教孩子學(xué)會(huì)分享

      嬰兒是不會(huì)分享的。咬了6個(gè)月的孩子手中的一口餅干，他會(huì)急得大哭。 2歲的孩子看到紅皮球時(shí)會(huì)丟棄自己手中的綠皮球，這也不是分享。3歲的孩 子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有游戲伙伴的樂趣，他們喜歡一起度過許多時(shí)間，有了分享的體驗(yàn)，這也許是有友好的伙伴關(guān)系或成人的贊揚(yáng)，也許是有"我是一個(gè)好孩子"的良好自我感覺。4歲的孩子已能體會(huì)別的孩子沒有新玩具的感覺，這時(shí)你應(yīng)教會(huì)孩子分享，但要防止強(qiáng)迫孩子分享自己十分喜歡的玩具，或把玩具作為教 育孩子慷慨的目標(biāo)。此年齡階段的孩子不愿分享時(shí)您不要去罰他（沒收玩具或 揍孩子），否則孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而更加不愿分享。教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享的 正確做法是：

1．以商量的方式達(dá)到分享的目的

　　例如紅紅不給丁丁拍球，丁丁狠狠地推紅紅，成人在一旁對(duì)丁丁說："你這樣推她，她會(huì)給你玩嗎？"丁丁搖搖頭，成 人進(jìn)一步教丁丁："你應(yīng)對(duì)紅紅說：等你拍一會(huì)兒再給我拍好嗎？并且要謝謝她。"丁丁照這樣做，他倆就一起玩了。

　　2．幫助孩子學(xué)會(huì)體諒他人的感情　

　　紅紅玩積木，丁丁也想玩積木，而紅紅不答理，于是丁丁推倒了紅紅用積木搭好的高樓。成人可對(duì)紅紅說："丁丁很寂寞難過，因?yàn)槟悴唤o她搭積木，她心里難過時(shí)做錯(cuò)了事，你原諒她好嗎？你和她一起搭高樓好嗎？"成人要抓住機(jī)會(huì)提高孩子體諒別人感情的能力，從而達(dá)到能與別人分享。

3．給孩子提供分享的實(shí)踐機(jī)會(huì)

　　要從小訓(xùn)練，嬰兒期就開始，孩子手中拿個(gè)布娃娃，成人手里拿輛小汽車，然后遞給孩子小汽車，拿過孩子手中的布娃娃，這樣反復(fù)訓(xùn)練，體會(huì)互惠信任。年齡大的孩子，與小伙伴一起玩玩具獲得樂趣時(shí)，就會(huì)體會(huì)到分享的快樂。如再給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子會(huì)感到這是一種新的玩具享受方法。

4．用成人的榜樣去鼓勵(lì)孩子的分享

　　日常生活中成人關(guān)心別人，幫助別人，自然給孩子留下記憶。做了好吃的點(diǎn)心分給鄰居嘗嘗，毫不吝惜地借給別人需用的物品，這些行為都無形地告訴孩子應(yīng)該分享。

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