我的愛(ài)好作文經(jīng)典（13篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的愛(ài)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的愛(ài)好作文 篇1

　　我似乎天生就與書法有緣分，因?yàn)樵谖页錾鷷r(shí)，爸爸媽媽給我取的名字里，有一個(gè)“翰”字。從我記事起，就常看到爸爸拿著毛筆，不停地寫啊寫，我十分好奇，經(jīng)常會(huì)趁爸爸不注意時(shí)悄悄拿起毛筆跟在紙上隨意地涂畫，爸爸看著眉開(kāi)眼笑，任我在紙上涂鴉。上幼兒園后，我對(duì)畫畫的興趣越來(lái)越大，陸續(xù)學(xué)了兒童畫、水粉畫還有中國(guó)畫、素描，在家中也經(jīng)常學(xué)爸爸的樣子，在紙上寫毛筆字。直到我上小學(xué)一年級(jí)，爸爸見(jiàn)我對(duì)書法有很大的興趣，就讓我到他的書友楊老師那兒學(xué)書法。每到過(guò)年，我都會(huì)在楊老師或者爸爸的指導(dǎo)下嘗試著寫春聯(lián)，從剛開(kāi)始學(xué)寫毛筆字那年起一直到現(xiàn)在，每年我家的春聯(lián)都是我寫的。

　　三年級(jí)時(shí)，我有機(jī)會(huì)去了美國(guó)，在那兒的小學(xué)上了大半年學(xué)。那里的'同學(xué)有著不同的膚色，來(lái)自不同的國(guó)家，但他們都對(duì)中國(guó)文化很感興趣，連我在美國(guó)的老師們也都喜歡中國(guó)書法。除夕那天，我們所在的社區(qū)還特地邀請(qǐng)我們一家到社區(qū)活動(dòng)中心去，給來(lái)自世界各地的朋友送上有中國(guó)特色的祝�！�—福字和春聯(lián)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)爸爸和我為他們寫福字和春聯(lián)，他們不約而同地贊嘆中國(guó)書法的神奇。這一年的春節(jié)在美國(guó)度過(guò)，卻充滿了濃濃的中國(guó)年味。

　　到了四五年級(jí)，功課越來(lái)越緊，但我還是忙里偷閑練習(xí)書法和繪畫。我還參加了一些比賽，去年夏天我獲得了第五屆江蘇省少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽特等獎(jiǎng)。我的作品還入選了南京市青年書協(xié)首屆青少年書法展，并先后在南京市文化藝術(shù)中心、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等地巡回展出。

　　書法是我最大的愛(ài)好，它給了我許多樂(lè)趣，盡管功課緊了，練習(xí)的時(shí)間少了，但我還是會(huì)一直堅(jiān)持下去。翰墨陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年，還會(huì)繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，在筆墨的世界里，我的夢(mèng)想在飛揚(yáng)……

　　我的愛(ài)好作文 篇2

　　人的愛(ài)好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無(wú)奇的。在這眾多的愛(ài)好之中，我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　提起看書的事還得從兩年前說(shuō)起。那時(shí)我很貪玩兒，并不怎么愛(ài)看書。但有一次我無(wú)意中從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的書，好奇心促使我看起來(lái)了，書中那精美的插圖與精彩的內(nèi)容馬上把我給吸引住了。從那以后一發(fā)不可收拾，我近乎瘋狂地愛(ài)上了看書。

　　長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書了。少一天都不行，我成了一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。為此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋果，可是我正在津津有味地讀一本好書，那本書里的`精彩內(nèi)容使我贊嘆不已，看得我如癡如醉。我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我抓起蘋果就往嘴里送，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書。我吃了一口又一口，姐姐見(jiàn)我一邊看書一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來(lái)，嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰(shuí)在蘋果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來(lái)是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪著姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能一邊看書一邊吃東西，會(huì)消化不良，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”我真是“有冤無(wú)處訴哇”！

　　雖然看書讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書。讀書使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書就像一盞明燈，指引著我在無(wú)垠的大海中航行，讓我順利到達(dá)知識(shí)的彼岸。生活中離開(kāi)了書，就好像魚兒離開(kāi)了水；生活中沒(méi)有書，就好像生命沒(méi)有了色彩�，F(xiàn)在書成了我每天必須的精神食糧。

　　我愛(ài)讀書，同學(xué)們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書蟲。讀書使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！

　　我的愛(ài)好作文 篇3

　　蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的.人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

　　就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎�，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒�、傳球，用不同的方式與隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！

　　我的愛(ài)好作文 篇4

　　做為一個(gè)追求美麗的女生，毫無(wú)懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽說(shuō)，在我不大的情況下，每一次她帶我去玩，經(jīng)過(guò)河濱兒童游樂(lè)場(chǎng)的情況下，我一直喜愛(ài)跟隨廣場(chǎng)舞蹈的節(jié)奏跳的喜氣洋洋，任她怎樣拉呀，拽呀，我是不動(dòng)。一直到別人收了音箱，提前準(zhǔn)備回家了情況下，.我依依不舍的跟隨媽媽回來(lái)。有時(shí)雨天因?yàn)槲也辉冈诩依锎�在家里，老是纏著媽媽帶我一起去廣場(chǎng)舞。

　　之后，媽媽見(jiàn)我是確實(shí)喜愛(ài)跳舞，便幫我報(bào)了興趣班。好似魚群喜愛(ài)在深海里暢游一般，來(lái)到舞蹈培訓(xùn)班的我，別說(shuō)多高興了。每一個(gè)禮拜天我一寫完工作，便要求媽媽帶我一起去舞蹈培訓(xùn)班。每一次授課，我全是比老師來(lái)的還早，而下課了我比一切一個(gè)學(xué)員走的都晚。

　　歷經(jīng)兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的舞蹈越跳越好，每一次賽事都能拿獎(jiǎng)。我尤其享有立在演出舞臺(tái)管理中心，那類備受關(guān)注的覺(jué)得，那實(shí)在太美好了，另外因?yàn)槲移诖�我的舞蹈可以觀眾們產(chǎn)生美麗的享有和歡樂(lè)。

　　如今，我專研民族舞。只由于我很喜歡上一個(gè)知名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞步靈性迷人，好似翩翩飛舞的小精靈一般，令人沉醉不己。

　　楊老師的每一部民族舞蹈著作我全是看了又看，學(xué)了又學(xué)。以前的我只致力于舞蹈，覺(jué)得把老師教的舞步如出一轍就可以了，可自打看過(guò)楊麗萍老師《孔雀》，我明白對(duì)不起，原先民族舞蹈的精粹壓根就并不是機(jī)械設(shè)備的舞步，只是演出者本質(zhì)的'感情。一部著作若要觸動(dòng)人，感柒人，除開(kāi)幽美的型體和舞步外，最重要的剛好是舞蹈家的觀念，是舞蹈家要想根據(jù)民族舞蹈所主要表現(xiàn)出去的心態(tài)和情感。

　　媽媽很認(rèn)可我的想法，他說(shuō)，我可以有這般的理解證實(shí)我這幾年的民族舞蹈沒(méi)有白學(xué)。她還說(shuō)，要是我是真心實(shí)意喜愛(ài)跳舞，她便會(huì)一直適用下來(lái)。

　　為了更好地媽媽，更加了自己的心里，我一定會(huì)一直一直的往下跳，直至變成和楊麗萍老師一樣，可以跳出來(lái)舞之生命的那一刻！

　　我的愛(ài)好作文 篇5

　　做一只小書蟲可真是夠難的，不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完就是因?yàn)檎n文沒(méi)背熟，家長(zhǎng)老是用這些事當(dāng)理由把我們從知識(shí)的海洋里揪出來(lái)。但這些事從來(lái)都沒(méi)有改變我的“書蟲”性格，也更不會(huì)讓我不喜歡讀書。

　　我還記得三年級(jí)的`時(shí)候，我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。有一次周五我放學(xué)回家，剛甩掉書包，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然被書桌上的一本《三國(guó)演義》給吸引住了。我趕緊拿著它，津津有味地讀起來(lái)。書中那精彩的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)有趣的故事世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著。

　　大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書海里遨游呢，只聽(tīng)一陣開(kāi)門的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫作業(yè)，我一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣，不停地寫著、算著，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)那么拼命地寫過(guò)作業(yè)呢！不出三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。

　　媽媽看我寫完作業(yè)，就出去買菜了，真是天賜良機(jī)，我趁機(jī)又棒起那本《三國(guó)演義》，一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書海里捉了回來(lái)，我極不情愿地放下書接電話。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚姥姥都說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了！”我趕緊掛了電話，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書本。過(guò)了約二十分鐘，姥姥回家了，問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有？“燒水？”我像小貓一樣摸著腦袋，怎么也想不出頭緒。原來(lái)在電話里姥姥的話我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著頭，裝出認(rèn)罪受罰的樣子，nr腦子里想的還是《三國(guó)演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍！

　　我愛(ài)書，我喜歡當(dāng)一只小書蟲。

　　我的愛(ài)好作文 篇6

　　我的課余愛(ài)好很廣泛，稱得上五花八門。

　　有下軍棋、下象棋、下五子棋、下跳棋、打乒乓球、踢足球、打籃球、愛(ài)看三國(guó)演義、水滸傳、西游記、溜車子、練武術(shù)等等。這些我都喜歡，是我童年不能缺少的重要部分，但若問(wèn)我最喜歡的愛(ài)好是什么，那可要數(shù)下軍棋了。

　　說(shuō)起這軍棋呀，那可真是神了，一個(gè)生病的人，如果下一盤軍棋能夠神清氣爽，下二盤能夠容光煥發(fā)，下三盤能延年益壽，如果你不信，就聽(tīng)我給你講一講我下軍棋的故事吧！

　　有一次，我生病了，在家養(yǎng)病，這時(shí)，大伯來(lái)了，我一下子來(lái)了精神，來(lái)了個(gè)空翻，對(duì)大伯說(shuō)：“大伯你真好�！贝蟛畣�(wèn)我：“怎個(gè)好��？”“你軍棋下得好啊�！贝蟛�說(shuō)：“別戴高帽子了，說(shuō)吧，什么事啊？”“我想與您下盤軍棋，好嗎？”“看在你苦苦哀求的份上，來(lái)吧，和你下幾局。”我擺好了陣勢(shì)，大伯的司令首先沖了過(guò)來(lái)，吃了我一個(gè)軍長(zhǎng)和兩個(gè)師長(zhǎng)，可惜的是炸彈沒(méi)跟后面，這下?lián)p失慘重，但我仍不服輸，頑強(qiáng)抵抗，最后因寡不敵眾，敗下陣來(lái)。大伯故意氣我說(shuō)：“姜還是老的辣，跟我斗，還嫩點(diǎn)�！蔽也⒉粴怵H，也不服輸，我凝神靜氣，重整思路，鏗鏘有力地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一局，如果我輸了，甘敗下風(fēng)，我會(huì)佩服您五體投地，自愿拜您為師。如果我贏了，咱們就是平局�！贝蟛�同意了，我再次擺開(kāi)陣勢(shì)，開(kāi)始第二次“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”。我利用大伯驕傲的心理，殺了他個(gè)措手不及，連吃了軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)，大伯連連失手，有些心慌了，最后我用一個(gè)排長(zhǎng)把他的軍旗扛了。我高興的一蹦三尺高，病也沒(méi)了。第二天就背著書包上學(xué)了。

　　軍旗給我的`無(wú)限樂(lè)趣，對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活幫助很大，增添了勇氣和膽量，增長(zhǎng)韜略和見(jiàn)識(shí)，知識(shí)面大大的擴(kuò)展了。

　　它是我童年的最愛(ài)，是我童年的“知心朋友”��！

　　我的愛(ài)好作文 篇7

　　我的愛(ài)好有很多，有打籃球、看電影、看書等。不過(guò)我最愛(ài)的還是畫漫畫。

　　我一開(kāi)始其實(shí)是不怎么喜歡畫漫畫的，在老媽的要求下，我才去了漫畫班。本來(lái)我想隨便應(yīng)付一下就完事的，可沒(méi)想到這漫畫深深的吸引了我。

　　老師先教我如何構(gòu)圖，我先要在畫上定下來(lái)幾個(gè)點(diǎn)，然后在這個(gè)點(diǎn)內(nèi)畫，最好不要超過(guò)這幾個(gè)點(diǎn)，我按照老師的標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)上了幾個(gè)點(diǎn)。接著老師就開(kāi)始教我畫草圖了，按照角色的大致形狀畫一個(gè)輪廓，我一點(diǎn)一點(diǎn)的畫，線條斷斷續(xù)續(xù)的，一點(diǎn)兒都不美觀，那幾條線像條毛衣的線被扯下來(lái)的時(shí)候似的'，我十分沮喪，便可憐巴巴的望向老師，老師便認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你畫畫時(shí)要認(rèn)真！畫錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，之后可以再改，關(guān)鍵線條要流暢�！甭�(tīng)了老師的話，我這下才明白了關(guān)鍵，這下我開(kāi)始一心一意的畫，再也不馬虎了。

　　我畫出路飛的草帽，還有身子之后，老師這下才讓我畫細(xì)節(jié)，我便像雕刻師一般，全身心投入到了畫畫當(dāng)中，有一句名言說(shuō)：“那些雕刻本來(lái)就在里面，而我只是把他刻出來(lái)而已，而我要說(shuō)的是，那些美麗的畫就在人的大腦中保存，而我只是把它畫出來(lái)而已。我畫細(xì)節(jié)畫到一半，老師便叫我停了下來(lái)，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“還有什么細(xì)節(jié)沒(méi)畫出來(lái)的？”我回答：“自然是路飛的一道小傷口呀�！甭�(tīng)到我的問(wèn)答，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我也更加自豪。

　　我畫好了，我好像看到了由我認(rèn)真畫出來(lái)的畫正對(duì)我笑呢！好像是在鼓勵(lì)我一般，這成就感可不是能輕松得來(lái)的。

　　漫畫鍛煉了我的畫技，磨練了我的專心，還給予我成就感，這么多好處，我能不愛(ài)漫畫嗎？

　　我的愛(ài)好作文 篇8

　　在我小的時(shí)候就對(duì)戰(zhàn)國(guó)英雄曹操，張飛，關(guān)羽，花木蘭等有著無(wú)限的羨慕。父親仿佛看穿了我的心思，便要教我紙上談兵——象棋。父親說(shuō)：“雙方都要保護(hù)自己的老將軍，自己的棋子不能自相殘殺，這是楚和于漢界的大戰(zhàn)�！彪S后又告訴我棋子的走法，我聽(tīng)得入了迷，竟然一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，父親叫我一聲我我才回過(guò)神來(lái)，此后，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了濃烈的興趣。這不我在剛剛懂得一點(diǎn)技巧后就拉著父親要“切磋”一次。剛開(kāi)始擺好“陣勢(shì)”，我表面很鎮(zhèn)靜，其實(shí)心里卻非常激動(dòng)。父親則更為鎮(zhèn)靜，畢竟他是一名。

　　“久經(jīng)沙場(chǎng)”的優(yōu)秀“戰(zhàn)士”，面對(duì)我一個(gè)“無(wú)名小卒”，有何所畏懼呢？激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我剛開(kāi)始就架起了“當(dāng)頭炮”，想炸他個(gè)“片甲不留”，給父親一個(gè)“下馬威”，誰(shuí)知父親不慌不忙的“把馬跳”，我認(rèn)為父親是擋不住我“炮火猛攻”，有“令則手段”。父親又愁眉苦臉的嘆了口氣，我開(kāi)始以為他是因?yàn)閷⒁�失去一個(gè)“小卒”而悲嘆，便開(kāi)心的手舞足蹈，將他的“小卒”打入了18層地獄，父親笑了笑說(shuō)：“正合吾意。”

　　我不懂其意，誰(shuí)知父親的“馬”將我的“炮”吃掉了，父親又說(shuō)到：“‘馬蹄子底下’的‘小卒’也敢吃？你這是因小失大啊！”這突如其來(lái)的打擊，使我十分泄氣，但我沒(méi)有放棄與父親繼續(xù)下棋，就這樣，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我與父親積攢不到20回合，我就將打敗了，姜還是老的辣，我的棋子只剩一個(gè)孤零零的老將，而父親的`棋子幾乎別來(lái)無(wú)恙。這時(shí)，父親看著我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生就如這盤棋，這一次你雖然輸了，但勝敗乃兵家常事，你要不斷努力，爭(zhēng)取做下一次的‘大贏家’�！备赣H的這番話，使我非常感動(dòng)，在我每次下棋的時(shí)候，我總會(huì)想起這句話，我的心里會(huì)泛起一陣微微的激動(dòng)，這不僅成了我最喜歡的興趣愛(ài)好，也使我受益匪淺，終身受用不盡。

　　我的愛(ài)好作文 篇9

　　我有許多愛(ài)好，如：彈鋼琴、看書、繪畫等等，我最喜好的就是繪畫。要問(wèn)我是怎么喜歡上繪畫的，那得從我六歲時(shí)說(shuō)起。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，媽媽帶我去公園玩，走著走著，我看到一個(gè)十幾歲的大姐姐正對(duì)著花壇寫生，我走過(guò)去一看，�。¤蜩蛉缟�，簡(jiǎn)直是一摸一樣。我真是太羨慕了，救纏著媽媽給我報(bào)一個(gè)繪畫班，媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我聽(tīng)了媽媽的話高興得跳了起來(lái)，“不過(guò)，我還有一個(gè)要求，不知你能不能做到？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，看來(lái)我高興得太早了，我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的心思繼續(xù)說(shuō)：只要你堅(jiān)持學(xué)到底，別半途而廢我就答應(yīng)你�！甭�(tīng)了媽媽的話我立刻悲為喜，大聲地叫了一聲：“行！”

　　第一次去上課，老師先教我們畫太陽(yáng)、小花等簡(jiǎn)單的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我得意地想�？珊镁安婚L(zhǎng)，第二天，第三天……老師教得越來(lái)越難，我吃不消了，想打退堂鼓。可是又一想：我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了不能半途而廢。想到這兒，我有了信心，回到家就爬在書桌上就開(kāi)始練習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。時(shí)間很快過(guò)去了，我抬頭一看表，呀！都晚上八點(diǎn)了為什么還不吃晚飯，我一邊想一邊跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，為什么還不吃飯？”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：我們?cè)缇统酝炅�，叫了你好幾次你都不說(shuō)話�！闭f(shuō)著，媽媽把飯菜熱了熱，給我端來(lái)說(shuō)：“快來(lái)吃吧！”我張開(kāi)嘴，狼吞虎咽的吃起來(lái)，很快就吃完了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“趕緊洗漱睡覺(jué)吧，時(shí)間不早啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好去睡覺(jué)了，可我卻怎么也睡不著，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)大姐姐栩栩如生的畫，便下定決心要把畫畫好！就悄悄地下床跑到書桌前，打開(kāi)燈繼續(xù)畫起來(lái)，不久，我趴在桌上睡著了。第二天早晨，媽媽把我叫醒了，生氣地說(shuō)：“讓我怎么說(shuō)你好呢！怎么在這兒睡��？”我不好意思地笑了。雖然我因?yàn)榕吭谧郎纤�了一夜別媽媽說(shuō)了一頓，但我終于把這幅畫畫好了，心里還是高興極了。

　　我的愛(ài)好作文 篇10

　　吉他對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　我五歲那年的春節(jié)，全家人圍坐在電視機(jī)前，一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)看到“旭日陽(yáng)剛”組合用吉他邊彈邊唱時(shí)，我就喜歡上了他們演奏的樂(lè)器——吉他，從那時(shí)起，我就有了想學(xué)會(huì)它的'愿望。

　　這個(gè)愿望在我心里埋藏了很久很久……

　　在八歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我毫不猶豫地說(shuō)出了三年前的那個(gè)愿望——學(xué)吉他。

　　媽媽在寧波音樂(lè)學(xué)社給我找了一位吉他名師——胡銘芳。第一次遇見(jiàn)胡老師時(shí)，他讓我選，是要學(xué)古典吉他，還是學(xué)民謠吉他，胡老師當(dāng)場(chǎng)還將兩種吉他分別演奏了一曲，古典吉他發(fā)出的悠揚(yáng)寬闊琴聲，一下子就讓我陶醉。最終我選了那把至今我還保留著的古典吉他，這把吉他39寸，顏色呈深褐色，但褐色中還透著些暗紅，亮白的六根琴弦下，是神秘的音孔，當(dāng)我撥動(dòng)琴弦，聲音便在音孔里久久地回蕩。

　　每當(dāng)星期六的下午，我便坐在吉他教室里，左腳踩著腳踏板，邊聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，邊看著五線譜，邊用手撥動(dòng)著琴弦……

　　一個(gè)晴朗的夜晚，我正坐在樂(lè)譜前練著吉他，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，是同學(xué)叫我出去玩，我堅(jiān)定地拒絕了，當(dāng)我再次坐下來(lái)練琴時(shí)，突然感到有些后悔，為什么不答應(yīng)同學(xué)一起出去玩呢？一天不練琴又沒(méi)關(guān)系�？勺罱K我還是安靜地開(kāi)始練琴，我在心里暗暗為自己打氣，加油！堅(jiān)持到底！

　　功夫不負(fù)有心人，終于，胡老師讓我參加第二屆余姚音樂(lè)節(jié)的開(kāi)幕式，那天晚上，我走上舞臺(tái)，拿起吉他擱在腿上，一束光照在我身上，臺(tái)下的熒光棒不斷揮舞著，我手指熟練地彈奏著一曲又一曲，全場(chǎng)都陶醉在《夜曲》的悠揚(yáng)與《圓舞曲》的歡快中……

　　雖然，我現(xiàn)在因?qū)W業(yè)繁忙而放棄了這門樂(lè)器，但吉他卻如一爐火，煉就了我的毅力。

　　我的愛(ài)好作文 篇11

　　我最大的愛(ài)好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過(guò)很多苦頭，但我對(duì)它還是情有獨(dú)鐘。

　　記得爸爸給我剛買回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開(kāi)始滑，可無(wú)論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動(dòng)不動(dòng)。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，臭水溝快到了，我連忙來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎（向左），它也很配合地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎（向右）。結(jié)果，我非�！皹s幸”地和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”，唉！別提有多?辶恕?

　　還有一次，我和別人比賽滑板。那個(gè)人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個(gè)慢吞吞的'烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個(gè)人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”

　　我唉聲嘆氣，無(wú)地自容，抱著滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見(jiàn)我無(wú)精打采抱著滑板走路，便嘲笑我不會(huì)滑。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)“我……絕對(duì)會(huì)滑，我還會(huì)……單腳滑呢�！钡艿芸葱υ捤频卣f(shuō)：“吹牛，有本事滑一個(gè)試試！”我只好硬著頭皮上了滑板。咦！滑板車怎么變成了一個(gè)聽(tīng)話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)花樣滑，一會(huì)兒?jiǎn)文_滑，一會(huì)兒蹲著滑，一會(huì)兒又側(cè)滑……弟弟眼饞得口水都要流下來(lái)了，趕緊央求我教他。

　　現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥在天空自由飛翔，別提有多開(kāi)心了。課余時(shí)間，我還當(dāng)起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。

　　玩滑板讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能稍遇一點(diǎn)困難，就氣餒和放棄。

　　我的愛(ài)好作文 篇12

　　一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書，有的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的愛(ài)寫字，當(dāng)然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的.愛(ài)好是什么吧！

　　我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書，在書海中暢游是我的作風(fēng)，書中有一道道菜等著你品嘗，書中有一種種飲料等著你去喝，總之在我的眼里，看書，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。

　　記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì)書，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我�！蔽艺f(shuō):"行啊�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽，我趕快跑去，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了�！边@是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書看得太入迷了，所以錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評(píng)我。

　　星期五晚上，我又到我的小書房去看書，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(zhǎng)了，不行，得休息一下眼睛。”我休息了二十分鐘我說(shuō)：“媽媽，我想去打篇日志�！眿寢屚�意了，我打的題目是看書，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(zhǎng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了�！甭�(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書房。

　　書香永遠(yuǎn)誘惑著我，文字永遠(yuǎn)跟隨著我，我愛(ài)我的小書房，更愛(ài)我的每一本書。

　　我的愛(ài)好作文 篇13

　　說(shuō)起來(lái)你可能不信，我有一個(gè)不太尋常的愛(ài)好——做飯。

　　許多人在時(shí)近吃飯時(shí)間時(shí)，頭疼：這次該吃些什么呢？正如犯錯(cuò)后，老師讓寫檢討一樣，苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以做飯為�?，我獨(dú)以做飯為樂(lè)。

　　將一根根胡蘿卜，放在案板上，用一把鋒利的菜刀仔仔細(xì)細(xì)的切片，薄如蟬翼的胡蘿卜片被倒入鍋中，再經(jīng)一把炒勺這么一翻炒，廚房中立刻被胡蘿卜的香味所籠罩。潔白如玉的瓷盤中躺著閃閃 發(fā)亮的.胡蘿卜，仿佛一件精致的藝術(shù)品，呈現(xiàn)在你眼前，用一雙筷子將菜送入口中，成就感油然而生。更重要的是，隨著“作品”的端走，我覺(jué)得心里好像有些什么也隨菜而去，變得輕松愉悅。那種美 滋滋的味道，別提多舒服了。

　　每個(gè)星期一至星期五都忙得像沖鋒，一家人的飯只能由媽媽一個(gè)全包。所以只有周六周日才象征著團(tuán)聚與放松，象征著我大顯身手的機(jī)會(huì)。一邊做飯，一邊同“打下手”的老媽聊天，有說(shuō)有笑， 根本不覺(jué)得累。飯做好后，和媽媽一起品嘗。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，做飯已是滋潤(rùn)生活的方式，更是母女之間增進(jìn)感情的一種機(jī)會(huì)。周六周日，時(shí)值做飯時(shí)，伴隨著“誰(shuí)做飯”的問(wèn)題。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“我來(lái)吧，我有這愛(ài)好�！庇谑牵�我和媽媽 就會(huì)一起走進(jìn)廚房，開(kāi)始烹飪大餐。

　　老姐對(duì)我說(shuō)，如果讓你去大飯店當(dāng)行政總廚，肯定比現(xiàn)在還高興吧！我想不是，如果真當(dāng)那個(gè)什么行什么廚的，那就被打工一詞套住了。那我就感受不到那瑣碎尋常的甜美給我?guī)��?lái)的快樂(lè)了。

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