【實用】竊讀記作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的竊讀記作文,希望對大家有所幫助。
竊讀記作文1
書,是冬日里的一片暖陽;書,是人類在黑暗中的一盞燈光;書,是一汪清泉給沙漠中口渴的人送去清涼。即使我們每個人都喜歡讀書,父母也不會一直讓我們看個不停,我的父母也是這樣。這讓我不由地回想起那一次……
記得那次晚上我們一家出去吃晚飯,到了九點才回來。我們一個接一個洗好了澡,弟弟已經(jīng)睡著了,我高興地爬上了床,從床頭柜里拿出一本《愛的教育》。因為太晚了,媽媽不允許我看書!熬涂词昼娐!”我撒著嬌對媽媽說!澳忝魈炜床恍袉幔俊眿寢寚绤柕氐芍,眼神似乎都能放出火化花了,就像一把鋒利的匕首,戳到了我的眼睛里。我只好乖乖把書交給了媽媽,蓋上被子睡覺。
我在床上翻來覆去,一會兒翻到這兒,一會兒翻到那兒,怎么也睡不著,心里一直想著那本《愛的教育》,拿書中的情節(jié)深深地吸引著我。我心想:如果我像老鼠那樣悄悄地,不發(fā)出一絲聲音,就可以拿到我心愛的書了。嗯,說干就干!我輕輕地跳下床,又輕輕地把門打開,外面一片漆黑,一盞燈也沒有?吹竭@兒,我的面前突然出現(xiàn)了媽媽兇狠的眼神,但是為了書,我豁出去了。
我踮起腳尖,一步一步地往前走,像一個小偷一樣,沒有一點聲音。我來到媽媽的.房間門口,只見媽媽正在睡覺,可是我的書卻不知道被藏在哪兒了。于是我躡手躡腳地走上前,把所有的地方都找了一遍,可都沒有找到。我突然發(fā)現(xiàn)了有一個地方?jīng)]有找過。于是我屏住呼吸,輕輕地走上前,正要打開床頭柜的抽屜時,媽媽翻了一個身,我的背上直冒冷汗,提心吊膽。可媽媽又很快睡去,我這才松了一口氣。我小心翼翼地拿出了我心愛的書,開心極了!
雖然這次沒收了書,但是我還是偷偷地把書拿到手了。“書是人類進步的階梯”,我會一輩子珍惜書!
竊讀記作文2
林海音有她開心和懼怕的竊讀記,我也有我有趣又驚險的竊讀記,大家要不要聽一聽?
每個周六,我都會跟我的朋友——陳映雪,一起興高采烈地竊讀,我一邊走一邊想:上次讀到什么地方來了?93頁還是94頁?那本書放在哪兒了呢?走到門口,看見書店里的人和往常一樣多,我就放心啦,可我又擔心那本書會不會賣光?種種擔心讓我更加提心吊膽。
我一跨進店門,踮起腳尖,像小偷一樣躡手躡腳地走進去,又像毛毛蟲一樣在人群中穿梭。喲,我的發(fā)夾掉了,不過沒關系,總算是擠到里邊來啦。在一排排花花綠綠的書中,我的`眼睛急切地尋找著,第一行沒有,第二行也沒有,終于在第四行找到了。一頁、二頁,我像一匹餓豹一樣饑餓地享受著這些“美味的食物”,可是我每讀一行就要看一看周圍的情況,所以我不得不囫圇吞棗,還有些不求甚解的感覺。
有時還縮成一坨,不讓別人注意,因為像我們這樣,常常光顧而不購買的顧客恐怕沒有,所以我們倆還要輪流當“偵察兵”,一有“敵情”就通知對方。啊!到我當“偵察兵”了,我小心翼翼地走到前臺,看見老板到我們這個區(qū)域來了,我趕緊跑回去,報告“敵情”,讓陳映雪轉移陣地。我們用輕盈的腳步快速地跑向另一邊,我心里特別緊張,心想:完了,完了,要被老板發(fā)現(xiàn)了。沒想到我跑步的速度這么快,幸好,及時轉移,要不然,我們就被老板發(fā)現(xiàn)了。
這驚險的竊讀不僅給了我們知識,又給了我們無盡的快樂。我愛竊讀,更愛看書,因為書籍能豐富我們的視野。
竊讀記作文3
“時候不早了,可以去睡覺了!”耳邊響起了媽媽的聲音。我正沉浸在書的世界中,絲毫沒聽見媽媽說的話。媽媽叫了三遍后,終于不耐煩了,走到床前,奪過我手中的書,厲聲說道:“我跟你說話你聽進去沒有?可以睡覺了!”
我極不情愿的`放下書。忽然,我心生一計。我裝模作樣地鋪好被子,睡起覺來。媽媽看見我睡了,滿意的點了點頭,走出了房間。過了一會兒,客廳的燈關了。這正是一個大好機會,我立刻翻身下床,打開燈捧起書讀了起來。深夜,我才慢慢地放下書,進入了夢鄉(xiāng)……
這是我首次竊讀時的經(jīng)歷。自此以后,我常常等到家人睡覺時,捧起書讀起來。每次我讀完書,就感覺像氣球加足了氣、汽車加足了油一樣,渾身都是勁兒。這時候,瞌睡鬼就找上我了。每次看完書,我都能又快又好的進入夢鄉(xiāng)。那一年當中,除了上學的日子,我?guī)缀趺刻於紩x完一本書。而在這些看書的日子當中,我竊讀的天數(shù)差不多都快有一個月了。有一次,我正在讀一本引人入勝的小說,睡覺時間到了。我便使用慣用的技倆——竊讀。但很不巧,這次被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。原來,這次媽媽沒睡著。過了一會兒,她走出房間喝水,卻發(fā)現(xiàn)我房間燈火通明。她推門一看,原來我正在看書呢。
你可想而知媽媽見到我時有多么生氣。她狠狠地訓斥了我一頓,并罰我一個禮拜不準看書,否則后果十分嚴重。我好不容易熬過了一個禮拜,決定再也不“竊讀”了。可是,一個禮拜后,當我看到那本書放在床頭柜時,又情不自禁的拿起它,慢慢品讀起來。讀完了那本書后,我又感覺充滿了活力。我像往常一樣進入了夢鄉(xiāng)。這一次,我做的夢比往常要更快樂。因為,我又讀完了一本書。每讀一本書,我都會做一個這樣的夢。莎士·比亞說的沒錯,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
竊讀記作文4
陽光雨露滋潤著嬌艷的花,好書哺育我一天天。書帶我進入了一個奇妙的境界,它仿佛是一只小船,帶領我在知識的海洋里遨游;它又好像是一雙神奇的翅膀,引領我在自由與快樂的天空飛翔。
今天,我在書架上偶然看到了一本書《查理與巧克力工廠》,嗯,這一定是爸爸給我買的新書。我躡手躡腳地走過去,小心翼翼地把書拿下來。我想:“書籍是人類進步的階梯,看一會兒書在做作業(yè)也不遲嘛!”我翻開書的第一頁,書中的`故事像磁石一樣吸引著我,我如饑似渴地閱讀著。這是,我聽到了腳步聲,近了,更近了,我記住書的頁碼,趕緊把書放回書架。我拿起英語書裝模作樣地讀起來“Hi,Yang Ming……”爸爸看了滿意地點點頭,走開了。我又拿起書津津有味地看起來,我看得太入迷了,全然不知腳步聲越來越近,危險正在悄悄降臨。這時,爸爸說:“你在干什么。俊彼穆曇粢呀(jīng)變得溫柔而危險了。我吞吞吐吐地說:“沒……沒什么!卑职钟终f:“沒干什么最好!卑职值恼Z氣讓我忍不住打了個寒顫!拔乙ニX了,你慢慢做!卑职值恼Z氣恢復到平常,他說完,還朝臥室走去,走進去,然后關上了門。
我松了一口氣,拿起書又看了起來。我仿佛進入了旺卡先生的巧克力工廠,看到了巧克力河和薄荷糖草地,見到了奧帕倫帕人,還坐在了硬糖小船上。忽然,有個幽靈般的聲音從我身后傳來:“可愛的小朋友,你在干什么呀?”我被嚇了個半死,手中的書店掉到了地上,我哇哇大叫:“啊!有鬼。 边吔羞叞压P往后一拋,筆在空中劃過一道弧線,不偏不倚地砸中了“鬼”的腦門。我撿起書,轉過頭一看,哪有什么鬼,這分明是爸爸。我暗想:“糟了!”果然,我被爸爸說得無地自容,恨不得找條地縫鉆進去。
我的竊讀生涯也到此結束。但,俗話說得好:讀萬卷書,行萬里路。
書陪我度過了十年光陰,已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。我和書的故事還會繼續(xù)下去,因為,我愛看書。
竊讀記作文5
傍晚時分,落日的余暉透過樹枝,顯得斑駁陸離。當一抹陽光射進一家書店時,原本雪白的墻壁在光線的照射下,鍍出一道燦爛的金邊。
這時,門口出現(xiàn)了一個小女孩,她來回踱步,幾經(jīng)躊躇之后跨進了店門。書店里,顧客熙熙攘攘的,有的精心挑選著自己心儀的書;有的把自己不想看的書放回書柜里;有的一邊和朋友互相推薦書籍,一邊挑選著書籍……幾乎所有的顧客都在做自己的事情,你忙你的,我忙我的,對小女孩的到來毫不知情。
小女孩衣著縞素,穿著雪白色長袖的`襯衫,天藍色長裙,扎著深紅色蝴蝶結.她諳練地從一排排書架中抽出一本書,津津有味的讀了起來。小女孩像一匹餓狼,捧著書,儼然像在享受饕餮盛宴,又似品味著馥郁的香醪,甘之若飴,也如品嘗著玉盤珍饈,臉上泛起一陣陣幸福的紅暈。她有時候被書中的歡樂氣氛感染了,不禁啞然失笑,又突然間醒悟過來,看看四周的顧客,沒發(fā)現(xiàn),這才長嘆一口氣,對自己的冒失尷尬的笑了笑,又再次遄行在書的海洋里;她有時候被書中的悲狀感動了,不由黯然傷神、悒悒不歡、淚落如珠;有時看到不認識的字、詞則會一臉的迷惘,做下標記,回家查一查字典,《說文解字》……當小女孩的手上擁有了書籍,周邊的顧客仿佛消失了,振聾發(fā)聵的嘈雜聲,聒噪聲,客人的討價還價聲好像消失了,時間似乎停留在了那個時候,不再流動,整個世界宛如只剩下小女孩,還有在她手中捧著的一本書,一杯香醇,一頓盛宴,也是,一闋樂章……
當書店的日光燈倏地亮了起來時,當最后的一米陽光消逝在遠方時,當月亮嵌進天幕,當月光射進書店,原本熱鬧非凡、人影幢幢的書店只剩下稀稀落落的幾名顧客和正要打烊的店員時,小女孩戀棧般的放下書,走出書店,不時回過頭來繼續(xù)望著書店,又轉過頭,迎著皎潔的月光,消失在那個黑黢黢的街角……
竊讀記作文6
在剛開學的第一節(jié)語文課上,我和同學們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。
這篇短文主要寫了作者林海音小時候買不起書,就經(jīng)常去書店里竊讀,收獲了快樂和知識,后來她成為了著名的作家。
當我讀到“那時我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該有多好啊”的時候,心有感觸。我的家境比林海音小時候好多了,在家里有許多內容豐富的課外書,我的學校的圖書館和班上的圖書角都有五花八門的課外書,供我們隨時閱讀。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放,不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔驚受怕地去竊讀。和林海音比起來,我太幸福了。
我也認認真真地讀書了,但還沒有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書,她一讀書,就忘記吃飯。你說她讀得多么專心呀!而且她一讀書就是幾個鐘頭,多么長的時間呀!我才不會一下子讀那么長時間,最多也只是一個鐘頭,因為中途我要休息,而且我讀得也不會像她那樣仔細。我真欣賞她。
當我讀到“我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著”時,我感受到林海音永遠也滿足不了讀書的需求。但是,我不會像她那么急忙打開書,我慢慢來,還躺在舒服的沙發(fā)上,吸著美味可口的果汁,多享受呀!我還會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不用害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因為這是我的家。
當我讀到“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大”時,體會到吃飯和讀書都很重要,糧食哺育的.是身體,而書籍哺育的是心靈。一個人有知識和智慧不斷增長的人,才是一個真正健康成長起來的人。
《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。
竊讀記作文7
每個人都一定會有一次竊讀的經(jīng)歷,比如說我吧,也曾經(jīng)竊讀過一本名叫《昆蟲記》的書。
有一次我從慈溪圖書館借了一本《昆蟲記》,帶到學校里。中午,我迅速吃好飯,如饑似渴地翻著,看著。一頁,兩頁,三頁———讀著,讀著,我仿佛進入了一個屬于昆蟲的世界,在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲朋友:挖地洞的狼蛛,背部像檸檬的蟹蛛,令人惡心的'鼻涕蟲,會爬樹的田螺———
正當我沉醉在我的昆蟲世界里時,午睡的音樂聲忽然間響了起來,
我在心里抱怨著:這鈴聲早不來晚不偏偏這時來,真是的!沒辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上,等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的小鳥,把《昆蟲記》藏在抽屜里繼續(xù)欣賞神奇的昆蟲世界。法國作家法布爾寫得真是太棒了,我嘴里含著的“哇”字時不時的忍不住要噴射出來,我被自己嚇住了,不時偷偷從毯子下面鉆出頭來,向四周望望,見班長在別的組,沒住意到我這邊,我就又放心大膽地蒙起頭來繼續(xù)竊讀。不知過了多少時候,我的同桌突然拉了一下我身上的毯子,我被嚇得不輕,啊!我的媽呀,我還以為是我們班長呢!我沒好氣地輕聲責備她“干麻呢你,嚇我一大跳!”她湊近我的耳邊低聲說:“真是狗咬呂洞賓不識好人心,我是見你的毯子快滑下來了幫你拉了一下,不謝我反倒怪我呢!”我伸了伸舌頭朝她做了個鬼臉表示歉意,她也給了我個可愛的鬼臉,我倆偷偷一樂更加深了友誼。
悠揚美妙的音樂聲再次響起,午睡完了,同學們一個個伸著懶腰,打著哈欠,相互間扮著滑稽的鬼臉,我偷偷看了一眼前面同學的課桌底下,我終于明白了原來他們都和我一下,都是竊讀者!
竊讀記作文8
愛讀書的我,有一次竟然在深夜竊讀,你們想聽聽我的故事嗎?
那天陽光明媚,我和爸爸去買書,買了一大堆,其中最吸引我的還是那本《成績單》。
回家后,翻了幾頁,就愛不釋手,津津有味地讀了起來。
可惜,剛看到一半,20:30,到睡覺時點了,我戀戀不舍地上了床,腦子卻飄到了書房,心里老想著那本書。
我越不想書,卻越忘不掉。沒辦法,我只好輕手輕腳地走進書房,終于拿到了我的心愛之物,趕緊偷偷地溜回臥室,打開小臺燈,如饑似渴地讀著,正好應上了高爾基的`那句話“我撲到書上,正如饑餓的我撲到面包上。”剛開始時,每讀一句就抬起頭來向媽媽臥室方向張望,偶爾聽到腳步聲,立馬關掉小臺燈,整個人往被窩里鉆,心撲通撲通跳得像十萬個兔子一起在竄,過了幾分鐘,才悄悄探出腦袋,打開臺燈環(huán)顧回周,確定“安全”后,才敢開燈繼續(xù)讀。
我十分緊張,不敢依在床背上讀,懸空著坐在床上,一頁又一頁,我是抱著十分不安的心情讀的,一章又一章,也有些惴惴不安。
當我看完最后一頁,合上書,困惑書怎么這么短時,睡意向我襲來,我瞟了一眼鬧鐘,1:30了,我又看了5個小時!天,我倒頭便睡。
第二天,我睜開朦朧的眼睛,哇!10:30了,爸媽已經(jīng)去上班了,過著暑假的我在床上翻了個身,看見一張陌生的紙放在邊上,上面寫著:
寶貝,你昨晚在干嘛呀?!小孩子若不按時睡覺,會生病的哦。
——愛你的爸爸媽媽
看來我昨晚的竊讀行動已被發(fā)現(xiàn)了,心里非常地不高興,但我轉念一想,應該感謝父母,如果他們沒發(fā)現(xiàn),我就會一直讀,一直讀,說不定哪天就生病了。
哎,竊讀很刺激,但它會傷害我們的身體,以后還是要遠離竊讀,珍愛身體!
竊讀記作文9
“今天下午別看閑書,給我睡3個小時的覺!”老媽毫不留情的命令又在我的房間里響起。老媽不讓我看書的原因有兩個:一是我的眼睛不好,老媽想讓我少用眼;二是老媽很累,她也可以趁機睡個安穩(wěn)覺。無奈,我也只好趴在床上裝睡。
我伸了個懶腰,翻來覆去,卻怎么也睡不著。突然,我靈光一閃,想出一條妙計:何不趁老媽睡覺時看些閑書?但此時我心中又冒出另外一個聲音:不能看閑書,要聽老媽的話!這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣,讓我無所適從。最終,“邪惡”戰(zhàn)勝了理智。我鐵下心來,準備“竊讀”!
我正要下床,卻突然發(fā)現(xiàn)老媽眨了眨眼。唉,計劃沒有變化快,我頓時像一只泄了氣的氣球,繼續(xù)趴在床上裝睡。
如何判斷老媽睡沒睡書呢?又過了一會,我想出了一條妙計。“咳,咳”我咳嗽了兩聲,又喊了一身:“老媽。”見他沒有反應,我趕緊撐起身,躡手躡腳地從書柜邊拿起了一本書。“嚓”,不好!叢書架抽書的瞬間發(fā)出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽并沒有像我想的那樣睜開眼睛,這下我可安心了。于是我快步走到書桌前,開始幸福的閱讀之旅。
此時的`我像一位探險家,在書山中前進,時而像一葉小舟在書海遨游。我很快樂,也很懼怕,這種“竊讀”的滋味!
讀了很長一段時間,一看表,快到三個小時了,于是我把書輕輕的放回書柜,又踮著腳回到了床上。
不一會,準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌,又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我,滿意的笑了笑:“恩,今天表現(xiàn)不錯!”yes!蒙混過關了!
這就是我的第一次“竊讀”!
竊讀記作文10
我很喜歡看書,也很喜歡買書。就比如說《馬小跳》吧,盡管我聽同學們說過書的大致內容,但我還是想買一本看看。
一天上午,我去少年宮上英語課,路過新華書店。我忍不住走進去,把《馬小跳》買了下來。
開始上課了,一開始,我還靜靜地聽著老師念單詞,后來我覺得上課內容十分枯燥,就忍不住把《馬小跳》拿出來看了。
我假裝翻書包。我打開書包,一層一層地翻著。表面上看我好像在翻著書包,其實我的注意力都在書上。書包翻多了,自然老師就知道我分心了,他問我:“Nancy,‘temperature’這一個單詞怎么拼?”我站了起來,但是“啊”了半天還是拼不出來。老師瞪了我一眼以后便讓我坐下來了,我只好認真聽講。
過了一會兒,我又忍不住了,迫切想知道馬小跳掉進水后怎么樣了,我又把書移了一點點出來,瞟一眼書看一眼老師,結果還是被老師察覺到了。老師走到我身邊,我把書“嗖”地一下就塞進了書包里。老師輕輕地在我的桌角上敲了幾下,我馬上坐得端端正正。
我實在很想把這一本書一口氣看完,于是我干脆“逃課”
——到廁所去看,我向老師申請上廁所,老師準許了。我就把書塞進衣服里,跑到廁所里去讀。
20分鐘,30分鐘,40分鐘。一個多小時過去了,我終于讀完了,這時才發(fā)現(xiàn)英語課已經(jīng)下課半個多小時了,我想起我的書包還在教室里,我剛想打開廁所的門時,發(fā)現(xiàn)門口有一個東西。我探出頭來一看,原來是我的.書包,書包上還附著一張小紙條:
Nancy,多看書是好的,但是也要分時間場合呀!在上課的時候看書,這可不是一個好習慣喲!算了,這次念在你愛書的份上,原諒你了,記得下次不要再犯這樣的錯誤了!
現(xiàn)在的我還是很愛看書。但是,想起那次竊讀的事,我還是會忍不住要笑出來,當然啦,這樣的“傻”事,我再也不會做了。
竊讀記作文11
好書真是不計其數(shù)。
上學期的某一天,我又被一本吸引人的小說迷住了。
做作業(yè)時,媽媽隨時回來抽查,我當然不敢看。可是,如果是上廁所,情況可就不一樣了。
那天,我對媽媽說:“媽媽,我去上個廁所。”媽媽欣然同意。
我偷偷把閑書藏在懷里,踮起腳尖,悄悄地走進洗手間,以免引起家人的`注意。走進衛(wèi)生間,我長長舒了一口氣,心想:剛才可真是太險了!又往四周聽了聽聲音,才安心坐到馬桶上,開始竊讀。
哇!這一天主角過得真是膽戰(zhàn)心驚。∥医蚪蛴形兜刈x著,可話說竊讀的人耳朵最機靈,我突然聽到一陣“蹬蹬蹬”的腳步聲,便迅速把課外書藏進一個放在洗手池下面的臉盆里,打開馬桶噴水的功能,等待“審查”。幸好,走進來的是奶奶。她走進來,看見我在沖水,便關上門走了。
我立刻從容地拿回書,不求甚解地看著。因為我的奶奶很愛告狀,所以我知道,真正的審查就要來了。一想到這個,我就緊張極了,囫圇吞棗地讀著書。
果然不出所料,媽媽真的來了。我又把書藏進臉盆,還在上面疊了個臉盆。才剛放好,媽媽就到了。只見她一臉怒氣,對我說:“你上好了沒?”我趕緊說:“快了快了!”“你都上了半個小時呢!”
我只好乖乖起來,慢吞吞地走回房間,繼續(xù)做作業(yè)。可是在做作業(yè)時,我的心里還是有塊石頭沒落地,媽媽會找到我的小說嗎?她會罵我嗎?
第二天放學,媽媽見到我竟然哈哈大笑,她問我:“笑笑,你怎么把書藏在臉盆里呢?”我雖然干過好幾次這勾當,但聽到媽媽一說,卻也不禁捧腹大笑。
廁所竊讀可真是既刺激又好玩。
竊讀記作文12
這學期上的第一課,給我留下了很深的印象。這一課的課題是《竊讀記》,它主要講述了一個小女孩放學后急匆匆的趕到一家書店看書,到書店的日光燈亮起來的時候,才依依不舍的回家。有時,為了不引起書店老板的注意,她會貼在一個大人的身后,仿佛是他的小妹妹或者小女兒,反應了當時舊社會的貧窮和困苦。
“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這句話說的很好。吃飯,是指人肉體上所需的營養(yǎng);讀書,是指精神上的成長。人的精神是可以駕馭肉體的.,你只有不斷的從書本中吸收知識,獲取知識,那么你才能取得更大的成就。
你看,現(xiàn)在哪位作家不是書讀得多,你看,高爾基、林海英、葉圣陶這么多作家,有哪位沒讀過書?我們的語文老師跟我們講:“同學們,你們要多讀書,讀好書,好讀書,從書中學知識,做一個愛閱讀的人。”可我們總是左耳朵進,右耳朵出,根本不聽老師的勸,現(xiàn)在好了,弄得我們班現(xiàn)在作文水平,全年級倒數(shù)第一!
哎!說起讀書來,還真是慚愧!去年,我爸為了讓我多讀書,給我辦了個圖書證。頭一天,我只借了一本書,可只看了十頁,就看不下去了,就還回去了。后來,我越看越少越看越少。后來,我爸只有逼著我看。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),書中有很多樂趣。到目前為止,我的作文水平逐漸有了提高,從原來的中等一直到了班里的數(shù)一數(shù)二的作文明星,我要感謝讀書!
《竊讀記》中的小女孩對讀書的熱愛和對知識的渴望,是我們無法體會到的,總之一句話:熱愛讀書吧!
竊讀記作文13
說起“竊讀”,我也有過一回。你也許要問,為什么要偷偷摸摸地讀書呢?唉,要怪就怪每天的時間太少,一點兒也不能滿足我讀書的欲望。因此,“竊讀”成了我的無奈之舉。
記得那是在寒假里,媽媽給我買了一本我最喜歡的《三國演義》,我高興極了。由于作業(yè)還沒做完,留給我讀書的時間就太少了。我在心里想著,怎樣才能擠出時間看《三國演義》呢?突然,一個主意在我腦海里閃過:利用晚上睡覺的時間。對,就這個辦法,也只有這個辦法了。再說寒假里不上學,又不影響學習。可是照明該怎樣解決呢?開燈,不行,不行,那樣一定會驚動爸爸和媽媽的。用手電筒,也許可以,還有什么辦法?想不出來,就用手電筒吧。于是,每天晚上,我都會躲在被子里開著手電筒,津津有味地讀《三國演義》。不過,還沒等我讀過癮,很快就被發(fā)現(xiàn)了。有一天晚上,媽媽無意中看見我被子里有亮光,當她掀開被子的時候,真相大白了,正在讀《三國演義》的.我被逮了個現(xiàn)行。我想,今天肯定完了,完了。
那天,爸爸和媽媽大發(fā)雷霆,真的很生氣。我以為我心愛的《三國演義》要死無葬身之地了。爸爸沒收了《三國演義》,媽媽也很嚴厲地批評了我,讓我要養(yǎng)成科學讀書的習慣。而我呢,被規(guī)定只能在做完寒假作業(yè)以后才能讀《三國演義》了。再見了,我的心愛的《三國演義》!從這以后,我不敢也不會“竊讀”了。
讀書,會讓人快樂。讀一本好書,就好像在和高尚的人談話。但是,大家一定要注意讀書的方法,不能像我這樣“竊讀”,這樣會損壞我們的眼睛的。讓我們做一個熱愛讀書、科學讀書的學生吧!
竊讀記作文14
分針在一格格地旋轉,時間的車輪也正在緩緩地前行。夜,已經(jīng)深了,四周靜悄悄的,幾乎沒有一絲燈光。唯獨在一扇緊閉的房門的門縫中,透出絲絲燈光絲。在一盞臺燈的照射下,一個小女孩正在一絲不茍地讀著書。那個女孩邊看書,還不時抬頭來望望。
放學了,校門口圍著不少來接孩子的家長,隨著一個個班級涌出校門,家長們也漸漸散了。正當家長們對自己的孩子問寒問暖時,一個女孩格外顯眼,她飛奔出校門,絲毫不在校門口逗留。
她回到家,飛快地打開書包,拿出一本書,想:嗯?昨天看到什么地方了?前面的故事大概是怎么樣的?……對,沒錯。女孩翻開書本,細細讀了起來,“吱啦“一聲,女孩房間的門打開了,走進來的是女孩的媽媽。“你怎么還在看書,快做作業(yè)!啊芭丁!芭㈦S聲應了下,待媽媽走后,女孩打開門,望了望,發(fā)現(xiàn)媽媽在煮飯。女孩暗喜,她輕輕地關上門,鎖好,又捧起書,準備再次前往書的海洋中,自由自在、無拘無束地遨游。
時間老人微笑著,悄無聲息的.帶著時間走了,轉眼已經(jīng)6點了,女孩仍沉迷在那個神奇的書之世界里,直到她的父母叫她去吃飯,吃完飯女孩剛想捧起書,突然想起自己的作業(yè)還沒有完成,她急忙拿出作業(yè),做了起來。
終于寫完了,女孩輕呼了一口氣,一看時針已指向八點,她急忙打開書,打算進入書之海洋中與書中的主人公一起玩耍。時間一分一秒地過去了,女孩的媽媽來叫女孩睡覺了。女孩不得不戀戀不舍地合上書,和它們“依依惜別”。
關燈后,女孩的腦海里全是書中的內容,在床上翻來覆去,怎么也睡不著。女孩輕手輕腳地起床,將房門關緊,擰開臺燈,翻開書,繼續(xù)同人物們打鬧、嬉戲?戳艘粫䞍海⑻痤^,向房門那兒望了望,慶幸沒有被發(fā)現(xiàn),就繼續(xù)讀了下去。
終于,女孩看完了這本書,輕輕地關上燈,回到床上睡著了,她還做了個有趣的夢呢!是的,這個女孩就是我。我真喜歡這種既興奮又懼怕的滋味——這種竊讀的滋味!
竊讀記作文15
我有一本《米小圈上學記》,特別有趣,可是我爸爸總說“別看這些亂七八糟的東西,寫作業(yè)去!”所以他會把書藏在我房間的某個角落,可我每次都能找到,而且讀完后原封不動地放回去。
一次我在津津有味地看《米小圈上學記》,突然一只大手搶走了我的寶貝,是爸爸。他走進書房把門關上,我知道他又在藏我的書了。我就像小貓一樣,小心翼翼地走到門口,把耳朵貼在門上,靜靜地聽著,邊聽邊猜測他把書藏在哪!案O窸窣窣”的聲音停后,我立馬跑到一邊裝作什么也沒有干的樣子,爸爸推開門,催促我趕緊作業(yè)去,我立馬推開他,關上房門,我很不情愿,心想“爸爸也太小氣了,書都不讓我看,可他太小看我了!”
我躡手躡腳來到書房,進了門就輕輕地把門反鎖起來,在房間里開始“尋書”。我回想起老爸在書房的聲音,先是一陣很順的`滑槽聲,然后是紙袋的沙沙聲,其中還有夾雜著放本子的噠噠聲。一定在柜子里!所以我把所有的柜子都打開了,找到了我放本子的紙袋,輕輕拿起紙袋,從袋口望去,果然看到了!書面上的米小圈在向我招手呢。我一陣欣喜,搬開本子,把書抱在懷里,把原來的東西全放在柜子里,坐在椅子上如餓狼吞食一般看了起來。
為了能好好看我的“寶貝”,我把在學校已全部寫完的作業(yè)放在桌上,留一本書打開,書邊隨便放幾只筆,只要老爸一來敲門,我就將《米小圈上學記》放在被子下,若無其事地去開門。他走后我就把書找出來,繼續(xù)看。這本書實在太好看了,我越看越入迷,它在我小說排名中可是前三哦!恨不得要吞了它一樣。
至今看到這本《米小圈上學記》,當時的情景就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前,竊讀的滋味真是又快樂又刺激。
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