競聘主任演講稿匯總六篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的競聘主任演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競聘主任演講稿 篇1

尊敬的各位評委：

　　大家好！這個七月給了我太多的機會：17號，我剛剛報名參加山師大文學院的研究生考試；今天，學校的領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機會，這讓我的內心充滿了感激。

　　我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的，因為擔任學校團委書記的8年中，我把學校團委的工作推到了一個歷史的高度：我主編的校刊《語泉》獲全國出色期刊一等獎；團委連續(xù)幾年獲濟南市“五四”紅旗團委；我設計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學生的心靈。在充分發(fā)揮學生會的作用的基礎上實踐著學生的自主管理，也收獲著學生的成長：僅10年上半年，在團委組織參加的活動中，就有100余名學生獲得省級各類獎項。8月6號，我校將有4名同學赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協調、領導和實踐能力。

　　無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天，今天我競聘的職位是教導主任。我想說，我有三點優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

　　1、我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質大賽一等獎后，04年、05年分別獲得濟南市語文和綜合實踐課一等獎，今年，我在全國語文數學高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂，我認為我可以。

　　2、我的普通話好。今年3月份，經過省語言文字委員會的考核，我的普通話水平達到了一級乙等，并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時，我作為學校語言文字辦公室的主任，和大家一起為學校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報到省語辦。我們的目標是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F實。

　　3、我的協調能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領導、關心同事、關愛學生，民主測評我名列前茅，學生評價我常常第一。我會寫詩歌，是濟南市作家協會會員，《聞韶詩刊》和《濟陽文藝》編委；在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學》《新濟陽》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。

　　如果我能有幸被聘為教導主任，我將本著“抓一個中心，促兩個重點，帶三支隊伍”的工作模式，展開教導處工作：

　　1、抓一個重點——課堂

　　齊校長引領全校建立的競業(yè)園學校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點課題，在全省推廣，吸引著全國的專家、教師前來聽課、學習、研究。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進了我們學校的課堂模式，這正是一個課堂改革的關鍵期。我會做好校長的助手，引領學校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng)建結構預習課、問題展示課、綜合研究課模式，引領學生學會預習、學會學習、學會合作、學會競爭、學會反思。

　　2、促兩個重點——教學研究和教學評價

　　教學研究方面主要是引領教師進行模式學習、模式課堂的構建和地方課程、校本課程的研究。每周進行同組教學研究和磨課研究，學科主任負責組織指導研究學習工作。繼續(xù)抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目，使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件，使全校形成“人人搞研究，個個抓學習”的'良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化，校本課程創(chuàng)新化，繼續(xù)抓好學�！熬G色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現精細化管理思想，并初中三年的教學工作做統一部署，使教學工作序列化，分學科建立教學專輯，如錄像課專輯、教案專輯、作文指導課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學評價專輯等等，每學期編輯成冊，資源共享，優(yōu)勢共享，同時留存好電子檔案和書面檔案，這也是學校發(fā)展的有力見證。

　　對教師和學生使用發(fā)展性評價。評價內容綜合化，重創(chuàng)新、探究、合作與實踐等能力的發(fā)展；評價標準分層化，關注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價主體多元化，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來，使終結性的評價結果隨著改進計劃的確定成為下一次評價的起點。

　　3、帶三支隊伍——學科主任（備課組長）、教師隊伍和學生隊伍積極進行教師培訓，請進來，聆聽專家的教誨；精選最出色的教師做學科主任，走出去，培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師，培養(yǎng)他們的組織領導能力，成為學科領導者，建立起學校良好的教風，形成校園精神。以活動為載體，通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學工作的發(fā)展。通過學生寫作比賽、學法演講比賽、心理健康講座等活動，建立起“活潑、陽光、創(chuàng)新、個性”的學生隊伍，讓他們“走進競業(yè)園，人人都成才；走出競業(yè)園，人人都發(fā)展。”

　　以上只是我一點粗略的想法，真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道，機會永遠留給有準備的人！工作了19年，我一直在努力，因為我熱愛我的學校、校長、老師和學生，我依然想更好的為他們服務。

　　請各位評委老師相信我！

　　謝謝！

競聘主任演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　首先感謝大家給我這一機會參與競聘，我競聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務性工作，而后者是專業(yè)性較強地崗位，干好這兩項工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機會，兩者相比，我覺得自己適合從事后勤服務的辦公室工作。

　　我剛來圖書館是在借閱部工作，在各位老師的精心指導下，我熟悉了借閱工作，掌握了圖書分類、編目、排架等基本技能；雙向選崗之后我來到辦公室從事會計工作，這使自己所學的專業(yè)知識能夠得到應用。兩種崗位，對我來說收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經歷，感覺自己的視野開闊了許多。 辦公室副主任是一個非常能鍛煉人的崗位，對工作中的辦事能力、組織能力、活動能力、協調能力等要求很高。雖然感到自己能力一般，但是我之所以競聘該職位，基于以下因素。

　　第一、具有從事辦公室工作的經驗，熟悉辦公室工作的業(yè)務。特別是在辦公室主任的正確指導下，對工作的各個環(huán)節(jié)有了細致的了解，對辦公室管理業(yè)務知識有了更系統的接觸和研究，同時也在工作的實踐中不斷豐富和完善自己的工作經驗，從而，除按崗位要求完成自己的本職工作，還能協助部門同志較好地完成了后勤服務等其他工作。

　　第二、能夠從實際出發(fā)，注意細致性的做好工作并及時完成領導交辦的'各項任務。作為辦公室的一員，要為主任當好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問題，做事情必須實實在在。

　　第三、具有較強的自覺服務意識。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。

　　在處理問題時，我始終注意把握以下三個環(huán)節(jié)：首先要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。

　　其次是服務真誠。辦公室的工作性質決定自己不僅要服務好領導，同時也要服務好業(yè)務部門。這種服務不是被動的，而應當是自覺的，發(fā)自內心的。作為后勤部門員工，必須全心全意為全館職工服務。再次要注意從繁雜的工作中提高服務規(guī)范化水平。如在工資發(fā)放等方面做出比較詳細的計劃，基本達到了規(guī)范、合理、有序。

　　第四、能夠嚴格要求自己。我覺得大家能在同一個單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以誠相待，深有感觸的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位領導和老師的關心、幫助和支持。

　　當然，自己身上還有許多與領導的要求和辦公室工作不相適應的缺點，具體反映在文化學識、財務管理專業(yè)知識，現代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中不斷地學習、提高。

　　工作設想：

　　辦公室是一個重要的綜合協調部門，它的主要職責概括起來說，就是要參與事務，處理事務，搞好服務。根據辦公室的工作職能，如果我當選副主任，在新的一年中將全力以赴協助好吳寒主任做好以下幾方面，發(fā)揮副職的助手作用。

　　一、突出工作重點。辦公室的工作很多，按照突出重點、兼顧一般的原則使各項工作協調做好。

　　二、加強信息工作。信息是領導決策的客觀依據，及時準確的信息可以幫助領導作出正確的判斷。

　　三、提高辦文質量。辦公室是公文處理的管理機構。要按照“及時、準確、規(guī)

　　范、安全”的要求，加強公文處理的程序化和規(guī)范化，努力提高公文處理的質量。

　　四、做好會務接待工作。我館每年都要召開各種各樣的會議，每次會議都要花費人力和物力。辦公室作為會務的主要接待部門，不僅要保證接待質量，而且要盡可能節(jié)約一些經費。

　　五、強化“兩個”服務。我講的兩個服務就是辦公室要踏踏實實地為領導服務，為部門服務。搞好這“兩個”服務，是辦公室的工作性質和特點所決定的。為領導服務要做到準確提供各種信息，認真地執(zhí)行領導的指示，及時完成交辦的各項任務。為部門服務要做到熱情接待、熱心服務，加強與各業(yè)務部門的溝通，協調好工作關系，搞好后勤保障，使辦公用品等能夠及時滿足部門的需要。 以上是我對做好辦公室工作的一些不成熟的設想，懇請各位領導、各位老師批評指正。無論這次競聘結果如何，我都會非常感謝大家給我創(chuàng)造的這次很好的鍛煉機會。謝謝

競聘主任演講稿 篇3

尊敬的女士們先生們，大家好！

　　感謝學校及上級領導給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。

　　我叫徐勇，我的經歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務依然游刃有余。長期鍛煉的結果是我覺得應該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。

　　據我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務到家的。

　　為什么不去競聘手握實權的教務處主任、威風八面的政教處主任，或者風風光光的辦公室主任、輕松自在的總務主任，而偏偏選擇了這個“冷門”呢？

　　如果說學校是一個金字塔，那么教務處、校辦室、政教和總務等構成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發(fā)展的可持續(xù)性�？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。

　　除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：

　　首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎。

　　其次，我長期擔任備課組長，現在兼教研組長，由于頻頻接觸教研室工作而對其運作方式和工作重點有了較深入的了解，如果我能負責這個崗位，將會輕車熟路，減少摸索過程，從而盡快使教研工作進入正軌；

　　再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。

　　第四，我身強力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強健的'體魄和堅定的信念將有力的推動教研工作的發(fā)

　　展。

　　我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：

　　一、深入調研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。 教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結論，除非經過調查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調查就沒有發(fā)言權。

　　二、界定教研內涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。

　　為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。

　　三、合理、科學、規(guī)范地進行教學管理。 加強教學質量監(jiān)控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學質量。這是教研室的職責所在。

　　四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊伍的整體素質。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

　　總之，教研和教研文化建設是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領導的工作。

　　我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！

競聘主任演講稿 篇4

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　雖然與大家并不陌生，但還是請允許我做一個簡要的自我介紹：我叫xx，現年30歲，大專科學歷，現行政管理專業(yè)本科再讀，20xx年參加工作至今，20xx年起，先后從大堂副理、前廳部經理助理、前廳部副經理等工作�，F20xx年12月日起任辦公室主任。

　　這是我第二次站在這個臺上，我心潮澎湃，有興奮，有激動，有期待，有希冀，也有一絲忐忑和不安。首先，感謝領導給我提供了這樣一個機會和平臺，感謝各位領導對我的關懷和期許，感謝同志們對我的信任和幫助。是單位培養(yǎng)了我，實踐鍛煉了我。我既深感責任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，我更加會努力把工作做好，有壓力也會有更有動力。

　　第一，我有一個積極的工作態(tài)度。

　　自20xx年到到現在十年來，在前廳部工作十年來我干一行，愛一行，專一行，讓我在接待水平和自身素質上得到了很大的提高，我深知，辦公室工作既是一項綜合性、事務性的工作，也是一項專業(yè)性的工作，是領導的參謀和助手，是聯系上下左右、溝通內外各方的樞紐，其業(yè)務涵蓋秘書、機要、檔案、總務、信訪、計生、車管、打字等諸多內容，事務繁多，責任重大。

　　我知道，人生旅程并非一片坦途。也許在今后的工作中我會遇到很多困難，我會盡我全力把困難一點一點克服，人生能有幾回搏，不管結果如何，我嘗試過，我努力過，所以我無怨無尤。我相信，這次的寶貴經歷，必將伴我走過人生每一個站臺，激勵我一往無前，追求進步，追求自身價值的完美體現。

　　盡管如此，我仍然對勝任辦公室主任這個崗位充滿信心。

　　我的信心首先基于對辦公室工作的熟悉。幾年來的辦公室秘書工作和辦公室管理工作，使我對辦公室工作的各項要求和程序有了深入的了解和準確的把握，能夠有條不紊、全面細致地做好辦公室管理工作。

　　其次，是基于我的業(yè)務能力。

　　在公司辦公室工作以來，我多次參與或主持了重大會議以及內外接待活動，起草了5年的職代會行政報告和工作會領導講話等重要文稿，對公司上千份文件進行過內容、文字和程序上的把關。在擔任辦公室副主任的兩年多時間里，分管了檔案、總務、機要等業(yè)務，工作得到了領導和員工的肯定，連續(xù)三年獲得“公司先進工作者”稱號。

　　第三，我有一個積極的工作態(tài)度。

　　參加工作以來，無論在什么崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時常提醒自己：一個人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務必兢兢業(yè)業(yè)，這是做工作之根本。在今后的工作中，我仍將一如既往地干下去。

　　知不足而奮進是我的.追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，深入基層指導工作少，工作能力還不適應任務的需要。我要以此次述職為契機，虛心接受領導和同志們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作。

　　我的競聘演講完成了，謝謝大家！

競聘主任演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、評委、同事們：

　　大家，上午好!

　　我叫王林，今年31歲，中共黨員，大學本科學歷，現任*****職務。我競聘的職位是：縣苗圃主任。

　　古人曾說：胸中承載千百事，不用揚鞭自奮蹄�；仡櫾�走過的路，就是在這種精神的激勵與感召下，我一路走來，不曾有過懈怠、始終奮發(fā)向上。自20xx年以來，我開始主持管委會辦公室行政、政工、以及黨務等工作，一直以來，在工作態(tài)度上，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);在實際行動中，我履職盡責、愛崗敬業(yè);在工作能力上，我實現了從知之甚少向精通熟練，從猶豫不決向游刃有余的轉變。幾年來，我駕馭工作的節(jié)奏、掌控大局的能力得到大大提升。幾年的學習與磨礪，我深深地感覺到自己的成長與成熟。幾年的努力與堅持，使我積累了諸多經驗，掌握了種種技巧，在理論支撐和辦事能力的交相發(fā)力下，工作成績有目共睹。20xx年，因為*****突出，園區(qū)被評為“縣級先進單位”，20xx年，因為****優(yōu)秀，管委會被評為“優(yōu)秀黨支部”。自此，園區(qū)的社會地位和形象迅速提升，多次得到上級領導和主管部門的高度評價。 在此過程中，因為表現突出，我個人也先后多次榮獲“先進個人”稱號。飲水不忘挖井人。雖然工作有成績，但是我很清楚，以上成績的取得，是上級領導支持、單位同事協力、個人堅持不懈的結果，在此，請允許我向多年來給予我指導、支持、幫助和照顧的領導、同事們，表示最衷心的感謝!(鞠躬)

　　正是基于對園區(qū)培養(yǎng)的感激，對自我能力的認知，以及對崗位使命的領悟，才使我今天敢于站在這里競聘縣苗圃主任一職。下面，我將向諸位領導和評委作如下匯報，請予評正。

　　參加此次競爭，我認為我的條件是充分的：

　　第一、勤奮務實、奮發(fā)向上是我的性格。童年時艱苦的生活磨煉，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格;工作后的堅持不懈、孜孜追求的經歷，造就了我勤奮務實、奮發(fā)向上的作風。一生追求偉大，浮華不實，偉大卻遙遙無期;一生堅守平凡、腳踏實地，偉大卻不期而至。我不相信有一步登天的捷徑，我愿承認只要追求和奮斗，就必定能夠創(chuàng)造人生的奇跡。所以，在工作和生活中，我無時無刻不在學習，無時無刻不在積累，在理論知識上，我先后取得大專、本科學歷，目前正參加在職研究生的學習;在工作經驗上，我向領導學習、向同事學、向實踐學，從而實現了文化素養(yǎng)和能力素質雙提升。

　　第二、勇挑重擔、開拓進取是我的風格。沒有辦不成的事，只有辦不成事的人。我時常用這句來激勵、警醒自已勇挑重擔，攻堅克難。在辦公室工作，光榮而辛苦，沒有強烈的事業(yè)心和責任感，沒有勇挑重擔、開拓進取的精神，寸步難行。所以，在曾經的工作中，我不斷強化大局意識、責任意識和服務意識，不斷增強執(zhí)行能力、組織能力和協調能力，在領導的指導、支持下，先后帶領辦公室的同事們協助召開“全國馬鈴薯大會”、多次圓滿完成市縣領導視察接待任務、成功協助“國際馬鈴薯亞太區(qū)域中心”、“北京希森馬鈴薯有限公司”落戶延慶等事宜。正是因為具備這種風格，在服務中顯示了實力，在工作中形成了合力，在創(chuàng)新中增強了動力，在交往中提高了能力。

　　第三、嚴于律己、誠信為本是我的品格。一直以來，我將“以容已之心容人，以律人之心律已”作為自己的人生信條。在日常工作和生活中，我注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德有機結合，不斷加強品德修養(yǎng)和黨性錘煉，清清白白做人，實實在在做事，嚴于律己、待人以誠，爭當領導的好幫手和同事的貼心人。幾年的時間里，我逐步與縣人力社保局、農工委等上級部門建立了積極的工作關系。為園區(qū)工作的推動提供了豐厚的人力資源。

　　與此同時，領導的言傳身教、個人的思索領悟、工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)了我觀察問題的正確視角，解決問題的完整思路，以及駕馭局面的基本能力;養(yǎng)成了我雷厲風行、辦事不拖拉的工作習慣。

　　以上這些，都將成為我今后開展工作的重要經驗，我將一如既往的予以繼承和發(fā)揚。

　　假如競聘成功，我將堅定信心、全力以赴、持之以恒，做到“以維爭位，以位促維”,在這個嶄新的崗位上貢獻新的力量,做出新的成績。

　　一是盡快進入角色、擺正位置。謙虛謹慎，輕言重行。充分發(fā)揚年輕人的工作干勁和學習熱情，深化角色認知，擺正自身位置，端正思想態(tài)度，多渠道、全方位的掌握苗圃工作內容和要求,以積極昂揚的精神風貌融入新的工作崗位。

　　二是充分整合資源，履職盡責。堅持不求所有，但求所用的理念。有效整合在園區(qū)積累經驗、人脈等資源，團結和帶領干部職工，尊重和引領大從智慧，齊心協力搞好林木種苗種植等業(yè)務，不斷推進苗木市場化進程，統籌兼顧推進苗圃事業(yè)發(fā)展，積極努力提高職工福利待遇，在履職盡責同時開創(chuàng)新的.工作局面。

　　三是科學規(guī)范管理，營造和諧。眾所周知，管理也是生產力。我將本著服務基層，服務勞動者的思想，立足于老齡化嚴重的實際情況，不斷健全管理機制，著重培養(yǎng)和管理臨時工隊伍，啟動年輕人負責綠化項目的設計管理，為年輕人搭建施展平臺，給老同志輕松的工作環(huán)境，在和諧的工作氛圍中，發(fā)揮各個方面的積極性和主動性，從而有力有序推進園區(qū)與苗圃的融合發(fā)展，實現雙贏。

　　各位領導、評委、同事們，有一種理念，它是這樣表述的：超前才能超越，敬業(yè)才能創(chuàng)業(yè)，精求才有精湛，實干才有實效。我想用這句話來表明我此次競聘的立場和態(tài)度，同時，我還將把這句話作為我今后工作的基本遵循和指導思想，印刻在思想中，體現在行動上。時時用以自醒、自律和自警。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。今天，我捧著一顆火熱而滾燙的心，期望能用所學所能回報園區(qū)的培養(yǎng)之恩，為鍛造我思想和靈魂的沃土做出更大的貢獻。但是，不論結果如何，我都將矢志不渝地保持這份感恩之心，把握這段珍貴之情，走好今后人生之路。在自己的崗位上苦練內功、爭當先鋒，從而，為我所衷愛的事業(yè)努力、奮斗，做貢獻。

競聘主任演講稿 篇6

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！

　　我叫胡克誠，現年40歲，20xx年參加工作，20xx年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。

　　競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：

　　一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發(fā)表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。

　　二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規(guī)范，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。

　　三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。

　　四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。

　　一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的.素質和應盡的責任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。

　　二、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。

　　三、科學規(guī)范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作，我將根據實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。

　　領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。

　　謝謝大家！

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