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書(shū)香伴我行作文集合(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我行作文1
讀書(shū)？這對(duì)一些男孩似乎是比登天還難的事，他們覺(jué)得，讀書(shū)時(shí)，既要面對(duì)那些方塊似的沒(méi)有生命的文字，還要忍受時(shí)間的煎熬，還不如痛痛快快的去玩游戲、打電腦，這些都比讀書(shū)有趣多了，干嗎要去受這份苦呢？但是，并不是所有男生都喜歡打電腦、玩游戲，在一個(gè)團(tuán)體中，總有幾個(gè)讓人感到特殊的，我——就是其中的一個(gè)，
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，無(wú)疑是一種快樂(lè)�？茨且粋�(gè)個(gè)文字是不是像一個(gè)個(gè)活潑的小生靈在跳躍，組成一篇篇文章，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，讀下去，漸漸地你就會(huì)感到自己好像融入了文章中，與文章合為了一體，慢慢的，你就會(huì)上癮，忘記時(shí)間，忘記空間，仿佛進(jìn)入了書(shū)中的.世界，如癡如醉······
有一天，我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一看到這本書(shū)，目光便被牢牢束縛住了，眼睛想移也移不開(kāi)。只見(jiàn)封面上，有一只指拇猴，正趴在樹(shù)干上，瞪著一雙黑眸望著我，好像在說(shuō)；“我有主人了，太好了！”在它的左上方，有五個(gè)金光閃閃的大字：“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我急切的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)······我像一匹餓狼，貪婪地讀著�？蓵r(shí)光老人的腳步急匆匆的，剛才天還是明著，不一會(huì)就黑了�！皠�，快去洗澡。”“再看一會(huì)兒”“不～行”媽媽的獅吼功又響了起來(lái)，還把‘不’字拖了老長(zhǎng)�！芭丁蔽也磺樵傅亟辛艘宦暎獾糜钟瓉�(lái)獅吼功。在我準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)‘鬼點(diǎn)子’，偷偷地把書(shū)帶進(jìn)浴室。拉上門(mén)，搬來(lái)凳子，津津有味地看了起來(lái)，一分鐘，十分鐘，二十分鐘······不知過(guò)了多久，門(mén)外突然響起媽媽的聲音“你怎麼還沒(méi)洗完！”“啊，快······快了！”我一慌，手中的書(shū)一下子落入了水中�！鞍 蔽覈樀靡幌伦影咽稚爝M(jìn)水里摸索，過(guò)了一會(huì)，書(shū)是撈了上來(lái)，但里外都濕透了。我提著這個(gè)渾身濕透的家伙，心想：怎么辦？咦，有了，書(shū)上說(shuō)只要將書(shū)上的水擦掉，然后放入冰箱的冷凍室就行了。于是，我趕緊照著書(shū)上的方法將書(shū)放進(jìn)冷凍室，第二天，一本完整的書(shū)展現(xiàn)在我的面前。
我愛(ài)讀書(shū)，我與書(shū)的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)�！暗柑煜聼o(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴”。
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類的老師，教我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；書(shū)是一間寶庫(kù)，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R(shí)的寶藏。
我愛(ài)讀書(shū)，所以書(shū)架就是我最喜歡去的地方。我家的書(shū)柜上有許多美味的“食物”，如：《女?huà)z補(bǔ)天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的`《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國(guó)四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會(huì)在書(shū)柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览�，它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的書(shū)架上還有一些讓人輕松的漫畫(huà)書(shū)，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書(shū)柜真豐富呀！為了看書(shū)，我還把沙發(fā)搬到了書(shū)柜前，一伸手便拿到書(shū)，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū)，媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI(mǎi)！”“媽媽真好！”我笑著說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過(guò)了十五分鐘，我們來(lái)到了電子城，看著琳瑯滿目的書(shū)本，我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了我要的書(shū)。
過(guò)了二十分鐘，我買(mǎi)到了新書(shū)，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書(shū)。不過(guò)，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來(lái)看書(shū)，媽媽說(shuō)我要睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書(shū)我還沒(méi)看夠呢！所以我悄悄想了一個(gè)辦法，我拿著小電筒和那本書(shū)上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽走了，我馬上拿起書(shū)，在被子里開(kāi)電筒看書(shū)。這本書(shū)太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)吧！我繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書(shū)被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒(méi)察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會(huì)突擊檢查呢？我憂慮起來(lái)，到底看不看，最后我選擇了多看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲颐鎸?duì)這本書(shū)，就無(wú)法抵擋對(duì)它的欲望�？戳税雮�(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書(shū)的故事有趣嗎？你的呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事情。讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓未來(lái)更美好，讓自己更充實(shí)！讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)香伴我行作文3
十月望秋，心心念念的踏進(jìn)岳陽(yáng)樓，我熱血沸騰，不能自已，仿佛范老先生與我們同在。喜歡范老曾經(jīng)鐘情過(guò)的美景銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；喜歡長(zhǎng)煙一空，皓月千里，沙鷗翔集，岸芷汀蘭；更喜范老那先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，不以物喜，不以己悲的博大胸襟。范老：“古仁人之心”觸動(dòng)吾之心弦，多想做那滕子京，高呼：范老吾與君歸，吾與君歸！讀《岳陽(yáng)樓記》，瞰洞庭美景，吾古人情懷。自明白人生之路跌宕起伏，要以平常心待之，寵辱不驚，更要有先憂后樂(lè)之偉人愛(ài)國(guó)豁達(dá)情懷。此時(shí)眼前似乎又浮現(xiàn)，與母親一同深情背誦：慶歷四年春……
三月踏春，奔赴赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。曾憶否赤壁大戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝的曹操，也會(huì)敗給只有幾萬(wàn)人馬的`吳蜀聯(lián)軍，其原因何在？孟德之?dāng)в隍湣！度龂?guó)演義》記載，曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)搶奪動(dòng)吳江南，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信炸降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船就借著東風(fēng)向曹軍的水寨沖去，頓時(shí)火光四射，滿江通紅，這就是著名的火燒赤壁。現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的我就踏在這片曾戰(zhàn)火硝煙彌漫的土地上。不禁讓我們感慨吟誦：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深索二喬……
踏著青春的旋律，邁著探尋的腳步，岳麓山我來(lái)了，這里最美“惟楚有材，于斯為盛”，一入岳麓書(shū)院，一種古樸的文化氣息撲面而來(lái)，我雀躍著摸摸參天大樹(shù)，瞅瞅古色古香的文字歷史，欣賞著編鐘之優(yōu)美音韻，感受著湖湘文化特色。當(dāng)即買(mǎi)下了《岳陽(yáng)樓記》字帖一張、《徐霞客游記》一本，權(quán)當(dāng)興之所至，不負(fù)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的美好愿望罷了，出院，上山，一路美景一路好心情，轉(zhuǎn)一個(gè)角，抬頭古韻宮燈掛樹(shù)梢�！扒疲婷�！”驚得幾只小鴨泛著輕波向著飛快地游去，念頭一閃，按下快門(mén)，一株老樹(shù)，一盞古燈，一汪清波，樹(shù)影婆娑。在葉縫裹漏下的金色光輝，如水銀流動(dòng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。最愛(ài)坐在午后溫暖的亭子里，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香，聽(tīng)流水潺潺，松濤吟嘯，真好！杜牧告訴我：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
要么讀書(shū)，要么旅行。我行萬(wàn)里路，我讀萬(wàn)卷書(shū)。我的青春與詩(shī)同行。
書(shū)香伴我行作文4
人生就像一本書(shū)，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已伴隨我走進(jìn)了六年級(jí)，有書(shū)相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。
在我還很小的時(shí)候，翻開(kāi)那五顏六色的書(shū)籍，就令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，米老鼠的可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無(wú)不各具特色，使我明辨了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的書(shū)本，漸漸地走向成熟的我早已把《格林童話》、《少兒百科全書(shū)》拋到了九霄云外。我更喜歡的是歷史書(shū)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我的心靈深處，埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩的`擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁(yè)間，記錄著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”。深刻的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。
我看過(guò)雷鋒的故事，看過(guò)小英雄雨來(lái)的事跡，也讀過(guò)小夜鶯時(shí)期的歷史。一個(gè)個(gè)鮮活的事跡如一根根長(zhǎng)鞭鞭笞著我們的心靈。其中，讓我最為難忘的是雷鋒的故事。
雷鋒叔叔，我相信大家都不陌生，他的事跡時(shí)刻地被人歌頌著。還記得那一次出差，一位背著一個(gè)小孩的中年婦女，把錢(qián)和車票給丟了，焦急萬(wàn)分。雷鋒看見(jiàn)了，就用自己的津貼給那位素不相識(shí)的大嫂買(mǎi)了一張車票塞到大嫂的手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍�！边�記得那個(gè)雨天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車，五點(diǎn)多就起來(lái)，帶上幾個(gè)饅頭就上路了。路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小男孩，手里還牽著一個(gè)小女孩，艱難地行進(jìn)在路上。雷鋒見(jiàn)了，脫了身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪她們一起上路。風(fēng)很大，雨磅礴，但那副畫(huà)面卻是那么的溫馨。還記得……雷鋒的一件件好事猶如電影一般在我的腦海里閃現(xiàn)，是什么把我?guī)нM(jìn)了雷鋒的世界，是什么讓我受著雷鋒精神的熏陶？是書(shū)，是一本本雖然很薄卻是沉甸甸的書(shū)！
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心”。在書(shū)中我領(lǐng)略了許多偉人的風(fēng)范，智者的博學(xué)，勇者的堅(jiān)韌……“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”這一句至理名言已然將讀書(shū)的哲理詮釋得淋漓盡致。希望好書(shū)伴我永遠(yuǎn)，與我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文5
來(lái)到我的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾地就是那琳瑯滿目的書(shū)。這些書(shū)有些是“老部長(zhǎng)”，有些是“新團(tuán)員”，從小時(shí)候的漫畫(huà)書(shū)到長(zhǎng)大后的文學(xué)作品，它們都陪伴著我長(zhǎng)大，為我的腦袋輸送知識(shí)。雖然，現(xiàn)在要上六年級(jí)了，功課越來(lái)越多，隨之，課余的時(shí)間也越來(lái)越少，但我還是沒(méi)有丟掉每天晚上看一會(huì)兒書(shū)的習(xí)慣，反而更見(jiàn)縫插針地讀書(shū)了：一邊吃飯一邊看書(shū)（雖然這個(gè)習(xí)慣不好，但還是阻擋不住我對(duì)看書(shū)的.渴望），把好不容易有的看電視時(shí)間用來(lái)看書(shū)，就連拉大便也拿一本書(shū)美美地“啃”一“啃”。
記得有一次，我不知不覺(jué)迷上了四大名著之一——《三國(guó)演義》，這下可不得了了，每天我把這本書(shū)當(dāng)作了心肝寶貝，一下課就看，同學(xué)來(lái)叫我玩，我瞧也不瞧他們一下，眼睛緊緊的盯著頁(yè)面，而且，原本放學(xué)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的我在放學(xué)時(shí)也開(kāi)始在“書(shū)中漫游”，撞到電線桿，被一個(gè)小樹(shù)枝絆倒也是常有的事情，但每次，我都是在保證書(shū)安然無(wú)恙后再顧及自己的，由于我如此的“狂讀”，才過(guò)了一星期，就把成人版的《三國(guó)演義》看完了，其中，我同張飛一起過(guò)五關(guān)、斬六將，隨諸葛亮草船借箭。因?yàn)榇耸拢页闪送瑢W(xué)們口中的“書(shū)呆子”。
說(shuō)我是名副其實(shí)的“書(shū)呆子”一點(diǎn)也不為過(guò)。原來(lái)，因?yàn)槟昙?jí)高了，一放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)了，每次出了校門(mén)肚子就會(huì)“咕咕”叫，再說(shuō)一看到校門(mén)口的小攤販里面的小吃，就會(huì)“流下口水三千尺”，不禁掏出一元錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)小吃。可是現(xiàn)在，人家在買(mǎi)東西的時(shí)候，我就看也不看，把省下來(lái)的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，雖然剛開(kāi)始還會(huì)做一些思想斗爭(zhēng)，可到后來(lái)，就一點(diǎn)念頭都沒(méi)了。生日的時(shí)候，別人要買(mǎi)給我禮物，我唯一的要求就是：買(mǎi)的一定要是書(shū)。
從小到大，是書(shū)香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪伴著我成長(zhǎng)，陪伴著我遠(yuǎn)航。
正如徐德霞所說(shuō)：“一本好書(shū)，必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。面對(duì)書(shū)籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)�！�
我希望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書(shū)伴隨著縷縷書(shū)的幽香，立在書(shū)架上百年不到，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
書(shū)香伴我行作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“書(shū)，是人類共同的精神財(cái)產(chǎn)，是人類進(jìn)步的階梯”；“書(shū)以哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！蔽乙苍�(tīng)過(guò)這樣一句話：“好書(shū)是良友，終身不可離�！�
以前，人們都說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)有好成就 ，會(huì)發(fā)大財(cái)，這種想法讓我好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。人人都會(huì)去讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓人感覺(jué)想吐。書(shū)是豐富我們的知識(shí)，是讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中派上用途，能夠靈活運(yùn)用。而不像死讀書(shū)的人，在外人眼中認(rèn)為是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)是毫無(wú)才能，一無(wú)是事的人。我只希望讀書(shū)能成為我們大家人生中的一大興趣愛(ài)好，而并不是全部。過(guò)高的`期望未必能夠?qū)崿F(xiàn)那樣只會(huì)讓人覺(jué)得很失敗。
自小開(kāi)始，我們就接觸一些兒童漫畫(huà)書(shū)，卡通書(shū)，慢慢隨著年齡的增長(zhǎng)開(kāi)始看起童畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在看起四大名著、四書(shū)五經(jīng)等等。以前，我只覺(jué)得讀課外書(shū)的滋味好苦好苦，只認(rèn)為讀好課本上的書(shū)，考個(gè)好成績(jī)，就萬(wàn)事大吉了。但課堂上的知識(shí)畢竟是有限的，每個(gè)同學(xué)都能獲得到，如果要?jiǎng)偃艘换I，就必須閱讀大量的課外書(shū)，來(lái)豐富自己的的閱歷。你似曾想過(guò)，有段時(shí)間寫(xiě)作文，覺(jué)得好困難，問(wèn)問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這是因?yàn)�，你平時(shí)缺乏課外書(shū)的原因�！甭�(tīng)了老師的話我知道了，所以每天讀幾篇文章。
讀書(shū)，好比你獲得了豐碩的果實(shí)。無(wú)數(shù)書(shū)，今日讀一點(diǎn)，明日讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，這無(wú)數(shù)的書(shū)在你眼前以消失，它就不是之上的知識(shí)，而是從你心里印出來(lái)的，寫(xiě)作進(jìn)，就可以下筆如神了。
讀書(shū)的滋味雖苦，但不應(yīng)該放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。趁著年少的大好光陰，多讀些好書(shū)，多記些知識(shí)，寸金難買(mǎi)寸光陰�！扒嗌倌陼r(shí)期，是獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的年齡段，不要讓自己的天天都碌碌無(wú)為。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到 了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陰，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)得伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文7
與人為友，可以在困難時(shí)得到幫助；與動(dòng)物為友，可以在生活中增加一些樂(lè)趣；與書(shū)為友，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。自從與書(shū)結(jié)緣，我便和書(shū)成了形影不離的伙伴。
以前看書(shū)，并不十分認(rèn)真，大多囫圇吞棗，有些一目十行的味道。一天，媽媽為我捧來(lái)了十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我如往常一般，打開(kāi)書(shū)，一目十行地看了幾頁(yè)后，里面生動(dòng)，跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我，優(yōu)美絕倫的語(yǔ)句也使我真正體會(huì)到了什么叫美。霎時(shí)，我沉醉其中，那一環(huán)緊扣一環(huán)的故事情節(jié)緊緊糾住我的心�？吹侥咐亲蠉菇^境分勉，我為它擔(dān)驚受怕；看到五只狼寶寶安全出世，我也露出了欣喜的微笑，提在嗓子眼的心終于放了下來(lái)；看到一只小狼死于非命，我的心為之一震，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。優(yōu)美的.文字在我腦海中浮現(xiàn)，使我如同身臨其境。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己就是紫嵐，看到孩子死于非命，心中如同刀割一般。讀到這里，我情不自禁地拿起筆，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，一個(gè)字一個(gè)字地品味著。從此，我就與書(shū)結(jié)了緣，幾乎天天與書(shū)這位朋友幽會(huì)，只要是好書(shū)，我來(lái)者不拒。
“有困難，就找書(shū)�！边@句話幾乎成了我的座右銘。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)找書(shū)來(lái)幫忙。有一次做作業(yè)，我碰到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，怎么辦?總不能干愣著吧!對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以找書(shū)來(lái)幫忙啊。我連忙找出新華字典，一翻，原來(lái)這么寫(xiě)。那天的作業(yè)我很快就完成了。我打心眼里感激書(shū)，它不僅像一位導(dǎo)師，為我指點(diǎn)迷津，更似我的知心好友，在困難時(shí)讓我得到幫助。
閑暇時(shí)，我也會(huì)找書(shū)打發(fā)時(shí)間。此時(shí)，書(shū)就像我的玩伴，為我?guī)?lái)樂(lè)趣�！墩n外美文》使我欣賞到中外美文，領(lǐng)略到大作家的優(yōu)美文筆，一縷縷書(shū)香環(huán)繞著我，令我身心愉悅;《天天誦讀》讓我吟誦千古名句，感受到了李白的豪邁，陶淵明的悠然，李清照的凄婉;《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是讓我探索宇宙奧秘，了解自然景觀，追溯歷史之源。越來(lái)越多的書(shū)友使我的生活逐漸豐富起來(lái)，讓我受益匪淺。
看一個(gè)人讀什么書(shū)就可知他的為人，同看一個(gè)與什么人交往就可知他的為人一樣。但是無(wú)論是書(shū)友還是人友，都應(yīng)該擇其最佳者而從之，相信我一定會(huì)和書(shū)這位朋友越來(lái)越親密。
書(shū)香伴我行作文8
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)，伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們不再孤獨(dú)、不再寂寞。
記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)粗識(shí)文字的我津津有味地讀著安徒生的《賣火柴的小女孩》。書(shū)中小女孩的遭遇令人感到可憐，也使我覺(jué)得自己身在福中不知福，感到很愧疚。雖然如今再翻開(kāi)這本書(shū)，覺(jué)得有些枯燥無(wú)味。但當(dāng)時(shí)卻認(rèn)認(rèn)真真地讀了不下十遍。總而言之，這是我讀的第一本書(shū)，也是這本書(shū)，將我從浮躁的生活中拉了出來(lái)，走進(jìn)了書(shū)的世界。
稍大一點(diǎn)兒時(shí)，另一本有趣的書(shū)進(jìn)入了我的視野。那本書(shū)就是在現(xiàn)在，我也會(huì)時(shí)常會(huì)打開(kāi)看一看的《天藍(lán)色的彼岸》。第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到的只是一個(gè)調(diào)皮的小男孩——哈里因車禍而去了天堂后發(fā)生的事，覺(jué)得這本書(shū)很有趣，僅此而已。幾個(gè)月后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看到的就和之前大不相同了。我看到了哈里想要向人間的姐姐道歉時(shí)的善良；我看到了書(shū)中人物面對(duì)死亡的態(tài)度，感到由衷的敬佩；我看到了人間的種種苦難，得到了許多的感悟。這本書(shū)令我難忘的不僅僅是書(shū)中的情節(jié)，還有它運(yùn)用的寫(xiě)作手法。作者描寫(xiě)哈里的父親剪草坪時(shí)，其實(shí)在暗寫(xiě)他的喪子之悲痛；在描寫(xiě)哈里在天堂結(jié)識(shí)的同齡朋友——阿瑟的童年經(jīng)歷時(shí)，事實(shí)上是在諷刺當(dāng)時(shí)的'社會(huì)……從這本書(shū)里，我學(xué)到了很多。
有時(shí)候，我看書(shū)的過(guò)程中也會(huì)弄出一些笑話來(lái)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照進(jìn)屋里。整個(gè)世界一片祥和與寧?kù)o。當(dāng)時(shí)，媽媽要求我在中午燜好米飯。我把米飯放進(jìn)鍋里后，沒(méi)加水就去看我心愛(ài)的《哈利波特》了。等媽媽回來(lái)，我才想起我燜米飯時(shí)忘了加水。一鍋好端端的米飯，就這樣被我弄成了干米飯。因?yàn)槲野V迷于看書(shū)，我們家里一共吃了兩次干米飯和一次糊米飯。
日歷被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，我盡情地在書(shū)的世界中遨游。我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，和她分享我所看到的一切；我認(rèn)識(shí)了安妮·弗蘭克，和她一起談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)中的殘酷；我認(rèn)識(shí)了貝多芬，體恤他的堅(jiān)貞。這些精神，都是課本里教不了我的，而書(shū)，恰恰能滿足這一點(diǎn)。
書(shū)，教會(huì)了我事理，教會(huì)我道理。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)香始終伴我成長(zhǎng)，它也將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
書(shū)香伴我行作文9
“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的.海洋里。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……
雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！�。�
書(shū)香伴我行作文10
我嗜好讀書(shū)，喜歡在書(shū)里尋求自己的精神寄托。尋求心靈的“世外桃園”。
書(shū)籍能為我們描繪自己界的奇觀和美景，我從書(shū)中“觀賞”到了桂林山的奇﹑秀﹑險(xiǎn)，漓江水的清﹑靜﹑綠；我從書(shū)中“觀賞”到了香山紅葉的壯觀和美麗；我從書(shū)中“體現(xiàn)”到了泰山的高與陡；我從書(shū)中感受到了大興安嶺的親切和安祥！書(shū)籍之于全人類，猶如記憶力之于個(gè)人。書(shū)籍記錄了我們世世代代積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。種種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的'影響下，就仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化。”可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們而言是如此意義重大。書(shū)籍能幫助我們擺脫困境。在我們悲哀痛苦的時(shí)候，給我們以安慰。記得那一次，朋友親口對(duì)我說(shuō)出要斷交，仿佛給我當(dāng)頭一棒。我痛苦，我沉論，開(kāi)始憂郁，對(duì)生活失去希望，但有一天，我不經(jīng)意間看到了書(shū)的一頁(yè)，上面寫(xiě)著泰戈?duì)柕脑?shī)：“如果，你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，我再次看到了那一絲絲絢麗燦爛的陽(yáng)光，讓我從難過(guò)中勇敢地站了起來(lái)，其實(shí)她們不過(guò)是我人生中的過(guò)客，天下無(wú)不散之宴席，即使錯(cuò)過(guò)，也不值得難過(guò)，昔日美好的時(shí)光早已映在我心里，不時(shí)回味一下便足夠了！
書(shū)籍也能使我們超越自我，對(duì)于舞臺(tái)，我是膽怯的，因?yàn)槲以谀巧厦娴沽撕芏啻�。后�?lái)，因?yàn)榘嗉男枰�，我必須踏上舞臺(tái)，我恐懼不安。在這個(gè)時(shí)刻，書(shū)籍猶如冬日里的一把火帶給了我溫暖，及時(shí)給我?guī)?lái)了希望和信心。當(dāng)我站在舞臺(tái)，已不再懦怯，我口若懸河似的把話都講了出來(lái)，望著下面黑壓壓的人群。我的心怦怦直跳，終于，一陣熱烈的掌聲響起，我才松了口氣，我成功了！失敗并不可怕，當(dāng)你克服了挫折攀登上巓峰，才能享受到了靈魂升華的喜悅。
每讀一本書(shū)，就能讓我們更了解這個(gè)美麗的世界，每讀一本書(shū)，就能讓我們的思想向成熟前進(jìn)一步。那時(shí)我們會(huì)更理性更客觀地對(duì)待問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了沉淀自己，我懂得了人情道理，學(xué)會(huì)了很多很多觸摸不到的東西，讀書(shū)讓我覺(jué)得受益匪淺。
踏著腳下的這條閱讀之路堅(jiān)定地向前走吧！別忘了：一路書(shū)香伙你行！
書(shū)香伴我行作文11
在高爾基的眼里，“書(shū)市人類進(jìn)步的階梯”；在莎士比亞的眼里，“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”；在劉向的眼里，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；在歌德眼里，“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”。而在我眼里，書(shū)則是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。
記得5歲那年，爸爸給我買(mǎi)了本《安徒生童話》，我和書(shū)仿佛一見(jiàn)鐘情，在這位世界童話大師的筆下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丑小鴨對(duì)我述說(shuō)的不幸和快樂(lè)，看見(jiàn)了灰姑娘的悲慘境遇和幸福未來(lái)。從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。之后我又陸續(xù)在楊紅櫻的筆下，結(jié)識(shí)了充滿好奇心，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，認(rèn)識(shí)了惡毒無(wú)雙、好勝好強(qiáng)的王后；在沈石溪的筆下，結(jié)交了眾多個(gè)性鮮明、情感豐富的動(dòng)物朋友……書(shū)給予了我快樂(lè)的源泉。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)根本填不飽的大胃。我對(duì)書(shū)的癡迷甚至達(dá)到了忘我的境界，只要一有時(shí)間便拿出書(shū)來(lái)啃，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。，就這樣，書(shū)房間的木椅上、客廳的沙發(fā)上，屋前的石階前，臥室的地板上，教室外的石欄旁，操場(chǎng)邊的石凳上到處都留下了我和書(shū)親昵的身影，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)變得更加瘋狂。但就在我與書(shū)如膠似漆的當(dāng)頭，眼鏡已不知不覺(jué)爬上了我的'鼻梁，成了橫刀奪愛(ài)的攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強(qiáng)制壓縮我的讀書(shū)時(shí)間。我開(kāi)始焦躁不安，但又無(wú)可奈何，時(shí)間受到限制，猶如一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無(wú)絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的時(shí)間變本加厲、更加癡狂地閱讀，常常看得天昏地暗，直至充滿書(shū)香的空氣中傳來(lái)隱約的腳步聲。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí)，作業(yè)像一座座大山壓在我身上，我被迫減少了讀書(shū)的時(shí)間，但還是會(huì)抽出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的睡前時(shí)間來(lái)滿足我對(duì)書(shū)的渴望。每當(dāng)這時(shí)，走進(jìn)書(shū)的世界，遨游書(shū)的海洋，重溫閱讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴我同行，為我們的童年生活增添無(wú)數(shù)的樂(lè)趣和光耀。
書(shū)香伴我行作文12
書(shū)是精神的支柱，書(shū)是生命的源泉，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧、幸福、釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。我在自己書(shū)的世界盡情痛快地暢游。
季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“小的忘不了�！笔茄�！小時(shí)候我讀過(guò)的知識(shí)到現(xiàn)在還是記憶猶新的。在那時(shí)我最喜歡《童話大王》了。那是一個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)……
現(xiàn)在我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，也不再看那些小童話了，而是領(lǐng)略“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間�！钡膭傉�，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡牟簧�，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”的豪情……它們化作了香氣，沁人心脾。
有一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下，我走出家門(mén)，在街上漫無(wú)目的得走著。不知不覺(jué)走到了書(shū)店，就跨進(jìn)了書(shū)店的大門(mén)，拿了一本《笑話大全》，書(shū)很快得翻著，我的心也慢慢地平靜下來(lái)，試著去理解媽媽的苦心，又拿一本《感恩故事》來(lái)細(xì)細(xì)品味，里面寫(xiě)著都只是不起眼的小事，可卻反映出了長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)。書(shū)是愛(ài)的橋梁，讓人潸然淚下，感動(dòng)萬(wàn)分。
在書(shū)中行走，我汲取了知識(shí)，打開(kāi)了心扉，開(kāi)闊了視野，所以我對(duì)書(shū)一直保持著一種強(qiáng)烈的喜歡之情，書(shū)是我從小玩到大的伙伴，書(shū)是我精神上的糧食。在靜謐的夜里，細(xì)細(xì)品味一本自己喜歡的書(shū)。故事中鮮活的人物，真摯的`情感，書(shū)中行云流水的句子，深刻的思想，像甘露一般滋潤(rùn)了我的心靈，使我倦臺(tái)的心蹦跳起來(lái)，在書(shū)香之閃光、歌唱、舞蹈。
夜深了，我在燈下聞著那淡雅的書(shū)香，覺(jué)得它是世界上最美的香氣。我喜歡攜一縷書(shū)香行走。書(shū)香，也將是我成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)彌漫的香氣。悠悠書(shū)香伴我行。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命中漫延、擴(kuò)散，踩著書(shū)的階梯，我走過(guò)了快樂(lè)，也走過(guò)了風(fēng)雨。我學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書(shū)，我有好過(guò)好多的感想，太多太多的話語(yǔ)。書(shū)是一位老師，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一頓豐盛的飯，在精神上能讓我充饑……
我為我有這個(gè)幸福的童年而感到慶幸，感到快樂(lè)，感到美滿�，F(xiàn)在，書(shū)成了我的生命中必不了少的東西，書(shū)讓我明白了人生，懂得了智慧，認(rèn)識(shí)了友誼。我要看更多的書(shū)，從中汲取智慧，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
書(shū)香伴我行作文13
現(xiàn)在，人們只要通過(guò)上網(wǎng)，什么書(shū)都可以讀到，這的確令人神往，然而，那趣味怎能與手執(zhí)書(shū)卷相比？在雨天看書(shū)，“沙沙”的雨聲讓你避開(kāi)喧鬧的城市；在深夜看書(shū)，清靜可以讓你步入其中的境界，與主人公暢談；更不用說(shuō)，看到一本好書(shū)，匆匆翻閱，瀏覽頭尾，中間某頁(yè)那種自在的樂(lè)趣。
有人類在，就有書(shū)在。雖然，現(xiàn)在知識(shí)的獲得不僅可以通過(guò)書(shū)上，還可以通過(guò)電腦、電視等途徑，也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但是書(shū)卻是一切知識(shí)的基礎(chǔ)，是最古老也是最現(xiàn)代的接受知識(shí)的途徑。因此，哪怕未來(lái)人人用上電腦，書(shū)架上也不能少了昔日的那些“好友”。
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū)，這思維是作家的，也是你的。你與作家交流，與書(shū)中的人物交流，猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡。
看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū)，書(shū)讓你的.靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書(shū)，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書(shū)，點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂，讓你從此變得純潔高尚。
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！�
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文14
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒，這和我的家庭環(huán)境以及家人的長(zhǎng)期熏陶是分不開(kāi)的。
我的爺爺是個(gè)老牌大學(xué)生，早年從杭州大學(xué)俄語(yǔ)系畢業(yè)。畢業(yè)后，去了東北當(dāng)了一名俄語(yǔ)翻譯。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)全丹城有許許多多的人參加了高考，但考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾。我明白，他之所以能在蕓蕓眾生中脫穎而出，和他愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。爺爺?shù)淖郎峡偸欠胖槐咀值�。他一有空就看�?shū)看報(bào)，遇到不懂的字詞就馬上去查字典，不弄明白就誓不罷休。他的書(shū)架上放滿了各種工具書(shū)和中外名著，每本書(shū)上都寫(xiě)著批注和心得。正所謂是“活到老，學(xué)到老”。
我的媽媽在圖書(shū)館工作，那兒的書(shū)才叫多，天文地理、古今中外……各種各樣的都有。我走進(jìn)圖書(shū)館，簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水般得快樂(lè)。我的爸爸也很愛(ài)看書(shū)。我從小就生活在“書(shū)香門(mén)第”之中，受著家人的教育和影響，我在潛移默化中也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
我對(duì)書(shū)的愛(ài)好可以說(shuō)是與生俱來(lái)的'。小時(shí)候，每天晚上，我都要纏著爸爸給我講三個(gè)故事，才肯入睡。它成了我最好的催眠曲。直到我漸漸地長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，能自己閱讀書(shū)籍了，這才不叫大人睡前講故事了。我看的書(shū)，也隨著我一起升級(jí)，從有拼音到?jīng)]拼音的；從童話故事到世界名著;從短篇到長(zhǎng)篇。我捧著書(shū)，用手指輕輕地?fù)崦蔷赖姆饷�，總能聞到一股淡淡的香味。每一本�?shū)都會(huì)讓我懂得更多知識(shí)。
今年暑假里，我參加夏令營(yíng)回來(lái)后，第一件事不是躺倒床上好好地休息一下，也不是打開(kāi)電腦玩游戲，而是拿起床頭那本還未看完的書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。這才三天沒(méi)看書(shū)，我的心里就空落落的，仿佛丟了什么東西。拿到書(shū)，我的心里就踏實(shí)了。我還清清楚楚地記得，那天晚上，我睡得格外香甜，連夢(mèng)也是美好的。
我看書(shū)常�？吹萌朊裕秀遍g，覺(jué)得自己就是書(shū)中的人物了。我會(huì)為諸葛亮的去世而哭泣，會(huì)為王陽(yáng)明悟出了知行合一的道理而贊嘆，會(huì)為商紂的昏庸而悲傷，會(huì)為唐明皇無(wú)法保護(hù)心愛(ài)的妃子而同情，會(huì)為曹操挾天子以令諸侯而憤怒……讀到深處，仿佛他們就是一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，在我眼前上演著那一幕幕塵封已久的歷史。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)就是力量。書(shū)，是我最好的朋友，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書(shū)永遠(yuǎn)都會(huì)陪我同行。
書(shū)香伴我行作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像空氣中沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
可是對(duì)于我，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)讓我感受了幸福。
過(guò)去膽小懦弱的我，遇到困難一味想著逃避，不敢面對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。生活中和朋友同學(xué)的接觸更是屈指可數(shù)，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。父親是一位藏書(shū)者，房間的墻壁總會(huì)形成一道美麗的風(fēng)景，各種形狀的便利貼粘在墻上。書(shū)架上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)新的朋友，因?yàn)槲覜](méi)有朋友，所以把自己扔到了書(shū)的領(lǐng)域中。或許對(duì)新奇事物的好奇是孩子的一種天性，而我也是這樣，在張蒙蒙的《我不是丑小鴨》《童年只有一次》，我所驚奇的是她只是一個(gè)上六年級(jí)并患上白血病的女孩，我讀到了她的快樂(lè)，悲傷，勇氣等等，堅(jiān)持與病魔戰(zhàn)斗的勇敢，她在學(xué)校與同學(xué)的嬉戲，與讀者交流的快樂(lè)，見(jiàn)到母親的淚水的憂傷……或許是她的故事，是她的勇敢使我察覺(jué)到成長(zhǎng)的氣息。她面對(duì)白血病選擇了勇敢，難道我面對(duì)困難面對(duì)自己的自卑而選擇了退縮嗎？膽小的小孩在這一刻開(kāi)始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
朋友曾對(duì)我說(shuō)：如果你童心未泯那就去看看《我不是完美的小孩》吧。從古到今，父母都希望自己的子女望子成龍；望女成鳳，希望子女走向一條成功之路，可是書(shū)中的小女孩卻不以為然，她的成績(jī)一般，卻總是持著樂(lè)觀的態(tài)度，父母總喜歡將我們與別人相比較，可是我們不在乎別人怎么樣，我們只在乎自己怎么樣。書(shū)中的小女孩在父母眼中是好學(xué)生可是竟想不到她會(huì)和同學(xué)打架，在戲劇表演時(shí)，父母對(duì)她的角色更是覺(jué)得討厭，可她卻覺(jué)得自己是最快樂(lè)的。假期中，同學(xué)都去學(xué)習(xí)鋼琴吉他美術(shù)象棋等等課程，她卻總拿著蜂蜜罐去探索螞蟻的行跡�！爱�(dāng)你拿我與別人相比較時(shí)，你別忘了我還是孩子”我就是我，我當(dāng)我自己，我有獨(dú)特的個(gè)性，所以我愿意享有這樣一份獨(dú)特的`個(gè)性。
我對(duì)朋友說(shuō)《平凡的世界》我看了四遍。朋友說(shuō)我對(duì)書(shū)太癡迷。我只是莞爾一笑�！镀椒驳氖澜纭纷髡呗愤b寫(xiě)了冷硬如鐵的現(xiàn)實(shí)，更寫(xiě)了有如春天般亮暖和溫柔，在這個(gè)不公平的世界，我們都有著自己的夢(mèng)想?yún)s總不愿將他綻放。這個(gè)世界太過(guò)于殘忍與冷酷無(wú)情，這條路太過(guò)于孤獨(dú)，自己卻從未退卻。因?yàn)閴?mèng)想在心中，只因?yàn)橐谶@個(gè)平凡的世界中生存。在這個(gè)世界，我懷著夢(mèng)想去追尋幸福。
或許書(shū)中的文字過(guò)于乏味，但是有書(shū)陪伴的日子并不孤獨(dú)寂寞。
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