小學德育量化考核細則

時間：2024-03-15 14:42:38 好文我要投稿

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小學德育量化考核細則1

　　一、扣分細則

　　1、考勤：

　　（1）遲到（每節(jié)課，中午查勤，若有事需向老師請假）：每次扣1分，若在校門衛(wèi)處被登記為遲到者加扣1分。

　　（2）早退：每次扣2分。

　�。�3）曠課(含升旗、早讀、集會、自習)每節(jié)扣3分。

　�。�4）曠操（課間操、眼保健操）：每次扣1分。

　　注解：

　　1、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外。

　　2、請假不能后補（除特殊原因外）。

　　2、儀表、衛(wèi)生：

　�。�1）在校佩帶首飾、頭發(fā)不符合學校要求者，除首飾暫時沒收外，每人每次扣2分。

　�。�2）值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并補做值日。

　�。�3）勞動不符合要求，每人每次扣3~5分。

　�。�4）亂丟垃圾者，每人每次扣1分。

　　3、課堂紀律：

　�。�1）上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節(jié)嚴重，被老師批評兩次以上者，在征求老師意見后，扣5~10分。

　　（2）自習課講話、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分。

　　4、作業(yè)：

　　缺交和書寫亂畫1次扣1分；每周同一科累計缺交3次者，則扣10分。單元測驗不及格的按段分別扣10、8、6、4、2分。

　　5、在教室內打球者，扣2分，并沒收其球類；若造成損失者，要加倍扣分并賠償損失。

　　6、放學違紀被記名一次扣3分。

　　7、嚴重違反校紀班規(guī)（含打架偷盜等），并給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分，并請其家長到校協(xié)助教育。

　　二、加分細則：

　　1、凡為班級或同學做一件好人好事者，每人每次加1分。

　　2、一周內未扣分者加1分，一月內未扣分者追加3分。

　　3、當月單元測驗及格的同學加5分。

　　4、大型考試成績優(yōu)秀者，按以下原則加分：

　�。�1）各科前3名，分別加5分、4分、3分。

　　（2）總分前3名，分別加7分、5分、3分。

　�。�3）各科平衡發(fā)展，五科均在a段的加2分。

　　5、參加校運會或藝術節(jié)的同學每人加1分，獲獎的'按名次分別加5、3、2分。

　　6、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分。

小學德育量化考核細則2

　　學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富。為了促進良好校風、學風的形成，學校以學生“六種”良好行為習慣的養(yǎng)成教育，作為學校的德育特色。（“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣。）為了把學生培養(yǎng)成文明的小學生，合格的小公民，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

　　考核小組成員：

　　組長：張榮生

　　副組長：鄒建英

　　組員：陳麗珠陳文英鄧筱輝柯鴻福

　　考核內容：

　　一、學期文明班級評比匯總中，出勤、衛(wèi)生、良好行為習慣等方面，只要有一個方面，全�？鄯肿钌倩蛘邲]有扣分，得10分。

　　二、對學校統(tǒng)一安排的有關德育特色教育的活動，認真積極地完成，得10分。

　　三、一學期有自己班級德育特色教育的`特色活動或方法，并有請考核小組成員參加、檢查指導并得到檢查小組成員的認可，得20分。

　　四、一學期有自己班級德育特色教育活動，并注重收集整理過程性材料。材料經(jīng)考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分。

　　考核說明：

　　1、班級在培養(yǎng)學生良好習慣方面，有自己特色的，必須在期初（開學一個月之內），以計劃的形式向政教處提出申請。經(jīng)過分管副校長及政教處審核，再到行政會研究，符合要求的予以批準。

　　2、每學期評比一次。