我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文1

　　各位電視機(jī)前的觀眾們，你們好，我是河北電視臺(tái)《人間真情》的主持人，歡迎大家收看我們這期節(jié)目，大家最近都知道我國(guó)四川汶川發(fā)生了八點(diǎn)二級(jí)大地震，可震后情況到底怎么樣呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)汶川吧！

　　這里是汶川的一個(gè)山村，大家可以看到現(xiàn)在這里已經(jīng)是面目全非了，有的只是周圍都是一片廢墟，只是救援人員。

　　看前面有個(gè)男孩扶著蹣跚的老人正在前行，這一定是祖孫倆，那我們就一起關(guān)注他們吧，“老，前面是安全地帶，你可以去找醫(yī)務(wù)人員了，我得去看看其他人”“孩子，你在哪上學(xué)，告訴你叫什么……”觀眾朋友們，原來(lái)，我們看到的并不是祖孫倆，而是不相識(shí)的兩個(gè)人，這就是人間真情，人間真愛(ài)啊，有這樣的少年在我們身邊，我們便充滿力量。

　　“這里有個(gè)嬰兒�！焙孟裼职l(fā)現(xiàn)了生存者，我們趕快看看。

　　“寶貝，如果你還活著，要記住，愛(ài)你”布滿灰塵的熒屏上閃爍著令每個(gè)人都感動(dòng)的話語(yǔ)，熒屏的上方，一個(gè)弓形的身體，像是一座無(wú)堅(jiān)不摧的護(hù)欄，保護(hù)著熒屏下的還在憨憨睡著的嬰兒。這就是的.偉大，讓我們一同為這孩子祝福吧，有愛(ài)隨行，力量無(wú)窮，盡管這位偉大的已不在人世，可我們也依然相信在這無(wú)形的愛(ài)的力量下，這可愛(ài)的嬰兒會(huì)幸福成長(zhǎng)。

　　救援工作已到了尾聲，我們的這期節(jié)目也將要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，可剛剛看到的一幅幅畫面，還在腦海中不斷劃過(guò)，我相信觀眾朋友和我一樣相信在這場(chǎng)與死神抗?fàn)幍馁悎?chǎng)上，汶川會(huì)贏，四川會(huì)贏，中國(guó)會(huì)贏，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，有愛(ài)的力量在身邊，我們便會(huì)贏。

　　感謝大家收看這期節(jié)目，讓我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文2

　　愛(ài)，是每個(gè)事物都可以擁有的，不是人類的特權(quán)；愛(ài)，是無(wú)聲勝有聲，不是三言兩語(yǔ)所能表達(dá)；愛(ài)，是實(shí)際行動(dòng)，為自己所愛(ài)的人上刀山下火海，在所不辭……

　　天高云淡，涼涼的風(fēng)拂過(guò)耳畔，“真是好天氣，何不去鄉(xiāng)下溜溜呢？”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著就拉著爸媽回到老家親近自然。雖然，現(xiàn)在生活條件好了，可是老家的奶奶還是一直在養(yǎng)雞鴨。一下車，就感覺(jué)全身頓時(shí)輕松了許多。走進(jìn)后院，到處是雞鴨的糞便，我踮起腳走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)多了幾只剛出生不久的小雞，“哇，好可愛(ài)！”我彎下腰拎起一只，只見(jiàn)一只正在院子里踱步的雞立刻抬起頭，用它那全黑的眼睛盯著我，那堅(jiān)定的.眼神里散發(fā)著濃濃的敵意。我滿不在乎地瞥了它一眼，抱起小雞正要走。只見(jiàn)那只老母雞飛快地交替著腳追來(lái)，小小的頭一前一后，肥碩的腰讓整個(gè)身子向前傾，做好一副藥決戰(zhàn)到底的姿勢(shì)�！疤炷�，這雞要干什么？”我無(wú)意中又將懷里的小雞抱得更緊了，惹得那只老母雞向我撲了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁兒地用嘴啄我的腿，“咝……”我一氣之下將老母雞踢出幾米遠(yuǎn)，“咯咯咯，咯咯咯……”院子里到處是雞毛，只見(jiàn)這只雞依然還是前來(lái)啄我的腿，“你瘋了嗎？沒(méi)招你惹你，好好的干嘛啄我？”我抄起一根柴棒跟那只老母雞對(duì)著干。人聲雞聲交織在一起。我被這只老母雞弄得十分狼狽，放下小雞就頭也不回的走了，只見(jiàn)這只老母雞再也沒(méi)有追上來(lái)。

　　至今，我回想起來(lái)，那只老母雞那超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，源于母愛(ài)的爆發(fā)。我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，滿滿的愛(ài)！

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文3

　　我是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。

　　一個(gè)烈日當(dāng)空的星期五，放學(xué)后我踩著歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的臉上，我下意識(shí)地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人。

　　我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋果。接著我沖進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準(zhǔn)備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應(yīng)響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的`圖形吸引住了，蘋果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……

　　吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認(rèn)我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋果拿出來(lái)。雖然蘋果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒(méi)有氧化。一片沉默。許久，爸爸開(kāi)口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒(méi)有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì)有�！�

　　這句話說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)的我。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文4

　　“愛(ài)是什么？”“愛(ài)在哪里？”我無(wú)事可做，腦海中便冒出了這問(wèn)題，在家里我找不到答案，便想出門散散心，或許還能發(fā)現(xiàn)什么。

　　我坐在公園里的木椅上，正在我冥思苦想之際，一陣拍翅的聲音，打破了我的思緒，我抬頭望去，原來(lái)是一只鳥媽媽在喂幼鳥，只見(jiàn)它從嘴里將剛捉來(lái)的蟲子吐出來(lái)，喂給小鳥。

　　它沒(méi)有絲毫不舍，喂完后，又匆匆飛走，捉蟲子去了，想來(lái)它一定很累吧，飛來(lái)飛去，不知來(lái)回了幾次，也許它也餓這肚子，可為了孩子，它不辭辛苦、勞累、饑餓也要滿足于孩子，這不就是那偉大的母愛(ài)嗎？

　　我看見(jiàn)一群五六歲的孩子在一起盡情歡樂(lè)奔跑，群末有一小男孩不小心跌倒了，另一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，馬上轉(zhuǎn)身跑回去扶起他，和他一起奔跑，這不就是在我們最需要幫助時(shí)出現(xiàn)的'友愛(ài)嗎？

　　我在馬路上看見(jiàn)一位老人不小心摔到了，卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，大概是害怕老人訛他們的錢吧！老人大聲喊到：“我不訛?zāi)銈兊腻X！請(qǐng)你們扶一扶我吧！”盡管老人說(shuō)了他不訛錢，但還是沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，就在這時(shí)，一個(gè)十七八歲的少女跑過(guò)去把老人扶了起來(lái)。難道這不是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎？

　　這一次出門散心，我看見(jiàn)了許多，發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。愛(ài)，就在我們身旁。它是無(wú)私的，也是偉大的，它會(huì)在我們最需要的時(shí)候，給予我們精神上的鼓勵(lì)，它以一種無(wú)聲無(wú)形的方式存在著，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到——愛(ài)，一直陪伴在我們左右……

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文5

　　“轟轟轟！”天空中一聲巨響，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)像調(diào)皮的搗蛋鬼?yè)舸蛑�窗戶，時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咚咚咚”的敲門聲。

　　一盆種植在陽(yáng)臺(tái)的綠豆種子開(kāi)始發(fā)芽……

　　早晨，雨停了太陽(yáng)出來(lái)了陽(yáng)光撒在那盆栽上，我當(dāng)然會(huì)去看室內(nèi)的種子盆栽安然無(wú)恙，我到陽(yáng)臺(tái)一看大吃一驚，一個(gè)驚奇的景象把我驚呆了，一個(gè)室外的綠豆種竟可以一夜之間長(zhǎng)到6cm左右，而且比直比直堅(jiān)立不動(dòng)好像一位解放軍官迎接總統(tǒng)似的。

　　這是為什么呢？我測(cè)試過(guò)5、6次，果然還是這樣，我為此特意問(wèn)科學(xué)老師。他的解釋讓我抓耳撓腮，百思不得其解，心中好像有千百斤巨石壓在心頭遲遲不得安寧。

　　“小綠豆呀，小綠豆”，你能告訴我為什么嗎？“我常常問(wèn)綠豆芽這個(gè)問(wèn)題。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)一直伴隨我成長(zhǎng)，到了4年級(jí)，我心中的那塊巨石也落下。原來(lái)是因?yàn)橄掠陼r(shí)空氣特別新鮮，新鮮的空氣可以使種子很快的'生根發(fā)芽長(zhǎng)出強(qiáng)壯的莖來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，我也明白了這個(gè)問(wèn)題我把它告訴小伙伴他們和我一樣對(duì)這發(fā)現(xiàn)那樣高興，那樣高興。

　　我以為這個(gè)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是很有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中竟然有這個(gè)問(wèn)題，真是“人外有人，天外有天”。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)雨天我就會(huì)想到那件發(fā)現(xiàn)，雨點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)透明小精靈在我眼前飄蕩，好像在打招呼，又好像在提醒我綠豆的發(fā)芽……

　　是啊，每個(gè)人的童年都有發(fā)現(xiàn)�？赡苁求@天動(dòng)地，可能微不足道，但有發(fā)現(xiàn)我相信，一定是快樂(lè)的。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文6

　　“啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”隨著這優(yōu)美的歌聲，我們也漸漸陷入沉思，母親不就是這樣偉大嗎？

　　這是兩個(gè)相同天氣的夜晚。

　　二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，就迎來(lái)了一場(chǎng)大雨，北風(fēng)呼嘯，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，生疼生疼的。媽媽來(lái)接我了，只帶了一把雨傘，幼小的我不懂事，這么大的'雨，總歸會(huì)淋到身上，可我卻挨著一滴雨就抱怨，媽媽便努力把雨傘偏向我這一邊，自己卻淋濕了，回家后，得了一場(chǎng)大病。

　　過(guò)了三年，在同樣惡劣的條件下，媽媽再次打傘來(lái)接我。當(dāng)我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)媽媽的右肩已濕了一大片時(shí)，心頭一緊，難道這幾年，媽媽就是這么熬過(guò)來(lái)的嗎？雨還在下著，它沒(méi)有淋濕我，卻濕透了我的心，在漆黑的天幕下，我忍住淚，下意識(shí)地把傘往媽媽那邊挪了一挪，此時(shí)媽媽覺(jué)察到了，轉(zhuǎn)過(guò)臉，直視著我，我從她的眼神中看到了某種滄桑、憔悴和一種深沉的愛(ài)，那種愛(ài)是一般人無(wú)法看透的。我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)母親給予我的愛(ài)，是熱切的，是期盼的，看著媽媽的一絲白發(fā)，我心里像針刺一樣難受。母親��！您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽呀！

　　雨中一高一矮，兩個(gè)身影，漸漸消失……可剛才的那一幕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　在我生日那天，我捧著精心準(zhǔn)備的禮物，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，收下我的禮物吧！今天雖然是我的生日，但也是您的受難日�！眿寢屝牢康匦α�，我卻哭了……

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文7

　　“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)�？烊ニ�吧！孩子！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲。我悶悶不樂(lè)地放下手中心愛(ài)的書本，因?yàn)榻�不起媽媽的催促，我只好極不情愿地進(jìn)入臥室。

　　不知為什么？總是翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。也許是考試失手的緣故吧？“咦？這是哪里的燈光？”望著從門縫傳來(lái)的一縷微弱的光芒，我的心中突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。不行！得去看看。

　　好奇心驅(qū)使著我，向門外走去。一到門口，我便四處張望，想找到光源的位置。一瞬間，我愣住了，不敢相信地揉了揉自己朦朧的雙眼。光芒居然是從媽媽的房間出來(lái)。我有點(diǎn)疑惑一向貪睡的媽媽怎么到現(xiàn)在還不睡呢？這有點(diǎn)蹊蹺。心中突然想起福爾摩斯偵破案件的情景，今天讓我來(lái)做個(gè)小偵探，把這件事查得水落石出。

　　我踮起腳尖，無(wú)聲無(wú)息地走了過(guò)去，猶如黑夜中捕食老鼠的貓。門是虛掩著的，我順著門縫一看，媽媽拿著筆不知在寫些什么。我瞇起眼睛一看，��！原來(lái)是厚厚一疊單位的文件。心中的疑團(tuán)豁然開(kāi)朗，真相已經(jīng)呈現(xiàn)在我的面前了。媽媽為了賺錢，為了我，為了這個(gè)家，直到半夜還在辛勤地工作，而我卻還要讓母親操心。

　　我眼睛濕潤(rùn)了，悄然回到了自己的`房間，沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢�。從此刻開(kāi)始，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每到困難來(lái)臨，我的眼中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽勞累的身影，想到這兒，我就會(huì)充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　如果媽媽是廣闊的大海，我就是一條小魚；如果媽媽是翠綠的森林，我就是一棵樹(shù)苗；如果媽媽是美麗的月亮，我就是一顆明朗的星辰。有一天我會(huì)變成一條翻江倒海的蛟龍，有一天我會(huì)變成一棵蒼翠的參天大樹(shù)，有一天我會(huì)變成一顆金光閃閃的星星，閃耀著無(wú)與倫比的光輝。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文8

　　我們的身邊處處都有愛(ài)。比如：慈祥的母愛(ài)，威嚴(yán)的父愛(ài)，朋友之間的愛(ài)……但我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛(ài)。（舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

　　班級(jí)里干干凈凈，桌椅排列地整整齊齊，同學(xué)們井然有序地坐著，黑板被擦的一塵不染。黑板上寫著八個(gè)醒目的大字：“自強(qiáng)不息，一絲不茍”。這就是我的.班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、有愛(ài)的班集體。（環(huán)境描寫，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。

　　）

　　記得有那么一天正在上課，我的頭突然像針扎一樣疼，豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來(lái)，以至于老師講的內(nèi)容，我就像被裝進(jìn)悶罐子里一樣，（比喻形象生動(dòng)，值得借鑒�。┦裁匆猜�(tīng)不到。眼睛不知不覺(jué)地閉上了，趴在了冰冷的課桌上。（事情的開(kāi)始。）

　　這時(shí)，我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺(jué)到了什么，小聲說(shuō)：“你，沒(méi)事吧？”我沒(méi)有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊，神色凝重地一邊摸我的頭，一邊拿來(lái)溫?zé)岬拈_(kāi)水遞到我的嘴邊，深情地對(duì)我說(shuō)：“難受嗎？先起來(lái)喝些熱水吧！”我忍著病痛，起來(lái)喝了幾口熱水。不一會(huì)兒，身體開(kāi)始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的過(guò)程。）

　�。ㄟ@一段還要把以后的事情寫完整才好，這樣文章內(nèi)容才充實(shí)，明白？望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

　　我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛(ài)，師生情是除父母愛(ài)之外最誠(chéng)摯的愛(ài)。生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭中，你不感到快樂(lè)嗎？你不感到幸福嗎？這種感動(dòng)時(shí)常在我心中縈繞……（卒章顯志+抒情結(jié)尾，升華主題�。�

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文9

　　有這樣一句名言：“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山�！蹦笎�(ài)可以戰(zhàn)勝一切，父愛(ài)又何嘗不是呢？的確，我的父親就如此。父愛(ài)，似山！

　　我的爸爸既是一個(gè)沉默寡言的人又是一個(gè)嘮叨起來(lái)沒(méi)完的人，這就是我的雙面老爸。還記得轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我因?yàn)榉N種原因而不容易入學(xué)�！翱蓱z天下父母心”爸爸為此操碎了心，他每天不停地打電話接電話，他耳朵都聽(tīng)出繭子啦！而且一天要出去很多次，腳都跑酸啦！哎！真不忍心。幾天過(guò)后。終于得到我可能入校的.消息。沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)值得高興的消息�？墒俏冶仨毥�(jīng)過(guò)考試才行。這是一次只許成功不許失敗都挑戰(zhàn)！爸爸說(shuō)：“你必須加油！因?yàn)槟愕迷谌�十多個(gè)學(xué)生中考進(jìn)前三名才行！”老爸嘮叨個(gè)不停，但我面對(duì)這樣一個(gè)“誦經(jīng)人”，何嘗不是左耳進(jìn)右耳出呢！“你去把書復(fù)習(xí)一遍”爸爸又接著說(shuō)，“所謂溫故而知新”老爸又開(kāi)始講大道理了，我耳朵都要聽(tīng)出繭子了！

　　光陰似箭，日月如梭，考試這天到了。爸爸帶著我來(lái)到鳳棲小學(xué)，這所學(xué)校格外漂亮，有綠色的塑膠操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗。我對(duì)這所學(xué)校簡(jiǎn)直一見(jiàn)鐘情。于是，我跟自己下了賭。考場(chǎng)外，老爸對(duì)我千叮囑萬(wàn)囑咐，一陣熱鬧之后，我隨很多考生一同進(jìn)了考場(chǎng)，接著，我開(kāi)始答題了，透過(guò)門縫可以看到，外面擠著很多家長(zhǎng)，可是，爸爸不在。我有繼續(xù)埋頭做題，我不時(shí)冥思苦想，不時(shí)揮動(dòng)筆尖，一個(gè)個(gè)乏味的字，在我的筆下變成了一只只跳躍的音符。我想：爸爸這時(shí)如此沉默，一定是不想讓我分心吧！

　　沒(méi)錯(cuò)，我的爸爸就是這樣一個(gè)人！我發(fā)現(xiàn)沉默和嘮叨都是愛(ài)，父愛(ài)，似山。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文10

　　從小到大，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密。而這次，我卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)，這個(gè)平凡又偉大的東西，原來(lái)就在我的身邊。

　　有一次，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上上體育課。跑步的時(shí)候，后面的一個(gè)同學(xué)不小心腳被一顆小石子絆了一跤，我正好在他的前面，于是，就產(chǎn)生了“多米諾骨牌”效應(yīng)——我也順勢(shì)倒了下來(lái)�！巴此牢伊�！”我小聲地說(shuō)了一聲。撞我的同學(xué)馬上扶我起來(lái)，其他幾個(gè)女同學(xué)也陪我去了醫(yī)務(wù)室。雖然我的大腿一塊青，一塊紫，還有些撞傷，但我卻很快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了友愛(ài)的味道。

　　還有一次，是我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)，爸爸和我一塊去吃肯德基，我高興極了，坐在爸爸的自行車上哼著小曲兒。但是這時(shí)，突然有一個(gè)叔叔迎面撞了過(guò)來(lái)。爸爸急忙剎車，可已經(jīng)來(lái)不及了�！斑恕钡囊宦�，我和自行車同時(shí)倒地。我眼前一黑。什么也看不見(jiàn)了……等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院一張淡綠色的.長(zhǎng)椅上。我一看，發(fā)現(xiàn)我的腳上綁著一塊木板，上面還有一些紗布繞著，左腿也動(dòng)不了。我再一看，爸爸眼睛上有一圈黑眼圈，腳上也有紗布繞著，正在睡覺(jué)。我想：爸爸看來(lái)也受傷了，讓他睡一會(huì)兒吧。后來(lái)我才知道爸爸為了我，把自行車扔在馬路上，直接把我送到醫(yī)院里了。我不禁想哭，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要哭！只要你認(rèn)真在幼兒園上課就好了�！被叵肫饋�(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸對(duì)我無(wú)言的愛(ài)——父愛(ài)。

　　愛(ài)，還有很多，很多種愛(ài)。只要用心去體會(huì)，我就會(huì)輕而易舉得發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我身邊。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文11

　　小的時(shí)候，我不懂愛(ài)是什么，知道有一天一條紅圍巾讓我發(fā)現(xiàn)的真正的愛(ài)。

　　那個(gè)星期五，我們正在上著最后一節(jié)課。因?yàn)轳R上就可以放假了，所以我非常地高興。正盼著下課的鈴聲，窗外卻刮起了大風(fēng)，��！這個(gè)寒冷的冬天啊，一刮風(fēng)不就更冷了嗎？

　　好不容易放了學(xué)，我頂著風(fēng)向回家的方向走去，心里祈禱著：風(fēng)啊，你小一點(diǎn)吧！但是，風(fēng)卻故意和我作對(duì)，從我裸露的脖子穿入，刺透我的全身，凍得我全身抖索鼻涕都流了下來(lái)。我不得不縮著頭，與寒風(fēng)對(duì)抗者。這時(shí)一條紅圍巾躍入我的腦海，我立刻后悔萬(wàn)分，想起了早上的發(fā)生的情景……

　　早晨我出門時(shí)母親把一條紅圍巾圍在了我的脖子上，再三叮囑說(shuō)：“天冷了，脖子會(huì)著涼的'，再加條圍巾吧！” “哎呀，煩不煩啊，老是把你的想法強(qiáng)加該我，我一個(gè)大男生，怎么能帶紅圍巾！”我生氣地叫道，并把圍巾摘掉扔在沙發(fā)上。母親叫道：“這孩子怎么不聽(tīng)話那！又拿起圍巾要掛在我的脖子上。我推開(kāi)他的手，沖出門去。

　　哎，現(xiàn)在后悔還有什么用呢？這是，我突然聽(tīng)到有人叫著我的名字，抬頭一看，是一條紅彤彤的圍巾跳到了我的面前，��！是母親，她正舉著那條紅圍巾向我撲來(lái)，把圍巾套在我的脖子上。頓時(shí)，一股暖流涌遍了全身，寒風(fēng)終于失去了他的威風(fēng)。這時(shí)，我看見(jiàn)母親的脖子裸露在外，瘦小的身軀在寒風(fēng)中顫抖，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。啊！母親的愛(ài)用一條紅圍巾就足以證明，我懷著愧疚的心情，抱著母親的肩膀，把一半圍巾圍在母親的脖子上。母親開(kāi)心地笑了：“兒子，你真好！”剎那間，我感覺(jué)紅圍巾上充滿著愛(ài)的味道，它在我和母親之間建了一座愛(ài)的橋梁，把我和母親的心緊緊的連在了一起。

　　我揚(yáng)起嘴角，露出了微笑。因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)這么愛(ài)我的母親！

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文12

　　在流光溢彩的日子里，我收拾好行囊，來(lái)到那片記憶中的麥田。隔著喧囂的城市，守望過(guò)去的歲月，記述著點(diǎn)滴的收獲。在過(guò)去的日子里，陪伴我最多的不是父母，而是阿姨。她會(huì)在清晨為我拉開(kāi)朦朧的窗簾，然后催促著我快快起床；她會(huì)為我煲好早粥，看我?jiàn)A著雞腿狼吞虎咽的樣子，然后在一旁微笑；她會(huì)在我出門的時(shí)候替我打理衣服，然后拉著我的手走。

　　阿姨常從院子里采摘幾片綠得耀眼的葉子，做成薄薄的書簽，夾在書頁(yè)中。當(dāng)然，還包含著濃濃的愛(ài)，她總在安靜的午后領(lǐng)我到院子里在一棵茂盛的大樹(shù)下為我念杜牧的《嘆花》，左思的《雜詩(shī)》……只要是關(guān)于綠葉的詩(shī)，她都會(huì)念。阿姨愛(ài)綠葉是有原因的。她說(shuō)，綠色代表生機(jī)一直以來(lái)，相伴與她的，也只有綠色的回憶。

　　她書中珍藏的綠葉在我眼前，恍然間，便如同多少個(gè)漆黑的夜晚，她提著小夜燈來(lái)為我掖好踢開(kāi)的被子。我不敢睜開(kāi)眼睛，假裝熟睡的樣子，直到她悄悄離開(kāi)�？磯ι系墓廨x漸漸被黑色代替，才細(xì)細(xì)回味那一份提燈的愛(ài)。有時(shí)甚至?xí)�調(diào)皮地踢開(kāi)被子，等阿姨再來(lái)。在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑清寂的夜晚，我不止一次發(fā)現(xiàn)了溫柔的愛(ài)。

　　到如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)城市，可她仍然執(zhí)著地愛(ài)著我，愛(ài)著我這個(gè)調(diào)皮、任性的'孩子，亦如她執(zhí)著地愛(ài)著綠葉，靜美絕倫的綠葉。我回首，綠林在麥田的另一端颯颯作響，戛然領(lǐng)悟，原來(lái)是沉甸甸的愛(ài)染綠了樹(shù)林，染醉了樹(shù)林。而我發(fā)現(xiàn)的，正是這個(gè)世界最最珍貴的禮物。老師點(diǎn)評(píng)：你的文字很唯美、溫馨，很有小女生的味道，愿你能一直美好下去。

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文13

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了人間到處都有愛(ài)。鄰居之間有愛(ài)，同學(xué)之間有愛(ài)，朋友之間有愛(ài)，家人之間有愛(ài)，陌生人之間也有愛(ài)。

　　記得那一次，我中午放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶兜子，只好自己用手拿著書本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有一位阿姨看到了連忙跑過(guò)去，把我的本子撿起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你的本子掉在地上了。”我放慢了腳步回頭一看，原來(lái)是我的筆記本掉在地上了。我連忙跑回去，把我的筆記本撿了起來(lái)，然后對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你，阿姨�！卑⒁绦α讼窕ㄒ粯用利悾�說(shuō)：“不用謝，快回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著阿姨，我仿佛看到了阿姨火熱熱的心。

　　在昨天，我回家的時(shí)候忘記帶鑰匙了，就在樓梯間寫作業(yè)。我剛寫完第一項(xiàng)作業(yè)，鄰居阿姨正好要出門，鄰居阿姨一看見(jiàn)我在樓梯間寫作業(yè)，就說(shuō)：“哎呀！你怎么在樓梯間寫作業(yè)呀？”我說(shuō)： “我忘記帶鑰匙了，媽媽又不在家，我沒(méi)辦法進(jìn)家門！”鄰居阿姨說(shuō)：“你用我的`手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)手機(jī)，撥通號(hào)碼，一陣音樂(lè)響過(guò)，傳出媽媽的聲音：“喂？請(qǐng)問(wèn)您是哪位呀？”我說(shuō)：“媽媽，我是安然，你在哪里呀？我忘帶鑰匙了，進(jìn)不了家門！”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在有事回不了家，在6:30的時(shí)候你高陽(yáng)姐姐會(huì)回來(lái)的，你先在外面寫會(huì)兒作業(yè)吧，拜拜！”我說(shuō)： “好的，媽媽再見(jiàn)！”鄰居阿姨說(shuō)： “現(xiàn)在4:55分了，離6:30還有1個(gè)小時(shí)35分鐘，一會(huì)兒天就黑了，你在我家寫作業(yè)吧！”我說(shuō)： “謝謝阿姨不用了，我在外面寫作業(yè)就行了。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，你先在我家寫作業(yè)吧！”說(shuō)著把我拉進(jìn)了屋子里。

　　看！這就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)充滿人間！

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文14

　　愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的，它就像一片綠葉無(wú)處不在，可就是這些綠葉把人間點(diǎn)綴得多姿多彩。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。媽媽的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)。在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)在床邊為你蓋被子；在你失敗的時(shí)候，是誰(shuí)在為你鼓勵(lì)，讓你自信十足的去沖刺；在你受傷時(shí)，是誰(shuí)在為你清洗傷口，無(wú)微不至的關(guān)系。啊，這個(gè)人就是媽媽，她用她平凡而又偉大的愛(ài)哺育了我們，這種愛(ài)是無(wú)處不在的。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。陌生人的愛(ài)是一種不計(jì)利益的愛(ài)。當(dāng)你在外面跌倒，一個(gè)素不相識(shí)的人向你伸出了收，還不斷的問(wèn)你摔到哪兒了。可是他們卻不要金錢利益，只是聽(tīng)到一聲謝謝就像做了什么偉大的事一樣高興。這種愛(ài)是純樸的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。同學(xué)的關(guān)愛(ài)是一種清純的互相幫助的愛(ài)。如果你的鉛筆沒(méi)帶，我敢保證百分之八十八的`人都會(huì)向你遞上一支鉛筆幫助你。在你成功的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像自己得了獎(jiǎng)一樣為你歡呼，我們的愛(ài)無(wú)處不在，是一種永恒的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。老師的愛(ài)就如甘甜的泉水，滋潤(rùn)了你我的心田，讓你的生活更加美好。當(dāng)你落榜時(shí)，老師的愛(ài)讓你明白，失敗并不可怕，可怕的是失敗了就灰心喪氣。老師的愛(ài)是無(wú)處不在的愛(ài)。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在。人世間的愛(ài)是純潔的無(wú)私的愛(ài)。讓我們感受身邊無(wú)處不在的愛(ài)吧！

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文15

　　起風(fēng)了，樹(shù)葉左右搖擺著沙沙作響，形成一道道綠色的漣漪。許多桃紅的小花夾在這綠葉當(dāng)中。那滿樹(shù)的繁花好像都開(kāi)著愛(ài)。

　　如同翻書一般，被命名為“小學(xué)”的那一頁(yè)，已經(jīng)被翻過(guò)去了，卻在我們每一個(gè)人的心上都刻下那些令人難忘的回憶。

　　畢業(yè)晚會(huì)前幾天，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?zhí)壹t的小紙片，讓我們?cè)谶@上面寫下畢業(yè)的心情未來(lái)的期待祝福什么的。雖然此時(shí)的老師一臉微笑，但仔細(xì)一看不難發(fā)現(xiàn)那眉宇之間流露著不舍與難過(guò)。而此刻的我們也不像平時(shí)那般吵鬧，似乎感覺(jué)到了氣氛的沉重都默默地低下了頭，好像在思考著什么。又幾乎同一時(shí)間拿起了筆寫了起來(lái)，沒(méi)有人相互討論，教室里只剩下筆尖摩擦紙面時(shí)發(fā)出的細(xì)小的沙沙聲。

　　畢業(yè)晚會(huì)那天，當(dāng)我爬到3樓時(shí)風(fēng)正好吹了起來(lái)，樹(shù)葉左搖右擺來(lái)回跳著舞，而那些樹(shù)上的`桃紅小花則把樹(shù)點(diǎn)綴得唯美如夢(mèng)境一般不真實(shí)。咦？小花，我怎么記得我們那層樓的樹(shù)上沒(méi)有小花呢？

　　走近細(xì)看，原來(lái)是老師前幾天讓我們寫的小紙片啊！

　　望著那些小紙片，那些桃紅色的上面寫滿期待與祝福的小紙片，我不禁鼻子一酸，眼睛也濕潤(rùn)了。那“小花”上的每一字每一句，都深深地觸動(dòng)著已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大的我那顆小小的心。

　　我小心抹去淚水，默默的抬起頭仰望著那滿樹(shù)的繁花。那些桃紅的嬌嫩的“小花”迎著風(fēng)逆著光飛舞著，此刻，我發(fā)現(xiàn)那滿樹(shù)的繁花都開(kāi)放著愛(ài)與祝福，開(kāi)放著希望與夢(mèng)想。

　　于是我剛剛抹去的淚水，便又涌了出來(lái)。

　　耳畔回響著畢業(yè)時(shí)我們的歌，穿越了時(shí)空在兩年后的這個(gè)溫暖的晴空下低低吟唱，仿佛閉上雙眼就又能回到從前那段時(shí)光，回到那個(gè)純粹純真的年齡，回到那個(gè)桃紅的花朵靜靜綻開(kāi)的校園。這時(shí)的你，是否還記得——

　　那滿樹(shù)的繁花，盛開(kāi)著愛(ài)。

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