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愛(ài)心書(shū)簽
今年的“六一”因非典的緣故,由以往全園集中性的慶;顒(dòng),改為以班級(jí)為單位多樣性的分散性?shī)蕵?lè)活動(dòng)。幼兒園在長(zhǎng)廊里布置了“新芽美展”,托、小、中、大各班分批參觀自己和別的班級(jí)小朋友用多種材料和多種手法制作的作品?勺鳛楫厴I(yè)班的孩子,他們對(duì)失去一次向來(lái)賓鮮花并展示才藝的機(jī)會(huì)感到一點(diǎn)遺憾,畢竟親耳聆聽(tīng)來(lái)賓的一聲聲“祝小朋友節(jié)日快樂(lè)!”,看到叔叔阿姨為我們的節(jié)目鼓掌,這些是令孩子們高興和滿足的事。因?yàn)楹⒆觽兿矚g熱鬧、喜歡新奇、喜歡接觸不一樣的人和事、喜歡展示自己的本領(lǐng)。孩子們渴望被表?yè)P(yáng)、被關(guān)注、被認(rèn)可。這次因?yàn)榉堑,?lái)賓不能和孩子們歡聚一堂共慶一年一次的兒童節(jié),孩子們也不能當(dāng)面把感謝的話,把我們的本領(lǐng)展現(xiàn)給來(lái)賓看,怎樣才能做到兩全其美呢?
5月27日上午區(qū)域活動(dòng)時(shí),媛媛拿著一本《幼兒智力世界》走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“金老師,我覺(jué)得這上面的圖案好漂亮,我們也想做這樣的東西送給爸爸媽媽?zhuān)部梢运徒o給我們玩具、圖書(shū)的叔叔阿姨們的。”嗨,真是個(gè)好主意!小朋友們都表示贊同,我高興地沖他們翹起了大拇指。
說(shuō)干就干?傻降自趺醋瞿?我故作糊涂。孩子們圍住圖案開(kāi)始設(shè)計(jì):
“畫(huà)圖不太好拿,最好做小一點(diǎn)!
“顏色好看一點(diǎn)的”
“要寫(xiě)上小朋友的名字,這樣就知道是誰(shuí)做的!
“就做像圖書(shū)角里的漂亮?xí)灠,叔叔阿姨在家看?shū)可以?shī)A在書(shū)里的!薄
“還可以剪點(diǎn)花、草打扮得漂亮些!
于是,孩子們自由結(jié)伴,畫(huà)的畫(huà),撕的撕,貼的貼,一邊討論一邊干起來(lái),漸漸地幾乎所有孩子都加入進(jìn)來(lái)了。
蕓蕓提議像老師上課時(shí)用的字卡一樣把做好的書(shū)簽變得硬一些,這樣叔叔阿姨拿起來(lái)就方便些。這個(gè)主意也不錯(cuò),于是選派了兩個(gè)代表送到資料室去塑封書(shū)簽。
做好了的書(shū)簽怎么送給來(lái)賓呢?大家想來(lái)想去覺(jué)得還是送到園長(zhǎng)室讓錢(qián)園長(zhǎng)完成這件光榮的任務(wù),錢(qián)園長(zhǎng)可是要講給我們聽(tīng)聽(tīng)叔叔阿姨喜歡不喜歡我們自己做的禮物。
一張張色彩繽紛、童趣盎然的藝術(shù)書(shū)簽,
一次孩子們自主學(xué)習(xí)、自我探索的過(guò)程,
一次創(chuàng)造美、傳播愛(ài)的特別經(jīng)歷。
呵,愛(ài)心書(shū)簽!
2003.6.
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