我的榜樣作文（匯編15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

我的榜樣作文1

　　有些人的榜樣是時(shí)下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學(xué)，他的名字叫賈瀚哲。

　　他有一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因?yàn)檠�，他什么都知道，每次考試都�?00分。我每次問(wèn)他問(wèn)題，他都能給我講的明明白白。

　　記得以前有一次考試，整個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)有一個(gè)100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問(wèn)他在什么地方失分了？他說(shuō)，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺(jué)得不應(yīng)該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語(yǔ)文唯一的一個(gè)滿(mǎn)分就是他了。

　　賈瀚哲不但在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀，而且在科學(xué)上表現(xiàn)也是棒棒的。比如有一次，科學(xué)老師問(wèn)我們大家：有人要去高空探險(xiǎn)，但是在200米的高空飛機(jī)的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機(jī)還是直升機(jī)？他剛聽(tīng)完老師的問(wèn)題就高高地舉起了手，等待科學(xué)老師叫他發(fā)言。他說(shuō)選擇坐直升機(jī)，因?yàn)轱L(fēng)有阻力會(huì)讓直升機(jī)的機(jī)翼緩緩旋轉(zhuǎn)，下降的速度就不會(huì)很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機(jī)，就會(huì)被吹得東倒西歪，很危險(xiǎn)。老師覺(jué)得他回答的非常完美，同學(xué)們也隨即報(bào)以熱烈的掌聲。

　　他在我心里就像一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，不但學(xué)習(xí)好，而且知識(shí)的涉獵面很廣，他是那么優(yōu)秀，我真想成為他那樣啊！

我的榜樣作文2

　　在我心里我認(rèn)為榜樣是明燈，因?yàn)樗�是我前進(jìn)的目標(biāo)；榜樣是一本書(shū)，它能夠給我許多豐富的知識(shí)；榜樣是船揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學(xué)習(xí)的榜樣，紀(jì)嘉誠(chéng)就是我的榜樣，因?yàn)樗�有著拾金不昧的品質(zhì)。

　　清楚地記得，我和紀(jì)嘉誠(chéng)在學(xué)校玩游戲，我叫上張晨語(yǔ)，紀(jì)嘉誠(chéng)，李英吳，李英杰，紀(jì)嘉欣，我給他們幾個(gè)說(shuō)：“今天我們玩超級(jí)捉迷藏吧”，他們異口同聲說(shuō)好，接著我們就猜拳，得出的結(jié)果是李英杰和張晨語(yǔ)捉，而我們藏。這時(shí)我對(duì)紀(jì)嘉誠(chéng)悄悄地說(shuō)：“一會(huì)藏得時(shí)候跟著我來(lái)”，他答應(yīng)著和我開(kāi)始藏，捉的人100秒內(nèi)而且必須是閉著眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀(jì)嘉誠(chéng)要藏在那個(gè)車(chē)子后面，而我藏在了這個(gè)車(chē)子后面，一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)紀(jì)嘉誠(chéng)小聲的叫我過(guò)去看，他撿了50元錢(qián)，我飛速的跑了過(guò)去，我財(cái)迷的.眼神盯著那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會(huì)兒出去可以買(mǎi)個(gè)咱們最想要的指滑板，”我覺(jué)得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學(xué)校的校訓(xùn)就是以誠(chéng)載道，以信立人”，紀(jì)嘉誠(chéng)果斷的說(shuō)，他的這句話(huà)瞬時(shí)間讓我從云彩上掉了下來(lái)，我又接著說(shuō)：“哎呀，你自己好不容易撿來(lái)50元，花掉算了”。我和他爭(zhēng)論了一會(huì)兒，看著他堅(jiān)定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。

　　其實(shí)只要我們留心，身邊的榜樣就會(huì)處處存在，這就是我的榜樣——紀(jì)嘉誠(chéng)！

我的榜樣作文3

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她英姿颯爽，在生活中她富有愛(ài)心，在學(xué)習(xí)上她名列前茅，她就是我的榜樣——王璐瑩。

　　王璐瑩是我們班的副班長(zhǎng)。她戴著一副眼鏡，額頭上還留著劉海，每當(dāng)她甩頭的時(shí)候，劉�？傇谖�風(fēng)中輕輕劃過(guò)，那樣子美麗極了。

　　兩個(gè)星期前，老師告訴我們了一個(gè)好消息：“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！边�要選運(yùn)動(dòng)員，我們班的副班長(zhǎng)王璐瑩主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)——跑步。從此，每天下午她都會(huì)出現(xiàn)在后操場(chǎng)上。那天，我正在打掃衛(wèi)生，我低頭向窗外一看，她正在后操場(chǎng)練習(xí)跑步，看看表“啊！現(xiàn)在都快六點(diǎn)了，她怎么還不回家�！蔽仪椴蛔越�的'叫道。我想：“平時(shí)，我這時(shí)候都快吃完飯了，現(xiàn)在，她連飯也沒(méi)吃，但她還是堅(jiān)持著在操場(chǎng)上一圈一圈的跑著。唉，我能擁有這樣一位班長(zhǎng)真是幸運(yùn)�！�

　　不久，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，“各就各位！”槍聲一響，她立刻跑了起來(lái)，她就像一輛奔馳的列車(chē)，在操場(chǎng)上快速的奔跑。這時(shí)，我又想起了那天她在操場(chǎng)上為了取得好成績(jī)而付出的點(diǎn)點(diǎn)汗水，她的這種毅力也深深扎進(jìn)了我的心里。不一會(huì)兒，她就拿著獎(jiǎng)狀迎面向我走來(lái)，王老師對(duì)她說(shuō)：“跑的不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”“知道了，我會(huì)努力的�！彼龖�(yīng)聲答道。臉上并無(wú)驕傲的神色。她頭上的汗水，讓我看到了她那拼搏所換來(lái)的成果。

　　這就是我的榜樣——王璐瑩，她那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神深深地感染著我。我相信，我總有一天會(huì)跟她站在同一條起跑線(xiàn)上的！

我的榜樣作文4

　　在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>

　　她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。

　　到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車(chē),嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了�！�

　　車(chē)子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的`腳步，陸續(xù)走上汽車(chē)。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車(chē)的同學(xué)就在車(chē)上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了��！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):"你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！

　　俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！

我的榜樣作文5

　　我很敬佩嚴(yán)翊銘，嚴(yán)翊銘做什么都是又快又好。

　　三年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假，嚴(yán)翊銘寫(xiě)了三十多篇作文。黃老師只要求我們每個(gè)星期寫(xiě)一篇作文，嚴(yán)翊銘是每天一篇或兩天一篇。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，驚得目瞪口呆，我覺(jué)得這個(gè)消息可以震驚世界了。他當(dāng)時(shí)才三年級(jí)。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)暑假寫(xiě)了三十多篇作文而且篇篇都是優(yōu)秀作文，太讓人覺(jué)得驚訝了。

　　嚴(yán)翊銘跑步也很快，每次體育課嚴(yán)翊銘都是第一個(gè)帶頭起跑。女生還沒(méi)開(kāi)始跑，嚴(yán)翊銘就以閃電般的`速度跑到女生后面等待女生開(kāi)始跑。

　　嚴(yán)翊銘背書(shū)也很厲害，一節(jié)課下來(lái)黃老師要求背誦的他都能完成。甚至整篇課文都能背誦下來(lái)。而我一節(jié)課下來(lái)一個(gè)自然段都不能記住。

　　嚴(yán)翊銘班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎�，把班�?jí)管理得井井有條。班級(jí)里很少有打架、摔傷的事情發(fā)生。大家都很友好，和平相處。

　　嚴(yán)翊銘很幽默。他上去進(jìn)行好書(shū)推薦，還帶上動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。說(shuō)到摔跤他也裝模作樣地摔一跤，同學(xué)們哄堂大笑，有的家伙還很夸張地仰頭、彎腰、捂肚子，裝出笑岔了氣的樣子。

我的榜樣作文6

　　“退一步，海闊天空。”我最大的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來(lái)不發(fā)脾氣。所以我拿他做榜樣。

　　我知道他以前也打架，但是不知道什么原因，他的`脾氣慢慢平和了下來(lái)。

　　記得那次，我在教室打掃衛(wèi)生。一個(gè)同學(xué)沒(méi)事找事，打了我一下。我強(qiáng)忍著問(wèn)：“為什么打我？”那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)，又拍了我一下。我發(fā)怒了，丟下掃把和那位同學(xué)打了起來(lái)。我那時(shí)情緒有些失控，把那位同學(xué)打哭了。

　　又過(guò)了兩天，我走進(jìn)學(xué)校看見(jiàn)了果兒。我正想和他打招呼，一位同學(xué)飛奔而來(lái)，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，并沒(méi)有太大的反應(yīng)。

　　看到這里，我很疑惑，就去問(wèn)果兒：“你為什么不還手？你心里不生氣嗎？”

　　果兒說(shuō)：“他也是鬧著玩兒的唄！如果打起來(lái)，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學(xué)，沒(méi)必要的�！薄澳阋郧安皇且泊蚣軉�，現(xiàn)在為什么改變那么大啊？”

　　“只要一個(gè)人想真心改變自己時(shí)，就可以做到百分之百的改變�！惫麅盒χ�說(shuō)。

　　以果兒為榜樣，我也能改變我自己。

我的榜樣作文7

　　人人都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可在我的心目中，爸爸一點(diǎn)兒也不比媽媽差。

　　我的爸爸叫李守民，今年37歲了。他長(zhǎng)得高高胖胖的，力大無(wú)比，高大威猛。他的頭發(fā)短短的，眼睛水汪汪的。在我心里，爸爸是最帥的。

　　最讓我敬佩的'是爸爸喜歡助人為樂(lè)。記得有一次，我和爸爸去信譽(yù)樓買(mǎi)鯉魚(yú)。想到中午有鯉魚(yú)吃，我就高高興興地坐上車(chē)，和爸爸一起去信譽(yù)樓了。

　　到了信譽(yù)樓，爸爸買(mǎi)了鯉魚(yú)。然后，爸爸又親切地問(wèn)我：“你還想吃什么呀？天一。”我想了想說(shuō)：“我想吃雞腿�！卑职终f(shuō)：“好的，我們?nèi)ベI(mǎi)�！庇谑牵�爸爸又給我買(mǎi)了雞腿。我們上了車(chē)，狼吞虎咽地吃著雞腿，爸爸微笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃。”我答應(yīng)了一聲，又開(kāi)始吃起來(lái)。

　　就在我吃得正香的時(shí)候，爸爸猛的一剎車(chē)，我既生氣又奇怪得問(wèn)：“怎么了？”爸爸顧不上回答我，打開(kāi)車(chē)門(mén)就沖了出去。我不明白到底發(fā)生了什么事，于是我打開(kāi)車(chē)窗一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在地上了。爸爸跑過(guò)去，連忙把壓在老奶奶身上的車(chē)子搬走，把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你呀！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，幫助別人是應(yīng)該的，助人為樂(lè)嘛！”老奶奶笑著說(shuō)：“去我家吃飯吧！”“不了，家里都做好了。您能自己回家嗎？”老奶奶說(shuō)：“能。再見(jiàn)吧。”爸爸看著老奶奶自己騎上三輪車(chē)走了，才放心地回到車(chē)上。

　　這件事給我留下了深刻的印象，我打心眼里佩服爸爸。我一定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。

　　爸爸，您真是我的好榜樣啊！

我的榜樣作文8

　　“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍……”

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，一個(gè)個(gè)子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入��！她的.頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動(dòng)著，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們靜靜地，認(rèn)真地聽(tīng)著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見(jiàn)了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀結(jié)束，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，當(dāng)然，朗讀最好的還是她！

　　你們想知道她是誰(shuí)嗎？她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫(xiě)得非常漂亮。

　　有一次語(yǔ)文課上，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們：”今天課堂上完成的作業(yè)，58個(gè)同學(xué)的字都寫(xiě)得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的！“說(shuō)著，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看�！蓖�！寫(xiě)得太漂亮了！“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來(lái)。只見(jiàn)蘇家儀作業(yè)本上的字寫(xiě)得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來(lái)的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫(xiě)好。

　　蘇家儀對(duì)待同學(xué)十分友好，從來(lái)不亂發(fā)脾氣；愛(ài)看書(shū)，口才好；樂(lè)于助人，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　蘇家儀是我的好朋友，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，和她一起共同進(jìn)步。

我的榜樣作文9

　　榜樣，我猜很多的人都會(huì)選擇韓庚容，張笑語(yǔ)以及李勇博那一類(lèi)的，但是，我的榜樣卻是王紫涵。

　　她，雖說(shuō)目前在我們班的成績(jī)位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點(diǎn)。

　　比方，她的字寫(xiě)得很好，每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書(shū)面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道！要是我，一篇文章都要?jiǎng)潈蓚�(gè)字！并且，在我翻她的隨筆本時(shí)，竟沒(méi)有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點(diǎn)非常令我佩服！

　　其二，她的文章也非常不錯(cuò)，大家可以關(guān)注一下她的公眾號(hào)。她的文章雖沒(méi)有趙宇軒的氣魄，沒(méi)有張笑語(yǔ)的典雅，也沒(méi)有卞乙博的新穎，但是，她的`文章十分的生動(dòng)，比方：她的釜底抽薪有一種靈動(dòng)的感覺(jué)；雨寫(xiě)得十分真實(shí)，在看時(shí)仿佛也能感受到雨，也體現(xiàn)出她寫(xiě)的細(xì)膩；停水記已看出了她的活潑

　　在作業(yè)方面，王紫涵的作業(yè)從來(lái)都是規(guī)規(guī)整整，不說(shuō)正確率，光這一點(diǎn)，便可以看她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的用心和認(rèn)真。相對(duì)之下，我的作業(yè)就顯得有點(diǎn)臟和亂了！

　　這便是我的榜樣，一個(gè)字既工整又美觀，并且作文好，作業(yè)完成也好的榜樣！

我的榜樣作文10

　　星期天，媽媽帶我去逛街，在車(chē)站等車(chē)時(shí)，看到周?chē)�有很多人都在等�?chē)，心想，糟了，怎么這么多人啊，等會(huì)兒車(chē)來(lái)了，肯定又坐不到座位了。

　　正想著，就看到公交車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)了，還好，車(chē)上人不多，公交車(chē)進(jìn)站后，人們開(kāi)始排隊(duì)上車(chē)，我由于擔(dān)心沒(méi)座位，所以拼命往前擠，上車(chē)后，找了個(gè)座位坐下。

　　我剛坐下，看到前面一個(gè)座位空著，這時(shí)上來(lái)一位大姐姐，她身后背著一個(gè)沉沉的大書(shū)包，看到有空位子時(shí)，她忙摘下書(shū)包抱在懷里，剛想坐下，卻看到身后上來(lái)一位行動(dòng)不便的叔叔，于是她馬上又把書(shū)包背起來(lái)，請(qǐng)那位叔叔坐下，自己則抓著扶手站在旁邊。

　　叔叔提出要幫大姐姐拿書(shū)包，卻被姐姐笑著拒絕了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我很快就要下車(chē)了。”車(chē)子在緩慢地行進(jìn)著，我看見(jiàn)姐姐吃力地不停變換著抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書(shū)包，姐姐還是笑著搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我不累。”

　　此時(shí)，我臉上一陣火辣辣的感覺(jué)，看著這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來(lái)，把座位讓給了旁邊一個(gè)看起來(lái)只有四五歲的小妹妹，小妹妹甜甜的.對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥！”我臉上也露出了自豪的微笑。

　　我想，在以后的生活中，我會(huì)一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學(xué)生。

我的榜樣作文11

　　我的爺爺叫鄭樹(shù)法，是個(gè)退休干部。原來(lái)是做教師的。他生于1940年4月4日，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)中文系，大專(zhuān)學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師，于1959年畢業(yè)于壽光一中，任教于清水泊民辦中學(xué)壽光十六中。1962年回北洛公社，先后在楊莊、壘村、尚家、北洛小學(xué)、中學(xué)、戴帽高中任教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課程，基本功扎實(shí)，知識(shí)面廣，執(zhí)教四十二年。一生愛(ài)好書(shū)法、文學(xué)，尤善行楷。

　　爺爺還喜歡寫(xiě)對(duì)聯(lián)。每年快過(guò)年的時(shí)候，爺爺總是忙的.不可開(kāi)交。有些人讓爺爺幫他們寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)，過(guò)年就不用買(mǎi)對(duì)聯(lián)了。

　　爺爺有兩個(gè)習(xí)慣∶一是早飯和晚飯前都出去走一走，回來(lái)再吃飯，爺爺每天都這樣做。我想∶爺爺這樣也有十年左右了吧！

　　二是∶看電視的時(shí)候不是站著看，就是躺著看。尤其是每天看《綜藝滿(mǎn)天星》的時(shí)候，他老是站在暖氣片前邊看；或者是站在電視機(jī)近前看。

　　爺爺有個(gè)優(yōu)點(diǎn)∶不易發(fā)怒。在我的心目中，爺爺總是那么的好、那么的慈祥。只有那么一次，我覺(jué)得他是那么的可怕。那時(shí)，我才5、6歲，根本不懂事。那件事發(fā)生在春節(jié)期間。大姑和小姑一家人去爺爺家，我和姐姐、妹妹一起玩。突然，我不小心把姐姐的頭打破了，被爺爺罵了一頓。從一歲到現(xiàn)在，爺爺只罵過(guò)我一次。

　　爺爺還喜歡寫(xiě)詩(shī)，他曾寫(xiě)了一首詩(shī)∶

　　小院秋色[七言絕句]

　　矯首暇想推窗開(kāi)，

　　柿樹(shù)瓜豆一院栽。

　　滿(mǎn)院秋獲難容下，

　　紅綠相映入窗來(lái)。

　　爺爺是我的榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文12

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會(huì)更加努力，奔向目標(biāo)。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。

　　我心目中的榜樣就是我們班的班長(zhǎng)，她從一年級(jí)就開(kāi)始穩(wěn)坐班長(zhǎng)“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有著班長(zhǎng)的頭銜在那“掛羊頭賣(mài)狗肉”，她是一個(gè)好班長(zhǎng)，她的許多品質(zhì)都值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

　　首先讓我最佩服的'就是她無(wú)論何時(shí)都為同學(xué)著想的品質(zhì)。前段時(shí)間，我總發(fā)現(xiàn)有許多的創(chuàng)可貼“躺”在班長(zhǎng)的書(shū)包里。難道是班長(zhǎng)受傷了？可是也沒(méi)有看見(jiàn)她哪里有傷口啊。我大為不解，便親自去問(wèn)她：“班長(zhǎng)，為什么你書(shū)包里有這么多的創(chuàng)可貼？”“那是因?yàn)槲覀儼嘧罱�有籃球賽，萬(wàn)一有哪個(gè)隊(duì)員受傷了呢，放一些創(chuàng)可貼備用�！卑嚅L(zhǎng)回答說(shuō)。班長(zhǎng)想得真周到。果不其然，在一場(chǎng)比賽中，一個(gè)隊(duì)員的手臂擦傷了，班長(zhǎng)拿出創(chuàng)可貼，還認(rèn)真地囑咐他：“下次比賽要小心點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)，班長(zhǎng)的這一種品質(zhì)難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？

　　班長(zhǎng)除了十分為同學(xué)著想，還特別任勞任怨。就拿一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，那年教師節(jié)，我們班同學(xué)決定幫老師辦一次慶祝會(huì)，這樣一來(lái)，班長(zhǎng)就忙開(kāi)了，她既要策劃同學(xué)們編排的節(jié)目，又要去布置教室，購(gòu)買(mǎi)會(huì)場(chǎng)用品……總之是忙得不可開(kāi)交�？砂嚅L(zhǎng)自己卻沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。這一點(diǎn)我可不如她。

　　班長(zhǎng)就是我心目中的榜樣，我要多多向她學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，向著完美的目標(biāo)，前進(jìn)！

我的榜樣作文13

　　從小我就特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片了，我喜歡動(dòng)漫中的每一個(gè)善良的好人，厭惡每一個(gè)邪惡的壞人，原諒每一個(gè)改邪歸正的浪子，敬佩每一個(gè)除暴安良的英雄……動(dòng)漫讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我懂得了很多的知識(shí)，我愛(ài)上了動(dòng)漫。

　　我最喜歡的動(dòng)漫人物是開(kāi)心超人。他力大過(guò)人，樂(lè)于助人。他頭上長(zhǎng)著兩只好像飛鏢的東西。頭上有顆藍(lán)色的寶石，可以發(fā)出紅外線(xiàn)。他的眼睛大大的，他有著比鉆石硬的鐵拳。開(kāi)心超人氣勢(shì)非凡，讓敵人聞風(fēng)喪膽。

　　但是開(kāi)心超人也不是一帆風(fēng)順的，他在星星球入侵人類(lèi)時(shí)，不行被火球擊中。武功全失，天天垂頭喪氣的。大家都為他擔(dān)心。可是星星球的.敵人，灰心星球卻派出了大大怪和小小怪來(lái)攻擊星星球。他們聽(tīng)到了這個(gè)事情，很快告訴了他們的司令，司令聽(tīng)了以后就大笑起來(lái)說(shuō)，繼續(xù)盯著開(kāi)心超人，一有情況馬上報(bào)告。

　　入侵者再次出擊，超人趕了過(guò)去。入侵者說(shuō)：“開(kāi)心超人，你沒(méi)有超能力還敢來(lái)？”開(kāi)心超人看到老婆婆就被打倒了，就把老婆婆放到了安全的地方。老婆婆說(shuō)：“你雖然沒(méi)有超能力了，但是你有一顆愛(ài)心�！遍_(kāi)心超人聽(tīng)了立刻跟入侵者打了起來(lái)。開(kāi)心超人經(jīng)過(guò)勇敢的搏斗，終于打敗了入侵者。這時(shí)他的超能力又回來(lái)了。

　　開(kāi)心超人是我的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勇于助人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

我的榜樣作文14

　　身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。

　　他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的'贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。

　　于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，采用一對(duì)一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。

　　這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文15

　　秋游那天，我暈車(chē)，程老師給予我關(guān)心可照顧，雖然我暈車(chē)很難受，卻久久蕩漾著一種溫暖，這種溫暖我會(huì)一直收藏心里的最深處。

　　去陽(yáng)光基地路上，大巴車(chē)不停地顛簸，我的頭感覺(jué)又暈又痛，肚子難受極了!于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來(lái)，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來(lái)。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，老師坐在了我身后的座位上，時(shí)不時(shí)的起來(lái)看看我，生怕我暈車(chē)照顧不好自己。車(chē)還在行駛，想吐的感覺(jué)在我心中愈演愈烈。車(chē)內(nèi)難聞的汽油有味，在加上車(chē)走走停停多次急剎車(chē)，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來(lái)。

　　車(chē)子繼續(xù)行駛，但不適的感受卻沒(méi)有停止。這事，車(chē)猛地一剎，我連忙打開(kāi)手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來(lái)。程老師見(jiàn)了，立馬走到我身邊，向往抵賴(lài)了衛(wèi)生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結(jié)果轉(zhuǎn)折嘔吐物的.塑料袋，系上袋口，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　到了陽(yáng)光基地，我無(wú)精打采地下了車(chē)，剛走幾步，惡心的感覺(jué)又卷土重來(lái)，我急忙蹲在路邊，只聽(tīng)老師安排邵老師跟在隊(duì)后，程老師留下來(lái)陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來(lái)，這時(shí)程老師在后面輕輕地為我捶著背，并安慰我，蹲了一會(huì)，我感覺(jué)好多了。

　　進(jìn)了陽(yáng)光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風(fēng)吹來(lái)，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對(duì)我的關(guān)心，更感謝五年來(lái)隊(duì)伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。

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