[集合]我的樂(lè)園作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的樂(lè)園作文，歡迎大家分享。

我的樂(lè)園作文1

　　每個(gè)人心中，總會(huì)有一個(gè)樂(lè)園。夢(mèng)幻的，驚險(xiǎn)的，溫馨的等等。而我，卻擁有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。來(lái)到我的房間，打開(kāi)我的一個(gè)柜子，拿出玩具。將它們一一放好，接著，請(qǐng)就隨我來(lái)到玩具樂(lè)園吧!首先，請(qǐng)隨我來(lái)到樂(lè)高世界游玩吧!你看，這兒全是我的樂(lè)高玩具，它們每群都有一個(gè)故事，這兒講述的是樂(lè)高氣功世界的故事，那兒又是講的是樂(lè)高火影忍者的故事，有時(shí)候，我總愛(ài)自己一個(gè)人動(dòng)手操縱樂(lè)高的小人們，看著他們打打殺殺，可開(kāi)心了。接下來(lái)，我將帶你們開(kāi)到體育世界玩，你看，這兒的每個(gè)玩具都和體育有關(guān)，踢足球的小人啦，拳擊小子啦，等等。每次在這兒玩耍，我照樣玩得很開(kāi)心。由于時(shí)間緣故，最后我就帶你來(lái)娃娃世界看看吧!悄悄告訴你，其實(shí)我并不喜歡讓娃娃們玩過(guò)家家的'游戲。只是熱愛(ài)給他們?cè)O(shè)計(jì)衣服，諾，我這就給你們看看吧!長(zhǎng)的，短的，藍(lán)的，綠的，件件都符合他們的風(fēng)格。下面，我將給大家介紹一件我最得意的衣服吧!這是一條長(zhǎng)裙，主打色是淡粉，上面有著我貼上的鉆石�？擅懒四�!這可是我花了一個(gè)多小時(shí)做出來(lái)的杰作，我可喜歡呢!怎么樣，不錯(cuò)吧!這就是我的樂(lè)園。一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，我十分喜歡它。老師點(diǎn)評(píng)：小作者條理清晰地介紹了自己的玩具世界，邊描摹，邊展開(kāi)想象，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

　　我的樂(lè)園作文

　　我的樂(lè)園在我家旁邊的小巷里。那里有幾棵大樹(shù)，伙伴們?cè)谀抢锸幥锴�、跳大繩、踢沙包等，每一天都能聽(tīng)到那里的歡笑聲。聽(tīng)!又是歡笑聲!那是我和伙伴們?cè)谀抢锾�大繩呢。兩個(gè)人搖繩五個(gè)人跳，剛開(kāi)始跳的還好，不一會(huì)，個(gè)個(gè)都上氣不接下氣，突然“啪”的一聲，欣怡絆到了繩子，摔倒了，她往前一撲，前面兩個(gè)人也摔倒了，三個(gè)人站起來(lái)互相拍拍身上的灰塵，還“咯咯咯”的大笑。伙伴們玩得太瘋了，太累了，便去蕩秋千了。坐在秋千上，仿佛是一只小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，秋千蕩的快比房子高了，坐在秋千上的告告笑聲真像小孩子的哭聲。告告玩后，我看見(jiàn)了站在旁邊的豆豆。他咬著手指，直直的盯著秋千，口水順著手指直流�？此�那眼饞的樣子，我們就拉著他一起玩，可是還沒(méi)蕩幾下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿!姐姐我要尿尿!”我們以為他鬧著玩的就故意多蕩了幾下，而且蕩得高高的。突然，只聽(tīng)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)他還真的尿了，褲子都濕了。我們笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼淚直流”。這就是我的樂(lè)園，充滿了歡聲笑語(yǔ)，小伙伴們，一起來(lái)玩吧。

我的樂(lè)園作文2

　　我的樂(lè)園無(wú)處不在：有時(shí)在高山上，有時(shí)在小河邊，甚至有時(shí)在宏大的宮殿里

　　我的樂(lè)園里什么都有：有永不放棄的豬豬俠，有定海神針金箍棒，有100層超大漢堡

　　我的樂(lè)園到底是什么呢？它有一個(gè)響亮的名字幻想樂(lè)園！它就在我的腦海里。如果你想要進(jìn)入幻想樂(lè)園，只要對(duì)著天空一揮手，你面前就會(huì)出現(xiàn)一道不斷變幻顏色的門(mén)，把雙手按在門(mén)上，門(mén)就會(huì)根據(jù)你的屬性定格在一種顏色上，然后自動(dòng)打開(kāi)，里面就是你想去的地方。很神奇吧！

　　各具特點(diǎn)

　　樂(lè)園的統(tǒng)治者叫之。之的性格是變幻莫測(cè)的，總讓人無(wú)法判斷。她的女兒叫靈魚(yú)，是一個(gè)小話嘮。經(jīng)常說(shuō)之的貼身護(hù)衛(wèi)而是一根筋，說(shuō)宰相的很木訥，還有大將軍于是個(gè)急性子。

　　圣誕節(jié)那天，之說(shuō)她給大家準(zhǔn)備了一份禮物，將靈魚(yú)、而、的和于帶到了廚房。之拿出了胡蘿卜、雞蛋和咖啡粉，讓于和而把這三樣?xùn)|西放到開(kāi)水里煮。

　　五分鐘過(guò)去了，于皺了皺眉，而呆呆地站著，靈魚(yú)則一直小聲嘀咕：之到底在干什么？

　　十分鐘后，于生氣地說(shuō)：好歹說(shuō)一句話呀，我要走了！這時(shí)，的說(shuō)話了：再等等，她應(yīng)該要告訴我們什么。

　　過(guò)了一會(huì)，之把胡蘿卜、雞蛋和咖啡拿了出來(lái)，這才問(wèn)到：你們看到了什么？胡蘿卜、雞蛋和咖啡呀！而很奇怪。

　　我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)胡蘿卜是個(gè)軟骨頭，在開(kāi)水中它由強(qiáng)壯變得軟弱了，竟屈服了！雞蛋是蛋堅(jiān)強(qiáng)，它通過(guò)逆境鍛煉自己，反而從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)了！不過(guò)，咖啡粉靈魚(yú)不知該怎么說(shuō)了。

　　自由暢想

　　咖啡粉確實(shí)很獨(dú)特，之說(shuō)，它們倒變成了咖啡。我知道了！咖啡粉和水相互包容，他們成為了更好的.自己。的興奮地說(shuō)。

　　我記起來(lái)了！于說(shuō)，上次我們向‘之’抱怨事事都那么艱辛，她沒(méi)有回答。沒(méi)錯(cuò)！靈魚(yú)說(shuō)：沒(méi)想到她會(huì)借‘送禮物’的名義，告訴我們?cè)鯓尤ト谌肷�活�?/p>

　　大家都笑了。

　　哈哈，這個(gè)故事有趣吧。在幻想樂(lè)園里，我可以設(shè)計(jì)許多有趣的故事：例如讓《冰雪奇緣》中的艾莎、安娜去西天取經(jīng)，讓玉帝和如來(lái)打一場(chǎng)仗，我甚至可以讓四（9）班的同學(xué)和豬豬俠進(jìn)行一場(chǎng)決競(jìng)球比賽那畫(huà)面肯定很壯觀！

　　聽(tīng)完這些介紹，你是不是也想去幻想樂(lè)園了呢？下次我會(huì)帶上你的，免票哦！

我的樂(lè)園作文3

　　我的校園——溪北洋新區(qū)第一小學(xué)，是一所美麗的校園。它坐落在巍巍廉嶺山下，這里書(shū)聲瑯瑯、墨香濃濃，這里是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　瞧！我的校園文化很美。還未進(jìn)校園，門(mén)口兩側(cè)的大理石壁上鐫刻著我們學(xué)校的教育理念：“做人有品德，做事有品質(zhì)，生活有品味�！边@是我們學(xué)校推崇的“三品”教育，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇�化中人人都�?zhēng)當(dāng)“三品”好學(xué)生。走進(jìn)大門(mén)，高大的辦公樓前，矗立著一塊大理石做成的“書(shū)簡(jiǎn)”，“書(shū)簡(jiǎn)”上清晰地刻著《三字經(jīng)》的內(nèi)容，字跡渾厚有力，總是吸引著同學(xué)們的眼神。美麗的`校園，是我們精神健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！

　　我的校園景色很美。在辦公樓的兩側(cè)是教學(xué)樓，靠近操場(chǎng)的一棟名為“育德樓”，另一棟是“培質(zhì)樓”，三棟樓呈品字形排列，白墻與紅磚相配，環(huán)視三棟樓，會(huì)讓人感受到不同樓宇間散發(fā)出的不同的“氣質(zhì)”：培質(zhì)樓的堅(jiān)毅，育德樓的深沉，辦公樓的博大。穿過(guò)育德樓的架空層，一定會(huì)被綠意盎然的林蔭道所吸引，更別提其中的綠色總是會(huì)夾著五顏六色的花朵，引人駐足。走過(guò)林蔭道，會(huì)看到紅色的塑膠跑道，大大的操場(chǎng)是我們體育課上肆意馳騁的專屬“樂(lè)園”。操場(chǎng)上種著好多棵銀杏樹(shù)，冬日暖陽(yáng)中，一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì)把銀杏葉打得滿地都是。美麗的校園，是我們身體茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園！

　　我的學(xué)校景美人更美。在體育課自由的時(shí)間里，同學(xué)們會(huì)蹦著跳著來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，校園的冬日總是映著同學(xué)們的笑臉。主席臺(tái)就在操場(chǎng)的正前方，一桿閃亮的不銹鋼上懸掛著鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一的早晨，我們?nèi)�校師生就�?huì)肅立在五星紅旗之下，莊嚴(yán)地進(jìn)行升旗儀式，汲取一周學(xué)習(xí)的正能量。在這所校園里，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考，老師們盡職盡責(zé)、愛(ài)護(hù)學(xué)生。能在這樣占據(jù)“天時(shí)地利人和”的美麗校園里學(xué)習(xí)，我感到很自豪。

　　美麗的校園，我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者借助自己認(rèn)真仔細(xì)的觀察，表達(dá)了對(duì)校園的文化美、景色美、人更美的喜愛(ài)與自豪之情。文中語(yǔ)言生動(dòng)且富有真情實(shí)感，可見(jiàn)小作者扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，以及一顆熱愛(ài)生活的心。

我的樂(lè)園作文4

　　時(shí)光是一首年少的歌，靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)，從已布了銹跡的琴弦上裊裊牽出，探尋一個(gè)樂(lè)園般滿含著詩(shī)意的靜地。

　　還好窗外的世界落了大雨，讓它可以輕松地停息在我書(shū)房的一角，用一雙融了歲月年華的素手染上屋里的每一物。而這時(shí)候，我便會(huì)著一席家居服，趿拉著一雙毛絨拖鞋坐在木色的書(shū)桌邊上，捧一杯積淀深意的香茗在氤氳中與書(shū)中的人兒共赴奇妙之旅。

　　自幼我便傾心于一本本散著油墨芳香的書(shū)籍從簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫(huà)，精致有趣的小人書(shū)，再到略含哲理的中外小說(shuō)和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)典史，無(wú)不吸引著我，思緒早如傾覆了的'脂粉匣子彌散在明澈的空氣里，隨著情節(jié)忽散忽聚，一根粗神經(jīng)抽緊了又松，松了又再次被跌宕未知的故事繃緊，似懸崖勒馬，根本停不下來(lái)。我宛若進(jìn)入一個(gè)特殊領(lǐng)域在事間高潮中難以自控，只剩書(shū)頁(yè)的翻折聲雨分針和時(shí)針的交疊又岔開(kāi)敲打出無(wú)邊的昏沉與消弭，卻從不缺失歡樂(lè)與盡興。

　　當(dāng)然，這其中也隱含著一種極端。

　　春隱夏至，一場(chǎng)暴雨免不了地到來(lái)。當(dāng)雨幕與天空撕扯之時(shí)，我卻飲著茶嘴角含笑地觀賞窗外的世界。這雨像是一根水晶凝固成的細(xì)線，自天邊銜接到大地，水珠依附在我的窗前，訴說(shuō)著某種世人期期艾艾的怨言。

　　蕓蕓眾生，它的苦我明了，也正如書(shū)中的主人公在經(jīng)歷了澎湃的冒險(xiǎn)后又歸于一個(gè)雨點(diǎn)般的存在，剩一個(gè)頭發(fā)斑白的前行者的背影緩步前行。

　　最后一頁(yè)的紙被手指細(xì)細(xì)地摩挲了一遍，沾了一個(gè)圓圓的深色水漬，我將書(shū)讀到了終點(diǎn)，而這雨也差不多停了下來(lái)。

　　悵然若失的愁緒漫上了心頭，我有些釋然卻無(wú)奈地倒在床上，就這樣望著天花板發(fā)呆。游移不定的視線飄到那一角時(shí)光靜置的地方，可母親卻一直稱那堆東西為垃圾。

　　我不得不承認(rèn)，那堆東西對(duì)別人來(lái)說(shuō)的確沒(méi)什么用被剪下的報(bào)紙殘片，泛黃了的老照片，用完了的護(hù)手霜?dú)ぷ由踔吝�有一只貓的鈴鐺。戀物的人會(huì)小心翼翼地將這些東西珍藏，就仿佛是私藏了一種叫做時(shí)光的東西，這讓我很有成就感，看它們駐足在我的樂(lè)園里，不覺(jué)腰板挺起。

　　人們可以用自然能改變自然，卻對(duì)時(shí)光束手無(wú)措，反被其弄得措手不及。為了逃避，大多數(shù)的他們都會(huì)把贏了痕跡的物什拋棄，就像一個(gè)中年婦女把自己在鏡中無(wú)一昳麗可言的面貌拋之腦后，然后再繾卷著一雙惹了角紋的眼外出逛街，鞋跟敲出駭人的聲響。

　　我面相窗臺(tái)而望，樂(lè)園書(shū)房中的暖意裹在身上，夕陽(yáng)的出現(xiàn)為門(mén)前那棵殘敗的合歡添了背景。地上已是花瓣飄零。

　　唉，雨落生花。精陶歲月，鐫刻在我的樂(lè)園里。

我的樂(lè)園作文5

　　在小朋友的心中都有一個(gè)美好的樂(lè)園，我也有，那就讓我介紹一下我心中的樂(lè)園吧！

　　在我家樓下，直走五十米，再向左就有一個(gè)非常大的公園，公園里面有小竹林；草坪；花園；人工湖；小型游樂(lè)園；還有一個(gè)籃球場(chǎng)。周末的時(shí)候我特別喜歡來(lái)這里游玩。

　　公園的門(mén)口是一個(gè)超級(jí)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心佇立著一座大石頭，上面刻著兩個(gè)紅色的大字“綠園”，對(duì)，這個(gè)就是公園的名字。順著綠園的臺(tái)階，向里走去，兩旁站著高大的白樺樹(shù)，像軍人一樣，守著這條小路。到了秋天，白樺樹(shù)就給小路鋪上一條金黃色的被子，生怕它凍著。左邊是幾處小山坡，春天的時(shí)候小山坡上長(zhǎng)出了綠油油的小草，給大地穿上了新衣。

　　我最喜歡在公園里釣魚(yú)，我坐在登子上，我用力一甩魚(yú)竿，魚(yú)線就劃出一道完美的拋物線落入湖中，然后心平氣和的等著魚(yú)兒上鉤。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，幾條小魚(yú)就進(jìn)入我的囊中。我還喜歡這里的`花園，一到盛開(kāi)的季節(jié)，花園里的花就爭(zhēng)齊斗艷，萬(wàn)紫千紅，像小朋友們穿著漂亮的裙子偏偏起舞。這時(shí)一朵朵五顏六色的小花對(duì)著我燦爛的笑。

　　每次一到回家的時(shí)間，我就依依不舍的想多呆一會(huì)。綠園啊綠園，你真是我心中最美好的樂(lè)園。我在回家的路上還像著綠園的風(fēng)景！我的樂(lè)園2在小朋友的心中都有一個(gè)美好的樂(lè)園，我也有，那就讓我介紹一下我心中的樂(lè)園吧！

　　在我家樓下，直走五十米，再向左就有一個(gè)非常大的公園，公園里面有小竹林;草坪；花園；人工湖；小型游樂(lè)園；還有一個(gè)籃球場(chǎng)。周末的時(shí)候我特別喜歡來(lái)這里游玩。

　　公園的門(mén)口是一個(gè)超級(jí)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心佇立著一座大石頭，上面刻著兩個(gè)紅色的大字“綠園”，對(duì)，這個(gè)就是公園的名字。順著綠園的臺(tái)階，向里走去，兩旁站著高大的白樺樹(shù)，像軍人一樣，守著這條小路。到了秋天，白樺樹(shù)就給小路鋪上一條金黃色的被子，生怕它凍著。左邊是幾處小山坡，春天的時(shí)候小山坡上長(zhǎng)出了綠油油的小草，給大地穿上了新衣。

　　我最喜歡在公園里釣魚(yú)，我坐在登子上，我用力一甩魚(yú)竿，魚(yú)線就劃出一道完美的拋物線落入湖中，然后心平氣和的等著魚(yú)兒上鉤。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，幾條小魚(yú)就進(jìn)入我的囊中。我還喜歡這里的花園，一到盛開(kāi)的季節(jié)，花園里的花就爭(zhēng)齊斗艷，萬(wàn)紫千紅，像小朋友們穿著漂亮的裙子偏偏起舞。這時(shí)一朵朵五顏六色的小花對(duì)著我燦爛的笑。

　　每次一到回家的時(shí)間，我就依依不舍的想多呆一會(huì)。綠園啊綠園，你真是我心中最美好的樂(lè)園。我在回家的路上還像著綠園的風(fēng)景！

我的樂(lè)園作文6

　　魯迅先生的樂(lè)園是百草園，而我的樂(lè)園是我們學(xué)�！伴_(kāi)心菜園”前面的一處花草叢。那里有許多的植物：有綠油油、高大無(wú)比的竹子；有純白如雪般的菊花；還有一些不知名的小花小草，生機(jī)勃勃、賞心悅目。

　　除了小花小草，那里還有許多的小昆蟲(chóng)：螞蟻弟弟、蚊子姐姐，蜜蜂和小蟋蟀都在那里居住呢……我最喜歡用瓶子捕捉蟋蟀，對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　又是一個(gè)中午，晴空萬(wàn)里，我拿著捕捉蟋蟀的兩個(gè)捕器出了教室，走向菜園旁的花草叢。

　　我聽(tīng)到花草叢里傳來(lái)了一聲聲清脆的叫聲，我的目標(biāo)出現(xiàn)了！我尋聲找去，只見(jiàn)一只身披綠盔甲，頭戴兩觸角的“俠客”進(jìn)入了我的視線，那不是我最愛(ài)的蟋蟀嗎？小蟋蟀，看你往哪跑！我“邪惡”地笑著，同時(shí)它也發(fā)現(xiàn)了我，只見(jiàn)它動(dòng)作敏捷，忽進(jìn)忽退，忽左忽右地和我對(duì)抗著，太聰明了吧！我迫不及待地?fù)湎蝮�蟀，只�?tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，哎呦喂！你猜怎么著？我低頭太快，撞在了一顆竹子上，蟋蟀沒(méi)逮著，摔了個(gè)跟頭，揉了揉我的額頭，不顧疼痛，爬起來(lái)繼續(xù)捉那只蟋蟀。這時(shí)，我拋出了我的撒手锏，蟋蟀最喜好的冬瓜仁，我將它們拋在離我和蟋蟀都不遠(yuǎn)的地方，只見(jiàn)它奮不顧身抬起六條腿，朝著冬瓜仁沖了過(guò)去。

　　我小心翼翼地屏住呼吸，驚訝地發(fā)現(xiàn)它還有一個(gè)同伙也正在趕往冬瓜仁的現(xiàn)場(chǎng)，看來(lái)食物對(duì)它們還真是有誘惑力��！我控制不住自己激動(dòng)的心情，在心里狂笑，哈哈，今天真是一箭雙雕，你們都落入我的圈套啦！等它們津津有味、大口大口的吃著冬瓜仁時(shí)，我躡手躡腳，貓著身子，一步一步靠近它，然后慢慢地蹲下身子，悄悄地伸出雙手，瞄準(zhǔn)蟋蟀，用瓶子猛的一撲，哈哈！我穩(wěn)穩(wěn)地罩住了第一只蟋蟀。而另一只蟋蟀估計(jì)是嚇著了，驚訝地看著我，我眼疾手快，趕忙騰出右手猛地捂住了它，堅(jiān)決不能讓它從我的眼皮子底下溜掉，看第一只蟋蟀已穩(wěn)穩(wěn)地在瓶子里，我慢慢地收緊我的右手，小心翼翼地將第二只蟋蟀牢牢的捂在手心，將手輕輕地從草地上慢慢地抬高，壓制著內(nèi)心的'小雀躍，好不容易將它們都放到了瓶子里。

　　我看見(jiàn)裝在瓶子里的蟋蟀，觸角一翹一翹的，我想它們肯定都在后悔剛才的貪吃，我用手捂著瓶子口，有種打了勝仗的感覺(jué)。我得意地對(duì)兩個(gè)小蟋蟀說(shuō)：“小蟋蟀，今天可算是落到我手中了，等我聽(tīng)夠了你的美妙的歌聲后，玩夠了斗蟋蟀，我就放你們回歸大自然！”

　　在學(xué)校“開(kāi)心菜園”旁邊的花草叢中，使我感受到大自然的氣息，也使我明白了，做事情要講究方法策略。我的樂(lè)園，給了我歡樂(lè)，給了我收獲，給了我遐想，我愛(ài)的我樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文7

　　有一個(gè)地方，讓我快樂(lè)，讓我滿足，那是屬于我自己的一個(gè)樂(lè)園。它不是琳瑯滿目的玩具店，也不是盛大的游樂(lè)場(chǎng)，我的樂(lè)園是我房間的小陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)普普通通卻充滿溫馨的小陽(yáng)臺(tái)。

　　我的小陽(yáng)臺(tái)上，貼著粉色的墻紙，墻紙上印著一只只跳動(dòng)的獨(dú)角獸，栩栩如生。陽(yáng)臺(tái)上放了一張粉色的懶人沙發(fā)。沙發(fā)上shang放著兩只獨(dú)角獸的`毛絨玩具，每當(dāng)我做功課累了，都會(huì)窩在沙發(fā)里，抱著那些獨(dú)角獸休息一下，有時(shí)還會(huì)在獨(dú)角獸的懷抱里甜甜地睡上一覺(jué)。在這里睡覺(jué)真是既溫暖又幸福。

　　我在陽(yáng)臺(tái)的飄窗臺(tái)上，種了許多小盆栽，有仙人球，有紅掌，有蝴蝶蘭，還有各種各樣的可愛(ài)的多肉……，我經(jīng)常給這些小植物澆水，看著他們茁壯成長(zhǎng)，我心里特別有成就感。有時(shí)心情不好，我就會(huì)趴在窗臺(tái)上聞聞這些花草的香味，聞著聞著，那些煩惱就煙消云散了。有時(shí)我會(huì)被這些花草的自由所感染，仿佛自己變成一只蝴蝶，在花盆旁自由自在地嬉戲玩耍。忘記了所有，一切都輕盈起來(lái)了！這里簡(jiǎn)直就是我的忘憂地。

　　最讓我喜歡的是陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)架，書(shū)架是嵌入式的，乍一看是看不到書(shū)架的，但是當(dāng)你掀開(kāi)布簾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)超級(jí)大的書(shū)架，上面整整齊齊地?cái)[滿了書(shū)。有《四大名著》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有各種童話集散文集……只要看到哪本書(shū)好，我一定會(huì)收入囊中，放入我的書(shū)架，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)更新了一百多本了！徜徉在書(shū)的世界里，我是那么快樂(lè)！《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略掉了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的睿智。關(guān)羽千里走單騎的忠誠(chéng)，讓我領(lǐng)略他們英雄氣概的同時(shí)，也讓我明白生活中勇氣和決心的重要性�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》帶我探索了很多未知的世界，讓我知道了很多事物背后的奧秘，每次翻開(kāi)它，我都很期待，因?yàn)樗�每次都�?huì)帶我去到一個(gè)不同的世界，去探知、去揭秘。任何一本書(shū)，都會(huì)帶給你不一樣的感覺(jué)，一本書(shū)就是一個(gè)世界。每次坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，我都感到無(wú)比放松，無(wú)比充實(shí)，書(shū)籍就像營(yíng)養(yǎng)品為我注入了大量的養(yǎng)分，在這里我能“貪婪”地吮吸著這些養(yǎng)分，盡情體會(huì)文字給我?guī)��?lái)的愉悅。

　　這里就是我的樂(lè)園，沒(méi)有過(guò)多的擺設(shè)，沒(méi)有貴重的物品，卻是我心中最美麗最溫馨的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文8

　　誰(shuí)都有屬于自己的樂(lè)園，我當(dāng)然也有，你能猜出我的樂(lè)園是什么嗎？下面就讓領(lǐng)著你們一起去看看吧。

　　一年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽去了一個(gè)地方。到地方了一看，哇，人真多呀！里面肯定有很多的好玩的。我心里樂(lè)呵呵的想著。我迫不及待地沖了過(guò)去，一個(gè)保安叔叔把我攔住了，小朋友，要進(jìn)去得買(mǎi)票。我拉起爸爸趕快去買(mǎi)了三張票，兩張大人的，一張是小孩的。

　　我飛快地跑進(jìn)去一看，哇，真的有好多好玩的呀，我看看這個(gè)，看看那個(gè)，不知道先玩那個(gè)，爸爸媽媽給我說(shuō)：兒子，你作為一個(gè)小男子漢，自己決定玩一個(gè)，先從哪個(gè)開(kāi)始玩，要自己做決定呢！

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的建議，先坐上飛天木馬，木馬一彈一跳的，很好玩，但玩著玩著，總覺(jué)得不夠刺激。接下來(lái)，我又坐上了飛速高鐵，一開(kāi)動(dòng)速度很慢，漸漸地，越來(lái)越快，最后快到像真的高鐵一樣，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我不禁哇地大叫起來(lái)，真刺激��！

　　從飛速高鐵下來(lái)之后，我又來(lái)到碰碰車的場(chǎng)地上，我選的是一輛綠色的小賽車，隨著工作人員的指揮，碰撞比賽開(kāi)始了，我看準(zhǔn)一輛紅藍(lán)車將它撞了個(gè)昏頭轉(zhuǎn)向，旁邊一輛黑白車朝我急速撞來(lái)，我馬上一躲，黑白車又把紅藍(lán)車撞了個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，紅藍(lán)車真是倒霉到家了。激烈的車戰(zhàn)還在進(jìn)行著，突然，一輛車把我撞了個(gè)正著，我的嘴差點(diǎn)被撞破了。我想：這還真的`不敢馬虎，我一定要眼觀六路，耳聽(tīng)八方，小心對(duì)手。

　　我又上了太空飛船，這飛船有一個(gè)按鈕是降的，有一個(gè)是升的，還有一把槍，升到最高處時(shí)，��！我的腿有點(diǎn)哆嗦了，我感覺(jué)自己有一點(diǎn)恐高，最終我不僅克服了恐懼，而且還覺(jué)得很好玩，想想，下次我還會(huì)來(lái)玩的。

　　最后，我來(lái)到了機(jī)器人場(chǎng)上，叫機(jī)器人最后的決斗，我爬上了紅色機(jī)器人，領(lǐng)它左拐，右拐，發(fā)射炮火。突然有個(gè)小孩騎著一輛摩托車朝我撞了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上了，那個(gè)小孩眼疾手快，及時(shí)轉(zhuǎn)了彎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

　　一天，就在這歡笑聲中度過(guò)了。你該知道我的樂(lè)園是哪兒了吧？哈哈，你的樂(lè)園呢？能和我分享一下吧。

我的樂(lè)園作文9

　　廣闊的天地間，有許多有趣的樂(lè)園。是堆滿玩具的房間？是歡聲笑語(yǔ)的公園？是鄉(xiāng)下碧綠碧綠的菜地？而我的樂(lè)園就是我的一畝三分地——書(shū)桌。

　　它一身白白凈凈、整整潔潔。上面放著一排用厚紙板做的收納盒，用來(lái)放各種各樣的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，還有我旅游時(shí)從全國(guó)各地帶回來(lái)的小巧可愛(ài)的動(dòng)物擺件和建筑模型。在桌子的最右側(cè)，放著個(gè)龐然大物——我管它叫“白胖子”的打印機(jī)。它挺了個(gè)大大的肚皮，里頭裝著各種零件，打印時(shí)一張張清晰的資料飛快地從它的`嘴里變出來(lái)，平時(shí)作業(yè)的打印都靠它呢！每當(dāng)我做不出題目，想放棄時(shí)，控制面板上的小燈眨著眼睛似乎對(duì)我說(shuō)：“加油，再努力想一想答案就出來(lái)了！”每當(dāng)我做出題目時(shí)，它似乎也會(huì)說(shuō)：“你真棒！”

　　書(shū)桌使我的學(xué)習(xí)更加輕松、方便。在這個(gè)樂(lè)園中的我是興奮的，是歡歡喜喜的，是全心全意的，是刻苦奮斗的……

　　在樂(lè)園里，我們可以做許多有趣的事。那次，小田來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐坏篱喿x題，我倆爭(zhēng)論不休。他認(rèn)為他的答案是對(duì)的，而我卻有不同答案。我倆各有各的理由。我說(shuō)：“這道題應(yīng)選A，因?yàn)锳選項(xiàng)更符合題目要求和中心思想�！彼麉s說(shuō)：“應(yīng)該選B，更貼近事實(shí)！”“什么呀！這明明是想象！”“想象中還有一點(diǎn)寫(xiě)實(shí)！”……我們?yōu)榇藸?zhēng)論得面紅耳赤，你一言我一語(yǔ)，吵得頭都“膨脹”了。這時(shí)不知怎么了，桌上的小擺件倒了，就像多米諾骨牌一樣接二連三地倒了下來(lái)。直到最后一只小鳥(niǎo)擺件掉到書(shū)上。只見(jiàn)它腦袋貼著書(shū)本，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題。我們被它專注的樣子吸引住了，被它可愛(ài)的樣子逗樂(lè)了，都把把爭(zhēng)論拋到了腦后。

　　白天，我可以在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。做做難題，寫(xiě)寫(xiě)日記，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功訂等一些有意義的事。晚上，我更喜歡在這里看書(shū)，那是一天中最美好的時(shí)光。這里安安靜靜，可以不受打擾。我就像遨游在知識(shí)海洋里的小魚(yú)兒，沐浴著知識(shí)帶給我的陽(yáng)光；像剛發(fā)芽的嫩葉，吸吮著知識(shí)帶給我的露水；像奔跑在信息的高速跑道上的短跑運(yùn)動(dòng)員，感受著知識(shí)帶給我的力量……

　　我的書(shū)桌是我學(xué)習(xí)時(shí)的樂(lè)園，是我玩樂(lè)時(shí)的樂(lè)園，是我閱讀時(shí)的樂(lè)園，也是我放飛理想的樂(lè)園！

我的樂(lè)園作文10

　　老家的房頂陽(yáng)臺(tái)是我的樂(lè)園，上面很寬敞，爸爸在房頂上建了一個(gè)茶室，修了花臺(tái)，里面種上了紅豆杉、象腳絲蘭、楊梅、山茶花、藍(lán)莓、仙人掌、還有一些不知名的花兒。它給我的生活帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。

　　春天，種在花臺(tái)里的小樹(shù)和花兒們都醒了過(guò)來(lái)，藍(lán)莓先長(zhǎng)出花骨朵，然后才冒出嫩綠的葉子，楊梅的花開(kāi)得很小，躲藏在樹(shù)葉下面，紅豆杉的葉子越來(lái)越綠了，象腳絲蘭的樹(shù)干長(zhǎng)得更粗壯了，仙人掌又發(fā)出了新的嫩芽，山茶花和許許多多的花兒含苞待放，這一下小蜜蜂也忍不住了，紛紛來(lái)到花叢中采蜜，你看，他們鉆進(jìn)藍(lán)莓的花瓣里采摘花粉，不住地用翅膀奏出美妙的交響曲，可高興了，彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一派春意盎然的景象。

　　夏天，各種小樹(shù)和花兒更繁茂了，楊梅樹(shù)和藍(lán)莓長(zhǎng)出了綠綠的果實(shí)，我和爸爸在綠蔭下乘涼、喝茶。吃完晚飯，我們就在上面踢足球、跳繩、做運(yùn)動(dòng)。如果睡不著覺(jué)，就在房頂陽(yáng)臺(tái)上搭一個(gè)帳篷，拿出我的望遠(yuǎn)鏡看星星，按照書(shū)本上說(shuō)的位置，我好像看到了正在追趕著獵物的獵戶座，在往左邊一些，就看到了長(zhǎng)著大鉗子的巨蟹座，再往下看，這就是兇猛的大熊座，看夠了，就在帳篷里愜意地吹著風(fēng)，舒服極了！

　　剛進(jìn)入秋天，房頂陽(yáng)臺(tái)上果子成熟了，深藍(lán)色的藍(lán)莓、暗紅色的楊梅掛滿了枝頭，我在先摘楊梅吃，酸甜多汁的楊梅含在嘴里，里面的汁水受壓擠而爆了出來(lái)，汁水流進(jìn)胃里，甜滋滋的，但是如果吃多了，你就會(huì)感覺(jué)牙齒酥溜溜的，連塊豆腐都咬不動(dòng)了。吃了楊梅，再摘幾個(gè)藍(lán)莓吃，感覺(jué)比蜜還甜。

　　冬天，天空下起了鵝毛大雪，房頂陽(yáng)臺(tái)上堆滿了厚厚的積雪。早晨起來(lái)，我和小伙伴們拿出鏟子、小盆，在陽(yáng)臺(tái)上堆雪人、踢雪球、打雪仗……可開(kāi)心了。我們用黑黑的木炭當(dāng)雪人的眼睛、紅紅的辣椒當(dāng)雪人的.嘴巴，小盆當(dāng)雪人的帽子，還把自己的圍巾給雪人圍上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮可愛(ài)的雪人就做成了。一個(gè)淘氣小朋友突然把雪人的帽子打飛了，雪人瞬間變成了一個(gè)“小光頭強(qiáng)”。所有人被笨拙的模樣逗得前仰后合，開(kāi)心極了。

　　我的樂(lè)園陪我度過(guò)了許多個(gè)春、夏、秋、冬，雖然現(xiàn)在離開(kāi)老家，轉(zhuǎn)學(xué)到曲靖，但我不會(huì)忘記我的樂(lè)園——房頂陽(yáng)臺(tái)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)時(shí)光。

我的樂(lè)園作文11

　　在我兒童時(shí)代，家鄉(xiāng)村頭有一條彎曲的渠道通向遠(yuǎn)方。它的兩旁有鮮花、嫩草做伴，他仿佛是一條擁有神奇魔力的渠道，他兩邊的草是那么翠綠，比任何地方的草都生機(jī)，她兩旁的花是那么艷麗，比任何地方的花都引人，雖說(shuō)這并不是什么名貴花種，但一樣優(yōu)雅美麗，一樣讓人陶醉許久，還有一戶人家的果園，那樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分，嗅著四季的芬芳，看著許多世間美好的事物，傾聽(tīng)著萬(wàn)物的訴說(shuō)……現(xiàn)在，那些美麗又美好的事，總讓我念念不忘！

　　水渠對(duì)我來(lái)說(shuō)是再多的贊美也不足以形容它那甘甜清澈的水，因?yàn)槟乔迩宓那�里流淌的不僅是渠水，還有我們童年滿滿的情趣！

　　盛夏的時(shí)候，鄉(xiāng)村非常熱。太陽(yáng)勃然大怒，快把大地烤熟了！但我們卻絲毫不怕熱，每當(dāng)人們坐在樹(shù)下?lián)u著扇子，聊著家常的時(shí)候，我們這些小孩子都會(huì)不約而同的跑到小渠邊“集合”。剛開(kāi)始大家都自己玩自己的，不一會(huì)兒，大家便都耐不住寂寞，于是便有幾個(gè)孩子帶頭與同伴一玩耍，這樣一來(lái)，大家紛紛開(kāi)始了互動(dòng)。瞧！我們?cè)谛∷�渠里，赤著腳丫跳上跳下，揚(yáng)起水花，不亦樂(lè)乎。有些更頑皮的孩子們打水仗，“嘩啦，嘩啦”甚至有的把衣褲一卷，伴隨著別的孩子們的尖叫聲，“砰”地蹦入水渠，揚(yáng)起一片水花，霎時(shí)間，他們又身子一弓，擺出一幅起跑時(shí)嚴(yán)肅的樣子，騰的一下飛奔出去，在身后蹬起一長(zhǎng)串水珠，水珠刻間落下，仿佛摘下了一串的晶瑩的珍珠簾。雖說(shuō)我們的衣服濕透了，可臉蛋兒紅撲撲的滿是喜悅。隨后又是陣陣的'歡笑回蕩山間！

　　秋天悄無(wú)聲息的來(lái)了，夏天頭也不回的走了。我們對(duì)小渠的熱愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減退。

　　這時(shí)候，秋高氣爽，果園里的果香四溢，樹(shù)葉片片飛下，燕子唱著過(guò)冬的歌謠。小渠一點(diǎn)也沒(méi)變，依舊“叮咚”的流著清清的水，渠水映照著大地的萬(wàn)物，我們又一起來(lái)到渠邊為它講故事，說(shuō)一切有趣的事，讓整個(gè)秋天充滿樂(lè)趣！

　　當(dāng)現(xiàn)在每次見(jiàn)到小渠時(shí)，都會(huì)想起有趣的往事。小渠，你見(jiàn)證了我的童年，小渠，你翻閱了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，小渠，你是我童年的好伙伴！

我的樂(lè)園作文12

　　每個(gè)人心中都有自己的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園可能很大，也可能很小，或許是學(xué)校，或許是大自然，或許是游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是誠(chéng)品書(shū)店。

　　喜歡誠(chéng)品書(shū)店的理由太多了：喜歡看書(shū)店時(shí)尚的外觀內(nèi)貌，喜歡挑書(shū)的自由感，喜歡在徜徉在知識(shí)海洋里的沉靜感……不知道為什么我感覺(jué)待在誠(chéng)品書(shū)店比去任何真正的樂(lè)園都要快樂(lè)。

　　每個(gè)周末，我都會(huì)纏著媽媽帶我去誠(chéng)品書(shū)店看書(shū)。今天是星期天，當(dāng)然不例外。一大早我就想怎么說(shuō)服媽媽去我的樂(lè)園，不料媽媽主動(dòng)提出要去，可把我給樂(lè)開(kāi)花了。

　　我和媽媽來(lái)到了誠(chéng)品書(shū)店，直奔三樓。為什么直接去三樓？因?yàn)槿龢堑臅?shū)最多。來(lái)到一排又一排的書(shū)架前，在一個(gè)個(gè)書(shū)架中穿梭，看著各種各樣散發(fā)著書(shū)香氣息的書(shū)籍，我的精氣神立馬來(lái)了。我仿佛看見(jiàn)一本本書(shū)在向我招手，它們?cè)跉g迎我，我高興極了�？粗鴭寢屢荒槍Ｗ⒖磿�(shū)的樣子，臉上還掛著微笑，看來(lái)她也被我的樂(lè)園吸引了。我從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在書(shū)架旁的臺(tái)階上讀起來(lái)。當(dāng)我讀到笑點(diǎn)時(shí)，我便忍俊不禁笑起來(lái)，剛笑完，發(fā)現(xiàn)別人用怪怪的眼神地看著我，哦，看來(lái)我要“收斂”一點(diǎn)了；當(dāng)我看到書(shū)中人物有難時(shí)，我就緊張起來(lái)，但如果書(shū)中的`人物化險(xiǎn)為夷了，我心中的石頭就會(huì)落下來(lái)；在看散文選的時(shí)候，讀到朱自清的《春》，我仿佛跟朱自清一起感受了春天的美，我仿佛看到百草叢生，鮮花滿遍山野草原。看書(shū)的時(shí)候我感覺(jué)不到時(shí)間的聲響，周圍的一切好像凝固了，只有書(shū)中的文字在不停跳動(dòng)。

　　不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)十二點(diǎn)了，是飯點(diǎn)了，我們?nèi)�B1樓吃飯吧�！蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褧�(shū)放回書(shū)架�？上聵堑臅r(shí)候怎么能錯(cuò)過(guò)二樓的文具樂(lè)園呢？那是一定要去逛一圈的。二樓是誠(chéng)品書(shū)店的文具世界。那里的文具琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。文具的品牌真多，有林美、有百樂(lè)，還有MONO……真是各色各樣，讓人眼花繚亂。我又挪不開(kāi)腳步了，可媽媽不停地催著我去吃飯。

　　最后我們來(lái)到了誠(chéng)品書(shū)店的B1樓，這里有很多很有特色的小吃店。我們挑了一家店坐下來(lái)美美地飽餐一頓，然后戀戀不舍地離開(kāi)了誠(chéng)品書(shū)店。

　　誠(chéng)品書(shū)店是我享受讀書(shū)的樂(lè)園，是我體會(huì)美丑善惡的樂(lè)園。你問(wèn)我怎樣體會(huì)到這些的？那我建議你也多去誠(chéng)品書(shū)店吧！

我的樂(lè)園作文13

　　在南聯(lián)八仙嶺腳下，有一個(gè)這樣美麗的地方：它不大，卻能帶你到處“游”；它不美，卻會(huì)讓你愛(ài)上它；它不好玩，卻能讓你一呆就是大半天。它就是我每周都會(huì)光顧的小樂(lè)園——“龍崗圖書(shū)館”。

　　到現(xiàn)在我還記得第一次去那的情景。那一天我早早起床，因?yàn)閶寢尳形胰ヅ腊讼蓭X公園。爬完八仙嶺公園回來(lái)的時(shí)候，我一邊采花一邊玩，一抬頭就看到了幾個(gè)大字，我問(wèn)媽媽：“那是什么字呀？”媽媽告訴我：“那是龍崗圖書(shū)館，是老寫(xiě)體字哦！”這就勾起了我這個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)的念想：真想進(jìn)去看看呀！因?yàn)橹婚_(kāi)了一扇小門(mén)，所以我一小步一小步的往里挪，我怕別人會(huì)把我趕出來(lái)。媽媽鼓勵(lì)小小的我進(jìn)去，不要怕。這時(shí)里面的保安叔叔走了出來(lái)，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你是不是想來(lái)看書(shū)呀？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他接著說(shuō)：“歡迎呀！龍崗圖書(shū)館歡迎每一位熱愛(ài)閱讀的小朋友。”聽(tīng)到這話，我一蹦三尺高，大步上前跑去，媽媽都追不上我，只聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔在后面大聲而關(guān)切的說(shuō)：“小朋友，慢點(diǎn)走，樓梯很高。”

　　知道我那時(shí)幾歲嗎？我那時(shí)5歲半，還沒(méi)上一年級(jí)呢！現(xiàn)在我9歲，是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生啦！從一開(kāi)始需要媽媽陪著才來(lái)，到現(xiàn)在我可以提個(gè)水瓶，帶上一支筆和一個(gè)本子約上我的表姐或表妹，一呆就是老半天哦！我喜歡那兒，因?yàn)槟莾旱膱D書(shū)管理員和保安叔叔超贊：他們很慈祥，很友好，也很有耐心；我喜歡那兒，因?yàn)槟莾合奶旌軟�，冬天很暖，那兒還很安靜，就連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。所以在那我和表姐和表妹有事都是打手勢(shì)的。而我最喜歡的就是那兒的圖書(shū)，不僅數(shù)量多而且種類也很多哦：有與爸爸工作相關(guān)的.機(jī)械工程類的書(shū)籍，有媽媽喜歡的勵(lì)志類書(shū)籍，還有我喜歡的繪本和故事書(shū)。今年弟弟一歲啦！上周帶弟弟來(lái)圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有他喜歡的大本圖書(shū)。不過(guò)媽媽說(shuō)弟弟還不會(huì)看書(shū)，只是喜歡看顏色鮮艷的東西。真喜歡弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣，每個(gè)周末我們爬完八仙嶺就可以一起看書(shū)啦！

　　看！這就是我的樂(lè)園，這就是我每周都會(huì)光顧的圖書(shū)館。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上閱讀。

我的樂(lè)園作文14

　　校園是我的家園，她帶我品嘗著溫馨之美。

　　校園是我的書(shū)園，她讓我遨游于書(shū)海之中。

　　校園是我的樂(lè)園，她使我擁有了無(wú)限趣味。

　　親愛(ài)的校園，你的風(fēng)韻，總是是人不自覺(jué)沉迷于其中……

　　上課時(shí)，她是我的校園：上課鈴響起，朗朗的讀書(shū)聲漸漸在校園里蔓延。細(xì)聽(tīng)，里面有“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”的恬淡，有“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡馀杯”的歡快，有“人生得意須盡歡莫使金樽空對(duì)月”的通達(dá)，也有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的得意，時(shí)不時(shí)，還夾雜著幾句代數(shù)與單詞。教室里，學(xué)生一個(gè)個(gè)端坐在座位上，熱切的望向老師，老師們也面上含笑。有的老師講到興奮之處，甚至不禁手舞足蹈……四十五分鐘飛快流逝，下課鈴輕柔的響起，提醒著人們：是時(shí)候該休息了。伴著下課鈴，同學(xué)們依依不舍地告別了課堂。

　　閑暇時(shí)，她是我的樂(lè)園：不必說(shuō)灑滿陽(yáng)光的綠茵場(chǎng)，嶄新的博學(xué)樓，古雅的'格致樓，幽靜的杏林；也不必說(shuō)雀兒們?cè)趬?mèng)園歌唱，潺潺的流水在問(wèn)渠里奔跑，蟲(chóng)兒在桃源里低吟，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。單是這一個(gè)小小的靜園，就有無(wú)限樂(lè)趣：暖和的春日，與昆蟲(chóng)共同玩耍，與小鳥(niǎo)共同嬉戲；炎熱的夏日，可以一邊聽(tīng)著蟬兒演奏的協(xié)奏曲，一邊在樹(shù)蔭下乘涼；涼爽的秋日，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)里寫(xiě)著作業(yè)：雪白的冬日，與同伴們丟雪團(tuán)、拍雪人。心情好的時(shí)候，還可以觀察螞蟻搬家、在地上尋找蝸牛與蟬蛻。偶爾，還能在里面收集碧綠的梧桐葉與火紅的楓葉做書(shū)簽。

　　她，一直是我溫馨的家園。課堂上與老師的心意相通：失敗時(shí)同學(xué)的安慰與鼓勵(lì)，受傷時(shí)朋友們的關(guān)心和幫助……都為我?guī)��?lái)了春風(fēng)般的和煦。老師。同學(xué)都是我最親密的家人。還記得，那是一次工作上的失誤。我惴惴不安的等待著老師的責(zé)怪。但是迎接我的卻是老師微笑的臉。老師什么都沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，只有一句鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，這只是一次小小的失誤，你以后一定能做到最好！”在老師的鼓勵(lì)下，我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤。在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我也飛速進(jìn)步，提升了很多。

　　家園，校園，樂(lè)園。你似乎有著千種姿態(tài)，萬(wàn)般風(fēng)情。你悄然無(wú)息的靠近我，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。無(wú)論你是什么樣的面貌，我都深愛(ài)著你，我親愛(ài)的校園！

我的樂(lè)園作文15

　　螞蟻的樂(lè)園是密密麻麻、四通八達(dá)的蟻洞，鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是讓它放聲歌唱的大自然，而我的樂(lè)園呢，就是充滿活力和刺激的反彈工廠。

　　這天，我和我的好朋友小吉第一次來(lái)到了室內(nèi)樂(lè)園反彈工廠，為什么這里叫反彈工廠呢，因?yàn)檫@里的地板全是用彈力蹦床做成的。這里有半個(gè)足球場(chǎng)那么大，一進(jìn)門(mén)抬眼望去，這里的人們像一只只袋鼠一樣在每個(gè)活動(dòng)區(qū)活蹦亂跳，還不時(shí)地發(fā)出尖叫聲和歡笑聲。

　　靠近入口處有一大片海綿池，我和小吉迫不及待地跳進(jìn)去，沒(méi)想到我們倆就像掉進(jìn)了沼澤地一樣，兩條腿就像沾上了膠水一樣很難動(dòng)彈。結(jié)果我們費(fèi)了九牛二虎之力才從軟綿綿的海綿池中死里逃生。

　　我們的目光盯上了海綿池左側(cè)的粘衣墻，我們先穿上了寬大又笨重的連褲服，這件衣服背面全是魔術(shù)貼，我們?cè)诒拇采咸�躍，最后用力一蹬，跳起來(lái)后把身體往墻上猛撞，衣服上的魔術(shù)貼把我們緊緊地粘在了墻上，此時(shí)我們就像按了暫停鍵的跳舞機(jī)器人一樣既滑稽又狼狽，我和小吉你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　接著我們來(lái)到了絕地求生刺激戰(zhàn)場(chǎng)攀巖區(qū)，我和小吉決定來(lái)一場(chǎng)勇敢者的挑戰(zhàn)。只見(jiàn)小吉像猴子一樣敏捷地向上爬去，屬虎的我也不甘示弱，我手腳并用左右開(kāi)弓，奮勇追趕小吉。快到頂?shù)?時(shí)候，我倆體力不支了，小吉速度變慢了，我也不停地喘氣，雙腳發(fā)軟，這時(shí)我想起了電影《攀登者》里主人公永不放棄堅(jiān)持到底的精神，我感覺(jué)我全身仿佛又充滿了能量，我用盡全身的力氣趕上了小吉并最終贏得了勝利。

　　經(jīng)過(guò)了一輪激烈的比賽后我們倆精疲力竭了，這時(shí)候場(chǎng)上響起了動(dòng)感的音樂(lè)，原來(lái)是職業(yè)教練開(kāi)始蹦床表演了。只見(jiàn)教練一個(gè)后空翻就從蹦床跳到了旁邊5米的高臺(tái)上，又從這個(gè)高臺(tái)上像螞蚱一樣跳到另一個(gè)平臺(tái)上。旁邊的觀眾贊嘆不已，掌聲不斷，都向教練豎起了大拇指。教練還教我們蹦床的各種技巧，真是花樣多端，原來(lái)蹦床還有這么多的學(xué)問(wèn)。

　　蹦床不僅能鍛煉我們身體的靈敏度還可以提升我們?nèi)�身的力量。今天我們�(cè)诜磸椆�廠度過(guò)了有趣而愉快的一天，在這里我掌握了蹦床的方法和技巧。這就是我的樂(lè)園反彈工廠。

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