漢字大賽作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的漢字大賽作文，歡迎閱讀與收藏。

漢字大賽作文1

　　三月底，老師宣布了一件事情。明年，全市的五年級(jí)學(xué)生要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，而我們學(xué)校卻把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了四年級(jí)。今天，我們要復(fù)習(xí)的詞語(yǔ)就是明天班里選拔的內(nèi)容，老師先從課本上開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，我一聽(tīng)，躍躍欲試，下決心好好復(fù)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)班里的層層選拔，我終于被選上年級(jí)的名額，可老師說(shuō)：“現(xiàn)在是20個(gè)人，最終要選出7-8名同學(xué)參加培訓(xùn)，只有5名同學(xué)能夠代表學(xué)校參加比賽�！�

　　聽(tīng)到這兒，我的心不由自主地顫抖起來(lái)，與那么多強(qiáng)勁的對(duì)手抗?fàn)�，要花費(fèi)多少心血��！唉，就把它當(dāng)作一次測(cè)試來(lái)練吧。老師給我們每人都發(fā)了一本大詞典，讓我們回家復(fù)習(xí)，我的心更顫了，加油吧！每天中午，我先自己搬著字典寫(xiě)一寫(xiě)記一記，晚上回家寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都要給我進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。錯(cuò)了的字，我再進(jìn)行訂正。

　　第一次聽(tīng)寫(xiě)比賽開(kāi)始，老師念出了第一個(gè)詞“大氅”，這個(gè)簡(jiǎn)單，我會(huì)寫(xiě)，媽媽剛給我聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，我會(huì)寫(xiě)�！暗诙�個(gè)詞……”，啊，沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀，感覺(jué)懵在鼓里一樣。后面的詞有些知道，有些連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，祈禱我寫(xiě)對(duì)吧。沒(méi)想到，老師聽(tīng)寫(xiě)了50個(gè)詞語(yǔ)，第一次的成績(jī)競(jìng)?cè)皇?1，我居然排在第2名！我其實(shí)已經(jīng)驚呆了，我競(jìng)?cè)豢歼@么高的分！太棒了，加油！

　　后面連著幾次，每次聽(tīng)寫(xiě)之前，我不僅認(rèn)真復(fù)習(xí)，媽媽都會(huì)給我挑出一部分易錯(cuò)的詞語(yǔ)，老師在念詞的時(shí)候，我在心里默默說(shuō)：加油，你一定能做得到。這樣讓我在聽(tīng)寫(xiě)的'時(shí)候心里也特別放松，有一些當(dāng)時(shí)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的詞，經(jīng)過(guò)思考、判斷也能寫(xiě)對(duì)。

　　一直以來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)，讓我十分受益。這不僅是一場(chǎng)智力的戰(zhàn)爭(zhēng)（較量），還是一場(chǎng)心里的較量！心態(tài)放松的人將會(huì)得勝，緊張的人只會(huì)失敗！

　　通過(guò)參加這次比賽，我覺(jué)得很有收獲，極大地豐富了我的詞匯量。

漢字大賽作文2

　　漢字是中華民族文化的瑰寶，它擁有幾千年的歷史，可以說(shuō)是歷經(jīng)滄桑。從最原始的甲骨文，到現(xiàn)在的文字，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變形成的`。

　　這周二，我參加了區(qū)舉行的首屆漢字大賽。在這之前，我們做了充分的準(zhǔn)備。因此，俗話(huà)說(shuō)，有備無(wú)患，就比如說(shuō)收集成語(yǔ)，并熟記；查找甲骨文，知道它所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字；搜集古詩(shī)文……在考試前，我們的練習(xí)也是艱苦的，要背誦許多資料。

　　最艱辛的時(shí)刻終于來(lái)了。星期二下午。我們進(jìn)入東城中學(xué)的考場(chǎng)。哇！考場(chǎng)里人山人海，看來(lái)這次比賽是人才濟(jì)濟(jì)啊！

　　談話(huà)間，我坐到了座位上，拿出資料再好好看一下。臨陣磨槍?zhuān)�不快也光嘛！我抓緊時(shí)間，迅速而又仔細(xì)地看了一遍。

　　“丁鈴鈴”考試開(kāi)始了，我戀戀不舍地將資料交給了老師，腦海中依舊回想著，試卷一發(fā)下來(lái)，我立刻開(kāi)始答題。一看到試卷，我頓時(shí)傻眼了，好多“攔路虎”��！我先挑簡(jiǎn)單的做，不出幾分鐘，我全搞定了。有一道題是讓你找一個(gè)含有四種不同聲調(diào)的四字成語(yǔ)。還有這種成語(yǔ)？我想啊想，想出了一個(gè)洶涌澎湃�？蛇@樣想也不是個(gè)好辦法呀！我突然眼前一亮，有了！如果將成語(yǔ)分分類(lèi)，按類(lèi)別來(lái)找，不就方便多了嗎？于是，按這種方法，不一會(huì)兒，我就想出了好幾個(gè)。

　　最艱難的時(shí)刻熬過(guò)去了，考試結(jié)束了，想想卷子上空著的題目，心中不禁感慨萬(wàn)分。我們的漢字真是博大精深，魅力非凡�？磥�(lái)學(xué)好漢語(yǔ)，靠的不光是考前的復(fù)習(xí)，重要的是平時(shí)的積累，我們平時(shí)多積淀一些漢語(yǔ)的精華，就不怕學(xué)不好漢語(yǔ)了。

漢字大賽作文3

　　上周四下午，全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì)，聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序，一個(gè)個(gè)登上前臺(tái)，其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備，但在全校師生的眾目睽睽之下，我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停，這時(shí)，我按照老師事先教我的方法，用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。

　　決賽正式開(kāi)始，主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)報(bào)讀詞語(yǔ)，我洗耳聆聽(tīng)，專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)得十分順利，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，覺(jué)得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，再看看臺(tái)下，許多人正在冥思苦想，我竊喜，天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧�？珊镁安婚L(zhǎng)，漸漸的，我遇上了攔路虎，一個(gè)詞不會(huì)寫(xiě)，接著又來(lái)一個(gè)，好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)……這時(shí)，我緊張和焦急的'心情倍增，很多似曾相識(shí)的字，也不知跑哪兒玩去了，怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，能盡力寫(xiě)出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫(xiě)出來(lái)了，可試卷上開(kāi)滿(mǎn)了天窗�？粗�這一個(gè)又一個(gè)天窗，大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù)，我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。

　　比賽雖結(jié)束，但我心里沒(méi)有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。

漢字大賽作文4

　　夕陽(yáng)西斜，遠(yuǎn)方天際藍(lán)青色溢彩流光隱隱浮現(xiàn)，映襯著橙紅色的云霞旖旎春光。不遠(yuǎn)處教學(xué)樓傳來(lái)悅耳清脆的鈴聲清晰入耳，打破了一行五人的沉默�；蛟S也可以說(shuō)，勵(lì)志，是打碎了滿(mǎn)世界的寂靜。

　　日夜漫長(zhǎng)，昃食宵衣，幾乎是廢寢忘食積極備戰(zhàn)這次比賽。

　　筆在講義上劃動(dòng)發(fā)出沙沙聲，安靜得幾乎一根針掉落也可聽(tīng)得一清二楚。我緊咬著下唇，在這讓人幾乎寂靜得窒息的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)。

　　何必為了這次比賽那么拼命？不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我。因?yàn)槲抑�道，大家都有一個(gè)夢(mèng)，聽(tīng)起來(lái)幾近瘋狂卻不約而同不可抑制地在心中猛長(zhǎng)；因?yàn)槲抑�道，這個(gè)夢(mèng)，不是我一個(gè)人的，是五個(gè)人的。所以我必拼盡全力。

　　我們幾乎是在三天內(nèi)熟識(shí)起來(lái)的，并且五個(gè)人迅速建立了革命友誼。毫不含糊地說(shuō)，是勝似同班同學(xué)的`關(guān)系，與他們共同學(xué)習(xí)共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。

　　時(shí)間如走馬，趁我們不注意，迅速?gòu)纳磉吜镞^(guò)。比賽日如期而至。

　　沒(méi)有想象中的緊張，或許是因我們相伴。

　　詞語(yǔ)出乎意料簡(jiǎn)單。本以為桂冠已緊握在手，每個(gè)人臉上的喜悅卻一瞬間凝固，霎時(shí)變得扭曲。我們因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范爆冷門(mén)出局了！

　　下場(chǎng)時(shí)，我整個(gè)人呆若木雞，淚水奪眶而出。望著偌大舞臺(tái)，這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，結(jié)果并不美好的夢(mèng)。

　　場(chǎng)地很大，比賽很大，評(píng)委也很大。在那么大的帽子里，我們顯得那么渺小。賽后，互相緊握的雙手，還有相互疊加的十只小手與老師的大手。

　　以及不可忽略的我們五個(gè)人小聲的啜泣聲，還有偶然瞧見(jiàn)的老師眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。

　　但在他們的眼中和疊加的雙手中，我看見(jiàn)了一些別的東西，一些說(shuō)不清道不明的東西。因此我知道，我們都在對(duì)方身側(cè)，所以無(wú)論結(jié)果如何，此刻都不是那么重要。

漢字大賽作文5

　　“你知不知道啊，今天下午要搞一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽呢！”

　　“是嗎？”

　　“當(dāng)然了，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都很難吶！”

　　“什么？！那我們班同學(xué)的后果一定都是——慘敗��！”

　　早晨，走進(jìn)教室，這樣議論的聲音不絕于耳。我表面上若無(wú)其事，內(nèi)心卻十分害怕：我在班上也算得上是博覽群書(shū)的人，要是得了個(gè)不好的.成績(jī)，那不被同學(xué)笑話(huà)��！

　　“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。很快就到了下午，同學(xué)們期待又懼怕的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于來(lái)了。

　　開(kāi)始了，“主考官”張起走上了講臺(tái)，把答案交給傅老師，傅老師本想用電腦把答案看一下，可誰(shuí)也沒(méi)想到，電腦不配合，同學(xué)們“作弊”希望，猶如水中的泡泡，破滅了。

　　張起要求傅老師也參加，傅老師便坐在張起的位置上等待比賽開(kāi)始。

　　開(kāi)始報(bào)了。張起首先報(bào)了一個(gè)詞語(yǔ)“光緒”，我聽(tīng)了，心想：這是……哦，對(duì)了！這是個(gè)年號(hào)，我見(jiàn)過(guò)的！便提筆在紙上寫(xiě)了“光緒”兩個(gè)字。

　　第二個(gè)是“味同嚼蠟”。我寫(xiě)到“味同”的時(shí)候，心想：“嚼”這個(gè)字好像會(huì)寫(xiě)。哦！我想起來(lái)了！是這樣寫(xiě)的！

　　最后一個(gè)詞語(yǔ)了！“亦步亦趨”這時(shí)，全班一度犯難，都不知道該怎么寫(xiě)，我也沒(méi)辦法了，只好空著。

　　交換批改了。我接過(guò)同桌的試卷，遞上自己的試卷，批了起來(lái)，批到“陀螺”時(shí)，我猛然一驚，心想：天哪，那個(gè)“螺”是蟲(chóng)字旁不是雙耳旁啊，完了完了！批到“緊箍咒”時(shí)，我又想：死定了！我又把上下結(jié)構(gòu)的“箍”寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)了！

　　批完了，同桌的成績(jī)不怎么樣：45分。我的成績(jī)也不怎么樣：60分。不過(guò)是第二名，也算好了。

　　中國(guó)的漢字可真是博大精深，博學(xué)廣聞也不一定過(guò)得了這難關(guān)，我真得去好好鉆研鉆研。

漢字大賽作文6

　　漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬(wàn)個(gè)以上，而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。

　　在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》比賽中所出的`考題基本都是筆畫(huà)繁多和較為冷僻的詞語(yǔ)�！斑�啾”、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的詞語(yǔ)被一群初中生正確書(shū)寫(xiě)，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場(chǎng)上人數(shù)不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語(yǔ)詞匯也出現(xiàn)在了考題里，著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。

　　看著看著，我突然發(fā)覺(jué)，我聽(tīng)到一些詞語(yǔ)的讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來(lái)，我卻發(fā)覺(jué)自己曾見(jiàn)過(guò)。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書(shū)上見(jiàn)過(guò)幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會(huì)讀但寫(xiě)不出來(lái)；還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì)讀但不會(huì)寫(xiě)的。

　　我想，這些情況之所以會(huì)出現(xiàn)，是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有加深對(duì)漢字的鞏固，有一些字很久沒(méi)有使用，就漸漸忘記了，正因?yàn)檫@樣，我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想，我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí)，豐富我的課外閱讀量，遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長(zhǎng)此以往，我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多。

漢字大賽作文7

　　今天上午第四節(jié)課的時(shí)候，班主任王老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讀書(shū)郎的一些叔叔阿姨們要來(lái)我們班，進(jìn)行讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的初賽……”王老師的話(huà)音剛落，就有一些叔叔阿姨走了進(jìn)來(lái)，給我們每一個(gè)人都發(fā)了一張參賽卷，其中一個(gè)叔叔在黑板上掛了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：讀書(shū)郎漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。其中有一位年輕漂亮的阿姨，給我們講解道：“今天，我們舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每個(gè)班級(jí)要選出五名得分最高的同學(xué)，進(jìn)入下一輪的年級(jí)總決賽。在別的同學(xué)答題的時(shí)候，你們要給他們一個(gè)安靜的答題環(huán)境。因此，在別的同學(xué)答題時(shí)如果你說(shuō)話(huà)影響到了別人的`話(huà)，那么我們就取消你的參賽資格�！�

　　答題開(kāi)始了，還沒(méi)有輪到我。在別的同學(xué)答題時(shí)，我拼命的看著難寫(xiě)的字，這個(gè)時(shí)候，我忽然間覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快��！我覺(jué)得自己還沒(méi)看幾分鐘，就輪到我了。我有一些緊張，一位工作的叔叔對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不用緊張，測(cè)試的字就是你平時(shí)學(xué)過(guò)的字，只要用心寫(xiě)就好了�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)，我好像有了一些放松。在測(cè)試前幾個(gè)字的時(shí)候還好，可是到了第四個(gè)字“脈搏”的“脈”。我按照正確的筆順寫(xiě)出來(lái)時(shí)，機(jī)器卻只給了我25分。當(dāng)時(shí)我以為自己寫(xiě)錯(cuò)了，就沒(méi)有多問(wèn)�？墒牵�我見(jiàn)到了媽媽就問(wèn)了，媽媽說(shuō)我寫(xiě)對(duì)了。雖然那個(gè)脈字只得了25分，但是我還是利用其余的四個(gè)字得了368分。在阿姨宣布晉級(jí)人名單的時(shí)候，我以368的分?jǐn)?shù)成功晉了級(jí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們，晉了級(jí)，在星期五舉行年級(jí)總決賽時(shí)，希望你們拿出更好的成績(jī)，好好做準(zhǔn)備，加油！”

　　晉了級(jí)我很開(kāi)心，但是我還要努力，爭(zhēng)取在年級(jí)總決賽中取得更好的成績(jī)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“岳璐聰，加油！加油！加油�！�

漢字大賽作文8

　　今天，我們學(xué)校舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的活動(dòng)�；顒�(dòng)的選手是從二年級(jí)每個(gè)班級(jí)精心挑選出來(lái)的。本場(chǎng)初賽一共參加一百八十名同學(xué)。比賽前老師給大家講了這次大賽的.組織這和舉辦人員。由各個(gè)班的老師帶著比賽的小選手們來(lái)到多功能廳。初賽是讓每個(gè)小選手在白板上寫(xiě)出聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，每個(gè)詞語(yǔ)計(jì)時(shí)60秒鐘。

　　最后不出錯(cuò)的同學(xué)參加第二輪比賽。比賽很快就開(kāi)始了，小選手們聚精會(huì)神的在寫(xiě)，我們?cè)诮淌业耐瑢W(xué)，也跟著寫(xiě)，我記憶最深的幾個(gè)詞語(yǔ)有：融化、烙印、肯德基等�？系禄�這個(gè)詞讓好多小選手都出錯(cuò)了，雖然字不難，但是平時(shí)大家都注意的少。不一會(huì)就剩下60名同學(xué)參加淘汰賽，這時(shí)，小選手們就要上臺(tái)去寫(xiě)了。我

　　我們班還有好幾名同學(xué)。我們?cè)诎嗬锟粗�屏幕，一起在為她們加油。比賽很激烈，最后的決賽，就剩下5、6名小選手，我們班的李怡凝、杜昊澤依然在臺(tái)上參加比賽。聽(tīng)寫(xiě)的字越來(lái)越難，我們?cè)诎嗬镆灿行┮膊怀鰜?lái)了。

　　同學(xué)們都屏住呼吸，認(rèn)真看著屏幕，為李怡凝和杜昊澤加油。經(jīng)過(guò)殘酷的決賽，杜昊澤獲得了“聽(tīng)寫(xiě)小能手”，李怡凝獲得了整個(gè)比賽的季軍。為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我們大家都很為她們感到驕傲和高興。我覺(jué)得這次比賽教會(huì)我要在平時(shí)多積累詞語(yǔ)多看多學(xué)，那么下次我也有機(jī)會(huì)參加比賽！

漢字大賽作文9

　　上周老師通知我，說(shuō)要代表我們班級(jí)參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，機(jī)會(huì)難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應(yīng)了�；氐郊遥�我一有空就拿出資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，還讓媽媽給我默寫(xiě)，一刻也不敢懈怠。

　　今天中午，老師通知我們12點(diǎn)到四樓會(huì)議室集中參加漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。等所有人都到齊后，老師宣布了比賽的規(guī)則：以年級(jí)組為單位，每次四個(gè)人上場(chǎng)，每班有三位選手，寫(xiě)出答案，最終裁判判定對(duì)錯(cuò)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)10分。

　　首先是三年級(jí)組，每四個(gè)人一組依次上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。很快三年級(jí)組和四年級(jí)組比賽完了，就輪到我們五年級(jí)組上場(chǎng)了。因?yàn)榫o張，我的手心里都是汗。走上場(chǎng)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師報(bào)的詞語(yǔ)和詞義解釋?zhuān)�生怕�?tīng)漏一個(gè)字。還好，第一詞語(yǔ)“婀娜”和第二個(gè)詞語(yǔ)“浮想聯(lián)翩”還算簡(jiǎn)單，聽(tīng)完后，我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，心想：還好，這個(gè)比賽不算太難嘛！但是比賽并不像想象中的.一帆風(fēng)順。當(dāng)老師報(bào)第三個(gè)詞語(yǔ)“鞠躬盡瘁”時(shí)，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起來(lái)，隨著時(shí)間一秒秒地過(guò)去，我心里越發(fā)的著急，但就是想不起來(lái)，最后只好胡亂寫(xiě)了一個(gè)字，可想而知肯定是錯(cuò)的，我失望地走下了臺(tái)。接著，我們進(jìn)行了第二輪比賽，有很多四字詞語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我想：這次比賽肯定是失敗了。

　　通過(guò)這次漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽讓我深深體會(huì)到了中華文化的博大精深，以后我一定要多積累一些詞語(yǔ)，下次比賽時(shí)我一定要卷土重來(lái)。

漢字大賽作文10

　　今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語(yǔ)文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。大家都有一些緊張，不知考題會(huì)是怎么樣的。

　　緊張而嚴(yán)峻的聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多。可正當(dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開(kāi)考的時(shí)候，陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想要下筆時(shí)，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫(xiě)？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無(wú)從下筆。怎么辦？哎，看來(lái)也只有放棄了。

　　很快，第二波攻擊來(lái)襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語(yǔ)，一邊用手指在手掌上寫(xiě)著、畫(huà)著。可是時(shí)間不等人，很快，別人都寫(xiě)完了。沒(méi)辦法，我也只能寫(xiě)下拼音，準(zhǔn)備下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”了。

　　開(kāi)始四字詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)了，比起剛開(kāi)始我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬(wàn)分，手腳開(kāi)始冒汗�！懊垒喢缞J”哦，我忘了我還在聽(tīng)寫(xiě)，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來(lái)。哈哈，終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫(xiě)起來(lái)，生怕從我的腦海里溜走。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書(shū)時(shí)不仔細(xì)瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒(méi)辦法，胡亂寫(xiě)一個(gè)了。

　　看著哪些空白的方框，我的`心里空落落的�？傆X(jué)得少了些什么。這次的活動(dòng)，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。總之這次的活動(dòng)非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng)，來(lái)爭(zhēng)奪“學(xué)科小達(dá)人”。

漢字大賽作文11

　　今天，我們進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，是預(yù)賽。

　　上午第一節(jié)課，老師在給我們上課，孫書(shū)記來(lái)我們班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“我怎么不知道�！�

　　孫書(shū)記走后，老師說(shuō)：“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)了，快好好復(fù)習(xí)！。”說(shuō)完這一句，我們?nèi)�班都“啊”了起�?lái)。因?yàn)槲覀冎�道要舉行，實(shí)在沒(méi)有想到今天就要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，太令人吃驚了！

　　第二節(jié)課，我們就進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，監(jiān)考老師是五五班的語(yǔ)數(shù)老師。

　　考試期間，我們班很亂，應(yīng)該是很多都不會(huì)吧！

　　在卷紙上，我遇到了很多錯(cuò)拼音，我都根據(jù)我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)的。

　　還有一個(gè)詞語(yǔ)它的拼音是fajian，我還以為他加錯(cuò)了拼音，誤寫(xiě)成了發(fā)現(xiàn)，于是就寫(xiě)上了發(fā)現(xiàn)。

　　我們老師監(jiān)考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。

　　改的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我誤寫(xiě)的那個(gè)fajian是發(fā)件，而不是發(fā)現(xiàn)。

　　我們第四節(jié)是體育課，所以，我們很多人沒(méi)去操場(chǎng)，還在教室，我聽(tīng)很多人說(shuō)，他們知道自己成績(jī)，我問(wèn)他們?cè)谀膬海�他們說(shuō)在五五班正在輸入呢！

　　我在后面窗戶(hù)上看不到，因?yàn)槲医�視。我�?tīng)同學(xué)說(shuō)我考了97。5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學(xué)借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī)，果然是他們說(shuō)的，可是，不知怎么的，我還是不相信。

　　下午，老師念成績(jī)的`時(shí)候，我還是97。5，這下，我可以確定了。

　　回到家，我仔細(xì)一算，一個(gè)子0。5分，我扣了2。5分，說(shuō)明我錯(cuò)了5個(gè)。

　　這些詞語(yǔ)都是都是學(xué)過(guò)的，也是我們一直寫(xiě)的和復(fù)習(xí)的。我想：我應(yīng)該高興還是不高興呢？

漢字大賽作文12

　　晨讀時(shí)，我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了，此次是初賽，過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。

　　由于提前做好了準(zhǔn)備，我信心十足的等待老師的到來(lái)。(.)看著老師翩翩而來(lái)，我們的心也不自覺(jué)的'提了起來(lái)，都在暗中為自己打氣，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。

　　聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——各得其所，我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了，滿(mǎn)心期待第二個(gè)�？纯粗�?chē)�的伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了——訣別，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，很容易把“訣”寫(xiě)成“決”，我暗自慶幸，這個(gè)我特意留意過(guò)，以前出過(guò)錯(cuò)，自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——湛藍(lán)：深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的，那是六年級(jí)的了，深藍(lán)色，指顏色，我恍然大悟，樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那里撓頭。

　　聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù)，我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的，而且很有可能是滿(mǎn)分通過(guò)，正打著如意算盤(pán)，老師

　　報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)——返璞歸真。��！那個(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù)，緊接著的一個(gè)，我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了，天吶！我得意啥啊，高難度的都在后面壓軸了�，F(xiàn)在，已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。

　　最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味，但愿自己會(huì)好運(yùn)，能夠有幸去參加決賽。

漢字大賽作文13

　　今天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光給寒冷的冬天帶來(lái)了暖意。今天是我們參加漢字書(shū)寫(xiě)決賽的日子，媽媽早早地幫我穿好比賽服裝，并給我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化妝，爸爸送我去省廣電中心參加比賽。我坐在車(chē)子里，可我心里還是跳得厲害，心跳似乎超過(guò)每分鐘100多下，因?yàn)楫吚蠋熣f(shuō)有七、八臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著我們，還有三位評(píng)委和一位主考官，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。很快我們到了廣電中心，我們學(xué)校的幾位小選手已經(jīng)到了，老師帶我們到演播大廳進(jìn)行排練。

　　下午一點(diǎn)左右，決賽拉開(kāi)了序幕。本次比賽共12個(gè)學(xué)校參加，分三組。天長(zhǎng)小學(xué)排在第三組。當(dāng)一、二組比賽時(shí)，我們坐在休息處觀看，第一組比賽時(shí)，大家屏住呼吸，等主考官讀完題目說(shuō)開(kāi)始答題時(shí)，我和臺(tái)下的觀眾一樣，心情特緊張，等到45秒后公布答案時(shí)，有人歡喜有人憂(yōu)，小選手在臺(tái)上很堅(jiān)強(qiáng)，在被淘汰下臺(tái)的一瞬間，兩行眼淚直流下來(lái)，有的`抱著媽媽哭，有的一個(gè)人在角落里哭，我的心里也很難受。一、二組淘汰后只剩下四個(gè)學(xué)校。第三組依然很緊張，我們5位選手剩下了一位，賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)剩下了兩位，我們組兩支隊(duì)進(jìn)入了六強(qiáng)。

　　半決賽接著進(jìn)行，我排在第三個(gè)，順利地通過(guò)了第一關(guān)。慢慢地各個(gè)學(xué)校的選手越來(lái)越少了。當(dāng)老師出了一個(gè)“秉燭夜游”時(shí)，我們和其他的兩隊(duì)都只有一個(gè)人，一下子都淘汰了，只剩下第一、二名。同時(shí)淘汰的三個(gè)隊(duì)又進(jìn)行了幾輪你死我活的淘汰賽，爭(zhēng)奪第三名。結(jié)果我們隊(duì)取得了第四名，雖然每個(gè)選手臉上充滿(mǎn)笑臉，但眼眶里都含著淚水。

　　來(lái)到臺(tái)下，爸爸安慰我，不要難過(guò)，勝敗乃兵家常事，期待明年。

漢字大賽作文14

　前幾個(gè)星期，中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，瞬間風(fēng)靡全國(guó)，漢字竟成了人們津津樂(lè)道的話(huà)題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專(zhuān)場(chǎng)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒(méi)有人家那么高級(jí)的電子書(shū)寫(xiě)。主持人在黑板上用粉筆畫(huà)好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。

　　第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫(xiě)的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的'進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語(yǔ)�！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫(xiě)這個(gè)“ɡǎn”。

　　這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽(tīng)得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫(xiě)個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫(xiě)不出來(lái)。果然，我要寫(xiě)的是“yan shu”，我一聽(tīng)，就知道是童話(huà)故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫(xiě)出，只得默默離去。

　　最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競(jìng)賽者無(wú)一生還，只要寫(xiě)出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。

漢字大賽作文15

　　今天，爸爸一回家，就問(wèn)我："悲慟欲絕怎么寫(xiě)？"媽媽一聽(tīng)說(shuō)："這都不會(huì)寫(xiě)呀，痛還不好寫(xiě)？一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說(shuō)："你寫(xiě)錯(cuò)了！"又把頭一轉(zhuǎn)，看了看我，似乎是在問(wèn)我會(huì)不會(huì)寫(xiě)。嘿嘿，我才學(xué)過(guò)這個(gè)詞，立刻就寫(xiě)了出來(lái)。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，說(shuō)："我精心想出來(lái)的詞被你寫(xiě)出來(lái)了，棒呀！"

　　媽媽可不高興了，于是說(shuō)："你再出一個(gè)，我一定寫(xiě)對(duì)！"

　　于是，爸爸又出了一個(gè)詞：廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過(guò)，心中暗暗高興，立刻就寫(xiě)了出來(lái)，媽媽也寫(xiě)了出來(lái)。不過(guò)，她卻寫(xiě)成了"廣茂"。爸爸看了，給媽媽的本子上畫(huà)了一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，又在我的本子上打了一個(gè)大大的.對(duì)號(hào)。我高興極了，媽媽呢，在一邊灰溜溜的，頭也不抬。

　　這時(shí)，爸爸又出了一個(gè)，不過(guò)這是一個(gè)非常奇怪的冷生詞：歧途。這個(gè)詞我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，媽媽更別說(shuō)了。

　　于是我們都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。

　　之后，爸爸又出了幾個(gè)詞，我?guī)缀醵疾粫?huì)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。于是我們都空在那里。

　　這次家中的"漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽"，讓我明白了我識(shí)字量的多少，我心里想，我以后應(yīng)該多看書(shū)，提高自己的識(shí)字量和閱讀能力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的語(yǔ)言學(xué)好。

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