憶三年作文匯總[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的憶三年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憶三年作文1

　　時(shí)間像念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月，串成年，日子如白駒過隙，彈指間，眨眼間，驀然回首，三年便已經(jīng)乘著時(shí)間加速車遠(yuǎn)去了。三年的時(shí)間記錄著我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年對于外人來說很長，但對于我們來說，三年的一幕幕卻像是昨天才發(fā)生地一樣，躺在床上聽著郁可唯唱的《時(shí)間煮雨》，三年之間的一幕幕如同放電影一般，在腦海中回放……

　　畫面不斷的變動(dòng)著，同樣的演員在講臺上、在操場上、在演播室里，一遍一遍的演著同一個(gè)話劇劇本，汗水不斷的順著臉龐流下，可他們不知疲憊的一次次的練習(xí)著，終于畫面停在了演播大廳里，燈光閃爍，演員們上場了，他們拿著道具在臺上十分形象的演著，將演技發(fā)揮得淋漓盡致，將主體充分地表達(dá)了出來，當(dāng)他們鞠躬的那一剎那，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，同學(xué)們都激動(dòng)到了極點(diǎn)，當(dāng)公布成績的時(shí)候，每個(gè)人都洋溢著快樂，陽光透過厚重的窗簾，細(xì)細(xì)的照進(jìn)演播廳，快樂的因子在同學(xué)的身上環(huán)繞。

　　畫面再一次轉(zhuǎn)換，靜靜的教室里，只有老師講課的聲音，每個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真地看著屏幕，專心的聽著老師講課，“咔嚓！”“咔嚓！”鏡頭不斷地閃動(dòng)，一張張照片被照了下來，窗外，陽光照射大地，似乎心情和同學(xué)們一樣的好。鏡頭開始變動(dòng)，屏幕上播放著錄像，班上的每一個(gè)同學(xué)都是喜悅的，冬日的陽光暖暖的照射著整個(gè)教室，照在每一個(gè)同學(xué)激動(dòng)的臉上，一切都顯得十分的'溫馨。

　　畫面轉(zhuǎn)變到一間安靜的教室，教室里，沒有任何的聲音，只有“簌簌”的翻書頁的響聲，每一個(gè)同學(xué)的臉上都十分的認(rèn)真，仿佛將要打一場硬仗一樣，沒錯(cuò)！的確是要打一場硬仗——地理會考，老師進(jìn)了教室的門，“噌。”有同學(xué)圍了上去，與老師不斷的討論著，老師拿著題的一角認(rèn)真地為同學(xué)解讀，而同學(xué)則拿著題的另一角專注的聽著老師的講解，太陽逆光照在她們的身上，淡淡的光暈在他們的身旁彌漫開來，構(gòu)成了一幅師講生聽圖。

　　一瞬之間，畫面上浮現(xiàn)出一間空曠的餐廳，餐廳里稀疏地坐著幾個(gè)還沒有吃完的學(xué)生，一道身影急沖沖的跑了進(jìn)來，老師站在一個(gè)餐盤前指著餐盤似乎在對她說些什么，女生便坐了下來，拿起勺子緊蹙著眉頭，似乎下了什么重大決心便開始吃了起來，終于吃完了，女生長舒了一口氣，便起身準(zhǔn)備離開可是突然犯嘔，便又坐了下來，這時(shí)眼前突然多了一碗湯，女生抬頭便看見，老師暖暖的笑，陽光透過巨大的玻璃，斜射進(jìn)來，為師生留下了長長的影子。

　　畫面消失了，又出現(xiàn)了另一個(gè)場景：操場上，同學(xué)們奮力的吶喊著，每一個(gè)比賽的同學(xué)精神抖擻、咬緊了牙關(guān)，努力地跑著，汗水在空中揮灑著，在陽光的照射下，閃爍著活力的光芒。終于最后一個(gè)隊(duì)員了，吶喊助威的同學(xué)，臉都激動(dòng)的漲紅了，迎來最后一名隊(duì)員，所有的人都擁抱在了一起，快樂洋溢在每一個(gè)人的臉上，陽光透過空氣照射青春的顏色滋潤著大地，微風(fēng)拂動(dòng)，綠樹輕搖，一切都定格在這一刻。

　　天下沒有不散的宴席，相聚時(shí)不知友誼的可貴；分別時(shí)才知那是人生最重要的東西。時(shí)間在悄然流逝，年華在匆匆而過；時(shí)光無限荏苒，光陰不再重復(fù)，記憶永遠(yuǎn)成了昨天。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是我們互相拋出的那根友誼纜繩，無形中牢牢地系在我們彼此的心上。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在每一個(gè)同學(xué)的心間，用一縷友誼的絲線，將我們緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)！

　　音樂的尾聲回蕩在房間里，我起身才發(fā)現(xiàn)，淚已灑滿了我的枕巾，在我的臉上肆意橫流，流進(jìn)了我的嘴里，口腔內(nèi)充滿了苦澀的味道，我喃喃道：三年已經(jīng)過去了

憶三年作文2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天雖然沒有下雨，但我的心情是沉痛的，因?yàn)榻裉�，又是給外公外婆清明掃墓的日子。

　　外婆離開我們已有兩年多了，但回想起那個(gè)令人心碎的大年初六，那場可惡的車禍，還是會禁不住地流下眼淚。

　　我尤為自責(zé)：如果我當(dāng)時(shí)在外婆身邊，不讓她上街，會不會挽留住一條生命？如果堅(jiān)持要讓她陪我回杭州，會不會挽留住一條生命？如果我們陪著外婆待在新昌共享天倫，會不會挽留住一條生命？

　　一切都只是如果，一個(gè)不能挽回的事實(shí)。

　　我邁著沉重的步伐，和爸爸媽媽來到新昌，打開外婆家的門，往常迎接我的是笑容滿面的外婆，和她熱情的擁抱，可是這次，卻只有空蕩蕩的房間，積滿了灰塵。

　　“可可，去祭祖了！”媽媽叫我。

　　我一路走一路采摘油菜花，我心里堆滿了說不出的苦澀。

　　外婆的墓到了，我把滿滿一捧油菜花放在外婆墓前，拜了幾拜，很多話想跟外婆說，卻只有滿腹的傷感。

　　人們都說人有兩條命，一條是附在肉體上的靈魂，但最可怕的就是第二種，就是你的.孩子子孫沒有一個(gè)人記得你的名字，我不想讓外婆死第二次，那慈祥的笑容是我所不能忘記的。

　　天上的神靈啊，如果你聽得到我的吶喊，請厚待我外婆的靈魂吧！

憶三年作文3

　　書桌上放著一本相冊，相冊的主人翻到一頁，那是中學(xué)的模樣。

　　——題記

　　中考過了，教室里的同學(xué)們都很開心。每個(gè)人的臉上都寫著的是開心與興奮，可是，空氣中充斥著一些不明的情愫，卻沒有人去觸碰。教室里的這一份快樂，沒有人去打擾。每個(gè)人，好像都不愿意去打破那一些無名的情緒。

　　該來的總是要來臨的，那些無名的情緒被打破，那是——分別。

　　輕輕走在校園里，看著我們曾在這成長的痕跡。

　　校門口。可以看見當(dāng)初的'我們背著書包的模樣，臉上是青澀、稚嫩。因?yàn)槭莿偢鎰e了生活六年的同學(xué)，來到這個(gè)中學(xué)每個(gè)人的臉上充滿許些不安，緊張。誰料想，三年之后竟是如此的不舍與難過。

　　跑道上。有著我們揮灑下的汗水。還記得，校運(yùn)會。參賽的運(yùn)動(dòng)員受到了大家的悉心照顧，而不參賽的同學(xué)也是在一旁為他們大聲加油。拔河比賽時(shí)，我們贏了。每個(gè)人的臉上充滿著喜悅，那是大家的功勞。

　　涼亭里。我們曾在下體育課時(shí)，一窩蜂跑去那里，只為了爭一個(gè)涼快的好位置，我們曾在那柱子上刻下了要永遠(yuǎn)在一起的字跡。我們在那里交談著知心話語，還記得，我們曾經(jīng)曝出的一陣陣歡笑聲。

　　回憶著三年生活的種種，那么長，又那么短。我們在這里完成了一個(gè)過渡，從稚嫩到成熟。我們明白了責(zé)任，懂得了成長，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。三年的時(shí)光，教會了我很多，還有那些人，讓我將他們的模樣刻在心里，永不忘記。

　　這是一段美好的時(shí)光，讓我永生難忘。我要把它刻進(jìn)記憶的最深處。

憶三年作文4

　　放學(xué)回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。

　　春天是一個(gè)容易讓人煽情的季節(jié)。

　　走出教室，一片明媚，

　　幾日升溫，就喚醒了學(xué)校的花兒，

　　首先映入眼簾的是學(xué)校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛，那么晶瑩，以明媚的姿態(tài)，輕顫于枝頭。有的才展開兩三片花瓣，有的'花瓣全展開了，像嬌羞的少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。

　　接著往前走是紅玉蘭，它沒有白玉蘭那么的吸引人的眼球。整整的滿棵樹都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個(gè)個(gè)精神飽滿。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。

　　拐回來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機(jī)勃勃，仿佛都顫動(dòng)著一個(gè)一個(gè)鮮活的生命。

　　如今，校園的玉蘭花，你不在了，但是現(xiàn)在你卻活在我心里。

　　心情很是開闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開始了新的征程……。

　　我們也要一樣的，新的開始，希望在新的一年有所收獲……

憶三年作文5

　　點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，勾勒出童年的城堡。

　　——題記

　　郁悶的時(shí)候，總喜歡看窗外那一個(gè)個(gè)小小的雨點(diǎn)，滴落到地上的聲音像鋼琴發(fā)出的旋律，而我，隨著這旋律的舞動(dòng)，任思緒飄回童年。

　　童年的我，和父母一樣，都期盼著雨天的到來。不過，父母想要下雨，是要去灌溉農(nóng)田，而我，對雨天卻有著一份特殊的情懷。

　　只記得一個(gè)晚上，媽媽在同學(xué)家打麻將，我則和同學(xué)在她家的院子里頂著把雨傘，冒著雨跳舞，那也不算是舞蹈，只知道四肢亂顫，那雨傘也沒有什么用。我們毫無拘束的放開臂膀，光著腳丫在雨中奔跑，追逐，跳躍，雨點(diǎn)也很給面子，陪著我們一地瘋狂，我們的.笑聲配著雨聲編織成一首悠揚(yáng)的樂曲。

　　只要一下雨，爸爸媽媽都在家看電視，平時(shí)我要上學(xué)，他們要工作，所以只要一逢下雨天，而且我也在家的時(shí)候，一家人就圍在一起，討論電視里的人物，猜測這劇情，享受著著溫馨的時(shí)刻。窗外雨滴也放滿了流淌的腳步，任溫情四處彌漫。是雨聲，把我們聯(lián)系到一起，維持著我對童年最美好的祝福，最純真的夢。

　　天空是寬容的，流過淚之后，給予人類的卻是絢麗的彩虹；雨水是寬容的，犧牲了自己，卻點(diǎn)燃了我追逐童年的心。

憶三年作文6

　　國慶期間，媽媽心血來潮要帶我重返已離開了二十年的母校，我高興地連連拍手叫好。

　　爸爸開著車出發(fā)了。在車上，媽媽喋喋不休地講起了在校園里發(fā)生的趣事兒。闊別20年變化實(shí)在太大了，但憑借媽媽的好記性我們還是找到了媽媽的母校。

　　老媽興奮地下了車，看著周圍的一切，連呼：“變化太大了！”整個(gè)操場和教學(xué)樓都被砌起了高高的圍墻，入口的鐵門也上了鎖。這時(shí)候走過來兩名保安，交談一番后，我們才知道學(xué)�，F(xiàn)在正在重新擴(kuò)建，只有宿舍樓還沒動(dòng)工，但里面也都搬空了。

　　于是我們就來到宿舍樓�！澳菞澣龑有�樓還是老樣子，看！院里的'樹比原來可粗壯了不少。我們寢室是301，在三層最東邊的那間。”一邊聽著老媽的介紹，我們一邊上了樓。推開門里面空空如也。可媽媽一點(diǎn)都不在意，又接著給我和爸爸講起了床鋪的位置、屋里的擺設(shè)，還有她的舍友之間發(fā)生的一些好玩搞笑的故事。瞧著老媽神采奕奕的模樣，仿佛又回到了風(fēng)華正茂的年代。我被深深地感染了。

　　在回家的路上，媽媽感慨良多：“真是物是人非啊！離開已經(jīng)20年了，可那段時(shí)光卻變成最美的回憶停駐在我的心里！凡凡，你也要好好珍惜眼前，不能浪費(fèi)和辜負(fù)了美好的光陰年華�！甭犕�，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

憶三年作文7

　　三年了，這些熟悉的面孔，會銘記的。三年了，這些生活的點(diǎn)滴，是值得回憶的。

　　也許三年前的我們還是路人甲乙丁，但三年后的我們，以后的我們會是很好很好的朋友的，一起的三年，一起品嘗酸甜，雖然有時(shí)會很苦，會很累，但親愛的你們，我們都挺過來了。我不怕分離，但我不敢保證真的到了那天，我會微笑的和你們大家說再見，雖然口頭上很逞強(qiáng)。相聚本來就是一種緣分，只是時(shí)間短暫。為什么？誰能告訴我為什么？為什么直到將要分離，才會珍惜。為什么直到將要分離，才會感慨。

　　還記得那一次軍訓(xùn)，剛步入中學(xué)，還是很陌生的面孔，大家還不怎么熟悉。可是這次軍訓(xùn)就給大家搭建了這樣的一個(gè)友誼的橋梁。那片一起灑下汗水的土地，那一起哭過笑過的宿舍。好美好美，現(xiàn)在回想，嘴角都情不自禁的揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度。是的，每每聊起這個(gè)，大家都是微笑這說的，即使是說到辛苦的，累的時(shí)候也是面帶微笑的`，這也許就是回憶的力量吧。

　　現(xiàn)在回首三年，連吵架，生氣都覺得很美好。現(xiàn)在要分離了，大家都在倒計(jì)時(shí)了，還有兩個(gè)月，就要分離了，現(xiàn)在大家都很珍惜很珍惜，這最后的時(shí)光了。親愛的你們，再見時(shí)，我們的友誼會像現(xiàn)在一樣的牢固嗎？還會這樣的親密嗎？我想那些美好的回憶會讓我們的友誼永恒的。

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