（集合）美在身邊作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的美在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美在身邊作文1

　　我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè)之美，繪畫(huà)之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。語(yǔ)言是人們相互溝通的工具，因此，美的語(yǔ)言在我們生活中很重要。

　　暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？問(wèn)爸爸，他也不清楚。正當(dāng)我遺憾的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊指示牌，上書(shū)“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬(wàn)分，仔細(xì)再看，牌子上說(shuō)明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。

　　我們?cè)诘谝魂惲惺抑車�轉(zhuǎn)悠了很久，四周圍有圍檔，還見(jiàn)到施工機(jī)械，但就沒(méi)有找到入口。估計(jì)因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。

　　看到這條標(biāo)語(yǔ)，我的'心情竟快樂(lè)起來(lái)。是啊，今日我沒(méi)有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護(hù)，多么幸運(yùn)。

　　同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。如果標(biāo)語(yǔ)換成：因文物保護(hù)工程施工，陳列室暫不開(kāi)始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來(lái)。

　　從這件事上，我明白了優(yōu)美的語(yǔ)言是多么重要。

美在身邊作文2

　　其實(shí)美就在自己的身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

　　記得上次，我在大嘴巴喋報(bào)里看到一則新聞：一個(gè)名為“順其自然”的人為貧困地區(qū)捐錢(qián)，工作人員由于太忙沒(méi)有看清楚，當(dāng)時(shí)他也不透露自己的身份。后來(lái)記者終于查清楚他的身份，記者說(shuō)：“由于當(dāng)事人不原透露自己的身份，所以記者不說(shuō)他的名字�！惫ぷ魅藛T說(shuō)剛開(kāi)辦幾天就有幾千人來(lái)捐款。后來(lái)陸續(xù)有人以“順其自然”這個(gè)名字來(lái)捐款。我在《品德與社會(huì)》上看到一篇文章：小潔摔斷了腿，在醫(yī)院里度日如年。一天，小潔想看窗外的風(fēng)景，可床卻不靠窗戶，于是她請(qǐng)另一床靠窗戶的老人講講窗外的.景色，老人答應(yīng)了。于是老人每天繪聲繪色地給小潔描述窗外的景色和發(fā)生的是，后來(lái)老人出院了。小潔讓醫(yī)生把她調(diào)到另一床去，她往窗外一看，她驚呆了：窗外是一堵墻……

　　這些都是美，美就在我們身邊。我們要去發(fā)現(xiàn)它，它就有很多，我們不去發(fā)現(xiàn)它，它就沒(méi)有。

美在身邊作文3

　　美，無(wú)處不在，而這里的美，卻不是外表美，而是心靈美。我們的身邊，有許多心靈美的人。

　　清潔工叔叔、阿姨們就是其中之一。每天當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，清潔工叔叔阿姨們就早早起床掃地了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日炎炎，不論馬路上灰塵彌漫，我每天總能看到他們低頭掃地、彎腰撿拾落葉的身影。他們默默無(wú)聞，卻為環(huán)境保護(hù)做出了很大的`貢獻(xiàn)。

　　再比如每天都在開(kāi)車的公交、出租司機(jī)們，他們每天5時(shí)就要上班了，特別是出租司機(jī)基本上都是開(kāi)一天的車。他們的工作不僅辛苦，而且只要稍一疏忽，就會(huì)造成交通事故，但是他們卻用微笑迎接每一位乘客。

　　還有每天為我們的成長(zhǎng)辛苦操勞的我們親愛(ài)的老師們。他們有的家里有需要特別照顧的小寶寶，有的家里有正在上學(xué)需要輔導(dǎo)的孩子，還有的家里有需要護(hù)理的老人……可他們卻每天都在學(xué)校陪著我們，還要備課、批改作業(yè)。這也都是美呀！

　　美，還有很多很多……

美在身邊作文4

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天。我們?cè)谏�旗儀式結(jié)束后，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　和諧美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，“生活中不是缺少美”而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“神舟九號(hào)”登月，中國(guó)唯一一位女宇航員劉洋來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。她告訴我們“我曾經(jīng)多次暇想過(guò)太空的美麗，直到真正看見(jiàn)，我覺(jué)得，那種美是無(wú)法比擬的。”

　　劉洋老師的講述讓我們看見(jiàn)了一番瑰麗的景象：披著一層藍(lán)白相見(jiàn)的.光暈，陽(yáng)光投射出在海洋上照出的深深淺淺的藍(lán)，地球是如此的美麗。奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋，葉詩(shī)文，來(lái)游泳隊(duì)里待了十多年，誰(shuí)又曾想到，那最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后，是付出的血汗與拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的冠軍，她開(kāi)始練帆船時(shí)，訓(xùn)練條件不好，有一次被海浪卷入海底。從此，隊(duì)員們都互幫互助，記憶猶新。

　　生活中，還有許多可歌可泣的英雄故事。例如，最美司機(jī)：吳斌。在危急關(guān)頭，他在45秒內(nèi)完成了最不正常卻又最正常的停車，犧牲了自己，卻救了一車的乘客。他從來(lái)沒(méi)有一次接到投訴，一直安全行駛卻被這突如其來(lái)的災(zāi)禍，奪走了生命。

　　風(fēng)景，事物的美，只是小美，只有人們的心靈美，才是最美的！

美在身邊作文5

　　發(fā)現(xiàn)美需要一雙美的眼睛、美的心靈。，更要熱愛(ài)生活！

　　考完試也懶得管成績(jī)?cè)趺礃�，暫時(shí)不去自找煩惱了，回到教室往書(shū)包里裝上幾本書(shū)，背上肩膀回家。當(dāng)我路過(guò)某一個(gè)班的時(shí)候，看見(jiàn)倒垃圾的阿婆在走廊上把班級(jí)里的垃圾倒到麻繩袋里，這個(gè)情況是很正常的，這個(gè)阿婆也會(huì)到我的班級(jí)清理垃圾的�？墒墙裉旌孟裼悬c(diǎn)不一樣。

　　我看見(jiàn)跟在阿婆后面出來(lái)的是一個(gè)大概五六歲的`小女孩，手里提著一個(gè)紅紅的袋子，原本以為她是某一個(gè)同學(xué)的妹妹�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她在叫“奶奶”的時(shí)候才明白她是阿婆的孫女�！澳棠�，給！”好一聲清脆的聲音呀！只見(jiàn)小女孩把那個(gè)紅色的袋子送到奶奶拿著的麻繩帶的袋口。

　　我放慢了腳步，看著那個(gè)小女孩，我的嘴角泛起了笑容，我把最美好的祝福送給她。

　　是這個(gè)小女孩讓我認(rèn)識(shí)到了美就在我們的身邊，而且時(shí)刻都在，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察到。

　　我們是否應(yīng)該想想美就在我們的身邊，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這是怎么回事呢？

美在身邊作文6

　　今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。整個(gè)節(jié)目約2個(gè)小時(shí)，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國(guó)航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運(yùn)動(dòng)員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運(yùn)會(huì)女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領(lǐng)我們體會(huì)了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的`團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)造了“和諧美”。

　　生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的風(fēng)景。

　　我是一名普普通通的小學(xué)生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學(xué)習(xí)：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關(guān)掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學(xué)，還可以攙扶正在過(guò)馬路的老奶奶。

　　只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個(gè)人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭(zhēng)當(dāng)最美的人，加油，加油！！！

美在身邊作文7

　　同學(xué)們，你們知道偉大和美是什么概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。

　　我看完《開(kāi)學(xué)第一課》，知道了山村老師為了山里的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利�？舌圎惱蠋熃毯⒆觽儗W(xué)習(xí)的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因?yàn)閻?ài)，留在了山里，她只為了孩子們能學(xué)到知識(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。山村老師這樣樸實(shí)的，堅(jiān)持著自己的工作，用自己青春換來(lái)了孩子們美好的童年，這是偉大的表現(xiàn)，也是孩子們心里最美的老師。

　　在我的身邊，我的老師也是做著普通的工作，讓我們這些快樂(lè)調(diào)皮的'孩子健康成長(zhǎng)。有的時(shí)候我們不理解，我們的老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。當(dāng)我看完山村老師的故事時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼睛濕潤(rùn)了。雖然我們不是山村里的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛(ài)……

　　這就是寫(xiě)在我心里的偉大與美 ！

美在身邊作文8

　　令人激動(dòng)的4月7日終于被我們盼來(lái)了，這一天，我們興高采烈地到農(nóng)博園春游，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)一路相隨。

　　一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優(yōu)美，四周青山環(huán)繞，滿眼綠色。柔軟的柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點(diǎn)頭；金黃的迎春花在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。充滿生機(jī)的春天令大家稱贊不已。這時(shí)，一位清潔工出現(xiàn)在了我的眼前。只見(jiàn)他一手拿著簸箕，一手拿著垃圾鉗，低垂著身子緩緩?fù)�前移�?dòng)著，他的手粗糙得像塊樹(shù)皮，臉色黑得又像個(gè)煤球。

　　當(dāng)我們野餐結(jié)束從他面前走過(guò)時(shí)，他立在一邊默默地看著我們，臉上還帶著一絲微笑。我邊走邊回過(guò)頭來(lái)看著他，只見(jiàn)他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點(diǎn)紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經(jīng)收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會(huì)發(fā)現(xiàn)食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒(méi)有怨言，還是默默地?fù)焓爸�……他走過(guò)的`地方，小草依然碧綠碧綠的，在風(fēng)中搖晃著腦袋。我頓時(shí)臉紅了：為什么我們就不能再仔細(xì)一點(diǎn)呢？這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空照了，清潔工在烈日的照射下?lián)熘�垃圾，豆大的汗珠往下淌著�?/p>

　　啊，清潔工，風(fēng)景如此美麗，原來(lái)是你們辛勤勞動(dòng)的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。

美在身邊作文9

　　美，其實(shí)就在我們的身邊，只有仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發(fā)現(xiàn)一件心靈美的事件。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個(gè)校園，正在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心的.同學(xué)們，立刻停止活動(dòng)，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)。突然，一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，在地上號(hào)啕大哭，可其他同學(xué)都急著回教室，對(duì)小同學(xué)的哭聲熟視無(wú)睹。一位高年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)這位小同學(xué)，看見(jiàn)了這情景，連忙扶起小同學(xué)問(wèn)：“小同學(xué)，你哪兒疼�！笨尚⊥瑢W(xué)只顧著哭，那位高年級(jí)同學(xué)拍拍小同學(xué)身上的塵土，又問(wèn)：“這疼嗎？這呢？”小同學(xué)哭得更厲害了，那位高年級(jí)同學(xué)可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學(xué)背向醫(yī)務(wù)室。望著他們離去的背影，我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質(zhì)的同學(xué)，為著別人著想，我對(duì)他投去了敬佩的目光。

　　美，無(wú)處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會(huì)到。

美在身邊作文10

　　生活中有許多美，就比如在我去保健院治感冒的那個(gè)公交車上發(fā)生的事。

　　那一天，天氣很好，公交車上有許多人，由于車是從我們小區(qū)門(mén)口開(kāi)始開(kāi)的，所以我和媽媽都有個(gè)座位。

　　在公交車走了兩站的.時(shí)候，一位孕婦帶著一個(gè)小孩子上車了，一看車上沒(méi)有座位，只好站在邊上，這時(shí)一位叔叔趕緊站起來(lái)說(shuō)：“大姐，這個(gè)座位還是你來(lái)坐吧，我下站就要下去了�！蹦俏辉袐D說(shuō)：“小伙子，謝謝你了。”不一會(huì)兒又上來(lái)一位老奶奶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，我們跟那位叔叔學(xué)一學(xué)，給奶奶讓座吧。”于是我走到老奶奶面前：“奶奶，您去坐我的座位吧。”奶奶說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)好心人，以后一定會(huì)考上一所好大學(xué)的�！眿寢岄_(kāi)心地對(duì)我笑了一下。

　　這就是美，生活中有許多人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向這些人學(xué)習(xí)。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

美在身邊作文11

　　農(nóng)民伯伯的皮膚雖然黑，但有一種勤勞的美。軍人雖然不穿時(shí)裝，但有一種威嚴(yán)的美。老師的身上雖然都是粉筆灰，但有一種知識(shí)的美。燕子銜泥造窩雖然辛苦，但有一種母愛(ài)的美。

　　有一次，我坐車去上課，坐在我前面的是一個(gè)漂亮的大姐姐和一個(gè)穿著樸素的姐姐。這時(shí)有人上車了，是一個(gè)抱著小弟弟的阿姨，車上已經(jīng)沒(méi)有位子了，漂亮的姐姐立刻把頭轉(zhuǎn)向車外，假裝沒(méi)有看見(jiàn)；而穿著樸素的姐姐連忙站了起來(lái)，扶著抱小弟弟的阿姨坐下，這時(shí)全車的人向她投去了贊許的目光。

　　下一站到了，上來(lái)一位老婆婆，我急忙站了起來(lái)，讓老婆婆坐下。這時(shí)所有的人對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，只有那位漂亮的姐姐紅著臉低下了頭。

　　這時(shí)我明白了，光有美麗的`外表不是美，要有一顆善良的心才是真正的美。如果人人都有一顆善良的心我們的世界會(huì)更美好。

美在身邊作文12

　　生活中從不缺少美，只是缺少會(huì)觀察的眼睛。

　　一天，我正匆匆趕著上學(xué)的路上，心里想著該如何度過(guò)這一天，卻從沒(méi)留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。不管是嚴(yán)寒酷暑，清潔工始終如一地為城市的清潔做著貢獻(xiàn)。為了避開(kāi)上班的人流高峰期，每天天剛蒙蒙亮，我們還沉迷在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)在辛苦的工作了。他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了我們美好的環(huán)境。

　　周日，我和媽媽到那個(gè)公園，那高聳入云的.大山和小山讓我大開(kāi)眼界，那一縷縷云絲中，仿佛有人在捉迷藏，籠罩在青山周圍，又仿佛進(jìn)入了仙境般一樣，透露出了絲絲神秘感。樹(shù)葉發(fā)出了沙沙”聲，好像樹(shù)葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷里飛了下來(lái)，還在空中翩翩起舞。天上的白云在空中變化萬(wàn)端，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成一顆大樹(shù)，一會(huì)兒變成一座座大山，還真是一副活靈活現(xiàn)的畫(huà)呀！

　　美，太美了，美無(wú)處不在，你發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)感到贊嘆。

美在身邊作文13

　　這是了幾個(gè)月的事情，但我記得清楚，就好像在昨天一樣。

　　那是星期天的早晨，我有事要到城北的小姨家去，需要坐1路公車。和我一起上車的還有幾個(gè)我不認(rèn)得的帶紅領(lǐng)巾的小朋友，分別找好座位坐下。過(guò)了幾站，車上空座位了。

　　在“醫(yī)院”站時(shí)，一位年過(guò)六旬、拄著拐杖、走路蹣跚的`老大爺上了車，看見(jiàn)車上空座位，正想下車時(shí)，那群小朋友中的一位站了起來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“老爺爺，這里有空座位，您請(qǐng)坐吧！”老爺爺一聽(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是一位講文明懂禮貌的好學(xué)生�！焙退�一起的另一位小朋友說(shuō)：“王雄軍，來(lái)，一起坐�！弊屪�的小朋友跑和他坐在一起了位置上。

　　又過(guò)了兩站，一位懷抱女?huà)雰旱哪贻p媽媽，我看見(jiàn)別人讓座位的事后，也讓座的思想。當(dāng)我正要起身開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，沒(méi)想到那群小朋友又爭(zhēng)先恐后地給那位年輕媽媽讓座，在場(chǎng)的人紛紛給這群小朋友投來(lái)贊美的目光。小朋友的心里也美滋滋的，臉上露出了燦爛的微笑。我在心里贊美這兩位讓座的小朋友。此時(shí)，我覺(jué)得這車上裝的僅是人，而且裝載的是美，美尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德和助人為樂(lè)的品質(zhì)。

　　我會(huì)一直記住這件事，我決定要將美德和品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。

美在身邊作文14

　　美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)漫天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美``````可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，我現(xiàn)在知道了，美在我身邊。

　　天空，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，時(shí)兒有幾朵白云漂浮其間，時(shí)兒有幾只鳥(niǎo)雀飛翔其間。難道這不是美？這是美！這是無(wú)猶無(wú)慮的.美。

　　路邊的小草隨風(fēng)搖曳，他們迎著陽(yáng)光歡笑，時(shí)兒飄蕩，時(shí)兒起舞，難道這不是美？不，這是美！這是開(kāi)心快樂(lè)的美。

　　夜晚，皎潔的月亮撒下一僂銀白色的光輝，照亮了眼前的視野，給神秘的黑夜增添了幾分生機(jī)。閃爍的群星一眨一眨地，他們歡呼雀躍的散發(fā)著撩人深思的那絲微弱的星光，這難道不是美？不，這是美！這是寂靜深沉的美。

　　漂泊在外的游子思念家鄉(xiāng)，在他們眼中，故鄉(xiāng)是美麗的，想念是崇高的。在他們心中，故鄉(xiāng)是可愛(ài)的，故鄉(xiāng)是他們所向往的溫馨世界。難道這不是美？不，這是美！這是懷戀的美。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”柏拉圖如是說(shuō)�，F(xiàn)在，我終于找到了美。美在何方？這個(gè)問(wèn)題我終于找到了答案——美就在我身邊

美在身邊作文15

　　喜歡仰視天空，是因?yàn)樗�很美，它擁有別人沒(méi)有的純凈的藍(lán)；喜歡眺望森林，是因?yàn)樗�很美，它吸收二氧化碳，釋放氧氣，無(wú)私奉獻(xiàn)是它的優(yōu)良品德；喜歡看海，是因?yàn)樗�很美，它遼闊無(wú)際，與天相接，雄偉壯觀……

　　美，是什么？它，又在何處？自打我懂事以來(lái)，就迫切的尋找著這個(gè)問(wèn)題的答案。直到那一天，或許我找到了我想要的……

　　那是一個(gè)嚴(yán)冬的傍晚，夕陽(yáng)斜下，散發(fā)柔美的'光芒，既不強(qiáng)烈，又不刺眼，但也不溫暖，灑在地上，甚至有些涼意。上完補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，天色已晚。來(lái)到公交車站，等待著。不久，車來(lái)了。急急忙忙上了車，目光巡視著，車上“高朋滿座”，顯然已沒(méi)有了可以坐的地方。算了，好在有暖氣，沒(méi)地方坐就不坐了吧。心里雖這樣想著，卻也總期待著會(huì)有人下車，畢竟聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)的課，說(shuō)不累也是不大可能的。

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