藍(lán)天的作文經(jīng)典14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的藍(lán)天的作文，歡迎閱讀與收藏。
藍(lán)天的作文 篇1
軟泥上的青荇，軟軟的，青青的。
湖水很清，那是青山翠竹吐出的心音，那是萬(wàn)株綠草滴下的甘露，那是無(wú)數(shù)野花灑下的香汗，能將生命之芽掐斷在他的懷中。
郊外如此，最熟悉不過(guò)的校園也毫不遜色。
校園里隨處可見(jiàn)繁華郁郁的紫藤，倩影依依的垂柳，清香裊裊的紅蓮和白蓮，每片樹(shù)葉，每顆石子，
每滴水珠，都成了我最向往的森林，大山和海洋。是那么的清爽，蔥翠，撫媚和輕靈。
我從小就喜歡午時(shí)到申時(shí)這段時(shí)間，晴朗的月空，天上的月芽，曾是我童年世界里最美麗的一朵冰
蝴蝶，我慢慢長(zhǎng)大，他漸漸退遠(yuǎn)
小路兩旁佇立著一片又一片金黃的野稚菊，紫白的馬蘭花。微風(fēng)拂過(guò)，花香滿谷，我們跳躍的腳步，
常驚得蜻蜓，蝴蝶朝我們撲面亂飛。
在我的`印像中，校園中最豐富，最美麗的一角莫過(guò)于初中樓的花園。但這些都是＇小角色＇了，但憑這些，怎能敵得過(guò)我們可親可愛(ài)的母親呢？
我愛(ài)垂柳，但就在廣東未名橋下的碧帶兩旁，栽著好些郁郁蔥蔥的垂柳，就在樹(shù)蔭深處，隱隱而現(xiàn)的就是各色的店鋪。站在高橋下，看不真切，但那一點(diǎn)跳動(dòng)的鮮明的色彩卻使勁往我眼里鉆，一眼望去就被那種毫不造作也毫不修飾的恬淡自適而深深打動(dòng)。
珠江三角洲的水是粗放的，也正是這種粗放的水，在潛移默化之中把勇敢和豪爽，粗悍與潑辣，古老的精神文明和特異的道德風(fēng)尚同時(shí)融注進(jìn)和他同樣粗放的兒女們的血液里。
廣東還有的一大風(fēng)景就是海了，有時(shí)，海面平靜的像一款明亮的月光劈開(kāi)了的一條閃著銀色的路，只能聽(tīng)到風(fēng)兒歌唱，好像為了迎接來(lái)訪的賓客：又好像母親伸開(kāi)玉臂擁抱我們。掛滿了金銀，好像是攜來(lái)的見(jiàn)面禮，慷慨解囊。
海，溫柔的如母親在哄嬌兒睡覺(jué)，輕輕的唱著童謠。那聲音，輕輕的，柔柔的，如伊甸園的音樂(lè)，那么神秘，又親切。
但也有時(shí)，海又像憤怒的發(fā)了狂的猛獸，一滾一滾的向我們腳下的巖石襲來(lái)，越滾越大，越滾越快。它吼叫著，把內(nèi)心的剛毅暴露無(wú)遺，我的心顫栗了，被這偉大無(wú)私的母愛(ài)所折服。徒然，我掙脫了母親的懷抱，奮臂向大海致意，我發(fā)現(xiàn)那滾滾的浪濤恰似它那博大深厚的胸懷
我愛(ài)廣東，更愛(ài)它那心底暗涌的力量，魅力廣東，活力四射！
藍(lán)天的作文 篇2
自從改革開(kāi)放以來(lái)，新中國(guó)的巨大變化，我想大家多少都知道一些吧，相對(duì)來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的變化更加顯著。
常聽(tīng)奶奶說(shuō)，改革開(kāi)放以前，她們的生活十分艱苦，吃不飽，穿不暖，就連住的房子，也都是破破爛爛，不下雨還好，一到下雨天，房子便成了“水簾洞”，在以前，要是哪家修了木屋，那都是十分罕見(jiàn)的。學(xué)校里的教學(xué)樓，也都成了危房，離家遠(yuǎn)的學(xué)生，需要寄宿，宿舍里的床，一張就要睡七八個(gè)人，十分擁擠；以前沒(méi)有水泥路，放眼望去，只有一片泥濘的泥巴路，一下雨，本來(lái)難走的泥巴路走起來(lái)就更加困難了，一走一個(gè)腳印，等到達(dá)目的地是，已經(jīng)滿腳都是泥了，和不利于外出；以前沒(méi)有電燈泡，只能用煤油燈，蠟燭來(lái)代替，蠟燭的燈光不僅很小，還很容易熄滅，非常不方便。這對(duì)于那些晚上要做縫補(bǔ)的人，無(wú)疑是一個(gè)難題；以前沒(méi)有收割機(jī)，人們只能用鐮刀去割稻，那時(shí)沒(méi)有農(nóng)藥，田里有很多螞蝗，爬到那些割稻人的腿上吸血，非常疼，但還是要忍住疼痛去割稻……...。
不過(guò)改革開(kāi)放以后，不管是農(nóng)村還是城市都發(fā)生了翻天覆地的變化，吃穿都好了，住的房子更不用提，全部都是樓房，幾乎看不到木屋和茅草房了，比較富裕的，住的.都是別墅。學(xué)校里的教學(xué)樓也是越來(lái)越高，宿舍也大了，一條條寬闊的水泥路也修好了，到處都通電了，為我的照明省去了不少麻煩，聽(tīng)！那是什么聲音？原來(lái)是收割機(jī)在為我們的農(nóng)民伯伯割稻呢！
以前，因?yàn)橹袊?guó)的落后，使中國(guó)收到了不少國(guó)家的欺負(fù)，改革開(kāi)放以后，中國(guó)逐步強(qiáng)大起來(lái)，再也不受其他國(guó)家的欺負(fù)，想想以前，我國(guó)因?yàn)槁浜蠖l(fā)生的重大歷史事件，火燒圓明園，與帝國(guó)主義國(guó)家簽訂的一系列不平等條約，割讓香港島，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等，是我國(guó)在其他國(guó)家面前低人一等。
改革開(kāi)放是全國(guó)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的愿望，使中國(guó)歷史上一次最大的進(jìn)步，我相信，我們的國(guó)家以后會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，再也不受其他國(guó)家的侵犯。
青春需要我們進(jìn)步，為圓夢(mèng)而付出。這樣才能在若干年后，不覺(jué)得青春留有遺憾。奔跑吧！趁我們還年輕，讓汗水灑滿每寸土地，澆灌成功的果實(shí)。記住，青春給了我們一筆巨大的財(cái)富，那就是------年輕。
藍(lán)天的作文 篇3
曾記得，看到這樣一則勵(lì)志的短文，講的是幼鷹羽翼剛剛豐滿的時(shí)候，鷹媽媽便會(huì)把它們從巢穴邊緣趕出去，它們只得自己拼命的拍打著翅膀阻止自己繼續(xù)下落，聽(tīng)上去如此不可置信，但這樣使它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔。
我難以想象，當(dāng)時(shí)年方少的鷹兒們?nèi)绾蚊鎸?duì)這突如其來(lái)的變故。平日里溫和慈祥的媽媽卻逼著自己到了死亡的邊緣，這究竟是為了什么？也許，那時(shí)它們已不能多想，求生的欲望也許早已超過(guò)一切。它們唯有使勁全身力氣，做出平生第一次也是最至關(guān)重要的一次——拍打翅膀，它們小小的身軀，小小的希望全部都寄托與此。一旦成功，自此之后，它們便可以驕傲地拍打翅膀，直沖云霄，與那寬廣的藍(lán)天來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的邂逅，盡情地游樂(lè)，嬉戲，與以往蜷縮在巢內(nèi)嗷嗷待哺的生活徹底說(shuō)拜拜。可是，如果失敗了呢？我想鷹媽媽不會(huì)放任孩子的生命就這么眼睜睜地逝去，它定會(huì)將孩子救回巢穴，卻一點(diǎn)也不會(huì)放慢生死訓(xùn)練的進(jìn)度，總有一天，小鷹還是能夠邂逅藍(lán)天。我突然理解了鷹媽媽如此做的良苦用心。
雄鷹啊，大自然賜予你們無(wú)與倫比的體魄與膽識(shí)，你們也不得不承擔(dān)起比世間萬(wàn)物更加苛刻的磨練。不要怪罪命運(yùn)的不公，不要抱怨你得不到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。哪怕你看到，其他的小鳥(niǎo)還在舒適地躺在溫暖的鳥(niǎo)巢里等待母親捕食歸來(lái)；哪怕你看到，小狗只需搖幾下尾巴，附和地汪汪幾聲，便可以得到豐盛的狗糧。你是天空中的霸王，注定一生要在狂風(fēng)暴雨中闖蕩！你要堅(jiān)信，自己今日所吃的苦都不過(guò)是自己成功路上的一個(gè)墊腳石，一步一個(gè)腳印，就可以鑄成通往成功的階梯。你的'未來(lái)注定會(huì)比他們的更加美好，你可以領(lǐng)略更多對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可望不可即的風(fēng)景，你可以擁有更多奇妙無(wú)比的經(jīng)歷，你可以站在更高的巔峰來(lái)回憶自己那極具神話色彩的一生！
雄鷹啊，總有一天，藍(lán)天會(huì)告訴你，你的母親的所作所為全部都是出于愛(ài)你；總有一天，藍(lán)天會(huì)告訴你，當(dāng)初所有的磨礪原來(lái)都是為了這一刻的絢麗！
藍(lán)天的作文 篇4
藍(lán)天中鑲嵌著白云，舞著生命，循著純凈，抹著陽(yáng)光
——題記
大雁遷徙，帶走了時(shí)間，潔白的云，守護(hù)著寧?kù)o。唯美炫彩的彩虹，是生活的軌跡。站在夕陽(yáng)下，回首微笑于夢(mèng)里。
心中有片藍(lán)天，是雨后清洗的干凈，那里有一幅孩子畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)中有陽(yáng)光，有回憶，還有彩色的泡泡......
風(fēng)雨來(lái)臨.黑暗
黑色的天，沉默著；而我，傷心著。天也不放晴，還越來(lái)越暗，越來(lái)越暗。我站在岸上，看著天空，卻下起了雨。雨點(diǎn)打在身上，我在猶豫著是否要繼續(xù)向前，因?yàn)楹渫腹堑挠辏瑐谛睦�，涼在心里。心里再無(wú)美好，只是傷心，只是風(fēng)雨，只是成長(zhǎng)路上的迷途，不知足跡。可“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我冒著雨，向前奔跑，我不畏腳下路途，因?yàn)槲抑溃挠卸噙h(yuǎn)，就能跑多遠(yuǎn)。我知道，跑到終點(diǎn)了，天也就晴了。心中的那片藍(lán)天，開(kāi)始下起了雨，但我奔跑，終點(diǎn)它會(huì)對(duì)我笑。
煙霞起舞.唯美
朝陽(yáng)是紅色，那朝霞，自然是追逐夢(mèng)想的顏色。那云朵，鋪著舞臺(tái)，舞著夢(mèng)想，看向遠(yuǎn)方，擁抱希望。它把生活的顏色，化妝成陽(yáng)光的顏色。因?yàn)樯睿驹撽?yáng)光，本該明媚中透著活力。本該晨光里微笑，本該夜幕里好夢(mèng)。它把心中親人的溫情，化妝成白色，因?yàn)榘咨羌儩�，是無(wú)暇，是一團(tuán)團(tuán)心中的白云構(gòu)成的棉花。愛(ài)里的凈，是生命的音符，在空中飛舞。它把夕陽(yáng)的無(wú)限美好，化妝成暖暖的紅色，總是回憶中的點(diǎn)滴，打濕了青云的諾言，泛起了微風(fēng)里的漣漪。心中的那片藍(lán)天中，有煙霞舞著，它說(shuō)，生命中的美好別忘記，微笑看生活，生活也會(huì)回禮。
大雁歸途.向往
以后的路，仍那么長(zhǎng)。我抱著希望，期待著與未來(lái)的邂逅，它會(huì)很美嗎？那片藍(lán)天，那片未來(lái)的`藍(lán)天。會(huì)的，因?yàn)槲业氖掷�，我的心里都有種希望，它會(huì)在我的藍(lán)天里保護(hù)著遷徙的大雁，告訴大雁:“看，希望的路在那邊�！毙闹械哪瞧{(lán)天，它以希望為名，給我寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的信。那封信，會(huì)寄向遠(yuǎn)方。而我，只需對(duì)未來(lái)寄以希望與向往。
心中的藍(lán)天，很干凈，它仍有彩虹，仍有畫(huà)。
心中的那片藍(lán)天，它在說(shuō)，它在寫(xiě)，它在看，
它說(shuō)，不畏風(fēng)雨奔跑不畏跌倒；
它寫(xiě)，生活的美好只需我微笑；
它看，我對(duì)生活的向往多美好。
藍(lán)天的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是縣城邊的一個(gè)小村莊，這里雖然沒(méi)有雄偉的高樓大廈，沒(méi)有遼闊的草原，沒(méi)有滔滔不絕的大江大河，但它卻有自己獨(dú)特的樸實(shí)的純凈之美。
家鄉(xiāng)的藍(lán)天，比別處的更藍(lán)，更美，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，抬頭望去，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飄著幾朵白云，像幾只潔白的小綿羊跑來(lái)觀看這塊巨大的“奇寶石”。它們一起嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑到西邊，一會(huì)兒跑到東邊，真是一幅迷人的畫(huà)面。
每當(dāng)我放暑假的時(shí)候，就跑的附近的山崗上，去遠(yuǎn)眺那高不可攀的藍(lán)天，地上的野花、綠樹(shù)、小河在藍(lán)天的映襯下更加?jì)善G。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，天空變得更加湛藍(lán)，加上滿天繁星的點(diǎn)綴，夜空變得更加絢麗，讓人陶醉。
天空啊！你像調(diào)色板，把絢麗的色彩帶給了大地，把愉悅的心情帶給了人間！
我喜歡，我喜歡仰著臉，望著那藍(lán)藍(lán)的天。
那朵朵的白云，飄蕩在湛藍(lán)的天空中，仿佛是七仙女織出的一幅幅美麗的圖案，光彩奪目。
小時(shí)候，當(dāng)我感到疲乏時(shí)，時(shí)常跑到小河邊，看看水中的魚(yú)兒，望望藍(lán)藍(lán)的天。只看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的河水中。我輕輕地用手拍打著河水，倒映在水中的天空出現(xiàn)了條條的波紋，再用手用勁攪它幾下，“喲！水中的天空怎么不見(jiàn)了？”于是，我便哭著在水里尋找天空的足跡。我盡情的找呀，找呀，只瞅得眼花繚亂，兩眼酸痛，也沒(méi)有找到天空的影子。不一會(huì)兒，水中的波紋消失了，藍(lán)藍(lán)的`天空又顯現(xiàn)出那斑斕的色彩。望著失而復(fù)得的天空，我笑了。
我喜歡，我喜歡仰望著藍(lán)天，看著鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔。剎那間，我突發(fā)奇想，發(fā)現(xiàn)自己仿佛輕輕地飄了起來(lái)。藍(lán)天的白云就在我的腳下，我大笑，我歡暢。那真是我羨慕已久的夢(mèng)想呀！
我喜歡，我喜歡凝望藍(lán)天�！傍S飛戾天者，望峰息心”。望著天空中飛鳥(niǎo)，我想到那些為了功名利祿而被沖昏了頭腦的人。金錢(qián)利益蒙蔽了他們的雙眼，以致于看不到天空的湛藍(lán)。為了蠅頭小利的人呀！
最?lèi)?ài)藍(lán)天，他可以幫助我驅(qū)走心里的黑暗和憂傷。雖然我這樣說(shuō)可能會(huì)有一些夸張，但我說(shuō)的卻是都是實(shí)話。仿佛這片沒(méi)有任何雜質(zhì)的藍(lán)天可以給我勇氣。沒(méi)有白云的藍(lán)天是不會(huì)寂寞的，因?yàn)樗兴男叛觥?/p>
我愛(ài)這片藍(lán)天，沒(méi)有理由的那一種。
藍(lán)天的作文 篇6
當(dāng)群星不再閃耀，當(dāng)明燈失去光芒，請(qǐng)一定要記住，黑夜過(guò)后，總會(huì)有藍(lán)天。
——題記
“女兒，今天媽不回來(lái)吃飯了，你們先吃吧!”聽(tīng)著這重復(fù)過(guò)一遍又一遍的話語(yǔ)，看著這顯示過(guò)一次又一次的信息，心里的確有些惆悵。
我不由得望了望天，還是那么藍(lán)，只不過(guò)偶爾飄過(guò)的一絲陰云，渲染了幾分憂傷。
“你媽又不回來(lái)吃飯了嗎?”奶奶問(wèn)我。
“不了。”我隨口一答。
“她又去哪兒啦?”
“說(shuō)了不回來(lái)不回來(lái)，你怎么就這么煩?”我像一個(gè)打足了氣的球，頭也不回的走進(jìn)了自己的房間，還把門(mén)關(guān)得一聲悶響。
在房間里，我平靜了下來(lái)。我開(kāi)始后悔了，我不該吼奶奶，除了父母，她就是我最親的人了。每次媽不在，都是她照顧我的。
再說(shuō)我媽呢，因?yàn)楣ぷ鳎恐苤换貋?lái)一次，每次最多只有兩天。一回家不外乎就是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)。而對(duì)于一周不見(jiàn)的女兒，除了作業(yè)，其他方面就可以不聞不問(wèn)嗎?
我正想著，卻沒(méi)想到房門(mén)已悄悄被人打開(kāi)了，媽媽像幽靈一樣飄了進(jìn)來(lái)。
“嘿，女兒，想什么呢?”媽媽毫無(wú)預(yù)兆的`進(jìn)來(lái)了，我心頭一震。
“看，這是媽媽給你買(mǎi)的衣服，喜歡嗎?最近天氣比較冷，要穿暖和一點(diǎn)兒，還有這個(gè)……”媽媽從袋子里掏了一大堆東西，又像打機(jī)關(guān)槍似的說(shuō)了一大堆話。
我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地聽(tīng)著，不知不覺(jué)中，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。不是說(shuō)不回來(lái)了嗎?你怎么去干這些事了?
我心里酸溜溜的，你的愛(ài)，我從未發(fā)現(xiàn)……
看著手機(jī)上一條條飽含愛(ài)意的短信，再抬頭望向窗外，深邃的天空湛藍(lán)如洗，萬(wàn)里無(wú)云，一如我此時(shí)澄澈的心靈.
藍(lán)天的作文 篇7
仰望藍(lán)天，那寧?kù)o致遠(yuǎn)的絕唱一任白云蒼狗，感懷千年。
深深地，我為它那不為世俗羈絆的淡定、從容，為它那高遠(yuǎn)境界的率真、天然所折服。
也許，在普通人眼里，人生就是油鹽柴米地活著。而在有些人看來(lái)，人生不僅僅就是這樣--生命應(yīng)該更有價(jià)值。千萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)從沒(méi)有滿足過(guò)現(xiàn)狀，而是不斷地提高著生命的質(zhì)量，所以人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。人生也是這樣，人不能只是為了“活著”而活著，應(yīng)該有著“不以物喜，不以己悲”的浩渺胸襟，有著高天流云般的自然灑脫，追求像藍(lán)天般高遠(yuǎn)淡泊的人生境界，如此才能真正實(shí)現(xiàn)人的生命價(jià)值。
請(qǐng)不要讓自己被滾滾紅塵蒙蔽雙眼，靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)美的眼光去品味生活，品味人生的藝術(shù)。
茶道也許就是為了專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人的淡遠(yuǎn)心境而生成的藝術(shù)。它講究四規(guī)，即和、敬、清、寂，這又何嘗不是人們所追求的一種心境？興許喝茶只是次要，重要的是在視、聞、撫、玩、烹等品若過(guò)程中擁有一種藍(lán)天般的心境。這是一種無(wú)聲的絕唱，那份淡雅，又何嘗不是人生的真味。
每當(dāng)靜昕《廣陵散》，總會(huì)想起正始文學(xué)的創(chuàng)始人竹林七賢之一的.秸康，一個(gè)像藍(lán)天一樣率真不羈的男子。秸康崇尚老莊哲學(xué)，卻又剛烈嫉惡，鋒芒畢露。他敢于直言，毅然寫(xiě)下《太師箴》，痛斥司馬氏統(tǒng)治。他終身不愿為官，卻在城中開(kāi)打鐵鋪打鐵享受生活。歷史長(zhǎng)河中，能夠像稽康那樣敢于直言不諱的中國(guó)古代知識(shí)分子可真不算多一一他們考慮得太多，就被種種世俗所羈絆，心也就不再淡定，自然也就不能品味到真正的人生。天籟之音《廣陵散》，高遠(yuǎn)得需仰望的藍(lán)天般的《廣陵散》啊，是嵇康留給我們的感懷，千年后依然。
事實(shí)上，我們一直以來(lái)所做的一切，都是為了提高生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。這是一個(gè)極其漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，平辛些人總會(huì)在這樣的過(guò)程中逐漸忘卻最初的目標(biāo)，像失去方向的小船一樣被人生的洪流吞沒(méi)，庸碌一生。所以，在我們敢于追求藍(lán)天般的心境時(shí)的同時(shí)，也需要堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的信念。當(dāng)然，追求灑脫自然并不意味著做事隨心所欲，灑脫自然是在你達(dá)到藍(lán)天般的心境的自然而然。這兩者之間有著本質(zhì)的差別。
仰望藍(lán)天，去追尋那藍(lán)天般的心境，用淡遠(yuǎn)、從容的雙眼去發(fā)現(xiàn)人生中的精彩瞬間吧仰望藍(lán)天，灑脫人生。
藍(lán)天的作文 篇8
剛下完一場(chǎng)雪，天空顯得是那么的清澈、干凈。太陽(yáng)也露出了笑臉，把光芒照耀在大地上。
無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天總是那么純凈，讓人怎么看都看不膩。藍(lán)天的深邃需要我們細(xì)細(xì)來(lái)品讀，它的美無(wú)法形容，有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。它不會(huì)像太陽(yáng)那么刺眼，也不會(huì)像月亮一樣令人悲傷。你只要靜下心來(lái)，抬起頭仰望著這一望無(wú)際的藍(lán)天，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美。
冬日的藍(lán)天不像夏天午后一樣多云，只有淡淡的細(xì)云，寥寥無(wú)幾。偶爾有飛機(jī)飛過(guò)，在這天空中留下痕跡。長(zhǎng)長(zhǎng)的飛機(jī)云一直延伸，伴隨著飛機(jī)的遠(yuǎn)去而伸向我視線的盡頭。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的藍(lán)天遠(yuǎn)比不上從前，以前的天空是十分蔚藍(lán)的。而現(xiàn)在，隨著社會(huì)步伐的不斷邁進(jìn)，各種生產(chǎn)所帶來(lái)的污染也是日益增多。大氣污染使得現(xiàn)在的天空不再那么蔚藍(lán)，只是泛著些淡淡的藍(lán)色。我想，如果我們?cè)俨粶p少污染物的排放，若干年后，這藍(lán)天恐怕就配不上“藍(lán)”字了吧。
到了晚上，我再抬頭仰望這片天，只是看到月亮孤獨(dú)地掛在空中。沒(méi)有星星的依附，仿佛月亮也失去了光彩。小時(shí)候在農(nóng)村里的那片滿天星空已不在了，取而代之的則是這月亮在天空中的獨(dú)角戲。
今年夏天的溫度要比以往都要高，因?yàn)榇髿馕廴驹絹?lái)越嚴(yán)重，對(duì)全球氣候也帶來(lái)了影響。由于大氣中二氧化碳濃度升高引發(fā)了溫室效應(yīng)，從而使全球溫度變暖。全球暖化還會(huì)使南北極的冰層迅速融化，海平面不斷上升。世界銀行的一份報(bào)告顯示，即使海平面只小幅上升1米，也足以導(dǎo)致5600萬(wàn)發(fā)展中國(guó)家人民淪為難民。
可見(jiàn)這大氣污染導(dǎo)致的危害是很大的，我們不能讓它再肆意加深下去，應(yīng)要減少對(duì)大氣的.污染。我們還要提倡低碳生活，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
讓我們養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，每天的淘米水去用來(lái)洗手、擦家具、澆花等。既干凈又衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；。出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具……這些都能夠減少污染，節(jié)能減排。
我凝視著這藍(lán)天，想重新還藍(lán)天以前的面貌，再次賦予它生機(jī)，以蔚藍(lán)去迎接人們。
藍(lán)天的作文 篇9
瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差——74分，我心里難過(guò)極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。
回家的'路上，我一直在想：“是給他們看還是……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽?zhuān)睦锔踊艔埩�，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)疫�是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)。“
噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。
藍(lán)天的作文 篇10
我一個(gè)人住著我的斗室，房間的窗口雖然挺大的，盡管也向陽(yáng)，但因南面有高樓遮擋，所以除了中午偶爾有會(huì)射進(jìn)幾縷陽(yáng)光，其他時(shí)間很難見(jiàn)到陽(yáng)光，尤其在寒冷的嚴(yán)冬。
可能由于習(xí)慣力量的促使，我長(zhǎng)期安于這彈丸之地伏案勞心：讀過(guò)寫(xiě)，寫(xiě)過(guò)看，看過(guò)背。后來(lái)，爸媽出于對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，生怕我成不了大器，就給我安了一盞小巧精美的臺(tái)燈，這才使我享受現(xiàn)代的物質(zhì)文明。
盡管明亮的燈光驅(qū)散了可惡的黑暗，而我對(duì)鮮紅太陽(yáng)的`向往之情仍是與日俱增。每當(dāng)我放學(xué)回到家里，走進(jìn)房間，總有股走進(jìn)“牢籠”的感覺(jué)，自己好象成了牢中鳥(niǎo)。一如既往地坐在窗臺(tái)下，寫(xiě)作業(yè)、背課文。長(zhǎng)此下去，我想我很快便多了一位形影不離的伙伴——近視鏡（雖然現(xiàn)在還沒(méi)有）。有時(shí)我正面對(duì)窗口背誦古詩(shī)，或是默默做著計(jì)算題，突然有人在窗外輕輕地拍三下巴掌——這是鄰居好友找我玩的暗號(hào)——我便飛也似的跑了出去。時(shí)間一長(zhǎng)，泄密了，爸爸一本正經(jīng)說(shuō)：“完不成家庭作業(yè)不準(zhǔn)出去玩！”此后，再也沒(méi)人來(lái)找我玩了。我只有俯首聽(tīng)命，一回到家就浸泡在題海中。
盼啊，盼啊，春姑娘穿一身新綠終于飄然而至了，我好高興，好開(kāi)心啊！一個(gè)星期六，我約了幾位好友，到郊野去春游，我傻兮兮地躺在綠油油的的草地里，一連打了幾個(gè)滾，真是痛快極了！紫凌凌、黃絨絨的野花滿地，令人心醉的花香四溢，小鳥(niǎo)在天空中飛上飛下。我看不厭，聽(tīng)不夠，直到夕陽(yáng)西下我也不想走。
第二天，我就買(mǎi)了幾只瓦盆，從野地移植來(lái)幾棵芳草，幾株野花，培土，澆水，它們竟也鮮靈靈地活了。從此，我的窗口便充滿了無(wú)限生機(jī)。每天早上，我先是起床，洗漱，接著就笑迎我窗口的“小自然”，雙手捧著語(yǔ)文書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲沖出窗外，飛向白云，飛向藍(lán)天……
藍(lán)天的作文 篇11
“愛(ài)就是對(duì)明天的期待，對(duì)生命的關(guān)懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會(huì)看見(jiàn)窗外依然有藍(lán)天。”
——題記
心情有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個(gè)人坐著很是寂寞，可看到同學(xué)的笑臉，聽(tīng)到“咯咯”的笑聲，心里更不是滋味了。也許現(xiàn)在只有風(fēng)景能平復(fù)我的心情了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍(lán)天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。
“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著同桌的'表情，就知道她比我考得好。由于心情不好，我也沒(méi)好氣對(duì)她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說(shuō)完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，馬上向其他同學(xué)報(bào)出了她自己的分?jǐn)?shù)，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說(shuō)我，你曾經(jīng)比我考得差的時(shí)候，我嘲笑你了嗎？啊？”我正罵得起勁，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”我便住了嘴。老師進(jìn)來(lái)了，直接走向我，看完我的試卷后說(shuō)：“考得不是很好，下次別再粗心了�！蔽倚闹幸幌玻液脹](méi)說(shuō)我。
晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問(wèn)我：“今天考卷發(fā)下來(lái)了嗎？”我“嗯”了一聲�！翱剂硕嗌俜郑俊蔽倚南�，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問(wèn)叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說(shuō)出口。后來(lái)媽媽給我分析了每一道錯(cuò)題，也就沒(méi)再說(shuō)什么了。
可老師和媽媽的寬容，并沒(méi)能掩蓋住同學(xué)的嘲笑。仍有同學(xué)不時(shí)地故意問(wèn)我分?jǐn)?shù)，為了不使他們有話可說(shuō)，我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自己的分?jǐn)?shù)，看著他們失望的神情，我心中竊喜。
我又望向窗外，藍(lán)天正沖我贊許地笑呢！
藍(lán)天的作文 篇12
一、黎明，劃破了黑夜，成就了紅日，同時(shí)，也迎來(lái)了夾著紅暈的淡藍(lán)的天。藍(lán)天，就這樣誕生了，清晨，藍(lán)天聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡鳴，輕輕地笑了；鳥(niǎo)兒在藍(lán)天的懷抱下飛翔，笑了。藍(lán)天看著地上五彩繽紛的花兒，輕輕地笑了；花兒在藍(lán)天的歡笑聲中絢麗地開(kāi)著，也笑了！哦，藍(lán)天……
從清晨的藍(lán)天，我們看到的是平等互惠的世界，還有那愿意奉獻(xiàn)，愿意微笑的藍(lán)天。所以，是否我們不必再對(duì)自己失去信心了呢？而要像藍(lán)天一樣，依然捧著一顆愿意奉獻(xiàn)和微笑的心？
二、早上地上變得熱鬧起來(lái)：人們匆匆忙忙地趕去上班，孩子們歡快地跑向?qū)W校，汽車(chē)的喇叭聲呀，菜市場(chǎng)呀，集市呀，廣場(chǎng)上呀……好一幅熱鬧的早上都市寫(xiě)生！而我們的藍(lán)天，則好像被拋棄了呀！呀，藍(lán)天依然微笑著，她好像一邊織著白云，一邊祝福地上的人們能有個(gè)好心情！要不，她怎么那么蔚藍(lán)。哦，藍(lán)天……
從早上的藍(lán)天，我們看到的是普普通通、似乎充當(dāng)點(diǎn)綴品的她。當(dāng)我哪天好像被世界拋棄了的時(shí)候，是否要學(xué)一下頭頂上的藍(lán)天，用雙手給自己創(chuàng)造快樂(lè)和幸福，而且，心中依然懷著他人？像藍(lán)天一樣自信，知足，虛懷若谷？
三、晌午的海岸邊，是藍(lán)色的世界，海的藍(lán)加上天的'藍(lán)。理所當(dāng)然，海邊，海是主角。但可以想象一下。：坐在沙灘上，任由海水一次次地浸濕，又一次次地?fù)岣赡愕碾p腳，望著湛藍(lán)的海水，心曠神怡。但，當(dāng)你抬起頭，卻是一片空白。嗯，沒(méi)有藍(lán)天，海邊也不美了。輕問(wèn)，天藍(lán)怎么總比海藍(lán)要淡得多？為什么？只聽(tīng)她笑著輕聲道：因?yàn)槲也皇呛＿叺闹鹘前�。但我是個(gè)合格的配角哦，這才使海顯得更加湛藍(lán)，才讓海邊這幅水彩畫(huà)更完美了呀……呀，這幅水彩畫(huà)中的每一種藍(lán)都是耀眼的呀！哦，藍(lán)天……
從晌午海邊的藍(lán)天，我們看到的是謙虛又不乏自信和自尊的她。是否我們也要像她一樣呢？
四、傍晚，隨著太陽(yáng)消失在地平線上，藍(lán)天也消失了。天已緋紅，天已不再藍(lán)。我向藍(lán)天告別，揮了揮手。藍(lán)天卻笑了道：什么也不會(huì)永恒呀，我們也只能爭(zhēng)分奪秒活出成績(jī)來(lái)，執(zhí)著地去拼搏，去追求。讓生命的最后一刻發(fā)出燦爛的紅光……藍(lán)天，用了一整天的時(shí)間去豐富她的生命，即便是生命的最后一刻，也要發(fā)出燦爛耀眼的紅光！哦，藍(lán)天……
從傍晚的藍(lán)天，我們看到了一個(gè)頑強(qiáng)的，活著就要拼搏、追求的她。是否我們也要去拼搏與追求，去豐富自己的生命？
明日，藍(lán)天還會(huì)來(lái)么？
我渴望，那一片藍(lán)天。
因?yàn)�，從藍(lán)天……
藍(lán)天的作文 篇13
溫室中的花朵經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
——題記
一只雁，只有離開(kāi)母親的呵護(hù)，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔;一顆幼小的樹(shù)苗，只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);一個(gè)人只有學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，才能展翅飛翔屬于自己的天空。
世界地圖上唯一一棵有標(biāo)注的大樹(shù)，它是一棵活了5000多年的老樹(shù)。曾經(jīng)歷過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)雨的摧殘，不管風(fēng)多大雨多猛，它始終沒(méi)有屈服，毅然活了下來(lái)。每每都在暴風(fēng)雨中顯示著它矯健的身軀，好似無(wú)論多大的困難都拌不倒他�？墒菙�(shù)年之后，這棵老樹(shù)被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，他將這棵老樹(shù)告訴了世間的人們，然后許許多多的人將這棵樹(shù)奉為神樹(shù)一樣對(duì)待，管它叫“許愿樹(shù)”，人類(lèi)將無(wú)數(shù)的絲帶掛到樹(shù)枝上，還有人從很遠(yuǎn)的地方給這棵樹(shù)帶來(lái)了養(yǎng)料和水，將它保護(hù)得無(wú)微不至。可是沒(méi)多久，這棵樹(shù)在一次猛烈的暴風(fēng)雨中倒下了，結(jié)束了他幾千年來(lái)的生命。地圖上唯一有標(biāo)注的一棵古樹(shù)就這樣被人們過(guò)于的呵護(hù)毀滅了。
一棵有著人們無(wú)法用語(yǔ)言形容它生命力有多堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，卻在人們的呵護(hù)下滅亡，更何況是我們?nèi)四�？如果我們不能學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，那我們永遠(yuǎn)只能是溫室中的花朵，經(jīng)不起任何挫折的磨礪。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展很快，人們生活水平普遍提高許多，生活方式也復(fù)雜多樣。許多青少年都是在父母的無(wú)比關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都過(guò)著沒(méi)有憂愁的生活。父母絕不會(huì)讓他們的子女受到任何傷害，把他夢(mèng)保護(hù)得如同溫室中的花朵一樣，然而這些溫室中的花朵經(jīng)不起任何的`風(fēng)吹雨打，在挫折面前他們只會(huì)向父母尋求解決困難的方法，這樣的青少年永遠(yuǎn)都會(huì)依賴于父母，無(wú)法離開(kāi)父母的呵護(hù)獨(dú)立生活。而他們的父母也不會(huì)教子女如何學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這些父母眼里，不讓子女受任何傷害就能夠表示他們有多愛(ài)自己的子女了。有這樣一個(gè)例子，再一次日本青少年與中國(guó)青少年共同參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，中國(guó)青少年因習(xí)慣了生活在溫室中，面對(duì)眼前的困難束手無(wú)策，在登山過(guò)程中未過(guò)半就退縮了，他們沒(méi)有吃苦耐勞的能力也沒(méi)有離開(kāi)父母獨(dú)立生活的能力，中國(guó)青少年就這樣被日本青少年擊退了。
藍(lán)天的作文 篇14
在一個(gè)平淡無(wú)奇的下午，一個(gè)男孩因?yàn)槭艿杰?chē)禍而致使得眼睛受到外傷，導(dǎo)致眼睛的永久失明，然而，要重獲光明就必須有合適的角膜。
萬(wàn)幸的是，他找到了合適他的器官。在這三個(gè)月時(shí)間里，他必須在黑暗中度過(guò)。
他住到了醫(yī)院的病房里，和他同住的是一個(gè)青年教師。剛住進(jìn)來(lái)的時(shí)候他總是感到一種莫名其妙的恐懼，與孤獨(dú)，但這種感覺(jué)很快就消失了。那個(gè)教師拍了怕他的肩膀，問(wèn)道男孩：“你想到窗邊感受一下外面的藍(lán)天嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著這個(gè)教師的帶領(lǐng)，他笨拙地走到了窗前，他感覺(jué)到了風(fēng)輕輕地向他拂來(lái)。教師又說(shuō)道：“那景色真美，從這里看到的夕陽(yáng)角度最完美了，真是膾炙人口的風(fēng)景啊，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅啊。”男孩說(shuō)：“是嗎？等我看到了，我也要仔細(xì)欣賞�！边@是男孩入院期間說(shuō)的第一句話。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)刺耳的“隆”的一聲，教師說(shuō)：“是護(hù)士的托盤(pán)掉到地上了吧？”接著又傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的聲音，男孩說(shuō)：“怎么回事�。俊苯處熯B忙說(shuō)道：“難道你不知道這里有個(gè)很大的噴水池嗎？每到一個(gè)時(shí)間就會(huì)開(kāi)放了�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很欣賞的“看著”窗外的一切“美景”，男孩的心情開(kāi)始變得開(kāi)朗了。
時(shí)間就這樣，一天一天地過(guò)去了。馬上就快到預(yù)訂的第三個(gè)月了，在這的'前一天。
“先生，明天我就可以看到這窗外的藍(lán)天了�！蹦泻⑴d奮地對(duì)教師說(shuō)。教師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天的早上，醫(yī)生幫男孩拆開(kāi)了繃帶，一絲光線照到了男孩的眼睛，他興奮地問(wèn)醫(yī)生：“哪位先生呢？”醫(yī)生回答說(shuō)：“他到走廊散步了�！�
他怎么也想不到他所見(jiàn)到的一切。
他到了走廊，掃視著周?chē)娜�，可他更本就不知道哪位教師長(zhǎng)什么樣子。他看到了一個(gè)捏著手杖的盲人，男孩同情地走了上去，問(wèn)：“先生，要我?guī)湍銌幔俊薄爸x謝你，請(qǐng)扶我到306室吧�！泵と苏f(shuō)。男孩到了房間后大吃一驚，因?yàn)樗蝗幌肫鹆?06室就是他和哪位教師所住的房間，房間并沒(méi)有其他人。男孩心里想，難道他就是哪位先生？
其事，從病房的窗戶是對(duì)著對(duì)面樓，根本看不到一點(diǎn)天，更別說(shuō)是夕陽(yáng)了，其實(shí)那天是雷雨天，發(fā)出的水聲，是雨打到了樓房上。那盲人就是哪位教師，而且就是他，活著把眼膜捐獻(xiàn)個(gè)了哪個(gè)男孩。也許他一輩子也不會(huì)知道是誰(shuí)給他捐獻(xiàn)眼膜罷？
男孩帶著教師走到了窗前，閉上眼睛，說(shuō)：“瞧，我現(xiàn)在可以看到了，那窗外的藍(lán)天�！�
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