寶寶學(xué)說話的各階段標(biāo)準(zhǔn)

　　寶寶學(xué)說話的各階段標(biāo)準(zhǔn)

　　很多媽媽和爸爸都想知道他們自己孩子的語(yǔ)言和聽力能力是否正常發(fā)育，但每個(gè)孩子的語(yǔ)言和聽力技能的發(fā)展速度都不一樣。因此，我們只能大致總結(jié)一下一般的發(fā)展模式，因此，即使孩子的發(fā)展速度與下列略有不同，也不要太著急。

　　0- 1歲

　　A .對(duì)于一些日常使用的聲音，如電話鈴聲，吸塵器的聲音或隔壁鄰居鋼琴的聲音。

　　B .對(duì)于一些簡(jiǎn)單的命令，例如“不”。

　　C聽到自己的名字會(huì)有反應(yīng)；

　　D知道一些常見物體的名字或人名。

　　E學(xué)會(huì)說“爸爸”、“媽媽”和一些經(jīng)常出現(xiàn)的詞。

　　F對(duì)歌曲，音樂和書籍有所反應(yīng)

　　G.有時(shí)模仿小動(dòng)物的聲音。

　　1- 2歲

　　A了解你身體某些部位的名稱，例如鼻子或腹部。

　　B .理解這個(gè)故事，并能讀懂并說出一些內(nèi)容。

　　C你可以理解一些簡(jiǎn)單的事情，比如“寶寶，衣服在哪兒?””。

　　D現(xiàn)在有50多個(gè)單詞，比如“不”、“走”、“我”和“我的”。

　　E在玩玩具的時(shí)候，嘴里同時(shí)說些什么。

　　F學(xué)會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，如“小星星”。

　　G語(yǔ)言中有代詞，如“他”和“我”。

　　H會(huì)開始說一些簡(jiǎn)單的句子，比如“牛奶喝完了”。

　　2 - 3歲

　　A .知道如何使用一些工具，比如知道一支鉛筆是用來寫字的。

　　B我要向媽媽和爸爸解釋我需要什么，比如餓了

　　C遵循的方向。

　　D .開始說一個(gè)完整的單詞。

　　E .開始使用基本語(yǔ)法。

　　F .喜歡聽你講故事，還有很多問題要問你。

　　G開始有愛好了。

　　H你可以讓你的媽媽和爸爸明白和理解

　　3- 4歲

　　A你可以分辨出不同的形狀和顏色。

　　B現(xiàn)在我們可以了解父親和母親的時(shí)間，比如午飯時(shí)間，今天和冬天。

　　C問一些關(guān)于誰，什么，為什么的問題。

　　D差不多能掌握1000詞，然后說些簡(jiǎn)單的話。

　　E使用正確的語(yǔ)法，盡管有些錯(cuò)誤，不過并不重要。

　　F可以和其他孩子一起玩。

　　G可以清楚地表達(dá)自己的想法。

　　4- 5歲

　　A例如，知道反義詞，比低，輕，重，小。

　　B說話時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

　　C可以和媽媽和爸爸談?wù)劙l(fā)生了什么，發(fā)生了什么，或者發(fā)生了什么。

　　D有些東西已經(jīng)被分析過了。

　　E知道有的東西是怎么來的

　　F我可以告訴你自己的想法和感覺。

　　G對(duì)寫作、數(shù)學(xué)和閱讀有興趣。

　　H吐字能比較清楚。

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