(精品)我們的班長(zhǎng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我們的班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的班長(zhǎng)作文1

　　今天下課前，袁老師正式宣布：“明天下午四點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”等袁老師走了之后，教室頓時(shí)響起一片哀號(hào)聲：“死了死了”“完了”“討厭，咋辦？”

　　突然不知誰(shuí)說(shuō)：“我喜歡家長(zhǎng)會(huì)！”大家的目光搜索了一下，哦，原來(lái)是成績(jī)拔尖的班長(zhǎng)藍(lán)果果。怪不得呢，人家成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，怕什么家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)不定家長(zhǎng)會(huì)上袁老師還會(huì)大大的表?yè)P(yáng)他，然后他的家長(zhǎng)回家后還要好好獎(jiǎng)勵(lì)一番，這多讓人羨慕啊！

　　藍(lán)果果看見(jiàn)大家這樣愁眉苦臉，想了又想，終于想出了一給兩全其美的好辦法：既能讓同學(xué)們不被暴打，又可以讓家長(zhǎng)知道孩子在班上的位置，并給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。他在快要放學(xué)時(shí)，以百米沖刺的速度沖向辦公室，和袁老師談了同學(xué)們的“悲慘遭遇”。袁老師聽(tīng)了也很為同學(xué)們可憐，決定家長(zhǎng)會(huì)作以下安排：

　　1、前二十分鐘讓同學(xué)們表演課文劇。

　　2、然后再把每位同學(xué)最好的功課給家長(zhǎng)們看，并且袁老師在作業(yè)下面寫(xiě)出每位同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　3、老師和家長(zhǎng)談一些好的學(xué)習(xí)方法。

　　4、與家長(zhǎng)講一些孩子的心理壓力，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子不要太過(guò)嚴(yán)格，偶爾休息一下，沒(méi)關(guān)系。

　　（整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不說(shuō)某某某的缺點(diǎn)）

　　第二天下午，同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。藍(lán)果果神秘一笑說(shuō)“你們放心吧，這次家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)太痛苦的，你們開(kāi)朗點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)點(diǎn)！”大家半信半疑，見(jiàn)大家不相信，只好把不可外傳的“天機(jī)”告訴了大家，同學(xué)們這再放了心，快活的出去玩了�？杀�觀(guān)至極的倒數(shù)第一圓還是悶悶不樂(lè)，說(shuō)他爸爸不管老師說(shuō)怕什么回來(lái)都是打！圓之所以有這個(gè)名字是因?yàn)橄胱尦煽?jī)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了！

　　同學(xué)們熬過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)家長(zhǎng)的反應(yīng)，知道藍(lán)果果幫了大忙。同學(xué)們圍著藍(lán)果果，將掌聲送給了這個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)，爽朗的笑聲回蕩在教室上空。

我們的班長(zhǎng)作文2

　　我們班有五大金剛（班長(zhǎng)），她們分別管理學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、禮儀、紀(jì)律。我真的很佩服學(xué)習(xí)班長(zhǎng)張雅琪，因?yàn)樗�是一個(gè)全能的女孩。

　　張雅琪天天梳著一個(gè)馬尾辮，最大的特點(diǎn)就是那雙單鳳眼，滴溜溜一轉(zhuǎn)，像極了貓眼睛。她的學(xué)習(xí)好，性格也好，而且對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)。

　　我們學(xué)校每一個(gè)班早上都要晨讀，每天早晨，我們的張班長(zhǎng)都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，做早讀準(zhǔn)備。然后在上課前兩分鐘，走上講臺(tái)，取出倍速書(shū)，也就是我們晨讀的內(nèi)容，大喊一聲：“請(qǐng)同學(xué)把倍速書(shū)拿出來(lái)翻到XX頁(yè)。”接著在講臺(tái)上站三十分鐘，天長(zhǎng)日久，張雅琪的嗓子就啞了。到她一直兢兢業(yè)業(yè)，極其負(fù)責(zé)。

　　張雅琪的人緣也很好，她有很多好朋友。她不僅和女生玩還和男生玩，這一點(diǎn)我是比不上她的。她非常關(guān)心她的朋友，在我的.記憶中，她最好的朋友王佳怡有一次被我們班的一個(gè)男同學(xué)打哭了，張雅琪看見(jiàn)了，就拉著王佳怡找上那個(gè)男同學(xué)，和他講道理。瞧她和那男生說(shuō)話(huà)時(shí)認(rèn)真樣，簡(jiǎn)直神圣不可侵犯。最后，把那個(gè)男生說(shuō)得心服口服。

　　張雅琪不僅在工作上負(fù)責(zé)任，人緣好，學(xué)習(xí)也是很好的呢！

　　做為學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，肯定會(huì)面臨一些老師的突擊提問(wèn)，但張雅琪從來(lái)都不怕，哪怕她沒(méi)有提前預(yù)習(xí)這道題，臨時(shí)想出來(lái)的答案也能博得老師的聲聲稱(chēng)贊，她基本上每次考試都是第一，有一次我們考了一份很難的卷子，上面有很多課外古詩(shī)，我們?nèi)�班就像無(wú)頭蒼蠅一樣，空的空，亂寫(xiě)的亂寫(xiě)，差不多每個(gè)人都考了六七十分，唯獨(dú)張雅琪，竟然得了九十，我問(wèn)她為什么能考這么好，她說(shuō)是因?yàn)樗�每天都要背誦一首古詩(shī)。怪不得，她上一次期末考試考了年級(jí)第一—-99.5分，真令我佩服！

　　聽(tīng)了我的講述的你是不是很想夸夸她呢？不用客氣，去吧！她很謙虛的，不過(guò)，千萬(wàn)不要把她惹生氣了，要不然你會(huì)被一群人追著打的，畢竟她在我們班“粉絲”無(wú)限�。�

我們的班長(zhǎng)作文3

　　俗話(huà)說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權(quán)勢(shì)巨大，都是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的事。當(dāng)然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說(shuō)班長(zhǎng)的職位是除了校長(zhǎng)教師之外最大的職位。

　　俗話(huà)說(shuō)，伴君如伴虎。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可是我的朋友。她長(zhǎng)了一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的教師的得力助手——班長(zhǎng)黃洋洋�？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。記得那是一個(gè)星期三的中午，我的同桌早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(zhǎng)正拿著英語(yǔ)書(shū)在叫醒他讀書(shū)呢！他嚇了一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的�。俊�

　　“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的�！彼�（我同桌是班中名聲赫赫的調(diào)皮鬼）不服氣地說(shuō)。周?chē)�的男生�?tīng)了我的話(huà)都邪氣的大笑起來(lái)。

　　“不好好看書(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L(zhǎng)舉起了英語(yǔ)書(shū)，杏眼圓瞪，擺出了一副打人的架勢(shì)。我同桌見(jiàn)到班長(zhǎng)這樣，竟被嚇得她不敢再說(shuō)。教室也馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的.班長(zhǎng)真辣呀！非一般人可比。

　　就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦�。∵@樣的日子何時(shí)才是盡頭�。　睘榱瞬皇刮业膲勖�縮短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成了朋友。我們班的班長(zhǎng)嚴(yán)不嚴(yán)？當(dāng)然很?chē)?yán)，但她也有溫和的一面。記得有一次，一個(gè)同學(xué)的嘔了，結(jié)果桌子底下變得滿(mǎn)是嘔吐啊，我的班長(zhǎng)，您真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！

我們的班長(zhǎng)作文4

　　“不許說(shuō)了�！薄伴]嘴�！敝灰�(jiàn)她站在講臺(tái)上，雙手掐腰，嘴里氣呼呼的喘著氣，剛喊了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。敢問(wèn)誰(shuí)的架勢(shì)這么大？哈哈，當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)——李佳藝。

　　說(shuō)起她呀，那可是如滔滔江水，連綿不斷。她可是我們班公認(rèn)的“辣”班長(zhǎng)。你要是第一眼看到她，一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)從不會(huì)發(fā)脾氣的小屁孩�？赡阋�是這樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家可千萬(wàn)不要被她那張娃娃臉給蠱惑了，你要是見(jiàn)了她管班時(shí)的表現(xiàn)后，一定大吃一驚……

　　中午，同學(xué)們不管寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，連我都覺(jué)得煩，佳藝是絕對(duì)不會(huì)視而不見(jiàn)的`。只見(jiàn)她用她左手使勁兒拍了一下桌子，同學(xué)們都愣了一下，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們都和若無(wú)其事似的，又說(shuō)了起來(lái)。佳藝一看，嗖的一下站了起來(lái)，走到講臺(tái)上，發(fā)起她的“辣”脾氣來(lái)。只聽(tīng)一聲“不~許~說(shuō)~了~”同學(xué)們都震驚了，連忙開(kāi)始埋頭寫(xiě)起作業(yè)了。

　　可是我們班總有幾個(gè)頑皮之將，依然我行我素�？�，李紅博又開(kāi)始和別人說(shuō)起話(huà)來(lái)了。不過(guò)佳藝也有辦法。這不，現(xiàn)在就開(kāi)始了！

　　“×××，不許說(shuō)了。”佳藝一邊扭頭用眼睛斜視著他，一邊對(duì)他說(shuō)。“我，我跟別人借個(gè)東西�！奔t博說(shuō)。只見(jiàn)佳藝從位置上站起來(lái)，走到紅波面前說(shuō)：“誰(shuí)同意你跟別人借東西了？”紅博理直氣壯的說(shuō)：“我接個(gè)東西也不行嗎？”佳藝板著臉，面無(wú)表情地說(shuō)：“不行。”紅博措手不及的回答說(shuō)：“我去給你告訴老師去，哼！”這時(shí)，只見(jiàn)佳藝彎著腰，瞪著眼珠只對(duì)他說(shuō)：“有本事你去告去，不知道是誰(shuí)先違反中午紀(jì)律的，我還沒(méi)給你告訴老師呢。”這時(shí)紅博無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地坐好寫(xiě)作業(yè)了。

　　就這樣，班里的秩序終于安靜了……

　　哈哈，我們班的班長(zhǎng)厲害吧！她是不是和你想的判若兩人呢？

　　這就是我們班的“辣’班長(zhǎng)。

我們的班長(zhǎng)作文5

　　我們的班長(zhǎng)是莊倩宇，她是班上個(gè)頭較高的一個(gè)女孩。她長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛又大又圓的，平常穿著粉紅色的衣服。

　　莊倩宇是個(gè)關(guān)心他人的同學(xué)。有一天，我們上完體育課，正在排隊(duì)回教室的時(shí)候，謝天和何田為了成為全班第一個(gè)到教室的同學(xué)，所以在我的后面互相推擠，而我沒(méi)有絲毫察覺(jué)。這時(shí)，我感覺(jué)一股強(qiáng)大的`力量推我一下，我的頭重重的撞向地上。我覺(jué)得那時(shí)腦子一片空白，只知道是謝天和何田一起推我的。我的眼睛又酸又痛，眼淚止不住的往下流。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周?chē)�站了很多同學(xué)，有兩個(gè)同學(xué)把我扶回教室。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論著我。當(dāng)我回到教室門(mén)前時(shí)，莊倩宇走過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了看，問(wèn)我：“哪個(gè)同學(xué)推你？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“是謝……謝天和何田推……推我�！鼻f倩宇的眼神似乎在告訴我：你受傷了，我也很傷心！

　　莊倩宇也是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。有一天，我們正在舉行升旗儀式時(shí)，有個(gè)同學(xué)嘔吐了。莊倩宇看見(jiàn)了，跑到老師面前，把事情告訴了老師，并提議拿掃把把那個(gè)同學(xué)吐的臟東西掃掉。老師同意了。那個(gè)同學(xué)周?chē)�的人都大驚小怪，有的用手捂住口鼻，有的大叫：“有人嘔吐了！”有的說(shuō)：“哎呀，好惡心！”那個(gè)嘔吐的同學(xué)好像還沒(méi)吐完，還在一點(diǎn)一點(diǎn)地吐。這時(shí)，他周?chē)�的同學(xué)嘰哩呱啦的講起話(huà)來(lái)。莊倩宇匆匆忙忙地跑回來(lái)了。她拿著掃把把那個(gè)同學(xué)嘔的臟東西掃干凈了，并又跑回教室拿了一聲抹布，把地上擦得干干凈凈。

　　莊倩宇也有一些缺點(diǎn)。有一天，老師走到了后面。我的目光就一直盯著老師。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)莊倩宇和她的同桌在悄悄地講話(huà)。

　　還有一次，有一天，下課鈴響了，可老師還在上課。這時(shí)，莊倩宇和同學(xué)們一窩蜂跑出去了。只有我們幾個(gè)知道沒(méi)有下課。所以，我們留在教室。這時(shí)，老師重重的關(guān)上了門(mén)，在講臺(tái)上默默地生氣。

　　我非常喜歡莊倩宇，也希望莊倩宇改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)更好的班干部！

我們的班長(zhǎng)作文6

　　別的班都是三大書(shū)蟲(chóng)、三大天才、三大小偷、三大笨蛋……而我們班的是三大班長(zhǎng)。

　　三大班長(zhǎng)有哪些呢？一大班長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)好，唱歌又好聽(tīng)，體育又好的正班長(zhǎng)王程程。她的眼睛炯炯有神。有一次讀語(yǔ)文書(shū)里的一篇感人的文章時(shí)，仿佛只要碰一下她的眼睛，她就會(huì)大聲哭出來(lái)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下有點(diǎn)像黃色。她有一張櫻桃般的小嘴，別看她的嘴小聲音可大了，歌也唱的好聽(tīng)。有一次她參加唱歌比賽，還獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)呢！

　　王程程不僅唱歌好聽(tīng)，還樂(lè)于分享。有一次，王程程參加800米短跑，李老師給了她巧克力并對(duì)她說(shuō)：“多吃巧克力，可以讓你跑的更快些�！本驮谶@時(shí)，許多同學(xué)都向王程程要巧克力吃。她不但答應(yīng)了，還把巧克力都分給同學(xué)們吃了，到最后自己一塊也沒(méi)有。

　　二大班長(zhǎng)就是張雨歡。雖然她學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)一大班長(zhǎng)好，但是非常助人為樂(lè)。她有著一雙閃亮的大眼睛，好像天上的星星一閃一閃的很好看。她有一張不大不小的嘴巴，如果有同學(xué)拿不會(huì)的題目問(wèn)她，她都會(huì)一步一步地指導(dǎo)他們，讓他們自己來(lái)尋找答案。

　　有一次，我們?cè)隗w育課賽跑。有一位同學(xué)摔倒了，那時(shí)我們?cè)陂L(zhǎng)隊(duì)跑，沒(méi)有人注意，也沒(méi)有人去扶她。只有雨歡過(guò)去把她扶起來(lái)，然后輕輕地對(duì)她說(shuō)：“越想它，會(huì)越疼的�！苯又�她又跟老師說(shuō)：“我?guī)�她去醫(yī)務(wù)室�！崩蠋熞豢谕�意了。后來(lái)不知道發(fā)生了什么，從此她們就成了一對(duì)快樂(lè)的好朋友。

　　三大班長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的班長(zhǎng)—朱子柔。她的眼睛又小又犀利，如果不從近處看，還以為她的眼睛不見(jiàn)了呢！如果你被她瞪了一眼，膽小的話(huà)，估計(jì)你會(huì)冒一身冷汗。她特別愛(ài)看書(shū)，有時(shí)上課的`時(shí)候也在看書(shū)。

　　有一次朱子柔在看書(shū)。有一些同學(xué)在亂畫(huà)她的東西，可是她一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至有些更過(guò)分的同學(xué)還把她的東西拿走。上課了，她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到她的同桌提醒她才發(fā)現(xiàn)。

　　這就是我們班的三大班長(zhǎng)，我們要向她們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于分享、愛(ài)看書(shū)的好孩子。當(dāng)然愛(ài)看書(shū)也是一件好事，可是也不要一直看書(shū)，也要適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng)。

我們的班長(zhǎng)作文7

　　一身利落的運(yùn)動(dòng)服，英氣十足的短發(fā)，明媚爽朗的笑容，雷厲風(fēng)行、大方干練……這就是我們的“班頭兒”——王敬儼，家長(zhǎng)口中別人家的孩子，老師心中的優(yōu)秀班干部。

　　自打上一年級(jí)，她就是我們班的準(zhǔn)班長(zhǎng)，媽媽嘮叨我時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“你看看人家王敬儼……”一開(kāi)始我心里可真有些不服氣。我哪里不如她了？她為什么有正熬的威望呢？

　　可是慢慢接觸下來(lái)，我才漸漸覺(jué)得人家這“班頭兒”的確是實(shí)至名歸。

　　記得那是一個(gè)午休，大家都一溜煙兒地跑出去活動(dòng)了，丟下一片狼藉的教室不管。在我前面走的`王敬儼眉頭微蹙，似乎有什么話(huà)想說(shuō)。當(dāng)我跑得口干舌燥回到班里喝水時(shí)，居然看到王敬儼一個(gè)人躬身掃地的情景。我有點(diǎn)納悶，問(wèn)她：“你怎么沒(méi)下去玩？”

　　她臉上掛著汗珠，一臉焦急地說(shuō)：“大家都忘了做值日了，班里這么臟，被衛(wèi)生老師看到又該挨批評(píng)了。再說(shuō)也影響我們的學(xué)習(xí)情緒呀�！�

　　我心里一震，不由得感嘆：“不愧是班頭兒��！”

　　她笑著拍了我一下說(shuō)：“別感嘆了，你快跟我一起打掃吧。”

　　正是在這次并肩作戰(zhàn)中我才發(fā)現(xiàn)，她做起事來(lái)可真認(rèn)真，沒(méi)人監(jiān)督也沒(méi)人要求，但她依然一絲不茍地把教室打掃得干干凈凈。捫心自問(wèn)這份為集體榮譽(yù)默默付出的精神，我的確自愧不如。

　　身為班頭兒，王敬儼在班級(jí)的各種大大小小的選舉中，票數(shù)總是名列前茅。我從一開(kāi)始不明白為什么她人緣這么好，到徹底心服口服是有切身體會(huì)的。在一次英語(yǔ)課上，我突然肚子疼得厲害，就連走路都有點(diǎn)困難。同學(xué)們都在上課，我哪好意思耽誤人家學(xué)習(xí)呀，王敬儼看到我痛苦的表情，竟主動(dòng)站起來(lái)跟老師說(shuō)：“我扶她去醫(yī)務(wù)室吧。”她無(wú)微不至地照顧我，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。那聲音像一股暖流，令我倍感溫暖。

　　她全心全意地為班級(jí)、為同學(xué)默默地付出著，怎能不叫人心生親近敬佩之情呢？正是她身上這獨(dú)有的真誠(chéng)勁兒，才會(huì)成為我們班毫無(wú)爭(zhēng)議的“班頭兒”！

我們的班長(zhǎng)作文8

　　我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的班長(zhǎng)—陳曉霞。她13歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果教師出去了，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　記得有一次，美術(shù)教師出去幫我們買(mǎi)蠟筆，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律。開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)教師回來(lái)后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳曉霞管理的好。陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話(huà)，她一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖�圾，而是主�?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。

　　記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳曉霞也是。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳曉霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳曉霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。我?guī)е�疑�?wèn)走過(guò)去對(duì)陳曉霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話(huà)感動(dòng)了，我覺(jué)得她是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的'每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的班集體，有什么事都為我們班著想。

　　陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛(ài)護(hù)環(huán)境，她還樂(lè)于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買(mǎi)零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)陳曉霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。

我們的班長(zhǎng)作文9

　　我們班的班長(zhǎng)是舒盈盈，蘇盈盈還是我的朋友，蘇盈盈有一雙美麗的大眼睛，白白的皮膚，一頭黑色的卷發(fā)，她可是我們班的班花呢！

　　平時(shí)，我和盈盈在玩時(shí)，她的一半心思還在其他人身上，因?yàn)樗�要知道其他同學(xué)是否在打架，拌嘴，不文明玩耍�。�

　　還記得有次上體育課，呂洋，孫奇在一起瘋玩，后來(lái)，呂洋把孫奇推到了地上，手指擦傷了，孫奇爬了起來(lái)，生氣的又將呂洋推到，呂洋起來(lái)了，罵了孫奇一句臟話(huà)，他們先是罵臟話(huà)，后來(lái)就打了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，大家都去勸架，可是大家都沒(méi)有去分開(kāi)他們，

　　盈盈二話(huà)不說(shuō)，拉開(kāi)孫奇的手，孫奇的手被拉開(kāi)了，大家也馬上把呂洋和孫奇分開(kāi)了，后來(lái)，他們被老師罰站了，“盈盈，你的.手怎么紫了，還有一條紅��！”盈盈笑笑，說(shuō)：“沒(méi)有事的，又不痛！”“真的？告訴老師嗎？”“不不不不！不用了！”我本來(lái)要告訴陳老師的，可是盈盈卻不要，我也只好不說(shuō)了，我真不明白，她干嘛不說(shuō)啊！

　　“嘿！歐陽(yáng)雪，你敢擋本羅大爺爺?shù)穆钒。　绷_炎彬說(shuō)，“你說(shuō)什么，你在作賤��！”我大聲的說(shuō)，“你滾滾滾滾！”羅炎彬做出一副很霸氣的樣子，“羅炎彬，你敢說(shuō)雪！”盈盈說(shuō)，“啊好好好好好！我走了，sorry��！這個(gè)羅炎彬，來(lái)了個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)啊！“這，這個(gè)人太賤了吧！我無(wú)語(yǔ)啊！”我感嘆道。盈盈笑笑。

　　記得去年四年級(jí)的時(shí)候，盈盈生了重病，兩個(gè)多月沒(méi)有來(lái)上學(xué)，也有許多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)，我也天天為她擔(dān)心，后來(lái)，她的病好了，回校時(shí)也剛好正臨近期末，“盈盈�。∪绻�你有不懂的可以問(wèn)我，我是很聰明的！”羅炎彬自大地說(shuō)，“你真的沒(méi)有臉��！”我說(shuō)，“喂！我怎么了！”我說(shuō)：“你上次不認(rèn)真聽(tīng)課，被老師批評(píng)的那是驚天地，泣鬼神��！”“你！"羅炎彬語(yǔ)塞了，“呵呵呵呵！”盈盈笑了，“我的女神��！"羅炎彬花癡地叫著。

　　我們都被他的花癡給逗笑了，到了期末那天，我還在為盈盈擔(dān)心呢，擔(dān)心她考不好，結(jié)果，盈盈競(jìng)?cè)皇俏倚Ｋ哪昙?jí)里排名是，第二名！這讓我們很驚訝，老師也連連夸獎(jiǎng)她，而盈盈卻一點(diǎn)都不驕傲！

　　盈盈，你真是我們的好班長(zhǎng)！

我們的班長(zhǎng)作文10

　　班長(zhǎng)被撤記得那件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，我是班級(jí)里的班長(zhǎng)。學(xué)校里要進(jìn)行隊(duì)報(bào)比賽，老師便讓我們幾個(gè)學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個(gè)星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開(kāi)始按照老師的要求編起隊(duì)報(bào)來(lái)。因?yàn)樵诩依镎也坏骄庩?duì)報(bào)的資料，便起身到附近的一個(gè)同學(xué)家里去借，由于太急，沒(méi)有把桌子上的那張沒(méi)有完成的隊(duì)報(bào)放好。當(dāng)我興沖沖地拿著資料回到家里時(shí)，看見(jiàn)地上有許許多多碎紙片，心里一陣著急：糟了，會(huì)不會(huì)是弟弟把我那張出隊(duì)報(bào)的紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊(duì)報(bào)的紙給撕了！我非常生氣，非常著急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”

　　誰(shuí)知道，奶奶竟毫不在意說(shuō)：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)后，我真的氣得不知如何是好�？梢幌�，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對(duì)我有多么重要。都怪我自己，臨走沒(méi)有把紙放好。看來(lái)只好挨老師批評(píng)了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊(duì)報(bào)交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊(duì)報(bào)交給老師，老師不住地點(diǎn)著頭，嘴里還不停地說(shuō)著：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”這時(shí)，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊(duì)報(bào)呢？”我不敢朝老師看，低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我出隊(duì)報(bào)的`……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，老師的臉一下子晴轉(zhuǎn)陰，立刻站起來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的班長(zhǎng)由林雨婷擔(dān)任，不再是吳秋媯了！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我傷心地失聲痛哭起來(lái)。真沒(méi)想到，小小一張隊(duì)報(bào)，竟讓我丟掉了班長(zhǎng)這個(gè)“美差”。

我們的班長(zhǎng)作文11

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在月光小學(xué)上學(xué)的學(xué)生們下課了。

　　在六年級(jí)五班有一個(gè)出了名的淘氣包名叫張明，他的同桌是六五班的班長(zhǎng)——王寒冰。她正在教室里安安靜靜地讀著一本課外書(shū)，而張明則在外面瘋狂的奔跑、打鬧。

　　上課了，張明跑進(jìn)教室，這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)诖舐暤腵郎讀著《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文，而張明則在桌兜里翻來(lái)翻去，一邊翻著兜里的東西一邊問(wèn)道：“王寒冰，你看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎？”張明很瞧不起這位班長(zhǎng)， 因?yàn)檫@位班長(zhǎng)她家里很窮，但她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以老師才選她當(dāng)班長(zhǎng)�？墒前嗬锏娜藥缀醵疾宦�(tīng)這位班長(zhǎng)的話(huà)，所以張明很少和她說(shuō)話(huà)。王寒冰回答道：“沒(méi)有啊，我下課的時(shí)候一直在看書(shū)，你是不是放在家里啦？”張明生氣地說(shuō)道：“怎么可能我下課前還看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)在兜里，現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了？是不是你拿走了？”這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了張明在說(shuō)話(huà)，然后說(shuō)到：“張明，你說(shuō)什么呢？”張明說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文書(shū)找不到了，我正在問(wèn)王寒冰見(jiàn)了沒(méi)有呢？”老師說(shuō)：“你先看王寒冰的吧，下課了再找。”張明只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下課了，張明好像把丟語(yǔ)文書(shū)的事情忘得一干二凈，又跑出去玩了。

　　第三節(jié)課上課了，只見(jiàn)一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)放在了張明的桌子上，張明回來(lái)了，他看見(jiàn)桌子上的語(yǔ)文書(shū)才想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)丟了這件事。張明回到座位上拿起這本語(yǔ)文書(shū)看到了上面寫(xiě)著“張明”兩個(gè)字，可這根本不是張明的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)閺埫鞯恼Z(yǔ)文書(shū)一點(diǎn)也不新，書(shū)皮都脫落了，而且這本語(yǔ)文書(shū)上還寫(xiě)過(guò)“王寒冰”三個(gè)字。

　　第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候直接王寒冰手里。拿著一本沒(méi)有封面已經(jīng)散了又縫起來(lái)的的語(yǔ)文書(shū)。張明看見(jiàn)了說(shuō)：“對(duì)不起，班長(zhǎng)，以前是我的不對(duì)，我不應(yīng)該冤枉你，也不應(yīng)該瞧不起你�！蓖鹾�冰大方的說(shuō)了：“沒(méi)關(guān)系。我原諒你了。”

　　以后張明不但不在瞧不起這位班長(zhǎng)，而且也不允許別人欺負(fù)這位班長(zhǎng)，還對(duì)他增加了幾分敬佩。

我們的班長(zhǎng)作文12

　　每個(gè)班級(jí)里，都有一個(gè)班長(zhǎng)。他（她）們有的助人為樂(lè)，有的見(jiàn)義勇為，有的甚至是舍己為人。今天，我要講的就是一個(gè)助認(rèn)為樂(lè)的好班長(zhǎng)。

　　讓我來(lái)簡(jiǎn)單描述一下班長(zhǎng)的樣子吧：圓圓的臉，猶如一個(gè)剛喝了春媽媽它那甘甜的乳汁的蘋(píng)果，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的`；兩個(gè)黑眼睛，就像粘在紅蘋(píng)果上的蘋(píng)果籽；還有在那又高又直的鼻子下的櫻桃小嘴，好像是剛剛吃了一串冰糖葫蘆似的�！疤O(píng)果”的上半部被烏黑的短頭發(fā)“抱”著。

　　新學(xué)年，新氣象，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也懂事多了。在一個(gè)新的、陌生的班級(jí)里學(xué)習(xí)，似乎有點(diǎn)不自在。也許是不熟悉在新班級(jí)里學(xué)習(xí)的問(wèn)題，有些學(xué)習(xí)本來(lái)就不是很好的學(xué)生，現(xiàn)在更是差了，這讓老師很擔(dān)心，使老師急得不知所措。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)毛遂自介，向老師說(shuō)：“讓我來(lái)為您排憂(yōu)解難吧？”

　　老師聽(tīng)了這句幽默的話(huà)，笑著說(shuō)：“好，那就讓你當(dāng)一回小老師，我相信你一定行！” “是！”班長(zhǎng)高興地說(shuō)。

　　在課堂上，老師滿(mǎn)面笑容的說(shuō)：“因?yàn)槲覀儼嘤行�學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，成績(jī)一直不能提上去，所以我讓我們班的班長(zhǎng)來(lái)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，大家說(shuō)好嗎？”“好……”大家一致贊同。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽(tīng)了更是皆大歡喜啊。

　　“那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的班長(zhǎng)彩蕓同學(xué)上來(lái)講幾句話(huà)�！崩蠋熯吂恼疲�邊高興地說(shuō)。

　　伴著同學(xué)們的鼓掌聲，班長(zhǎng)已經(jīng)到了講臺(tái)桌前。

　　她激動(dòng)地說(shuō)：“我很高興能當(dāng)上“小老師”，能為學(xué)習(xí)差的同學(xué)給以幫助，我想，這可能是我今生做到的一件最開(kāi)心的事。我也希望大家能支持我，給我意見(jiàn)或建議，謝謝！”

　　班長(zhǎng)的話(huà)音剛落，掌聲再一次在課堂上響起……

　　第二天中午，她們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的４０分鐘。 每當(dāng)我從班長(zhǎng)家經(jīng)過(guò)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一聲聲朗讀的聲音，寫(xiě)字時(shí)，鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲，還有“小老師”講課時(shí)發(fā)出嘶啞的聲音。

　　有一次，我也到班長(zhǎng)家去當(dāng)一回學(xué)習(xí)差的同學(xué)。啊呀，那滋味可真好受。“小老師”不會(huì)像真老師那樣，讓同學(xué)們整節(jié)課都躲在書(shū)山里，一放學(xué)不就是預(yù)習(xí)功課就是復(fù)習(xí)功課。而是用一些寓言故事來(lái)比喻，來(lái)講課文。要是課講完了還有時(shí)間，她就會(huì)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约杭依锖群炔�，聊聊天，看看�?dòng)畫(huà)片，輕松一下。

　　那天，我真想對(duì)“小老師”說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

我們的班長(zhǎng)作文13

　　她，光潔白皙的臉龐，泛著迷人的色澤；烏黑深邃的眼眸，透著大方得體的微笑；她還有彎彎的眉毛，高挺的鼻子，玫瑰花瓣一樣的嘴唇……這是一個(gè)讓我歡喜讓我害怕的人兒！

　　清晨，在溫暖陽(yáng)光的照射下，我們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，有一個(gè)匆匆忙忙的身影一晃而過(guò)，緊接著一陣嗒嗒嗒的急促的腳步聲傳來(lái)，到了我們教室門(mén)口，推門(mén)而入，看著班里如此吵鬧，她清了清嗓門(mén)，響亮地說(shuō)了聲：“安靜！”班里立刻安靜了下來(lái)，各自掏出語(yǔ)文課本，大聲讀起書(shū)來(lái)。她就是——我們六一班的班長(zhǎng)史捷。

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)到這個(gè)班里，我很害怕她。“安靜！”一聲怒吼打破了班里的熱鬧，“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，就記誰(shuí)的名字！”史捷揚(yáng)了揚(yáng)手里的記錄本，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。天哪！嚇?biāo)缹殞毩�，我深深地吸了一口氣，繼續(xù)埋頭做我的作業(yè)。突然，有一道難題阻住了我的路，我苦思冥想，就是想不出來(lái)……上數(shù)學(xué)課時(shí)，史捷把手高高舉起，數(shù)學(xué)老師讓史捷上去講題�！斑@道題是這樣做的'……”唉，講了半天，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。我想下課再去問(wèn)問(wèn)史捷，但是我不敢，一想到她那一聲怒吼就心驚膽戰(zhàn)。

　　漸漸的，我對(duì)史捷產(chǎn)生了好感。記得那一次，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽。在練習(xí)的過(guò)程中，我的腳扭傷了，走不了路。史捷第一個(gè)看到，她急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧劉若玉？”“我沒(méi)事！謝謝你！”“我來(lái)扶你上樓！”說(shuō)完，她輕輕地挽著我的胳膊，把我扶到教室。這一瞬間，我感到了一股暖流融入我的心中。是的，是友誼！

　　不久后，我發(fā)現(xiàn)史捷變成“小饞貓”了�！拌磋�，求求你了，給我一點(diǎn)兒吃的吧！”聽(tīng)，又是我們萌萌噠班長(zhǎng)在向別人要吃的了！如果你給她一點(diǎn)兒，哪怕是一點(diǎn)兒，她接過(guò)后，也會(huì)對(duì)你說(shuō)：“謝謝你哈！你真好！”若你不給她，她就會(huì)可憐巴巴地說(shuō)一句：“那好吧！”讓你覺(jué)得她很可憐，心就會(huì)一軟，然后……

　　史捷，我們的好班長(zhǎng)，不能忘記你對(duì)我們班同學(xué)無(wú)微不至的照顧；史捷，我們的好班長(zhǎng)，不能忘記當(dāng)我們班遇到困難時(shí)，你對(duì)我們的鼓勵(lì)！即使我們分開(kāi)了，也仍然是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？

我們的班長(zhǎng)作文14

　　在我的生活中，總會(huì)遇到一些個(gè)性迥異的人，他們或幽默風(fēng)趣，或性格沉靜，或?qū)W習(xí)上進(jìn)，或貪玩又會(huì)玩。但給我印象最深的人就是我們班大度又負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)，我們都親切地稱(chēng)他為“張班副”。

　　我們的“張班副”是個(gè)十分帥氣的小伙子。長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，就像一棵挺拔的小白楊。那雙大長(zhǎng)腿邁開(kāi)，一躍十步，是一個(gè)天生的田徑運(yùn)動(dòng)員。眼睛總是微微的.瞇著，顯得十分溫和、友善。

　　“張班副”有一支十分心愛(ài)的鋼筆，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶在身邊。有一天，我出于好奇心，就借他那支心愛(ài)的筆用一用，看究竟好在哪里。但還給他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)筆帽兒不見(jiàn)了。我心里忐忑不安，生怕被他埋怨。他愣了愣，大度的說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，一支筆而已。”當(dāng)放了學(xué)，我折回班里拿書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在我的座位下，彎著腰費(fèi)力地找著什么�？吹搅宋遥�他的臉一下子紅了，不好意思的說(shuō)：“我想筆帽可能就在你的座位下，我再找一找”這時(shí)我才明白，這支筆在他心目中占有十分重要的地位。我很內(nèi)疚，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我再買(mǎi)一支筆就好了�！�

　　還有一次，我們幾個(gè)男生追逐打鬧，一不小心把班里的書(shū)架碰倒了。書(shū)架上的書(shū)摔得七零八落，散了一地，有不少書(shū)都損壞了。我們本以為“張班副”會(huì)包庇著我們。但是平時(shí)十分大度的他，卻嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)“快點(diǎn)兒把書(shū)收好，損壞的嚴(yán)重的書(shū)，你們要賠償。”我們?cè)趺匆膊幻靼姿麨槭裁春臀覀兘锝镉?jì)較起來(lái)。看著他那平時(shí)瞇著的眼睛，睜得那么大，透著一股子認(rèn)真勁兒，我們才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。我們和“張班副”一起修復(fù)好一部分書(shū)，統(tǒng)計(jì)了損壞的書(shū)目，到了周日再去書(shū)店買(mǎi)書(shū)賠償。在去書(shū)店的路上，“張班副”請(qǐng)我們吃了冰激凌，有些歉意地說(shuō)：“個(gè)人的事兒是小事，班里的事兒我必須遵守班規(guī)，這是我的職責(zé)，希望你們能夠理解我呀！”

　　同學(xué)六年，這個(gè)大度、溫和、負(fù)責(zé)任的男孩兒一直是我們的副班長(zhǎng)，是我們班這群男生的榜樣。即將小學(xué)畢業(yè)了，不知道初中我們還能不能在一起學(xué)習(xí)，但我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的。

我們的班長(zhǎng)作文15

　　我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她的名字叫羅延錦，她是我們?nèi)��?）班的班長(zhǎng)。

　　羅延錦長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙烏黑透亮的眼睛炯炯有神。個(gè)子不高，但一點(diǎn)也不矮，高高的鼻梁下面那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常用來(lái)安慰別人。整體看來(lái)，她似乎就是一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)的漂亮姑娘。

　　羅延錦的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，比如她的字寫(xiě)得十分工整，畫(huà)的畫(huà)很有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異，可我今天要說(shuō)的，并不是這些普通的優(yōu)點(diǎn)，而是她最突出的特點(diǎn)，那就是她的.樂(lè)于助人。

　　記得一次上體育課的時(shí)候，老師組織大家玩“黃河抓長(zhǎng)江”的游戲，在大家四處躲避，防止被抓到的過(guò)程中，我不小心摔倒了，胳膊肘蹭掉了一大片皮，被摔的這條胳膊以前就受過(guò)傷，這次又是同一個(gè)地方，當(dāng)時(shí)鮮血直流，疼得我齜牙咧嘴，額頭的汗珠很快就流了下來(lái)。我試著想站起來(lái)，可是沒(méi)想到雙腿也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。就在這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)眼前一雙溫暖的手將我攙扶起來(lái)，那就是羅延錦。她扶著我說(shuō)：“快！我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室包扎！”說(shuō)著，她在征得老師同意后，和幾個(gè)同學(xué)就要攙著我往醫(yī)務(wù)室走。可是看到我的腿也很疼，自己走路有些踉踉蹌蹌，羅延錦二話(huà)沒(méi)說(shuō)，蹲下來(lái)讓我趴在她的背上，背著我就往醫(yī)務(wù)室方向跑。

　　其他同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，甚至有些追不上羅延錦的步伐�？伤�畢竟是個(gè)女生，背著一個(gè)男生，還慢跑著往前，她該是多么的吃力啊！沒(méi)走幾步我就看見(jiàn)她累得滿(mǎn)頭大汗，額頭的汗珠順著臉頰往下流，可她腳下的步子卻一直都很穩(wěn)當(dāng)。

　　就這樣，羅延錦背著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)老師給我清理了傷口，進(jìn)行了包扎，并給我按摩了一下腿腕，我頓時(shí)感覺(jué)輕松多了�？蛇@時(shí)候再看羅延錦，她早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們看著她滿(mǎn)是汗珠通紅的臉頰，紛紛豎起了大拇指，都說(shuō)班長(zhǎng)你真厲害！

　　這就是羅延錦，我們的班長(zhǎng)。這位班長(zhǎng)，盡心盡力；這位班長(zhǎng)，盡職盡責(zé)；這位班長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。

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