《童年》讀后

《童年》讀后1

　　“在漫長(zhǎng)而單調(diào)的日子里，不幸就是它的節(jié)日，火災(zāi)時(shí)它的狂歡；在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴�！�

　　高爾基在俄語(yǔ)里的意思就是苦難。

　　父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到外祖父家，便開始了寄人籬下的生活。

　　外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢，兩個(gè)舅舅自私自利，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情。

　　只有外祖母的溫暖和愛，溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難，在童年里到處都是，周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人，阿廖沙的心靈可以說(shuō)是遍體鱗傷，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長(zhǎng)。保持對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人。

　　外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔，照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn)，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛心，外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng)，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙，他勤勞勇敢，盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所，有人有序滅火，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比，還幫舅媽接生，他是一束光，照亮阿廖沙人生的黑暗。

　　本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒有向黑暗低頭，他勇于抗?fàn)�，不向命運(yùn)的它，它高昂的頭顱，一個(gè)人在人生的三至十歲，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒，沒有和那些自私自利，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭(zhēng)性是多么可貴，讓人心生尊敬，對(duì)比我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的可貴。

　　高爾基有一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@其實(shí)是他的切身感受，如此艱難困苦的童年，要不是高爾基熱愛讀書，積極上進(jìn)，怎么會(huì)從一個(gè)貧困的孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家？

　　讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年雅結(jié)束了，他開始到人間去謀生了，等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場(chǎng)景。

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦�！氨�劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)把生活中的不幸與磨難，看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過(guò)迷霧，我們終將抵達(dá)光明。

　　《童年》讀后感13

　　這個(gè)學(xué)期，我讀的第一本書就是《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙三歲至十歲這一段時(shí)間的生活。在阿廖沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父家，這個(gè)家里彌漫著仇恨，而阿廖沙卻沒有染上仇恨的毒素，反而成長(zhǎng)為一個(gè)光明的人。這本書反映了俄國(guó)社會(huì)的諸多問題。

　　在書中，首先反映的就是當(dāng)時(shí)社會(huì)中男尊女卑的現(xiàn)象。雅科夫舅舅打死了自己的妻子，外祖父不止一次暴打過(guò)外祖母，母親因自己做主結(jié)婚而被扣留了嫁妝，這些都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)女性地位偏低，不能反抗男權(quán)的欺壓。文中寫到：“他媳婦兒偏偏軟得像塊涼粉”，正說(shuō)明了當(dāng)時(shí)女性社會(huì)地位的低下，造成了她們性格上的懦弱。

　　其次，小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)巨大的貧富差距。在那時(shí)，工廠主以糧票的方式代替薪酬發(fā)放給工人，借此盤剝工人的`工資，減少他們的應(yīng)得收入，貧窮之人甚至形成了偷竊的風(fēng)氣。大部分財(cái)產(chǎn)掌握在少量的富人手中，而窮人甚至連解決溫飽都十分困難。貧富的“兩極分化”使得窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富，因此，“解決溫飽”成了窮人一生的奢望。

　　最后，小說(shuō)也反映了當(dāng)時(shí)民眾文化程度普遍較低的狀況。積極投身于科研的“好事情”，竟成了房客們討厭的人。當(dāng)時(shí)的學(xué)校也以教導(dǎo)《圣經(jīng)》的內(nèi)容為主，人們過(guò)度信教，死守教條，不接受這世間的真理，多少人都固執(zhí)地堅(jiān)信上帝就是一切，而忽視了一些基本的科學(xué)原理。正是因?yàn)槿藗儾恢匾暱茖W(xué)，才使“好事情”被大家視為“異類”。而民眾文化程度的低下也是導(dǎo)致社會(huì)一直停步不前的原因之一。

　　回想一下中國(guó)，我們也有過(guò)這些狀況并存的時(shí)代。在封建社會(huì)，我們也一樣“男尊女卑”，在舊中國(guó)，我們也曾經(jīng)是貧富懸殊，老百姓沒有受教育的權(quán)利。而在新中國(guó)，男女地位平等、機(jī)會(huì)均等，女性也頂半邊天。封建社會(huì)常常是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，現(xiàn)在我國(guó)全面進(jìn)入小康社會(huì)，北京、上海等已經(jīng)成為國(guó)際化大都市。曾經(jīng)我們因閉關(guān)鎖國(guó)而錯(cuò)過(guò)了多次工業(yè)革命，而現(xiàn)在，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平已躋身于世界先進(jìn)行列。

　　在我看來(lái)，男尊女卑、貧富懸殊、教育落后是阻礙當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的絆腳石，因此我們必須追求公平、重視教育、發(fā)展科技，才能不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

《童年》讀后2

　　這幾天，我看了《童年》這本書，是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。

　　《童年》主要講的是高爾基小時(shí)候的事。高爾基的童年非常悲慘，三歲時(shí)得了霍亂癥，差點(diǎn)喪命。他的爸爸也是因此被感染身亡。從此，高爾基就跟著他的外祖母和外祖父生活。外祖父脾氣很暴躁，孩子們犯一點(diǎn)兒錯(cuò)就遭到毒打，有一次竟然把高爾基打得沒了知覺。他的兩個(gè)舅舅也因?yàn)榧刀释庾婺笇?duì)他的偏愛，經(jīng)常對(duì)高爾基拳打腳踢。一件件丑事，大街小巷的傳來(lái)傳去。高爾基就是在這種艱難、冷酷的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。

　　看完這本書，我的心里很難過(guò)，高爾基從艱難﹑貧困的`家庭中走出來(lái)，在街上乞討，在酒店打工，最終成為一個(gè)偉大的革命家和文學(xué)家。而我在溫馨﹑安逸﹑幸福的家庭里，有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　童年讀后后感8

　　今天，我聽了一個(gè)故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，聽完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢?自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來(lái)沒有認(rèn)真的思考過(guò)，所以看完后就都忘了。老師說(shuō)，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。

　　記得我在上學(xué)期的一次考試，成績(jī)不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說(shuō)的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣!”

《童年》讀后3

　　讀了童年這本書，我深受感觸，因?yàn)樗�說(shuō)了高爾基童年的悲慘故事，令我很同情高爾基。

　　這本書主要說(shuō)高爾基小時(shí)候，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦。所以我看了這本書之后，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的`得來(lái)不易啊!不過(guò)，高爾基不怕這種生活，還過(guò)得挺不錯(cuò)，讀到這里，我就整個(gè)人都投入到這本好書里去，當(dāng)書里說(shuō)到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問題時(shí)，我就非常高興。

　　為什么呢?這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書里面去。讀過(guò)一段，又想著下一段，我看過(guò)這么多書，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國(guó)作家寫的作品會(huì)這么好看呢?這個(gè)問題的答案我還沒弄清楚，不過(guò)我相信，我一定會(huì)找出這個(gè)問題的答案來(lái)，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神。

　　當(dāng)然，高爾基也有缺點(diǎn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，只是誰(shuí)的多，誰(shuí)的少的問題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生不幫好過(guò)幫的事情。高爾基在寫書的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)添油加醋了一番，令整本書更加生動(dòng)，令人看了開心得笑了起來(lái)�？傊�，看了這本書，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書。

《童年》讀后4

　　天氣陰沉沉的，巷子里散出一股臭水的味道。幾個(gè)乞丐正在挨家挨戶地乞討。幾個(gè)人剛從酒館里出來(lái)，嘴里還散發(fā)出一股濃濃的酒味。路邊，幾個(gè)小孩兒正在朝乞丐們?nèi)又�石子，回�?yīng)他們的是一陣陣謾罵。忽然一輛馬車飛奔過(guò)去，濺起了一陣水花……

　　這是19世紀(jì)俄羅斯底層老百姓的生活。小鎮(zhèn)上偷竊成風(fēng)，幾乎每個(gè)家里都充滿了爭(zhēng)吵和家暴……這一切如同一幅來(lái)自地獄的浮世繪，真實(shí)地描畫了底層百姓的生活畫面，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

　　絕大多數(shù)的俄羅斯底層人民就在這樣的悲慘環(huán)境中生存著。而在《童年》中，外公正是一個(gè)典型。

　　他可以為了一匹布被染壞而把自己外孫打至昏迷;卻也能在"我"躺在床上時(shí)來(lái)陪我，給"我"講故事。他能往外婆的頭皮里插進(jìn)發(fā)針;卻也會(huì)溫柔地教會(huì)"我"識(shí)字。

　　外公就是俄羅斯底層小市民中的一員，會(huì)為錢昏了頭腦，但有時(shí)也會(huì)露出可愛的一面。他也能說(shuō)出讓"我"十分重視和珍惜的話，"你學(xué)著自己把自己安排得盡量好一些，對(duì)你很有好處"."我"認(rèn)字認(rèn)得很快，結(jié)果外公對(duì)我越來(lái)越關(guān)心，揍我的次數(shù)也越來(lái)越少。

　　依我看，他倒是應(yīng)該打得更多一些的：因?yàn)殡S著"我"一天天長(zhǎng)大，膽子也更大了，開始越來(lái)越多地觸犯外公的規(guī)矩。然而外公通常只不過(guò)罵兩聲，拍拍我就算了。

　　"外公卻更干瘦了，棕紅色的頭發(fā)變成灰白顏色，綠眼睛總在疑神疑鬼地東張西望。"在"我"目睹繼父對(duì)母親的虐待，不得不最后又回到祖父那里以后，八十歲的他已經(jīng)越來(lái)越糊涂了。

　　俄羅斯底層市民的悲慘生活促使他們變成了這樣。既壓抑而又堅(jiān)強(qiáng)，既邪惡又善良。如同北國(guó)的寒冬，既陰沉而又寒冷，在絕望中又隱約透著希望。

　　比如，"好事兒"."好事兒"是一個(gè)研究科學(xué)的知識(shí)分子。但在那個(gè)科學(xué)尚不發(fā)達(dá)的年代，"好事兒"不被周圍的人所理解。"院子里誰(shuí)也不喜歡這個(gè)‘好事兒’，談?wù)撍麜r(shí)都帶著嘲笑的口吻：那個(gè)整天快快活活的軍人妻子管他叫‘白粉鼻子’，彼得伯伯稱他為藥劑師和巫師，外祖父叫他魔法師、共濟(jì)會(huì)員。"盡管這樣，但"好事兒"仍然沒有放棄，一直執(zhí)著地堅(jiān)持研究。

　　"我和他的友誼就這樣結(jié)束了，他是我在自己親愛的國(guó)土上所結(jié)識(shí)的無(wú)數(shù)的最優(yōu)秀人物中的第一個(gè)人……"

　　除了"好事兒",我的生活中還有許許多多的光明：外祖母、"我"的父親、赫里桑夫主教、與"我"一起撿破爛的小伙伴們……他們都是這本書中濃厚的`黑暗里隱含的一抹亮色。

　　"很多年以后，我才逐漸明白，因?yàn)樯�活的窮苦、貧困，俄羅斯人一般都像小孩似地喜歡拿憂傷來(lái)尋開心，并不因?yàn)樽约旱牟恍叶�感到羞慚。"

　　"憂傷就是節(jié)日，鬧火災(zāi)就是狂歡，在好端端的的臉上加個(gè)傷疤也成了點(diǎn)綴，這是他們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的操勞中磨練出來(lái)的……"

　　這是俄羅斯底層市民的悲慘生活，如同一幅來(lái)自地獄的浮世繪。作者為什么要細(xì)細(xì)描摹這些鉛一般沉重的回憶呢?因?yàn)橹挥猩羁陶J(rèn)識(shí)這長(zhǎng)久存在的真實(shí)，才能夠從心靈中、從生活里把它徹底鏟除。更加重要的是，沉重的生活雖然壓扁了無(wú)數(shù)美好的靈魂，然而整個(gè)俄羅斯人的心靈仍然朝氣蓬勃，他們正在不斷戰(zhàn)勝那些丑惡，而且一定能戰(zhàn)勝它們。

　　是的，無(wú)論我們生活的土壤是肥沃還是貧瘠，新鮮、健康和富有創(chuàng)造性的事物仍然透過(guò)土層在發(fā)芽生長(zhǎng)。善良，人所固有的善良，在喚醒堅(jiān)不可摧的渴望，向往著光明的生活復(fù)蘇!

《童年》讀后5

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型的一部小說(shuō)，里面描述了小高爾基（阿廖沙）到外祖父家之后的生活，顯現(xiàn)了那時(shí)俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會(huì)。文中的小阿廖沙勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、充滿愛心，外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會(huì)，在苦難中長(zhǎng)大，讓人憐憫�？墒撬麉s很樂觀，仍然在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的'勇氣和信心，一直長(zhǎng)大。

　　讀了《童年》這本書，我覺得小阿廖沙很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和有愛心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅(jiān)持到底，不放棄。外祖母也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良、能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。我們現(xiàn)在應(yīng)該多投身實(shí)踐，將來(lái)好在社會(huì)中立足。我們要有寬大的胸懷，學(xué)會(huì)包容他人。同樣，熱愛生活也十分重要。

　　《童年》讓我知道了許多道理，你們看過(guò)了嗎？

《童年》讀后6

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書，書中的主人公阿廖沙的.童年卻充滿了悲慘。

　　其實(shí)這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難，生活的心酸磨練了他的斗志，他的繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。

　　而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能，我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能，我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能，我們可以有一個(gè)完整幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境想勤奮學(xué)習(xí)，我們能嗎？

《童年》讀后7

　　寒假里我讀啦很多本書，印象最深的就是高爾基寫的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體。

　　這篇小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期高爾基童年經(jīng)歷的苦難生活。在這個(gè)小市民的家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。我不由同情小時(shí)候的高爾基啦。別看他長(zhǎng)大啦成就啦一番事業(yè)，但他的童年卻苦難不堪。面對(duì)殘酷的事實(shí)，高爾基沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一步一步熬啦過(guò)來(lái)！

　　其中，我最喜歡的人就是外祖母啦。她長(zhǎng)有善良的大鼻子，兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發(fā)，鐵鑄般的發(fā)亮；黑色的衣裳抖著，從肩膀上滑下來(lái)，在地板上敞開。她待人熱情、十分溫柔，還很喜歡高爾基。外祖母肚子里裝滿啦故事，一篇篇神奇的故事為高爾基帶來(lái)啦許多歡樂。是她那對(duì)世界無(wú)私的.愛豐富啦高爾基，使高爾基充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量面對(duì)困苦的生活。

　　而外祖父則是使我印象最深的人。外祖父是一個(gè)在丑惡的環(huán)境里變壞啦的人。他貪婪自私、嫌窮愛富、冷酷無(wú)情。他是一個(gè)既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們，孩子們叫得越響、哭得越厲害，外祖父就越開心，越激發(fā)出他邪惡的本性。他對(duì)高爾基也一樣，可漸漸地，外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦。平時(shí)他也只是嚇唬嚇唬他。啊，我真為外祖父的改變而感到高興！

　　想想高爾基的童年是多么苦難！而我們卻快活的像是在天堂，在蜜罐里長(zhǎng)大。家長(zhǎng)們是把我們捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦，想起小時(shí)候的高爾基，再看看我自己，我羞得無(wú)地自容。在家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像個(gè)高傲的公主。以后，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，幫媽媽干些力所能及的事！

　　讀啦《童年》這本書，我知道啦很多很多。希望同學(xué)們也來(lái)看看這本書，從中悟出道理，從而懂得珍惜今天的美好生活。

《童年》讀后8

　　每個(gè)人都有自己的童年，并且每個(gè)人的童年都不同。但是，我們的童年有高爾基那么貧困嗎？不，我們沒有。我們有些人在家里還是獨(dú)生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　高爾基從7歲就沒有了爸爸，跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小朋友都有新衣服，他卻沒有，他只有幾件補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包，然而，他沒有埋怨媽媽和奶奶，而是更加努力的讀書學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽和奶奶。讀到這里，我的臉紅了。我在想，高爾基在那么艱難的'生活下都能堅(jiān)持生活，而我們現(xiàn)在的生活和他的生活比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師教導(dǎo)講課，回家也有大魚大肉等著自己享用，想要什么就有什么，每年不但有新衣服穿，還有壓歲錢。而高爾基那個(gè)時(shí)候呢？幾乎都有人欺負(fù)他，傷害他，罵他，我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嘛呢？啊，高爾基在這樣艱難的環(huán)境下也能成為人才，真讓人佩服。如果，我也面對(duì)這樣的情況，我真的都不知道該怎樣生活下去了。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在過(guò)得真是太幸福了。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜如今的幸福，珍惜如今的美好生活。當(dāng)然，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就像高爾基一樣，不論在任何環(huán)境下都能堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大以后，尊敬教我們的老師，孝敬生養(yǎng)我們的父母和關(guān)心我們的爺爺奶奶。他們都是在我童年時(shí)代，為我默默付出和給我幸福的人。

《童年》讀后9

　　《童年》這本書的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的家里面很貧苦，小的時(shí)候父親去世了，11歲就在社會(huì)上奔波，經(jīng)歷過(guò)很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展都有重要影響。

　　《童年》這本書和高爾基的《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體”三部曲�！锻�年》這部小說(shuō)就描寫了他的童年時(shí)代的經(jīng)歷。阿廖沙是這部小說(shuō)的主人公，寫了他在很小的時(shí)候，他的父親就永遠(yuǎn)離開了他。

　　所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛和教育，同時(shí)，他也看見了他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

　　阿廖沙他居住在外祖母家時(shí)，也同時(shí)接觸到了小市民的生活，這個(gè)時(shí)候生活就會(huì)令人不堪，甚至?xí)�讓人感到很厭惡。但是阿廖沙還是很單純，他用美好的心靈來(lái)面對(duì)這些厭惡貪婪的生活。他始終保持著這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的'態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的一生。

　　高爾基通過(guò)《童年》這本書告訴了我們一個(gè)道理：人們應(yīng)該堅(jiān)韌不拔的生活中生活著，要對(duì)美好的生活充滿向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中的黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望，那么黑暗終將會(huì)過(guò)去的，美好的未來(lái)終將會(huì)到來(lái)。

《童年》讀后10

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的'童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。想要什么，大人就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀后11

　　昨天晚上在收拾書時(shí)，看見一位父母親在為他的孩子讀童話故事。正苦思后想寫什么讀后感的我，突然想起以前看過(guò)高爾基的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)童年。

　　《童年》這本書是作者高爾基在1931年寫的，真實(shí)的以自身的經(jīng)歷生動(dòng)而又鮮明地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗，追求自由光明的苦難歷程。

　　故事中的主人公阿廖沙4歲就沒有父親，跟著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他，在外祖父家，他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次在外祖父打阿廖沙時(shí)用胳膊幫阿廖沙擋鞭子，盡管被抽打得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死。阿廖沙的'童年是在一個(gè)典型的俄羅斯家庭渡過(guò)的，貪婪、愚昧、殘忍；父子、兄弟、夫妻間？心？角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵。但幸好有一個(gè)善良、正直、勤勞的外祖母給阿廖沙講好聽的故事，教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)？起伏的人。

　　阿廖沙的童年太殘酷了。當(dāng)想起童年這本書就會(huì)想到故事中的主人公阿廖沙就有股想掉淚的沖動(dòng)，雖然自己的童年并不像阿廖沙生活的那時(shí)代，而且也是過(guò)著童話般的童年。當(dāng)成年后自己也是成在一個(gè)物資豐富的年代，但有時(shí)也會(huì)受到生活上的種種困擾和不開心，而也常常發(fā)生很多不幸，并不像別人所說(shuō)的生在這年代而就幸福，每當(dāng)生活快支撐不住時(shí)，童年的阿廖沙卻給了我很大的勇氣，不管在生活上還是在工作上，童年的阿廖沙都讓我體會(huì)到生活的種種樂趣及生命力。謝謝高爾基的《童年》讓我在困難、無(wú)助時(shí)想起阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。這是我最喜愛也最容易回想的一本激歷我人生生活的書。

《童年》讀后12

　　在這幾個(gè)星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——就是書。書里面的情節(jié)能讓我們過(guò)目不忘，融入書中的`情節(jié)，感受主人公的心情在這一個(gè)月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》。

　　在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)就是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：

　　雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上。在過(guò)去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，就把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，就被活活被壓死了。

　　茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個(gè)好小孩，我覺得他這樣死的太悲慘了!我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好!

　　看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x;看完這個(gè)悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ础?/p>

《童年》讀后13

　　這個(gè)周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，因?yàn)樗�總感覺外祖父對(duì)他有敵意。一天，他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色，結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場(chǎng)大病，那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會(huì)彈吉他的雅科夫，同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母非常的善良，知道許許多多優(yōu)美的民間故事，這些故事教他學(xué)會(huì)分辨善與惡，美與丑。

　　十一歲時(shí)，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過(guò)名曰“學(xué)徒”的用人。無(wú)論在哪，他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識(shí)到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過(guò)不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對(duì)他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現(xiàn)狀。

　　高爾基通過(guò)這本書揭示了那個(gè)年代生活在社會(huì)底層的前蘇聯(lián)勞動(dòng)人民的艱苦生活，同時(shí)也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會(huì)他成長(zhǎng)和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個(gè)無(wú)比幸福的童年。有黨和政府的.呵護(hù)，爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無(wú)憂無(wú)慮，健康快樂的

　　成長(zhǎng)。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

《童年》讀后14

　　我敬佩高爾基，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家，是因?yàn)樗麖男【蜔釔圩x書。他家中雖然沒有一點(diǎn)錢源但是他依然忘不了讀書。他看書十分認(rèn)真，是借的別人的書時(shí)，就把好句一筆一劃的抄下來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，他積攢的名句就越來(lái)越多，他的'文學(xué)便越來(lái)越高。

　　想想高爾基，比比我自己。我非常的慚愧。我也愛看書。可是一點(diǎn)都不仔細(xì)，一目十行，走馬觀花;學(xué)習(xí)一知半解，遇到一些難題就不管了。有一次老師布置了一個(gè)思考題，我一看，題目比較麻煩，也不想，三下兩下就找到了媽媽，媽媽說(shuō)自己想。我卻說(shuō)：不懂裝懂，還振振有詞。我今天才明白，這樣是依賴父母，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　讀了《童年》這本書，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了。我要向高爾基學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人!

《童年》讀后15

　　我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《童年》這本書，我被高爾基那藝術(shù)特色與他那無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命精神所吸引。

　　這本書主要寫了高爾基在童年的不幸遭遇，與外公的'貪婪、自私。他把自己化身成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙，反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)的腐敗。此時(shí)阿廖沙的生活仿佛浮現(xiàn)在我眼前：她一把抓住我的頭發(fā)，用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸條做成的刀子打了我?guī)紫拢�然后刀子就從她的手上掉了下去。這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀戈一般。

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