有一種聲音作文

時(shí)間：2023-12-26 00:51:43 好文我要投稿

有一種聲音作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有一種聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一種聲音作文[精選]

有一種聲音作文1

　　那手指穿梭在我發(fā)間的聲音，一下一下，編織成一片溫暖的虹色，越過(guò)耳膜，滲入我的心房，空靈如遲暮潮汐。

　　有天向媽媽抱怨起頭發(fā)總是毛毛躁躁的，媽媽揉著我的頭發(fā)說(shuō)：“你呀總是沒(méi)耐心，洗頭時(shí)要……”

　　我一邊聽(tīng)著媽媽說(shuō)話，忽然就回想起了小時(shí)候——那時(shí)我才五六歲，極力伸長(zhǎng)了胳膊也夠不到瓷臺(tái)中的水，只乖乖踩在矮凳上低下頭，享受著舒適的水溫和媽媽輕柔的力道，伸出食指戳一戳雪白的泡沫，有時(shí)還說(shuō)上幾句笑話，逗得媽媽也笑，入目的潔白的瓷臺(tái)柔和得像脈脈清風(fēng)。

　　我突然有種時(shí)光倒轉(zhuǎn)的錯(cuò)覺(jué)，撒嬌著要媽媽幫我洗頭。

　　媽媽只愣了愣，隨即一邊帶著三分無(wú)奈七分寵溺的消融一邊展開(kāi)毛巾鋪在瓷臺(tái)上。

　　我彎下腰時(shí)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已不需要矮凳，反而要極力彎下腰才能讓頭發(fā)在水中散開(kāi)。腦海卻中依稀浮現(xiàn)了“歲去弦吐箭”。

　　我愜意地感受著水洇過(guò)我的.頭發(fā)，聽(tīng)著水流在我耳邊潺潺，媽媽細(xì)膩的指腹和發(fā)絲發(fā)出微小的窸窣聲。滴嗒，水順著發(fā)梢滑落，發(fā)出像豎琴曲那樣歡快清脆的聲音。燈光一如多年前那樣又暖又亮地投灑下來(lái)。

　　一時(shí)間那些聲音占據(jù)了我所有的聽(tīng)覺(jué)，在我心中沸騰奔涌，終而歸于平靜。并非避開(kāi)凡塵舊事車馬喧囂，而是在心中筑墻修籬的平靜。

　　有一種聲音，像刻錄機(jī)一般留下無(wú)法消磨的印記，似細(xì)雪無(wú)痕，又似千溝萬(wàn)壑。在整片天空上都潑灑出靚色。

　　有一種聲音，像一首最長(zhǎng)最短的歌，每一個(gè)音符都只有我能讀懂——像是在訴說(shuō)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。趁時(shí)光還未如水散去，牢牢抓住身邊值得被寶貝的東西。

　　有一種聲音，愛(ài)藏在它背后，不能觸摸，無(wú)法描述。那聲音，牽動(dòng)我的心靈。

有一種聲音作文2

　　有一種聲音，和那百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng)；而這種聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)，是讓我終身難忘的。

　　在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里，我曾遇見(jiàn)過(guò)的好老師有很多。有我喜歡的音樂(lè)老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的語(yǔ)文老師。我最喜歡的是二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫(xiě)作的啟蒙老師。記得有一次，紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書(shū)館里看書(shū)，大家排著隊(duì)來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館。打開(kāi)門(mén)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨(dú)鐘的'書(shū)，找個(gè)位置坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。我呢，在書(shū)架前四處找書(shū)，總覺(jué)得找不到我喜歡看的書(shū)。找了老半天，我只好在書(shū)架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來(lái)�？粗粗�，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢？故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學(xué)，你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子呀！”我抬頭一看，只見(jiàn)紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容，向我投來(lái)了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書(shū)。

　　課外書(shū)便成了我生活中的精神食糧，書(shū)海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，你是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。

有一種聲音作文3

　　一根電話線，傳遞著一種亙古不變的聲音。

　　——題記

　　自從父母外出打工后，每個(gè)周末的一個(gè)二十分鐘的電話，便成了我與父母交流的唯一的方式。

　　窗外，皎潔的月光顯得格外明亮，透過(guò)窗戶，輕輕地?fù)崦业哪橗�，不禁撩撥起我心底那綿綿的思緒。

　　“丁零零，丁零零……”電話聲音擾亂了我沉甸甸的心緒，我向電話走去，一看來(lái)電顯示，是爸爸打來(lái)的。

　　“喂，爸爸，你還沒(méi)睡呀？”

　　“剛下班，對(duì)了，你去學(xué)校要遵守紀(jì)律，不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，不管怎樣，你一定要盡自己最大的'努力把學(xué)習(xí)搞好。”

　　“好了，知道了。太晚了，你去休息吧，明天還要上班�！�

　　“好！”

　　又是一個(gè)星期五，我在淡黃的燈光下做著作業(yè)。突然電話響了，有一種聲音傳到我的耳朵里：“在學(xué)校要遵守紀(jì)律……”還是重復(fù)那套老話，沒(méi)有什么新鮮的話語(yǔ)。

　　對(duì)話一日復(fù)一日地這樣上演著，我們之間再也沒(méi)有其他的話題可聊，于是交流日顯單薄、蒼白。

　　但是，有一個(gè)星期五，至今還讓我感動(dòng)。那天晚上，北風(fēng)歇斯底里地怒吼著，落葉被無(wú)情拋向天空，電線被吹得“呼呼”作響。“喂，爸爸，你那兒起風(fēng)了嗎？家里風(fēng)很大呀�！蔽谊P(guān)切地詢問(wèn)他那里的情況，可電話那端依舊傳來(lái)：“在學(xué)校要遵守紀(jì)律，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師……”就在我不耐煩聽(tīng)下去的時(shí)候，父親接著說(shuō)：“哦！還有一件事，今天是你的生日，我不能在家陪你度過(guò)，給你做好吃的，只能祝你生日快樂(lè)！在家玩得開(kāi)心點(diǎn)……”爸爸并不介意地說(shuō)下去，此時(shí)我的心里早已暖融融的。

　　我的心猛地一震，父親的這幾句亙古不變的叮囑，是給我最真誠(chéng)、最無(wú)私的愛(ài)！我每年的生日……父親都會(huì)來(lái)電祝福，可我，他們的生日，我就怎么沒(méi)去問(wèn)候一下呢？這真是“兒行千里線擔(dān)憂，母行千里兒不愁”��！

　　有這樣一種聲音，那是在外打工的父母的牽掛與祝福。

有一種聲音作文4

　　走著走著，就散了；回頭發(fā)現(xiàn)你不在了，忽然我亂了。

　　那一夜，他走了，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。

　　徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著：“慢點(diǎn)，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著稻香，耳邊隱約傳來(lái)他與我收獲莊稼時(shí)的開(kāi)心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠(yuǎn)方，感受太陽(yáng)的溫暖，睡夢(mèng)里，他陪我觀賞著那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說(shuō)道：“孩子，日落了……”

　　小鎮(zhèn)還是與往日一樣寧?kù)o，但少了個(gè)他，少了些歡聲笑語(yǔ)。在我的記憶中，他很幽默，別人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾經(jīng)坐過(guò)的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年……

　　那年，我5年，好動(dòng)，調(diào)皮且愛(ài)搗亂。他經(jīng)常把我?guī)У剿ぷ鞯霓r(nóng)地，我就坐在那邊，看著他播下希望的種子。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現(xiàn)池中的蓮花開(kāi)得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。那蓮花可愛(ài)極了。我抑制不住心中的興奮，雙手去夠蓮花——“撲通！”

　　我掉進(jìn)河里了！

　　我高聲呼喊，但被河水淹沒(méi)，被水濕潤(rùn)的.眼眶隱隱約約看到了他，他說(shuō)著一些話，有些模糊，聽(tīng)不清：“孩……孩子，把……把手給我！”我的意識(shí)漸漸模糊，最后，他跳進(jìn)河里，激起一道浪花。

　　我醒來(lái)之后，已躺在床上，他溫柔略有一絲沙啞的聲音使我想起方才發(fā)生的事情，他嘆了口氣，心中的石頭落了下來(lái)。

　　“你醒了？”

　　“嗯，對(duì)不起！”

　　“孩子，下次不要這么調(diào)皮了！”他微微一仰頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠……

　　那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿著色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。

有一種聲音作文5

　　午后的陽(yáng)光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來(lái)隔壁哥哥練習(xí)二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。

　　幾年前，每當(dāng)我放學(xué)回到樓下，總能聽(tīng)見(jiàn)微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了�；氐郊依铮匆�(jiàn)爺爺孤寂的背影，二胡傳來(lái)的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿是凄涼。

　　后來(lái)，爺爺覺(jué)得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫(yī)院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒(méi)有告訴爺爺真實(shí)病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時(shí)間就好了。每天放學(xué)后，我都去醫(yī)院陪爺爺。有時(shí)，他會(huì)問(wèn)我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒(méi)事，您放心吧，馬上就能出院了。有時(shí)，爺爺看見(jiàn)我來(lái)，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的`二胡里。

　　那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來(lái)了，爺爺見(jiàn)我拿著小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿?jìng)藸敔數(shù)男�，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，聽(tīng)見(jiàn)爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫(yī)生說(shuō)爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無(wú)力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧?kù)o。

　　兩個(gè)月后，爺爺走了，走的無(wú)聲無(wú)息，走的安詳無(wú)比，只是他的懷中，還抱著那把二胡。下葬時(shí)，陪著爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。

　　那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對(duì)爺爺說(shuō)一句：你指尖躍動(dòng)的日光，是我此生不變的信仰。

　　爺爺，天堂安好！

有一種聲音作文6

　　有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄像里來(lái)捕捉最初的美好了。

　　記得在我很小的時(shí)候，爸媽帶我回姥姥家。當(dāng)時(shí)，那片鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音是那么的迷人，那時(shí)的月光是那么的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場(chǎng)全環(huán)繞立體聲的絕傳音樂(lè)會(huì)上演了。

　　首先，蟈蟈和蛐蛐這對(duì)“兄弟”出場(chǎng)了，蟈蟈體大而聲小，仿佛在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉(zhuǎn)的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊(yùn)含著大大的能量，像一個(gè)不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂(lè)家哥哥的演唱風(fēng)格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎并不沖突，婉約、優(yōu)雅、俏皮、簡(jiǎn)單、復(fù)雜……這些在人類音樂(lè)中不可能共存的冤家元素在這里被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開(kāi)始了第二篇章“呱”一聲響亮的'吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實(shí)沒(méi)想到，平日里厭煩的噪音，在其規(guī)格放大幾十倍之后，竟使我們不由得發(fā)出震撼驚嘆。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動(dòng)物幾億年進(jìn)化的成果，盡管陸地的掌控權(quán)更迭千回，它們也總是堅(jiān)守著“田園衛(wèi)士”的崗位，為莊稼來(lái)年豐收，保駕護(hù)航。

　　記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的偶然和音以及瞬影一閃留下的樹(shù)葉婆娑。

　　記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲(chóng)十七年蟄伏之后破土而出的土壤的松動(dòng)聲……

　　隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動(dòng)不便，他們被父母接到了城里居住了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在鄉(xiāng)村的夜晚傾聽(tīng)這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常常回味，什么時(shí)候能再賞一次這種“鄉(xiāng)村夜晚交響樂(lè)”啊！

有一種聲音作文7

　　“世上只有媽媽好?”媽媽的媽媽也是，“多穿點(diǎn)，多吃點(diǎn)，注意安全”這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)在我的記憶深處久久回蕩。

　　外婆生活在一個(gè)依山傍水的小鄉(xiāng)村里，她愛(ài)哼小曲兒，愛(ài)臭美，但有著一顆樸實(shí)年輕的心。她喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)，邊在自家小院里勞作邊唱著鄧麗君的《我只在乎你》“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余暉在她的身上鍍上了一層薄金，看著她的背影，總是那么親切溫暖……

　　當(dāng)我與鄰居家的小孩子追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，她總會(huì)跟在我的身后，追著我邊喊：慢點(diǎn)兒跑，小心摔了跟頭!每當(dāng)臨近冬天時(shí)，她總會(huì)為我織上一件新的毛衣。她瞇著眼睛，左手拿著還沒(méi)織完的毛衣，右手握著織毛衣的針。她的右手時(shí)而往前挑，時(shí)而往后撥，還時(shí)不時(shí)地把毛線纏在織毛衣的針上。隨著她的一挑一撥，毛線球在地上歡快地跳起舞來(lái)。就這樣，一針一針、一日一日……在天氣變冷前，外婆一定會(huì)把毛衣織好。并且囑咐道“換季了，得多穿點(diǎn)，這時(shí)候最容易感冒，還要多喝水……”

　　每到夜晚，伴我入眠的不僅僅有窗外的蛙叫蟲(chóng)鳴，還有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的懷里，聽(tīng)著外婆親切熟悉的聲音，在她的.臂彎里安然入睡，一切都是那么的踏實(shí)安詳……

　　我在外婆眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每當(dāng)放假時(shí)我就會(huì)回到外婆家，外婆慢悠悠地從屋里出來(lái)迎接我，臉上滿是遮不住的歡喜與笑容“來(lái)來(lái)來(lái)，快讓外婆好好看看，胖了還是瘦了?”她總是帶著慈祥的笑容為我加菜，生怕我吃不飽，“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)這么緊張，營(yíng)養(yǎng)可別再跟不上。”

　　外婆對(duì)我的愛(ài)，流淌在我的心中，她慈祥的聲音，在我的記憶深處。就像外婆常唱的那首歌一樣“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你�！�

有一種聲音作文8

　　時(shí)光依舊靜靜流淌，悄無(wú)聲息，翻過(guò)的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，記憶也在慢慢變成回憶。花開(kāi)花落，日夜交替，物是人遷，時(shí)常會(huì)睹物思人，尋聲念人，是什么回響，在記憶深處綻放，震動(dòng)了心湖，泛起思量……

　　春來(lái)秋往，遺忘了哪些逝去的美好。幽林，清靜道出了它的過(guò)往，仿若時(shí)間倒流，耳畔傳來(lái)悠悠箏聲，悲涼宛轉(zhuǎn)，在清晨的林中回響。那一聲箏，亂了我的思緒，記憶深處產(chǎn)生了一種共鳴。我尋聲走去，在石階上，女子抱一古箏，撥動(dòng)箏弦，寂靜中有一份物是人遷的悲涼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，心里泛起漣漪，另一種不謀而合的箏聲在記憶深處響起，仿佛跨越時(shí)空而來(lái)。你還記得么，曾經(jīng)在那棟教學(xué)樓后，坐在石階上，柳枝在頭頂舞蹈，你坐在我身邊，依舊抱一古箏，輕輕撫唱，箏聲婉轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們約好，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)�？珊髞�(lái)，卻各奔東西……思緒飄回，眼睛有些濕潤(rùn)，有種溫?zé)岬囊后w劃過(guò)臉頰，可是，淚么？我轉(zhuǎn)身，靜靜離去。那婉轉(zhuǎn)有些悲涼的箏聲，勾起了記憶，藏在記憶深處的箏聲，我將珍藏。

　　細(xì)雨綿綿，砸在心湖上，激起回響。那年，也是如此吧。細(xì)雨，撐一把傘，走在街上，望著來(lái)來(lái)往往匆忙的腳步，每個(gè)人都馬不停蹄的趕往下一個(gè)目標(biāo)。你說(shuō)，你喜歡漫步在雨中，看著身邊匆忙過(guò)客，會(huì)有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，也能閑暇思及感悟……那是記憶深處的場(chǎng)景，那是記憶深處的'雨聲。又逢細(xì)雨，我撐一把傘，放慢了腳步，細(xì)想記憶深處的雨聲。

　　有一種聲音，在記憶深處。之所以在深處，也許是那種聲音關(guān)乎著某個(gè)人，某段回不去卻眷戀的時(shí)光，它們深藏在記憶的底部。哪一天，重逢這種場(chǎng)景，憶起曾經(jīng)，會(huì)被微微震撼。有一種聲音，藏在記憶深處。

有一種聲音作文9

　　一直以來(lái)，他都不是一個(gè)多話的人。他從不曾說(shuō)過(guò)多么富有哲理或充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

　　我能想起的關(guān)于他的，只有兩句“沒(méi)事。別怕”

　　孩提時(shí)學(xué)騎車，他總不放心，用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，踏實(shí)而寧?kù)o“沒(méi)事，別怕。”

　　也許是那聲音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，于是我真的不再害怕，任陽(yáng)光灑滿臉頰，看風(fēng)景倒退到身后，即使前路坎坷不平，我也無(wú)懼無(wú)阻，縱使我看不見(jiàn)他人在哪里，但我知道，他在我身后，從來(lái)都不離不棄。那個(gè)明媚而溫暖的午后，陽(yáng)光如同碎銀將我的姿勢(shì)剪成碎影，留在彌漫花香的空氣中，留在我深深的腦海中，還有那句話：“沒(méi)事，別怕�！�

　　小學(xué)時(shí)，有天因?yàn)樨澩鎻母咛幝湎隆Ｋ?tīng)到消息匆匆趕到時(shí)，我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動(dòng)絲毫，他沖過(guò)去把我一把抱起。

　　趕到醫(yī)院縫針，他陪我在一旁。因?yàn)闆](méi)有麻藥，他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的味道，裹挾著幾縷溫暖，沖散周圍消毒藥水的'刺鼻，沖散我些許的驚懼和無(wú)措，我聽(tīng)到他的聲音：“沒(méi)事，別怕�！�

　　也許是因?yàn)樘弁匆呀?jīng)麻木，或者聽(tīng)到他安靜的話語(yǔ)，我似乎不感覺(jué)有多疼，一共四針。當(dāng)我從床上下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我站在他面前，我看到他額頭上細(xì)密的汗珠。他沒(méi)說(shuō)什么，只是緊握我的手。

　　退去懵懂無(wú)知，我漸知生活的坎坷與無(wú)奈。也許他不再隨刻伴隨我左右，也許他的臂膀終有一天變得無(wú)力，但那句話總是回響在我記憶深處，回響在我耳邊。

　　沒(méi)事，別怕。

　　它教我沉淀幾分急躁與畏懼，增添些許勇氣與恬淡，學(xué)會(huì)隱忍與堅(jiān)持。我知道他在我身后默默注視，沉默著微笑，給予我永不褪色的溫暖與支撐。

有一種聲音作文10

　　假日里，面對(duì)絮絮叨叨的老爸老媽，我簡(jiǎn)直“一無(wú)是處”。說(shuō)實(shí)在話，我的毛病的確不少，可是當(dāng)我回想起在校期間耳邊常常響起的那種聲音，我又有了些許自信。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，老師布置我們一個(gè)半命題作文：“有一種聲音叫……”教室里一片嘩然。窗外有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，蹦跳著在校園里的`廣玉蘭樹(shù)上“嘹亮高歌”——“唧唧，喳喳……”但那歡快的聲音只屬于它們，教室里仍然一片寂靜。

　　“天啊，老師怎么出了這么麻煩的題目！”我在心中暗暗叫苦。大家都在思考，旁邊的“仁兄”正在惡狠狠地咬著筆，我前邊的男生，不停地在紙上畫(huà)著，算著，嘴里還陸陸續(xù)續(xù)地嘀咕著什么，有些人還著急到出了汗……我也絞盡了腦汁，可是一無(wú)所獲。此時(shí)小鳥(niǎo)的歡叫聲依然不絕于耳，忍無(wú)可忍的我輕聲罵道：“嘰嘰喳喳什么，煩死人了！”

　　我的寫(xiě)作思路似乎被什么堵住了似的，正想放棄不寫(xiě)，教室卻嘈雜起來(lái)，原來(lái)是一只麻雀誤闖了我們的教室。它急急忙忙，左躥右跳，找不到離開(kāi)的路。我想：誰(shuí)讓你叫個(gè)不停，出不去了吧，活該！

　　可是，大家再也吵不起來(lái)了，躲在講臺(tái)底下的小麻雀趁一名學(xué)生開(kāi)窗戶的時(shí)候，一鼓勁鉆了出去。它逃出去了！又是一陣嘰嘰喳喳，它仿佛在講述它的自信，它的沉著應(yīng)對(duì)……

　　此時(shí)，教室里嘈雜聲戛然而止，大家全進(jìn)入了思考。無(wú)疑小精靈的歡叫聲自然引出了我的思路。

　　“呼，終于完成了�！蔽曳畔铝斯P，欣喜地看著自己的杰作。向窗外望去，可愛(ài)的小精靈與伙伴們飛向樹(shù)林，我目送它們，心懷歉意。它們留下的歡叫聲，時(shí)時(shí)提醒我：沉著……

有一種聲音作文11

　　陽(yáng)光不情愿的斜切過(guò)上方，形成涇渭分明的兩種色彩。大半依然浸泡在暗淡的光線里。小半隨著暖黃的夕陽(yáng)蒸發(fā)。陽(yáng)光下，捧著的書(shū)籍在閃著金黃的色彩。

　　指尖依舊是書(shū)頁(yè)粗糙的質(zhì)感，沒(méi)翻過(guò)一頁(yè)，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，心也就隨之動(dòng)蕩。

　　它讓我看到的是一個(gè)孩子心中的信念，是一種內(nèi)心的呼聲。

　　根鳥(niǎo)是一個(gè)孩子，他在林中打獵時(shí)，獵的一直白色的鷹，鷹爪上有一張布條，那是一個(gè)女孩的求救信。然而，這張布條帶給了根鳥(niǎo)一個(gè)完全不同的人生，他開(kāi)始向西方求尋找這個(gè)女孩，一路艱辛，一路風(fēng)雨……只為一個(gè)不知是否存在的女孩。

　　我可以想象到，在無(wú)數(shù)的黑夜里，那個(gè)女孩的聲音一次又一次飄進(jìn)他的夢(mèng)里，該怎樣去形容這種聲音呢？它充滿著像夜晚一樣的清寂，帶著微微的潮濕，似有似無(wú)的傳來(lái)。我看到過(guò)他被偷去錢(qián)袋的痛苦與無(wú)奈；我看到過(guò)他被騙去礦場(chǎng)的焦急與辛酸：我看到過(guò)他父親死后，他的`無(wú)助與悲傷；看到是否該放棄時(shí)，他的不舍與糾結(jié)。我想：根鳥(niǎo)的心底早已把這個(gè)女孩當(dāng)成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)需要追求與實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。他付出了一切去實(shí)現(xiàn)它，那些痛苦早已麻木，那些碎在心底的碎片一直刺痛著他的胸腔，他卻沒(méi)有放棄。他心中的信念永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣流淌著，永不熄滅，那個(gè)女孩的聲音一直撲進(jìn)他的腦海，像幻想般的向他招手，把他一次次想要放棄的心拉回到起點(diǎn)，然后再一次次的回旋縈繞在他的耳際。

　　相同的感覺(jué)，其實(shí)我們都曾體驗(yàn)過(guò)。

　　曾多少次在失望中迷茫，沒(méi)有方向，痛苦不停地襲來(lái)。自信仿佛一張紙，被無(wú)情的撕碎，一張張碎片在天空中飄零……然后那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)就一個(gè)個(gè)涌來(lái)，令我們重新振作。而那些夢(mèng)想其實(shí)就像根鳥(niǎo)心中那個(gè)女孩的聲音，帶來(lái)永恒的希望。

　　也許，你已經(jīng)有一些忘記，但也許你還愿意記起。

　　也許那些聲音還未曾走出你的夢(mèng)境。

有一種聲音作文12

　　初次和它相遇，是在一個(gè)平凡的午后。

　　我和媽媽在超市里閑逛，耳邊響起的音樂(lè)聲不禁吸引了我。那充滿激情的旋律如同一顆顆石子，撞擊著我的心靈。我隨歌聲來(lái)到無(wú)邊的曠野，來(lái)到熱鬧的大街，心不斷隨歌聲波動(dòng)深深陶醉于其中。后來(lái)，我才知道，那是楊培安的《我相信》。

　　隨著時(shí)間的消逝，我漸漸淡忘了那個(gè)曾讓我一時(shí)激動(dòng)的聲音。然后，第二次的相逢卻讓它深深刻在了我的記憶深處。

　　那段時(shí)間，我的狀態(tài)極差。無(wú)論做什么，總是集中不了精神。作業(yè)上一面一面的大紅叉，測(cè)試卷上一次比一次低分，老師家長(zhǎng)一聲聲恨鐵不成鋼的責(zé)怪壓抑得我快要窒息。感覺(jué)自己隨時(shí)像個(gè)定時(shí)炸彈，只要一根小小的導(dǎo)火線，便會(huì)引發(fā)巨大爆炸。終于，那天在被老師批過(guò)之后，所有的情感像是找到了一個(gè)宣泄口，一瞬間洶涌地噴薄而出，我趴在桌子上大哭了起來(lái)……

　　不知過(guò)了多久，校園廣播又響起那熟悉的旋律：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”聽(tīng)著這激情飛揚(yáng)的歌聲，我慢慢抬起頭，仿佛掩蓋已久的激情又被喚起，這歌聲就唱出了我的心聲��！我隨著音樂(lè)唱了起來(lái)，那聲音似熱情的火苗，點(diǎn)燃了我心中的激情，喚醒了我新的'信心和希望�！笆前�！眼前的困難算不了什么，我相信我也一定能行”于是，我振奮起來(lái)，拿起筆，翻開(kāi)書(shū)，投入新的拼搏中。

　　從此那蘊(yùn)含著希望與激情的歌聲，深深刻在了我的記憶深處……當(dāng)我困頓迷惑時(shí)，它會(huì)給我信心，給我走出困境的勇氣和力量；當(dāng)我緊張不安，不敢嘗試挑戰(zhàn)時(shí)，它會(huì)給鼓勵(lì)，助我勇敢邁出第一步；當(dāng)我小有成就，洋洋得意時(shí)，它會(huì)給我驚醒提示，催逼著我繼續(xù)努力，不斷向前奮進(jìn)……

　　“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精采萬(wàn)分……”那歌聲我已深深印刻于心，唱起它我就感到一種從頭到腳的振奮。它不斷鼓勵(lì)我，告訴我：即使所有青藤樹(shù)都倒了，我也要站著，即使全世界都沉睡了，我也要醒著！

有一種聲音作文13

　　“大宅門(mén)兒，小土墻兒，石頭水井飄清香；木橋窄，溪水長(zhǎng)，鴨子橋下捉迷藏�！蓖馄沤o我念童謠，小孫子我咯咯笑。

　　我是從鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的，那里的風(fēng)光無(wú)限好，仿佛怎么都玩兒不夠，伴隨著我的笑聲，時(shí)不時(shí)跌在小石路上，“呀！卡禿嚕皮兒了！火辣的疼！外婆！哇……”小狗跟著外婆跑了過(guò)來(lái)，它“汪嗚汪嗚”地叫了幾下，好像在笑我這個(gè)泥娃娃�！鞍パ�！你個(gè)熊娃娃，破馬張飛！行行行，別哭嘍大孫子！外婆給你燉又吃！摸摸頭嚇不著�！蹦怯H切的.聲音，流入了我的心田。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的，外婆和外公要下田耕作，我則在一邊兒摸魚(yú)，當(dāng)我沉浸在捉住小青蛙的喜悅中，卻又聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)他們趕螞蟥、插水秧時(shí)的碎碎念，既擔(dān)心，又覺(jué)得好笑。

　　下田歸來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)拎上一桶小蝦米、小魚(yú)仔，外婆總夸我：“俺們家的大孫子長(zhǎng)大嘍，回去扒蒜給大孫子包酸菜餡餃子！”

　　晚上，外婆總會(huì)搬來(lái)一個(gè)小馬扎，抱著我給我講許多往事。外公當(dāng)過(guò)兵的，外婆總會(huì)給我講他的英雄事跡，而我最喜歡聽(tīng)的卻是她最拿手的：紅鯉魚(yú)，綠鯉魚(yú)，紅鯉魚(yú)不理綠鯉魚(yú)，李小莉養(yǎng)了紅鯉魚(yú)，李小綠養(yǎng)了綠鯉魚(yú)與驢……

　　后來(lái)，我進(jìn)城了，我離開(kāi)了東北，去往了南京，但每逢新年都會(huì)收到她和外公寄來(lái)的豬肉和雞肉，接著會(huì)打電話告訴我大黃狗的事，黃老貓產(chǎn)崽子的事，還說(shuō)：“訥（饞）了記得次（吃）又（肉）！”那聲音總會(huì)使我懷念，暖了我的心，香了我的人生。

　　每當(dāng)回到鄉(xiāng)村，她總會(huì)和外公蹬上三輪看我、接我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她那讓南京人聽(tīng)了笑掉牙的東北話便牽住了我的心。

　　有一種聲音，在我記憶深處，外婆給我念童謠，想得我呵呵笑。

有一種聲音作文14

　　時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。

　　家旁有一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨(dú)一無(wú)二的“名角”，小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事的我自然是那里的常客。記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門(mén)，里面一定是座無(wú)虛席。一坐下，我會(huì)與老先生的“粉絲”們嘮叨上回的`內(nèi)容，有一番猜測(cè)甚至爭(zhēng)論也是常事。

　　帷幕拉開(kāi)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩渡步到臺(tái)前。只聽(tīng)驚堂木“啪”地一響，故事開(kāi)講了。

　　老先生穿一件深藍(lán)馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細(xì)浪一條條排開(kāi)。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)林中萬(wàn)箭齊發(fā)，嶺上火光閃爍，百萬(wàn)兵馬殺將下來(lái)，可憐龐涓一生奸詐，卻死于此地……”同唐僧西天取經(jīng)，隨岳兵揮軍北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧段疑案，看黛玉葬花觀園……

　　老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)得驚堂木又“啪”地一響——欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。

　　如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔地看著老先生渡回后臺(tái)。許久我們才怏怏離去。

　　現(xiàn)在的我，當(dāng)然已不是無(wú)憂無(wú)慮的孩童模樣。而古老的說(shuō)書(shū)館，也早已被幾個(gè)火紅的“拆”所覆蓋。

　　推開(kāi)那扇掉漆的木門(mén)，里面空無(wú)一人，驚堂木的聲音在歲月長(zhǎng)河中消逝，杉木做的木椅早已腐朽，空氣中彌漫著霉菌的味道，曾經(jīng)承載著老先生多少聲音的講臺(tái)，幾塊木板已經(jīng)塌陷，露出深不見(jiàn)底的黑洞，窗上的玻璃碎裂一地，一切早已被歲月碾壓成齏粉。老先生也已經(jīng)去了另一個(gè)城市，干他的老本行。當(dāng)年的盛況消逝不見(jiàn)，一片死寂蕭條。

　　記憶深處的聲音，在時(shí)間之河的沖刷與現(xiàn)代文明的碾壓之下，終而隨風(fēng)而逝，但在我的記憶中，他扔有一席之地，因?yàn)槟鞘俏易钕矏?ài)的聲音。