（精選）回味的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的回味的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回味的作文1

　　坐在電腦前。聽著歌。回味我假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　放假初，我是多么悠閑啊!像只豬一樣睡到日曬三桿�！皨寢�，該吃早餐了吧?”“吃什么早餐?!都該午飯了!”媽媽的話聽起來很無(wú)奈，我也只能傻笑。期待的假期好不容易來了，總不能白白浪費(fèi)掉吧?!我還想過一個(gè)有意義的假期，以后還能回味，回味假期的各種美好。

　　過了幾天悠閑日子，總算體會(huì)了做豬的不容易——生活太單調(diào)!每天除了睡覺就是吃飯，人都呆軟了。于是決定跟媽媽去看承德奶奶。奶奶家本來就比我家暖和，再加上那幾天是伏天，出的汗都成河了!奶奶倒是不嫌熱，在我身邊嘮嘮叨叨，一刻也不停，說的都是些埋怨的話，埋怨?fàn)敔斶@不是那也不是。這些話啊，我都聽習(xí)慣了，奶奶就是這樣，以前當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)落下的病根，沒治咯!對(duì)付這種狀況只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出，中間在“嗯”幾句，當(dāng)作我是在“認(rèn)真”聽;但似乎有點(diǎn)適得其反，奶奶反而說的更起勁了!

　　承德的天氣終于還是把我趕回了家，也不知道康熙皇帝是怎么想的'，在承德建避暑山莊;依我看，倒不如建到我家去，那里多涼快!原以為一個(gè)假期的過渡期就這么結(jié)束了，接下來只剩下看書寫作業(yè);可沒想到，爸爸單位要出去玩，這當(dāng)然不能少了我啦!我死纏爛打地跟了去。一路上只有坐車。不過說也奇怪，這路上我一絲困意都沒有，光是周圍的景物就夠我看的了。在我家鄉(xiāng)山是主要的風(fēng)景，很難看到風(fēng)吹草低見牛羊的景色，這次，真是讓我大開眼界了。出發(fā)時(shí)四周還是高山，走了三個(gè)時(shí)，眼前越來越開闊。山越來越矮，草越來越高，樹越來越少，天越來越藍(lán)、越來越低，我越來越興奮。這是我第一次看到草原，就像新生嬰兒一樣仔細(xì)觀察周圍的每片景色，不愿丟掉一點(diǎn)�！翱�!是牛群!”我驚叫出聲。車停下來，我愣在那。這么多牛?這得有幾千頭啊?我沒有見過牛群，就連牛也不常見;那些牛星星點(diǎn)點(diǎn)地分布在草原上，想想看，頭頂著淡淡的藍(lán)天，腳踩著碧綠的草坪，眼前的盡頭幾只黑白相間的圓點(diǎn)，風(fēng)輕吹臉頰，不是很愜意么?那一刻，我寧愿化作牛羊，甚至一棵草，留在那里。但是享受美好的景色時(shí)間太短促，只有兩天，兩天!我跟草原話別——“我會(huì)回來的，大草原!”我看到她對(duì)我笑，讓風(fēng)輕吻我的臉頰。我笑了。

　　離開電腦桌，哼著歌，回味我假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回味的作文2

　　睜開眼，速速起床。聞到一股臘肉香氣。跳起穿鞋，跑下樓去。今是除夕，心感喜慶。

　　望堂內(nèi)院外，干凈明亮。房門上掛著的是新的紅布，只是門邊的墻上什么也沒有。我轉(zhuǎn)過頭，看見了桌上的春聯(lián)，忍不住想把它貼在門邊。我們姐弟妹三個(gè)人合力辦好了這件事，周圍充滿了歡喜的氛圍。三婦女在桌旁包餃子，有說有笑。我和姐姐妹妹在旁邊看著，妹妹的口水差點(diǎn)掉進(jìn)碗里。時(shí)光好像放慢了，一切讓人感到那么留戀，可時(shí)間是無(wú)情的，總會(huì)悄悄逃離。無(wú)論如何珍惜，此時(shí)終會(huì)變成回憶。

　　我們坐累了，就拿香去點(diǎn)小的玩具火炮，去打破這四周的寧?kù)o。抬頭看，家家戶戶都貼上春聯(lián)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我愛此時(shí)的'故鄉(xiāng)景色，樸素，簡(jiǎn)潔的布置又不失除夕特色。喲，姐姐放起了外婆的“小蜜蜂”，悠揚(yáng)的樂曲也帶動(dòng)其它人家打開了音響。我們隨著音樂踏進(jìn)大門，玩起我們的游戲。

　　到了十一點(diǎn)的時(shí)候，我們又去豬舍，正堂，廚房，后門外依次燒香拜神佛與祖先。大人嘴里念到什么，滿是祝愿與期盼。結(jié)束后則帶上酒，水果等到下一個(gè)地點(diǎn)。忙完后，搓搓手小跳進(jìn)房間，看見房?jī)?nèi)所有衣物擺放整齊，屋內(nèi)敞亮整潔。這時(shí)，我會(huì)和妹妹一起看她愛看的《熊出末》，笑聲傳遍整個(gè)屋子。

　　沒坐多久，三姨從廚房提出魚和大蔥，我仨坐不住，又前去幫忙。刮魚鱗，扯枯葉，割蔥根，我們忙的可開心了。不僅是因?yàn)楹猛�，更是因�(yàn)檫@是我們的午餐啊。我去燒火，只聽見刀打菜板的聲音。白色的煙任意在廚房飄蕩，有種霧里看花的美。

　　到了十二點(diǎn)的時(shí)候，飯菜都好了。熱氣騰騰的美味佳肴牽動(dòng)著我們的鼻翼。拿筷子的拿筷子，端碗的端碗，清理桌子的清理桌子，端菜的端菜。幾乎每個(gè)人都忙了起來。隨著火炮的聲音的停止，我們圍在一起“開戰(zhàn)”。潔白的瓷磚與豐盛的食物，讓我們胃口大開。見老人出手夾菜時(shí)，心情更是激動(dòng)，滿足的把魚和香腸吃進(jìn)嘴里。再喝點(diǎn)橙汁飲料，吃口大米飯�？鞓反藭r(shí)很簡(jiǎn)單，每人都發(fā)自內(nèi)心的笑了。是啊，一年里難得的相聚，怎能不讓人欣慰呢!

　　飯后，外婆想坐在門外的石頭上曬曬太陽(yáng)，用手去摸小狗的頭。三姨去看看她的寶貝蔬菜，之后又去喂豬喂雞，最后才去睡一會(huì)。而我坐在門旁看新書。下午兩點(diǎn)，我們還看了去年我拍的照片。

　　當(dāng)晚飯后，各種煙花在天空上盡情綻放，色彩絢麗。家人也鼓勵(lì)我們?nèi)ネ嫘∷ε�，放心，很安全，還有大人在旁邊拍照。看著孔明燈載著夢(mèng)飛了，我們開始笑著，嘆著。明年還能再在這許愿嗎?

　　晚上，我們聽外婆講故事，一直到十二點(diǎn)。燈光還亮著，我們已睡了。當(dāng)一切安靜下來，記憶已永遠(yuǎn)存入腦海。這是我最普通也是最難忘的除夕，你的呢?我期待下一次團(tuán)聚。

回味的作文3

　　在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對(duì)于他人來說，值得回味的事物可能是一張充滿回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲……但對(duì)于我來說，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。

　　梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚相提并論，它只是一道價(jià)格沒有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒有滿足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚也替代不了的。

　　梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無(wú)窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚在水般的暢快，兩者合一，堪稱完美!那味道，口感，真無(wú)一不叫絕。而且它的價(jià)格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。

　　但我愛這道菜不僅是因?yàn)樗�的香味、口感和名氣，更重要的`是因?yàn)槟且淮文暌癸垺��?/p>

　　那一次，我們?nèi)�家人都在�?zhǔn)備著做除夕夜的團(tuán)圓飯，全家都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。

　　我們說做就做。剛把所需要的材料準(zhǔn)備好，分配好調(diào)味料，奶奶從旁邊路過，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對(duì)我們說：“你們要做什么菜呦，我來幫你們�！蔽液徒憬泯R聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說：“還是我當(dāng)主廚，你們當(dāng)幫手吧�！蔽覀兠Σ坏�地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閷?duì)自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。

　　我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時(shí)，撈起來放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認(rèn)真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著奶奶的動(dòng)作，從而選擇該遞什么給她。不一會(huì)兒梅菜扣肉的色香味就都出來了，饞得我直流口水。

　　年夜飯開始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　梅菜扣肉，使我回味，正是因?yàn)樗�不僅香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚都代替不了，也動(dòng)搖不了的。

回味的作文4

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過兩個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，我們上周五終于迎來了廣播體操比賽。

　　那天早上，我們聽到廣播通知后，班主任童老師就組織我們搬著凳子坐到了觀眾席上。過了一會(huì)兒，參賽班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來到了比賽場(chǎng)地，評(píng)委也各就各位。

　　比賽從二年級(jí)開始，我們五年級(jí)最后出場(chǎng)。我們邊看其他同學(xué)做操邊想動(dòng)作要領(lǐng)，做好賽前的最后一次復(fù)習(xí)。眨眼間，到我們年級(jí)了，等五3班和五5班退了場(chǎng)后，就該我們班進(jìn)場(chǎng)了。

　　我們?cè)缭绲貋淼搅撕驁?chǎng)區(qū)。剛開始，我特別緊張，好像有一只發(fā)瘋的兔子在我心里亂撞�？墒强粗�同學(xué)們那鎮(zhèn)定的面孔和堅(jiān)定的眼神，我的心平靜了許多。隨著指揮員響亮的口令，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著有力的步伐，來到了賽場(chǎng)中央，我感覺評(píng)委和觀眾的目光一齊投向我們，我緊張得不敢亂動(dòng)一下。就在這時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這也給我增添了許多信心。一切準(zhǔn)備就緒，廣播體操的音樂響起，我們個(gè)個(gè)打起了百分之一百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力。就連平時(shí)做操?zèng)]有一點(diǎn)點(diǎn)力度的陳涵都把每個(gè)動(dòng)作做得無(wú)可挑剔。此時(shí)，“堅(jiān)持不懈，我能行！”的信念一直支撐著我。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們苦苦訓(xùn)練了這么久，不就是為了今天的閃亮登場(chǎng)嗎？看，班主任童老師正用鼓勵(lì)的.眼神看著我們呢，我們不能讓她失望啊！抬頭、挺胸、曲膝……我一次次地提醒自己，也不時(shí)用眼睛瞟瞟旁邊的同學(xué)，大家配合得是那么默契，我們同時(shí)抬頭、同時(shí)彎腰、同時(shí)擺臂、同時(shí)弓步……。全班四十八個(gè)人似乎合成了一個(gè)人，動(dòng)作是那樣的整齊有力，是那樣的協(xié)調(diào)到位。裁判臉上露出了欣慰的笑容，我不免有些得意洋洋！我用眼睛斜著看了一眼陳涵，我發(fā)現(xiàn)他在做第四節(jié)時(shí)，快了半拍，我狠狠地瞪了他一眼，他嚇得直吐舌頭，我在他旁邊小聲地提醒他，他終于合上了節(jié)拍。

　　很快就到了我們平時(shí)做得不太整齊的跳躍運(yùn)動(dòng)這一節(jié)了。我的思想更加集中了，可我發(fā)現(xiàn)我和大家的動(dòng)作是反的，大事不妙！我連忙把動(dòng)作調(diào)整過來，再看看前面的同學(xué)，他也和我犯了同樣的錯(cuò)誤，我連忙提醒他改變方向，他也改得蠻快的。這時(shí)，我抬頭看看評(píng)委，還好，沒注意到我們這一塊，心中懸著的石頭漸漸落了下來。

　　比賽終于結(jié)束了，我把壓在心底里的那半口氣也吐了出來。隨著指揮員的口令，我們退出了比賽場(chǎng)地，班主任老師在觀眾席上迎接我們的到來，對(duì)我們豎起了大拇指，我緊張的心終于松弛下來。

　　回到教室，我還在回味著那場(chǎng)比賽，那經(jīng)久不息的掌聲讓我的心久久不能平靜。

回味的作文5

　　暑假是所有孩子心目中的最快樂的、幸福的一段時(shí)間。在暑假里，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒有老師的管治，沒有班紀(jì)束縛，更沒有作業(yè)的煩惱。尤其是對(duì)我們這些中學(xué)生來說，暑假更是日夜以待的。

　　暑假里，我和小伙伴們一起去河邊釣魚，捉螃蟹……真是樂不思蜀。

　　記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛(wèi)等人一起到村上剛剛收獲完的玉米地里去捉蟋蟀，更是令人回味無(wú)窮啊!

　　我們一伙五、六個(gè)人每人手中拿著一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門的餡餅，我在內(nèi)心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的`等待啊，你的大姐姐我馬上來啰!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好家伙，它竟然跳到玉米秧?xiàng)U下面去了。

　　我快步走到秧?xiàng)U旁，掀開玉米秧?xiàng)U，只見里面爬滿了大大小小的蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來到這里的蟋蟀，卻認(rèn)不出。不顧這些了，我趕緊十萬(wàn)火急的捉起來，好在一會(huì)兒向伙伴們炫耀一下。五、六分鐘過去了，低頭一看，哈哈，我已經(jīng)捉滿一串蟋蟀了。我再向伙伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過你們了。

　　于是，我招呼小伙伴們過來，讓他們徹底屈服于我�？墒牵�天不如人愿，小伙伴們的手里都拿著兩三串蟋蟀，而我的手里才只有一串蟋蟀，又怎么去和伙伴們比較呢?

　　唉!看來我確實(shí)是最笨的一個(gè)，不過，我不會(huì)向小伙伴們屈服，我對(duì)他們振振有詞的說：“我不會(huì)輸給你們的，我這次一定會(huì)贏過你們的!”說這些話時(shí)，我的眼睛已經(jīng)開始掃向四方了。這時(shí)，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧?xiàng)U上。心想：這次，我已經(jīng)有了“資產(chǎn)”比較豐富的目標(biāo)，看你們?nèi)绾伪鹊眠^我。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我三步并作兩步地走到那堆玉米秧?xiàng)U旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個(gè)“大資產(chǎn)”基地，里面的蟋蟀一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)都數(shù)不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉著蟋蟀，一邊嘴里向伙伴們喊著：“這是我發(fā)現(xiàn)的基地，你們都不許來?yè)屛业��！币粓?chǎng)激烈的追逃大戰(zhàn)后，我已將蟋蟀大部隊(duì)繳獲。

　　皇天不負(fù)有心人，最后我贏了驕傲的小伙伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。

　　暑假的生活多姿多彩，真令人回味無(wú)窮!希望今年的暑假快點(diǎn)到來。

回味的作文6

　　“有時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭。相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽�！薄�—王菲《紅豆》

　　偶然的機(jī)會(huì)，在廣播里聽到了歌后王菲演唱的金曲《紅豆》。

　　柔軟的旋律，唯美的歌詞，加上王菲宛如天籟的歌喉，那一曲，足以讓人難忘。

　　“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！蓖跷ǖ墓P下，也把相思寄予紅豆，散布天地間。

　　紅豆，又名相思豆。它羞怯的臉微微泛紅，帶有一點(diǎn)稚氣。

　　緩緩飄落的楓葉像思念一般，從樹上帶下了回憶，一片一片地存留在斷腸之人的記憶里。

　　“回憶像褪色的相片一般老去，重新上了色，卻依然感覺舊。”——幾米

　　舊，卻依然存在，忘不了。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的下午。體育課上，我們手挽手，把臂一起散步，在那充滿回憶的紅色跑道上。

　　“還記得嗎？我們訓(xùn)練的時(shí)候。走了一次又一次的正步，敲了一遍又一遍的'鼓譜。累得連呼吸的勁兒都沒有了。不過慶幸我們最后還是得了一等獎(jiǎng)。”

　　“記得�！�

　　“那時(shí)，學(xué)校在休息期間給我們分糖水。人多，我擠啊擠，好不容易才分到一杯。你呢，又不愿擠，我們常常分著吃。還記得嗎？”

　　“記得�！�

　　“還有，有一次你在訓(xùn)練的時(shí)候不小心掉鼓棒了，想起你那焦急的樣兒，就覺得好笑。最后還是我?guī)湍銚斓�。記得嗎？�?/p>

　　“記得�！�

　　“呵呵，還有啊，當(dāng)主持人宣布我們學(xué)校得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)高興得快要飛起來了，那可是我們幾個(gè)月來的心血啊！還記得嗎？”

　　“記得。”……

　　現(xiàn)在回想起來，才覺得這些對(duì)話是真正深藏在我內(nèi)心的東西，朦朧而熟悉。隱隱約約記得，那個(gè)猛說“記得”的人，是我。

　　雖然天空中沒有出現(xiàn)翅膀的痕跡，但記憶已經(jīng)飛過了�，F(xiàn)在唯一能做的，只有隨著楓葉，慢慢相思、回味……但我確信，我并沒有“單相思”，在這個(gè)城市的另一個(gè)角落，還有一個(gè)甚至幾十個(gè)人，擁有著同樣的一顆心，在爛漫地一起回憶，一起相思……放手？不可能！盡管它已經(jīng)成為過去，卻依然是我們心中一段輝煌美麗，充盈著幸福的歷史。

　　沉醉于繁華的剎那，珍惜滿眼瑰麗的浪漫，那是一種塌實(shí)與寧?kù)o的淡泊；但見花開花謝，日升日落，在得到與失去的輪回間，于萬(wàn)千人中擦身而過，了解感情的真諦。分離，便學(xué)會(huì)了相思；懂得相思，便學(xué)會(huì)了珍惜，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖就足以使人融化……

　　“可是我，有時(shí)候，寧愿選擇留戀不放手。等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流……”——依然是王菲的《紅豆》。

回味的作文7

　　身處在另一個(gè)城市，生活在另一個(gè)環(huán)境下，這才能真Ⅱ體會(huì)出來家鄉(xiāng)的味道，那些好吃的美食就像是記憶在舌尖上的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)的味道，應(yīng)該就是走在大院子里空氣中的泥土味，和著每家每戶的飯菜香，還有門口賣各類美食的味道道。

　　還記得剛上學(xué)的時(shí)候，早上喜歡出了院子就去買一個(gè)烤紅薯，熱乎乎的，那是因?yàn)槁愤^了這么奇異的空氣，一下子沒忍住。在路上也不吃，等到了學(xué)校，趁老師還沒來，一剝開，那是滿教室的飄香吶。可是還是改不了我的貪吃樣，怎么也要買個(gè)油餅或者是天津煎餅，實(shí)在吃不下就去買一兩串串串香。這倒是讓院子門口那些賣早點(diǎn)的，賣零食的賺到了，院子里小孩的那些零用錢估計(jì)大部分都是在他們的口袋里。現(xiàn)在住的公寓，出了院子，只有一個(gè)雜貨鋪，一家典當(dāng)行和兩家酒店，沒有炸油餅的油香味，沒有串串香的白色的好聞的霧氣，沒有賣紅薯的吆喝聲。

　　說到家鄉(xiāng)的味道，倒是不止外面那些小商小販們的美食，影像里真正的美食是在自己家里的，又美味又健康。

　　家里的美食有很多是現(xiàn)在爸媽做不了的，沒材料，也沒那閑工夫。原先奶奶種了一盆薄荷，綠得可好看了，我喜歡摘幾片放在口袋里或者是文具盒里，很好聞。放在爸爸手上又不一樣了，他會(huì)把薄荷炒進(jìn)螺螄?yán)铮�再配上紅紅的辣椒，味。道就是不一樣。在爺爺眼睛好的時(shí)候總會(huì)下廚，我最喜歡吃爺爺燒的草魚了，爺爺從來不燒別的魚，但是他這道草魚我是永遠(yuǎn)也吃不膩的，濃重的黃酒味和青椒的味道，站在家門口都能聞得到。外婆最擅長(zhǎng)的`就是做很多不同的裸，她自己做的薯粉裸，料多，切成一塊塊，放在火鍋里或者是放在鴨湯雞湯里蒸一道，就算是直接蒸著吃也很好吃，管飽。吃完以后那個(gè)回味的感覺，現(xiàn)在一想到就讓人流口水�？上�外婆的女兒，我的老媽就是不會(huì)做，還有個(gè)豆豉裸，她自己做的薯粉裸，料多，切成一塊塊，放在火鍋里或者，到老媽這代算是要消失了。幸運(yùn)的是至少現(xiàn)在有時(shí)候可以吃到飯麩裸，可是現(xiàn)在爸媽的工作重，爸爸老是打報(bào)表，媽媽則是對(duì)著一堆書考什么中級(jí)工高級(jí)工的，漸漸的舌尖這種味道也就淡了。

　　現(xiàn)在，家里的冰箱里有很多即熱即食的東西，也有家里燒的菜，可不知道為什么就是沒有以前的味道了。也許是沒有薄荷的清香，也許是燒魚時(shí)沒有黃酒濃郁的味道，也許是沒有各種裸的濃稠的湯汁。也可能用的不是以前的那個(gè)鍋了，也可能是因?yàn)檎麄�(gè)都不一樣了，沒有以前院子里七大姑八大姨聚在一起在院子里乘涼，老人們端個(gè)凳子和孩子們一起。現(xiàn)在的院子里那些車?guó)Q聲代替了阿姨們聊天的聲音，重重的防盜門隔開了兩個(gè)單元的人，也沒有滿院的美食的味道了。

　　漸漸的，我開始回味起家鄉(xiāng)的味道了。

回味的作文8

　　時(shí)光如流水一般匆匆流過，當(dāng)我暮然回首才發(fā)現(xiàn)，仍有太多的記憶存在我的腦海中無(wú)法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的滋味。讓我回味最深的還是我第一次嘗試做飯和第一次鋼琴演出。

　　回味我的第一次做飯，感受長(zhǎng)輩的辛苦。記得我十歲的時(shí)候，爸爸和媽媽都出去上班，只有我一個(gè)人在家，我在家左等右等還是不見他們的人影兒，肚子卻餓的咕咕直叫，沒辦法，我只好親自下廚。

　　我開始照貓畫虎的模仿媽媽的動(dòng)作，首先端上炒菜鍋，倒上一點(diǎn)油，開火，只見油光四濺；關(guān)火，餓的頭暈?zāi)垦！＾D(zhuǎn)身，翻出琳瑯滿目的菜譜；回頭，下定決心打開爐灶。我把事先準(zhǔn)備好的雞蛋放進(jìn)七八成溫度的鍋里，我一想雞蛋肯定要放鹽才好吃，于是我拿起鹽放進(jìn)去，沒想到放多了，我像一只熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我想起媽媽對(duì)我說過，鹽多了可以放水稀釋，結(jié)果變成了美味可口的雞蛋湯，我自己都不忍下口，看著做好的雞蛋，我想喝一點(diǎn)粥也不錯(cuò)，于是我學(xué)著媽媽的樣子，把白米和小米都淘洗了一遍，把他們放進(jìn)鍋里加進(jìn)一點(diǎn)水�？傻攘税胩煲矝]有反應(yīng)，再看看指示燈，沒有亮，原來我沒有插電源，我趕緊插好，心想：媽媽爸爸回來，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。結(jié)果傳來一股刺鼻的焦味，這時(shí)，媽媽爸爸回來了，看著我，安慰道：安全就好，我們不在的時(shí)候不要?jiǎng)踊�，等爸爸媽媽回來，不過第一次做飯很正常。

　　我回味的過程中，感受到長(zhǎng)輩做飯的不易，在一盤盤香甜可口的飯菜背后是多少汗水和辛苦啊！我以后一定要向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，能做出一桌好菜。

　　回味我的第一次演出，感受成功的滋味。那年，我準(zhǔn)備參加鋼琴表演，前期，我每天都在刻苦練琴，每次都大汗淋漓，每次都疲憊不堪，連隔壁上課的`鋼琴老師都問我：你一直彈這首曲子這么長(zhǎng)時(shí)間，膩不膩啊。可是我是為了演出，而且我下定決心，一定要表現(xiàn)出我的實(shí)力，畢竟是我第一次鋼琴演出啊。到了當(dāng)天，我穿著漂亮的禮服裙上臺(tái)演出，在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，心里忐忑不安，緊張的手里冒汗，似乎都能擠出汗水了。到了我演出的時(shí)刻，我平復(fù)好自己的情緒，深吸一口氣走上臺(tái)去報(bào)幕到：我為大家表演的曲目是慶翻身。我坐到鋼琴前，手放到鋼琴上，開始我的演奏，一個(gè)個(gè)音符，像是淘氣的小精靈在我耳邊回蕩，一段段悠揚(yáng)的旋律，在我指尖流淌。表演很順利，我走下舞臺(tái)，充滿興奮和喜悅，大家也為我熱烈鼓掌。

　　我回味的過程中，感受到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，雖然我臺(tái)下沒有十年功，但我感受到刻苦練習(xí)換來的成功喜悅，那種滋味是不用功換不到的。

　　仔細(xì)品味，回憶會(huì)成為一道難忘的風(fēng)景線，懷舊的旋律也無(wú)法在時(shí)光中淡去，感謝回味帶給我的記憶與成長(zhǎng)。

回味的作文9

　　我以為我可以用所學(xué)的知識(shí)為父親寫下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在黝黑的土地上能獨(dú)自地奔跑。當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的歲月時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩(shī)行里竟裝不下那歲月深處的缺口處，那些錯(cuò)綜別致的枝丫飽蘸月色在父親黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨山水畫，更裝不下父親瘦瘦的骨頭。

　　古老的石磨仿佛還在吟唱著嘶啞的童謠，把糧食碾成歲月，把父親走過的橋和路碾成了折折疊疊的年輪，五谷雜糧是父親的語(yǔ)言，篩去糠,往往就看見了父親的柔情。

　　讓愛深入骨血。父親彎躬成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過的皺紋里播撒下不羈的星星，捧一捧汗水將它灌溉，他深信收獲的會(huì)是一輪皓月。

　　犏牛馱著夕陽(yáng)回家，后面跟著瘦瘦的父親。歲月的斧子把泣血的夕陽(yáng)劈開，給母親當(dāng)做柴燒，西屋里的涼席上父親正抽著嗆人的烤煙。

　　六月。麥田里翻滾著金黃的麥浪，父親像一株被風(fēng)吹彎腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊，閃著金色的光芒。舞動(dòng)的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸稈上，血色如大地般殷紅、鮮艷。我的骨頭里刻著你的血啊，父親。

　　家鄉(xiāng)的老井。濕漉漉的井繩，吱呀吱呀的轱轆，常常刺痛我深夜的夢(mèng)。歲月的籬笆在不知不覺間隔離了我和父親的村莊。為了夢(mèng)想，我必須在陽(yáng)光下刷新生命的溫度。

　　登上開往城市學(xué)校汽車的時(shí)候，透過厚厚的玻璃窗，我看見輪子碾過父親的額頭，如碾在我心頭一般疼痛。

　　我總在有月亮的夜晚將父親贈(zèng)與我的羌笛吹響。星星點(diǎn)燃月亮，借著月光，父親編織著手里的竹篾，編織著母親手里柴米油鹽，編織著我和弟弟身上的衣服，編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的.指間，悄然遠(yuǎn)逝，父親堆砌皺紋的額頭變得深沉、凝重。

　　月亮掛在村口的枯樹枝頭，不落。城市的風(fēng)啊可曾將我的思念傳達(dá)到那里？有寒風(fēng)的晚上，那顆總在村口焦急徘徊的心，是否收到了我賦予羽毛的那一聲問候？

　　今天，我坐在考場(chǎng)上，提筆敘寫那些歲月深處的日子，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。

　　“父親”，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，我將永生揣懷著這個(gè)詞，踏上我的未來旅程。

　　權(quán)威解讀 充滿真情的詩(shī)歌語(yǔ)言勾勒出一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良、默默耕耘的父親肖像。讀這樣的文字，我們仿佛看到了羅中立油畫的《父親》形象：古銅色的老

　　臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋；犁耙似的手，缺了牙的嘴，手中端著的一個(gè)破舊的茶碗……一個(gè)我們精神上的父親形象！

　　考生超凡的語(yǔ)言組織能力、運(yùn)用能力令人驚嘆。能吸收詩(shī)歌意象精華，自由整合而準(zhǔn)確表達(dá)立意，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！

回味的作文10

　　少年的季節(jié)，像正在拔節(jié)長(zhǎng)高的竹子，踏著過去一節(jié)一節(jié)往上生長(zhǎng)。在對(duì)過去的追憶中，體會(huì)也會(huì)慢慢變深，變得不一樣，仿佛你在靜止不動(dòng)，而之前的故事像流沙一樣穿過你的身體，提醒你它們?cè)��?jīng)發(fā)生過的事實(shí)，讓你更加關(guān)注身邊被時(shí)光正在帶走的一切。

　　匆匆中，我又告別了多少的春夏秋冬？不需思考，逝去的日子已悄然沉淀于心，驀然回首，會(huì)看到別樣的風(fēng)景�；匚�，一個(gè)淡雅的.詞，好像傍晚時(shí)分，一位老人坐在樹下給好奇的孩子講自己兒時(shí)的故事；像黎明時(shí)陽(yáng)光瀉在一片花瓣上；像陰天時(shí)微風(fēng)震開水中的漣漪……就是那種奇妙的感覺，在一個(gè)成熟的年華里，依舊未消昔日的稚氣似的，像一個(gè)童話、一個(gè)夢(mèng)……

　　回味小學(xué)六年級(jí)時(shí)的情景，心中不禁多了些愁緒。

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上天真、單純地追逐、嬉鬧；在跑道上整齊地跑出長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍；一起手牽手大合唱……總是如此的沸騰、歡樂、活躍。每一天都似著上了五彩繽紛的色彩，有著一份活力愜意。作文下課時(shí)，我們總會(huì)從教室蜂擁而出，在單杠、雙杠、籃球架中選擇一份自己的天地，嘴角總會(huì)揚(yáng)起甜甜的弧度，陽(yáng)光也有著溫暖的氣息。上活動(dòng)課時(shí)，我們還會(huì)與老師好好地較量一番，與老師比球技，一起玩游戲……玩得不亦樂乎，以至于笑聲可以掀起屋頂。

　　畢業(yè)照相時(shí)，大家都搶著與老師合影，都想保留那一份珍貴的記憶，然后將相片輕輕地、小心地珍藏起來。

　　上六年級(jí)的最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們互相留離別贈(zèng)言。以前都在騙自己，騙自己不會(huì)有離別的這一天，明明知道這天一定會(huì)來，卻在心中固執(zhí)地認(rèn)為會(huì)無(wú)聲地過去，但這天最終還是來了……

　　贈(zèng)言，或質(zhì)樸或華麗的詩(shī)句，或積極或傷感的話語(yǔ)。我們相擁，互相祝福，互相勉勵(lì)，教室里越來越靜，空氣凝滯。接著，開始有哭泣聲，一個(gè)、兩個(gè)……下課鈴響起，全班同學(xué)已哭成一團(tuán)。最后，老師和我們說“祝你們以后能一帆風(fēng)順”時(shí)，他的聲音在顫抖，眼里閃著淚花。

　　我告訴自己要快快樂樂地，直到離開母校的那一刻，原以為自己會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，可就在轉(zhuǎn)身的那一剎那，淚水卻潸然而下。原來，我們都只是對(duì)方生命中的一個(gè)匆匆過客，蕩起一絲漣漪后，最終還是離別。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己的留戀、不舍和無(wú)可訴說的離別之情。

　　時(shí)光的年輪漸行漸遠(yuǎn)，我努力跑在它前面，卻也常在小憩時(shí)回頭看看，看看內(nèi)心收藏的點(diǎn)滴。回味，一個(gè)詩(shī)意的詞語(yǔ)�；匚兜母杏X是那樣溫馨，美好得會(huì)讓人更欣喜；回味的感覺是淡淡的惆悵，讓人無(wú)限追憶。

　　噢，原來回味，是一種幸福，回味中，我慢慢成長(zhǎng)。

回味的作文11

　　回味是無(wú)窮的，讓我想起陳年往事。

　　一天中午，全家人聚在一起吃飯，看著外公外婆已經(jīng)年過花甲，在嘆惜著時(shí)間匆匆，有去無(wú)回，我也想起了一位同樣已過八十但已逝去的老人——我的爺爺。

　　從小，我很少跟爺爺接觸，我出生在廣州，而爺爺卻在老家，相隔數(shù)十公里，卻阻不斷我對(duì)爺爺?shù)乃寄�。剛出生時(shí)，母親不能亂動(dòng)，曾有八個(gè)月，爺爺和奶奶來廣州照顧我和母親，可當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)是70多歲的人了，也不能天天爬七樓，不能從早到晚的照顧我和母親，其中也會(huì)有其他原因：爺爺身體一直不好，經(jīng)常咳嗽，叫他去看病卻始終說只是小病，不看也沒關(guān)系，一如既往的照顧我，他這樣的付出實(shí)在讓不到一歲的我感受頗深，小小的我便深深地記得他長(zhǎng)什么模樣，可是我怎樣看都覺得他是臉色蒼白生重病的老者，果不其然，在第二年的'春天，爺爺查出得了一種病，什么東西都不能吃，只能天天喝湯。就這樣長(zhǎng)此以往，爺爺瘦的皮包骨頭，不能多說話，看得人心疼，人家都說有的農(nóng)村里會(huì)有重女輕男的現(xiàn)象，可放在爺爺身上卻一點(diǎn)也不靠譜，爺爺不但沒有重女輕男的思想，還把我當(dāng)寶，這可能也是他讀過大學(xué)的原因吧。

　　到了暑假、寒假，我總會(huì)回老家看看爺爺，爺爺在家里讓我常常感到他是被人冷落了一般，經(jīng)常孤獨(dú)一個(gè)人看著窗外的景色，見到我時(shí)，經(jīng)常對(duì)我微微一笑，感覺剛剛那個(gè)孤獨(dú)的爺爺消失了。

　　記得最后見他的一面是在那年夏天的前幾個(gè)月，他只能躺在床上，記得那天是來到老家過春節(jié)的第一天，他顫巍巍的給了我一個(gè)紅包，我欣然接過卻只說了句謝謝爺爺便沒有其他了，我真恨沒有多說什么，沒有陪爺爺再多說幾句話。走之前爺爺也只是說新年快樂便沒有了，當(dāng)我看到爺爺那仿佛會(huì)說話的眼睛時(shí)，我現(xiàn)在才明白，從爺爺眼睛里看到了舍不得，在我離開時(shí)；似乎看到了爺爺流下了一滴眼淚，從來沒有見過爺爺哭，俗話說：男兒有淚不輕彈，在那一天，我卻看到了爺爺流下了眼淚，當(dāng)我再回來時(shí)，聽到的卻是爺爺已不在世上的消息，我二話不說就流下了傷心的眼淚，從來沒有過如此多的眼淚。以前，我也賭氣地說過：“在爺爺逝去時(shí)我要哭得稀里嘩啦，而奶奶逝去時(shí)我一滴眼淚都不流，只因奶奶重女輕男的思想，因爺爺比奶奶愛我”。

　　在這段回味中，流露著真情實(shí)感，流露著不可忘記的童年回憶。

回味的作文12

　　有人說，人生是由許多難忘事情構(gòu)成，我也這樣認(rèn)為，但許多事、人，已從我腦海里漸漸淡卻，但有這樣一件事，卻始終讓我記憶猶新……

　　記得那是一個(gè)下午，我將媽媽買板栗塞了一兜，邊走路去奶奶家，與小表妹玩。我一下樓，便扔了一個(gè)板栗皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高興，還不忘了吃栗子。

　　走著，走著，我聽見“刷刷”聲音，以為是誰(shuí)在洗車，便沒有在意，繼續(xù)走。還一路欣賞風(fēng)景，可是過了一會(huì)兒，我又聽見了“唰唰唰”聲音，這次我有一絲害怕，總不能又是洗車吧?于是，我放慢了腳步，疑神疑鬼邊聽背后聲音邊走路。咦?奇怪聲音消失了，無(wú)影無(wú)蹤，我想，也許是我聽錯(cuò)了吧，于是又拿出一個(gè)板栗，隨手扔了栗皮。“刷刷”。我一下子站住了，這可不是幻覺，平時(shí)膽大我也開始恐懼了，這使我左右矛盾，不知道該怎么辦，是回頭看看，還是繼續(xù)走?回頭看看吧，這樣就可以真相大白了，正當(dāng)我打算回頭時(shí)，又想萬(wàn)一是壞人，讓他(她)記住了我長(zhǎng)相，綁架怎么辦?說不定剛才“刷刷”聲就是他在拔刀呢。想到這里，我汗毛都豎了起來，腿也不怎么輕快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多地方走，反正現(xiàn)在沒有了奇怪聲音，說不定壞蛋已經(jīng)跑了呢，我又拿出幾個(gè)栗子，剝掉外殼，一點(diǎn)一點(diǎn)啃了起來。

　　“刷刷”那聲音又一次響了起來，我這個(gè)大膽丫頭終于害怕起來，腦子里像放電影一樣，全都是殺人、綁架等恐怖鏡頭。我想到了恐怖小說里方法，彎下腰，裝作系鞋帶樣子，趁機(jī)彎下腰，低下頭看，可是沒有可疑人。難道是鬼?幽靈?還是……媽呀!天啊!太可怕了!對(duì)了!是不是和栗子有關(guān)?于是，我拿出一個(gè)栗子剝了皮，然后要了一口，咦?怎么沒有“刷刷”聲?哈哈!肯定是被嚇跑了?我幸災(zāi)樂禍起來，又是隨意扔了皮，“刷刷”。啊!我驚叫一聲，然后啜泣起來：“媽媽……爸……爸爸，你……你們女兒……兒，我……我……我被壞人……人跟……跟蹤了……我再也見……見不到……到……到……你……你們了……”說完這句話，便放聲大哭起來。

　　過了一會(huì)兒，我想，反正逃不了了，回頭吧，也好知道死在誰(shuí)手里。我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)清潔工大伯，他看見我哭了，走過來，為我擦去眼淚，又用手比劃著什么，只見他用手在空中畫了一個(gè)“?”號(hào)，有裝作哭了模樣。噢!他是問我為什么哭啊，這是我看到他手中掃帚、撮箕，和撮箕里栗皮，一下子明白了什么，沖他笑了一笑，親切叫了一聲“大伯”，便跑開了。

　　從那以后，我再也不隨便亂扔垃圾，因?yàn)�，每�?dāng)想扔時(shí)，我都會(huì)想起他--一個(gè)樸素、無(wú)聲清潔工。

回味的作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)瞇著小眼睛，可愛的小男孩已成了一份回憶，我從一年級(jí)懵懂的新生到了五年級(jí)的學(xué)生。在一二級(jí)學(xué)生的眼中，我已是一名大哥哥級(jí)的學(xué)生了。五年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)學(xué)習(xí)生活都?xì)v歷在目，我常常能夠感受到老師對(duì)自己無(wú)私的愛。是他們教會(huì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是他們讓我學(xué)到了許多知識(shí)；是他們教會(huì)我如何明辨是非；也是他們教會(huì)我感恩。春去冬來，我就是在這樣的愛中沐浴成長(zhǎng)。這些愛就像是一首永遠(yuǎn)讓人回味的詩(shī)，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛，能夠品味這樣的詩(shī)。

　　在這些濃濃的師愛中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一至三年級(jí)的班主任朱老師。朱老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、做事認(rèn)真、熱愛教育、關(guān)心學(xué)生的老師。從一年級(jí)新生開始，朱老師就為我們的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發(fā)已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她總是一絲不茍地批著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時(shí)與我們溝通，再與家長(zhǎng)溝通以共同解決問題。有時(shí)很晚了，當(dāng)我走過朱老師的辦公室時(shí)，仍能夠見到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影，偶爾她會(huì)抬起頭和我打個(gè)招呼，而這時(shí)我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動(dòng)著：為了讓我們能夠取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們?cè)谄谀┤〉煤贸煽?jī)，她不顧自己的身體依然堅(jiān)持為我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我們講解重要的知識(shí)。可我們呢？還在不停地抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)辛苦……

　　在我眼里朱老師是個(gè)非常嚴(yán)格的'老師，除了她有名的嚴(yán)格外，我還覺得她是一個(gè)非常會(huì)關(guān)心學(xué)生的老師，有著媽媽般的愛。那是一次學(xué)校組織的旅游活動(dòng)。在游黃龍景區(qū)時(shí)，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風(fēng)雨交加，整個(gè)山頂變得冰冷，老天沒有因?yàn)槲沂莻�(gè)一年級(jí)的學(xué)生而對(duì)我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，朱老師見了對(duì)我說：“楊秉沅，我的毛衣脫下來給你穿�！庇谑侵炖蠋煱焉砩系拿�衣脫下，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時(shí)身體溫暖了起來。 可朱老師的衣服卻變薄了……因?yàn)槔蠋煹拿�衣，我才順利地走完了下山的路，這份關(guān)懷將永遠(yuǎn)記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛，它喚醒了人間最美好的師生情。

　　我相信我們?nèi)�小的校園里，這樣的師愛每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛教育，他們?cè)诮處煹膷徫簧嫌米约邯?dú)特的愛帶給我們知識(shí)，給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛值得我們?nèi)プ穼�，又有多少這樣的詩(shī)等待我們?nèi)テ肺赌兀孔屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)品味吧！

回味的作文14

　　快樂是痛苦的回味，快樂是痛苦的升華。

　　——題記

　　快樂人人之所求，痛苦人人之所懼。大家在這兩者面前表現(xiàn)出的舉動(dòng)截然不同。但是，現(xiàn)在我想問你——朋友，在面對(duì)愛與狠，樂與悲時(shí)，你也如此嗎？如果是，那么你能真正理解“快樂”二字的蘊(yùn)義嗎？你能真切地感受到，能看見那快樂背后被掩蓋掉的痛的痕跡嗎？

　　其實(shí)他們就像光和影一樣，總是形影不離。于是我們承受著痛，但同時(shí)也享受著快樂。

　　古今中外，我所見到的那些偉岸的身影。他們一方面呈現(xiàn)著寂寞，痛苦的身影，則另一方面卻散發(fā)著樂觀，坦然，堅(jiān)強(qiáng)的'光芒，獨(dú)享人間樂趣。

　　詩(shī)圣杜甫你注定為詩(shī)而生，為展示你那濃濃的愛國(guó)情懷而活。你那滿腔的愛國(guó)熱情如巖漿般迸濺，以一支飽含著激情的筆，盡情地?fù)]灑著對(duì)大自然的贊美與對(duì)祖國(guó)大好河山的美好歌頌。但社會(huì)黑暗，朝政的腐敗，使锝國(guó)家戰(zhàn)亂頻頻變故迭起，人心惶惶。看者這一切，你心中萬(wàn)分憤慨，對(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)前線的士兵抱以同情；“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白發(fā)搔更短，揮欲不勝簪�！笔茄�，戰(zhàn)爭(zhēng)就是如此殘酷，你為此痛苦著，為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂著……你沒有像李白那樣對(duì)朝廷拂手而去，從此走上飄泊之路。而是將心中的熱情之火燃燒锝更加猛烈，為國(guó)為民，不惜犧牲自己。終于“聞官軍收河南河北”，你沉浸在“出聞涕淚滿衣裳”的喜悅之中，引發(fā)“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的狂熱以及“白日放歌須縱酒，青春作伴好還家。”的激情。

　　杜甫，此時(shí)你是快樂的，“痛”并快樂著。

　　海倫，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你那百折不饒的精神令人折服，令全世界驚嘆，這也促使你注定成為光明的寵兒，為愛而生�？缮系蹍s無(wú)情地將你那動(dòng)人的雙眼和聽覺奪走，使你陷入了黑暗，絕望的深淵，像一個(gè)迷了路的孩子在森林中無(wú)方向地奔跑，尋找光明。此時(shí)，你是痛苦的，是困擾的，但這一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。你那纖細(xì)的身軀，溫柔的面孔飽含著過人的智慧和對(duì)人生不屈服的哲理。于是你站了起來為命而戰(zhàn)，逐漸變得高大起來。你用你堅(jiān)韌的信念和不屈的精神將一切黑暗掀開，自由地在文字樂園中翱翔。從心間打開一扇心靈之窗，讓它帶著你走近生活，接近陽(yáng)光，感受太陽(yáng)。

　　快樂，其實(shí)你在享受快樂的同時(shí)也嘗試過了痛的滋味。沒有痛苦哪來的快樂？人這一生中有苦，必有甜，有聚，必有散，有喜，必有憂。這是一種真實(shí)的人生體驗(yàn)，是一曲激揚(yáng)人生的交響樂。讓我們正視痛苦，享受快樂，乃是人生一大樂事。

回味的作文15

　　淺淺的小溪，流過我的心田，一路上彎彎曲曲，留下了多少你我的故事，還有我對(duì)你那深深的眷戀。

　　回味――分享我們之間的快樂。

　　夏天，是我們最開心的季節(jié)。那時(shí)，校園里的白玉蘭開得正旺。淡淡的清香彌漫著整個(gè)校園，陽(yáng)光穿過樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地映照在地上，給安靜的校園添上一點(diǎn)活潑�！白呃�！走拉！我們?nèi)フ�玉蘭花�！蔽覀兓ハ酄恐鴮�(duì)方的手，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈�！斑@邊的玉蘭花好多啊，快過來。哇，好香��！”你像發(fā)現(xiàn)新大陸般驚喜地喊道�！罢娴囊�！”我也如同你一般興奮。“��！你偷襲我？看我怎么收拾你！”你突然將手中的花全往我頭上撒�！皝戆。瑏戆�，我就等你收拾我�！蹦阃峦律囝^，朝我做了個(gè)鬼臉，然后笑著跑開了。“別跑！”我大喊�！白肺野。『呛�！”和煦的陽(yáng)光下，有兩只精靈在互相追逐。

　　校園里，充滿著悅耳的歡笑，那是嬉戲玩伴之間的歡悅。

　　回味――共擔(dān)我們之間的煩惱。

　　剛知道數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)，我顯得悶悶不樂。你小心翼翼地跟著。拖著沉重的腳步，不知嘆了多少次氣，自己終于回到了宿舍。這次競(jìng)賽你拿了一等獎(jiǎng)，我拿了三等獎(jiǎng)。我呆呆地坐在床上，幽幽地望著窗外的`景物出神�！斑馈�…你不要難過拉！你只不過是不小心而已，下次認(rèn)真些，你一定可以做得更好的�！弊�在我旁邊的你拍了拍我的肩膀，安慰我說。我轉(zhuǎn)過頭給了你一個(gè)苦笑�！捌鋵�(shí)我只是運(yùn)氣好才拿了一等獎(jiǎng)，你平時(shí)不都比我好嗎？別自責(zé)了！”心突然顫動(dòng)了一下。自私的我忘了你會(huì)因我傷心而傷心，會(huì)因我自責(zé)而自責(zé)�！拔覀円黄鸫蠛�，把一切不快樂都喊出來，好嗎？”你眼里盛著滿滿的懇求�！班�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一、二、三，一起喊，啊……”我們的嘴角蕩漾著微微的笑意。

　　宿舍中，充盈著淡淡的豁達(dá)，那是知心朋友之間的諒解。

　　回味――感傷我們之間的離別。

　　“真的要離開嗎？”你紅著眼眶，略帶鼻音問我�！班�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，借此隱藏自己的傷感�！澳恰�…我們不在你身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)哦。”你握著我的手，眼中還翻滾著淚珠�！耙�好好學(xué)習(xí)哦�！蹦愕纳ひ粲行┻煅��！班��！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，咬著唇，努力不讓自己的眼淚落下來。“你要好好照顧自己……”正說著，你突然抱著我哭了起來。你哭得好傷心，好傷心�！盀槭裁茨阋�走？”你還是忍不住問了出來。對(duì)不起！我在心中默默地說。

　　校門口，洋溢著濃濃的不舍，那是結(jié)義金蘭之間的依戀。

　　淺淺的小溪依然流著，流著，帶著酒的香醇，詩(shī)的細(xì)膩，歌的悠揚(yáng)，畫的素雅。

　　友誼，永遠(yuǎn)的回味。

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