(精選)什么牽動(dòng)我的情思作文28篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的什么牽動(dòng)我的情思作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么牽動(dòng)我的情思作文 1
枯是蓄，蓄為盛。
——題記
那天是除夕。我在外公家過(guò)年，因?yàn)椴窕鸩煌�，外公讓我去附近的樹林去拾些柴木�?lái)燒，并囑咐我只拾地上的，別去砍伐一些枝干。
雖是下午，可空中還是灰蒙蒙，風(fēng)呼嘯著，雪花星星散散地飄著，我很納悶外公為什么只讓我拾地上的但我仍是帶上了一柄斧。起初，我撿了許久，可拾來(lái)的卻連筐底都未填滿。我已經(jīng)汗流頰背，手臉都凍得通紅，但突然我眼前一亮，遠(yuǎn)處有一大片枯木。我徑直走去，這是一片枯死的灌木叢，它們只剩下灰褐色的枝干，相互交錯(cuò)，盤虬臥龍，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依為命的兄弟在做最后的掙扎，這死一般的寂靜，沒(méi)有體現(xiàn)出作何的生命氣息，我自以為天助我也，幾斧子就裝滿了整個(gè)筐。當(dāng)外公看到這些“枯木”是似笑非笑地?fù)u了搖頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，之后便沒(méi)再多說(shuō)什么。我有些文二和尚——摸索不著頭。
冬天一晃過(guò)去了，當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光普照大地時(shí)，外公帶我到了一個(gè)地方，——外面是高大的樹木和青青綠草，我發(fā)現(xiàn)這就是原先的樹林。向里面走了一會(huì)兒，最耀眼的便是那高高的灌木叢，枝干纏繞在一起，映著陽(yáng)光發(fā)出棕棕色的光輝，上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的'嫩葉，整體猶如中國(guó)畫的勾描渲染一般有棱有角，色調(diào)鮮明，生機(jī)勃勃。而旁邊卻是一叢低矮死去的灌木。我的瞳孔收縮，全身止不住地顫抖，不禁驚呼：“這怎么可能！”沒(méi)錯(cuò)這就是那叢枯木，可如今已成了這般模樣。
外公拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，有許多事物的表象是虛假的。像這枯木一樣，到了人生的低谷，可它沒(méi)有放棄自我，它在堅(jiān)持，在積蓄，等待著春天，等待著機(jī)會(huì)蛻變，使自己完美綻放，茂盛生長(zhǎng)，做人也是這樣，要像枯木一樣能忍能蓄，擁有爆發(fā)的替力�！�
我震撼了，我現(xiàn)在正是由于幾次失利挫敗而找不到方向。為什么不能沉下心來(lái)，努力改進(jìn)，再次崛起呢？
枯木牽動(dòng)我的情絲。
我是一株枯木，是一株蓄勢(shì)待發(fā)的枯木！
什么牽動(dòng)我的情思作文 2
今天的天氣非常好，萬(wàn)里晴空。日歷告訴我：今日大雪。雖然昨晚完成作業(yè)十點(diǎn)之后才睡的我，今天卻起得比較早。
也許是因?yàn)槲宜拇差^面朝東方，太陽(yáng)來(lái)得太早，陽(yáng)光的耀眼弄醒了我；也許是因?yàn)樵趯W(xué)校住宿養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，人體生物鐘叫醒了我；也許是因?yàn)槲业钠＞朐谝灰归L(zhǎng)眠的夢(mèng)里化盡了；也許是……起床洗漱后，爬上高樓放眼望去，一片白色，分不清是霜還是雪？頑皮的秋風(fēng)把門前的柳樹葉子早就摘光了，再也看不到昔日的長(zhǎng)發(fā)飄飄了，而是把無(wú)限的生機(jī)蘊(yùn)藏在樹干，積蓄在樹根，蓄勢(shì)待發(fā)，明年春暖花開日，碧玉妝成一樹高。陽(yáng)光似乎也染上了白色，照在大地上反射出耀眼的光芒；寒風(fēng)在調(diào)皮的打著卷兒，時(shí)而揚(yáng)起一片樹葉，像小孩子發(fā)射出自己折疊的紙燕；衰草上承載著白霜，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著凄涼。
隨著視線的推移，那棵誘人的枇杷樹綠得發(fā)黑映入眼簾，遐想著春天里，枇杷很早就把成熟的果實(shí)奉獻(xiàn)給我們這些貪吃的孩子娃娃，黃澄澄的果肉，酸甜適中的味道，哎，流口水了……回味無(wú)窮��！田里的茶葉，仍是綠色，每畦之間一條條小路，成了他們的'分界線，遠(yuǎn)看就像是勾線筆勾出的圖畫，甚是美麗。更深沉的綠色要數(shù)一座座大山，連綿起伏好像互相追逐的巨人�？粗@些高山，我時(shí)不時(shí)在想：山的那邊是什么？穿過(guò)多少座山可以到別的國(guó)家去？盤古化成的山會(huì)是我面前的山嗎？……
美麗的風(fēng)景，美麗的心情。希望這美麗的景色，永駐人間。美好的記憶，美好的情感。希望這美好的記憶，常駐心間。
什么牽動(dòng)我的情思作文 3
我家樓下停放著一輛銹跡斑斑的老式自行車，那是父親最珍愛(ài)的自行車。每當(dāng)看到它，就想起小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光。
上幼兒園的時(shí)候，家里離幼兒園比較遠(yuǎn)，靠父親的自行車送我上學(xué)�！岸！毕抡n了，我像小燕子似的跑到校門口，看見(jiàn)父親的自行車正等著我。我跑過(guò)去，父親一只手扶住自行車，另一只手把我給抱上了自行車的后座。在鄉(xiāng)間的小道上飛馳。每次都會(huì)經(jīng)過(guò)一家小賣部，那里的冰棒常使我嘴饞。父親看出了我的心思，每次放學(xué)都會(huì)給我買一根冰棒。我吃著香甜可口的冰棒，感到非常幸福�？擅看味紱](méi)見(jiàn)到父親吃過(guò)冰棒，有時(shí)，我想給父親嘗嘗，卻見(jiàn)父親笑了笑，搖了搖頭。我知道，其實(shí)父親并不是吃，而是不舍得吃……
就這樣，我漸漸地進(jìn)入了中學(xué)。中學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，有寫不完的`作業(yè)，有考不完的試卷，上不完的課，每次上課都上到很晚。但，不論上到多晚，父親的自行車總在校門口等著�；丶业穆飞�，看見(jiàn)父親騎車艱難的背影，我問(wèn)父親：“用不用歇一會(huì)兒？”，父親總說(shuō)：“沒(méi)事……”。
漸漸地，我進(jìn)入了社會(huì)，有了自己的工作。雖然工資不高，但經(jīng)過(guò)我的努力很快就有了我自己的公司和自己的汽車，生意越來(lái)越忙，母親打電話說(shuō)：“父親很想你，有空回來(lái)看看�！笨墒且�?yàn)樘偝椴婚_身。終于，我決定在一次假期中去看父親。我第一次開著車回家看見(jiàn)村里的小道變成了大馬路，許多商店變成了高樓。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親的自行車就�？吭谛≠u部前，父親原來(lái)的黑頭發(fā)已變成了白發(fā)，皺紋爬滿了臉，我叫父親坐到車上來(lái)，父親卻堅(jiān)持要騎他的自行車。我們就一前一后地走在回家的路上。看著父親的背影，我的眼淚忍不住落下來(lái)……
父親的自行車已經(jīng)銹跡斑斑了，卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
什么牽動(dòng)我的情思作文 4
每當(dāng)看到自行車，都有一種未了的情意，總有種千絲萬(wàn)縷的情感澎湃在心頭，因?yàn)閮簳r(shí)，父親也是騎著自行車送我上學(xué)的。
我家離學(xué)校不太遠(yuǎn)，但父親總是擔(dān)心我，所以每天送我上學(xué)。當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，我們都一擁而上地?fù)湎蚋改�。在那歡快與溫馨的場(chǎng)面里，在那茫茫的人海中，總有一個(gè)人久久地站在那兒等我——我的父親。每當(dāng)看到父親，我就激動(dòng)地投向他的懷抱，他也會(huì)給我一個(gè)會(huì)心的微笑。當(dāng)車路過(guò)賣冰棒的小店，我總饞得流口水。父親摸透了我的心思，每天放學(xué)總給我買冰棒吃。久而久之，便成了習(xí)慣。多少年了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親吃過(guò)。盡管父親的嘴唇已干裂了，還是不曾見(jiàn)他吃過(guò)這清爽甘甜的冰棒。我總把冰棒遞到父親嘴邊，然而父親總是淡然一笑回絕了。
不知不覺(jué)中，吃冰棒的'我，漸漸長(zhǎng)大，步入了繁忙的中學(xué)生活。
颼颼的寒風(fēng)中，父親仍舊靠著自行車，等待我放學(xué)。坐上自行車，奔馳在鄉(xiāng)間小道上，依偎在父親寬闊的肩膀后，多么溫暖！父親騎自行車卻吃力多了。我剛想開口，父親卻先說(shuō)道：“沒(méi)事兒，也鍛煉鍛煉身體嘛�！蔽覀儌z的背影漸漸消失在落日余暉中。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，不知過(guò)了多少春秋，我有了自己的家庭，自己的公司，自己的車。
我第一次開著車回家，看見(jiàn)了一位父親載著女兒同我兒時(shí)一樣騎行在小道上，此情此景，我深受觸動(dòng)。我開著車到了兒時(shí)買冰棒的小店。很遠(yuǎn)就看見(jiàn)父親的背影，略顯蒼老，年邁了許多。我下了車，激動(dòng)地?fù)渖先�，“爸—”父親茫然地看著我的車，但又很平靜地說(shuō)：“你買車了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親遞給我一要幾乎快要融化的冰棒，說(shuō)：“快吃吧�！蔽液瑴I吃著，卻嘗了小時(shí)候一樣的甘甜。我開著車，父親在前面騎著車，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)朝我笑笑，這么多年來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親笑得那么甜。一時(shí)間，百般滋味涌上心頭，不由得熱淚盈眶……
一根冰棒，一輛自行車，它裝載了我和父親所有的美好回憶！
什么牽動(dòng)我的情思作文 5
走到家里的陽(yáng)臺(tái)，看到種的一盆不知叫什么名子的植物，它的葉子已經(jīng)枯黃，有的已經(jīng)落到了地上。
枯黃的葉片蜷縮著，它很粗糙也很干癟，已不像新葉那般柔嫩而光滑。它無(wú)助地在地上，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟著，被窗外的風(fēng)吹得在地上刺刺作響。
我感嘆，秋天還是來(lái)了，雖然落葉這般的確惹人憐，但我不如林黛玉那么多愁善感，只是把它們掃到一邊。
準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶時(shí)，忽然看到旁邊那朵失去綠葉陪衫的花兒，沒(méi)有了葉片的映襯，它在秋日里顯得那么孤獨(dú)而無(wú)助。
我忽然想到，平常不起眼的葉子，竟是那么的重要，平時(shí)，它們只是花朵的陪襯，人們都只注意到花朵的艷麗，而忽略了一旁的葉子。
葉片的性格，不如花那么張揚(yáng)外露。她是內(nèi)斂而溫柔的。花朵雖美，可你如果想要摘下它，有可能會(huì)被刺扎到。而葉片摸上去則是柔軟，光滑的。葉片是低調(diào)的，它總是在一旁默默地為花奉獻(xiàn)著，同時(shí)也在用光合作用為人類奉獻(xiàn)著。葉片平凡，但不平庸。
在生活中不也是這樣么？一個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上的人們是那明媚的花，而如果沒(méi)有臺(tái)下像葉子般奉獻(xiàn)的工作人員，花朵再美麗也無(wú)法讓他人欣賞到。
于是，我沒(méi)有把枯葉倒入垃圾桶，而是把枯葉放入它原來(lái)的`花盆中去�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁耄蛟S讓這些枯葉完成這最后的奉獻(xiàn)，也是對(duì)它們的一種并尊重，或者說(shuō)是祭奠吧。
我愿做一片葉，一片奉獻(xiàn)的葉，在來(lái)年春日的時(shí)候，與花交舞著變。
什么牽動(dòng)我的情思作文 6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠悠的老歌蕩在耳畔，不禁不回想起那時(shí)候，池塘邊的柳。
每上下學(xué)，都要路過(guò)那池邊的翠柳，有時(shí)被風(fēng)吹蕩起，像極了散發(fā)飄揚(yáng)的女子，不是出于什么嫉妒，都會(huì)好玩兒似的撥一根柳條。有時(shí)枝條相纏擾在一塊兒，不是出于什么好心也會(huì)拔下一條，和我同道的同學(xué)常感受嘆：“再這么下去，就被你一根根的拔光了，就沒(méi)人覺(jué)得美了！”
一次和同學(xué)約出去玩，在池邊等，但說(shuō)是個(gè)池塘，也不小，周邊都是林，很難找到池邊的個(gè)什么標(biāo)志性建筑，這時(shí)我想到了柳，柳與別的樹可不同，它枝葉細(xì)長(zhǎng)，葉子也不大，只是密密的蔓于樹未悄，看見(jiàn)柳，便一眼就可以認(rèn)出來(lái)，況且這大池就這么一柳，更顯珍貴，更獨(dú)特，容易找到些，而且把相約的地點(diǎn)定在柳樹下，好似是倆個(gè)情趣高雅的詩(shī)人相會(huì)般。定于柳樹下，等待之時(shí)還可陪柳條“玩玩”呢！真好！
等我到了柳樹一陣子，朋友還是未來(lái)，于是，我便細(xì)細(xì)打量起柳，有誰(shuí)的發(fā)能同柳條般清逸？有誰(shuí)的手指又能同柳條般纖細(xì)？柳，是古代美女也，起風(fēng)了，柳條開輕摸我的臉，這種熟悉的感覺(jué)，竟令我想起，我的母親，那原本纖細(xì)嫩白的手，為了我洗衣，做飯，打掃而變粗糙了。我細(xì)撫那枝條，而母親，原本那烏黑清逸的`頭發(fā)也變得蒼老變白了…為了我…
我想到同學(xué)的那句話：“再這么下去，就被你一根根的撥光的了，就沒(méi)有人覺(jué)得美了…我想起了母親為我操勞而掉發(fā)…”
……
我再次扯下柳條，最后一次，做了個(gè)草柳圈帽，為了我母親。
或許每個(gè)母親之前都如同那柳條，也有過(guò)美麗青春的年華，但為了兒女，為了后代，那美麗容顏在時(shí)光中操勞里，一些些的逝去，一點(diǎn)點(diǎn)的留失……
我永遠(yuǎn)不去撥柳條了……
什么牽動(dòng)我的情思作文 7
我上的小學(xué)，也許你從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)它的名字，也許是太渺小，可我們學(xué)校的校微、�；ㄊ蔷�，這讓我們的校園有著菊的精神。
每一年，都在十月十一月份時(shí)，有一個(gè)菊花節(jié)，在那時(shí)候，是可以捐菊的。我每年都會(huì)搬上一盆紫菊到學(xué)校，找個(gè)位置放著。那時(shí)的校園不論走到哪，都能看見(jiàn)一排排菊。我的那盆菊，是最顯眼的，因?yàn)槠渌拇蠖际屈S的、白的、粉的、紅的，很少有紫的。我每次上下學(xué)，經(jīng)過(guò)都會(huì)多看它一眼。
冬季，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最漫長(zhǎng)的.，因?yàn)槲也⒉幌矚g冬天，冷極了，而且冬天還考試。我看著每天的作業(yè)不斷增加，不斷加深難度，雖然我會(huì)做，可以每天按時(shí)交作業(yè)，可是卻難免有些煩悶。很希望只要每天上完課，回家就不用寫作業(yè)，直接休息多好�？蛇@是不可能的。
我慢慢習(xí)慣于盯著那抹紫菊，看看它的生長(zhǎng)情況，想訴說(shuō)著心中那份躁，于是就默默向它訴說(shuō)著。我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，放學(xué)只想跑，不想碰見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，于是我跑了，可我突然看見(jiàn)了那盆紫菊，花瓣上還有著雨珠，一顆一顆滑落，我看著它，紫色花滿，花朵算小，不過(guò)簇?fù)沓梢焕�，沒(méi)有我想象中雨后花朵的“狼狽”，反而讓人覺(jué)得更美。
又下雨了，隨之而來(lái)的，還有風(fēng)。我看著那紫菊，雖是隨風(fēng)擺著，可也直直地立著，雖然花瓣被雨滴打得搖搖晃晃，可終是沒(méi)落下來(lái)，我驚訝了！在我想象中，風(fēng)雨中的花不是應(yīng)該枝折花落嗎？
我忽然間明白了，學(xué)校為什么要以菊花為校微，為�；ǎ@是想讓每一個(gè)學(xué)生，在風(fēng)吹雨打下堅(jiān)強(qiáng)，立得直直的，不要倒下，即使面臨巨大的困難也不要被打敗。我不就是這樣嗎？我應(yīng)該努力，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，下次努力��！
現(xiàn)在，我每次有挫折，總會(huì)想象著那一抹紫菊，因?yàn)橛兴偸翘嵝阎�，讓我向前進(jìn)。
什么牽動(dòng)我的情思作文 8
翻開試卷，拿起這支心愛(ài)的鋼筆，信心十足的坐在考場(chǎng)上，在考試開始的優(yōu)美鈴聲中，我書寫著清晰而優(yōu)美的漢字……這是一支幸運(yùn)鋼筆，也是我最愛(ài)的一支鋼筆，每次拿起這只鋼筆都牽動(dòng)了我的情思。
還記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，一次小測(cè)驗(yàn)的失利，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)光跌入谷底。惡夢(mèng)般的`鈴聲想起，白色的魔鬼再次將它猙獰而又邪惡的面孔平放在桌面上，滿頭大汗的我驚慌失措，聽見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)停筆的聲音，我拿筆的手卻提不起來(lái)，仿佛看見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，老師已經(jīng)在收試卷了，而我還有四分之一面沒(méi)寫呢！……
從那以后，接連的考試失利，讓我拿到試卷手就不由自主地開始抖。又是一個(gè)黑暗的下午，我獨(dú)自一人坐在座位上。我緊張的翻看著數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。這次我不會(huì)又失手吧？難道是上課沒(méi)有認(rèn)真聽課嗎？不，不是。難道是我作業(yè)做的不好嗎？也不是。那到底是為什么呢？不知不覺(jué)地我們的數(shù)學(xué)老師站到我的面前。
“嗯，你平時(shí)作業(yè)做得都不錯(cuò)，考試可不能緊張哦！”她的眼神如二月春風(fēng)，將我的恐懼與擔(dān)心吹走了�？次覞M懷期望的眼神，老師拿出了一只鋼筆遞給我，“我這里有一支幸運(yùn)鋼筆送給你，希望能帶給你信心！”我拿著這只鋼筆，看它那黑的發(fā)亮外衣配著金色的筆箍，像一個(gè)穿著西裝的英國(guó)紳士，在燈光下閃著智慧的光芒，我立刻又打起精神來(lái)�？荚嚂r(shí)，我果然胸有成竹，考出了好成績(jī)。
從此以后，每次考試時(shí)我都用這支筆。是她激勵(lì)著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿自信。雖然我已經(jīng)上了初中，但這支牽動(dòng)我情思的鋼筆會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)！
什么牽動(dòng)我的情思作文 9
我突然注意到了它——一級(jí)灰蒙蒙的還帶著幾片小紙屑的臺(tái)階。它默默地躺在樓梯上，無(wú)人問(wèn)津。
我蹲下身去仔細(xì)看它，光滑的大理石上已粘有了不知多少灰塵，上面還有幾個(gè)清晰的鞋印，看來(lái)是疾跑而來(lái)的幾位同學(xué)弄上去的，上面的小紙片清晰可見(jiàn)，再仔細(xì)一看，竟然在小紙片之后，還有幾個(gè)不速成之客——口香糖。緊緊地粘在臺(tái)階上，給臺(tái)階又增了幾點(diǎn)“花紋”，小蟲子也不時(shí)地從臺(tái)階旁鉆出來(lái)爬來(lái)爬去，而臺(tái)階，依然敦厚地立在那，任憑小蟲子爬山來(lái)爬去，小紙片飛來(lái)飛去，他巋然不動(dòng)，看著這一切，包容著這一切。
我的視線從臺(tái)階部掃至了四周臺(tái)階的輪廓方方正正，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，兩邊的黑磚，早已蒙上了一層怎么也洗不去的灰色，那應(yīng)該是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人踩踏的痕跡吧。周圍的四個(gè)角落，也因積滿了灰塵而變得有些發(fā)黑。
抬起頭，一眼便看見(jiàn)了對(duì)面雪白的墻壁，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，上面鑲著的窗戶，也被擦得透亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，構(gòu)成了一幅美麗的圖景。臺(tái)階左邊的欄桿，也黑得透亮，在陽(yáng)光的照射下愈加閃亮；臺(tái)階右邊的瓷磚，則是白得純凈無(wú)瑕，本來(lái)就帶有花紋的瓷磚在陽(yáng)光的照射下也是愈顯光彩。而臺(tái)階呢，一不能反光，二又是單調(diào)的灰色，實(shí)在是比不上它周圍的事物，因此，它只能站在一邊，默默地看著旁邊的瓷磚欄桿在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
站在臺(tái)階上，我陷入了沉思：臺(tái)階身在一個(gè)周圍之物都比它要華麗的環(huán)境中，可它卻不羨慕，不嫉妒，不自卑做好自己的本職工作，默默奉獻(xiàn)，被人賤踏卻無(wú)怨無(wú)悔……這一切，不正是我們?nèi)祟愃枰腵“臺(tái)階精神”嗎？如果人人都能做到不見(jiàn)異思遷，不自私，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的話，那么，大同社會(huì)就不會(huì)再是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想，它定將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，如果我們中學(xué)生也像臺(tái)階那樣，在強(qiáng)者眾多的環(huán)境中不自卑，默默努力，做好自己的話，就一定不會(huì)遜色于他人。
我走上臺(tái)階，彎腰撿起上面的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，“這便是我在離開之前對(duì)臺(tái)階的最好回報(bào)了”我想。
什么牽動(dòng)我的情思作文 10
麗江，一個(gè)美麗的地方；麗江，一個(gè)可愛(ài)的地方；麗江，一個(gè)宜人的地方；麗江，就是我的家鄉(xiāng)。
悠悠古道
麗江具有千百年的歷史，尤其是那茶馬古鎮(zhèn)。聽說(shuō)，這條古道曾經(jīng)是絲綢之路，麗江人民靠這條路把麗江的特產(chǎn)帶出去，把其他地方的特產(chǎn)帶回來(lái)，成為了麗江與其他地方通商交流的重要途徑。進(jìn)入麗江古城，那一條條光滑明亮的石板小路，映襯著千百年麗江人民的智慧與生活。走在其中，感受安然與恬靜，幸福不言而喻。當(dāng)別人說(shuō)起麗江那一條條古道多么漂亮，多么獨(dú)特時(shí)，我多么想大聲的說(shuō)——那就是我的家鄉(xiāng)。
小橋流水
走進(jìn)麗江古城，我們會(huì)看到一條條小河從每家每戶的門前流過(guò)，在不同的地方都會(huì)看到不同的石橋、木橋。每一座橋都獨(dú)具一格，每一座橋都與周圍的環(huán)境相襯得恰如其分。走在其中，似乎感覺(jué)誤入了“桃花源”“小橋屋”。春天，冰雪融化，純潔的水像山澗的清泉讓人神清氣爽；夏天，潺潺流動(dòng)的水清澈透明，在魚兒、水草的簇?fù)硐職g快地向前奔流；秋天，沿小河綻放的菊花、石橋旁淳樸和善的老人，拍出了一張張動(dòng)人的照片。麗江人民這樣伴水而居，想想是何等的快樂(lè)。水是麗江的靈魂，讓古城靈動(dòng)了起來(lái)。
巍峨玉龍
麗江地處亞熱帶，本應(yīng)沒(méi)有雪山，但因有常年積雪的玉龍雪山聞名于世。玉龍雪山共有十三峰，是麗江所有山的精髓，是麗江人民心中的一座神圣的`山。冬天，當(dāng)你來(lái)到玉龍雪山的藍(lán)月谷，麗江的藍(lán)天剛好倒映在湖面上。靜靜看著湖面，湛藍(lán)的湖水讓人如癡如醉。來(lái)到云杉枰，雪山如玉屏，高聳入云；云杉環(huán)繞如黛城，郁郁蔥蔥。猶如進(jìn)入了仙境一般�？粗颀堁┥�，亙古神圣的地域，純靜潔白的雪地，所有的雜念暫時(shí)忘卻，讓人流連忘返。
麗江美，麗江好，麗江牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 11
當(dāng)獨(dú)自一個(gè)走在昔日來(lái)往數(shù)次的鄉(xiāng)間小路，看著滿天即將凋落的楓葉，我滿心的思念，滿心的牽掛瞬間涌上心頭。
春去秋來(lái)，冬去春來(lái)，季節(jié)在交替，人生在輪回。唯獨(dú)不變的是自然界永恒不變的定律。對(duì)于我們而言，感情不會(huì)停止，思念不會(huì)靜止，牽掛不可或缺。
楓葉的飄落是思念的傳播。每一片楓葉都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，由綠到紅再到黃。每個(gè)枯黃的楓葉都充滿對(duì)家鄉(xiāng)的思念。它們從小就離開了故土，來(lái)到高高的樹上，雖然低低頭便能看見(jiàn)，卻依然回不去，終于當(dāng)楓葉變得火紅，干了一番大事業(yè)之后。他們終于可以落地歸根，回到自己的家。當(dāng)它們落下的那一刻，它就已經(jīng)褪下了自己一身紅袍，甘愿成為一片樸素的楓葉，甘愿成為家鄉(xiāng)——土地的一部分，這就是楓葉的一生。
楓葉是這個(gè)孤獨(dú)的秋天最獨(dú)特的明信片。過(guò)去的它在春天萌發(fā)，吸收著陽(yáng)光的溫暖；在夏天，散發(fā)著無(wú)限陰涼。只是隨著時(shí)間的推移，楓葉慢慢地變得枯黃，只要有細(xì)小的動(dòng)靜它們便會(huì)從樹上飄落，拾起一片葉子，看看它的脈絡(luò)，雖然已經(jīng)有些干癟但是依舊可以感受昔日它流淌的'激情，執(zhí)著和無(wú)悔……在秋天，它衰老了，黃了落入土里回到了家鄉(xiāng)。
在這個(gè)社會(huì)，有太多的人是像楓葉這樣，從家鄉(xiāng)走出，又回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)給予我們的不僅僅是回憶，還有無(wú)法剝奪的感情。人生在世，萬(wàn)物輪回，每到這孤獨(dú)的秋天，看到那被風(fēng)吹起的楓葉，我的思念也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
什么牽動(dòng)我的情思作文 12
四季的變化各不相同：春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我很喜歡冬天。不是因?yàn)槟艽蜓┱�、堆雪人，而是因�(yàn)槟芸吹侥遣晃穱?yán)寒的梅花。
“歲寒三友”
梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家贊頌過(guò)梅花。
形影別致
梅花的形狀很別致，花瓣大多為五瓣，運(yùn)氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的種類也多種多樣，其中最珍貴的.為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。
走進(jìn)梅林，看到無(wú)數(shù)梅花在嚴(yán)冬中競(jìng)相開放，那粉紅的小花瓣中簇?fù)碇鴰c(diǎn)花蕊，好似眾星捧月。當(dāng)你仔細(xì)觀察每一朵梅花時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花是那么嬌小，那么可愛(ài)，不禁心生歡喜。
品質(zhì)卓越
梅花是那么不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中開放。伴隨它的不是微風(fēng)吹拂，而是狂風(fēng)怒號(hào)；伴隨它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽(yáng)；伴隨它的不是細(xì)雨濕潤(rùn)，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶，而是無(wú)趣的白色。梅花值得我們贊嘆，它的嚴(yán)冬的使者，是初春來(lái)臨的信號(hào)！
我愛(ài)梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄏ銡獾�，不畏嚴(yán)寒，不與百花爭(zhēng)艷，只在冰天雪地中默默點(diǎn)綴世界。它在艱苦的環(huán)境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學(xué)習(xí)她，不畏艱難，勇往直前！
什么牽動(dòng)我的情思作文 13
“蝸牛背著那重重的殼一步一步地往上爬……”
最近我們班迎來(lái)一位新伙伴——非洲大蝸牛。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事去看那只蝸牛。它正努力地從盆中爬出來(lái)。柔軟的身體緊緊依附在盆壁，盆壁上還有細(xì)密的水珠，那只蝸牛剛爬上又“嗖”的一下滑下去，那只與身體極不協(xié)調(diào)，顯得過(guò)于笨重的殼搖搖欲墜。
“它肯定爬不出來(lái)了”望著又一次溜下去的蝸牛，我無(wú)奈地想。過(guò)了幾分鐘，我再來(lái)看時(shí)，盆中空空如也，而那只大蝸牛則緩慢地扛著殼挪動(dòng)著，它身上的紋路仿佛嵌滿了斗志與毅力。我想阻礙它，便伸手去觸摸它的觸角，以此作為警告，可它只是將觸角收回去了些，停滯了一下，又開始爬行。自由是它的夢(mèng)想，它向往自由，不愿拘束在這小小天地，所以它不畏懼任何阻撓地追逐夢(mèng)想，它身上兼?zhèn)淞擞抡叩膱?jiān)韌、智者的聰慧和仁者的樂(lè)觀。我猛的覺(jué)得，我一下變得渺小了。
有個(gè)事實(shí)說(shuō)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物的足跡，一個(gè)是翱翔萬(wàn)里的老鷹，一個(gè)是微不足道的蝸牛。我一下就想起了俞敏洪——新東方的創(chuàng)始人。他考大學(xué)，考了三次，最后進(jìn)入北大。每年的`考試“穩(wěn)拿”倒數(shù)5名，他來(lái)自鄉(xiāng)村，英語(yǔ)很差，但他每天都練習(xí)，是宿舍里最早起的，最晚睡的。他開始努力地讀書、背英語(yǔ)詞典，積累著、沉淀著、相信著。一份耕耘，一份收獲，果然他創(chuàng)造了奇跡，開辦中國(guó)最大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。他不也如一只蝸牛嗎？勇敢而頑強(qiáng)地懷著一顆執(zhí)著的心，向著頂峰、向著夢(mèng)想而努力攀登。
我或許也要學(xué)習(xí)蝸牛這種精神，無(wú)論遇到再困難再艱辛的事也要闖一闖，堅(jiān)持不懈地解決它，而不是半途而廢亦或是知難而退。跟蝸牛比，我覺(jué)得所有的一切都不算什么。
奔向成功、追逐夢(mèng)想是個(gè)積淀的過(guò)程，其滋味必然痛苦，但只要像蝸牛一般，不放棄夢(mèng)想，不拋棄希望，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，定會(huì)嘗到喜悅的滋味，自豪的洋溢。
那只蝸牛又開始爬行了，陽(yáng)光下它爬過(guò)的地方留下濕潤(rùn)痕跡，這將在以后無(wú)數(shù)次我遇到困難時(shí)引起我的情思，指引我的方向。
什么牽動(dòng)我的情思作文 14
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“高鐵”連著我和爸爸。我在這一頭，爸爸在那一頭。高鐵牽動(dòng)著我對(duì)爸爸的思念，牽動(dòng)著我的情思。
我出生那時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有高鐵，只有那一列列的綠皮火車。爸爸在外地工作，每周只能回家1天半，而且乘火車要12個(gè)小時(shí)。
我3歲時(shí)，中國(guó)有了高鐵，但是他工作的地方和家卻不直通高鐵。隨著滬漢蓉新線的開通，爸爸可以乘高鐵到南京，再換乘既有線回蕪湖。雖然每個(gè)月只能回家5天，但是在路上的時(shí)間只要4小時(shí)，至少在路上爸爸不用那么辛苦了。哪個(gè)孩子不想念自己父母的呢？只能盼望著，能有一條高鐵直接連接我家和爸爸工作的地方，讓我想爸爸的時(shí)候，他就能回來(lái)。爸爸也十分的想家，可是也必須遵守工作制度，他每次都是按時(shí)下班，以最快的速度跑到火車站，坐火車回來(lái)�？此看味际秋L(fēng)塵仆仆，我問(wèn)他“那么急為什么還不早走？”他說(shuō)的'是：“我想家，但工作也非常的重要。我可以犧牲自己，但不能犧牲工作和家�！泵慨�(dāng)我看到一列列疾馳的高鐵時(shí)，我的情絲就被它牽動(dòng)，把我?guī)У桨职止ぷ鞯牡胤健Ｎ掖蛐牡紫矚g高鐵，不僅是期待，更多的是自豪。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，中國(guó)高鐵的覆蓋率越來(lái)越廣，寧安客專開通了，爸爸工作的地方和家可以直通高鐵了，而且爸爸終于調(diào)回蕪湖上班了，全家高興得不得了。
現(xiàn)在啊，爸爸即將去北京參與研究，而我也升入了初中。每當(dāng)我看到疾馳而過(guò)的一列列高鐵時(shí)，我的感受是別人體會(huì)不到的。距離不是障礙，時(shí)間不是問(wèn)題。繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，需要一批又一批爸爸這樣的建設(shè)者，未來(lái)我也會(huì)成為其中的一員。那時(shí)，我要中國(guó)的高鐵不僅牽動(dòng)著我的情絲，更要造福整個(gè)世界。
什么牽動(dòng)我的情思作文 15
淺淺木碟牽動(dòng)我的情思
落木濕秋雨，紅葉零枝頭。轉(zhuǎn)眼間，又遇深秋。
昨日和父母相約賞秋景，秋日早已煮熟了一樹紅葉，那紅葉紛紛攘攘，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落入水中，染紅了一潭秋水。如那木碟上的秋景牽動(dòng)我的情思。
打開木柜，拿出視若珍寶、雕刻精良的木盒，小心翼翼地打開，取出被一層層包裹著的木碟。碟面上刻著？橢Ψ泵？的秋山，如蝶飛舞的秋葉，閃著金光。在手中輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，在冥冥中牽動(dòng)我的情思。
槐安之下，夢(mèng)回童年。
清晨的第一縷陽(yáng)光如約而至，“唰唰”聲驚擾了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。揉著惺忪的眼眸，打著哈欠走下樓。霎時(shí)間，滿屋的木香撲面而來(lái)。爺爺背對(duì)陽(yáng)光坐在木凳上，一手執(zhí)刨子，一手扶案，聽到腳步聲，爺爺順勢(shì)抬頭看著我說(shuō)道：“小兒，下來(lái)了。”說(shuō)完，便自顧低下了頭繼續(xù)打磨眼前的木頭。白色的木屑與輕塵如白浪如曲湍。在刨子前肆意飛濺。喝碗粥的功夫，那木料在爺爺?shù)那墒掷镒兊冒變艄鉂崱?/p>
爺爺起身端來(lái)一旁調(diào)制好的木料，拿出祖?zhèn)鞯目痰�，帶上老花鏡，借著屋外的陽(yáng)光雕刻起來(lái)。只幾拂，木碟的胚胎初見(jiàn)雛形。那輕盈白凈的木胚在爺爺寬大厚實(shí)的手里更顯小巧�！熬彤嬤@個(gè)吧�！币话鸦掖蛟谏厦妫景變舻哪九咦兊幕颐擅�。他又取出毛刷，蘸上調(diào)好的大漆輕點(diǎn)在木碟上，流轉(zhuǎn)在碟面上，宛若水面上蕩漾開來(lái)的.波紋。
待碟干，用小拇指輕點(diǎn)碟面，紅漆如凝血，勾勒出秋山的淡景。葉緣如唇柔美之極，群山在手下傾出，在漆黑的碟面上起伏。秋天被一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)淺淺的碟中。爺爺取出金粉的竹管，輕輕抖落，秋色更染群山。爺爺長(zhǎng)噓一聲，一件裝有秋山美景的木碟大功告成。我細(xì)細(xì)端詳木碟上秋景，那一片片紅葉，那連綿的山，不正是秋日的午后，爺爺與踏過(guò)的景嗎？
再次與那木碟相遇是在生日宴會(huì)上。在眾人期待的目光下，爺爺神秘地拿出一個(gè)雕有吉祥紋飾的桃木盒子，棱上鑲著一枚枚碧綠的翡翠珠子，底部還嵌著一層金色。打開盒子，那日爺爺親手做的木碟在紅絲絨的簇?fù)硐掠橙胛业难酆煛哪侵�，我將它視若珍寶，放在木柜的最上層，生怕弄壞了�?/p>
望著手中的木碟，爺爺那日忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)。
秋風(fēng)已起，落葉無(wú)聲，秋風(fēng)已起，落葉無(wú)聲，逝去的歲月雖無(wú)法復(fù)制粘貼，但那份美好久藏心底。而那淺淺的木碟總能牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 16
考試剛剛結(jié)束，輕輕松一口氣，放下了滿是汗?jié)n的黑筆，享受這片刻的小憩�？忌戧懤m(xù)續(xù)離開了考場(chǎng)，腳步雜亂，輕叩在耳旁。不覺(jué)，點(diǎn)滴回憶，墨水一般，在眼前緩緩暈開，曾經(jīng)的腳步聲，又回蕩在耳畔。
那腳步聲，時(shí)而快，時(shí)而慢，像一只小雀，輕快地跳躍在石磚路上，無(wú)憂，無(wú)慮。
回憶中最珍藏的，就是小時(shí)候。那時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得緩慢，像是海綿里的水，總也擠不完。寫完了作業(yè)，大把的時(shí)間，盡可以用作玩耍。日子是安逸的，舒適的，漫無(wú)目的的。那時(shí)的生活，像是平靜的一碗水，沒(méi)有波濤洶涌，也沒(méi)有酸甜苦辣。小區(qū)的石磚路，林子里的小徑，小水塘的岸邊，常是那稚嫩的腳步聲，直至夕陽(yáng)染紅了天邊，在一遍遍的呼喚聲中，才磨蹭著挪回家。童年，就在腳步聲中，消散了。
那腳步聲，總是很急促，不停地落在地上，匆匆跑近了，又匆匆跑遠(yuǎn)了……
上小學(xué)那會(huì)兒，貪睡，總愛(ài)遲到。有時(shí)打響了上課鈴，我心急火燎的腳步聲才出現(xiàn)在走廊里。上課也常溜神，第一節(jié)課沒(méi)結(jié)束，就打起了午飯的主意。總是心猿意馬，靜不下心。作業(yè)寫的飛快，質(zhì)量卻總不能保證，為此，沒(méi)少挨老師說(shuō)。街上的叫賣聲，鳴笛聲，甚至是一聲鳥叫，都能立刻吸引過(guò)我們的注意力。即使并不繁忙，好奇心卻始終驅(qū)使著我們奔來(lái)奔去。小學(xué)時(shí)光，隨著匆促的腳步聲，也不見(jiàn)了痕跡。
那腳步聲，是沉悶而疲憊的`，像是負(fù)著沉重的包袱，在不見(jiàn)盡頭的路上，緩緩而行。
桌上的書本，越積越厚，背上的書包，越來(lái)越沉。步入初中的第一年，往往都是緊張的�！昂ｚt無(wú)事，閑飛閑宿”的時(shí)間劇烈縮水，學(xué)習(xí)逐漸占據(jù)了大部分生活。人人都明白，望著自己理想的學(xué)府，唯有逆風(fēng)前行，竭盡全力，才是唯一的選擇。如果說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，那么有的人的海綿，已經(jīng)幾近干涸了。當(dāng)挑燈熬油變成家常便飯，腳步也日漸沉重，當(dāng)經(jīng)歷一次次的考試后，才知道為自己的人生掌舵，努力才是唯一的出路。在壓力的狂風(fēng)中，我開始破繭，成為一只逆風(fēng)的蝶，努力奔向?qū)庫(kù)o的彼岸。
考場(chǎng)人已經(jīng)走光，只剩下我一人的腳步聲陣陣回響�，F(xiàn)在，步調(diào)是沉穩(wěn)的。不為過(guò)去遺憾，不為未來(lái)猶豫，身后留下的每一個(gè)腳印，都向著自己的目標(biāo)。情思被牽動(dòng)，驀然懂得，腳步的意義，不在于走過(guò)的路有多長(zhǎng)，而在于，你所奔向的每一個(gè)夢(mèng)想。
什么牽動(dòng)我的情思作文 17
被秋風(fēng)染得金黃的一片落葉，牽著微風(fēng)的手，隨之飄拂。躍過(guò)枯黃的樹梢，掠過(guò)行人的發(fā)尖，穿過(guò)平直的馬路，最后翻上了我的窗臺(tái)。
落葉在幾縷清風(fēng)的撫摸下輕輕顫抖，欲走未走的樣子，恍惚間，它似乎再度起飛，沉默地劃進(jìn)我心靈的幕布……
接連的考試失利，像一座沉重的大山，緊緊地壓在我的心頭。我仿佛被鐐銬束縛住了雙腳，在迷惘與悵然的帶領(lǐng)下蹣跚地走向街道。
城市早已入秋，紛揚(yáng)的黃葉滿地，鑄成了一片地毯。呼嘯的冷風(fēng)肆虐，潮水般襲來(lái)，逼得行人們紛紛躲閃。但已經(jīng)油盡燈枯的落葉們，卻被無(wú)處泄憤的狂風(fēng)卷起，撕扯，蹂躪。它們?cè)诹鑵柕娘L(fēng)中無(wú)助地呻吟、嘆息，最后頹然墜地，人們一腳踩下，“喀嚓”一聲脆響，像細(xì)弱的脊骨在壓力下破碎。
滿眼是落葉的骸，我沉重的心頭又蒙上了一層灰霧——生命就是如此脆弱！
默然許久，我終是無(wú)法面對(duì)這一片凄然，抽身離去。
又過(guò)了幾天，我仍懷著那難以驅(qū)走的痛苦，在窗前寫作業(yè)，我不記得自己寫了什么，只覺(jué)著雙手在機(jī)械地運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，一片枯黃的落葉突然將我麻木的目光拉了過(guò)去。
黃葉在已然輕柔的微風(fēng)中盤旋、舞蹈，打著旋兒悠然停在了我的.窗臺(tái)上，像是小憩片刻，靜靜在躺著。又是一片狂躁的風(fēng)墻撲天蓋地地襲來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼，心想著前幾天的慘劇又要發(fā)生。
落葉果然難以逃離魔爪，從窗臺(tái)上被拎了出去，縷縷碎渣被剝離它的身體，留下半截在風(fēng)中掙扎。
可不知為何，我眼中的世界反而改變了。目光中，落葉還在努力，可這次不是徒勞的，他——有生命的他在為自己的生命而奮斗！他緊緊地拽著狂風(fēng)的尾巴，即使身體在破碎，也無(wú)所畏懼。
不可思議的，狂風(fēng)竟然漸漸停息，像使盡力氣卻無(wú)能為力似的，停下了它瘋狂的步伐。
落葉從未呻吟，落葉從未屈服！
它盯緊遠(yuǎn)方，奮力向前，在空中跋涉，即便粉身碎骨，也決不放棄。
生命就是如此堅(jiān)強(qiáng)……
落葉萬(wàn)事已經(jīng)俱備，只待那陣東風(fēng)，他終于要走了，顫抖的幅度愈來(lái)愈大，片刻，雙腳離開了窗臺(tái)。
開啟了屬于他的獨(dú)自旅程。
什么牽動(dòng)我的情思作文 18
自古以來(lái)，明月就是人們思念的寄托。皎潔的月光灑向大地，遠(yuǎn)方游子總是依托明月遙千里的相思，每到月圓之時(shí)，那輪清冷的明月卻總是牽動(dòng)著我滿滿的情思。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”�！锻聭压拧分械倪@句詩(shī)總讓我想起孩提時(shí)的中秋節(jié)。
提前好幾天，奶奶就開始張羅著買菜，買月餅。爺爺早早就在廚房忙活起來(lái)了，做著一些佳肴的準(zhǔn)備。節(jié)日氛圍在一家人前前后后的忙碌中濃重了許多�？偹闩蔚搅酥星锕�(jié)，從下午開始，電視節(jié)目里就開始圍繞著中秋的話題播放著各地的中秋習(xí)俗，不知不覺(jué)間，月亮掛上了枝頭，香噴噴的菜肴也陸續(xù)端上了桌，一家人齊聚一堂，其樂(lè)融融。
豐盛的晚餐在談笑之間結(jié)束了，摸摸鼓鼓的肚子，另一只手不由地摸向了我垂涎已久的牛肉餡月餅。陽(yáng)臺(tái)上媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了小桌和藤椅，吹著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，聽著悠揚(yáng)的歌聲。抬起頭，皓月當(dāng)空，黑色的夜幕上，那輪散發(fā)著銀光的明月引人遐想，童話故事里的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”還有那只毛茸茸的玉兔不斷地在我的腦中閃過(guò)，望著那格外明亮的“白玉盤”，中間的片片陰影，難道真的是嫦娥在翩翩起舞嗎？“吃螃蟹嘍！”伴著媽媽的呼喚聲，一陣鮮香飄進(jìn)了我的鼻中，紅通通的大螃蟹讓我大快朵頤，中秋晚會(huì)在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，每家每戶的歡聲笑語(yǔ)從窗間溢出，交匯在一起，為這個(gè)團(tuán)圓的佳節(jié)增添了多少喜氣！傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)值得我們每一個(gè)青少年去探究與傳承。
再讀唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，沉醉在李白豐富的想象中，似乎也讀到到了詩(shī)人的寂寞與唏噓。孤獨(dú)的他只能邀請(qǐng)明月與自己的`影子一同飲酒，也只有明月與影子可以與之為伴。明月成了李白寄托孤獨(dú)的同伴。
初遇宋詞，朗朗上口，印象最深的莫過(guò)于蘇軾的《水調(diào)歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”字里行間透出對(duì)親人深沉的思念，以及對(duì)他們真摯的祝愿。明月成了蘇軾寄托相思的紐帶，將他的心與其親密之人緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”抬頭看到月光，心里便會(huì)想到故鄉(xiāng)，無(wú)論身在何處，月圓之時(shí)人們總會(huì)對(duì)著滿月默默留下對(duì)親人的美好祝愿。無(wú)論何時(shí)何地，明月總是照耀著每一個(gè)人，月光雖然清冷，卻毫不吝嗇地灑向每一寸土地，與人們共同前行，照亮腳下的路。
時(shí)過(guò)境遷，奶奶的動(dòng)作不再麻利，爺爺?shù)难逡踩諠u彎曲，長(zhǎng)大的我更不會(huì)去貪吃牛肉月餅，不變的只有那輪高高掛在夜幕中的月亮，它依舊陪伴著每一個(gè)往來(lái)的人們。從月彎彎到月圓滿，中秋，圓月，它無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 19
一縷陽(yáng)光，灑在窗臺(tái)，一張嶄新的五元錢浸在其中，散發(fā)著不一樣的光芒。
每每看到這場(chǎng)景，皆會(huì)牽動(dòng)我的情思――那是一個(gè)有關(guān)于五元錢和一位衣衫襤褸、風(fēng)塵仆仆的老人之間的故事……
與朋友漫步在公園。夕陽(yáng)斜照，霞光零散地灑落在地上，幾朵迎春花，獨(dú)立枝頭，舒展著金光色的花瓣，分外妖嬈。傍晚時(shí)分的公園，熱鬧非凡，老奶奶們身著鮮艷的衣裳，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞；小朋友們嬉鬧著，騎著自行車，一溜煙兒似地穿梭在人群中；幾位老爺爺，圍在公園的石凳旁，下著象棋，笑聲此起彼伏，遍布整個(gè)公園。
在熱鬧的'公園中，有一位老人，身著破舊的青綠色布衣，花白頭發(fā)，被風(fēng)吹得亂蓬蓬的，臉頰上布滿溝壑，眼睛中散發(fā)著絕望的目光，佝僂的脊背、愁苦滄桑的臉，仿佛寫著萬(wàn)水千山。手里拿著一個(gè)生銹的鐵缽，衣衫襤褸，風(fēng)塵仆仆，沿街乞討著。但是，人山人海的公園中，竟然沒(méi)有一個(gè)人，愿意獻(xiàn)一些愛(ài)心，投給他幾元錢，要么繞著他、躲著他，要么視而不見(jiàn)。
當(dāng)他看到我們時(shí)，連忙湊上前來(lái)，喉嚨中擠出沙啞的聲音：“孩子，行行好吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了！”我們彳亍在他身邊，朋友從褲兜里掏出僅剩的五元錢，準(zhǔn)備塞在他粗糙的手里，我連忙拽拽他的衣襟，示意他不要理睬，他搖搖頭，把那五元錢塞到了老人手中，我對(duì)朋友的行為大為不屑：“如果他是個(gè)騙子，這五元錢便助長(zhǎng)了他不勞而獲的心理，如果他不是個(gè)騙子，那這五元錢又能對(duì)他有什么幫助呢？他明天依然要露宿街頭、沿街乞討！再說(shuō)了，這五元錢是我們回家乘坐公共汽車的車費(fèi)！給出去了，我們?cè)趺椿丶�？”我埋怨道�?/p>
“雖然我們沒(méi)有錢去乘坐公共汽車，但至少可以走回家去，可老人得不到這五元錢，可能就會(huì)再次陷入困境，五元錢，雖然并不能決定什么，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這五元錢，可以使他吃上一口飯，有能量在寒冬中等待盛夏、從寒冷中迎接溫暖、從困境中迎接希望！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“雖然說(shuō)我們這五元錢幫助了這一個(gè)老人，但世界上的乞討者千千萬(wàn)，我們總不能一一幫助吧！”我不耐煩地說(shuō)道。“我們是無(wú)法幫助所有的乞討者，但是，我們可以盡最大的努力去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人！”我望著那位老人，又望望他，心中頓時(shí)充滿敬佩，一股暖流流入心房，不禁感慨萬(wàn)分……
這世上，富足與貧苦、幸福與困厄，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，我們無(wú)論如何張開雙臂，也無(wú)法庇護(hù)所有的饑寒，但我們可以在自己力所能及的范圍內(nèi)，送出一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，五元錢，至少可以買兩瓶水、一碗面、一副手套……雖說(shuō)他不免要露宿街頭，但至少不會(huì)受到饑餓的威脅！
望著窗臺(tái)上那張嶄新的五元錢，我的情思被牽動(dòng)著，發(fā)生的故事也久久不能忘懷……
什么牽動(dòng)我的情思作文 20
一個(gè)故事，牽動(dòng)了我的情思
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，似水流年中的瑣碎細(xì)節(jié)被我們速忘在記憶的角落，但總會(huì)有那么一副定格于腦海中，暮然回首，酸的發(fā)澀，也甜的美好……
記的小時(shí)候，姥爺是個(gè)不折不扣的文化人，手上常常捧著一本書，在我的印象中，姥爺是個(gè)和藹的人，晌午的空閑時(shí)期，姥爺常常把孩子們聚集在一起，有聲有色的講述著故事，有時(shí)是豪情萬(wàn)丈的《三國(guó)演義》，有時(shí)是優(yōu)美飄渺的散文詩(shī)詞，只見(jiàn)姥爺講的津津有味，還情不自禁的用手比劃著，一雙銅鈴的眼睛常常富有光采，講累了，他便緩緩拿起茶杯，刮刮沫子，小撮一口，耐心的講答著我們的問(wèn)題，白云悠悠，熹微的光影一點(diǎn)、兩點(diǎn)漏過(guò)錯(cuò)落的窗戶，空氣中拂了一層金色的涂層，在寂靜的午后，是那么的溫和――
而姥爺講的最多的是《三國(guó)演義》可是，在姥爺病后，便整天慵懶的'躺在床上休息，那響亮的聲音從此在無(wú)在我耳邊響起……
可是，在不知過(guò)了多久的一個(gè)晚上，和母親聽人說(shuō)書時(shí)，這個(gè)故事又一次回蕩在我的耳邊，我只是怔了一下，隨后那鏗鏘有力的聲音又一次涌動(dòng)在我的腦�！�
日影斜沉，微云舒卷，彩袖般在山頭輕拂，鴉啼樹梢，柳搖金輝，暮風(fēng)吹動(dòng)了那如古銅鏡般的水面……
什么牽動(dòng)我的情思作文 21
晚飯后，我和他一起出去散步，他對(duì)我說(shuō)：“你升初中了，已慢慢長(zhǎng)大了，遇事要沉著、冷靜，所做的事都要經(jīng)過(guò)大腦思考一下……”我在旁邊停頓了一下，抬頭時(shí)他已走到前方去了，艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，使我又回憶起了兒時(shí)……
在我眼中，以前他是一個(gè)才藝雙全、高大壯實(shí)的男人，壯實(shí)的身軀像是給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量，他似乎做什么都不會(huì)疲倦。他很喜歡唱歌，一唱就根本沒(méi)有想要停的那種。他總是說(shuō)，如果記課本像唱歌一樣簡(jiǎn)單就好了。三十多歲的'他，已然有了稀稀的銀發(fā)了，因?yàn)楦鞣N原因，直到現(xiàn)在才考上他滿意的大學(xué)，這在一般人看來(lái)，是很少有這樣的堅(jiān)持吧！他總是對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷�！庇盟约旱挠H身經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)我要珍惜時(shí)光。
他又是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。曾記得在廣州的時(shí)候，我有一天賴床不起，他便把我狠狠訓(xùn)了一通。那時(shí)的他很生氣，兩條眉毛緊緊皺在一起，像一只等待獵物的貓頭鷹。那時(shí)我只有五歲，我心中很不服，但自治又斗不過(guò)這頭“野獸”。于是，我就為自己開了一味良藥——“不刷牙”，好像是在他面前找心理平衡，結(jié)果大難臨頭——他直接賞了我一個(gè)“五爪餅”，打得我鼻子出血了，我就一直在“哇哇”大哭。
現(xiàn)在想起來(lái)我還挺“擰巴”的，這性情有點(diǎn)像他，不服輸。他對(duì)孩子是無(wú)私的、嚴(yán)厲的，而他對(duì)自己的要求也總是很高。
“爸，謝謝您！”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，握住了他那粗壯的大手，他用詫異的眼光望著我，我回了他一個(gè)微笑。艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，顯得那么美。
什么牽動(dòng)我的情思作文 22
溫暖的陽(yáng)光從窗戶里傾瀉在手上，橙色的，散發(fā)出冬日暖陽(yáng)的氣息。這讓我想起了五歲那年吃的糖畫。
那年，我回外婆家過(guò)年，年幼的我想要出去玩，外婆便趁著母親在廚房做飯，騎著電摩托帶我去集市。
到了集市，我第一眼就看見(jiàn)在集市的一角，有一群孩子緊緊地圍著一個(gè)老人，他們?cè)野芍∽�，饞勁快要掩飾不住了。那個(gè)糖畫攤子氤氳著奶白色的蒸汽，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散入空中，攜帶著甜糯的香，進(jìn)入我的鼻腔；用糖做成的橙黃色的'小動(dòng)物，牽動(dòng)著我的目光。興奮之中，我一下子跳下了摩托，將外婆和車忘得一干二凈。
擠過(guò)人群，終于到達(dá)老人的攤子。一個(gè)個(gè)糖畫惟妙惟肖：一只玉兔做飛身狀，仿佛伴隨嫦娥姐姐飛行；一只可愛(ài)的小老鼠正蜷縮成一團(tuán)，好像在抵御嚴(yán)寒；一只兇猛的老虎張著血盆大口，怪嚇人的！我忙指著老虎問(wèn)老人：“這個(gè)多少錢？”旁邊的大姐姐說(shuō)：“十塊錢一個(gè)�！蔽蚁肫鹪缟蠇寢尳o了我十塊錢，便摸了摸毛衣的口袋，卻只摸到了口袋上的洞。原來(lái)，我的十塊錢早順著口袋的洞溜之大吉了！
我想找外婆“求援”，猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)外婆早已不見(jiàn)，只有摩托車在風(fēng)中凌亂。我剛才定是走得太急了，沒(méi)有告訴外婆我要去哪。看著老人攤子上的糖人一個(gè)接一個(gè)有了主人，又想起自己沒(méi)有錢，再看看眼前空蕩蕩的摩托，我不覺(jué)得哭了起來(lái)。小小的我孤獨(dú)又無(wú)助，像孤身站在大海中的小島一樣。
賣糖畫的老人走到了我的身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你是不是跟家人走丟了？不要哭了啊，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了！來(lái)，吃個(gè)糖人！”他臉上的皺紋也在一起笑，滿頭的銀發(fā)隨風(fēng)飛舞。說(shuō)完，便遞給了我還冒著熱氣的糖畫。是一只小老鼠！我舔了一口糖畫，這暖暖的、橙色的糖漿流入了我的嘴，還流入了我的心房，我的恐懼頓時(shí)消失了。
這時(shí)，我的外婆急急忙忙地出現(xiàn)在了人流的一端，我趕忙大叫，外婆朝我飛奔過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我。在兩人的交淡中，我得知老人住在集市旁邊的養(yǎng)老院，子女又外出在外，很少來(lái)看他。老人又喜歡小孩子，便經(jīng)常在這里賣糖畫，看到買不起的孩子，就會(huì)把糖畫送給他。
在那個(gè)冬天，如暖陽(yáng)般的糖畫溫暖了我，也牽動(dòng)了我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 23
寬闊的土地有了祖國(guó)的花朵的陪伴；美麗的鮮花少不了滋潤(rùn)、肥沃都土地陪伴；可愛(ài)的我們離不開母愛(ài)的陪伴……而我的成長(zhǎng)，卻離不開書籍的陪伴。因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)；因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富多彩的生活、還是不是的牽動(dòng)著我的情思。
記得上小學(xué)時(shí)，媽媽下班回家給我?guī)Я艘槐尽顿u火柴的小女孩》時(shí)，書中寫的小女孩在寒冷的冬天的一個(gè)晚上，她身穿一件胖兒大的襯衣，則腳上穿著一雙爸爸的爛拖鞋，手里拿著幾盒沒(méi)賣完的火柴。再她三次擦著火柴是，幻想出不同的圖案，卻凍死在了一個(gè)黑暗的角落里。我一下子被故事的情節(jié)所吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯時(shí)才出來(lái)，把書依依不舍的放在書桌上。吃完了飯，又認(rèn)真的讀了起來(lái)。
隨著年齡的不斷增大，知識(shí)量不斷的加深，媽媽開始讓我讀各種各樣的.名著。其中有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……但給我最大的陪伴是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在荒島上存活了28年才被得救。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。所以我以后像魯濱遜那樣，做一個(gè)有毅力和有勇氣的人。
雖然現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，但是我要讀更多的名著，俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋�！彼越o我最多的陪伴是書籍，感謝它陪伴我成長(zhǎng)、讓書籍牽動(dòng)著我，讓陪伴拉著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 24
人生百味，酸甜苦辣。嘗過(guò)了咖啡之苦、擂茶之咸，依稀只有那故鄉(xiāng)的偏偏豆腐花永遠(yuǎn)回味在記憶間。牽動(dòng)一顆心，無(wú)盡懷念……
六月，紅日滿窗，此間是鄉(xiāng)間人最為慵懶的時(shí)節(jié)。外公卻整日忙碌廚房炊煙間：燒水、挑豆、過(guò)濾、絮凝……待正午至，豆腐出鍋，我和小弟就常常能聞見(jiàn)豆腐花飄來(lái)的誘人的香。
拿上一只瓷碗，舀出幾大片鮮白肥嫩的豆腐，攪勻，再灑上紅的花生，綠的綠豆，黑的芝麻，混成星星點(diǎn)點(diǎn)。熱乎乎、白騰騰的豆腐便被點(diǎn)成了“豆腐花”。
兩團(tuán)小小的影，一晃兒，便“飛”到了門院前的大樟樹下，小竹椅旁。不及豆花冷卻，立馬狼吞虎咽一口，熱騰騰的香氣沁入舌尖，甜甜的。隨后才意識(shí)過(guò)來(lái)舌尖的刺痛，差點(diǎn)就被燙出了眼淚。
外公還是那頂寬大而笨重的草帽，緩緩地行至我們的身旁，拿起那把“嘎吱嘎吱”的.大蒲扇為我們扇風(fēng)、驅(qū)蚊，兩只略有皺紋的丹鳳眼瞇成了彎彎的月牙。
點(diǎn)滴小美好，伴隨著那陣陣豆香，洋溢至每一處。上有蟲鳴縈繞，下有豆香撲鼻。純真的時(shí)光里，充滿了靜謐。幾許唯美，幾許夢(mèng)幻。
磨豆時(shí)節(jié)，繞水人家；煮豆片片，飄香十里。
吃罷，兩人也紛紛戴上了小草帽�！澳降资窃趺醋龆垢ǖ模俊�
他與我們相視一笑，一左一右地拉著我們的小手來(lái)到廚房。于是，我們的思緒與視野也從前廳移到了后院。
外公開始擺弄起我們的小手，手把手地教我們燒水、生火、煮豆子起來(lái)。小小的豆，在那口大鍋?zhàn)永锾S著，翻滾著�！笆紫染褪腔鸷虻脡颍@樣才能色澤美，味道美，做成你們所想要的‘綠色食品’哩�！眱扇艘搽S之懵懵懂懂地實(shí)踐起來(lái)。弟弟放柴，我扇鍋。倒忙倒是幫了不少。外公非但不怪，還一個(gè)勁兒笑著，鼓勵(lì)我們自己摸索，沉默不語(yǔ)。
無(wú)論過(guò)去了多久，烈日下與豆花相伴的時(shí)光，無(wú)疑是千般萬(wàn)般的美好。我的思緒又飄回了時(shí)光之紗背后的今日。但其物，以及其人儼然會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的河流里，生生不息……
每于夜深人靜時(shí)，思緒又一次夢(mèng)回到了數(shù)年前，豆花飄香的童年……
什么牽動(dòng)我的情思作文 25
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
——普希金
古語(yǔ)說(shuō)，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩(shī)人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，宣泄了文人安貧樂(lè)道的品質(zhì)……
邁入我期待已久的初中生活，繁重的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨，老師的要求，應(yīng)接不暇，很快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，失去了最初的期待、興奮，換來(lái)的是失望和氣餒，感覺(jué)眼前一片黑暗，望不到盡頭……
傍晚，我獨(dú)自一人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)跑道上，回憶著這糟糕的一天：上午英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶被老師教訓(xùn)了一通，中午到家里迎接我的不是可口的飯菜，而是老媽劈頭蓋臉的一通數(shù)落，下午班主任又把我的座位調(diào)動(dòng)了。呵呵，是班里新鮮出爐的“反思座”――講臺(tái)旁邊的獨(dú)立位置，“光榮”地派給了我。下課后，身邊的嘲笑聲像潮水一樣把我淹沒(méi)。那一刻，我感覺(jué)我就是世界上最倒霉的人吧！想著想著，我的`眼淚不禁在眼中打轉(zhuǎn)。不行！淚水啊，你可千萬(wàn)別不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，不然被同學(xué)看到又多了一個(gè)嘲笑我的機(jī)會(huì)。我仰起頭，努力睜大雙眼，想把淚水逼回眼眶。突然，我模糊的雙眼被紅色的光芒照耀，我不由地用手遮住了眼。一會(huì)，緩緩地放下了手，好漂亮的晚霞！天邊的云都被霞光染紅了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的晚霞，美到我竟找不到合適的詞來(lái)形容它。原本冰冷黑暗的心瞬間溫暖明亮起來(lái)，讓我豁然開朗，忘記了一切不愉快。一只手搭在我的肩上，“怎樣？美不？我送你的！”我笑了，這個(gè)充滿自大的聲音。“不要總是這么消極悲觀嘛，抬起頭，換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物�！苯嵌�？對(duì)，換一種角度去看待今天發(fā)生的事情。老師和父母批評(píng)教育我，也是為了我好，希望讓我記住錯(cuò)誤，下次不會(huì)再犯；班主任把我調(diào)到講臺(tái)邊獨(dú)坐，這也是他用心良苦，說(shuō)明我還沒(méi)被他放棄，可以進(jìn)步，老師對(duì)我還是充滿了希望；和老師近距離上課我就會(huì)更認(rèn)真聽講不敢走神，提高我的自控力；雖然同學(xué)中有一些嘲笑我的，但是身邊不還有支持并默默陪伴我的好友嗎？
嘿，朋友！當(dāng)你走進(jìn)困境時(shí)，請(qǐng)先不要急著放棄，可以嘗試著換一個(gè)角度去對(duì)待，說(shuō)不定美好的一面就在前方等待著你。
什么牽動(dòng)我的情思作文 26
媽媽，你的愛(ài)，牽動(dòng)我的情思，和你在一起，愿讓天空所有星光都隕落，因?yàn)�，你的�?ài)牽動(dòng)我的情思。
居高臨下，不變的是情思。
卸下喧囂的壓抑，春和景明，和媽媽一起登上高高的山崗。整座城市，匍匐在腳下，所有人的悲歡雜著世俗的喧囂一起沖上高高的蒼穹，陽(yáng)光灑下，鏤空所有人的軀體和靈魂。居高臨下，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子，盡管我們被生活中像圓周率一樣沒(méi)有規(guī)律且不重復(fù)的喧囂拉扯著不斷奔向世界的盡頭，但，孩子，一定要樹立自己的立場(chǎng)，別被喧囂所掩埋�！�
居高臨下，謹(jǐn)記媽媽的'語(yǔ)錄，那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
恬靜溫暖，不變的是情思。
那個(gè)平安夜，和媽媽一起，溫暖的幸福。
一起看白胡子的圣誕老人站在窗戶外面，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為他是小偷；一起回憶那賣火柴的小女孩，劃亮了手中的微光，一瞬間整個(gè)世界天光大亮，照亮了平凡而微茫的幸福；同雪人一起靜靜地站在人們喧囂逼近不了的安靜角落，在黑暗中小聲哼著歌曲；仰望無(wú)數(shù)氣球紛紛飛上天空，在煙花的背景下越升越高直至消失不見(jiàn)。
恬靜溫暖，和媽媽一起微妙的幸福，那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
沉默相愛(ài)，不變的是情思。
媽媽，你的愛(ài)，你的情思，如今，我已長(zhǎng)大，已知習(xí)慣，默默地愛(ài)你。習(xí)慣愛(ài)你，每天晚上在樓下45度仰望你的側(cè)影；習(xí)慣愛(ài)你，每天在你熟睡后掖一下被角；習(xí)慣愛(ài)你，每天默念你的名字，一遍一遍；習(xí)慣愛(ài)你，黑夜，白晝，白晝，黑夜，只是因?yàn)閻?ài)你。
沉默愛(ài)你，默默地說(shuō)著，媽媽，我愛(ài)你。那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
媽媽，一路有你，你的愛(ài)，牽動(dòng)我的情思。如今，媽媽，一路有我，我的愛(ài)，陪伴你，我是你的依靠。
雙手合十，微笑著，愛(ài)，牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 27
遠(yuǎn)方是歷史，遠(yuǎn)方也是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方有故事，遠(yuǎn)方也有風(fēng)景，遠(yuǎn)方神奇誘人。遠(yuǎn)方也滿布荊棘，遠(yuǎn)方召喚斗士，遠(yuǎn)方期待有志者的造訪，遠(yuǎn)方鄙棄胸?zé)o大志的庸人……
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思！
發(fā)芽
聽！是春天的號(hào)角。遠(yuǎn)方充滿著誘人的未知，個(gè)頭小小的蒲公英掙脫開束縛的`力量，奮力飛向遠(yuǎn)方，即使它知道自己沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力揚(yáng)帆起航。
望著它們快樂(lè)的模樣，遠(yuǎn)方在我心中扎了根，一顆小芽露出了尖尖的腦袋。
成長(zhǎng)
春天最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，也凋零了回憶，夢(mèng)回那個(gè)劍與詩(shī)交織的年代，望見(jiàn)了他遠(yuǎn)方的身影。我不敢妄言了解你，高聲吶喊著“千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，有什么能使你眉頭深鎖？你默默凝望著無(wú)垠的江山，“遠(yuǎn)方”！
聽著你愁傷的話語(yǔ)，遠(yuǎn)方在我心中烙下了印跡，充滿著信心的我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方早已充斥了我的心靈，茁壯的成長(zhǎng)著。
啟航
我收拾好行囊，對(duì)著淚如雨下的母親說(shuō)再見(jiàn)，我明白，遠(yuǎn)方牽動(dòng)著我的情思，讓我開墾一片處女地，讓我去翱翔，我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆，在未知的世界里開墾，在遠(yuǎn)方的懷抱里靜靜地成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方包含著遙遠(yuǎn)的回憶，包含著現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，還包含著對(duì)未來(lái)的希冀，無(wú)論回首還是眺望，遠(yuǎn)方那豐富的內(nèi)涵延展著我對(duì)歷史的悵茫，對(duì)人生的辨析和對(duì)將來(lái)的遐想。
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思，請(qǐng)帶我去遠(yuǎn)方！
什么牽動(dòng)我的情思作文 28
我不想被親人離世的悲傷情緒所吞噬也不想被毫無(wú)征兆的暴雨所淹沒(méi)，我只想，頭頂純涼的微雨，在你眼里，撒野奔跑，不問(wèn)所以。
太奶奶得病后，家中的氛圍便是沉悶不己。在這種氛圍下，我的心情便一直處于低谷。一個(gè)周末，我去醫(yī)院探望太奶奶，她坐在輪椅上，抬頭望向窗外，對(duì)我說(shuō)：”開心，推我去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我看著那被馬云所遮蓋的天，陽(yáng)光照不到地上，不明白為什么要在這樣陰郁的天氣出去，但太奶奶安靜的看著我，搖了搖頭，讓我推她出去。
我推著太奶奶來(lái)到醫(yī)院的步道上慢慢的走著，風(fēng)兒將兩邊的白楊樹吹的“沙沙”作響，布道上幾乎沒(méi)人，平日里湛藍(lán)的天空被灰色取代而之，寂靜沉悶。沒(méi)一會(huì)兒，有幾滴水落在了我肩頭，滴在臉上，冰涼濕潤(rùn)的感覺(jué)讓我厭惡，皺了皺眉頭，快步將太奶奶推到屋槽下避雨，太奶奶問(wèn)我：“你討厭微雨天嗎？”我拍打著身上的雨水。黏答答的感覺(jué)讓我渾身難受，我抱怨著：“討厭��！”太奶奶卻將手伸出屋檐外，閉上眼，感受著它落在手心上的感覺(jué)，她開口道：“高透純凈，溫柔細(xì)膩，難道不像江南溫柔的私語(yǔ)嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，默默望著天空的雨。
太奶奶的離開是在一個(gè)微雨天，這次，我沒(méi)有抱怨的言語(yǔ)，抬起頭，聽著微雨在我耳邊輕聲呢哺，那是江南美人的私語(yǔ)；感受著微雨溫柔的撫摸我的`臉旁，那是一個(gè)老人的精神寄托。
俗世的苦那么多，但我有微雨，那是她的心之所向是我的人間寄托。微雨溫柔的撫摸我的臉旁，那是一個(gè)老人的精神寄托。俗世的苦那么多，但我有微雨，那是她的心之所向，是我的人間寄托。
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