我身邊的小能人作文通用【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家分享。

我身邊的小能人作文1

　　你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

　　為什么稱(chēng)他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對(duì)自己的'畫(huà)的怪獸不滿(mǎn)意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細(xì)心的修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好�！蓖醭肯肼�(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。

　　這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話(huà)音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行�！彼�的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，一定會(huì)成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？

我身邊的小能人作文2

　　我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

　　何雨露的皮膚黝黑，中等個(gè)子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說(shuō)會(huì)道，還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

　　何雨露在體育方面可厲害了，練習(xí)跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來(lái)，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒(méi)事兒一樣，連一口氣都沒(méi)喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。

　　這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無(wú)人不佩服她的體力，實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時(shí)，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著，最后就連繩子的影子都看不見(jiàn)了，真像是一只身輕如燕的小猴子。

　　要說(shuō)她最喜歡什么運(yùn)動(dòng)，就要說(shuō)她最著迷足球了，借用別人的.話(huà)說(shuō)就是：“足球是她的真愛(ài)，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了。”一個(gè)星期二的大課間，別人還沒(méi)有去操場(chǎng)，她就早已在那開(kāi)始練起來(lái)了，有時(shí)還低下頭來(lái)，思考一下戰(zhàn)術(shù)，怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門(mén)，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門(mén)的。有一次我們?nèi)ケ荣�，她可為我們�?duì)立下了汗馬功勞呢！

　　這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習(xí)，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過(guò)她的。

我身邊的小能人作文3

　　胡孔俊，是我的鐵哥們，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且足球踢得很棒。今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的這個(gè)特長(zhǎng)。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，第一個(gè)抱著球出去的不用看，準(zhǔn)是胡孔俊。

　　“快點(diǎn)，踢球去，玩耍猴�！边x出猴以后，就到了他大展身手的時(shí)候了：首先，他把球向左一帶，接著一扣，隨即把球傳了出去，而且每次都傳得一點(diǎn)不差，腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準(zhǔn)確。

　　中午，一吃完午飯，又是他第一個(gè)抱著球沖向操場(chǎng)：他先是練一會(huì)遠(yuǎn)射，再練一會(huì)吊射，一直到對(duì)手來(lái)為止。

　　“開(kāi)始”，隨著裁判的一聲號(hào)令，比賽正式開(kāi)始了，首先是胡孔俊帶球，他輕松地過(guò)了一個(gè)人，把球傳給了我，然后他迅速前插，我又把球塞了回去，他一腳打門(mén)，球進(jìn)了，1:0，我們領(lǐng)先。該對(duì)方進(jìn)攻了，胡孔俊又投入到防守中，一邊指揮，一邊積極回防，把對(duì)方一次次的進(jìn)攻都化解掉，然后再一次次地去進(jìn)攻，成了場(chǎng)上的主力隊(duì)員。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)苦戰(zhàn)后，我們隊(duì)?wèi){借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的`進(jìn)球取得了最終的勝利。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！彼�以，我認(rèn)為他就是我身邊的足球小能人。

我身邊的小能人作文4

　　我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書(shū)畫(huà)小能手，她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，國(guó)畫(huà)更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jī)都離不開(kāi)她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。

　　記得有一次，為了參加“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”，她每天寫(xiě)完作業(yè)以后都要不斷的去練習(xí)國(guó)畫(huà)，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見(jiàn)過(guò)一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來(lái)到她家時(shí)只見(jiàn)她站在書(shū)房的書(shū)桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的那張畫(huà)紙，聚精會(huì)神的在畫(huà)她的國(guó)畫(huà)，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫(huà)紙上添上她非常滿(mǎn)意的幾筆，還有時(shí)她還拖著下巴沉思一會(huì)兒，好像在想下面該畫(huà)哪一筆又要怎么潤(rùn)色更好看一些呢？我站在她的書(shū)桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認(rèn)真了也太投入了，難怪她在“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　她還在書(shū)法中也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過(guò)“第十三屆公益中國(guó)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)江蘇賽區(qū)”書(shū)法一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jī)；總的來(lái)說(shuō)她收獲的`成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來(lái)的。

　　她就是我心中擔(dān)之無(wú)愧的書(shū)畫(huà)“小能人”

我身邊的小能人作文5

　　俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。大家身邊應(yīng)該都有非常厲害的人吧！今天，我就來(lái)介紹一位我身邊的小能人。

　　我身邊的小能人就是我們班的秦國(guó)瑞，他可是玩魔方的高手。給他一個(gè)打亂的魔方，過(guò)不了一分鐘，他就可以將六個(gè)面完全復(fù)原。他拼魔方前先仔細(xì)觀(guān)察魔方的整體結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。接著，他那雙靈活的.小手上下翻飛，看得我眼花繚亂，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把魔方拼好了，我忍不住豎起大拇指。

　　我以前問(wèn)他，你玩魔方為什么這么厲害？他告訴我：“每天我把作業(yè)一做完，就立刻拿出魔方的說(shuō)明書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，從來(lái)不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！蔽矣浀盟�還跟我說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)把魔方的解說(shuō)書(shū)背得滾瓜爛熟了，難怪他能夠把魔方玩得出神入化。有一次，我把一個(gè)極其復(fù)雜的魔方打亂給秦國(guó)瑞，讓他在五分鐘內(nèi)拼好。秦國(guó)瑞接過(guò)魔方，觀(guān)察了一下，便皺起了眉頭，我心中暗喜：這下可難倒你了吧！我說(shuō)：“開(kāi)始計(jì)時(shí)嘍！”他卻并不著急，拿在手里翻來(lái)覆去地觀(guān)察，不一會(huì)兒，他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，手中的速度也越來(lái)越快，魔方就像一個(gè)會(huì)變色的小正方體，不停地?fù)Q著顏色，不一會(huì)兒，魔方就拼好了，我看了一下計(jì)時(shí)器，“哇！才兩分多鐘！”我不由地贊嘆道！

　　秦國(guó)瑞真是魔方大師�。】磥�(lái)每一個(gè)人的成功都來(lái)之不易，我們要爭(zhēng)取做得更好！

我身邊的小能人作文6

　　我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。

　　田雪長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。

　　她平時(shí)活潑開(kāi)朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過(guò)幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。田雪一聽(tīng)，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿(mǎn)的弓。再看看田雪的`神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�哈！”田雪得了第二名！這當(dāng)然使我們開(kāi)心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩?lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前三名。

　　田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。

　　我記得還有一次，后門(mén)好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開(kāi)，這時(shí)田雪走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽(tīng)到“咔”地一聲，門(mén)開(kāi)了！

　　看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！

我身邊的小能人作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)？這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。

　　她可會(huì)寫(xiě)作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫(xiě)，只見(jiàn)她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒，她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺(tái)，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗�翹起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她，她只是一笑，說(shuō)：“我還寫(xiě)的.不好呢�！�人外有人，天外有天’��！”我把我的作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她：“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)道：“平時(shí)多看看作文書(shū)，好詞好句背下來(lái)，寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)，作文就很好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎？

　　這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！

我身邊的小能人作文8

　　我的身邊有一個(gè)小能人，他叫賀若愚，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的'小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。

　　賀若愚是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他心地善良。

　　他學(xué)習(xí)非常刻苦，基本上每次考試都在班級(jí)的前五名。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和賀若愚一起商量，來(lái)到賀若愚邊上，看到他正在認(rèn)真地做作業(yè)，呀！已經(jīng)做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細(xì)心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽(tīng)懂了，原來(lái)，數(shù)學(xué)老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實(shí)只要細(xì)心，就能做出來(lái)，因?yàn)橘R若愚上課全神貫注，一絲不茍地聽(tīng)課，所以他會(huì)做，他還鼓勵(lì)我做事不要馬馬虎虎，只要認(rèn)真，沒(méi)有什么事難得倒我。

　　賀若愚他不僅學(xué)習(xí)好，而且打字速度也很快。

　　記得在四年級(jí)，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽(tīng)說(shuō)賀若愚的打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時(shí)開(kāi)始打一段文字，過(guò)了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個(gè)字。我心想：“賀若愚果然名副其實(shí)�！�

　　現(xiàn)在賀若愚是我的同桌，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，真希望什么時(shí)候的超過(guò)他。

我身邊的小能人作文9

　　說(shuō)起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。

　　她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。

　　我和她從二年級(jí)到四年級(jí)，一直都是同班的，三年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練，但后來(lái)有兩個(gè)女生退出，堅(jiān)持不下去了。

　　唯獨(dú)她，堅(jiān)持到了最后，有一次她們訓(xùn)練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒(méi)有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。

　　一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔(dān)任中衛(wèi)，負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門(mén)，那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的`足球門(mén)，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。

　　她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛(ài)足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛，而努力著。

我身邊的小能人作文10

　　我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級(jí)的徐云瑤。

　　徐云瑤的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。他有著一張“國(guó)”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個(gè)“鳳溝”鼻。

　　有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個(gè)鉛球，讓我們?nèi)�班男生扔。一定要扔到第二條白線(xiàn)，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見(jiàn)他身體微微往后傾斜，雙手拿著鉛球，調(diào)整好了角度，好像隨時(shí)準(zhǔn)備扔出去。來(lái)時(shí)一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠(yuǎn)了，但體育老師說(shuō)他還可以再扔遠(yuǎn)一點(diǎn)。這次是因?yàn)榻嵌日{(diào)得太高了，所以才不能扔遠(yuǎn)。到扔第二次的時(shí)候，徐云瑤吸取了上一次的教訓(xùn)，這次扔的比原來(lái)遠(yuǎn)多了。連體育老師都情不自禁的`嘖嘖贊嘆。

　　還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運(yùn)動(dòng)員去訓(xùn)練，讓我們□活動(dòng)。我看見(jiàn)徐云瑤他們往足球場(chǎng)那里去了。徐云瑤叫他們?nèi)ヅ懿骄腿ヅ懿�，叫他們�(nèi)訅厩蚓腿訅厩�。下課之后，我來(lái)到教室，看見(jiàn)徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來(lái)了。可想而知徐云瑤訓(xùn)練是多么認(rèn)真刻苦��！

　　這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。

我身邊的小能人作文11

　　我們班中擁有才藝的人可多了，如：書(shū)迷——范以恒；寫(xiě)作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過(guò)，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。

　　沈希丹雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算那么的拔尖，但是她擁有著屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。

　　每當(dāng)要舉行一些節(jié)日派對(duì)時(shí)，她總是會(huì)準(zhǔn)備一段舞蹈，為我們助興。比如說(shuō)去年的圣誕節(jié)時(shí)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，輪到她時(shí)，恰好是下課時(shí)間，她跟著電腦里播放著的那輕快音樂(lè)，舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿時(shí)，我們?cè)谧�的每個(gè)人，用心觀(guān)賞，而從窗外走過(guò)的同學(xué)們也被吸引去了目光，每位同學(xué)都被停下腳步，趴在窗臺(tái)上圍觀(guān)，聚精會(huì)神的盯著她，還不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱(chēng)贊她，好不熱鬧！舞蹈結(jié)束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過(guò)她平時(shí)不斷的'努力，學(xué)習(xí)所獲得的，真是功夫不負(fù)有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，還為班級(jí)帶來(lái)了一片熱鬧的氣象，讓每個(gè)同學(xué)都看上去神采奕奕的。

　　我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細(xì)心觀(guān)察，把他（她）向大家介紹。

我身邊的小能人作文12

　　我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開(kāi)始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的'地方，她就會(huì)痛哭流涕。

　　雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒敲�副其�?shí)的NO1。

　　有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始做后面的題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測(cè)試題。

　　程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文和英語(yǔ)也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車(chē)去上英語(yǔ)課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語(yǔ)文又考了全班唯一的100分。

　　程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國(guó)語(yǔ)的小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。

　　我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來(lái)長(zhǎng)大后，才能成為國(guó)家的棟梁之才。

我身邊的小能人作文13

　　我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學(xué)校也是頗負(fù)盛名。因?yàn)�，他�?huì)一項(xiàng)只有少數(shù)人才會(huì)的絕活兒——街舞。正因?yàn)槿绱�，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也是刮目相看。

　　六一兒童節(jié)那天，老師讓每人報(bào)一個(gè)節(jié)目，他報(bào)了要表演街舞。他排在第14個(gè)上場(chǎng)。在這之前，他真是做好了充分的準(zhǔn)備。一上臺(tái)，只見(jiàn)他把戴的帽子一轉(zhuǎn)，帽檐朝下，感覺(jué)很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個(gè)小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。別說(shuō)，那樣子真有點(diǎn)兒像“黑臉金剛”。

　　開(kāi)始表演了，他首先來(lái)一個(gè)空翻，成了倒立，雙手成了支點(diǎn)，雙腳在上，只聽(tīng)有人說(shuō)：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會(huì)啊�！笨伤�鎮(zhèn)定自若，仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰�(jiàn)他的身體開(kāi)始了360度旋轉(zhuǎn)，雙手不停交換變成整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。剛才說(shuō)話(huà)的那個(gè)同學(xué)已目瞪口呆，其它同學(xué)無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料到，看似簡(jiǎn)單的街舞，竟是這樣難的動(dòng)作。

　　表演結(jié)束了，他跟個(gè)沒(méi)事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的`動(dòng)作不是他做的一般。過(guò)了好久，同學(xué)們才從那動(dòng)作回過(guò)神，頓時(shí)，陣?yán)坐Q般的掌聲在場(chǎng)內(nèi)響起。

　　如果，你也想認(rèn)識(shí)這位“風(fēng)云人物”，那么我就把他的真實(shí)姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。

我身邊的小能人作文14

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，怎么會(huì)有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！

　　小吳畫(huà)畫(huà)在我們班可是No。1。她帶著一個(gè)黑色的眼鏡，每天手上的畫(huà)筆幾乎都沒(méi)停下過(guò)。最有意思的是，她的身子里好像有用不完的繪畫(huà)素材。

　　她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的人。一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫(huà)家鄉(xiāng)的老房子。我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí)，我看向小吳，她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。

　　只見(jiàn)她手緊握著鉛筆，眼睛緊緊跟著線(xiàn)走。還時(shí)不時(shí)望窗外看一看。要是畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)拿橡皮，輕輕地擦去，繼續(xù)作畫(huà)。不一會(huì)兒，一幅花石樓的輪廓就畫(huà)好了。

　　接下來(lái)，要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包，選了幾只不同程度的棕色，開(kāi)始涂了起來(lái)。她那神情，眼睛緊盯著色塊，手握著筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽(tīng)極了！嘴巴緊緊的抿了起來(lái)，好像在做什么緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫(huà)好了！

　　小吳畫(huà)的`花石樓神了！好像我就站在真實(shí)的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

　　這就是我們班名副其實(shí)的魔法師——小吳。

我身邊的小能人作文15

　　在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的十分可愛(ài)。蔣靜的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng)，她還是語(yǔ)文課代表呢！蔣靜對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)！?

　　記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不小心，向蔣靜匯報(bào)的人數(shù)少了一個(gè)。當(dāng)蔣靜在數(shù)本子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就連忙查是誰(shuí)少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當(dāng)我知道是我犯了錯(cuò)以后，我很后悔，后悔我當(dāng)時(shí)為什么不仔細(xì)點(diǎn)。我低著頭來(lái)到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒(méi)罵我，反而鼓勵(lì)我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。

　　蔣靜的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲�列前茅的，不管在哪門(mén)學(xué)科上，她的成績(jī)總是名列前茅。有一次，上英語(yǔ)課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個(gè)單詞，我們不會(huì)讀。個(gè)個(gè)都把頭低了下來(lái)，就在這時(shí)，蔣靜勇敢的把手舉了起來(lái)。老師笑瞇瞇的請(qǐng)了蔣靜，蔣靜從容地回答了問(wèn)題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對(duì)蔣靜可真是佩服的五體投地，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)贊不絕口！?

　　這就是我身邊的小能人：蔣靜！?

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