急救知識培訓優(yōu)秀15篇
急救知識培訓1
“急救知識培訓之生活中的急救達人”活動總結(jié)
20xx年11月2日周三下午6:30，能動學院紅十字會在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動學院黨委副書記袁海宇書記、團委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書記袁章以及急救協(xié)會副會長崔宇晴；紅會全體部長干事作為現(xiàn)場工作人員進行整場培訓的調(diào)控。
本次培訓旨在提高能動學院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時的個體生存能力；依照國家紅十字會對于急救技能的分類，本次培訓共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時長為3小時15分鐘。
接下來，將分別根據(jù)活動前期安排、活動進行中整體效果和活動結(jié)束后的問題分析來進行此次活動的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動舉辦的亮點以及成功之處：
1、活動前期進行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動現(xiàn)場布置方面處理整體處理得當，現(xiàn)場座位條粘貼實現(xiàn)活動落實到個人；
3、整體活動進行順暢，有明確的現(xiàn)場舞臺活動流程；
4、培訓人員得當，為急救協(xié)會的專業(yè)培訓人員，擁有豐富的專業(yè)知識，更能獲得同學的信任，教授過程中能夠進行一些小互動調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
5、活動進行前期內(nèi)容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺劇表演充分調(diào)動現(xiàn)場觀眾積極性；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時間（歌曲表演），給予現(xiàn)場適當?shù)姆潘桑怀楹灠才旁黾用總�人的緊張感，活動參與感相應提升；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個活動的層次與質(zhì)量，提高了
新生的重視程度；
7、現(xiàn)場應變與調(diào)整能力強，能夠根據(jù)現(xiàn)場的細節(jié)修改活動細節(jié)，
較好地調(diào)動了全場的積極性
8、活動現(xiàn)場干事各方面表現(xiàn)搶眼，服從安排，認真落實工作，有情況及時匯報，反饋及時；
接下來分析正�；顒拥牟蛔阒幰约翱梢宰龀龅膶Σ撸�
1、活動前期安排中，部門四位會長之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一。正會在分配任務時，其余幾位對于自己任務的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現(xiàn)場安排以及節(jié)目彩排時間預留太短，布置活動前期人員安排表未落實到個人，現(xiàn)場雖完整布置，但過程較亂，需要會長抽出其余時間進行安排；活動所需嘉賓的席卡準備不充分，想法不成熟；
3、學生進場過程中安排不得當，座位表應提前打印并且現(xiàn)場展示在大熒幕上；因前期預留時間短加上活動與曉言活動沖突，現(xiàn)場可視范圍內(nèi)存在空座，會長應對不及時，仍需要團委老師幫忙協(xié)助；
4、活動整體時長較長；內(nèi)容復雜且枯燥；成教樓座位安排導致后排同學幾乎看不到現(xiàn)場的`具體操作活動，后半段現(xiàn)場注意力不集中；
應對措施：可分為兩到三次培訓；視頻教學與現(xiàn)場講解想穿插；在活動走流程過程中穿插背景音樂；現(xiàn)場主持人保持與臺下觀眾的適度互動；現(xiàn)場主講人詳解細節(jié)介紹的具體步驟，并將其與生活中的細節(jié)相連接，突出活動主題
5、活動趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學并沒有意識到本次活動舉辦的意義所在；
應對措施：前期細化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場主講強調(diào)應用的廣泛性和普遍性；
6、現(xiàn)場的場控人，正會應保持絕對的清醒頭腦和相對輕松的工作安排，提高在面對策劃外的現(xiàn)場突發(fā)情況的處置能力；
總的來說，本次活動達到預期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細節(jié)處理方面仍有不足，活動結(jié)束后的例會上部長與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動的理解和不足認識，根據(jù)這些問題，大家也都相應的提出了應有的改進方案，相信未來的活動舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救知識培訓2
9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務院應急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關單位領導，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動。活動現(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學急救，急救為人人”。活動中，與會領導向中國紅十字會應急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應急救護技術。
隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練。
除了在北京郵電大學的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設立了分會場。活動現(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的`群眾性應急救護演練的紀錄，同時將20xx年世界急救日系列宣傳活動推向高潮。
世界急救日期間，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽;遼寧省紅十字會與省應急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應急救護大賽;海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應急救護知識技能大賽。
為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關的各種活動，開展救護技能培訓，普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。
急救知識培訓3
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
20__年_月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識培訓，通過這次培訓我了解了以下內(nèi)容:
一、現(xiàn)場急救的目的：1、救護者的基本責任;2、現(xiàn)場急救的原則;3、緊急呼叫救護車;4、現(xiàn)場急救程序;5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：1、心臟驟停的常見原因;2、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;3、時間就是生命;4、現(xiàn)場徒手心肺復蘇的操作;5、心肺復蘇的意義;6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救知識，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當實用的知識。當代社會，隨著經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時，人們?nèi)绻麚碛凶跃取⒒ゾ纫庾R，并能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎�？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，實用性高，因
而說我們的這次培訓班的開展是有必要的'，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。
由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結(jié)束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的(通氣、止血、包扎、固定、搬運)的各種方法。
培訓活動結(jié)束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義
急救知識培訓4
我想每一位像我這個年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過照顧小朋友的經(jīng)歷和經(jīng)驗，所以對小朋友的急救常識，單憑經(jīng)驗來說，也是有一定積累的。但對于幼教老師而言，這些經(jīng)驗和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小朋友形形色色，每一個不同年齡段幼兒對危險因素認識不同，而且幼兒也都有好奇、好動、活潑、易沖動等特點，哪一個不小心就會有小朋友出現(xiàn)這樣或那樣的.問題，為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外傷害，增加和提高幼教老師的急救知識和技能是不可或缺的舉措。由此一來，我必須盡快將本次學習和了解到的急救知識教授給我們園的保育員和老師們，以備不時之需。每一次的關心和呵護，既是對家長和小朋友負責的體現(xiàn)，也是消除安全隱患的必要途徑。
這個專題的培訓，讓我更加深刻體會到不斷學習的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長們要學習，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學習，只有這樣我們才能在不變中應萬變，將可能存在的風險滅殺在搖籃里，在安全問題發(fā)生時才能誰發(fā)現(xiàn)誰搶救，搶在第一時間將小朋友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個幼兒園員工的職責和義務。
急救知識培訓5
同志們、同學們：
大家下午好！為加強生命健康教育，普及應急救護知識，學習應急救護技能，按照縣紅十字會、縣教育局文件要求，學校特聘請紅十字會國家級和省級應急救護師對我校新生進行應急救護知識培訓。今天我們在這里舉行紅十字應急救護知識培訓動員大會，有幸請到了太和縣紅十字會范士敏秘書長前來參加我們的培訓會，范秘書長是國家級應急救護培訓師，我們請到的還有其他幾位培訓專家，讓我們以熱烈的掌聲對范秘書長及培訓專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天下午的紅十字應急救護知識培訓分三個階段，第一個階段是召開動員大會，第三個階段救護師帶領我們進行應急救護技能實操。現(xiàn)在我們分階段進行，動員會有兩個議程，第一個議程是樊校長作動員講話，第二個議程是請范秘書長做重要指示。好，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請樊校長作動員講話。
讓我們以熱烈的掌聲感謝樊校長的講話，樊校長講了這次培訓的背景、意義及具體要求，希望同學們按照樊校長的要求，真正學到應急救護知識和技能。下面我們以最熱烈的掌聲有請范秘書長作重要指示。
范秘書長為我們介紹了紅十字會的工作及意義，指出本次培訓的重要性，明確了本次培訓的內(nèi)容、方法、目的，提出了殷切希望，讓我們以發(fā)自肺腑的掌聲，再次感謝范秘書長的精彩講話。
第二個階段請范秘書長對大家進行應急救護知識培訓，現(xiàn)在我們再次用熱烈的.掌聲，有請范秘書長進行應急救護知識培訓。
范偉范秘書長的講解非常精彩，語言樸實生動，講解深入淺出，希望同學們銘記于心，嚴格按照范秘書長的講解進行實操。好，讓我們以最熱烈的掌聲，再次感謝范秘書長的精彩講解。
休息二十分鐘，第三階段按樊校長指定位置集合進行實操。散會。
急救知識培訓6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好，
首先請允許我代表xxx學校全體教職員工對各位的到來表示熱烈的歡迎，
為了積極推動緊急救護及疾病預防知識的宣傳普及，深入開展勞動衛(wèi)生安全宣傳“四進”活動，改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的`重治療輕預防的觀念，提高自我救護既疾病預防的意識，旗風教育集團與市科普健康服務中心聯(lián)合開展以“珍愛生命、關愛健康”為主題，“強化甲流防范和緊急救護知識”為內(nèi)容的培訓活動，以此提高全體教職工的健康意識、預防意識、救護意識。
接下來請允許我為大家介紹參加本次培訓的嘉賓及領導。
嘉賓領導名單：
xxxx
參加本次培訓的人員還有：xxxxx各部門全體教職工。
歡迎大家
接下來，有請xxxxx為我們進行知識講座
感謝xxx的精彩講課。
通過此次培訓，我們學會了校園內(nèi)發(fā)生意外傷害我們該做些什么樣的應急處理;面對甲流我們該如何預防，我們也學會了如何緩解心理壓力等知識。這些都是和我們生活息息相關的，也很實用。
xx是個大家庭，感謝領導讓我們在這溫暖的冬日齊聚xx學校共同學習，共同成長，讓我們的這個冬天透著關愛的溫暖。同時也希望我們xxxxx今后能為我們提供更多的學習平臺，讓我們大家共同交流、學習。從而更好地演繹我們精彩的教學生活。今天的培訓到此結(jié)束，再次歡迎大家的到來，我們下次再會！
急救知識培訓7
一、活動背景
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們在新的生活模式結(jié)構下，在生產(chǎn)、學習、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現(xiàn)場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫(yī)學專業(yè)人員的急救意識與現(xiàn)場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠?qū)W習先進的`基本救護理論和技能刻不容緩。
二、活動內(nèi)容
由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現(xiàn)場模擬急救，并接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。
三、主辦單位
蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協(xié)會，蘇州科技學院大學生青年志愿者協(xié)會策劃主辦
蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志愿者協(xié)會承辦
蘇州科技學院各學院青協(xié)分會協(xié)辦
四、活動對象
針對我校全體大學生，以自愿報名方式，根據(jù)報名情況開班，分班進行教學培訓。
五、活動時間
x月x日起至x月x日
六、活動地點
校內(nèi)某一多媒體教室
七、前期準備
1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作;
2、根據(jù)報名情況進行統(tǒng)計和分班，其中x月x日所開設的班共20名學員參與，其余學員平均分成三個班，于x月x日、x日和x日;
3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點;
4、借某一個固定的多媒體教室;
5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確�；顒影磿r、順利地開展。
八、時間安排
1、x月x日至x月x日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作;
2、x月x日至x月x日，進行報名情況的統(tǒng)計與反饋;
3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認;
4、x月x日起，每周開一次培訓班，于周三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，x月內(nèi)共開設四次班;
5、x月x日下午13:30，進行所有學員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認證的結(jié)業(yè)證書，并對評選產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學員進行頒獎。最后，由活動方代表對本次活動進行總結(jié)。
九、宣傳和招募方式
1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問答的采訪形式進行宣傳;
2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內(nèi)容，海報上注明此次活動的報名負責人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負責人，由負責人進行登記和統(tǒng)計;
3、也可由各院青協(xié)協(xié)助招募本院學員，統(tǒng)計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯(lián)系方式，于報名截止日前匯總至校青協(xié)或外國語學院青協(xié)分會。
十、活動流程
活動宣傳→報名工作→報名情況統(tǒng)計并進行分班→聯(lián)系蘇州市紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結(jié)業(yè)儀式
十一、活動經(jīng)費
優(yōu)秀學員獎品所用消費若干(以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數(shù)而定)。
急救知識培訓8
20xx年11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻”的紅宗旨，把學校工作與學生素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，普及自救互救知識與技能，組織學校青年學生參與社會服務等公益活動，有效促進了青年學生素質(zhì)和學校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實踐、傳承與開拓”為目標，并結(jié)合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓的.工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、 開學伊始，我協(xié)會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會內(nèi)部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門在本協(xié)會內(nèi)開展關于重大災害的急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示，我協(xié)會成員積極參加。
我協(xié)會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和
各位領導的關心、指導和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識和衛(wèi)生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續(xù)加強藥品協(xié)會會員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會各項工作落到實處，進一步完善、做好協(xié)會工作。
但通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學期開展的急救知識培訓，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學習，讓來參加的同學可以在游戲和歡笑中學習急救知識，并且讓我部成員在講解時演示，讓同學們更直觀的學習急救知識。對于這次在會內(nèi)的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓時會做的更好。
急救知識培訓9
一、指導思想
以“保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進和諧進步事業(yè)”為宗旨，切實開展群眾性初級應急救護培訓工作，普及群眾性應急救護知識，提高自救互救能力，減少突發(fā)事件造成的人員傷亡，在全縣范圍內(nèi)形成政府重視、部門職責明確、群眾積極參與的`初級應急救護培訓新格局。
二、目標任務
通過開展群眾性初級應急救護培訓工作，使社區(qū)初級應急救護知識普及率和救護員培訓發(fā)證率達到國家規(guī)定的標準；突發(fā)事件發(fā)生時，受災人員和救援人員能夠及時、正確的實施自救互救、防災避險，最大限度的降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、培訓內(nèi)容
根據(jù)《中國紅十字會救護培訓大綱》規(guī)定，培訓內(nèi)容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術，現(xiàn)場心肺復蘇、創(chuàng)傷急救基本技術；同時，根據(jù)受訓人群的實際需要安排中毒（化學和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭救護知識和技能；公共安全、防災避險基礎知識技能等培訓內(nèi)容。
四、培訓時間
20xx年3月6日上午9：00—11：00時。。
五、培訓地點
社區(qū)三樓會議室。
東升街道紫東閣社區(qū)
20xx年3月4日
急救知識培訓10
一旦家中發(fā)生危重病人，現(xiàn)場人員（含家庭人員）的及時救護，對病人的安全與預后至關重要。家庭急救須注意以下六項：
一、救護人員自身要鎮(zhèn)靜。切忌慌張，慌張易出差錯。臂如遇人觸電，首先應切斷電源，用木棍等絕緣物撥開電線，再行搶救。
二、首先觀察病人的生命活動體征。如心跳、呼吸、血壓。
以及瞳孔反應。一旦心跳呼吸停止，則應立刻做人工呼吸（如口對口）和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。
三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動會擴大病情。
四、不要舍近求遠。傷病員呼吸心跳停止時，應在就近醫(yī)療單位進行初級急救，之后再送大醫(yī)院，避免病人在途中死亡。
五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過量止痛藥會掩蓋病情，妨礙診斷。
六、嚴禁濫進飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進食，燒傷病人不宜喝白開水，急性胰腺炎病人應禁食，昏迷病人強灌飲料會誤進氣道引起窒息。
當突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時，原則上在接受專業(yè)醫(yī)師治療之前，一定要依照正確的醫(yī)學理論，采用準確的醫(yī)療方法，給予傷者適當?shù)膽碧幹�。才能達到贏得時間，減少傷殘，挽救生命的目的。人微言輕普通大眾，在各種緊急場合下，雖有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的局限性。所以，盡快地與醫(yī)生取得聯(lián)系接受正確的治療指導，在現(xiàn)場急救中極為重要。
在緊急情況下為了得到及時救助，請務必記住下列電話號碼：
�。�1）火警臺：119
（2）報警臺：110
�。�3）醫(yī)療急救臺：120
（4）鄰居電話號碼：xxx
�。�5）轄區(qū)內(nèi)派出所的電話號碼：xxx
（6）附近醫(yī)院的電話號碼：xxxxx
�。�7）熟悉的醫(yī)生的電話號碼：xxxxxx
當打電話呼救時，首先應鎮(zhèn)靜準確地向救護者說明患者所在地的具體街道和主要標志；其次要說清疾病或損傷是怎樣發(fā)生的？何時發(fā)生的？病人目前的傷病情況？以及在救護人員未到的過程中要簡明扼要，準確客觀地描述一切，不要過多加入自己的主觀預想或意見。使救護人員可以馬上明白您的地點和處境。以便通過電話指導你進行正確的現(xiàn)場急救。
如果意外的傷害發(fā)生在曠野，夜晚，倒塌的房屋內(nèi)等不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，受傷后立即爭取得到人人的'幫助是自救的重要的措施之一。大聲呼叫是最拼音易行的辦法。如果傷者被困在地震后倒塌的建筑物，塌方后的礦井、隧道中，無法與外界取得聯(lián)系�？捎么u頭，石塊按照國際通用呼救信號“SOS”的規(guī)律，有節(jié)奏地敲擊自來水管，暖氣管，鋼軌發(fā)出聲響吸引外部救護者的注意。但是這種敲擊不宜過重，這樣即可節(jié)省體力也可防止因敲擊震動過大引起更大的塌方。在野外發(fā)生交通事故時，受傷者被困在翻入溝內(nèi)的汽車中，可按照國際通用的呼救信號“SOS”的規(guī)律鳴笛，閃動車燈吸引經(jīng)過車輛的救援。如果獨自一人在野外受傷，白天可用晃動的衣物，或用手表表盤對陽光的反射呼叫救援。夜晚可用手電筒，打火機，BP機的光亮和聲響吸引救援。
觀察判斷病情：
在意外傷害的事故現(xiàn)場，作為參與救護的人員不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內(nèi)作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對傷者的生命體征進行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現(xiàn)場一般無條件測量。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。其具體檢查順序如下：
�。�1）神志：神志是否清醒是指傷員對外界的刺激是否有反應。如傷員對問話，推動等外界刺激毫無反應稱為神志不清或消失，預示著病情嚴重。如傷員神志清醒應盡量記下傷員的姓名，住址，受傷時間和經(jīng)過等情況。
�。�2）呼吸：正常呼吸運動是通過神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)規(guī)律的運動。正常人每分鐘呼吸15～20次。觀察病人胸口的起伏，可了解有無呼吸。癥情危重時出現(xiàn)鼻翼煽動，口唇紫紺，張口呼吸困難的表現(xiàn)，并有呼吸頻率，深度，節(jié)律的異常，甚至時有時無。此時可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來回擺動判斷呼吸是否停止？并根據(jù)具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
�。�3）脈搏：動脈血管隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起血管壁相應地出現(xiàn)擴張和回縮的搏動。手腕部的橈動脈，頸部的頸動脈，大腿根部的股動脈是最容易觸摸到脈搏跳動的地方。正常成年人心率為60～100次/分，大多數(shù)為60～80次/分，女性稍快。一般以手指觸摸脈搏即可知道心跳次數(shù)。對于危重病人無法摸清脈搏時，可將耳緊貼傷員左胸壁聽心跳。
�。�4）心跳：是指心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起的跳動。心臟跳動是生命存在的主要征象。將耳緊貼傷員左胸壁可聽到心跳。當有危及生命的情況發(fā)生時，心跳將發(fā)生顯著變化，無法聽清甚至停止。此時應立即對傷員進行心肺復蘇搶救。
（5）瞳孔：正常人兩眼的瞳孔等大等圓，在光照下迅速縮小。對于有顱腦損傷或病情危重的傷員，兩側(cè)瞳孔可呈現(xiàn)一大一小或散大的狀態(tài)，并對光線刺激無反應或反應遲鈍。經(jīng)過上述檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復蘇搶救。如無危險則對傷員進行包扎、止血、固定等治療。
當您在感覺身體不舒服，手頭又沒有藥的情況下該怎么辦？來試試醫(yī)生的8個應急建議吧：
癥狀1：體溫升高
在膝蓋下面放一瓶冷水；用食醋抹擦脖子和肩膀；或者吃2—3個橙子或者1個苦柚子———適量的維生素C也可以降溫。
癥狀2：嗓子疼
如果扁桃體發(fā)炎，煮個雞蛋（不要剝皮———這樣可以保持熱度），用毛巾纏上放在患處敷10分鐘；或者用簡單有效的漱口水：一杯熱水加一茶匙鹽和10滴碘酒，碘酒也可以用白酒來代替。
癥狀3：重傷風
將等量的洋蔥汁和涼開水混合，隔一小時滴鼻3次；蘆薈汁也很有效，可以把新折的嫩枝汁直接滴入鼻中。
癥狀4：腸胃不消化
如果家里沒有活性炭，就喝個生雞蛋吧。這是很好的吸收劑。而薄荷是天然的解痙劑。薄荷口香糖或者薄荷水果糖都會減輕不適感。
癥狀5：腎或肝突然發(fā)病
要想清洗一下腎臟，可以喝兩杯溫開水，并用圍巾纏在腰上。同時腎病學家建議在腰部疼痛時，可以用雙腳夾住熱水瓶坐上半小時到一個小時。如果肝不舒服，就喝點兒茴香湯，把熱水袋放在肝部也會好些。
癥狀6：頭痛欲裂
手邊有檸檬———那就太好了！您可以在太陽穴處抹上幾滴檸檬汁。檸檬酸可以擴張血管，痙攣就會隨之消失。然后再好好按摩一下脖梗處的頸椎骨。
癥狀7：血壓下降，頭暈
不要躺下，也不要閉眼睛，應當坐下按摩太陽穴。喝中等濃度的熱咖啡或者濃甜紅茶———如果再加上薄荷就更好了。
癥狀8：牙痛
可以用加了食堿的溫水漱口（1杯水放一茶匙堿）；或者把切開的蒜瓣放在痛牙上。在緊急的情況下也可以把浸過血管舒張劑的藥棉放在痛牙處。
急救知識培訓11
1.教材分析
《急救常識》一課是義務教育課程標準實驗教科書初中二年級下冊第五單元第三章第二節(jié)。本節(jié)主要是識別各種危急情況，學會和運用各種急救方法，幫助學生儲備日常救護知識，培養(yǎng)學生實際應用知識的能力。
2.教學設想
新課程倡導“立足實際”，以解決現(xiàn)實情景中的真實問題為目標的探究過程。本節(jié)課的最大特點通過創(chuàng)設不同的情景，設計不同的'問題，讓學生通過親力親為，在現(xiàn)實生活中捕捉問題。在探究問題中掌握知識，熟悉方法，解決問題;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與關愛生命、關愛社會、關愛他人的美好情感與價值觀。
本節(jié)課的處理應突出以下兩點：
1.培養(yǎng)學生的問題意識。在教學過程中通過情景創(chuàng)設問題，讓學生帶著問題學習，增強探究意識。體現(xiàn)誘思探究式的教學模式。
2.培養(yǎng)學生的小組合作意識。讓學生意識到，在很多時候，團結(jié)合作才是一切成功的保障。
借助的教學平臺：自制的多媒體課件
3.教學目標
知識目標：
1.學會正確撥打“120”等急救電話。
2.學會人工呼吸、人工胸外心臟擠壓、煤氣中毒等急救方法。
3.學會對一些危急情況或意外傷害的初步護理方法。
能力目標：
1.培養(yǎng)學生自學探究、綜合分析能力。
2.通過分析資料來提高學生分析說明問題的能力及交流合作的能力。
3.通過實踐操作鍛煉學生的實際動手能力，并提高學生自救和救助他人的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
1.培養(yǎng)學生珍愛生命、樂于助人的美好情感。
2.培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的意識。
4.教學重點
1.掌握各種危急情況或意外傷害的初步護理方法。
2.珍愛生命、樂于助人的教育。
5.教學難點
培養(yǎng)學生的實際操作能力。
教學總結(jié)
急救知識培訓12
為提高急救護士的急救知識、技能培養(yǎng)和法律意識等整體素質(zhì)，護理部制定提高急救知識和技能的培訓計劃。
1、工作目標：通過對全院護理人員的急救理論知識、搶救技能、搶救程序等系統(tǒng)培訓，提高護士急救知識、技能，增強急救意識,提高護理隊伍的整體素質(zhì)和全院急診病人的'護理質(zhì)量。
2、工作計劃：
�、�7月份對全體護理人員進行CPR的全員培訓與考核。 ②11月份對各科護理人員進行除顫術全員培訓與考核。
③隨機抽查護士對急救藥品、搶救儀器、搶救程序的掌握情況。
3、急救培訓考試考核內(nèi)容及時間安排：
急救知識培訓13
一人工呼吸
首先保持呼吸道通暢
a：以耳靠近病人的鼻和口，以聽或感覺是否有氣流(也可觀察棉花或紙條)
b：觀察病人的胸廓是否有起伏
判斷呼吸是否停止
清除呼吸道內(nèi)的異物或分泌物，利用托下頜或?qū)㈩^部后仰可消除舌后綴引起的氣道梗阻
口對口人工呼吸
口對鼻或口對口鼻人工呼吸
二心臟按壓
外傷后如何止血
正常男性總血量約占體重的8%，女性約占7.5%。外傷時失血量達總血量的20%，可出現(xiàn)頭昏，乏力，顏面蒼白，口干，四肢發(fā)冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脈搏細弱，血壓急劇下降以至測不到。失學量達到40%有生命危險，能迅速止血意義重大。
[分類]
外出血：血液從皮膚向體外流出
內(nèi)出血：血液從破裂的血管流入組織，臟器或體腔內(nèi)
靜脈出血：顏色暗紅，流出緩慢，呈持續(xù)性
動脈出血：顏色鮮紅，血流急，呈噴泉狀或一汩汩涌出
毛細血管出血：顏色較鮮紅，從整個創(chuàng)面滲出，找不到明顯的出血點，一般可自行凝固。
如受傷后無外出血，但有失血的表現(xiàn)或兩者不成比例應警惕，應急送醫(yī)院。
[方法]
1 指壓法：適用于中等或較大的`動脈出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力壓向下面的骨骼，阻斷血液來源以達到暫時止血的目的。不同的出血部位，應選擇不同的指壓點。
A 頭頂及顳部出血：在耳前對準下頜關節(jié)上方，壓迫顳淺動脈。如雙側(cè)出血，可同時壓迫雙側(cè)顳淺動脈
B 顏面部出血：在下頜角前約半寸凹陷處，將面動脈壓于下頜骨上
C 頭頸部出血：氣管外側(cè)，甲狀軟骨旁，胸鎖乳突肌前源，用拇指按壓頸總動脈，余四指放于頸后部，把血管用力壓于頸椎上。絕對禁止同時壓迫雙側(cè)頸總動脈，可能出現(xiàn)心臟驟停。
D 上臂下部，前臂及手出血：壓迫上臂內(nèi)側(cè)肱動脈于肱骨上
E 手掌及手指出血：雙拇指分別壓迫腕橫紋上內(nèi)側(cè)和外側(cè)。自救時，可用健側(cè)手握緊傷側(cè)手腕
F 在腹股溝中下1/3處，將鼓動脈壓在股骨上
H 足部出血：用雙拇指分別壓迫足中部近腳腕處和足跟內(nèi)側(cè)與內(nèi)踝之間的動脈
2 肢體抬高法：抬起并保持出血的肢體高于胸部。一般用于四肢遠端的出血，一般不單獨用。
3 止血帶止血法：四肢大動脈的出血可用一米長的橡皮帶或手帕、領帶、長襪、絲巾等折疊成帶狀，寬度至少5厘米以上。先將傷肢抬高，然后將代用止血帶纏繞在傷口近心端(先墊好襯墊)并用力勒緊只傷口無血，打結(jié)或用筆桿、筷子等插入其中，一提、二縛、三固定。每隔一小時(寒冷季節(jié)半小時)松開1——2分鐘，以防肢體壞死。
骨折的現(xiàn)場處理
正確及時的固定是減輕疼痛、避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免骨折斷端因活動而可能造成血管、神經(jīng)被刺傷，影響愈合，甚至由此造成肢體畸形或殘廢；也是防止再損傷或再感染，為進一步治療創(chuàng)造條件。
開放性骨折
覆蓋骨折部位的皮膚及皮下軟組織損傷破裂，使骨折斷端部暴露皮膚之外。
1 檢查神志情況，注意是否合并顱腦、胸腹腔內(nèi)臟等損傷
2 檢查傷口有無出血，即時止血(如骨端外露，應在起原位包扎，不應立即復位，以免被污染的骨端再污染深部的組織，應待送醫(yī)院后處理 注意不要涂放任何藥膏和藥粉，以免給觀察和清創(chuàng)帶來困難)
閉合性骨折
須超關節(jié)固定，即先固定骨折的兩個斷端，然后固定上、下兩個關節(jié)
固定材料可就地取材，如樹枝、竹竿、木板、木棍、報紙卷、雜志、雨傘等，用棉花、衣服、帽子等作墊子，用腰帶、皮帶、背包帶、繩索等作固定帶，無物可取時，上肢可用布條將其懸吊并固定于下胸前，下肢可與健側(cè)綁在一起。捆綁時，夾板和肢體之間要墊棉花、衣服等物，防止皮膚受壓。四肢要露出指(趾)尖，以便觀察血液循環(huán)。如出現(xiàn)蒼白、發(fā)涼、麻木等應放松。
脊柱損傷
如搬運不當，尤其是搬頭搬腳，可致脊髓損傷加重和神經(jīng)斷裂，以至肢體癱瘓
1 如傷者掉落的不平整，先有一個人托住傷員的頸后處，另一手按住傷員的髂前上棘，把傷員作為整體翻轉(zhuǎn)至平臥位；然后由至少三人，一人負責扶住頭部，一人托起胸部和腰部，另一人托起起雙下肢。同時將傷員平托到木板上
2 頭頸兩側(cè)可用沙袋固定，有條件最好上頸托，胸腰和兩下肢均應用繃帶打結(jié)固定
3 搬運時注意頭在后，有利于觀察
(附：頸托的制作
a 用雜志、厚的織物、報紙或任何有支撐作用的東西折成8—12厘米寬的長條
b 竟長條用三角巾、圍巾等卷起
c 將頸圈圍于頸部四周
d 將頸圈兩寬松端拉向頸前，系緊)
踝、腕關節(jié)均可用報紙固定
標準急救箱
各種型號的繃帶(包括三角形繃帶)
安全別針
鑷子
無菌沖洗液(生理鹽水)
無菌敷料(單層及多層)
剪刀
創(chuàng)口貼或各種粘貼膏
盤子脫脂棉
抗組胺藥
止痛藥
高原急救藥
地塞、米松(針劑5mg/支)
西地蘭(針劑0.4mg/支)
速尿(20mg/片)
硝酸甘油片
急救知識培訓14
20xx年2月4日，國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進行通報�？h衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機構加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后，院領導高度重視，4月9日、16日14：30院辦、醫(yī)務科、護理部組織全院職工進行了急診急救知識培訓。現(xiàn)總結(jié)如下：
醫(yī)務科XXX主任首先宣讀了國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問題：一是醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風建設缺失，急救意識、技能嚴重不足，院內(nèi)急救流程混亂，始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進行救治；二是醫(yī)院急診科建設不規(guī)范，設備配置簡單，且無固定醫(yī)務人員（均靠各科人員輪轉(zhuǎn)），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫(yī)院工作流于形式，醫(yī)務人員基本搶救知識培訓未取得實效，形成的規(guī)章、制度可操作性差。
急診科XXX主任對全院職工進行了急診急救知識培訓。培訓內(nèi)容如下：
1、急救的.原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復蘇注意事項；
5、生命支持等。
XXX副院長對此次培訓做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類似事件發(fā)生；全院醫(yī)務人員要加強“三基三嚴”學習，相關職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預案，規(guī)范醫(yī)療機構緊急搶救程序，提升醫(yī)務人員緊急搶救專業(yè)技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開展定期指導，全院職工人人都要掌握相關急救知識，全面提升院內(nèi)急救能力。
急救知識培訓15
參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,在會上學到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會.
20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作為會場志愿者參加,這次學到的`更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導下,學到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
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