難忘的眼神作文[實(shí)用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的眼神作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的眼神作文1

　　我的腦海里有許許多多的眼神，其中有一個(gè)眼神讓我無(wú)法忘記，讓我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想起來(lái)，我來(lái)給你講一講吧！

　　有一天早上，我餓壞了，拿了我一個(gè)星期的錢(qián)去買(mǎi)了一個(gè)吃的。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么在意，等我吃完了早飯，我才意識(shí)到錢(qián)花光了。我著急得想：“要不我去借五元？下個(gè)星期還給她。好的，就這樣，借下以后再也別亂花了。”

　　于是，我去借錢(qián)了。我先借我同桌，我同桌說(shuō)：“你多會(huì)還我的錢(qián)？”我以為有一絲絲的希望，我說(shuō)：“我下一個(gè)星期就還你�！彼�說(shuō)：“不行，我借別人錢(qián)，別人一定要明天還我，不然加倍�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”我失落地走開(kāi)了。

　　我又去借錢(qián)了，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我。我不時(shí)有一個(gè)念頭：去商店里偷�？墒俏蚁肓艘粫�(huì)兒，算了吧，我就頂幾天的餓吧。我頂了兩天，終于頂不住了，我不知不覺(jué)地走向商店。我來(lái)到了零食區(qū)。我找了一個(gè)沒(méi)有人的地方，我東看看，西看看，怕有人一下子過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在偷東西。我拿起一包好吃的，偷偷裝進(jìn)了我的書(shū)包里，我走出了零食區(qū)。

　　我突然發(fā)現(xiàn)老板在看著我，他的個(gè)子中等，瘦瘦的，就像一個(gè)棍子。他那可怕的眼神讓我起了雞皮疙瘩，他的'動(dòng)作讓我覺(jué)得更可怕：他突然把手舉起來(lái)，好像要打人一樣，再突然狠狠地打了一下桌子，小朋友們都被嚇壞了，而我還在那里目瞪口呆。他走起路來(lái)，就像一只可怕的大老虎，他長(zhǎng)得善良，可是兇起來(lái)像一只饑餓的大老虎在叫一樣。我周圍的環(huán)境一下子變得緊張起來(lái)了，就好似戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗。我一下子不知所措，我把偷的零食放回去，又快速地跑回來(lái)。我到家了還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　這一次，讓我深深地記住了那可怕的眼神。這個(gè)眼神在我偷偷的時(shí)候不斷出現(xiàn)，這個(gè)眼神已經(jīng)深深刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都忘不了，讓我不敢偷東西。

難忘的眼神作文2

　　時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂(lè)中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

　　小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的`叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡�？伤�的第一節(jié)課便使我改觀。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話也不說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我壞話。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說(shuō)出了自己的名字。

　　下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開(kāi)始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績(jī)有所提高。

　　那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒(méi)有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

難忘的眼神作文3

　　生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內(nèi)心，給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)、信心以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　上初一時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不是很理想，這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)拖延，有時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)沒(méi)完成，語(yǔ)文書(shū)上的一些基礎(chǔ)知識(shí)我也沒(méi)花心思去記。這些都導(dǎo)致了我的語(yǔ)文成績(jī)不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當(dāng)?shù)湫停�批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　但我在英語(yǔ)方面卻花費(fèi)了很多的精力，所以，英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)的差距逐漸增大，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí)，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面越來(lái)越不自信了，對(duì)語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，它關(guān)系著人際交往，與你的語(yǔ)言組織能力，當(dāng)你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí)，這無(wú)形當(dāng)中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。

　　我將我的情況告訴了爸爸，他覺(jué)得，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不難，要想拿高分，必須重在積累�！皶�(shū)山有路勤為徑”成了我的座右銘，它指引著我前進(jìn)的方向。

　　閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點(diǎn)，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸就會(huì)陪在我的.身邊，從他的眼神里，我看出了他的鼓勵(lì)，感受到他對(duì)我充滿了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。

　　他的眼神告訴我，應(yīng)該要有面對(duì)困難的勇氣和克服困難的決心。他指導(dǎo)我用正確的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用良好的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生，我迫切的希望在這一年中，我的語(yǔ)文成績(jī)能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語(yǔ)文這處短板補(bǔ)起來(lái)，為自己贏得光明的未來(lái)。

　　爸爸鼓勵(lì)的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。

難忘的眼神作文4

　　一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。

　　這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說(shuō)著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。

　　現(xiàn)在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。

　　那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。

　　可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長(zhǎng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長(zhǎng)大了又有什么用呢？會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的.人，會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！

　　現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人！

難忘的眼神作文5

　　從前的我，從不知道一個(gè)眼神的份量，直到看見(jiàn)了她的眼神，我才終于感受到了心底的沉重，無(wú)法抑制的慚愧……

　　——題記

　　清晨，新的一天到來(lái)了。天還未完全亮，彎月還掛在空中隨風(fēng)搖晃。她，是一位環(huán)衛(wèi)工人，早早地開(kāi)始清掃街道，身為城市美容師的她，為什么要干最累的活兒，拿最微薄的工資呢？我有些不屑，望著汗水在她的.身上流淌，曾頂著烈日的黝黑皮膚和單薄身影，此時(shí)正在寒風(fēng)的搖曳下，顯得格外孤單無(wú)助。

　　我端著早點(diǎn)，狼吞虎咽一番后，隨手扔到了她的身旁——那是一個(gè)垃圾筒的外側(cè)，她望了我一眼，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眸子里，此時(shí)更加暗淡，沒(méi)有光彩。我的心顫抖了一下，她的眼神里，有的是一份迫切的期盼，期盼我能將垃圾撿起；有的是一份無(wú)力的哀嘆，哀嘆當(dāng)今社會(huì)的不文明；有的是一份被冰凍的美好，卻在人們一次次的摧殘下，逐漸消逝。那眼神讓我不禁發(fā)愣，我不知是因?yàn)樾咔舆�是因?yàn)樽载?zé)，一言不發(fā)地跑掉了，轉(zhuǎn)頭回望，環(huán)衛(wèi)工人輕輕地?fù)炱鹄�圾，默默地邁著蹣跚步伐，消失在染著月亮光輝的盡頭，我的心如同灌了鉛的石塊，冰冷、僵硬而沉重。

　　都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，從她的眼睛里，我讀出了一份身為社會(huì)底層人民的悲憤氣慨�；ㄩ_(kāi)花謝，云卷云舒，時(shí)光悄悄流逝，可那個(gè)難忘的眼神，那個(gè)沉重?zé)o比的瞬間，卻在腦海中生根發(fā)芽，揮散不去。

　　多少次都想尋找那個(gè)令我難忘的眼神，可是再也尋找不到了。我想，驀然回首，那份眼神應(yīng)存在于我們每個(gè)人的心底，良好的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范的道德習(xí)慣，以及培養(yǎng)我們尊敬勞動(dòng)底層人民的能力。一個(gè)眼神，卻足以蕩起心中道道漣漪。

難忘的眼神作文6

　　眼睛是心靈的窗戶。而她的眼神，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。

　　她是我們班的“高嶺之花”。因?yàn)樗龐轨o少言，是老師眼中的三好，家長(zhǎng)中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見(jiàn)這雙眼睛出現(xiàn)別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的蓮。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)醒了一項(xiàng)天賦技能名為賴床。父母每天貪黑起早，早上五點(diǎn)就直奔工作地點(diǎn)，哥哥就不用說(shuō)了，早上七點(diǎn)就騎著破自行車哼哧哼哧的往學(xué)校趕，這就導(dǎo)致了我極其不規(guī)律的起床時(shí)間，甚至在班上還創(chuàng)下了一個(gè)記錄——一周五天全部遲到。

　　老班對(duì)我的行為十分生氣，但也拿我沒(méi)轍，同學(xué)每次看到遲到的我仿佛都在看一個(gè)“英雄”，老班次次說(shuō)，但也完全不見(jiàn)效。

　　因?yàn)檫@種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續(xù)的惡“果”。

　　“又遲到了？”老班似笑非笑的看著我，我頓時(shí)心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭。“別進(jìn)來(lái)，我允許你進(jìn)來(lái)了嗎？站著！站在講臺(tái)這邊！面向全班同學(xué)！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來(lái)要發(fā)生什么，盡管我經(jīng)常被訓(xùn)話，那也只是私底下訓(xùn)話，但在同學(xué)面前……我不敢想象，我似乎已經(jīng)看到同學(xué)們眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　果然，當(dāng)我站在講臺(tái)上老班便開(kāi)始冷嘲熱諷，我那點(diǎn)可笑的尊嚴(yán)被打擊的碎片，同學(xué)有些甚至笑出了聲，“低著頭干嘛？自己做錯(cuò)了事還不敢抬頭面對(duì)大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺(jué)我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)似乎下一秒就要溢出來(lái)了，我強(qiáng)行壓抑住心中的羞恥，給自己留下最后一點(diǎn)驕傲。

　　我抬起頭，看向同學(xué)，他們臉上仿佛都帶著笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺(jué)得她的.眼神更加動(dòng)人，那充滿擔(dān)憂的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。

　　我想即使回憶風(fēng)起云涌，這也是我不會(huì)忘記的眼神，充滿擔(dān)憂，帶來(lái)溫暖的眼神。

難忘的眼神作文7

　　周六，看到一條流浪狗。

　　它在我們家門(mén)前的垃圾堆中找吃的，找的十分認(rèn)真，我走進(jìn)了它都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我突然想起家里有一包餅干，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅干下了樓去，發(fā)現(xiàn)它在欣喜的吃著一包過(guò)期的方便面�？吹轿易哌M(jìn)，它立即跑開(kāi)了，眼中充滿了不舍，似乎還嗚咽著，夾著尾巴跑了。我把餅干打開(kāi)，撒在地上，躲了起來(lái)。我知道那只狗是不會(huì)放棄這包方便面的，那可能是它幾天來(lái)唯一找到的吃的。果然，它跑了回來(lái)，小心翼翼的走過(guò)去，它看到了餅干，它愣了一會(huì)兒，趴在地上，一口一口的吃了起來(lái)，我的內(nèi)心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他站在我家大門(mén)口站著，看到我下來(lái)，膽怯的看了我一眼，跑了。

　　我仔細(xì)回味它看我的那個(gè)眼神，是不解，是無(wú)助，是感激。為何不解？是不解人類為何給它吃的。為何無(wú)助？是因?yàn)樵跉埧岬纳�存法則下獨(dú)自一狗。為何感謝？是因?yàn)槲易屗�吃了個(gè)飽飯。

　　多么通情達(dá)理的一條狗�。】磥�(lái)它之前也是有過(guò)主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過(guò)人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。

　　這不禁讓我們想起當(dāng)今的社會(huì)。許多人假慈悲說(shuō)為政府投一百萬(wàn)，自己先貪30％。

　　現(xiàn)在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們？躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的？那些身體殘疾，無(wú)法工作的`人的補(bǔ)助呢？在你那30％里吧！一百元，在你們看來(lái)什么都不是，連一件衣服都買(mǎi)不了。但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，這是他們一個(gè)月，甚至一百天的飯��！你們呢？一元都不想給

　　狗，跑遠(yuǎn)了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。愿有人養(yǎng)你，喂飽你，也喂飽他的心

難忘的眼神作文8

　　這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來(lái)源是我家的一條小狗。

　　小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋?lái)的，還記得第一次見(jiàn)到這條狗的時(shí)候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子，并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來(lái)我家的第一天，一點(diǎn)都不認(rèn)生，看見(jiàn)我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。

　　小狗在我家長(zhǎng)得飛快，不多久因?yàn)槌缘枚�，身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來(lái)，一晃一晃，我與我的家人都說(shuō)，小狗得減肥了。

　　小狗與我們的感情越來(lái)越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見(jiàn)著我，都會(huì)歡快的朝著我飛奔過(guò)來(lái)。

　　直到有一天，我要出一趟遠(yuǎn)門(mén)了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的小車?yán)�。這一次出遠(yuǎn)門(mén)，得有好幾個(gè)月不能回來(lái)了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒(méi)有想到，當(dāng)我坐上車的時(shí)候，小狗突然從家里跑了出來(lái)。

　　“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過(guò)來(lái)。坐在車?yán)锏奈也�沒(méi)有下車，同樣也沒(méi)有打開(kāi)車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。

　　這一眼，從此就進(jìn)入到了我的'記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼，深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的那種感情，原來(lái)可以是如此的濃厚。

　　后來(lái)，我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久，只不過(guò)它跑得再快也跑不贏車的速度。當(dāng)時(shí)候車?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng)，也有不忍，心里想著回來(lái)后，我一定要好好的對(duì)待我的小狗。

難忘的眼神作文9

　　直到現(xiàn)在，它望著我的眼神，還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我，作為一名講文明，懂禮儀的學(xué)生應(yīng)有的原則。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地鬧著，吵得人心煩。媽媽也覺(jué)得在家中呆不住了，思考著可以去哪些地方玩。就在這時(shí)，姑姑打電話來(lái)了，說(shuō)是帶我們出去燒烤。我和媽媽早已按捺不住躁動(dòng)的心，二話不說(shuō)便答應(yīng)了。

　　一路上我們有說(shuō)有笑的，感覺(jué)沒(méi)多久就到達(dá)了目的地。我們生起了火，開(kāi)始燒烤，我和弟弟迫不及待地拿起兩根火腿腸刷上一層油，就放在火上烤，很快，我倆的火腿腸都熟了。面對(duì)著一根油光閃亮的，香氣撲鼻的火腿腸，我們控制不住自己，大口大口地吃起來(lái)。我們吃得滿嘴油膩，像是偷吃了油罐里的油似的。吃飽喝足以后，接下來(lái)就要想辦法處理我們的垃圾了。由于我和弟弟年齡小，又吃得多，自然而然的就被分配到了倒垃圾的小隊(duì)里。

　　我倆為了節(jié)約時(shí)間，好快點(diǎn)回來(lái)繼續(xù)玩，便把垃圾帶到了一個(gè)別人都看不見(jiàn)的地方傾倒出來(lái)。

　　這時(shí)，我感覺(jué)一道灼熱的目光向我們刺來(lái)，我環(huán)視四周，除了我和弟弟，沒(méi)有任何人��！突然，我看見(jiàn)，前面大約5米的一棵小樹(shù)苗上，一只小麻雀正歪著腦袋，用它那黑黝黝的，如同深潭一般的眼睛望著我。頂著它審視一般的目光，我的臉一下子紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。弟弟看我停止了動(dòng)作，便問(wèn)：“怎么啦，哥哥？”我突然回過(guò)神來(lái)，匆忙對(duì)弟弟說(shuō)：“我們還是不要在這兒倒垃圾了，我們走遠(yuǎn)一點(diǎn)，倒到對(duì)面公路上的垃圾桶里吧�！�

　　弟弟并沒(méi)有反對(duì)，他說(shuō)：“也對(duì)，亂倒垃圾，會(huì)破壞環(huán)境的'。”于是，我們開(kāi)始動(dòng)手撿拾剛才已經(jīng)倒在地上的垃圾，然后把它們提到了對(duì)面公路的垃圾桶里，倒掉了。

　　生活中我常和許多人有過(guò)眼神的交流，有的看懂了，有的沒(méi)有看懂，但那一次我和那只小麻雀的眼神對(duì)視，是我一輩子也不會(huì)忘記的。它時(shí)刻提醒著我做人最基本的一些原則。

難忘的眼神作文10

　　眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶，回首我們的成長(zhǎng)歷程，總會(huì)有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了每次調(diào)皮惹媽媽生氣時(shí)，她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼，又夾雜著些許的無(wú)奈的眼神，或許那種眼神，不如小說(shuō)里描述的柔情似水，反而是嚴(yán)厲地讓我不敢直視，我卻又感謝它，促使著我一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現(xiàn)在的“復(fù)雜”的眼神，那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下，沒(méi)有什么事情是完不成的，那又是怎樣的一種堅(jiān)韌不拔，牽引著我成功的道路，即使是在跌倒以后，也不懼怕任何阻礙重新站起來(lái)的困難。因?yàn)槟菢庸膭?lì)的眼神，就會(huì)讓人想要一直注視著它，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后，那眼神又像變戲法似的綻放出無(wú)數(shù)的光芒，比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭，久久不能消散。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了收到陌生人幫助時(shí)，他們眼中的`關(guān)懷，都要溢出眼眶了；我永遠(yuǎn)也忘不了大街上的乞討者，他們眼中一直閃爍著一種名為無(wú)助的光彩一直停留在那里，沒(méi)有聚焦的眼神沒(méi)有光彩，黯淡無(wú)光。

　　我想，如果我有相機(jī)，我一定會(huì)把它們都留在那張框里；如果我有畫(huà)筆，我一定會(huì)把它們都留在那張紙上。其實(shí)，好像過(guò)去最難忘的眼神都留在回憶里，我只知道當(dāng)時(shí)那些眼神給我了奇異的感受，可好像現(xiàn)在回想起來(lái)，一切只不過(guò)是彈指之間。到最后，我不得不承認(rèn)，那些確是令我難忘的眼神。

難忘的眼神作文11

　　一個(gè)眼神能夠給予我們巨大的力量，能給別人信心，從而使別人更有自信，更加的優(yōu)秀，發(fā)揮的更好，會(huì)獲得更多的成功。

　　記得一次，只聽(tīng)“大家好！我是老師的小助教，叫小董，今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家……”我在講臺(tái)上自信滿滿的說(shuō)著，仿佛整個(gè)世界都是我的主場(chǎng)，都由我來(lái)主宰。今天是一年一度的“小學(xué)教師教學(xué)技能比賽”，隔壁班的老師準(zhǔn)別在我班來(lái)上課參賽，我有幸被選為了“小助教”，才有了剛才的一幕。

　　眼見(jiàn)就該我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，恨不得使盡所有的力氣將心壓住，否則就要快跳出來(lái)了。一旁的老師也為我著急，一邊安慰我沒(méi)事，不用緊張，像排練時(shí)一樣，正常發(fā)揮就可以了；一邊自己使勁的深呼吸。我也跟老師這個(gè)動(dòng)作做起了深呼吸，望著老師自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，努力讓自己平靜下來(lái)。

　　可是，在臺(tái)下說(shuō)的好好的，一站上臺(tái)，兩腿就不聽(tīng)使喚的拼命發(fā)抖起來(lái)，腦子就像死機(jī)了一樣刪掉了所有數(shù)據(jù)，一片空白。正當(dāng)我手忙腳亂、不知所措時(shí)，眼光正好與老師相對(duì)，她那深邃的眼睛中飽含信任、鼓勵(lì)、期待的眼神，溫暖而深情的望著我，好像在說(shuō)：小董不怕，下面的都是一顆顆大白菜，相信自己就好，老師相信你沒(méi)問(wèn)題的，加油！我頓時(shí)感到一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照射到了我的頭頂，我的主機(jī)復(fù)盤(pán)了，我又復(fù)活了，數(shù)據(jù)立刻恢復(fù)了，心中充滿了巨大的能量，心也平靜了下來(lái)，竟然口若懸河、滔滔不絕的開(kāi)始了排練時(shí)一模一樣的場(chǎng)景……

　　幾分鐘之后，我覺(jué)得這是我前所未有的輕松與愉快，隨著一陣陣掌聲的`響起，我才意識(shí)到我就這樣完美的完成了我“小助教”的光榮任務(wù)。我望著臺(tái)下老師的那一刻，老師也向我露出了會(huì)心的笑容，也許是對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)吧，鼓勵(lì)我不驕不躁、再接再厲！老師的那深情的眼神就是令我最難忘的，也是最有能量的！

　　其實(shí)，有時(shí)候我們做得并不是很好，更多的時(shí)候是需要?jiǎng)e人恰當(dāng)及時(shí)的鼓勵(lì)與幫助。人與人之間，多一份鼓勵(lì)與幫助，或許就多了一些真情與成功！

難忘的眼神作文12

　　世間，有善良的眼神，有贊揚(yáng)的眼神，有批評(píng)的眼神，有失望的眼神。惟獨(dú)，父親的眼神是最“獨(dú)特”的，它像沙漠里的一片綠洲，使我得到自信，它像山頂?shù)囊幻娌势欤�使你找到人生的目�?biāo)。

　　小時(shí)侯，我特別愛(ài)吃。有一次，我去鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家桌上有兩個(gè)梨，我的食欲在操控我的思想，正好天氣炎熱，趁鄰居不注意，迅速地塞到褲子里飛快地奔回家。

　　用水洗過(guò)了，剛準(zhǔn)備吃。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“梨哪來(lái)的.？”我說(shuō)：“撿的�！庇字傻奈冶緛�(lái)以為這樣就能混過(guò)去了。天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)，鄰居來(lái)了，看見(jiàn)我手上的兩個(gè)梨，明知故問(wèn)地問(wèn)道：“你看見(jiàn)我家放在桌子上的兩個(gè)梨了嗎？”我慚愧地低下了頭，看著父親，父親似乎明白了什么，不好意思地說(shuō)：“是我家小孩……”說(shuō)完，朝我狠狠的瞪了一眼。那眼神讓我毛骨悚然，嚇出了一身汗，我只好硬著頭皮說(shuō)：“阿姨，是我俞的�！卑⒁讨S刺地說(shuō)：“小孩子不懂事，這很正常啊，你也要管教你的兒子��！”說(shuō)完，大搖大擺的走了。

　　過(guò)了兩三天，放學(xué)走回家，路過(guò)鄰居家時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)鄰居和三兩個(gè)女人一起說(shuō)話，鄰居看見(jiàn)我路過(guò)，故意放大聲音說(shuō)道：“隔壁家的大人是怎么教養(yǎng)孩子的��？竟教出一個(gè)小偷來(lái)？”我低下頭奔回了家。只見(jiàn)父親很苦悶，抽著香煙，一臉失望，我臉有紅了，父親一句話也不說(shuō)，我會(huì)更加難過(guò)的�！备赣H還是一句話不說(shuō)，我急出了一身汗，撲向父親的懷中，眼淚不知不覺(jué)的流下來(lái)了，我心情放松多了，等我哭停了，父親開(kāi)始向我說(shuō)道理了：人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是犯過(guò)錯(cuò)誤要改。爸爸對(duì)我使了一個(gè)原諒的眼神。

　　父親的三個(gè)眼神讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要知錯(cuò)就改。

　　父親的眼神表面上是嚴(yán)厲的，心理卻是美的。

難忘的眼神作文13

　　成長(zhǎng)，每個(gè)人必然要經(jīng)歷的人生旅程；然而成長(zhǎng)中交織的苦辣酸甜迥然不同，都留下了不可磨滅的印跡。而那個(gè)眼神令我難忘。

　　我，一個(gè)膽小的孩子，五年級(jí)的時(shí)候，劉老師給我的那個(gè)難忘的眼神，讓我充滿了自信走在成長(zhǎng)的路上。

　　一個(gè)普通的下午，小鳥(niǎo)愜意地站在枝頭，悠閑地樹(shù)立著美麗的羽毛；太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。一切都怡然自得，十分舒適。與之不同的是教室里的我。此時(shí)此刻的我，正在苦惱，老師讓我站在講臺(tái)上講題。我心中忐忑不安，害怕講不好，害怕同學(xué)們笑話我，害怕講錯(cuò)題。我猶豫不決，沉重的'雙腳好像灌滿了鉛，一步之地，仿佛千里之遙！我鼓起勇氣，一抬頭正撞上一個(gè)鼓勵(lì)而又信任的眼神。老師的那個(gè)眼神頓時(shí)讓我充滿了自信！我大步邁上講臺(tái)，卯足勁，干脆利落地講完了這道題。只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了贊揚(yáng)的眼神和肯定的目光！那個(gè)眼神促使我成長(zhǎng)了一大步！從此以后我擁有了自信，無(wú)論做什么事，仿佛我都能辦到，我自豪極了，心中無(wú)比激動(dòng)！

　　講題事件之后，劉老師又找我談心，他對(duì)我說(shuō)：“曉宇，你講題講得多么好�。∧悴皇遣粫�(huì)，而是缺乏自信。你要時(shí)刻牢記：只要有了自信的人，才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上不放棄、不害怕！你要自信滿滿的，好嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師臉上露出了滿意的笑容。老師的諄諄教導(dǎo)深深地印在了我的腦子里。

　　在我苦惱、難堪的時(shí)候，是那個(gè)眼神給我力量；是那個(gè)眼神讓我克服了膽怯；是那個(gè)眼神幫助我找到了自信！我感謝那個(gè)信任、肯定的眼神！我難忘那個(gè)信任、肯定的眼神！

難忘的眼神作文14

　　過(guò)去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了，飛到了心中的每一個(gè)角落里，變成了記碎片，想過(guò)去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時(shí)光。

　　努力回憶起小學(xué)時(shí)光，想到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)去上課的情景，哭著、叫著，就是不要走進(jìn)校門(mén)。班主任鄒老師過(guò)來(lái)把我拉走，也忘了是怎么哄我進(jìn)去的。有很多同學(xué)也在哭，但跟我笑的`理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。

　　因?yàn)�，�?dāng)我走進(jìn)教室，看著黑板上方的大字時(shí)，只認(rèn)識(shí)一個(gè)“上”字，我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí)，媽媽教我認(rèn)識(shí)了二三十個(gè)字，所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識(shí)，我就大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，我?guī)煹陌嘀魅卫蠋熥哌^(guò)來(lái)，彎下腰問(wèn)我：“怎么了？想成媽媽了？”“不認(rèn)識(shí)！”我說(shuō)著指了指那些大字，老師認(rèn)為我在指黑板，說(shuō)“那是黑板！”隨后我哭得更狠了，也不說(shuō)話，老師又問(wèn)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，加油！”我看著她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵(lì)著我。

　　于是，我說(shuō)出來(lái)！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學(xué)習(xí)，天天向上”我這才緩過(guò)勁來(lái)，不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說(shuō)：“以后學(xué)好了，就什字都認(rèn)識(shí)了�！闭f(shuō)完，她又跑去安看別的同學(xué)了。

　　我回憶著那些字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，一口氣讀了三遍，盡管后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一般般，但我很喜歡看書(shū)，特別是小說(shuō)，原因是就是為了認(rèn)識(shí)更多的中國(guó)漢字、成語(yǔ)和句子。

　　那鼓勵(lì)的眼神，打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)漢字的大門(mén)，鼓勵(lì)我在其中游覽，書(shū)——便成為了我最寶貴的鑰匙。

　　如果沒(méi)有老師那鼓勵(lì)我眼神，我可能就不會(huì)有認(rèn)識(shí)那么多漢字了。老師，謝謝您！

難忘的眼神作文15

　　那眼神倔強(qiáng)而執(zhí)著，閃爍著質(zhì)樸的光。就是那么一瞬，我知道我沒(méi)有說(shuō)，但是我真的心軟了。

　　那年的暑假，我一身輕松，便到鄉(xiāng)下住了幾天。在那兒，我結(jié)識(shí)了一幫伙伴。憑借著城里孩子的口吻，我當(dāng)起了“孩子王”帶著一群孩子爬樹(shù)、打滾、搞惡作劇，享受著擁有“無(wú)尚權(quán)利”的日子。

　　好不容易有了一個(gè)涼爽的下午，我張羅著小孩子們一起去小樹(shù)林里玩，野外的景色如詩(shī)如畫(huà)一般，“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。走進(jìn)那片林子，我們便立刻停了下來(lái)。不知道誰(shuí)提了一句；多好的鳥(niǎo)窩�。☆B皮甚至可以說(shuō)無(wú)惡不作的我，當(dāng)然要趁著這次機(jī)會(huì)炫耀一下自己孩子王的膽量了�？粗�那棵樹(shù)還不算太高，便兩手一拍抱著樹(shù)就爬上去了，費(fèi)了好大勁終于拿到了一顆鳥(niǎo)蛋。正思量著該把這顆倒霉的鳥(niǎo)蛋怎么處置，身后就響起了一個(gè)清麗的聲音：“把他放下”。哎呦！這可把我嚇了一跳，差點(diǎn)摔了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)陌生的面孔，結(jié)實(shí)的身材，黑黑的膚色。再一瞟，微微一愣，那眸子仿佛是世界上最美的寶石，剔透的顏色，是任何顏料也無(wú)法調(diào)出來(lái)的色彩，美得驚心動(dòng)魄。令人的視線無(wú)法移開(kāi)，可他的`嘴巴說(shuō)出的話卻那樣不近人情。

　　“放不放？”又響了一個(gè)高亢的聲音�！翱梢�，不過(guò)你重新把它放上去”。伙伴向他提出條件，指著一顆參天大樹(shù)將了他一軍�！吧暇蜕稀彼�在逞能嗎？不會(huì)的吧？他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我分明看到了他眼里的堅(jiān)定。五米、十米……他到了，他安全的把鳥(niǎo)蛋放上去了，他下來(lái)了。我問(wèn)他“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”“是的，小鳥(niǎo)是人類的朋友，我們應(yīng)該和大自然和平相處，熱愛(ài)自然。他轉(zhuǎn)身離去，我再次看到那眼睛，那眼神。他應(yīng)該很累了吧？！他美麗的心靈懂得熱愛(ài)大自然，可最美的是那雙眼睛吧！他的眼神融化了一顆自私的心。

　　海一般的湛藍(lán)，水晶般的清澈。逆光之下，臉部輪廓先得有些模糊，那眼眸卻異常明亮，有細(xì)碎的光從里面溢出。閃爍著質(zhì)樸的光華。是那眼神的堅(jiān)定使我懂得了大自然與人類應(yīng)該和平處。忘不了……忘不了......

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