門其實(shí)開著作文(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的門其實(shí)開著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

門其實(shí)開著作文1

　　我終于明白林黛玉和簡愛之間的不同就是：簡愛在門內(nèi)，而黛玉卻被關(guān)在門外。

　　——題記

　　我，十六歲，一個(gè)夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有"無可奈何花落去"的惆悵；見楓葉變紅，便有"剪不斷，理還亂"的憂思。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨(dú)自徘徊，顧影自憐。

　　每次讀《紅樓夢》，總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚，哭病了心，"今日葬花人笑癡，他日葬儂知是誰"，多么悲慘的調(diào)子，讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。

　　直到有一天，我遇到《簡？愛》，一切都變了。簡愛，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，她從小惱怒人生的不平，她有理想，有追求，她對(duì)美有渴望，她對(duì)愛忠貞不渝，永不放棄……我想，她一定是打開了那扇快樂之門，她才會(huì)有如此多的信念，這么執(zhí)著的追求。于是，我又想起了黛玉，與簡愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。她沒有勇氣去打開那扇快樂之門，若她有勇氣去打開，她一定會(huì)活得很精彩。

　　我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當(dāng)我伸手觸到它時(shí)，它"吱呀"一聲開了，啊，門其實(shí)是開著的`，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。

　　從此，我開始很快樂地生活，見鳥斜飛天空，便有"便引詩情到碧霄"的感慨；見草木枯榮，便想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。

　　朋友，你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆，而遲遲不敢去打開生活中的快樂之門呢？鼓起勇氣吧，相信我，門其實(shí)是開的。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！

　　哦，門其實(shí)是開著的！

門其實(shí)開著作文2

　　我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門，它其實(shí)是開著的，我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門，初進(jìn)新班級(jí)的時(shí)候，我很孤辟，因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，年齡上和班里的同學(xué)有點(diǎn)差距．相對(duì)班里所有的同學(xué)而言，我顯得太過成熟�；蛟S是因?yàn)檫@樣的與從不同讓我感到自卑-，所以我不愿和新的同學(xué)交往。

　　那扇虛掩的門擋住了陽光，讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠，即使和新同學(xué)很熱情地想跟我做朋友，我卻很孤傲的不理不睬，讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外：那扇門，阻擋了友情，讓我變成了一個(gè)沉默不語的獨(dú)行俠，整天形只影單地穿梭在校小道上．成為了一道孤獨(dú)的風(fēng)景

　　一次，偶然遇到了以前的閨蜜，她看到我郁郁寡歡的樣子，很不放心：和朋友并肩漫步在小道上，我跟她說：以后的日子我只能靠自己了，我融不進(jìn)新班級(jí)，我跟班里的同學(xué)都不熟，或許我注定孤單兩年了。淚水頃刻翻涌，潮濕了瞳孑L，劃過臉頰，流到了嘴。

　　朋友看我消極的樣子，難過又無奈，她說：我現(xiàn)在初三了，沒有閑暇的時(shí)間陪你了，抱歉，讓你感到這么孤單。可是我覺得你應(yīng)該去接納你的`新朋友，畢競往后的兩年，和你一起學(xué)習(xí)生活的都是你現(xiàn)在的這群同學(xué)了。再好的朋友最初不都是陌生人么？雖然你現(xiàn)在跟她們不熟，但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊，要敞開心扉去結(jié)識(shí)新朋友。

　　朋友，謝謝你！你提醒了我，你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的，無需費(fèi)力，只要我愿意，輕輕一推它就開了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情，只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖，把我困在了孤獨(dú)的角落

　　推開那扇門，我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好，單純可愛一，像是群精靈，帶給我許許多多的快樂和溫暖。因?yàn)橛亚椋�我的生活每天都充滿了笑聲，洋溢著喜悅和幸福。

　　生活中的門或許會(huì)擋住你的視線，而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。不要把自己困在一個(gè)人的世界里，這樣你會(huì)被快樂遺棄，勇敢地推開那扇虛掩的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界陽光燦爛。

門其實(shí)開著作文3

　　在我過紅綠燈時(shí)，你似乎忽略了我向你伸出的雙手，笑著指向馬路的對(duì)面。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地走過馬路，你還是沒有抱我，只是滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我學(xué)自行車摔倒的時(shí)候，你只是微笑著站在那兒看我，并沒有像隔壁文文的爸爸那樣，在文文摔倒時(shí)，三步并作兩步跑過去將她扶起，心疼地問這問那。而我，只能在你期待的眼神中忍著痛爬起來，繼續(xù)學(xué)。

　　當(dāng)我考試取得好成績的時(shí)候，你并不像媽媽那樣對(duì)我贊賞有加，只是淡淡地說“還不錯(cuò)”，然后就要求我將試卷上的錯(cuò)題仔細(xì)地檢查訂正，態(tài)度極其嚴(yán)肅而認(rèn)真。

　　我以為，那扇關(guān)著的門就是我們之間的隔閡。殊不知，門其實(shí)一直開著。

　　去年冬天，我在家里突然感到肚子疼得厲害，翻來覆去地打滾。你眉頭緊蹙，一把將我抱起，焦急地問這問那。我躺在你的懷里，那結(jié)實(shí)的胸膛讓我依靠，那是無比的溫暖，我靜靜地睡著了。當(dāng)我微微張開眼睛時(shí)，我竟已經(jīng)在醫(yī)院的手術(shù)室上躺著，病房進(jìn)進(jìn)出出的全是醫(yī)生護(hù)士，唯獨(dú)不見你的身影。后來聽護(hù)士姐姐說，我得的是急性腸炎，是你抱著我一路跑到醫(yī)院，沒有耽誤了治療時(shí)間。手術(shù)期間，你一直在手術(shù)室門口守候，見到每一個(gè)醫(yī)生護(hù)士都要打聽我的治療情況。治療期間要忌口，不能吃辛辣的食物。每天母親在家里熬好了粥，你就騎車送過來。你將粥盛在碗里，用勺子在碗里攪拌，讓粥冷得快些，你一勺一勺用嘴吹著喂我。此時(shí)，你的臉色不再嚴(yán)肅冷峻，而是充滿慈愛和溫柔。

　　深夜了，只有天上一兩點(diǎn)星星眨著眼睛，散發(fā)出微弱的光，長長的`走廊上依舊是那樣寂靜，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。半夜，我嗓子有些發(fā)干，艱難地翻了翻身：“媽，我想喝點(diǎn)兒水。”我微微睜開了雙眼，卻見坐在床頭的并不是母親，而是你。你頭發(fā)凌亂，眼睛里布滿了血絲，微微浮腫，靜靜地凝視著我，絲毫不敢懈怠似的。你看上去是如此疲憊，額頭上布著兩三道深深的溝壑，歲月的痕跡此時(shí)是那么的明顯。你見我醒來，也是有些吃驚，連忙倒了杯水，小心翼翼地遞給了我。父親，你雖不像是天上的明星一樣閃耀，但你像是春天清晨第一縷陽光，溫暖了我的心房。

　　其實(shí)，那扇代表著親情的門一直開著；其實(shí)，兩顆熾熱的心之間沒有任何隔閡。父愛如山，沉默而又深沉。只是，你不善于表達(dá)，我缺少感悟罷了。

門其實(shí)開著作文4

　　不知從何時(shí)起，我和父母間隔了一扇門。

　　原本如同朋友般親密的交談變少了，從從前的每天，變成了每周，甚至縮水到了每月只有一兩次。我開始漸漸厭煩他們象蒼蠅一樣在我房間里轉(zhuǎn)悠，向我問東問西，聒噪得像窗外那棵樹上喋喋不休的蟬。原來總是敞開的房門，也慢慢關(guān)閉，合攏，直到徹底阻隔我與他們的世界。

　　代溝，是一扇小小的房門，父母在外頭，我在里頭。

　　直到秋天的寒潮來臨，我們的關(guān)系才稍微回暖，因?yàn)槲腋忻傲恕�—睡覺時(shí)的我極不規(guī)矩，常無意識(shí)地踢被子，除非一聲石破天驚的“阿啾”，才能讓我從夢中醒來。這次亦是如此。于是，在頂著個(gè)紅鼻頭，用完了一大抽餐巾紙，伴著母親的恩威并施喝了許多苦澀得令人作嘔的湯藥后，我又恢復(fù)了往日生龍活虎的精神勁兒。此后的每夜，父母都會(huì)在我睡前雷打不動(dòng)地來巡視一番，看我是否蓋好了被子，關(guān)好了窗戶，順便對(duì)我那不敢恭維的睡相加幾句嘮叨。但那生氣責(zé)備的口吻，擰起的眉宇卻怎么也掩不住心疼與關(guān)切。我每日便常聽見門“吱呀”一聲打開了，隨即瞥見一縷微光從門縫射入。

　　某個(gè)夜晚，我失眠了，只好閉上了眼側(cè)著身在床上假寐。萬籟俱寂之中，忽然聽見門“吱呀”一聲被推開，我瞇著眼，看見門縫中瀉進(jìn)了客廳溫柔的燈光和一道長長的人影——是母親。她輕手輕腳地推門而入，還嘀咕道：“這孩子，怎么又忘了關(guān)門，要是又感冒了怎么辦？”她走到床邊，見我沒蓋好被子，便彎下腰，伸出手，幫我掖好了被角，把我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一個(gè)蠶繭。此時(shí)，她鼻中呼出的溫?zé)釟庀�灑在我的臉頰，耳后，頸間，如羽毛撓過，癢癢的，暖暖的`，麻酥酥的，令我的鼻子有些發(fā)酸。待她離開，房門又再次關(guān)上了。黑暗中，幾滴晶瑩的液體緩緩從我的眼眶中溢出，淌過臉頰，沁入了枕頭。而我心中，春暖花開，亮如永晝。

　　其實(shí)，那扇門一直開著，只不過是虛掩著罷了。我躲在門后不斷張望，卻不知錯(cuò)過了多少從未離開的愛與溫暖。

門其實(shí)開著作文5

　　門其實(shí)開著

　　成長的那扇大門，其實(shí)一直在開著。

　　渴望成長

　　望著蔚藍(lán)的天空，我總在思考：什么時(shí)候才能長成大人呢？個(gè)子長高了一厘米，我會(huì)興奮地跑去告訴父母，我長高了。那時(shí)，他們只是笑而不語，讓小小的我很不理解，這難道不是成長嗎？

　　八歲

　　八歲那年，我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)簡單算數(shù)，也認(rèn)識(shí)了許多簡單的漢字，我認(rèn)為自己真的長大了，學(xué)了好多的知識(shí)了�。】僧�(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻說：“孩子，你成長了一點(diǎn)兒，可還是沒有長大呢！”我無助地望著天空，大喊：“成長的大門，你何時(shí)為我敞開！”只能聽見回聲，我更加郁悶。個(gè)子長高不算成長，知識(shí)增加不算成長，成長啊，你到底是什么呢？

　　十歲

　　十歲那年，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)過多，我早已把“成長”忘在腦后了。直到有一天，我同媽媽和姐姐去購物。當(dāng)我看到媽媽手上東西過多，而我手里一件東西也沒有時(shí)，我羞紅了臉。主動(dòng)上前搶過媽媽手中的東西，她很吃驚，我說：“媽，沒事兒，一點(diǎn)兒都不沉�！彼�笑了，姐姐也笑了。只聽她們在我身后說：“看來真是長大了呢！”說得我又糊涂了，莫非“成長”那個(gè)精靈走向了我，為我敞開了大門嗎？

　　十四歲

　　考試成績著實(shí)不理想。在經(jīng)歷朋友的背叛，作業(yè)的繁多，家長的責(zé)罵后，我終于把自己鎖在了屋子里。墻上貼滿了鼓勵(lì)的話語，“累了就看一看自己的目標(biāo)，”姐姐的話在我耳邊響起。是啊，“勝敗乃兵家常事，”勝不驕敗不餒才是真本領(lǐng)。我又開始另一科的.學(xué)習(xí)。當(dāng)我忽然看到媽媽的背影時(shí)，卻眼淚盈眶。身體不再挺拔，手已變得粗糙，鬢角已經(jīng)有些白發(fā)。當(dāng)我意識(shí)到我真的長大，而他們卻在逐漸變老時(shí)，我為自己為什么要努力學(xué)習(xí)找到了答案�？磥�，我真的長大了。時(shí)光飛逝，我也不再幼稚，而他們教會(huì)了我成長，讓我知道成長意義的所在。

　　原來，成長的大門其實(shí)一直為我開著�！芭惆槭亲铋L情的告白，”感謝他們，教會(huì)我成長，教會(huì)我愛。

門其實(shí)開著作文6

　　門外的雨淅淅瀝瀝，有風(fēng)吹進(jìn)房間，被我狠狠地用窗子攔在外面，風(fēng)鈴還胡亂的叮叮咚咚，終于被憤懣的我摔在了地板上。

　　門虛掩著，外面響起嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。

　　不知從何時(shí)開始，我和他的對(duì)話中好像只剩下學(xué)習(xí)了，他對(duì)我成績的在意咦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)我的關(guān)心了吧！或許他心里那扇命名為愛的門早已關(guān)閉了吧。

　　嘲笑著自己，我伏回?zé)粝吕^續(xù)奮筆疾書。突然間，我的`腳又疼痛起來，因?yàn)樵�受過傷，總是時(shí)不時(shí)的疼痛起來。正考慮著該不該叫老爸，卻因?yàn)橐宦暽胍鞫�把他喚來了，他推開門，二話不說的坐在我的面前背對(duì)著我，幫我揉起腳來，我也順勢趴在他背上。

　　好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的被是世界上最寬大，厚實(shí)的。小時(shí)候我總是那么調(diào)皮，趴在他的背上不肯下來，而他只是寵愛色拍拍我小小的背，穩(wěn)穩(wěn)地走著。

　　爸爸的頭發(fā)何時(shí)埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣的醒目，刺痛了我的雙眼，衰老的這么快，在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸，這一刻竟好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他一天天消瘦的背，好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲好擔(dān)心自己總有一天會(huì)抓不住他的步伐。

　　夜里的風(fēng)很涼，但我卻很溫暖，淚水模糊了我的視線，記憶如潮水般涌來，突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福，我能清楚的看到爸爸心底那扇愛的門敞開著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶溢滿了整扇門。我想，我要的就是這種可以放在手心中凝望的幸福吧。

　　曚昽中望著父親的背影漸漸離去，我也慢慢起身，打開窗子，雨停了，我恭敬地請回清風(fēng)，請它把房間中所有可笑的憤懣都席卷出去。

　　父親的愛好似一扇門，站在門外的我以為它很冰冷，無情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面就好似流星劃過天際般絢爛，又好似羅托羅綻放般絕美。

　　朋友們，每個(gè)人心中都有一扇門，一扇通完愛的門，勇敢的跨過那扇門，讓愛洋溢在著幸福的心田吧！不用擔(dān)心那扇門會(huì)關(guān)閉，因?yàn)橥ㄍ昴巧乳T的鑰匙就在我們的心里，門其實(shí)開著！

門其實(shí)開著作文7

　　“我說過很多次了，上課時(shí)要積極發(fā)言，不要害怕�！泵看慰嫉貌缓脮r(shí)，老師總會(huì)逮著我，不斷嘮叨這句話。

　　老師總是對(duì)我說，有什么不懂的，可以隨時(shí)去問。我聽得耳朵都磨出繭了，為了讓老師不再失望，我暗自決定——一定要發(fā)一次言�？粗�明天要講的課文，我認(rèn)真做上了筆記。突然發(fā)現(xiàn)，以前的我從未如此用心，認(rèn)真預(yù)習(xí)的感覺，似乎還不賴。過了一會(huì)兒，碰到了一處不太理解的知識(shí)點(diǎn)。想起老師說的話，就打算過去問問，可我從沒這樣做過，心中還是有些膽怯。

　　先不管那么多，走到辦公室門口再糾結(jié)吧。一路上，我幻想著待會(huì)兒的情形，不禁心頭顫了顫。邁著沉重的步子，咬著牙，終于到了辦公室門口，心里卻緊張起來。里面亮著燈，老師一定在，只要推開門，問題定會(huì)迎刃而解。想得容易，哪有那么簡單就能做到？深吸一口氣，緩緩抬起手，正要推開，還是不爭氣地放下了。剛想再試一次，卻被同學(xué)拉著離開了。

　　做完回家作業(yè)后，我還在為沒有推開老師的門懊悔不迭，也怪同學(xué)陰差陽錯(cuò)破壞了一次近在咫尺的機(jī)會(huì)。我只好上網(wǎng)查閱資料，囫圇吞棗，一頓亂記。最后，還是一知半解，只得懷著一顆不安的心進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　“今天我們講解的內(nèi)容很重要，也請大家積極配合發(fā)言�！鞭D(zhuǎn)眼到了語文課，老師講解著新課文，我仔細(xì)聽著，希望可以找到答案。昨天的`情形又浮現(xiàn)在眼前——若推開門，老師定會(huì)驚喜于我的改變。我不敢舉手回答，如果答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我怎么辦？學(xué)習(xí)本不就是不斷犯錯(cuò)不斷改正的過程嗎？但我還是沒有勇氣�？粗�老師期待的目光，我不禁低下了頭，雙手握成拳，懊悔極了……

　　過了些天，老師又一次逮住我：“那天放學(xué)后，我一直在辦公室等著你，就是遲遲不見你來�！�

　　這時(shí)，我才明白，那扇門其實(shí)一直開著，只要我輕輕一推，就推開了一個(gè)自信的自己！

門其實(shí)開著作文8

　　生活中一些看似向你緊閉的“門”其實(shí)是開著的，開了一條小縫，只是你自己沒有察覺到而已，以前我在上課時(shí)，不怎么愛舉手，但自己的答案已經(jīng)非常接近老師的標(biāo)準(zhǔn)答案了，可我，就是舉不起手來。

　　一次上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我遲到了，到了教室門口，教室門緊閉著，里面老師已經(jīng)開始上課了，同學(xué)門聚精會(huì)神的聽著，沒有人注意到我。我想：“這時(shí)推門進(jìn)去吧，太失禮節(jié)，弄不好還會(huì)被批評(píng)一頓；但不推門進(jìn)去吧，又不知等到什么時(shí)候，唉”這時(shí)，一位我的同學(xué)也遲了到，被家長送來的。到門口是，那位同學(xué)輕輕地把門一推“吱”門開了！隨后就回到了座位上...................我頓時(shí)恍然大悟：“原來門其實(shí)是開著的，只是我沒有去推開而已�！�

　　以前，我上課時(shí)不是不愛舉手嘛，怕出丑，怕被嘲笑：“哎呀，不知道裝知道，凈瞎說寫什么呀...”可我心里已經(jīng)想出了答案，但我哦那如千斤的手怎么也抬不起來。后來，爸爸媽媽都對(duì)我說：“兒子，不要怕，沒有人會(huì)笑話你的�！�

　　又是一節(jié)語文課，又是田老師上的。我今天已不是昨天。上課時(shí)，老師又發(fā)問了，我立馬想出了答案，我想舉手，可我的手又變重了，桌子都快被壓垮了。我管不了那么多了，我一咬牙，一跺腳，把我的手舉了起來，揚(yáng)得很高很高。老師點(diǎn)了我，我哆嗦的站了起來，勇敢的說出了答案，然后閉著眼，準(zhǔn)備接受老師和同學(xué)們的制裁和譏諷“啪啪啪啪啪啪”我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，教室里響起了掌聲，這是我第一次得到掌聲！感覺舉手也不是想象的'那么“艱難”嘛。

　　往后的日子里，舉手已成為了我學(xué)習(xí)生活里的一部分，說錯(cuò)了，老師、同學(xué)也不會(huì)責(zé)怪你，跟多的是鼓勵(lì)’表揚(yáng)。

　　可以看出，打開一扇所畏懼的“門”一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門就開了，這時(shí)，當(dāng)你再跨過這扇門時(shí)，回頭看看，你就會(huì)驚奇地發(fā)覺道：“哦，門其實(shí)是開著的，只是我沒有去推開它。”

門其實(shí)開著作文9

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，都想要成功，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻極少有人能走向成功，原因是什么呢？只是因?yàn)橥ㄏ虺晒Φ穆繁M頭有一扇門，只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能識(shí)破并走向成功。而這個(gè)門并未著閉，而且是開著的。

　　充滿勇氣的人，門對(duì)你開著。那扇門雖然是虛掩的，可卻很少有人打開它，關(guān)鍵之一便是缺少勇氣。記得在我上小學(xué)時(shí)，班上舉行一次“自我介紹”演講比賽，老師讓同學(xué)們自己寫好演講稿后再由自己親自上臺(tái)演講。寫好演講稿容易，可上臺(tái)來演講可就沒那么容易了，同學(xué)們你是你看著我，我看著你，誰也沒有勇氣上臺(tái)去演講，活動(dòng)一下陷入了僵局。就在這時(shí)，我暗自給自己打氣加油，使自己增加勇氣，于是，我第一個(gè)走向講臺(tái)，老師讓大家鼓掌歡迎，我的勇氣又增加了幾分。可能開始有些緊張，可后來越講越順暢，當(dāng)我演講完畢后，又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，我很高興，不公是因?yàn)槲已葜v成功，更是因?yàn)樵谖易呦虺晒χ�門時(shí)，鼓起勇氣敲開了它。

　　充滿自信的'人，門對(duì)你開著。自信展示一個(gè)人的風(fēng)采，具有重要意義�？尚�時(shí)候的我卻是極度自卑的一個(gè)人，每遇到大型考試，我的自卑便由然而生，看著一些很容易的題目卻問題擔(dān)心出錯(cuò)不敢寫下來，導(dǎo)致最后未做完題。心里后悔，于是我便鍛煉自己，使自己充滿自信。經(jīng)過一段時(shí)間又迎來一次大型考試我先使自己冷靜，而后又多次暗示自己要有自信心，試卷發(fā)下來后，對(duì)于原來那些簡單而我又不敢下筆的“禁地”，我勇于進(jìn)取，寫下來，最后我越來越自信，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了所有的題目，這使我更加自信，因?yàn)樽孕艦槲仪瞄_了成功的大門，走向了成功。

　　充滿堅(jiān)定信念的人，門對(duì)你開著。任何時(shí)候，只要你有堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)面對(duì)，成功之門便會(huì)對(duì)你大開。一次考試，我敗給了對(duì)手，他是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，可我并沒有灰心，我靠著堅(jiān)定的信念，付出比他更多努力，在下一次考試中反敗為勝，打開了那距成功只有一墻之隔的門。

　　在我們的生活中，有許多成功之門，可是它們并非關(guān)著的，而是大開的確良，只要你充滿勇氣，充滿自信，充滿堅(jiān)定信念，那扇門會(huì)被你識(shí)破，進(jìn)而走向成功。

門其實(shí)開著作文10

　　漫不經(jīng)心地從影院走出，我的視線便被熙熙攘攘的人群所遮住。埋頭追著一塊塊大理石板，我摸索著向前，大理石板上混亂的倒影令人眩暈。

　　停在一塊狹小的空間辨別方向時(shí)，我無意間瞥見了樓道的環(huán)保員，他穿著鮮亮的制服，很是顯眼。在行色匆匆的人流中，他一手拎著垃圾袋，一手提著掃帚，左右忙碌，時(shí)而因散亂的人群欲掃又止。慢慢的，我靠近了他，一眼便注意到他的手背蒙著灰，有如粗糙的木屑落于深色的布面，非常顯眼。

　　我試著從他邊上擠過，我剛一側(cè)身，他便敏捷地撇過身子，迅速往后退了幾步，我也因而得以快速地穿過人堆。但我扭頭回看時(shí)，看到了他怯怯的樣子——和剛才給我讓路時(shí)一般，他正不時(shí)地為其他行人退避，我略有所知地走開了。

　　我轉(zhuǎn)過街角，經(jīng)過兩邊形形色色的門面繼續(xù)往前。狹小的`道路上，依然匯聚著一支支人流。我穿梭在其中，如無槳小舟在水中飄浮，任憑水流左右。我拉緊衣角，埋頭趕路……一股濃郁的香水味刺激了我的鼻息，我抬頭一望，迎面而來的是一位時(shí)尚女郎。我有些怯懦，試圖退讓。一陣匆忙中，她還是瞥見了我。厚厚的胭脂涂抹在她的臉龐上，兩道咄咄逼人的目光與她耳垂上的藍(lán)寶石耳環(huán)交相輝映。我變得更加慌亂，快步繞到一邊，匆忙離去。

　　我慢慢地，慢慢地意識(shí)到了：人與人之間都存在距離，就仿佛隔了一扇門。在一身雍容華貴的裝扮下，遠(yuǎn)去的女郎可能擁有著一身虛榮，我還是友好地錯(cuò)開身子，怯怯走開。這如同保潔員對(duì)我一般，只身退讓。也許我們會(huì)交流，但內(nèi)心卻還是將自己關(guān)在房間里。房間里的人，敢于闊步直面所謂卑賤的人，卻在所謂虛榮華貴的人跟前，怯懦地埋下頭。

　　面前，綠柳如蔭，百鳥和鳴。我不禁心生羨慕：瞧，不管是身披灰羽，還是擁有艷麗斑斕的羽毛，每一只鳥兒都可以隨心所欲地歡唱，它們才是真的敞開心門，樂享生活。

　　我漸漸地，漸漸地明了：人其實(shí)可以和這些生靈一樣，自信地審視自己，高貴低賤不會(huì)作為標(biāo)記貼在每個(gè)人的胸前，只要自己心意自在，人與人之間就可以敞開“房門”。

　　因?yàn)椤�—門，其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文11

　　我從小在奶奶家長大，習(xí)慣了老北京那種融洽的鄰里關(guān)系，那種夏天的夜晚小孩子們玩耍，大人們聊天；那種“不是一家人，但勝似一家人”的歡樂氣氛。但是猛然間來到高樓中，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　小區(qū)里的老人少了，那些年輕或中年人，天天都緊繃著臉，低著頭腳步匆匆，偶爾抬起頭，看看路上的人，眼里也是冷漠與警惕。沒有人愿意沖別人笑，小區(qū)里死氣沉沉的。

　　而被老媽灌輸了許多安全知識(shí)的我，漸漸也變得警惕了起來。開門前先確認(rèn)一下來人；樓道里有動(dòng)靜，就要從“貓眼”中看一看；就連開門時(shí)，有人進(jìn)了樓道，都要趕緊開門，在人上來之前把門關(guān)上……

　　但每當(dāng)這些時(shí)候，我都在想，真的有這個(gè)必要嗎？

　　在上中學(xué)后，我開始坐班車，不久我就結(jié)識(shí)了許多新朋友，但其中最要好的還是“小崔”，她家住我家前面那一幢樓。我們很快就成為了好朋友。

　　有一次，我的一項(xiàng)作業(yè)忘帶了，剛好他們班也留了一項(xiàng)，就去她家復(fù)印。來到樓道門前，小心地按響了門禁，一陣音樂過后，“誰呀？”一個(gè)聲音突然響起。我小聲地回答道：“您好，我是小崔的同學(xué)，我……”還沒說完，那邊就回答道：“進(jìn)來吧！”門也應(yīng)聲而開。

　　小心地爬上五樓，來到她們家墨綠色的鐵門前，輕輕扣了兩下門，門里的`腳步?jīng)]有一絲停頓，也沒有預(yù)想之中那刺耳又漫長的開鎖的聲音，有的只是輕輕地一推，門就開了。而門內(nèi)，有小崔的笑臉和溫暖的燈光。

　　那笑臉，沒有一絲戒備，有的只是真誠與信任。

　　我心中那個(gè)長久的問題得到了解答，原來，防盜門不會(huì)隔住鄰里情。于是我試著敞開心扉與他人交往溝通，很快，整個(gè)小區(qū)的同齡人我基本都認(rèn)識(shí)了，那種戒備也消失了。

　　我才明白，其實(shí)，門一直開著，只是我固執(zhí)的認(rèn)為，防盜門是一種不信任的象征，從而將自己的心門也一并鎖上。其實(shí)，信任與溫暖，防盜門是擋不住的。

　　門，其實(shí)一直開著。

門其實(shí)開著作文12

　　17歲那年，我讀初三。初中三年，班上唯獨(dú)我最安靜，窩在角落里聽老師有板有眼地講課，周圍的同學(xué)接二連三地被叫起來回答問題，成績優(yōu)異被叫起來回答難題，基礎(chǔ)差的被叫起來回答概念，唯有我一直坐著，我被無意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　下課了，同學(xué)們開始聊起來，又是討論某同學(xué)新裙子好看，還有在為自己被起綽號(hào)爭論不休。唯有我，躲在角落，我被無意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　于是，我開始去過那種沒有對(duì)話的生活，我總是將頭轉(zhuǎn)向窗外，看那沒有白云的天空，然后告訴自己，我和星辰一樣寂寞。

　　又迎來一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)，我們班有一個(gè)節(jié)目——詩歌朗誦表演。鄰座的語文課代表鼓勵(lì)我積極參加，聲稱，發(fā)現(xiàn)一首很適合我的小詩，其實(shí)我很不情愿，但出于好奇，看了那首詩：

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的`人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”

　　真不知道為什么，我被這詩觸動(dòng)了。于是愿意去一試。

　　我每天都會(huì)練習(xí)發(fā)音、表情、語調(diào)、手勢，反反復(fù)復(fù)。

　　到了演出那天，我緊張地站在舞臺(tái)上。

　　我看到底下的同學(xué)們，看到他們對(duì)我鼓勁的目光，還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白，其實(shí)在我人生當(dāng)中，那些形形色色的所謂的門并不存在，只是因?yàn)樗枷胩�固�?zhí)，總不想那些美好的事情，情緒都是自己給自己造成的，我并不是想象中那么孤單和無助，真正被關(guān)閉的是我自己的心門，它被我緊緊地鎖上。當(dāng)我自己將這把鎖打開之時(shí)，我的人生不再黑暗。打開這把鎖的鑰匙是自己的，應(yīng)該叫自信。

　　門，其實(shí)是開著，只是我們自己在不經(jīng)意間將它鎖上了，所以別人才無法進(jìn)來，并不是別人給你上了把鎖。

　　門，其實(shí)是開著，掌聲響起來的那一刻，門，是開著的的，陽光照進(jìn)來，溫暖，明媚。

門其實(shí)開著作文13

　　這世界上，人們封閉自己的理由有很多，可無一例外的，都是因?yàn)樽员昂团橙酢＜词姑媲暗拈T大開著，也從未想過離開，而是將自己深埋黑暗，不見光明。

　　將自己封閉起來的感覺是怎樣的呢？很不好受。深陷在絕望與自卑里，不見光明，像離水的魚一般，快要窒息似得在黑暗里苦苦掙扎。因?yàn)槲以�封閉過，原因很簡單，被人說長得丑，長得矮，因?yàn)橥庑螚l件比別人差，就引來了他人的謾罵，那些用著嬉笑的口吻，嘲諷著他人的人，真的很可惡。盡管連我自己都承認(rèn)，我的外形條件不如別人，可是被別人拿來當(dāng)作嘲諷，談資的笑料，這對(duì)我來說，這太殘忍了。說我脆弱也好，說我做作也罷，可是那時(shí)的我，真的受不了。我曾以為充滿善意與美好的世界，也會(huì)有惡意與黑暗出現(xiàn)。

　　將自己封閉起來的那段時(shí)間里，時(shí)間都在與我為敵，世界布滿了陰霾和黑暗。待在一個(gè)人的世界里，置身于黑暗，不見光明，光亮漸漸縮小，一扇大門，緩緩合上，與世隔絕。悲觀的想法一旦出現(xiàn)，就止不住地像潮水一般瘋狂涌來。從開始的自卑脆弱，到后來的自我否定，不過是幾分鐘的事情，我便陷在深淵之中，出不來了。

　　渾渾噩噩的待在自己世界里的我，以為再不會(huì)有陽光照耀的我，卻意外地迎來了這世界的陽光，我的救贖。在那個(gè)人出現(xiàn)的時(shí)候，我清楚的聽見了內(nèi)心城防漸漸崩塌的'聲音，那扇門開了，那無邊無際的逐漸蔓延的黑暗，消失了。我又感受到了，久違的，這世界的善意。

　　因?yàn)樵�被冷言冷語所傷，渴望被愛而哭泣的原因，是因?yàn)閲L到了人間的溫暖啊。人一旦被愛過的話，就再也無法忘卻了。

　　其實(shí)在我的心門被打開的時(shí)候，在我從黑暗中掙脫出來的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了，我所謂的為了保護(hù)自己而筑起的堅(jiān)硬的外殼，不過是因?yàn)閷?duì)被愛的極度渴望而成的產(chǎn)物。我面前的門，其實(shí)一直開著，因?yàn)閮?nèi)心的恐懼與渴望，從不敢去觸碰。我害怕推開門迎接我的是無邊的惡意，又渴望有人來愛我，因?yàn)榈玫竭^，所以害怕失去，渴望擁有。

　　門其實(shí)開著，可是我卻害怕去到外面的世界；門其實(shí)開著，可我渴望有人能來找我；門其實(shí)開著，是我自己不愿觸碰而已。其實(shí)這世界上的美好有很多，對(duì)于那些黑暗，我可以選擇視而不見。

門其實(shí)開著作文14

　　月光，皎潔，蟬鳴，夜晚不再安靜。

　　小男孩拿著滿分的試卷回到家，在父親的耳邊不停訴說著在學(xué)校發(fā)生的趣事，見父親沒有什么反應(yīng)，按不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，把試卷從書包里抽出來，拿到父親的面前。滿心歡喜，希望得到父親的贊許。但并沒有，父親只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍男孩的'肩膀說：“繼續(xù)努力吧，天色不早了，快去寫作業(yè)去�！�

　　小男孩呆呆地望著父親，可父親嚴(yán)厲的眼神，使他不得不服從。于是他走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門，坐在桌子前，寫起功課。

　　刷刷刷——

　　時(shí)間一分一秒地過去了。

　　有一次，男孩回家晚了，父親面無表情地坐在飯桌前，男孩卻從母親焦急的表情中看出他們已經(jīng)等他很久了�！霸趺椿貋淼倪@么晚，又去外面瘋玩了？”男孩不作聲，也算是默認(rèn)了。父親的嚴(yán)厲依舊：“以后再回來這么晚，就別回來了！”

　　一直沒有說話的男孩，這時(shí)終于說出了藏在心底已久的話：“為什么您總是看不到我的優(yōu)點(diǎn)，我做錯(cuò)了那么一件小事，您就一味批評(píng)我，而我做的好的時(shí)候卻一直得不到應(yīng)有的表揚(yáng)！”

　　“別吵了，別吵了，兒子快坐下來吃飯吧！”正準(zhǔn)備與兒子爭論的父親被母親硬生生攔了下來，可還沒有攔住兒子，男孩便奪門而出。

　　咣——

　　響亮的關(guān)門聲在街道回蕩著，使窗戶巨烈地?fù)u晃。

　　男孩邊擦著眼淚邊從樓梯往下走。黑夜使男孩的背影格外凄涼，男孩本以為父親會(huì)下樓找他，可并沒有。在沒有盡頭的小路上，只有他和一群陌生人。

　　夜晚很涼，冷的刺骨。男孩終于忍不住，向家的方向走去。

　　到了家門口，男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，家門還開著。男孩躡手躡腳地走過去，但母親聽到了聲響，見是兒子回來了，緊鎖的眉頭終于舒展開來。

　　母親對(duì)男孩說：“你不要總是怪你爸對(duì)你太嚴(yán)格，你都不知道上次你考了滿分，你爸跟我念叨了一個(gè)晚上，你當(dāng)時(shí)沒回到家，你爸都不讓動(dòng)筷子……”

　　男孩終于明白了，其實(shí)門一直都開著，一直沒有關(guān)。

　　門，其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文15

　　當(dāng)你感到生活的不公，將你一切出路盡皆堵死時(shí)，你感到自己的弱小與無辜——為什么命運(yùn)總拿你開刷？如果你真這么想，你便輸了。因?yàn)樯�活從來就沒公平過。當(dāng)然，他也正在考驗(yàn)?zāi)�，在折磨得你生不如死后，打開一扇門，露出一絲門縫，你若沉浸在悲傷與迷茫之中，被其蒙蔽了雙眼，就將永遠(yuǎn)困在這個(gè)房間里。你若重振旗鼓，重新嘗試，這條門縫后的光明便會(huì)治愈你心靈上的傷口。

　　天將降大任于斯人也就是這個(gè)道理。

　　我曾陷入一個(gè)怪圈——傷心→消沉→寡言→朋友疏離→傷心→消沉……我曾以為就這樣了放棄了。后來一次偶然讓我發(fā)現(xiàn)不是朋友疏遠(yuǎn)了我，反之，是我排斥了朋友。這是我才發(fā)現(xiàn)，所有你以為是他人的錯(cuò)，其實(shí)往往都是自己熄滅了希望。門一直開著，你手中照明的火把使你殘存的希望，最后它滅了，你以為是風(fēng)帶走了，其實(shí)是你吹滅了。

　　有一次我不小心將同學(xué)的書從窗戶外面扔了下去。第一個(gè)反應(yīng)是——砸沒砸到人，會(huì)掉到哪，如果掉在學(xué)校門口的地上我是不是可以放學(xué)后下去撿回來。我太佩服我當(dāng)時(shí)了，我如今再回想，可能只有一個(gè)：老師發(fā)現(xiàn)會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)懲罰我？后來，放學(xué)后，沒有在校門口找到。我回想一下當(dāng)時(shí)力度很輕，貼窗戶很近，一定是掉到臨臨街店的招牌上了。我抬頭看，教學(xué)樓三樓離的很近。我對(duì)同行的`同學(xué)說：“明天到三樓那個(gè)班，從窗戶外面看看，如果能找到，就用掃把或者夾子把它推下去或夾上來。夠不到的話，可以再找一個(gè)掃把，用紅領(lǐng)巾綁在一起，這樣就變得更長了。最好找一個(gè)咱班手長的同學(xué)來。如果找不到，我也會(huì)讓書丟的那位同學(xué)把答案寫到紙上，這樣扣的分遠(yuǎn)比沒有書扣得少。盡量讓扣的分值降到最低�！�

　　后來，三樓還是有點(diǎn)遠(yuǎn)，沒有拿到。但我也做好了后備的準(zhǔn)備，讓那位同學(xué)把答案寫到了紙上，扣的分少了一半。我試想一下，如果按那天與我同行的那位同學(xué)的想法“先考慮一下如何向老師和家長交代，如何將體罰降到最低，如何活過今天”的話——雖說的確要做好最壞的打算，但我覺得消極解決不了任何事情——我覺得事情的結(jié)果就是另一個(gè)樣子了。

　　因?yàn)榕c其蜷縮在陰暗的房間角落里瑟瑟發(fā)抖，倒不如點(diǎn)亮火把，尋找門在哪。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，門其實(shí)開著，你只是無法逾越心中的鴻溝，擺脫消極的困擾。

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