我的偶像作文【精】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。

　　我的偶像作文 篇1

　　我的偶像是一個(gè)團(tuán)體，他們通通來(lái)自一個(gè)綜藝養(yǎng)成節(jié)目《偶像練習(xí)生》。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候我并不知道有這個(gè)節(jié)目，甚至他們的存在，是通過(guò)同學(xué)才了解到的他們。他們有一個(gè)團(tuán)叫做百分九。

　　一開(kāi)始，我也并不是特別喜歡他們，只是單獨(dú)的覺(jué)得他們的顏值很高，能力比較強(qiáng)，慢慢的`開(kāi)始喜歡他們。后來(lái)從喜歡越陷越深了，到現(xiàn)在已經(jīng)離不來(lái)他們了。

　　也開(kāi)始漸漸的收集他們的圖片，視頻，自己購(gòu)買(mǎi)明信片，書(shū)簽，和各種應(yīng)援的物品，為此我花了不少錢(qián)，但我從不后悔，因?yàn)槭撬麄兘o我?guī)��?lái)了生活中最亮的一束光。

　　為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲以��?jīng)有一段時(shí)間，壓力特別大，無(wú)論是精神上的，還是身體上的，都讓我喘不過(guò)氣，只有面對(duì)我的偶像才會(huì)慢慢變好。不知道什么時(shí)候，我的嘴角也會(huì)跟著他們上揚(yáng)，每當(dāng)看到他們流淚，我的心也會(huì)跟著揪成一團(tuán)。當(dāng)聽(tīng)到班里有同學(xué)調(diào)侃他們，心里就莫名其妙的生起一團(tuán)火，但是都忍住了，我能懂為什么他們會(huì)無(wú)意識(shí)的調(diào)侃我的偶像。因?yàn)樗麄兛床坏絼e人的努力，他們不懂我們追星族的瘋狂，不懂我們的心思，我有時(shí)候也會(huì)很討厭他們，認(rèn)為自己只是隨便說(shuō)了兩句，卻不知已經(jīng)深深地傷了我們的心，我們?cè)诒车乩锬�默守護(hù)的男孩就這樣被他們隨意調(diào)侃，論誰(shuí)誰(shuí)能忍��？我們只是不想過(guò)多計(jì)較而已，本來(lái)追星就是一件很累的事情，我們已經(jīng)無(wú)力爭(zhēng)辯了，也累了。

　　我只希望有一天所有人都能夠了解我們的心。

　　不過(guò)我對(duì)我偶像的那份心，永遠(yuǎn)都不會(huì)放下，我會(huì)一直堅(jiān)持的，我會(huì)跟其他的粉絲們一起守護(hù)他們！

　　我也永遠(yuǎn)記得那句口號(hào)。

　　風(fēng)里雨里，大廠等你！

　　我的偶像作文 篇2

　　我的偶像離我很遠(yuǎn)，他總是在成功的道路上行走，總是站在高高的頂峰，留下一個(gè)堅(jiān)毅的背影；我的偶像離我很近，他在我生活中那樣平凡，因?yàn)�，他是我的爸爸�?/p>

　　爸爸是從不認(rèn)輸?shù)�。幾年前，他與一群人結(jié)伴到西藏去爬雪山。剛到那里，高原反應(yīng)便向每個(gè)人襲來(lái)，頓時(shí)，隊(duì)中一半成員都放棄登山了。然而劇烈的高原反應(yīng)僅僅是個(gè)開(kāi)始，他們要登的啟孜峰，海拔6200多米，山勢(shì)陡峭，路途艱險(xiǎn)。雪峰上是一眼望不到邊的白，空氣稀薄，他們的步調(diào)沉重緩慢。一條安全繩拴著所有人的生命，他們?cè)谶@浩渺雪域中，宛如緩緩爬行的螻蟻，舉步艱難。爸爸的.腸胃不能受冷，渾身肌肉都酸痛無(wú)比，再繼續(xù)登山對(duì)他的身體才是真正的考驗(yàn)。要知道，登雪山是對(duì)生命的挑戰(zhàn)，是否堅(jiān)持，不是咬咬牙就能決定的！但是，爸爸不會(huì)放棄，他曾對(duì)我說(shuō)：“人活一輩子，不挑戰(zhàn)一下極限，不可惜嗎？”

　　“接下來(lái)，我們隊(duì)伍中只有我和幾個(gè)人了”，他說(shuō)：“那時(shí)登峰，我只有盲目地走著，腳已經(jīng)失去了感覺(jué)，機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著……”四周是冰天雪地，但他熱汗淋漓。爸爸已經(jīng)累的不行，有時(shí)剛停下腳步，就只想一覺(jué)睡去，迷糊之中又被教練喊醒，反反復(fù)復(fù)，甚至連肌肉的酸痛都被疲憊所蒙蔽，而唯一支持著他的，只有堅(jiān)定的毅力，和永不認(rèn)輸?shù)木�神。一步又一步，他不斷前行，就這樣，這種信念帶著他登上了峰頂。同時(shí)登頂?shù)闹挥腥齻�(gè)人，而開(kāi)始時(shí)隊(duì)伍中有幾十人之多！回來(lái)后，他瘦了一圈，原來(lái)緊繃的褲腰竟變得松弛，腳指甲也翹了起來(lái)，腿上是又青又紫的烏青……登上雪山，這是何等的精神力！

　　我不認(rèn)為他可憐，我想他的堅(jiān)毅只能致以敬意。他成為我的偶像，他給我?guī)��?lái)的力量，讓我在無(wú)數(shù)黑夜中找到挑戰(zhàn)下去的勇氣。戒煙，跑馬拉松，創(chuàng)業(yè)……或大或小的事，他都將其堅(jiān)持，而這一切，將銘刻在我的腦海里。我想，這一生，他都將是我引以為傲的偶像，指引著我，不斷挑戰(zhàn)，不斷前行，不言放棄……

　　我的偶像作文 篇3

　　我的偶像唐亞麗是個(gè)14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著樸素，從外表看不出什么特點(diǎn)，在人群中一點(diǎn)也不惹眼。她的特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)好。哪次成績(jī)出來(lái)，如果前五名沒(méi)有她，那一定是弄錯(cuò)了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學(xué)習(xí)的專(zhuān)注。有一次，放學(xué)了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書(shū)呢。我就過(guò)去問(wèn)她在那兒干什么，她告訴我：“這個(gè)題我稍微有點(diǎn)兒不理解，想再看看�！蔽业攘艘粫�(huì)兒，她說(shuō)：“我們走吧！我好了�！笨墒牵�在去餐廳的路上，她還是呆呆的，我問(wèn)：“你想啥呢？”她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我拍了她一下，她才回過(guò)神來(lái)。她說(shuō)：“我在想剛才的題�！蔽艺f(shuō)：“那個(gè)題不是看好了嗎？”她說(shuō)：“下面的那一道�！蔽胰滩蛔≠潎@：“學(xué)霸腦子里的題真多啊！”結(jié)果到餐廳后，都沒(méi)飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學(xué)都回宿舍了，只剩下幾個(gè)還沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)被老師留下繼續(xù)做。她當(dāng)然是第一批完成的，卻還穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒頭也不抬地寫(xiě)著什么。我過(guò)去看她，老師也走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她已寫(xiě)了兩行“君”字，又寫(xiě)了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫(xiě)的“君”字那一橫沒(méi)出頭，老師給指出來(lái)了。為什么又寫(xiě)那么多“州”呢？她解釋說(shuō)說(shuō)：“我總是把”州“寫(xiě)成四豎的，感覺(jué)怎么寫(xiě)也不好看�！崩蠋熀苜澷p地說(shuō)：“絕不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的`原因啊！”我跟她說(shuō)：“有時(shí)候?qū)懙帽樵蕉嗑驮礁杏X(jué)寫(xiě)不像，不好看。”她又反復(fù)寫(xiě)了幾遍，終于滿(mǎn)意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個(gè)好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的大學(xué)霸。

　　我的偶像作文 篇4

　　他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著飄飄長(zhǎng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測(cè)的潭水，里面滿(mǎn)裝著的滿(mǎn)是他的深謀遠(yuǎn)慮。他就是我的偶像，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。

　　他永遠(yuǎn)那么沉著冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因?yàn)檫@個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著名的“空城計(jì)”正反應(yīng)了這一點(diǎn)。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報(bào)告，司馬懿率兵攻來(lái)。”這時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對(duì)陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了�？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉(zhuǎn)，便想出了個(gè)絕妙的計(jì)策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計(jì)”。

　　他當(dāng)即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開(kāi)城門(mén)“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門(mén)。

　　士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥？

　　半晌，魏軍在離城門(mén)幾百米的地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門(mén)，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧?kù)o詳和的氣氛，全然沒(méi)有要打仗的`火藥味兒。

　　魏軍全傻愣著，認(rèn)為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著，便舉步不前，狼狽地撤退了。

　　蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過(guò)于警惕的心理，不得不佩服他的神機(jī)妙算

　　世人崇拜于他的智慧，號(hào)他“臥龍”，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計(jì)策，也無(wú)法做到在面對(duì)幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門(mén)上彈琴。

　　“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心！”這是諸葛亮一生的寫(xiě)照。正因?yàn)橐凰�三十六�?jì)，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國(guó)的統(tǒng)一。他堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。

　　我的偶像作文 篇5

　　在一般人心目中，偶像應(yīng)該是孔子、老子這些圣賢亦或某位歌星、作家等名人吧！但我的偶像卻不同：她留著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛上掛著一個(gè)紅邊框的眼鏡，身上總有一種神秘感，那么令人向往，她就是我們班的語(yǔ)文課代表——狄芊汝。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題她總是第一個(gè)做出來(lái)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上給我們出了一道特別繞腦子的題。同學(xué)都在愁眉苦臉、冥思苦想。唯獨(dú)她，看了一眼黑板上的題目，就拿起筆埋頭在紙上揮舞著，發(fā)出“沙沙”的聲音。正當(dāng)別的同學(xué)還在努力解這道題時(shí)，她已經(jīng)高高舉起了手。老師把她叫起來(lái)，她自信的大聲說(shuō)出了答案。有時(shí)候她即使解錯(cuò)了，也會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)完別人的解題思路。

　　她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。在上語(yǔ)文課時(shí)，她總會(huì)在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡可能多地了解作者的各類(lèi)資料。每次上課，她總能在課堂上大放光彩。因?yàn)樗�在課前做了充足的準(zhǔn)備，她總是可以把老師提出的問(wèn)題回答的頭頭是道、有板有眼。

　　雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不得半點(diǎn)疏漏，但在課間，和同學(xué)們一起玩時(shí)，她又沒(méi)心沒(méi)肺的與同學(xué)們抱成一團(tuán)，玩它個(gè)昏天黑地，完全沒(méi)有了上課時(shí)的.那種嚴(yán)肅、認(rèn)真，就像變了一個(gè)人。

　　她簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面人”，上課一個(gè)樣子，下課又是另一個(gè)樣子，真是讓人摸不透。門(mén)門(mén)功課考第一，是我們每個(gè)學(xué)生都?jí)粝氲哪繕?biāo)，然而只有她做到了。一直以來(lái)，她都保持著年級(jí)前五名的好成績(jī)。

　　這就是我崇拜的偶像，為了向她看齊，我一定會(huì)加倍努力！

　　我的偶像作文 篇6

　　我的偶像，相信在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，不說(shuō)是位萬(wàn)人追捧的大明星，也可以說(shuō)是從7歲少女到青年人都無(wú)不欣賞的偶像。你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，我先在這里賣(mài)個(gè)關(guān)子，經(jīng)過(guò)我下面一系列的提示，你們應(yīng)該可以猜出他是誰(shuí)了吧！

　　我的這個(gè)偶像，性別男。從7歲開(kāi)始，就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家先別急著說(shuō)，再聽(tīng)聽(tīng)我下面的提示吧！經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在12歲的時(shí)候，獲得了一屆魔術(shù)大賽的冠軍。12歲，就跟我們差不多大，到底是什么使他這樣努力、奮發(fā)向上呢？

　　再說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)相吧！簡(jiǎn)直是帥得沒(méi)法救了，可以用“完美”這個(gè)詞來(lái)形容他。他的眼睛十分迷人，有許多人都被他深深地吸引住了，不管是男生還是女生。他的超級(jí)經(jīng)典語(yǔ)錄就是；接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。如果我成功的話(huà)，請(qǐng)給我5秒鐘的掌聲！“嘩——！”說(shuō)到這兒，相信大家都知道他是誰(shuí)了吧！請(qǐng)大家一起高聲喊出他的名字：“劉謙、劉謙，變化萬(wàn)千！”

　　他是一位氣質(zhì)高雅的魔術(shù)師，在神秘之余又不失俏皮可愛(ài)，這也許就是他吸引了成千上萬(wàn)觀眾的秘訣吧！

　　喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》的'同學(xué)應(yīng)該知道，在上上期的節(jié)目中，請(qǐng)來(lái)的神秘嘉賓就是他——?jiǎng)⒅t。這讓我進(jìn)一步了解到了這位魔術(shù)師的故事。據(jù)劉謙本人所說(shuō)：“其實(shí)大家一直以為，魔術(shù)師是一個(gè)十分輕松的職業(yè)，但事實(shí)并不是這樣。其實(shí)魔術(shù)師也是十分辛苦的，每天要學(xué)魔術(shù)、演魔術(shù)、想要表演什么魔術(shù)，還要拍攝、坐飛機(jī)等等，簡(jiǎn)直是沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間�！倍�他對(duì)“謙迷”的表現(xiàn)也出乎我的意料！我深深地被他吸引住了！

　　我喜歡劉謙，他是我心中那永不落的太陽(yáng)不變的偶像！

　　我的偶像作文 篇7

　　偶像，是每個(gè)人心中崇拜的人，可能是歌星、影星，也可能是發(fā)明家、偉人以及小說(shuō)里的人物，我也有著自己所崇拜的偶像，她們是三個(gè)帥氣可愛(ài)活潑、平均年齡才十五六歲的男孩——tfboys，聽(tīng)到這名字，你一定也很耳熟吧。

　　第一次聽(tīng)到這個(gè)組合的名字的時(shí)候我是在四年級(jí)看《快樂(lè)大本營(yíng)》，我看到電視上的.他們，洋溢著一種青春的氣息，心里想著：‘好帥啊！’。那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有崇拜他們。后來(lái)我經(jīng)常聽(tīng)到他們唱的一首歌《青春修煉手冊(cè)》，也覺(jué)得很好聽(tīng)，再后來(lái)他們就成為了我心目當(dāng)中的偶像。

　　這三個(gè)男孩出道的時(shí)候都不到15歲，卻有著超乎同齡人的意志力和堅(jiān)強(qiáng)，不僅唱歌跳舞好長(zhǎng)得帥，還都是學(xué)霸，也特別謙虛，從來(lái)不張揚(yáng)，每次見(jiàn)到粉絲們都會(huì)深深地鞠躬。而且他們也都出生再普通家庭，都是通過(guò)自己的努力才有了今日的輝煌。

　　在這個(gè)組合里，王源和王俊凱都是重慶人，他們兩個(gè)12歲通過(guò)進(jìn)入公司就認(rèn)識(shí)了，經(jīng)常翻唱一些歌曲，但是他們都沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，所以每次都是唄舞蹈老師給硬掰成‘一’字，那可是非常痛的，可他們經(jīng)常硬是含著淚忍下來(lái)了。后來(lái)易烊千璽加入了這個(gè)組合，雖然他年臨最小，但最高冷，跳舞非常好，可以說(shuō)他基本上什么樣的樂(lè)器他都能駕馭，特長(zhǎng)很多，易烊千璽的加入補(bǔ)足了他們兩個(gè)的缺點(diǎn)，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，更多人認(rèn)識(shí)了他們，他們沒(méi)有辜負(fù)他們所付出的努力。

　　可即便在努力還是有很多人有不文明的語(yǔ)言攻擊他們，使他們小小的心靈受到了創(chuàng)傷，可他們并沒(méi)有垂頭喪氣，反而更加努力了，保護(hù)他們的粉絲越來(lái)越多……

　　現(xiàn)在，tfboys已經(jīng)被很多人喜愛(ài)著，他們老少通吃，即使有那么多人說(shuō)他們的壞話(huà)，但從未停下過(guò)他們前進(jìn)的腳步，為自己的夢(mèng)想而活著……就像易烊千璽的那句話(huà)一樣：哪有那么多一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。

　　我的偶像作文 篇8

　　我相信，每個(gè)人都有自己的偶像，我當(dāng)然也有。你們可不要以為我的偶像是那些明星、大腕之類(lèi)的人物，我的偶像可是我的媽媽哦!也許，不只是我的媽媽?zhuān)�是全世界的媽�?/p>

　　每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)�可你們仔�?xì)看過(guò)她們的手嗎?我就曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)我媽媽的手。著雙手并不像平時(shí)看起來(lái)那樣的光滑白潔。仔細(xì)瞧，就能看到上面布滿(mǎn)了不少細(xì)小的皺紋，還有幾個(gè)摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙的老繭兒。一雙好好的手，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?這還不是媽媽為了我們能生活得更好，辛勤勞作時(shí)，才留下來(lái)的痕跡。所以，這一雙雙手充滿(mǎn)了對(duì)我們的愛(ài)!

　　生活中，媽媽總是為我們做飯、洗衣，無(wú)微不至的照顧著我們，大家又有沒(méi)有在意過(guò)?甚至有人以為上學(xué)忘了帶東西，媽媽為我們送來(lái)是理所當(dāng)然的.事!

　　記得，有一次，已經(jīng)是深夜了，我卻突然發(fā)高燒了。媽媽可著急了，急忙拿退燒藥給我吃，可卻沒(méi)有用。萬(wàn)般無(wú)奈之下，媽媽只好帶我火速趕往醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，又經(jīng)過(guò)了一番折騰，才算了了事。第二天醒來(lái)，已是將近中午了。就看到了正在安睡的媽媽?zhuān)�本�?lái)不想吵醒她的�？蓩寢屵�是醒了，問(wèn)我怎么樣了，要不要吃東西。從媽媽眼睛上布滿(mǎn)的血絲來(lái)看，她并沒(méi)有睡好，卻還要為我做事情。怎能不讓我熱淚盈眶?

　　我想，全世界的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，甚至愿意為了孩子付出一切，從那一次次的災(zāi)難之中，便能看出母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　正是因?yàn)閶寢寕優(yōu)槲覀冏龅哪切┦�，才讓我們有了�?ài)，才讓我們更喜歡她們，難道不是嗎?我希望，每一個(gè)孩子都能像我一樣，把媽媽當(dāng)作自己的偶像!

　　我的偶像作文 篇9

　　“有人的地方就有紛爭(zhēng)，有紛爭(zhēng)的地方就是江湖，人就是江湖。”每每讀到這句話(huà)時(shí)，我都被他的氣概所折服。

　　“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。”這是他一生成就的形象寫(xiě)照�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，肉到肥時(shí)方恨多�！边@是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同，他是太陽(yáng)，古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。

　　讀他的文章，對(duì)我的影響是空前的。他的文筆，美得像一幅畫(huà)，讓我陶醉其中，是他告訴我，這個(gè)世界不只有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。他的書(shū)，更教會(huì)了我如何做人。

　　記得那天，天灰蒙蒙的。我天性要強(qiáng)，有時(shí)甚至?xí)�鉆牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開(kāi)始我們球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很明顯，可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了�？粗�隊(duì)員們一臉無(wú)所謂的樣子，我內(nèi)心的怒火直往上涌，不由脫口罵道：“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心，我們隊(duì)輸了……”

　　由此為導(dǎo)火索，我們隊(duì)開(kāi)始內(nèi)訌，而我們的對(duì)手則在旁邊看笑話(huà)。正在爭(zhēng)吵中的.我腦海里忽然浮現(xiàn)出金庸先生的一句話(huà)：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月照大江�！蔽医K于明白，打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。人應(yīng)該有進(jìn)取心，但更應(yīng)該有一顆平常心。于是，我開(kāi)始穩(wěn)定大家的情緒，我們終于反敗為勝，贏了比賽�！懊靼讋e人容易，明白自己甚難�！苯鹩瓜壬�的這句話(huà)，告訴我們，要做自己的知己，看清楚真正的自己。

　　“世上哪有十全十美之事，一個(gè)人千辛萬(wàn)苦地去尋求一件物事，等得到了手，也不過(guò)如此，而本來(lái)拿在手中的物事，卻反而拋掉了�！碑�(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，我沉思了，它像一面鏡子，照在我身上，讓我明白，不僅要展望未來(lái)，還要珍惜當(dāng)下。

　　金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí)，也留下了更多寶貴的精神財(cái)富。他走了，但正如臧克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著�！�

　　我的偶像作文 篇10

　　你一襲青衣，烏黑頭發(fā)，歲數(shù)雖不大，但臉上滿(mǎn)是歲月的滄桑。你手中是文字潺潺流動(dòng)的溪，眼中是波光流動(dòng)轉(zhuǎn)的星，你輕輕的，踏著微雪走去，卻不留半分痕跡。你——蘇東坡，你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”

　　你剛剛?cè)∠骂^上的烏紗帽，被貶黃州，定居于一個(gè)小院。秋風(fēng)蕭瑟，只有一絲凄涼的風(fēng)拂過(guò)你的衣訣；你望著樹(shù)梢上殘缺的月，心中十分豁達(dá)，但終究不被朝廷賞識(shí)，你留下一聲嘆息。

　　即使在這樣清苦的環(huán)境下，你也不皺眉，不放棄，不悲傷，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)之心。你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”

　　你徹夜難眠，便與知心好友一同在承天寺中漫步。望著天上皎潔的月亮，望著遠(yuǎn)處樹(shù)木叢生，眼中倒映出天上的星斗，望著空空如也的雙手，想到自己曾多次被貶，口中道出的，卻仍是對(duì)景物的贊嘆。

　　你開(kāi)懷朗爽，那一夜沒(méi)有月亮？哪兒沒(méi)有松林？只是少了我們這兩個(gè)閑人罷了。你不知而不慍，卻滿(mǎn)面微笑。這份豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”

　　你滿(mǎn)腹才華，卻天不饒人，幾次被貶，都被你那豁達(dá)之心一抹而散。你輕踏泥濘而來(lái)，笑意不減，黑壓壓的`烏云籠著你，滂沱的大雨打擊者你，朝廷的圣旨貶低著你，同行的伙伴嘲笑著你，我卻見(jiàn)你依舊悠然品味山水。你穿著芒鞋，拄著竹杖，在林間穿梭，只留給世人一個(gè)背影。

　　雨減停，風(fēng)減小。沒(méi)有陽(yáng)光，你卻在垂釣，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)。這使我感動(dòng)，你是我的偶像。

　　飛過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)，翻過(guò)秦磚漢瓦，跨過(guò)唐風(fēng)宋雨，我在歷史的長(zhǎng)河中遇見(jiàn)了你，使我難以忘懷。

　　不畏前方平地起浪，便只顧風(fēng)雨兼程。蘇東坡，你的那份豁達(dá)給了我力量，使我感動(dòng)，你是我的偶像！

　　我的偶像作文 篇11

　　劉老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過(guò)許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!

　　有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說(shuō)：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說(shuō)，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話(huà)就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說(shuō)：”好!”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說(shuō)一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩(shī)一百遍。知道了嗎?”我們說(shuō)：“知道了!”老師先說(shuō)了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來(lái)，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說(shuō)了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說(shuō)：“再不做就讓你們抄古詩(shī)!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺(jué)的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒(méi)有，老師怎么叫，我都沒(méi)回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)叫我，也沒(méi)管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來(lái)了，說(shuō)：“呂家，這是怎么了?”劉老師說(shuō)：“上課不聽(tīng)話(huà)�！睏罾蠋熥屛艺f(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)，我把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了楊老師。楊老師聽(tīng)了，就叫劉老師讓我回去了。

　　我崇拜劉老師，是因?yàn)樗�善良，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級(jí)她就去別的.地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長(zhǎng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

　　我的偶像作文 篇12

　　大家好，我叫雷子明，來(lái)自昭陽(yáng)區(qū)第五小學(xué)五年級(jí)（10）班，今天我給大家介紹我的偶像——葛優(yōu)。

　　我的偶像是一位著名演員，名叫葛優(yōu)。我為什么把它當(dāng)做偶像呢？因?yàn)樗�有著謙虛這種優(yōu)良的品格。

　　話(huà)說(shuō)有一天，葛優(yōu)正與馮小剛在街上散步，迎面走來(lái)一個(gè)人，這人圍著葛優(yōu)轉(zhuǎn)了好幾圈，馮小剛有些不耐煩了，那人就試探的問(wèn)：“你是葛優(yōu)？”葛優(yōu)禮貌的回答：“是的，我是葛優(yōu)�！眴�(wèn)話(huà)的人欣喜若狂，連忙從包里掏出一支筆和一張紙，說(shuō)：“不好意思，我只有這張紙了，能給我簽個(gè)名嗎？”“沒(méi)關(guān)系，只要不是欠條就行。”葛優(yōu)幽默的回答了一句，在紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的名字。

　　事后，馮小剛偷偷問(wèn)葛：“你名氣那么大，直接走了多好。”葛優(yōu)回答：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一萬(wàn)次，可對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是第一次�！�

　　這就是我的`偶像，一個(gè)有些幽默有很謙虛的演員——葛優(yōu)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人自高自大，得意忘形。有一個(gè)土豪開(kāi)著名車(chē)，自以為了不起，有一天，他開(kāi)車(chē)去山上玩，路上遇到個(gè)農(nóng)村人在路邊散步，擋了一半的路，他打開(kāi)車(chē)窗辱罵農(nóng)民，最過(guò)分的是，土豪罵農(nóng)民：“低等的農(nóng)村人，呸！”農(nóng)民怒了：“你是土豪了不起，沒(méi)有我們農(nóng)民哪兒來(lái)的糧食？沒(méi)有糧食哪兒來(lái)的你？沒(méi)有我們農(nóng)民你什么都不是�！蓖梁绬】跓o(wú)言，自知理虧，來(lái)著車(chē)就走了。

　　沒(méi)錯(cuò)，土豪有錢(qián)，農(nóng)民窮，但在地球上人人平等，土豪又怎樣，有錢(qián)了不起嗎？葛優(yōu)一樣有錢(qián)，但葛優(yōu)與土豪最大的差別不是錢(qián)的多少，而是人品的好壞。

　　生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，我要做一個(gè)像我的偶像——葛優(yōu)那樣的人。

　　我的偶像作文 篇13

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺(tái)上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國(guó)，救命的革命先烈；有的則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國(guó)時(shí)期大名鼎鼎的魏國(guó)謀士司馬懿。俗話(huà)說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的.一生又何嘗不是，他為我們?cè)忈屃俗鹁�、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(zhǎng)。”這句話(huà)從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評(píng)上相識(shí)，此后楊修隨著曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權(quán)、諸葛亮更視他為強(qiáng)敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(zhǎng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(zhǎng)。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國(guó)的大權(quán)、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對(duì)他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國(guó)贏得農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年�！睙o(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權(quán)有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權(quán)耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習(xí)。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權(quán)，建立西晉。正可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！痹谒抉R師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)��?dāng)，忍不可忍，方是忍！”

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他是我心中了不起的偶像。

【我的偶像作文】相關(guān)文章：

我的偶像作文09-13

(精選)我的偶像作文09-17

（經(jīng)典）我的偶像作文11-20

我的偶像作文[經(jīng)典]07-20

我的偶像作文07-07

我的偶像08-17

【實(shí)用】我的偶像作文12-24

【薦】我的偶像作文09-30

我的偶像作文【合集】10-10

我的偶像作文(優(yōu)選)10-11