與眾不同的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與眾不同的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　與眾不同的作文 篇1

　　最近我爸的魚缸里多了個(gè)新成員叫銀龍，它的樣子可奇特了！眼睛圓圓的，嘴巴翹起來(lái)，上面還長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小胡須呢！它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，尾巴像一把小剪刀，在水里游來(lái)游去。

　　他吃東西的`時(shí)候那樣子可愛(ài)極了！我放一條小魚下去，它就游過(guò)來(lái)，立馬用那尖尖的牙齒把小魚咬死，然后含在嘴里游到角落，飛快地吃著，好像怕別的魚來(lái)?yè)屗频摹?/p>

　　它玩的時(shí)候就更有趣了，在水里游到這，游到那，似乎在尋找什么東西。我用手在魚缸外面“咚咚”地拍兩下，銀龍就在水里撲騰起來(lái)，水面一下子起了水花。它高興的時(shí)候，嘴里就會(huì)不停地吐泡泡，或是躲在角落里，好像在和別的魚玩捉迷藏呢！

　　夜晚，所有魚都躲在一個(gè)角落里睡覺(jué)，可銀龍就不一樣了，它獨(dú)自在水中間睡，而且睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的。

　　這就是有趣的銀龍。

　　與眾不同的作文 篇2

　　嗨，今天給你介紹一個(gè)與眾不同的小男孩吧！

　　他，又矮又瘦；他，頭發(fā)猶如牛毛，又黑又茂；他，由于近視，摘下眼鏡，眼睛顯得和黃豆一樣��；他，性格古怪，聲音又大又難聽(tīng)，經(jīng)常搗亂。

　　班上的男同學(xué)們都迷戀打球。個(gè)兒高的，迷籃球。個(gè)兒中等的.，迷足球。那么，個(gè)兒矮的，就是迷乒乓球。而他呢，又矮呢，卻又要喜歡打籃球。

　　老師經(jīng)常提醒我們“近朱者赤，近墨者黑”，而他卻總是不聽(tīng)，背道而馳。經(jīng)常和學(xué)習(xí)不好的人在一起搗亂。老師經(jīng)常告誡我們不能在課上講小話，而他偏要講小話，被老師一頓“教育”后，他還是不以為然，繼續(xù)和同學(xué)講小話。老師經(jīng)常說(shuō)他這個(gè)不守規(guī)矩，那個(gè)不守規(guī)矩，而他每次的考試成績(jī)都很優(yōu)秀。

　　一般別人的喜愛(ài)之物都是一些正常的東西，而他就是喜歡一些稀奇古怪的東西。別人都喜歡美好的事情，而他卻喜歡一些讓人冷汗直流的事情。他喜歡捉弄?jiǎng)e人，而別人捉弄到他，就得回家受點(diǎn)皮肉之苦。他很小氣，別人要他的東西，他不會(huì)給。買東西時(shí)，明明手里拿著張大紅票子，卻又舍不得花。他最近成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。

　　你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我，與眾不同的我。

　　與眾不同的作文 篇3

　　浙省深圳市坪地鎮(zhèn)第一小學(xué)六（1）班麥智榆說(shuō)起班主任，我印象最深的是彭老師。他教我們語(yǔ)文，是一位與眾不同的老師。

　　彭老師授課靈活、形式多樣。看書尋寶、想像之旅、編課本劇……把我們引進(jìn)了那浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們的`語(yǔ)文課上得有滋有味。有時(shí)我們上課上得有點(diǎn)疲勞，彭老師就會(huì)向我們扮鬼臉，逗得我們捧腹大笑，樂(lè)得肚子痛。

　　彭老師經(jīng)常組織一些“不尋�！钡幕顒�(dòng)，令我們回味無(wú)窮。如：帶我們?nèi)�學(xué)校的生物園，看花、看草，追蝴蝶、趕鴨子、逗魚兒，感受大自然的美；有時(shí)帶我們到校外的書店看書、買書；還有時(shí)組織四驅(qū)車比賽；最有趣的是星期五的第二課堂，他讓我們把家里玩膩的玩具帶到學(xué)校來(lái)賣給同學(xué)，讓我們過(guò)把當(dāng)老板的癮。

　　彭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。記得有一次廣播通知：由于突然停水，早餐延后到十點(diǎn)鐘。同學(xué)們聽(tīng)了，教室里馬上沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)“餓死了”，彭老師一聲不哼地走了。我心里想，一定是老師生氣了。一會(huì)兒，彭老師端來(lái)兩箱方便面，分給大家吃，真令人感到意外。

　　你們說(shuō)彭老師是不是一位與眾不同的老師？

　　與眾不同的作文 篇4

　　我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我的語(yǔ)文好、數(shù)學(xué)好、英語(yǔ)更好。但我最喜歡的是踢足球。

　　星期天，我來(lái)到體育訓(xùn)練場(chǎng)，教練先是讓我們熱身，再練習(xí)帶球過(guò)人。我來(lái)到一個(gè)比較胖的學(xué)員面前，因?yàn)闆](méi)他長(zhǎng)得壯，所以如果硬闖是闖不過(guò)去的。想了想，就用一個(gè)假動(dòng)作迷惑對(duì)方，趁他還沒(méi)搞清狀況就晃了過(guò)去。休息時(shí)，教練夸我思維敏捷，理解能力很強(qiáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的！

　　回家后，我努力練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備周一的足球比賽。

　　到了比賽的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)方比較厲害，所以心情非常緊張，很怕輸了。比賽正式開(kāi)始，我是左邊鋒。當(dāng)球傳過(guò)來(lái)的'時(shí)候黃思宇像閃電一樣從我身邊跑過(guò)去，但球還是出界了。我拿著球準(zhǔn)備給前鋒，但前鋒被右邊鋒給擋住了。這時(shí)，我的大腦似乎在告訴我：“你不能把球給前鋒，你要把球回傳給門將�！庇谑邱R上把球傳給門將，門將一個(gè)飛球，球進(jìn)了，我們隊(duì)取得了勝利。

　　我終于明白了教練為什么說(shuō)我思維敏捷。因?yàn)槲以诒荣悎?chǎng)上沒(méi)有亂踢，在傳球的時(shí)候思考了一下戰(zhàn)術(shù)，決定把球傳給那個(gè)門將一樣。

　　我喜歡足球，發(fā)自內(nèi)心地喜歡，我會(huì)一直一直熱愛(ài)下去的。

　　與眾不同的作文 篇5

　　我的媽媽非常與眾不同，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)中的“軍師”，為我的生活和學(xué)習(xí)出謀劃策。在我們家她權(quán)利最大，具有絕對(duì)的權(quán)威，就連爸爸也得聽(tīng)她的。

　　媽媽是一位老師，她的教學(xué)方法與眾不同，她雖然沒(méi)有其他小朋友的媽媽一樣溫柔，但她對(duì)待我學(xué)習(xí)的方法確實(shí)比較獨(dú)特，別人家的媽媽教孩子做題時(shí)，孩子一旦遇到問(wèn)題，好多媽媽會(huì)直接告訴孩子答案，而我的媽媽總是叫我自己去理解，如果真的不會(huì)做，媽媽就會(huì)靜下心來(lái)慢慢教我，直到我理解了會(huì)做了為止。

　　我的`媽媽還愛(ài)臭美，喜歡網(wǎng)上購(gòu)物，總是不停的在買衣服，我們家的衣服都快成小山了，媽媽還在瘋狂的買著，媽媽同時(shí)給我也買了很多衣服，我的衣服一天一換，媽媽天天給我洗衣服，總是給我打扮得干干凈凈，我想媽媽們一定花了不少錢吧！

　　在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，感謝你為我付出了這么多，我愛(ài)你!”

　　與眾不同的作文 篇6

　　我們班有一個(gè)與眾不同的同學(xué)，她的外號(hào)叫“母老虎”。之所以得了這樣一個(gè)霸氣的外號(hào)，因?yàn)樗�有一個(gè)專門對(duì)付我們男生的本領(lǐng)——擰人。尤其悲催的是，我和她是同桌。

　　千萬(wàn)不要小看她擰人的`本領(lǐng)。那天，我不小心碰了一下她，她淡淡地說(shuō)：“下節(jié)是體育課，你給我等著�！笨粗�她冷冷的面孔，我心里暗叫糟糕，她可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上800米賽跑得過(guò)獎(jiǎng)的，以我的速度，根本跑不過(guò)她的。但我又心存僥幸：情急之下，也有可能跑得過(guò)!算了，只好賭一把了。

　　體育課上，剛一解散，我就想溜之大吉，沒(méi)想到她早已召集了至少五個(gè)女生一起來(lái)圍追堵截我。我拼命地跑，可最終還是被她捉住了，永遠(yuǎn)忘不了被擰的那一下，我差點(diǎn)沒(méi)痛死!

　　當(dāng)然，她也有柔軟的一面。一次，一些同學(xué)對(duì)我同桌產(chǎn)生了誤會(huì)，他們叫囂著，一副得理不饒人的樣子。我同桌忽然趴在桌子上哭了，沒(méi)想到她淚點(diǎn)竟然這么低!于是，好多女生都來(lái)哄她。結(jié)果，她更加委屈了，哇哇大哭了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　我這個(gè)同桌，就是這樣與眾不同。

　　與眾不同的作文 篇7

　　大家好，我是個(gè)小男孩。有時(shí)很自信，有時(shí)很活潑，有時(shí)很乖巧，有時(shí)很膽小，有時(shí)很勤勞。我三年級(jí)了，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙又黑又小的眼睛，一頭毛茸茸的頭發(fā)。

　　有一次晚上，媽媽出去有事。讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我就在自己的書桌前寫起了作業(yè)。突然，“叮咚叮咚”的聲音，嚇得我連忙躲進(jìn)被窩里。一會(huì)兒又沒(méi)動(dòng)靜，我就躲在被窩里想：不要有鬼，是不是小偷來(lái)了。我慢慢地掀開(kāi)被子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，哦！原來(lái)是掛衣服的架子隨風(fēng)碰撞發(fā)出咚咚的聲音。讓我嚇得眼淚都快落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)門外又有動(dòng)靜，又是誰(shuí)，是媽媽呢？還是騙子，是開(kāi)門呢？還是……正在我猶豫時(shí)媽媽用鑰匙開(kāi)了門。見(jiàn)我站在門邊一臉緊張，不好意思的樣子。我連忙把事情的.經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽描述一遍，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我真膽小。

　　還有一次星期天，我睡醒看見(jiàn)媽媽在大掃除，于是我趕緊起來(lái)洗好臉，幫媽媽掃地，我和媽媽很快就把家里收拾干凈了，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的我。

　　與眾不同的作文 篇8

　　一天早上，下起了傾盆大雨。

　　大雨嘩啦啦地在窗外響起，小明、小紅和爸爸媽媽要去公園玩，但是雨太大了，爸爸媽媽不得不撐傘！可是傘太小了，不能把一家人給遮擋住。

　　爸爸絞盡腦汁地左思右想，看到門外的兩把雨傘和一件雨衣，爸爸想了想說(shuō)：“對(duì)了，我怎么不把兩把雨傘和雨衣合起來(lái)呢？”

　　爸爸把這個(gè)建議對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“好！”于是就做成了一把長(zhǎng)方形的雨傘，有兩個(gè)傘柄，可以遮得住一家四口人。

　　爸爸和媽媽把雨傘打出去買菜時(shí)，一個(gè)小男孩走向前走去說(shuō)：“阿姨，您的.傘在哪里買的呀？”小明就迫不及待地說(shuō)：“事情是這樣的，爸爸那天在門口看見(jiàn)兩把雨傘和一件雨衣……然后，就造了這把傘。”小男孩說(shuō)：“你爸爸真了不起！”

　　這是把有溫情的傘，這是把神奇的傘，這是把可以緊緊把他們一家四口連在一起的傘。

　　與眾不同的作文 篇9

　　我的姐姐名字叫李子晗，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白嫩嫩的，櫻桃似的小嘴,非常養(yǎng)眼。為什么說(shuō)她與眾不同呢？別急聽(tīng)我與你慢慢道來(lái)。

　　我的姐姐非常貪玩，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻是非常的出色，這令我百思不得其解。比如：平常她特別愛(ài)玩電腦、打游戲，也不見(jiàn)她怎么看書學(xué)習(xí)，偶爾看的書還是課外書。我經(jīng)常到她家玩，一般情況下都是我玩手機(jī)，她玩電腦。她最愛(ài)玩的.游戲是“我的世界”目前已經(jīng)建造了無(wú)數(shù)的城堡。在“大魚吃小魚”的游戲中她已經(jīng)升到了60級(jí)，可想而知，她可是天天在打游戲！可到考試時(shí)，她卻不慌不急，成績(jī)出來(lái)也比我好，總是班級(jí)前三名，偶爾還是第一呢！

　　我的姐姐平常話不多，卻出口成章、語(yǔ)出驚人。她經(jīng)常作一些損人的古詩(shī)，比如：鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土，XX走過(guò)去，炸成二百五。還有：日照香爐生黑煙，XX走到懸崖邊，臨死之前抽根煙，搖身一跳上青天。這些稀奇古怪的打油詩(shī)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，她也成了班上同學(xué)們的偶像，大家爭(zhēng)相流傳她改編的一些詩(shī)句，我真是自愧不如呀!

　　你看，我這個(gè)姐姐是不是與眾不同呢！

　　與眾不同的作文 篇10

　　老師是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；老師是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他們的陪伴，旅途便暗然失色；老師是你失意時(shí)，安撫你的人。在我六年的小學(xué)生涯中有三位老師讓我一生難忘。

　　第一位就是數(shù)學(xué)老師，雖然她是數(shù)學(xué)老師，但上她上課時(shí)就像在一個(gè)故事的世界里。有時(shí)我們上課一些題目讀不懂，老師就給我們講一個(gè)個(gè)故事，在我眼里她就是"故事大王"。

　　第二位就是我的"女神＂語(yǔ)文老師，她不像別的老師，上課讓人犯困，而是讓人更有精神。她的聲音甜蜜又慈祥，讓我完全融入了書中，只想上語(yǔ)文課。她雖然已經(jīng)當(dāng)了媽媽，但是看著她，就好像她是16、17歲的.大姐姐。和尤老師上課，我只有精神抖擻。

　　最后一位就是我們的英語(yǔ)老師王老師，她的英語(yǔ)非常好，我也很崇拜她。每次上英語(yǔ)課，我們都嘰嘰喳喳，像群小鳥(niǎo)，但是王老師卻不在乎，她只是和藹可親地給我們講一個(gè)又一個(gè)道理，現(xiàn)在我還記得許多。在我看來(lái)王老師就是一本中文和英文結(jié)合的＂知識(shí)大全＂。

　　可惜我就要畢業(yè)了，不知道在以后的日子里，能否再與這三位老師相見(jiàn)。

　　與眾不同的作文 篇11

　　大家好，我是張芝萱，今年九歲了，在城關(guān)小學(xué)二年級(jí)六班上學(xué)。

　　大家想認(rèn)識(shí)我嗎？下面我就給大家介紹一下吧。紅紅的小臉蛋上面有著一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)扁平的小鼻子，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。一頭烏黑油亮的頭發(fā)每天被媽媽扎成馬尾辮。

　　我喜歡看書，就是個(gè)“小書迷”。我看書時(shí)專心致志，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：“等一下”。我看書就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了�？戳艘淮斡忠淮�，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩，我愿意看到能背誦的`程度。尤其是童話故事書，我走路也看，睡覺(jué)也看。有一次，我和姐姐一起去二媽家玩，前面有一根電線桿，一不小心就撞了上去，頭上起了一個(gè)：“大包”，我就是這樣的一個(gè)“小書蟲”。

　　看，這就是我，聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

　　與眾不同的作文 篇12

　　要在江海風(fēng)情園住宿�？僧�(dāng)老師宣布8點(diǎn)鐘就上床睡覺(jué)，我頓時(shí)大吃，嘴巴張得柱子大。

　　“8點(diǎn)鐘就睡覺(jué)，睡得著呀!”同學(xué)撅著小嘴，皺著眉頭說(shuō)道。“是呀!平時(shí)我都要到10點(diǎn)鐘才睡覺(jué)呢!”另同學(xué)嚷嚷道。

　　同學(xué)們圍在一起紛紛議論著。，哄鬧聲霎了悄悄話，同學(xué)們又交頭接耳地講了，我好奇，也走湊湊熱鬧，才在談夜晚的計(jì)劃……

　　沒(méi)刷牙就鉆進(jìn)了被窩，乘老師不藏了點(diǎn)兒吃的東西，我和范斯文也藏了點(diǎn)吃的。熄燈了，開(kāi)始解決食物，吃了一會(huì)兒，我又和同學(xué)發(fā)起了短，，手機(jī)屏幕上了字，我和范斯文一同望去，上面寫著“袁丹的老板腳好大。”是成子穎發(fā)的�！皳溥辍毙α�，可就時(shí)，一束手電筒的.燈光照來(lái)，我背上直冒冷汗，趕緊閉上眼睛，屏住呼吸，是連長(zhǎng)來(lái)巡邏了。那人，我松了口氣，可不一會(huì)兒，又向這里照來(lái)，我身上直起雞皮疙瘩。

　　那人近了，我看了，是范斯文，我終于松了口氣……

　　與眾不同的作文 篇13

　　我的爸爸是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。自打我出生起，我?guī)缀鯖](méi)看他笑過(guò)，尤其是對(duì)我。我在想：爸爸是不是不愛(ài)我，或是不喜歡我呀！可自從一件事后，我改變了對(duì)他的看法。

　　暑假的一天，爸爸帶我去爬山，說(shuō)是讓我體驗(yàn)生活。我們走在陡峭的山路了，這一路上，我摔倒過(guò)，被樹(shù)枝刮傷過(guò)，可是爸爸都顯得很淡定。

　　走著走著，突然下起了傾盆大雨。糟糕，我們沒(méi)帶傘，怎么辦？淋雨會(huì)感冒的，我不知所措。這時(shí)，爸爸連忙脫下自己的外套，迅速披在我身上，拉起我的手拼命往回跑，一路上爸爸緊緊地攥著我的手。終于有了個(gè)避雨的地方，而爸爸卻成了落湯雞，站在那里直打寒顫。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你穿上這件外套吧！爸爸，我沒(méi)事�！卑职忠琅f那樣嚴(yán)厲：“讓你披著就披著，哪兒這么多廢話！”聽(tīng)了這話，我卻感動(dòng)極了。

　　回到家后，爸爸當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。仍然沒(méi)給我好臉色看，可爸爸卻不知道，這件事已深深地埋在了我心里。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得了“可憐天下父母心”的.真正含義。其實(shí)天下哪有父母會(huì)不喜歡自己的孩子呢？無(wú)論父母對(duì)你的態(tài)度怎樣，他們都是愛(ài)自己的孩子的。

　　與眾不同的作文 篇14

　　老師的聲音有些沙啞，我想是講課講的。在跳舞的時(shí)候，聽(tīng)韓老師說(shuō)，她是全校最好的老師，也是最嚴(yán)厲的老師。我想：那么好的老師竟會(huì)來(lái)教我們，不會(huì)吧!我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了開(kāi)學(xué)的第一天。她對(duì)我們的要求讓我十分吃驚：不能用可擦筆，寫錯(cuò)字后只能用魔筆和水筆;字寫得不好就撕掉。這真讓我接受不了�？衫蠋熯�是為大家好，這個(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣以后一定要堅(jiān)持。

　　老師給我們講第一節(jié)課時(shí)讓我感覺(jué)到她是和藹可親，平易近人的�？墒�，我們班的幾個(gè)男生上課亂說(shuō)話后，讓我改變了對(duì)她的看法。她嚴(yán)厲起來(lái)的時(shí)候，會(huì)讓人感到恐懼。仿佛我一不小心做錯(cuò)了什么事情，她就決不輕饒我。

　　她和我以前見(jiàn)過(guò)的老師還真不一樣。比如像之前的劉慧敏老師那么的溫柔，高潔老師那么的嚴(yán)厲，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的老師，讓我感到懼怕，不敢靠近。她還有別的地方和其他老師不同：其他老師留的作業(yè)是一大堆，我們要寫好久好久才能夠?qū)懲?而她留的很少，一會(huì)兒就能夠?qū)懲�。在借書課上其他的老師讓我們借完書后，就立馬上課，不給我們留時(shí)間讀課外書�？伤�不同，不但讓我們來(lái)到學(xué)校后可以讀會(huì)兒課外書，而且在家庭作業(yè)也布置了讀課外書。讓我又重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的老師。

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