩子，只有不好的老師”，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，剛從第一種環(huán)境中吸收并建立的概念，在進(jìn)入另一環(huán)境中，必須要有足夠的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和再吸收，而如何促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，這才是我們的任務(wù)。
在我們星星班提出了一個(gè)新思想――“我和幼兒一樣高”，就是說(shuō)與孩子們交流時(shí)一定要蹲下來(lái)說(shuō)話，這不是單一的使身高與幼兒“一樣高”，而是在內(nèi)心世界里時(shí)刻提醒自己，我和孩子的關(guān)系是朋友，而不是“教者”與“被教者”的關(guān)系，作為教師要細(xì)心的傾聽(tīng)幼兒的心聲，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的精神環(huán)境，學(xué)會(huì)尊重孩子，我們知道：尊重別人就等于尊重自己。
我們利用主題課活動(dòng)，讓孩子們知道我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，只有彼此相親相愛(ài)，家庭的每個(gè)成員才會(huì)快樂(lè)，每個(gè)人都不可以做對(duì)家庭有傷害的事，所有的人都必須維護(hù)家庭的利益。在這里孩子們學(xué)會(huì)了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨�，有了基本明辨是非的能力，�?dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了控制錯(cuò)誤和自己解決問(wèn)題。每當(dāng)班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語(yǔ)時(shí)，總會(huì)有孩子站出來(lái)正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨�，�?qǐng)你馬上制止！”我們的言行舉止直接影響著孩子，所以，決不把消極的情緒帶給孩子，為幼兒努力營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境是我們的責(zé)任。
四、保育工作
幼兒的衣、食、住、冷暖等生活問(wèn)題永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)和我們最關(guān)心的話題。剛開(kāi)學(xué)，徐老師就向我們建議，給每位家長(zhǎng)發(fā)送調(diào)查文件，了解每位孩子的飲食習(xí)慣、個(gè)人偏好、又無(wú)過(guò)敏史等，根據(jù)每個(gè)孩子的身體情況安排床位，把身體不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身邊，隨時(shí)查看詢問(wèn)，每次在孩子上床前都會(huì)一一檢查是否裝有小飾物或糖果之類的東西，避免孩子在如隨時(shí)放到嘴里，造成意外。這一年，孩子們成長(zhǎng)的很快，學(xué)會(huì)了自己穿衣、系扣、拉拉鏈，部分孩子還學(xué)會(huì)了疊被子、整理被褥衣物，還學(xué)會(huì)了如何保持桌面、地面及戶外環(huán)境的整潔，在規(guī)則中，孩子們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，不要傷害他人；在規(guī)則中，孩子們學(xué)會(huì)了如何使用和維護(hù)自己的權(quán)利；在規(guī)則中，孩子們了解了自由的尺度，學(xué)會(huì)正確處理自己和他人的物品；在規(guī)則中，孩子們時(shí)刻規(guī)范自己的言行，在潛移默化中提升自己的素質(zhì)。
五、家園同步、共同教育
細(xì)細(xì)想來(lái)，從星星班成立至今已有一年多了，我們?cè)诒娡刑剿�，在期盼中努力尋求好與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，但不得不承認(rèn)：至今我們最大的問(wèn)題便是家園無(wú)法做到教育同步和內(nèi)容延伸。每次我們精心準(zhǔn)備的家園共育內(nèi)容總會(huì)被一部分家長(zhǎng)以“沒(méi)看到”或“忘了”等推托搪塞過(guò)去，為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相滲透、互相補(bǔ)充。我們開(kāi)設(shè)了《家園直通車(chē)》、家長(zhǎng)進(jìn)課堂》、《我們的環(huán)境我們的家》、《家園問(wèn)卷調(diào)查》、《我和寶寶編故事》等活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幼兒園，和我們一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚會(huì)、一起學(xué)習(xí)手指操…。在主題活動(dòng)開(kāi)放時(shí)，我們還請(qǐng)爸爸媽媽一起當(dāng)《小小建筑師》，在《美麗的春天》中一起探索泥與沙的秘密，種子發(fā)芽的奇妙世界，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增強(qiáng)了孩子對(duì)集體的關(guān)心與愛(ài)護(hù)……
通過(guò)我們的努力，家長(zhǎng)的埋怨沒(méi)有了，支持更多了，家園共育正在朝一個(gè)積極、成功的方向邁進(jìn)！
回首這一年，我們是在實(shí)踐和探索中走過(guò)的，成績(jī)不少，但問(wèn)題也很多，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不流于形式化，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
本學(xué)期結(jié)束了，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì)隨時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思，在實(shí)踐中研究和學(xué)習(xí)，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新時(shí)期的變化發(fā)展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
幼兒園工作總結(jié)5
本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。
1。積極溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合《綱要》將我園的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒自制的我的小書(shū)等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《幼兒園里真快樂(lè)》中，班里好多的小朋友都從家?guī)?lái)了好玩的汽車(chē)。在《豐收的季節(jié)》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1－2種秋天的水果和秋天成熟的農(nóng)作物，家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來(lái)，并將帶來(lái)的物品裝在自己的小塑料帶里，寫(xiě)上名字，早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了豐收快樂(lè)的秋天。隨著主題的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：這個(gè)需要嗎？在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3。組織形式多樣的活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了快樂(lè)幼兒故事比賽、冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在大操場(chǎng)上玩二人三足的游戲等，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè)，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)，家長(zhǎng)都說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩
子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
二、切實(shí)抓好常規(guī)性的教學(xué)工作
本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，在確定課程目標(biāo)時(shí)，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對(duì)本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的.興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí)；從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機(jī)，組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。同時(shí)發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比、家長(zhǎng)自制體育器械評(píng)比等。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn)：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是小事，但這小事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
三、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作。
我們從思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解，責(zé)任到人；人防、物防、技防到位。定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
幼兒園工作總結(jié)6
本學(xué)期，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開(kāi)園，20xx年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在體教職工的共同努力下，我園通過(guò)一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：
一、牢記辦園理念，推行目標(biāo)管理
我園根據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。
二、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化
這學(xué)期里，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展
這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng)。如：大班開(kāi)展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開(kāi)展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開(kāi)展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：9月份，召開(kāi)全園期初家長(zhǎng)會(huì)，在班級(jí)月份活動(dòng)中，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這些開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
本學(xué)期，我們定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的`工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。
總結(jié)半學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一、安全工作
重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒食品的采購(gòu)、監(jiān)督與管理，杜絕“三無(wú)”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作
為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實(shí)際，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有計(jì)劃地開(kāi)展教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作比賽、班級(jí)常規(guī)比賽等，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長(zhǎng)工作
要求教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、談話、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，經(jīng)常性與家長(zhǎng)交流安全方面有關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊(duì)伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù)，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)抓好教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的完善工作。
六、歸檔工作
做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
七、園舍硬件建設(shè)
各班級(jí)根據(jù)班級(jí)孩子特點(diǎn)設(shè)置好班級(jí)區(qū)角，大操場(chǎng)重新劃分大區(qū)域，為來(lái)期下午的大穿插活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。新拓出一塊“植物園”，供孩子們認(rèn)識(shí)大自然、融入大自然，熱愛(ài)大自然
幼兒園工作總結(jié)7
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的積極支持和密切配合下，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和老師們緊張而又愉快的工作節(jié)奏中，我園順利的完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)和教育教學(xué)工作，取得了可喜的效果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的信任和認(rèn)可。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)糾正不足，特做如下工作匯報(bào)：
一、加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)管理，不斷提高辦園水平。
為了更好的創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，改善園所條件，更好的回報(bào)社會(huì)，我園先后投資約10萬(wàn)元，用于更新和添加教玩具更新教設(shè)備，并于今年年底建設(shè)幼兒園廚房，以更加規(guī)范化的實(shí)施各項(xiàng)工作。
二、提高管理效力，走依法辦園，依法治教之路。
我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了幼兒園的規(guī)章制度，使大家明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一天的工作。
為了加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)管理，我們定位每年的八月份為教師自制玩具月、每周三中午組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周五中午制定出下周工作計(jì)劃、每周六下午備完下周課程教案、每周寫(xiě)一篇教育筆記、每半月各班出刊一期科學(xué)育人簡(jiǎn)報(bào)、每周一舉行升旗儀式或早會(huì)，由于在時(shí)間上質(zhì)量上都有具體要求，使大家有章可循，都能及時(shí)認(rèn)真完成工作。
三、抓好幼兒園安全、衛(wèi)生保健工作，保證在園幼兒健康活潑成長(zhǎng)。1、我園進(jìn)一步完善了安全工作計(jì)劃并設(shè)計(jì)了《安全工作檢查記錄》每周一檢查幼兒園的電線、插座、電化教學(xué)設(shè)備、開(kāi)水機(jī)、蒸車(chē)、火爐等大型玩具有無(wú)安全隱患，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)及時(shí)排查檢修，確保在園幼兒安全。
2、與全員教師、班車(chē)司機(jī)簽訂安全責(zé)任書(shū)，各班班主任又與各班家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，使大家明確職責(zé)，做幼兒安全的守護(hù)神。3、今年除了書(shū)本上的安全教育內(nèi)容外，我園還制定安全教育活動(dòng)，自護(hù)教育《我們的身體》《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》《認(rèn)識(shí)手足口病、甲型H1N1流感的癥狀及預(yù)防措施》《防雷擊、防溺水》等安全教育，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)會(huì)自救，逃生等安全意識(shí)。我園還先后進(jìn)行了《消防演練》《地震演練》《食物中毒演練》通過(guò)演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)及自救逃生的技能。
4、衛(wèi)生保健方面不僅制訂了行之有效的衛(wèi)生保健計(jì)劃，還設(shè)計(jì)了《食品留樣記錄》《衛(wèi)生保健工作消毒記錄》，針對(duì)各班物品消毒，洗曬毛巾、水杯、玩具、為幼兒剪指甲以及伙房工作等詳細(xì)具體規(guī)定，有力的加強(qiáng)了衛(wèi)生工作的管理力度。
5、針對(duì)手足口病、甲型H1N1流感病毒多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做到家園密切配合，有效地防止傳染病的蔓延。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)一步提高。
今年，我園師資流動(dòng)性不大，新招的老師也多數(shù)是有幾個(gè)月或一年的工作經(jīng)驗(yàn)，但為了進(jìn)一步提高全園教師的整體素質(zhì)，我們采取了如下措施：
1、以老帶新，指導(dǎo)教師如何制定班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃及班用表本如何填寫(xiě)，怎樣科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使他們盡快的擔(dān)當(dāng)起幼兒園的教育教學(xué)工作。
2、請(qǐng)新教師觀摩教師組織的一日活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)受益。
3、園長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽(tīng)課并評(píng)析教育過(guò)程，提高課堂教學(xué)水平。今年，我園還進(jìn)行了教研活動(dòng)《優(yōu)質(zhì)課評(píng)選》“優(yōu)質(zhì)課觀摩”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽”“慶六一”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“慶元旦”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量，由于老師們能夠虛心好學(xué)，互相幫助，并對(duì)孩子耐心、細(xì)心、有愛(ài)心，所以贏得了廣大家長(zhǎng)的信任！特別是我們每周一評(píng)選出兩名國(guó)旗下的好娃娃，請(qǐng)他們當(dāng)小棋手，說(shuō)說(shuō)心里話，有力的培養(yǎng)了孩子的愛(ài)國(guó)主義教育、榮譽(yù)感、自信心以及在眾人面前大膽發(fā)揮，促進(jìn)提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力！五、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為家長(zhǎng)排憂解難。
由于幼兒園服務(wù)的`群體是外地務(wù)工人員，絕大數(shù)家長(zhǎng)夫妻雙雙在外資企業(yè)上班，家里沒(méi)有老人帶孩子。為方便家長(zhǎng)工作時(shí)間，我園上班時(shí)間是早晨七點(diǎn)到下班六點(diǎn)才下班，有的家長(zhǎng)晚上七八點(diǎn)才來(lái)園接孩子，幼兒園總是安排老師照顧好晚接的孩子，讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂！對(duì)生病的孩子及時(shí)量體溫、服藥。為剛?cè)雸@的寶寶班孩子擦屎把尿、洗褲子，抱著、哄著吃飯、睡覺(jué)，像媽媽一樣呵護(hù)著，所以，孩子們很快就喜歡上老師，適應(yīng)了幼兒園的生活。中午幼兒起床后，老師們耐心的為每個(gè)女孩梳頭扎辮子，打扮的漂漂亮亮回家。我園每學(xué)期初舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谟變簣@科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排，教師有計(jì)劃、有目的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，豐富多彩的戶外活動(dòng)以及家長(zhǎng)親自參與的親子游戲，高興地說(shuō)：“孩子交給你們，我們放心。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更多的使塑造了良好的品德、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們很滿意�！�
在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢查指導(dǎo)下，我園的園所造設(shè)、園所管理、師資隊(duì)伍保教工作、家長(zhǎng)工作上力求不斷的提高。在此我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是街道教委的肖老師和雙埠幼兒園紀(jì)園長(zhǎng)的多次指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，也體現(xiàn)出園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力的結(jié)晶！回顧全年的工作，緊張而又忙碌，忙碌而又快樂(lè)！雖然我們苦點(diǎn)累點(diǎn)，但換來(lái)了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，我們感到很欣慰、很高興！為了孩子，我們?cè)赴盐覀兊膼?ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)個(gè)給可愛(ài)的孩子們，以實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任和滿意。
幼兒園工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間xx月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一而主題xx"教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。
一、學(xué)習(xí)方面
本月我們開(kāi)展了《冬天來(lái)了》的主題活動(dòng)。
冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來(lái)了》這個(gè)主題中，我們通過(guò)各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗(yàn)、探索和嘗試。通過(guò)“冷冷的冰”體驗(yàn)到了冰塊的變化過(guò)程�！跋阆愕谋蛔印薄ⅰ瓣�(yáng)光抱抱你”讓幼兒體驗(yàn)到了在陽(yáng)光下的舒適。通過(guò)“怕冷的大恐龍”等一系列活動(dòng)，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化，知道要做個(gè)不怕冷的寶寶。
活動(dòng)一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動(dòng)在冬天的變化，另一方面，要孩子天天早睡早起，天天堅(jiān)持來(lái)園，堅(jiān)持鍛煉，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，如注意運(yùn)動(dòng)前后的自我教育，知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣�；顒�(dòng)中，我們通過(guò)多種渠道，來(lái)加深幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)，促使幼兒多多地體驗(yàn)冬季的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的.體質(zhì)。
二、保育工作方面
本月又是流行性的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平時(shí)密切關(guān)注孩子冷暖、隨時(shí)增減衣服、加強(qiáng)午睡管理、每天注意開(kāi)窗通風(fēng)，天天堅(jiān)持戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，還提醒孩子多喝開(kāi)水。
孩子們穿的衣服都多起來(lái)了，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
三、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的。例如：原本較內(nèi)向的xxx朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。
四、密切家園配合，注意品德教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)娜撕褪�，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
幼兒園工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的`事物和問(wèn)題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿�，使幼兒能夠更有信心，更地做好事情，完成任�?wù)。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)此刻的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景，我經(jīng)過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流，例如，家園聯(lián)系冊(cè)、電話、接送小孩的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情景，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
幼兒園工作總結(jié)10
本學(xué)期，日常管理工作在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞了黨的十九大報(bào)告的精神，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了課程的優(yōu)化實(shí)施和保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。下面就本學(xué)期的工作情況做一個(gè)總結(jié):
一、日常管理-- 關(guān)注細(xì)節(jié)，注重安全規(guī)范與和諧
(一)安全管理，常抓不懈
安全管理是幼兒園管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我和XX部的行政條線人員繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)園內(nèi)的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面，我和XX部?jī)晌恍姓䲢l線人員也定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查和巡視，一旦發(fā)現(xiàn)XX部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，及時(shí)進(jìn)行商討解決。另外，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求，認(rèn)真組織好期初、期末及相關(guān)的專題性安全教育，定期和不定期組織開(kāi)展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的不斷提升。
(二)溝通、關(guān)懷，凝聚人心
人心齊則萬(wàn)事順!一學(xué)期來(lái)，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實(shí)際想法，疏導(dǎo)不良情緒。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題找原因、求對(duì)策，使XX部的日常管理在制度管理的.基礎(chǔ)上更顯人性化，以凝聚XX部全體教職工的力量，形成積極向上的工作氛圍。一學(xué)期來(lái)，XX部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進(jìn)了“創(chuàng)全”背景下各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
二、學(xué)籍管理--按部就班，注重操作規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重，主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成，我和信管員互相協(xié)作，上通下達(dá)，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)順利完成了此項(xiàng)工作。
同時(shí)，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求，對(duì)20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計(jì)，盡管此次統(tǒng)計(jì)工作并不需要家長(zhǎng)帶資料過(guò)來(lái)審核，但是對(duì)于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來(lái)說(shuō)，還是有很大的困難。因此，我加強(qiáng)了與每個(gè)班級(jí)老師的溝通，了解教師的實(shí)際困難，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助，確保了按時(shí)完成。
另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長(zhǎng)關(guān)于招生政策的咨詢，做到耐心細(xì)致、全面考慮、按章守紀(jì)、規(guī)范操作。
幼兒園工作總結(jié)11
一、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
二、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的.常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
三、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除xx、xx、xx三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被 子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
四、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
幼兒園工作總結(jié)12
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ桑囟〞?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下；
一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂
本學(xué)期的'工作順利，是因?yàn)橐粋�(gè)德高望重的校長(zhǎng)，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對(duì)我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開(kāi)發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處
1、號(hào)召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生，受到家長(zhǎng)的信任
四、家園聯(lián)系，真抓實(shí)干
本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
幼兒園工作總結(jié)13
本學(xué)期工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，最終在如火如荼的七月順利圓滿的拉下帷幕。目送著第一批畢業(yè)的孩子們，心里百感交集!回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有提高，亦有需改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
在班務(wù)工作方面，處處以幼兒園的利益為重，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，節(jié)水節(jié)電、節(jié)儉能源、保護(hù)整理好班上的公共設(shè)施和財(cái)物。樹(shù)立榜樣，做到以身作則，為人師表，談吐、舉止適合幼教工作者的特點(diǎn)。協(xié)調(diào)好本班的各項(xiàng)工作，耐心的指導(dǎo)班上教師的定點(diǎn)定位工作，充分發(fā)揮本班教師的興趣專長(zhǎng)，以謙卑求學(xué)之心與各班教師交流探討有關(guān)教學(xué)教育的問(wèn)題，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋求好的.教育教學(xué)模式。
在教育教學(xué)方面，隨著二十一世紀(jì)初改革發(fā)展的趨勢(shì)，根據(jù)1999年6月中央國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)改的我園進(jìn)取響應(yīng)精神，結(jié)合目前最優(yōu)秀的以兒童為中心及兒童開(kāi)導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)模式，對(duì)我園教師進(jìn)行了一系列勇于嘗試，教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我本著進(jìn)取謙遜的態(tài)度，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，努力探索能夠適合的一套教育教學(xué)方法。進(jìn)取熱情的參加并配合園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如；語(yǔ)言發(fā)展的出外培訓(xùn)，每月的生日會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、“歡樂(lè)童年”六一活動(dòng)、‘端午節(jié)’包粽子、“畢業(yè)典禮”等等，在活動(dòng)中我甘愿做鋪路的'；基石，發(fā)揮自我的一份光與熱。在教學(xué)上每月提前計(jì)劃好主題，布署安排好周計(jì)劃，科學(xué)合理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動(dòng)。在五月的教學(xué)活動(dòng)中，我大膽地模擬陳校監(jiān)的“以兒童為中心及兒童主導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行了“魚(yú)”的設(shè)計(jì)嘗試活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出的極大熱情和出乎意料的表現(xiàn)，以及體現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，讓我體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，感受到教師與孩子之間是伙伴、朋友的平等合作關(guān)系。在不斷地專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我期望自我能更好的領(lǐng)悟，運(yùn)用，在教學(xué)上能更上一層樓。
在安全衛(wèi)生保健工作方面：堅(jiān)持做到每一天來(lái)園通風(fēng)，注意堅(jiān)持空氣清新暢通，減少呼吸道感染的傳播途徑，課室內(nèi)天天進(jìn)行紫外線消毒，并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)檢查和杜絕班上存在的安全隱患，督促指導(dǎo)生活教師做好每一天的課室及幼兒的消毒清潔工作，尊重并共同參與勞動(dòng)，積極配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，在手足口病流行期間，我班無(wú)一病例出現(xiàn)。本學(xué)期班上孩子出勤率除事假外，基本全勤，這和大家的努力配合是密不可分的。
幼兒園工作總結(jié)14
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月，走進(jìn)三月�，F(xiàn)對(duì)班級(jí)二月份的主要工作作如下小結(jié)：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律�，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們x個(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)�，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)的第x周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
3、衛(wèi)生保健方面
我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面
各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的`，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，二月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作。家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
�。�1）幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。（2）幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。（3）午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望三月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在三月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等。將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等。還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園工作總結(jié)15
彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
一、常規(guī)工作-
�。ㄒ唬┍＝探Y(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級(jí)工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩(shī)朗誦賽。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-
為了使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初積極向家長(zhǎng)宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解打下了良好的.基礎(chǔ)。 -
二、今后努力的方向-
在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。-
學(xué)期的開(kāi)始總是忙忙碌碌，而開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月也在我們忙忙碌碌的工作中過(guò)去了。在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著訂計(jì)劃，可是就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三月就已經(jīng)離我們?nèi)チ恕?/p>
在這一個(gè)月中，我們開(kāi)展了中班組幼兒自理能力比賽，鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
在主題活動(dòng)開(kāi)展方面：本月我們開(kāi)展了《親親一家人》和《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》兩個(gè)主題活動(dòng)，在開(kāi)展《親親一家人》的主題活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒介紹自己的全家福照片、制作“爸爸的領(lǐng)帶”等活動(dòng)讓孩子們用各種方式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。而在主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》中我們和孩子一起去觀察生蛋和熟蛋的區(qū)別，去小心翼翼地保護(hù)易碎的蛋，去表演小雞出殼的情景，去品嘗各種各樣的蛋制品……正是在這樣一些活動(dòng)中，幼兒感受、理解、體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得了與具體情景緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的智慧。參與活動(dòng)的孩子們，在研究小小蛋兒的秘密的同時(shí)，也打開(kāi)了自己的心智之門(mén)。
一日常規(guī)方面:通過(guò)我和錢(qián)老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對(duì)不起。來(lái)離園能對(duì)老師說(shuō)“老師早”，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來(lái)后做到不說(shuō)話，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
衛(wèi)生保健工作方面：春季氣溫變暖但氣候變化反復(fù)無(wú)常晝夜溫差大，由于氣溫變暖病毒、細(xì)菌活躍起來(lái)而天氣變化又大。為確保衛(wèi)生保健工作做到位，避免和預(yù)防疾病的高發(fā)，我們認(rèn)真做好每天的晨檢工作，并定時(shí)對(duì)班級(jí)午睡室進(jìn)行輪流的開(kāi)窗通風(fēng)以及消毒工作，保持空氣新鮮，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
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