給校園的信
給校園的信1
藹藹的園長、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母。經過各位家長的意見，我們決定給學校寫了這封信。
孩子在藹藹幼兒園已經學習了一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝藹藹幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發(fā)現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里�，F如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過后，也沒有出現反復的情況)作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝藹藹幼兒園的`老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒瘦下來。陳老師除了日常工作之外，每日還在網上寫下孩子的1%進步表現，貼上當天生活學習情況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
全體家長
xx年xx月xx日
給校園的信2
致美麗的校園：
那時候我還是一個懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學，只是很憧憬。
一走進校門我就迷住了，只見一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書。水池還時不時噴出水來，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：這真是太美了。
往東走，則是另外一番場景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹生長著。濃的地方濃的.深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的茶樹上，開著嬌艷無比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹上。點綴著幾朵潔白無瑕的玉蘭花。
有樹有花，構成了一幅多姿多彩的中國畫，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠方，不禁贊嘆道：簡直太美了！
現在，我已經在這里讀了六年書了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們懂得了知識就是力量；他給了我們自信，我從剛開始的害羞而不敢舉手，到現在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時間是金錢都買不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團結友愛，我們應該愛護同學，敬愛老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個人如果沒有品德，更不會成為一個優(yōu)秀的人才。
啊，親愛的校園！我們即將離您遠去，我希望時間能停留在那一剎那，請讓我再回眸您的身姿，但時間不能停止，我也即將離去。再見了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠銘記在心，久久無法忘懷。
蔡揚帆
給校園的信3
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的家，一個和紫藤顏色一樣的'家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？
談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的呢？其實應了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學習。
校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內在美。祝您
越變越美！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的信4
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的家，一個和紫藤顏色一樣的'家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？
談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的呢？其實應了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學習。
校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內在美。祝您越變越美！
您的孩子：xxx
20xx-1-8
給校園的信5
尊敬的家長朋友：
近段時間，各地學校及學校周邊安全事故時有發(fā)生，給社會、家庭及學校造成極大不穩(wěn)定。即將召開的上海世博會，保守估計參觀人數將超過7000萬，是繼北京奧運會之后的又一次全球性盛會。z作為上海臨近城市，將迎來旅游參觀的高峰。大范圍的人員流動，也給安全工作帶來了巨大的壓力，發(fā)生突發(fā)安全事件的可能性增大。由于學校為人員密集場所，未成年人多、自我保護能力差，安全保衛(wèi)工作更為嚴峻�！盀閷W生營造平安、快樂、幸福的成長空間”一直是我們學校全體教育人的不懈追求。為了能得到您的全力支持，我們再一次將校園安全管理規(guī)定告知于您，做到“預”字當頭，防患未然，希望得到您的理解與配合！
1. 為了保證校園的安全和孩子的平安，學校繼續(xù)嚴把校園出入關，家長接送孩子請勿進入校園。外來人員在學校上學、放學時段嚴禁進入校園。因此，在孩子上學和放學時段，請您配合，不進校園約見老師。
2.學生上課期間，學校實行封閉式管理，來訪者原則上不能進入學校。如遇特殊情況確需進入的，學校保安將嚴格查驗身份證或其他有效證件，并做好登記，并在來客出校園時憑受訪者的簽字出門。如遇孩子身體不適或其它緊急情況老師聯(lián)系家長，老師或校醫(yī)與家長一律在學校傳達室對接，教師填寫好學生中途離校表格并有家長簽字確認。
3.學校牢固樹立“安全重于泰山”的原則，嚴格禁止外來車輛進入校園。
4.為了加強學校上學放學時段安全保衛(wèi)工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，學校繼續(xù)做好學生的教育工作，增強學生自我保護意識、避險意識和自救互助意識，做好突發(fā)事件演練工作，加快學生反應速度、提高學生靈活應變能力，讓安全警鐘在學生心中長鳴。同時也請您積極配合，教育您的孩子遵紀守法，增強安全意識，貫徹預防為主的原則,特別關注孩子在校外期間和無人看管時間的安全,不要到危險的地方玩，教育孩子增強自我保護意識，任何時候不可輕信陌生人。
5. 教育孩子在學校期間，服從學校安全管理制度，按教師要求去做，確保每個孩子在校安全。
6.教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴格執(zhí)行12歲以下未成年人不得騎自行車上路的規(guī)定。對于步行上學或年齡小的.學生，特別是路途較遠或要過馬路上學、放學的學生，家長應妥善安排，以確保孩子安全。教育孩子走路堅持靠右行，過馬路時要注意來往車輛，不能橫沖直撞，嚴禁乘坐無牌、無證車輛。過馬路必須按照警示燈所在的斑馬線走，綠燈才能行。放學乘坐公交車回家必須自覺排隊等候上車，排隊時不允許排在道路中央，應自覺排在人行道上。有私家車來接送學生的家長，請將車停在規(guī)定的地方，以免造成交通堵塞。
7.學生不得提前到校，您一定要嚴格監(jiān)控，確保孩子路上的安全。接送孩子時，請您到家長止步線以外。除此以外，您還要監(jiān)督孩子是否按時回家，嚴禁在街上、路上逗留、玩耍，或不經家長同意隨意到親戚、朋友或同學家。
8．尊重保安工作。學校保安工作十分辛苦，責任非常重大。當他們執(zhí)行全封閉管理時會給您帶來不便，但一切都是為了孩子。既然為了孩子，那目的和您就是一致，所以請家長一定尊重保安工作。
為了每一個孩子的安全，請我們所有的家長朋友牢固樹立“安全第一”的思想，自覺模范遵守社會公德，讓我們攜起手來，為建設“平安園區(qū)”、“平安校園”，共同做出應有的貢獻。
“五一”佳節(jié)即將來臨，祝愿您和您的家人身體健康，生活愉快！
給校園的信6
校園母親：您好！最近您怎么老是覺得自己變丑了呢？難道連您自己也沒意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著它的`家，一個和紫藤顏色一樣的家，也許你會說，小鳥沒考慮過美的問題，其實它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎？談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們在默默的準備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹比茂盛，您一定會問，他是怎么堅持下去的呢？其實應了一個眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會遠嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學習。校園媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內在美。祝您越變越美！您的孩子：章琦20xx-1-8
給校園的信7
夢幻校園的校長們：
您們好！
在網上，我學到了許多東西。網絡，固然少不了。為什么喜歡呢？因為它給了我作文的新靈感，它給了我唯一特長的發(fā)展，更因為它給了我一個美麗的小學園。
這就是給我們e度網民提供的游戲“夢幻校園”，它是一項很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊長、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛的學生�！肮�，這回我當校長啦！”我毫不猶豫，玩了起來。玩著玩著，我想起了我們學校。我們的學校位于一個繁華的大都市里，生活又先進又幸福，校長是多么的不容易��！我也要在游戲里培養(yǎng)學生，給他們最優(yōu)厚的服務、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開始“聘請”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現學生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書。頓時，心里甜絲絲的，美得沒法說！是呀，作為校長，在這所小學園里看見這種情景，多么的快樂啊！
大隊長是一個令人喜愛的小女孩，也被人稱為小公主。大大的'眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認定這是個好孩子。其實，不管是大隊長還是小助手，都在每個校長的學校里，是一個特定系統(tǒng)。整個學校，共有六個教室的話那這個可是高級學校了哦！我的學校里，女孩俏皮可愛、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂觀、調皮搗蛋，他們上課或下課，都是團結友愛、積極向上的。不過，上課時有的會和老師頂嘴，這是學生的正常表現。有一次上課了，一個老師在對學生們說：“悄悄地問同學們，校長是個什么樣的人？”同學們說：“好人！”“感覺不壞就對了�！薄啊蔽铱戳�，不禁感動得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽、一個畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個榮譽，爭取做一個名校校長！這是我的目標，因為我要向我的校長學習。
感謝夢幻校園，感謝！
祝：
心想事成
一位剛剛出手的夢幻校園校長
五年級:張婷婷
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