【通用】我眼中的色彩作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我眼中的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我眼中的色彩作文 篇1

　　因?yàn)槟桥柘扇苏疲�我恨綠色。

　　家門前不知從何時(shí)起，便長(zhǎng)了一縱仙人掌，長(zhǎng)得特別旺盛。我從一本雜志上知道，它的生命力極其旺盛。于是，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，終于，忍不住和它親密“握手”�？伤�并不友善，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中猶如扎進(jìn)了千萬(wàn)根針�！巴郏　蔽乙宦暣蠼�，母親聞聲從廚房中出來(lái)，看看我滿手的刺，視我眼淚汪汪于不顧，竟說(shuō)：“明知有刺還碰他，你自找的！”瞬間，一股恨意涌上心頭，報(bào)復(fù)心理也隨之而生，望著那綠，竟尤為刺眼。

　　終于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，兩道口子……”我的心中一陣快意。“干什么！”父親突然吼道。我被這突如其來(lái)的吼聲震住了，愣在那里�；剡^(guò)頭，看見父親的臉漲得通紅。他推開我，小心翼翼地把仙人掌的擦進(jìn)泥土里，那么細(xì)心。“就一棵仙人掌而已，至于這樣嗎？”我小聲地嘀咕著。

　　一天夜里，我突然發(fā)燒，母親急得翻箱倒柜地找藥，卻一無(wú)所獲。父親說(shuō)：“不用著急，讓我來(lái)吧！”父親出去截下了半塊仙人掌，又坐到臺(tái)燈下拿起鑷子將上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一層綠色的皮輕輕地貼到我的額頭上，頓時(shí)，我感覺一陣清涼，腦袋里清醒多了，在這沁人心脾的清涼中我漸漸睡著了。我竟不知道這不起眼的'仙人掌還有這樣的用途，不禁對(duì)它產(chǎn)生了些許的好感。

　　第二天，我問(wèn)爸爸從哪兒知道這么個(gè)偏方。爸爸說(shuō)：“你知道我為什么特別珍愛這盆仙人掌嗎？我小時(shí)候身子弱，經(jīng)常生病，家里又窮，哪有錢隔三岔五地往醫(yī)院跑呀？你奶奶聽說(shuō)仙人掌可以退燒，就種了它，我發(fā)燒，奶奶就用這土方法，還真是管用。哎，那時(shí)候沒有電燈，你奶奶的手，不知給刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，難怪爸爸先前發(fā)那么大的火。望著門前的那半截仙人掌，我覺得那綠色有說(shuō)不出的美。

　　綠色征服了我，我愛這綠色的仙人掌，愛它的生命力，更愛它串聯(lián)起我們一家人的愛！

　　我眼中的色彩作文 篇2

　　在我眼中，地球的每個(gè)角落都充滿了色彩。而每一個(gè)色彩，都有著獨(dú)一無(wú)二的含義。

　　紅色，如朝陽(yáng)般刺眼，代表著活力四射的青春。充滿了激情，充滿了熱情。青春的我們生機(jī)勃勃，熱情的廣交朋友，熱情地與人交談。在生命之路上烙下了火紅的印。

　　綠色，代表著勤勞。草木努力的生長(zhǎng)，使自己欣欣向榮。動(dòng)物，用勤勞使家族逐漸強(qiáng)大。而我，為了理想努力，為了希望奮斗。我不斷努力和奮斗，踏著勤勞的綠地，奔向心中理想的境界。

　　藍(lán)色，代表著自由和希望。蔚藍(lán)的大海和天空孕育了生命，并給了生命以翱翔的空間。藍(lán)色，清澈而遼闊。讓我夢(mèng)想著有一天，擁有一雙翅膀，在蒼穹之中自由的`飛翔。讓我夢(mèng)想有一天，像魚兒一樣，在希望的大海中暢游。明凈的藍(lán)色，許了我以希望和自由。

　　黃色，代表著收獲。金黃的果實(shí)，是豐收的象征。金牌，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)隆｜S色是我們中國(guó)人的膚色，是令我們?yōu)橹�自豪的顏色。黃色讓我喜悅，讓我興奮。

　　白色，代表著關(guān)愛。它就像白衣天使那顆純潔的心。無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)生命。白衣天使就想雪，帶走了所有的悲傷，送來(lái)了沁人心脾的溫暖。白，白的質(zhì)樸，白的純潔，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的讓人心弦顫動(dòng)。

　　黑色，代表著包容。它默默的包容一切，包容著他人的過(guò)失。它毫無(wú)怨言的襯托著白色的高尚，從不羨慕人們對(duì)白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。它永遠(yuǎn)是那么沉默。

　　世界在我眼中變幻出種種顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，每一種顏色都是那么美麗，都蘊(yùn)藏著生命的含義。大自然毫不吝嗇的揮灑著美麗的色彩，就讓我盡情的沉浸在這五彩繽紛的世界里，享受色彩帶給我的一切美好吧。

　　我眼中的色彩作文 篇3

　　“美麗童年，美麗陽(yáng)光，七彩虹綴滿七彩童心。紅色是歡樂(lè)，綠色是期望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”走在小路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，聽著這首《美麗陽(yáng)光》腦海里不禁浮現(xiàn)。

　　放學(xué)回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線向聲源處移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到這了�！蔽覍⒗夏棠谭龅剿�家門前。“嗯，小女孩，多謝你，你真是個(gè)好人。”“呵呵，舉手之勞�！薄暗鹊取！笔抢夏棠痰呐�人。“多謝你幫我把我媽媽送回來(lái)，你真是個(gè)好的少先隊(duì)員�！被丶业穆飞希�風(fēng)輕輕的飄蕩，胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。�。∥铱吹搅�，我看到了紅色，心境十分舒暢。是�。〖t色，你是歡樂(lè)。

　　走在田野上，小草探出了頭，花兒張開了臉龐�？粗�這情景，壓抑、煩躁的心境全都消釋了。前幾天的一次英語(yǔ)模擬考試成績(jī)十分差，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎？農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎？枯黃的樹上不正在長(zhǎng)出新芽嗎？是��！綠色不代表期望嗎？一次的失望算什么。有句名言說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”僅有經(jīng)過(guò)失敗才取得成功。啊！我明白了，綠色是期望。

　　走在田間小路上，踏著片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！奔娂娐淙~并不是無(wú)情的`不為樹上添光彩，而是為了化作春泥給樹根輸送營(yíng)養(yǎng)，來(lái)培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為了讓幸福更加持久的延續(xù)。��！我看到了黃色就是幸福。

　　抬頭仰望藍(lán)天，廣闊無(wú)垠，一片藍(lán)湛湛的。藍(lán)天你真?zhèn)ゴ�，你是期望的起源。藍(lán)天你給了老鷹無(wú)限飛信的場(chǎng)地，你給了小鷹學(xué)飛的期望，是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍(lán)天�。⊥�著你我明白了藍(lán)色代表期望。

　　萬(wàn)千世界，五彩斑斕是這樣的美妙。“紅色是歡樂(lè)，綠色是期望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”

　　我眼中的色彩作文 篇4

　　我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

　　我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂(lè)園。我的樂(lè)園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來(lái)臨，我便來(lái)到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問(wèn)我什么是幸福，此時(shí)的便是的回答。

　　我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅子。曾幾何時(shí)，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時(shí)，我坐在門檻上背《唐詩(shī)三百首》，青蛙蟋蟀也來(lái)湊熱鬧；曾幾何時(shí)，子里傳出歡快的聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸�！�…

　　我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){，我和鄰居家的`伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過(guò)升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么……

　　現(xiàn)在我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了八年級(jí)，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何。也因此變得、簡(jiǎn)潔，從此，白駐留在我的心中。

　　我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！評(píng)析

　　我眼中的色彩作文 篇5

　　我眼中的色彩，始終都是我心中的溫度。有時(shí)候一個(gè)黑乎乎的前方，我亦能看見金黃色的光芒，而有的時(shí)候，則是一個(gè)空空的白色，我從中看出了我的所思所想。

　　世界上有著赤橙黃綠青藍(lán)紫這一系列的色彩，在我的眼中，這些顏色卻都是我的晴雨表。在紅色閃現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常這時(shí)候的我都是熱情似火的。的確，我有著熱情似火的一面，即使這一面只在極偶爾的情況閃現(xiàn)；在橙色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子，像一株向日葵似的，望向太陽(yáng)的方向；在黃色閃現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我有時(shí)候會(huì)想到向日葵的花瓣，有時(shí)候又會(huì)想到檸檬的酸味，這些依舊跟隨著我心中的溫度不斷地變化，直到變到了不變。

　　在綠色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，通常都是好心情，是有一顆隨時(shí)擁抱大自然的心，不管是眼里還是心里，有的只是大自然的清新和青翠；在青色閃過(guò)我的眼前時(shí)，我會(huì)感受到一陣清涼，像是盛夏里站在了一棵大樹下乘涼，那青青的'色彩，是涼爽的夏季必備；在藍(lán)色出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我會(huì)哭，憂傷會(huì)在這時(shí)像決了堤一般，以藍(lán)的姿態(tài)浸沒我的生活，讓我不是抽泣著難過(guò)；在紫色閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我似乎知曉了一個(gè)秘密，卻又始終無(wú)法將其探究。

　　這些色彩不再是單一的色彩，它們?cè)谖业难壑杏辛烁髯缘墓适乱约皽囟�，它們用它們自己，為我們演繹出一幅美麗的畫卷，讓我們?cè)谕�不了它們的同時(shí)，時(shí)常惦念著，時(shí)常猜想著。那黑乎乎的是什么呢？我不知道，但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物，不會(huì)是我所思所想的一片空白。

　　我眼中的色彩作文 篇6

　　鮮紅，讓人肅然起敬，因?yàn)樗�是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因?yàn)樗�是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)�；蔥綠，讓人滿懷期望，因?yàn)樗�是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因?yàn)樗�是視野的無(wú)限開拓，是生命的最簡(jiǎn)捷構(gòu)成。

　　生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的'眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡，可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國(guó)紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動(dòng)力，是我的夢(mèng)與想。我愛你，美麗的紅。

　　綠色，永遠(yuǎn)是勝的期望與喜悅。在大地被徹底震撼過(guò)后，器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥�間，在那些灰暗的日子里，是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民子弟兵帶去了生命的期望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標(biāo)。我愛你，清新的綠。

　　生命本來(lái)就是一張白紙，從最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)開始，你能夠華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點(diǎn)綴，最終留一處空白，用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權(quán)威解讀

　　本文得分57分。紅色是活力燃燒的象征，今年是奧運(yùn)年，紅色也是主色調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)該卷的教師都說(shuō)，學(xué)生寫紅色的最多；紅色也是活力奔放的象征，中學(xué)生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進(jìn)行色彩的描繪時(shí)，結(jié)合自我的體會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)特的理解。文章語(yǔ)言流暢，富有韻味。

　　我眼中的色彩作文 篇7

　　你看得到嗎?那水的淺吟低唱，那山的氣象萬(wàn)千。你看得到嗎?那云的飄忽不定，那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香，那生命的艷麗多彩……

　　兒時(shí)，我曾靜靜地臥在媽媽身邊，聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上，聽那個(gè)不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時(shí)，坐在老師前面，聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在，我閉起眼睛，也總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道，我看到的是書的色彩。

　　在書中，我看到了司馬遷、屈原的無(wú)奈與苦難，看到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;也看到了國(guó)破人亡，也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世，也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國(guó)上下五千年的輝煌，現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步，亦看到了清末時(shí)的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢(shì)豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》，讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》，也曾讀到過(guò)近代詩(shī)人席慕容的《七里香》，他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào)，那或多彩或黑白，或華麗或簡(jiǎn)單，或古典或現(xiàn)代的色彩，緣于書，卻不僅僅是書的色彩。

　　書帶著我走進(jìn)歷史，帶著我走進(jìn)現(xiàn)代，更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無(wú)奈?因?yàn)樗麄兊淖非蟆Ｉ頌槭饭俚乃抉R遷追求真實(shí);而楚國(guó)的屈原追求的`是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切，可以丟棄生命。屈原一躍而下，司馬遷揮筆直書，那時(shí)他們忘卻了生命，卻成就了生命!而如今的奧運(yùn)會(huì)更是世界人民的追求，如魚般的游水，如馬般的奔跑。從書中的描寫，從一幅幅照片中，我看到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上眼淚淆淆、臺(tái)下的歡呼雀躍，我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!

　　恍惚中忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那書的色彩即是生命的色彩。原來(lái)我眼中看到的不僅僅是書的色彩，更是生命的色彩!

　　我眼中的色彩作文 篇8

　　有時(shí)，色彩不僅僅是一幅畫中的顏色，有時(shí)可以用色彩去表達(dá)某種情感。在我的眼中，課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印，課堂有著它別樣的色彩。

　　語(yǔ)文課是五彩繽紛的，就好似夏日的風(fēng)景，給人無(wú)限遐想的空間。當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上娓娓動(dòng)聽地進(jìn)行著課文講解，讓我不僅僅對(duì)這篇課文有著一層更深刻的理解，還讓我有一種置身于那個(gè)時(shí)代背景的感受。語(yǔ)文不僅僅是語(yǔ)文，它在我的眼中，還包含了歷史。因?yàn)槊科�成功文章的�?chuàng)作都只有在時(shí)代背景下產(chǎn)生，并不是順手拈來(lái)。這就是我眼中語(yǔ)文課的色彩。

　　數(shù)學(xué)課，看似枯燥無(wú)味成山的題，繁雜的公式，復(fù)雜的運(yùn)算。好似死寂的冬天。但是，神游其中，怡然自得。每到我領(lǐng)悟了某一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)，并用它們解決了一道難題，心中就好似有一種成就感。猶如為死寂的冬天增添了一棵翠松，點(diǎn)出一抹綠。并且，數(shù)學(xué)的奧秘激發(fā)著我的探索精神。每當(dāng)學(xué)習(xí)公式時(shí)，總覺得在與數(shù)學(xué)家進(jìn)行“時(shí)空對(duì)話”。讓我明白道理，知道那些公式“背后的真相”。讓我不僅知道怎么用，還讓我明白了為什么可以用。這就是我眼中數(shù)學(xué)課的色彩。

　　英語(yǔ)課好似碧綠的春天。對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)中等的'人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)課就是枯燥無(wú)味的語(yǔ)法。但是，英語(yǔ)課好像一陣春風(fēng)，為我吹開了一扇門。那扇門，讓我面向世界，那是一個(gè)五彩繽紛的世界，里面的每一個(gè)國(guó)家，有著它自己的民俗風(fēng)情。讓我更好的去了解，去理解它們。這就是我眼中英語(yǔ)課的色彩。

　　自從上了中學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)似乎變得尤為重要。學(xué)習(xí)任務(wù)開始繁重起來(lái)。但是，課堂卻以它別樣的方式，充實(shí)著我的中學(xué)生活，老師給予我的知識(shí)和教導(dǎo)，就好似五彩繽紛的彩虹。知識(shí)，使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩，就是豐富充實(shí)，累并快樂(lè)著的中學(xué)生活。

　　我眼中的色彩作文 篇9

　　在我眼中，人生是一張待著色的畫紙，只能用屬于自我的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。

　　我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩;連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。

　　夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最愛，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買。之后，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗構(gòu)成鮮明比較時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛、天真;之后，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心境很差，莫名的厭惡起綠色，覺得他使人惡心。可是一到綠的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。

　　綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。

　　書中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，荊棘鳥的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。

　　世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書，散發(fā)著濃郁的'幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，僅有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……大海是書，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見的特征，僅有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦!

　　我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀。

　　我眼中的色彩作文 篇10

　　紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。各種顏色的組合，構(gòu)成了一幅幅五彩的畫卷：春柳、夏荷、秋葉、冬雪，顏色充斥著我們的生活，繽紛了我們的生活。

　　綠——春柳

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在一整個(gè)冬天積蓄的力量，此刻，被盡情的釋放。我佇立在亭中，清風(fēng)吹過(guò)，任發(fā)絲纏繞雙眸。湖面漾起了一圈圈漣漪，我望著風(fēng)中搖曳的綠柳，宛如一根根綠色的絲線，牽纏了多少鮮明的夢(mèng)。

　　紅——夏荷

　　一到夏天，荷花就按捺不住了，陸續(xù)地從水中鉆出，她們絲毫不掩飾自己的羞澀，微笑著面對(duì)每一個(gè)人。紅色的`花瓣慢慢綻開，像亭亭的舞女的裙袂，托起一番“映日荷花別樣紅”的意境，舞出一池靜靜的美麗。

　　黃——秋葉

　　秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，在樹葉的隙縫間游走。我走在鋪滿枯葉的小徑上，踩出簌簌的響聲，清亮而又悅耳。抬起頭，望著滿樹枯黃的樹葉，心中不免掠過(guò)一絲淡淡的傷感。眼前，又見幾片黃葉飄下，像一位舞者，炫出優(yōu)雅的舞步。葉兒啊，你即使知道零落的是一地憂傷，卻也要以一片金黃來(lái)閃亮自己。

　　白——冬雪

　　在此刻，滿眼的橙黃橘綠，又變成了純美的白。它們從不張揚(yáng)，只是在自己的舞臺(tái)上，上演一出出舞臺(tái)劇。白色的雪花在天地間劃出一道道透明的弧線，飄成梅花漫天的北國(guó)風(fēng)光。不管屋頂還是樹梢，都像日本的看護(hù)婦，頂著一髻兒白花，圣潔而不可侵犯。

　　大自然賦予了我們繽紛的色彩，我們應(yīng)該用我們的眼睛，感受那一份份獨(dú)到的美麗。這個(gè)世界被色彩充斥著，我們眼中的色彩是炫目的，讓我們用眼睛來(lái)品味那一抹五彩。

　　我眼中的色彩作文 篇11

　　你悄無(wú)生息地闖入了我的生活，披著輕盈的黑紗，進(jìn)入我的眼簾，為我的生活帶來(lái)了一抹純凈的黑。也正是你--書法藝術(shù)，掃清了我心中的盲區(qū)，詮釋了我眼中的黑。

　　我們的相遇是在那個(gè)不起眼的下午。我來(lái)到書法教室，正如推開書法世界的大門。

　　我坐在桌前手里按壓著一張燙金花紋紙，手握精致烏黑的毛筆，眼睛緊盯著烏黑純凈的墨汁，硯臺(tái)里如水面般平靜。我本應(yīng)飽含墨汁的書寫，但在下筆蘸墨時(shí)卻猶豫著不想打破水面滴寧?kù)o。我慢慢地刮著筆肚，多余的墨汁像露珠一樣滑落，濺起了漣漪一樣的水波紋。

　　終于準(zhǔn)備好了，我開始動(dòng)筆了。這一筆下去，我心中釋然了許多。關(guān)于我的人生第一筆毛筆字，我的好奇與期待漸漸化為驚奇與欣喜，而那一抹純凈的黑也留在了做工精致的作品紙上。雖然黑色一點(diǎn)也不清澈，但卻像叮咚作響的山泉從我心中劃過(guò)，不留一絲痕跡，卻全部記在我心里。

　　練習(xí)書法融入了我的'生活，黑色的墨跡流進(jìn)了我的心里。

　　再一次來(lái)到書法教室，我安靜坐定伴隨著著高山流水的音樂(lè)開始書寫，一筆下去墨在紙上留出清爽的痕跡。輕輕扭轉(zhuǎn)手腕，筆尖像孔雀開屏。陽(yáng)光剛好照射在紙上，筆尖在光照下又好像金色的錦鯉，流淌出的墨汁泛著若隱若現(xiàn)的金光，好像鯉魚身上閃爍的金色鱗片。

　　我沉醉于其中卻沒發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩兒已經(jīng)看了我半天。我發(fā)現(xiàn)他卻沒有驚慌，往日里我一定會(huì)緊咬下唇，什么也不說(shuō)，連臉也會(huì)漸漸通紅脹得通紅，但此時(shí)此刻我有書法為伴，與黑色為友，這兩者好像產(chǎn)生了一種魔力，讓我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了當(dāng)年我學(xué)書法的樣子。

　　書法那種獨(dú)特的黑讓我做到全身的靜心與放松，學(xué)會(huì)平和待人，泰然處事，與老師交往自如，練習(xí)的更勤，進(jìn)步的更快。

　　生活中充滿了絢麗多彩的顏色，偶爾一種素淡雅致的顏色，讓我眼前一亮，這種純凈的黑色在我眼中永遠(yuǎn)是最美麗的，在我的生活中與我并肩同行。

　　我眼中的色彩作文 篇12

　　每個(gè)人的所見不同，每個(gè)人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。

　　——題記

　　在我眼里，綠色代表春天。初春，所有的事物都感覺是鮮活的。一卻都那么有生機(jī)，一確都那么愜意，每每看到綠色，一大片舒適在心中侵染開來(lái)，像雪糕上撒滿的提子。那種舒適總感覺找不到形容詞，總之看到綠色，我就會(huì)想起春天，我就會(huì)感覺很舒心。總喜歡在一片綠蔭下玩耍，看陽(yáng)光撒滿綠色的葉子，鋪滿地上，每每看到這些我就會(huì)覺得這個(gè)世界正的很美好。

　　在我眼中，紅色代表夏天。夏季時(shí)萬(wàn)物正當(dāng)蓬勃勃發(fā)展之時(shí)，一切都充滿了活力，太陽(yáng)也是毫不留情向我們微笑，感覺一卻事物都運(yùn)動(dòng)的很快，生活在快速前進(jìn)。一切都充滿了活力與熱情，像紅色一樣，跟人的感覺總是熱情奔放。代表著對(duì)生命的期許，渴求以至追求，雖會(huì)讓人措手不及。卻令人很享受這一忙碌的過(guò)程。

　　在我眼中，黃色代表著秋天，因?yàn)槭鞘斋@季節(jié)，一切的努力都有了回報(bào)。是令人高興的，看看努力的成果，心中大片喜悅。

　　在我眼中，淺藍(lán)色代表著冬天。大多數(shù)人都會(huì)覺得白色代表冬天，可我覺得，冬天不僅有一絲神秘和寧?kù)o，更有廣闊的感覺，藍(lán)色正好具有這些特質(zhì)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，廣闊。淺藍(lán)色也是我的最愛，看著它，總能讓我的浮躁的心平靜下來(lái)，總能讓我理智地思考問(wèn)題。

　　在我眼中，這個(gè)世界是五彩的，是斑斕的，五彩的.世界讓我們生活其中，我們生活中隨處可見色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這些色彩是讓我們的生活更加豐富。色彩是美麗的，色彩是游走在我心間的，色彩是居住在我靈魂中的。

　　我眼中的色彩作文 篇13

　　看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受。望著爸爸的側(cè)面，眼淚一直像那洪水要沖下來(lái)，但是我忍住了，不想在那么多同學(xué)面前哭�？墒歉杏X到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著老師那神態(tài)，心便更加變得灰色了，轉(zhuǎn)身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績(jī)，真是讓人心寒。

　　教室里的人們紛紛都站了起來(lái)，大會(huì)開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運(yùn)會(huì)這樣開始嗎？爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)地向班主任說(shuō)著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來(lái)便不會(huì)怎么說(shuō)話，讓他和老師說(shuō)我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那么難過(guò)，整個(gè)人籠罩著黑色，一個(gè)曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來(lái)了，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，只留下了父親，老師指著那一張成績(jī)單，向我父親說(shuō)著，父親沒有說(shuō)話，只是點(diǎn)著頭，應(yīng)該很難過(guò)吧。

　　走出辦公室，他接過(guò)我手里的書包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會(huì)罵我吧。出了校門口，望著空空的'柏油路，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂我們走著回去吧。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說(shuō)，但是卻又不知如何說(shuō)。走了好久，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＇不要因?yàn)橐淮问�敗便放棄了目�?biāo)，人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得面對(duì)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒。＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來(lái)，我的眼睛模糊了視線，我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把眼淚擦干。望著爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾。啊綠色，希望。

　　灰色此刻更新為綠色。

　　我眼中的色彩作文 篇14

　　如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光！-----題記春，悄然而至。視野里褪卻了原來(lái)的一片蒼茫。取而代之的是蔓延的新綠。如果，青春是一張畫，那么綠就是它的底色。如果，青春是一潭水，那么綠便是掩映在周圍的樹木。如果，青春是一曲禮贊，那么綠就是奏響它的主旋律。最愛是綠！喜歡它的自然與脫俗。它沒有紅色耀眼，沒有藍(lán)色憂傷，亦沒有粉色的美感。但卻唯獨(dú)占據(jù)了那份自然與從容。它是最能詮釋青春的顏色。青春在賦予我們快樂(lè)的同時(shí)，也給了我們嚴(yán)峻的考驗(yàn)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上徘徊。有一段時(shí)間，因?yàn)榭荚嚨氖�敗、親人的離開感到一種強(qiáng)烈的挫敗感。無(wú)法跨越內(nèi)心的羈絆。那時(shí)候，生命中似乎有出現(xiàn)了一抹綠色。

　　幾個(gè)月前，在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株小草。在寒風(fēng)中無(wú)助地?fù)u擺著，它是那樣的纖細(xì)，葉片的頂端還有些微微泛黃。我有些自嘲地笑了笑。仿佛自己就是那株小草，隨時(shí)都可能被一陣風(fēng)刮倒。后來(lái)的幾天，便是愈發(fā)猛烈的風(fēng)雨，不知怎的惦念起了那株小草，便推開窗戶去看它。它依舊在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺。但卻異常堅(jiān)定。葉片的那點(diǎn)微黃，也已經(jīng)消失了，變成了刺目的綠色。大概是因?yàn)榻邮芰吮╋L(fēng)雨的.洗禮吧。它得到了新生！我笑了，這一次不是自嘲。而是自信！我已經(jīng)有擁有了足夠的勇氣，去面對(duì)青春的那場(chǎng)風(fēng)雨！請(qǐng)想象一下，置身于一片綠光中的那種感覺，心靈仿佛在接受綠的盛大洗禮！滌蕩著心中某個(gè)柔軟的地方。如果，你曾經(jīng)迷茫。在你看不清方向的時(shí)候，亦可想想青春的顏色！那是等同于生命的綠！關(guān)于青春所有的記憶都被埋葬在那個(gè)叫做回憶的地方痛過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)。

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