我的青春擺渡人15篇（優(yōu)選）

我的青春擺渡人1

　　青春，是冰與火的碰撞；青春，是電與光的摩擦；青春，是歌與詩(shī)的結(jié)合……要想到那一望無(wú)際的遠(yuǎn)方。必先越過(guò)青春的大河。而您就是我的青春擺渡人。

　　傍晚，日落。我因?yàn)楹眯膶⒆鳂I(yè)借給同桌，回頭卻遇上您灼人的目光。一道美麗的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，我的作業(yè)飛進(jìn)了垃圾桶。面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我臉無(wú)人色地站在了教室門(mén)口。

　　我依著墻，呆呆地望著我的”同伙”，他小聲啜泣著，直直地立著。我開(kāi)始后悔，如果一切不曾發(fā)生就好了。接下來(lái)的一幕幕接二連三地像放影片一樣展現(xiàn)在眼前：老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑刁難，父母的憤怒責(zé)罵，以及很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的冷遇與另眼相看……我焦慮，不安，甚至惶恐。您背著手緩緩走來(lái)的模樣，失去了往日的親切，反而像死神拎著鐮刀漸漸靠近。我哆嗦著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨您走進(jìn)了辦公室，臉色蒼白，不敢出聲。

　　柔軟的皮椅子如針扎般令人痛苦，我一邊發(fā)著抖，一邊寫(xiě)著檢討。一旁的女孩嗚咽著，淚水吧嗒吧嗒地浸濕了紙張。您坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)似有意地掃來(lái)一道冷冷的目光。對(duì)視的那一剎，寒氣刺骨。面前的白紙上多了許多空洞的文字，心里的情感卻如涌泉般將要爆發(fā)。嘴里眼里鼻里如打翻了五味瓶，各味陳雜。胃里若江河翻涌，腸里似山崩地塌，肺中若淤泥阻塞，心里像烈火燒灼。頭昏腦脹，手心冰涼，似在鬼門(mén)關(guān)寫(xiě)完了檢討，又要去找那不遠(yuǎn)處的“惡煞”討個(gè)公道。

　　您拿著那張白紙，細(xì)細(xì)看了一遍，又輕輕丟下，好似那白紙分文不值。您轉(zhuǎn)回身子，又把目光投向了我，正如我是那待宰的羔羊。我全身僵硬，臉色發(fā)青，微微顫抖卻又強(qiáng)忍著恐懼與悔恨的淚水。您的嘴一張一合，我卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。您認(rèn)真的望著我，眼中盈滿(mǎn)了失落。卻又夾雜著期望的光輝。一串串話(huà)語(yǔ)從您口中流出，滋潤(rùn)著我的心田�！澳銘�(yīng)該從未受過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)吧�！蹦�的目光從圓形鏡片下射向了我。霎時(shí)，如山洪迸發(fā)，如天梁斷裂，我的恐懼、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、壓抑……在一瞬間噴發(fā)了出來(lái)。強(qiáng)烈的感情沖破了理智的`束縛，忍住的淚水如波濤般洶涌而出�！跋肟�，你就哭出來(lái)吧�！蹦�關(guān)切地望著我，輕輕的說(shuō)道。這更使我的淚水中又多增了些許感動(dòng)，我不停地抽泣著，拿手抹著眼淚。

　　漸漸的，我感到肺里似乎有什么堵著似的，很難受，胃里也是翻江倒海，令人作嘔。我仍然在不停地抽泣著，肩膀一聳一聳的，但節(jié)律卻開(kāi)始混亂。我發(fā)現(xiàn)我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。你似乎也察覺(jué)到一些異樣，擔(dān)憂(yōu)而又關(guān)切的望著我。我艱難地，一字一頓地把我的情況告訴了你。你立即站起身來(lái)，扶著我坐到了你的椅子上，微微皺著眉頭，半偏著身子，擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)我：“怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我抽搐著，難以回答。您輕輕彎下腰，小心翼翼地拍著我的背，想以此緩解我的痛苦。你又拿起水杯，送到我嘴邊，讓我喝一點(diǎn)水。我艱難的吸了一口，仍然無(wú)法正常呼吸。辦公室的其他老師都準(zhǔn)備去上玩自習(xí)，您卻仍然在這里擔(dān)憂(yōu)著我的安危。走過(guò)的老師說(shuō)：”她只是太激動(dòng)，過(guò)會(huì)就好了。”我也試圖平靜下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，在您的擔(dān)憂(yōu)進(jìn)而轉(zhuǎn)化為恐慌時(shí)，您決定帶著我去趟醫(yī)院。

　　短短的樓梯卻像走了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，你扶著我，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)讓我喘息，在三輪車(chē)上您與我談天，讓我慢慢地回歸平靜感到有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)院里父母已在等待，對(duì)你感激不盡，您卻一笑而過(guò)，轉(zhuǎn)身關(guān)心我的病情。好在我并無(wú)大礙，只做了個(gè)簡(jiǎn)單的治療。而您對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，卻令我難以忘懷。您輕輕拉著我的手，望著我說(shuō)：“身披鎧甲，卻有溫度，內(nèi)心柔軟，但有原則�！�

　　青春短暫，卻有冷有暖。在這荊棘遍布的道路上，我將會(huì)披好戰(zhàn)甲，在您的擺渡下，度過(guò)嚴(yán)寒，感受溫暖，勇往直前。

我的青春擺渡人2

　　不久前，剛讀完一本書(shū)，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運(yùn)就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。曾因愛(ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原；又因愛(ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　其實(shí)我們每個(gè)人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。

　　小時(shí)候，我的左臂骨折過(guò)兩次。一次是3歲時(shí)，騎小車(chē)摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開(kāi)紗布的那一刻，呈現(xiàn)出一只變形的手臂，因此被同學(xué)說(shuō)成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿(mǎn)譏諷的細(xì)語(yǔ)，讓我失去了原本應(yīng)有的自尊。我的話(huà)漸漸少了起來(lái)，沉悶了許多，不再和別人有過(guò)多的交流，也沒(méi)人愿意接近我。

　　五年級(jí)，來(lái)了一位剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師魏老師。當(dāng)別人起哄著歡迎她時(shí)，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個(gè)子高高的，衣著素雅，盤(pán)著一個(gè)小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對(duì)我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。

　　有一節(jié)下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著一絲淺淺的笑意：來(lái)，這邊坐！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下低著頭不敢與她對(duì)視。她卻柔聲對(duì)我開(kāi)口說(shuō)：我初來(lái)乍到，不知道班級(jí)如何我看得出你是個(gè)很聰明的女生，為什么話(huà)不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過(guò)來(lái)，讓我孤寂淡漠的心開(kāi)始有了一些溫度。當(dāng)我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時(shí)，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說(shuō)，你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，你不是一個(gè)怪物，你是多么優(yōu)秀！

　　我的`眼睛明亮了起來(lái)，一個(gè)執(zhí)著的念頭伴著老師的話(huà)語(yǔ)破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所有人證明，我不是怪物！

　　從那以后，魏老師的身邊總能看見(jiàn)我的身影。每當(dāng)有不懂的問(wèn)題，只要她沒(méi)有緊急的事，總會(huì)幫我講解；放學(xué)后，魏老師也會(huì)把我獨(dú)自留下，幫我鞏固一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，魏老師還特地為了我開(kāi)展了很多的文體活動(dòng)，從一開(kāi)始的讓我負(fù)責(zé)后勤工作，慢慢地把我推向前臺(tái)，到最后竟能讓我負(fù)責(zé)主持工作。在老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績(jī)也在逐步上升，同學(xué)們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書(shū)架上的這本《擺渡人》，細(xì)細(xì)品味：有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。我也總是會(huì)想起您，我的成長(zhǎng)引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！如果說(shuō)青春如一首詩(shī)，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！

我的青春擺渡人3

　　當(dāng)紅霞褪去光芒，當(dāng)燭焰閃著微光，當(dāng)有一天我站在世界盡頭，我想起來(lái)的，仍舊會(huì)是你，我的青春擺渡人。

　　——題記

　　秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了枯葉，飄忽在眼前；吹動(dòng)了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動(dòng)了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。

　　那時(shí)的我和你，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴，是在學(xué)習(xí)上互相汲取經(jīng)驗(yàn)的好對(duì)手。在吃魚(yú)餅時(shí)，你會(huì)體貼的將沒(méi)有紅豆的地方掰下來(lái)遞給我，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我也清楚知道你的喜好：我聽(tīng)夜來(lái)香，你聽(tīng)小野麗莎。你嫌夜來(lái)香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘。可就算這樣，我們還是很要好的朋友。

　　我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來(lái)的樣子，我喜歡在你給我講題時(shí)玩弄你的發(fā)梢。我覺(jué)得你真實(shí)不做作，也為我有一個(gè)這樣的朋友感到驕傲。

　　我似乎進(jìn)入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學(xué)校對(duì)老師還收斂一點(diǎn)，在家中對(duì)父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因?yàn)殡u毛蒜皮的'小事又吵起來(lái)了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯?shù)淖查_(kāi)她，沖出門(mén)去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現(xiàn)在在哪里？我要去哪里？現(xiàn)在我多么希望雜志中寫(xiě)到的那面館的善良老板會(huì)出現(xiàn)在我眼前，讓我進(jìn)去吃個(gè)夠喝個(gè)夠。現(xiàn)在我心中沒(méi)有了那絲倔強(qiáng)，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實(shí)認(rèn)不得回家的路了。我仔細(xì)觀察路況，發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門(mén)鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進(jìn)了你的房間，你在身后關(guān)上了門(mén)。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過(guò)后，你開(kāi)口了：“是不是又和父母鬧矛盾了�！蔽姨�起了頭，驚訝地望著她。她舒了口氣，道：“親愛(ài)的朋友啊，我是這么了解你，當(dāng)你有心事的時(shí)候，你捂緊嘴，它就會(huì)從你的眼睛里流露出來(lái)�！蔽以僖踩滩蛔×�，眼淚流下來(lái)了。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著我哭完，然后默默說(shuō)了一句：“你回家吧，你父母準(zhǔn)備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見(jiàn)，便回家了。你對(duì)我的影響可不止一句話(huà)那么簡(jiǎn)單，你用眼神開(kāi)導(dǎo)了我，你尊重了我，你讓我明白了你對(duì)我的關(guān)心，讓我感激不盡。

　　我們都不是對(duì)方的唯一，世界那么大，既然遇見(jiàn)了，就對(duì)對(duì)方好一點(diǎn)吧。

　　時(shí)間久了，食物會(huì)變質(zhì)，衣服會(huì)褪色，鞋子會(huì)被磨平，鐵會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)銹，花會(huì)枯萎凋謝，臉會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)會(huì)變得蒼白，人會(huì)變老。我和你的感情卻永遠(yuǎn)不變。

　　漫漫人生路，要遇見(jiàn)真的不容易。

　　且行且珍惜。

我的青春擺渡人4

　　我和他談話(huà)時(shí)總是帶著一絲不耐煩。

　　我回到家，他正在看報(bào)紙。我輕輕的把試卷放在他面前，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“老師讓簽字。”他慢慢合上報(bào)紙，瞥了一眼。突然一拍桌子，怒斥我：“考成這樣還想讓我給你簽字？再考成這樣，我就沒(méi)你這個(gè)女兒！”我本來(lái)是想好好跟他承認(rèn)錯(cuò)誤的，結(jié)果他這一罵，徹底把我激怒了。我憤怒的說(shuō)：“考成這樣能怎樣？不想簽就別簽！我求你了嗎？”

　　他起的舉起手，作勢(shì)要打我。我則更不甘示弱的說(shuō)：“你打��？”他停在半空中的手僵住了，“我怎么會(huì)有你這樣的女兒？”氣不打一處來(lái)的他拿起我的試卷扔了起來(lái)，試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過(guò)。

　　這個(gè)人就是我的父親。他那高大結(jié)實(shí)的背影帶給我的`不是安全感，而是莫大的隔閡。他對(duì)我的期望很高，我站在藍(lán)天下，并非看到的那樣自由，而是像一只孤獨(dú)的麻雀，疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。

　　為什么呢？我不努力了嗎？

　　有一天，我偶讀了席慕蓉的一句話(huà)：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去不復(fù)返，可遇不可求�！蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了我的青春路，我突然明白父親對(duì)我的嚴(yán)苛是因?yàn)榕挛冶畴x自己的志向，背離自己的夢(mèng)想。在錯(cuò)誤的河岔中一去不復(fù)返。

　　是父親曾經(jīng)給我一只漿，握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去，河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)時(shí)，他卻已經(jīng)蒼老，在原地望著我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去，慢慢到達(dá)最終正確的終點(diǎn)……

我的青春擺渡人5

　　“起來(lái)，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學(xué)習(xí)成績(jī)差。連起個(gè)早都做不到，那什么跟人家比！”這時(shí)還沒(méi)有睡醒的我十分不耐煩的說(shuō)道：“這才幾點(diǎn)啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭�！钡�我心中明白，媽媽這都是為我好。

　　其實(shí)，在我從小到大，如果沒(méi)有這個(gè)能為我做出正確決定，能幫我堅(jiān)定信念，能讓我正確面對(duì)困難和挫折的擺渡人——我的媽媽?zhuān)�其�?shí)我已經(jīng)被拋棄了，是這個(gè)擺渡人陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)深海。

　　還記得我五年級(jí)時(shí)，那時(shí)酷愛(ài)籃球，一次性把自己攢下的，三個(gè)月的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)了籃球，以及裝備，后來(lái)這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質(zhì)問(wèn)我那些裝備和籃球。是從哪兒來(lái)的，當(dāng)時(shí)我就蒙圈了，心想這可怎么辦呢？如果實(shí)話(huà)說(shuō)了，媽媽會(huì)打我的，我要是撒謊的話(huà)，我就不是好孩子了我左右為難了一會(huì)兒，最終心想好漢做事好漢當(dāng)，不管了。于是我說(shuō)出了真相，結(jié)果媽媽還是打了我，并且剝奪了我一個(gè)月出去玩兒的機(jī)會(huì)。最終告訴我說(shuō)，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀(jì)這么大，就愛(ài)慕虛榮，這長(zhǎng)大了可怎么辦？如果你現(xiàn)在天天把我給你買(mǎi)早飯，晚飯和水的錢(qián)都攢起來(lái)去買(mǎi)一些與別人炫耀用的`東西的話(huà)，那么既對(duì)你的身體不好，又讓你的心理變得愛(ài)慕虛榮，那這些錢(qián)又什么用呢？給你拿錢(qián)去買(mǎi)飯是為了讓你天天換換口味能讓你營(yíng)養(yǎng)均衡一些，以后你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？?jī)鹤樱�希望你以后不要這么做了好嗎？好！我委屈的說(shuō)從此以后，我再也沒(méi)有這么做過(guò)。

　　媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因?yàn)樗�讓我明白了許多道理。打孩子并不是一種家庭的暴力傾向，如果每個(gè)孩子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的品德，家長(zhǎng)還會(huì)打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應(yīng)該有一個(gè)反思。每個(gè)人都有一個(gè)生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？

我的青春擺渡人6

　　如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰�我�?/p>

　　——題記

　　我三年級(jí)的語(yǔ)文老師，頭一次讓我有五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。

　　“孔子云：‘何陋之有？’”話(huà)音剛落，陣陣掌聲轟鳴。那時(shí)的我聽(tīng)不懂文言文，只覺(jué)得她很厲害，別發(fā)自?xún)?nèi)心地給她鼓掌。不料老師竟會(huì)下課“請(qǐng)”我到辦公室問(wèn)我是否想像她一樣，背許多文章。這我自然情愿。他隨即在紙上寫(xiě)下《古文觀止》便讓我拿走了。

　　我不明白，直到后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)我才恍然大悟。我是真的不明白，就如這書(shū)名令人費(fèi)解一般內(nèi)容我都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。瞬間有種被黑暗吞噬的感覺(jué)，苦日子正在向我招手。我當(dāng)時(shí)委婉含蓄地向老師表達(dá)我的抗議：“現(xiàn)在背了不懂�！彼齾s說(shuō)：“長(zhǎng)大就懂了。初中、高中有很多文言文而且沒(méi)有時(shí)間去背，現(xiàn)在有大把時(shí)間，提前記到時(shí)候會(huì)很省力�！庇谑俏议_(kāi)始了漫長(zhǎng)的“孤獨(dú)之旅”

　　因?yàn)槿绱�，我肚子里墨水多了起�?lái)。現(xiàn)在我也懂得，當(dāng)時(shí)的痛苦是現(xiàn)在的驕傲。

　　因?yàn)橛兴�路過(guò)，我腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　我五年的班主任--一年級(jí)到五年級(jí)，浪費(fèi)了我很多紙墨。

　　他要求每天一頁(yè)紙，按時(shí)上交，必須寫(xiě)得工整，要拿出自己的最高水平。我很清楚的記得，剛開(kāi)始我買(mǎi)了150字每頁(yè)的本子，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)居然有130字的就果斷換掉了。那是我真是太聰明了。后來(lái)也許是覺(jué)得我的字實(shí)在慘不忍睹，他給了我一張印有手寫(xiě)楷體的紙，讓我照著臨摹。我每天沉浸在橫、豎、撇、捺的走向與長(zhǎng)短之中，這樣度日如年。

　　離開(kāi)他之后，就不會(huì)再有我站在他面前，他一筆一畫(huà)給我示范的機(jī)會(huì)了。現(xiàn)在我懂得寫(xiě)好中國(guó)字，不僅是使命，更是責(zé)任。

　　因?yàn)橛兴�路過(guò)，我努力做一個(gè)合格的中國(guó)人。

　　我想，每個(gè)人在人生的`旅途中，都會(huì)遇到自己的擺渡人。我們?cè)趧倓傆龅綍r(shí)，也許會(huì)很不情愿按照他們所說(shuō)的去做，但就像靈魂擺渡人總要在天黑前將靈魂帶到安全屋一樣，他們的所作所為也一定能夠讓我們遇到更多的“安全屋”。

　　他們是實(shí)際意義上的老師，但是正因?yàn)橛兴麄�，我才能更順利地走過(guò)青春的千山萬(wàn)水，因此他們是我的青春擺渡人。

　　如果我真的成長(zhǎng)，也是因?yàn)橛兴麄兟愤^(guò)。

我的青春擺渡人7

　　其實(shí)，每個(gè)人都有一顆向往自由，不愿被拘束的心。然而在成長(zhǎng)的道路上總是有那么幾個(gè)困難阻擋我們前去，每個(gè)人有不同的方法應(yīng)付不同的困難，有的人會(huì)止步不前，有的人會(huì)半途而廢，又有少數(shù)的一部分人會(huì)堅(jiān)持到底，堅(jiān)持的人之所以會(huì)堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄儾桓时灰恍┤嘶蛞恍┦虑榇驍�，自己努力去決定自己的命運(yùn)或人生。

　　而我，似乎一出生就注定不能向堅(jiān)持的人那樣決定自己的命運(yùn)或人生，從我懂事開(kāi)始，我?guī)缀踝龅乃�有事情都是父母幫我策劃好的，就像給你分配好的任務(wù)，讓你去做一樣還需按時(shí)完成。我小時(shí)候以為父母讓我做一些事是理所當(dāng)人的'，我們有義務(wù)去遵守，也叫聽(tīng)父母的話(huà)。但是在我不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，慢慢覺(jué)得自己的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)出來(lái)了，開(kāi)始覺(jué)得父母對(duì)我越是約束，就越不想聽(tīng)父母的話(huà)，就想要所謂的自由自在的生活，但愿望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我覺(jué)得我猶如井底之蛙一樣，自己卻只能看得見(jiàn)井口那么大點(diǎn)兒的天空，一直在一個(gè)小小的井里，不知道外面的世界有多大。如果一直這樣下去，我一定會(huì)像人工飼養(yǎng)的寵物一樣離不開(kāi)主人，束縛不了掙脫，聽(tīng)從一切擺布，不能像天空中小鳥(niǎo)一樣展翅高飛，可以看見(jiàn)所有美好的事物，去領(lǐng)悟大好河山。

　　到了現(xiàn)在，我的價(jià)值觀和父母有很多不同的地方，在一些事情上，我們處理的方式不一樣，他們會(huì)大事化小，小事化無(wú)，而我會(huì)很煩躁，我知道這樣不能解決方題。但是我就是和他們不一樣，但我不得不承認(rèn)父母有些時(shí)候?qū)Υ�事情很成熟很穩(wěn)重，也很正確，有時(shí)比我更明智，我也認(rèn)為父母的決定固然可以相信，但相信我自己的主意也不差，并且我認(rèn)為，人的一生中有很多事是需要自己決定，自己拿主意的。沒(méi)有人可以自私將屬于別人的東西占為己有。

　　我的青春擺渡人的位子大多數(shù)被父母占據(jù)了，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一半了，在以后為數(shù)不多的青春歲月里，我會(huì)更加珍惜這美好的青春，學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)，成為自己命運(yùn)的擺渡人。

我的青春擺渡人8

　　昨日渡往明日，從回憶渡往夢(mèng)想，從現(xiàn)實(shí)渡往幻想。漫漫風(fēng)雨人生路途，總有渡人與你風(fēng)雨同路。

　　依稀記得，小時(shí)候我非常頑皮。一到下雨天，就非常興奮，每次都要跑到院子里去，摔個(gè)跤，打濕衣服，才肯罷休。而奶奶一次次耐著性子，追趕著我：別跑啦！摔了你可就沒(méi)衣服穿了話(huà)雖這么說(shuō)，卻每次為我換洗衣服，不讓我受涼。

　　長(zhǎng)大些，讀幼兒園了。奶奶每次頂著日曬雨淋來(lái)接我。一天，天氣非常炎熱，奶奶來(lái)遲了。我跟著同學(xué)離開(kāi)了約定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)身邊并沒(méi)有奶奶的身影，我嚎啕大哭起來(lái)。奶奶四處找我，大汗淋漓，發(fā)現(xiàn)我時(shí)，眼里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與自責(zé)，指責(zé)道：〝不是叫你在約定好的地點(diǎn)等我嗎？又到處亂跑〞我感到委屈極了，很長(zhǎng)時(shí)間不再理會(huì)她。

　　轉(zhuǎn)眼間，讀小學(xué)了。學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而父母在工作，無(wú)法前來(lái)。當(dāng)我一個(gè)人眼巴巴地看著同學(xué)們都有親人陪在身旁的時(shí)候，我很難過(guò)。奶奶在鄉(xiāng)下勞作，聽(tīng)到?jīng)]人來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，立刻放下鋤，馬不停蹄地趕來(lái)，不顧路途遙遠(yuǎn)。當(dāng)我看到她進(jìn)門(mén)瞬間，高興地?fù)溥M(jìn)她的懷里

　　剛進(jìn)中學(xué)，還不適應(yīng)中學(xué)的生活，晚上很晚才休息。媽媽總勸奶奶：〝別總慣著她，讓她自己洗衣服，都這么大了〞奶奶不肯。寒夜，冷風(fēng)刺骨。我卷著毛毯下樓上廁所，看見(jiàn)浴室里有人。燈光下，奶奶稀少的黑發(fā)中，白發(fā)清晰可見(jiàn)。歲月蹉跎，那時(shí)我才意識(shí)到奶奶老了即使這樣，她也依然在用她那皸裂通紅的雙手為我洗衣。

　　而現(xiàn)在，我很少再回去了。奶奶的模樣感覺(jué)已很陌生，模糊。等我回家時(shí)，奶奶笑著，不停地在衣兜里摸索著，掏出一把皺皺的`零錢(qián)，拼湊成50塊錢(qián)遞給我：〞你��！拿著錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，不要推托�？偞螂娫�(huà)說(shuō)，城里的回鍋肉沒(méi)我做的好吃，以后回來(lái)常做給你吃，別虧待了自己的身體，常回家看看〞我看著她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那個(gè)瘦小蒼桑的背影，走路一瘸一拐的，風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎折磨得她整宿難以合眼睡覺(jué)。再也不是我心中的那個(gè)偉岸身軀。

　　我坐在車(chē)上，看著漸行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，逐漸被迷霧籠罩。看著天空不斷遠(yuǎn)行的晚霞，感受到了時(shí)光的流逝。每個(gè)人都將老去，或許現(xiàn)在陪伴老人，就是在善待未來(lái)的自己。

　　每一代人，都在傳承著可貴的渡人精神。

　　做個(gè)渡人，渡人渡己。

我的青春擺渡人9

　　最希望的便是做一個(gè)自由的，可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來(lái)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有這樣，才會(huì)使自己感到真正屬于你的快樂(lè)，可以一遍又一遍去撫摸，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望，但到最后，真正實(shí)現(xiàn)了，得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的，所以，這也是想要去追尋的一個(gè)過(guò)程。一生的美好快樂(lè)不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無(wú)邊世界的人嗎？

　　有時(shí)候不免會(huì)感到時(shí)光是虛無(wú)縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過(guò)去的，終究還在那里，永不消散了。我們一生的路很長(zhǎng)，從那個(gè)映照有燦爛陽(yáng)光的沙灘海岸開(kāi)始，一段奇妙與否的旅程正式啟動(dòng)了其實(shí)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過(guò)，留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已，這時(shí)候，也沒(méi)有什么大風(fēng)大浪可言，所經(jīng)歷的也都是可愛(ài)童真的稚嫩時(shí)光，同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開(kāi)始航程的時(shí)候，我們此時(shí)要孤身一人面對(duì)茫茫的，一片蔚藍(lán)的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當(dāng)然不是，在這段看似孤獨(dú)無(wú)助的旅程中，其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對(duì)，在你身邊一直有著默默陪伴你的人，在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無(wú)聲的陪伴與關(guān)愛(ài)。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時(shí)光，剩下的唯有一個(gè)現(xiàn)在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠(yuǎn)是陽(yáng)光向上的笑臉。如果這樣，我們就無(wú)所畏懼。我知道，現(xiàn)在這個(gè)健康幸福的`我，不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過(guò)了那些大風(fēng)大浪嗎？老師，是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者，同學(xué)是我精神上的給予者，父母是我生活上的關(guān)愛(ài)者，你們?cè)炀土宋覍?duì)未來(lái)的無(wú)限向往。

　　現(xiàn)在的我，很多時(shí)候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時(shí)，有人會(huì)和我一起被命運(yùn)邂逅，在冥冥中，牽引著你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什么，有目標(biāo)，去努力，靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊，讓我安然走過(guò)之前的路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有你們的陪伴，相信，我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)。你擺渡著，和我一起渡平了無(wú)數(shù)的風(fēng)浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過(guò)一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代，繪畫(huà)出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話(huà)，都占據(jù)著我的心房，只有有你們?cè)�，心中九無(wú)限踏實(shí)。

　　就算沒(méi)有了你們，那股信念也會(huì)長(zhǎng)存，繼偉大的“擺渡人”之后，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問(wèn)你們的辛勤。變成照耀大海的陽(yáng)光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無(wú)比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過(guò)了一艘又一搜小舟，用愛(ài)灌溉著孩子們。就請(qǐng)和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧，因?yàn)橛心悖�我才安好�?/p>

我的青春擺渡人10

　　度過(guò)危機(jī)四伏的青春，我們都是幸存者

　　題記

　　于時(shí)間無(wú)涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行---這是我的人生宣言，至于在這片荒野中我是前行，抑或是迷茫在原地，都取決于我的青春擺渡人，也是我的偶像---肖戰(zhàn)。

　　雖然說(shuō)他是明星，離我那么遙遠(yuǎn)，但我隔著屏幕也能感受到他慢慢的正能量。我是一名即將面臨中考的初三學(xué)子，中考目標(biāo)還沒(méi)有制定，毫無(wú)緊迫感的我在迷惘中度過(guò)了一天又一天，他在訪(fǎng)談節(jié)目中講到自己的大學(xué)生活時(shí)，整個(gè)人都煥發(fā)出新的光芒，他鼓勵(lì)我們這些喜歡他的粉絲說(shuō)：“人活著絕對(duì)不只是為了活著，安于現(xiàn)狀的你只會(huì)覺(jué)得人生本該如此，但那些你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活是否也有別樣的沒(méi)好呢？所以你應(yīng)該有理想，有追求，在后來(lái)談起曾經(jīng)是能夠說(shuō)，我無(wú)悔。”

　　我似乎打了一針雞血，開(kāi)始規(guī)劃自己的人生，我要上重點(diǎn)高中，考重點(diǎn)大學(xué)，體驗(yàn)自己未曾擁有過(guò)的人生。在我努力奔赴理想的`道路上，我有時(shí)身心疲憊，也想過(guò)放棄，就這樣了。但我一想到肖戰(zhàn)的成名路比我還坎坷，他也不是一夜成名，他在舞臺(tái)上的光鮮亮麗是他在背后付出了無(wú)數(shù)的汗水與淚水換來(lái)的，我就再次抬起沉重的步伐，奮力前行！

　　我想，只有我不斷變得強(qiáng)大，我才有資格說(shuō)我是肖戰(zhàn)的忠實(shí)粉絲，因?yàn)樗�做到了讓他的粉絲可以驕傲的說(shuō)“我的偶像是肖戰(zhàn)”！那么，我也要讓別人引以為傲，我要努力，我要強(qiáng)大，這樣才能在別人傷害他時(shí)站出來(lái)保護(hù)他。

　　哪有什么一夜爆紅，只不過(guò)是你沒(méi)能看到他別后的艱辛。我很慶幸我能夠在人生這條道路上選對(duì)了指南針，我的青春擺渡人，他不會(huì)讓我感到娛樂(lè)圈的骯臟，在他身上我看到的是光明與希望。我會(huì)以他為榜樣，活出自己期待的模樣，不負(fù)年少！

　　以歲月為糖，感謝青春有你，我們一起期待白晝！

我的青春擺渡人11

　　擺渡人，這是一個(gè)新鮮的名詞，擺渡人原本是一本書(shū)的名字，作者在原著中寫(xiě)到“擺渡人，其實(shí)就是你靈魂深處的那個(gè)人。”，在網(wǎng)絡(luò)上人們常說(shuō)“擺渡人，生命中的過(guò)客，有過(guò)交集但不會(huì)走到一起�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)也許有那么一個(gè)人可以稱(chēng)為我的擺渡人，確切的說(shuō)是青春的擺渡人。

　　人潮川流不息的地鐵站，永遠(yuǎn)是那么擁擠，伴隨著巨大的齒輪聲地鐵來(lái)了，站在擁擠的人潮之中，門(mén)開(kāi)了，車(chē)上車(chē)下，人們都盯著冰冷的手機(jī)屏幕，上車(chē)之后我驚訝的發(fā)現(xiàn)有一位大約二三十歲的上班族沒(méi)有玩手機(jī)，而是現(xiàn)在看一本書(shū)，我便出于好奇，仔細(xì)的打量著此人，他似乎有著人們所說(shuō)的福相，先入眼的是是那引人注目的“大耳”，尤其是那耳垂令人驚訝，其次才是他的臉頰以及他的“富貴鼻”。繼續(xù)再看看是他的一身西裝革履，隱約給人一種感覺(jué)這個(gè)人很可靠。

　　一會(huì)過(guò)去，我打開(kāi)了買(mǎi)的一罐汽水，可能是因?yàn)榭诳拾�，我便一直喝，過(guò)了四五分鐘，那位上班族突然說(shuō)道：“喝的完嗎？”，我突然蒙圈了，迄今為止似乎還沒(méi)有陌生人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，我正在思考如何回答之時(shí)，他便又開(kāi)口道：“喝不完就扔了吧。一直在人面前喝水好嗎？有家教嗎？”一霎時(shí)我滿(mǎn)臉通紅道：“不好意思啊�！北銓⑺�拿在手上一口未喝，尷尬的我只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)墻壁上赫然寫(xiě)著一條標(biāo)語(yǔ)：地鐵內(nèi)請(qǐng)勿飲食。我頓時(shí)心中充滿(mǎn)了愧疚之感，門(mén)又開(kāi)了，我走下去，似乎如枯萎的.黃葉一般隨著人群飄蕩。

　　在回家的路上我瞥見(jiàn)一群螞蟻在草地上行走，令我驚訝的是螞蟻們并沒(méi)有亂跑而是整齊的列隊(duì)行走，一切井然有序，我頓時(shí)明白了，規(guī)則就是規(guī)則，規(guī)則是用來(lái)遵守的，不是用來(lái)打破的，同時(shí)規(guī)則對(duì)世間萬(wàn)物都是有效的，萬(wàn)物平等。沒(méi)有特殊，沒(méi)有特權(quán)。

　　大風(fēng)刮著，大樹(shù)也跟著在風(fēng)中搖曳，一片楓葉隨風(fēng)飄著，在空中舞出了美麗的華爾茲，我想我明白了擺渡人的意思，而那位上班族就是我的擺渡人，確切的說(shuō)是我青春的擺渡人，最后那片楓葉掉落在水面之上，激起一片粼粼的水波，安靜的躺在水面之上，直到被它的的擺渡人帶走。

我的青春擺渡人12

　　寒夜將半，大雨傾盆。

　　我們一家三口在公交車(chē)站下車(chē)，剛旅游回來(lái)的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車(chē)站。

　　我們叫了一輛又一輛的三輪車(chē)，車(chē)夫們都找借口拒絕了，不是說(shuō)雨大路難走，就是說(shuō)趕著要回家。當(dāng)時(shí)，我們提著大包小包，風(fēng)雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。

　　“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車(chē)映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來(lái)的是一聲鏗鏘有力的回答。

　　我抬起頭，望著他：車(chē)夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動(dòng)我仨？

　　我正當(dāng)出神，卻被媽媽一把拽上車(chē)。

　　“吱——呀——吱——呀——”破舊三輪車(chē)在風(fēng)雨中發(fā)出的聲音很刺耳。空蕩蕩的大街上，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車(chē)就像風(fēng)浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時(shí)有可能出事。

　　果然，三輪車(chē)在無(wú)數(shù)次“掙扎”后，“吱呀”聲沒(méi)有了，靜靜地�？吭诼愤叄�只留下漫天嘶叫的雨聲。原來(lái)，車(chē)鏈子掉了，我們?nèi)�人正嘆息著想要下車(chē)，這時(shí)，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們?cè)谲?chē)上待著，別動(dòng)�！彼�的語(yǔ)氣竟透露出命令般的威嚴(yán)，我們?nèi)�人一怔，便乖乖地呆在�?chē)上。他下車(chē)了。

　　雨勢(shì)仍盛，滴滿(mǎn)寒意。

　　老爺爺一下車(chē)便被風(fēng)雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車(chē)身車(chē)把，腳步踉蹌著險(xiǎn)些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅(jiān)定不移。遠(yuǎn)處射來(lái)的車(chē)燈讓他布滿(mǎn)水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……

　　那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來(lái)的風(fēng)雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的.目光望著他，問(wèn)：“你為什么不讓我們下車(chē)，不等雨小了再修理車(chē)子呢？”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我只想盡快把你們安全送回家�！蹦巧蠐P(yáng)的嘴角，在他的臉上，畫(huà)上了一道愛(ài)的弧線(xiàn)。

　　那晚，待車(chē)子停靠在家門(mén)口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢(qián)，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買(mǎi)點(diǎn)感冒藥預(yù)防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕�！笆障掳��！卑謰屢矂竦�。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢(qián)還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴(lài)。怎么能要你那么多錢(qián)呢？”說(shuō)著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車(chē)走進(jìn)了雨中。

　　望著老爺爺和他的車(chē)漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話(huà)。他的笑容，仿佛是風(fēng)雨中冉冉升起的一輪朝陽(yáng)，照亮了我的心房。

　　我笑了，我猜，他也笑了吧！

　　那晚的老爺爺就像一口深井，無(wú)論外面的風(fēng)雨多么猛烈，他的內(nèi)心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因?yàn)檫@個(gè)，讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h(yuǎn)烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風(fēng)景，永不褪色。

我的青春擺渡人13

　　青春是絢麗動(dòng)人的，但也是苦澀的青春是我們脫變的過(guò)程。正如普希金所說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！痹谖覀儾黄椒驳那啻簹q月中，往往有很多的擺渡人。

　　小時(shí)候教室里總會(huì)有那么一個(gè)身影，悉心照顧著我們。教會(huì)我們寫(xiě)字，如同我們第二個(gè)母親。透過(guò)那忙碌的身影，我仿佛看見(jiàn)了她的孩子在家中等待她的歸來(lái)。

　　上小學(xué)了，迎來(lái)一群陌生人。老師會(huì)讓我們彼此熟悉，成為朋友。老師像一個(gè)魔法師，拿起手中的粉筆，把所知道的知識(shí)全部輸入我們的腦海中。但有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)榉噶艘粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，而被老師狠狠的批評(píng)一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級(jí)時(shí)那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。

　　那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)的下半學(xué)期了。教室里除去打鬧的聲音，便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們，我們剩下的時(shí)間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺(tái)。同學(xué)們迅速的將桌子拉開(kāi)。而我的左邊卻不是往日的那個(gè)同學(xué)。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考試都不能阻止你們聊天是吧？”老師問(wèn)你的聲音如同一座大山壓下來(lái)。全班寂靜無(wú)聲�！拔�，第2小題選什么？”我正疑惑著望著他。思來(lái)想去，畢竟是同學(xué)，我正準(zhǔn)備把試卷移過(guò)去一點(diǎn)。但轉(zhuǎn)念一想，“這不是害了他嗎？”又立馬把卷子移了回來(lái)。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我，我立馬埋下頭來(lái)繼續(xù)做。

　　下了課，老師把卷子收走后，我站在教室門(mén)口轉(zhuǎn)悠�！暗降兹ゲ蝗ツ�？咱班的班主任可是出了名的脾氣差，萬(wàn)一他認(rèn)為我是此地?zé)o銀三百兩呢�！弊罱K，一番糾結(jié)后，我還是走進(jìn)了教師辦公室�！皥�(bào)告”“進(jìn)”。老師正在看剛才的試卷，我的`心咯噔一下�！袄蠋煟�我是來(lái)跟您解釋剛才考試的事情的�！薄笆菦](méi)有寫(xiě)名字嗎？”老師翻閱著試卷�！安皇�，我是想說(shuō)，剛才考試的時(shí)候我沒(méi)有作弊�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次。我相信你，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來(lái)就沒(méi)有懷疑，你來(lái)解釋反而出乎了我的意料�！崩蠋煕](méi)有責(zé)備我的突兀，反而露出難得一見(jiàn)的一笑。

　　老師的話(huà)我一直都記在心里。那是我學(xué)習(xí)生涯中難得一次得到老師堅(jiān)定的肯定。我懂得了體貼和信任。

　　他們是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人14

　　如果青春是一條無(wú)際的河流，誰(shuí)又是我靈魂的擺渡人？

　　——題記

　　一段時(shí)光，流于兩岸。翹首遙望，朦朧中，你的身影著青霧，從露水晨曦中走來(lái)，渡過(guò)流年的橋，歲月的坎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，不知不覺(jué)，槳把時(shí)光蕩遠(yuǎn)。你渡過(guò)了時(shí)光的河，來(lái)到我身邊，為我的青春擺渡。

　　仍記那年盛夏，清晨的薄霧籠在眼前，只教人更加煩亂。夏日的公園，本應(yīng)沉醉于無(wú)邊的綠中，可我的身影，只在暗紅色的跑道上一圈一圈奔過(guò)。汗珠從鼻翼滑落，滴在紅色塑膠上，只一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影，好似在嘲笑我天真地白費(fèi)力氣。抬眸，恍然看到了我整整一個(gè)暑假的身影，從開(kāi)始的體力不支，再到后來(lái)的小有進(jìn)步。今天，就是檢驗(yàn)我成果的時(shí)候。第三圈了，原本輕盈的.雙腿交替愈發(fā)費(fèi)力，呼吸也沉重起來(lái)。抬眼又撞入你深沉的眼瞳，那眼中，有期待，有安慰，也有鼓勵(lì)。想來(lái)好像是，這一個(gè)夏季，每日清晨準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，那是你早早起來(lái)的看時(shí)間，想再小憩會(huì)兒，卻不敢閉眼的結(jié)果。我揮汗如雨地奔跑，你頂著烈日為我計(jì)時(shí)，休息時(shí)，一定第一時(shí)間遞來(lái)一瓶用毛巾裹好的冰涼的水，笑著看我喝光，卻總是忘記自己干裂的唇。我說(shuō)堅(jiān)持不住了，想放棄，你的目光多了幾分深邃，頓了頓才說(shuō)：“你說(shuō)放棄，咱就放棄，但你記住，不要后悔�！蔽医K究堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)暑假，合格的次數(shù)越來(lái)越多。你克服了所有的困難，以身作則，成為我青春的擺渡人。

　　你讓我明白，只有堅(jiān)持，才能在青春年少輕狂的河水里，緊握自己的初心，堅(jiān)定地駛向?qū)Π冻墒斓倪h(yuǎn)方。

　　望著你披霧而來(lái)的身影愈發(fā)清晰，世間的萬(wàn)水千山在此刻凝成一幅畫(huà)，攫獲了眼楣。我是時(shí)光的過(guò)客，飛揚(yáng)著塵來(lái)，又不著痕跡地離去，而你，卻甘愿為我駐足，充當(dāng)我的擺渡人。

　　父親，你就是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人15

　　靈魂飛升，需要?dú)w宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過(guò)汪洋大海，去自己心中最美好的地方。

　　《擺渡人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與幸福。15歲的迪倫，在一團(tuán)糟的生活的緊逼下，滿(mǎn)懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛(ài)，然而天公不做美，火車(chē)出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下，行走在漫無(wú)邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔群，最終返回生界。

　　書(shū)里的荒原，是每一個(gè)人心像的投射，或風(fēng)景如畫(huà)，或風(fēng)起云涌，或陽(yáng)光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源于我們的內(nèi)心。的確，我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下，暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個(gè)人，總有那么幾個(gè)夜晚，夢(mèng)中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實(shí)則非比尋�！�—當(dāng)我們不清楚自我狀況時(shí)，都需要被引領(lǐng)，就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開(kāi)始了自己的長(zhǎng)途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什么，知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。于是，迪倫開(kāi)始了自己的尋愛(ài)之旅。

　　原來(lái)一切的都源于愛(ài)！迪倫心中有愛(ài)，有夢(mèng)，所以她能夠用心念點(diǎn)燃木材；迪倫時(shí)刻堅(jiān)信崔斯坦是愛(ài)她的，沒(méi)有忘記她，還在等著她，此刻的她是所有的惡魔都無(wú)法戰(zhàn)勝的.。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，人都不會(huì)被環(huán)境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛(ài)，還不曾放棄，就不會(huì)被打敗。你盡可以消滅我們，可就是打敗不了我們。

　　如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰(shuí)又會(huì)是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時(shí)，沒(méi)有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強(qiáng)大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味著惡魔的到來(lái)，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因?yàn)樗�心中有一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大信念在支撐著她。當(dāng)再次見(jiàn)到崔斯坦時(shí)，他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化，她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛(ài)帶來(lái)了奇跡。她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。

　　既然荒原是自我的投射，那么這個(gè)神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)清楚你我內(nèi)心世界的人來(lái)擺渡自己，在自己深陷泥潭時(shí)，拉自己一把，在自己迷茫不知?dú)w路時(shí)，指明自己歸家的方向。其實(shí)這個(gè)擺渡人和荒原一樣，都是你我內(nèi)心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其說(shuō)兩人為伴，不如說(shuō)這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實(shí)，是我們給了自己希望，是我們給予了自己溫暖，是自己給予了自己救贖！

　　如魚(yú)飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到，你們呢？

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