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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-12-03 10:24:45 好文 我要投稿

(推薦)我的拿手好戲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

  “八仙過(guò)海,各顯神通!泵總(gè)人都有自己的拿手絕活。有的人歌聲悠揚(yáng),有的人舞姿優(yōu)美,有的人擅長(zhǎng)樂(lè)器...…而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

  一天,在無(wú)暇的夜光下,拌著一陣陣蟬鳴,窗外的植物都撒滿(mǎn)了月光,像鑲著很多寶石一樣亮晶晶。如此美麗的景色,我怎么可能會(huì)放過(guò),我怎能不畫(huà)一幅著夏天的畫(huà)呀!我興奮得睡不著,我拿了一張白紙,先畫(huà)出背景,星空的顏色用水打底,上一層藍(lán)色和紫色。哎呀……我藍(lán)色用得比較多,我靈機(jī)一動(dòng),趁還沒(méi)有完全干時(shí)再上一層紫色。一定要在星空中留白,自然就更美了。我激動(dòng)萬(wàn)分,又用白色顏料在上面畫(huà)出月亮和點(diǎn)上星星。最后在地面上畫(huà)上植物,月亮光筆在植物上點(diǎn)了月光。我看到自己花了半個(gè)小時(shí)完成的作品,心里特別滿(mǎn)意,從此我就對(duì)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛(ài)好。

  有一次,學(xué)校舉行了一個(gè)手抄報(bào)比賽活動(dòng),我亳不猶豫地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覜Q定參加這次的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。”媽媽嘴角微微上揚(yáng),露出了支持我的笑容說(shuō):“要參加就要好好畫(huà),不要偷懶或者放棄。 薄昂玫!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭高聲地回答道。

  開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,我先把紙分成四個(gè)版塊,在右上角的版塊上面留幾個(gè)空白部分來(lái)寫(xiě)手抄報(bào)主題,再畫(huà)上版塊的邊框,然后在一些空的.部分添上一些有關(guān)主題的物品。接著勾線(xiàn)涂顏色,一切都進(jìn)行得非常順利?墒窃诓檎屹Y料的時(shí)候,平板沒(méi)有電了,資料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的資料填上去,終于解決了這個(gè)問(wèn)題。

  這張手抄報(bào)獲得了二等獎(jiǎng),老師也夸我表現(xiàn)很好,之后要再接再厲!后來(lái),我也參加了很多活動(dòng),都是因?yàn)檫@一幅畫(huà)讓我有了信心!

我的拿手好戲作文2

  我的愛(ài)好有很多,比如:讀書(shū)、跳舞、游泳……但是稱(chēng)得上拿手好戲的就只有畫(huà)畫(huà)。

  畫(huà)畫(huà)分很多種,素描、油畫(huà)、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候,我就對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣,畫(huà)一些小人,動(dòng)物房子之類(lèi)的東西,到了小學(xué)一年級(jí),我開(kāi)始對(duì)細(xì)節(jié)很在意,比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路,城墻的磚塊等等。

  到了四年級(jí),我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的東西了,我偶然發(fā)現(xiàn)了還有漫畫(huà)可以畫(huà),于是我躍躍欲試,畫(huà)了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。

  “爸,媽!你們看看我畫(huà)的畫(huà)!我可是花了好久才畫(huà)出來(lái)的,看,好不好看?”“好看,好看!”媽媽和爸爸都這樣對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎(jiǎng),我心里可高興了,像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫(huà)得好,那我就繼續(xù)畫(huà)下去,說(shuō)不定越畫(huà)越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫(huà)一張,可是作為新手的我畫(huà)一張畫(huà)出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí),不過(guò)時(shí)間不夠時(shí),我就畫(huà)各個(gè)身體部位。漸漸地,我畫(huà)的`越來(lái)越好了。但有一天,我一翻以前畫(huà)的畫(huà),我嚇了一大跳,咋畫(huà)的那么難看!人物比例也不對(duì)。我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,平時(shí)我覺(jué)得畫(huà)的還行,畫(huà)完就夾進(jìn)畫(huà)冊(cè)里,但看我畫(huà)成這樣,我覺(jué)得我自己可能不行。但是當(dāng)我在往后翻的時(shí)候,我畫(huà)的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想,其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始,才慢慢走向成功。所以,我又開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)了,現(xiàn)在,我已經(jīng)畫(huà)得很好了,也獲得了“繪畫(huà)小達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)。

  最后,我想告訴大家一個(gè)道理:要始終保持自信心,也不要半途而廢。只有這樣,才能練成各種各樣的拿手好戲!

我的拿手好戲作文3

  每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng),捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲,而我的拿手好戲卻是煮面。

  說(shuō)起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個(gè)中午,媽媽突然對(duì)正在看書(shū)的我說(shuō):“兒子,媽媽的生日快到了,要不要給媽媽煮一碗長(zhǎng)壽面啊?”我愣住了,手上的書(shū)差點(diǎn)掉下地。心中一想:對(duì)呀,我過(guò)生日媽媽都給我買(mǎi)蛋糕,媽媽過(guò)生日我也要表示一下吧。說(shuō)干就干,趁爸爸媽媽不在家時(shí),我便開(kāi)始了訓(xùn)練之旅。

  “苦練”了很久后,那一天我快步走進(jìn)廚房準(zhǔn)備食材。各項(xiàng)工作做好后,我打開(kāi)煤氣灶“呱噠”一聲藍(lán)色的火苗竄了出來(lái),火苗左右搖擺著,閃來(lái)閃去,多像一個(gè)頑皮的小孩子。放上鍋,倒入滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋水,蓋上鍋蓋等水燒開(kāi)吧。這的火苗有些難受,動(dòng)作受到了限制,只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開(kāi)蓋子,一團(tuán)白氣撲面而來(lái),許多小珠子貼在鍋壁,我小心翼翼地拿著面條往鍋里放,剛才堅(jiān)強(qiáng)筆直的面一下子“化”了,拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

  等了許久,面條終于可以出鍋了,為了更好看一些,我的每一個(gè)動(dòng)作都小心得很,一鏟又一鏟,還冒著熱氣的`面條就在碗中了。倒入一點(diǎn)“生抽”撒上一小把蔥,長(zhǎng)壽面做好了。我學(xué)著電視中的“店小二”端著面喝道:“一碗長(zhǎng)壽面來(lái)嘍!客官請(qǐng)慢用!眿寢屝χ鴵]動(dòng)著筷子,眼睛瞇成一條線(xiàn),嘴角往上咧著。“哧啦”,媽媽一口一口地吃著,邊吃還邊說(shuō):“好吃,好吃!”看著媽媽開(kāi)心地吃著面,我的心格外甜。

  嘿嘿,我的拿手好戲怎么樣?不說(shuō)了,媽媽還在那品嘗呢!

我的拿手好戲作文4

  踏上講臺(tái),我看見(jiàn)大家和我一樣,心頭都亮著一盞燈,這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照料耀著我們成長(zhǎng),它照耀我們走向成熟的人生。

  偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒,一次,他面對(duì)憤怒的老師,不慌不忙地舉起兩只小板凳,并解釋道:一只是我第一次做的,一只是有我二次做的,那一只是我剛剛做的,雖然不太令人滿(mǎn)意,但我努力了。

  如果是我,面對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備,會(huì)怎樣做呢?我可能會(huì)漲紅了臉,默不作聲,任憑老師無(wú)情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō):我不知道。而愛(ài)國(guó)斯坦那番精辟的話(huà)則顯得十分自信,我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家,自信一定給了他無(wú)窮的力量。

  我以前一直缺少自信,在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄,因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我看看成功人士自傳,從中汲取精華,尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折,會(huì)有一次逆襲。五年級(jí)的一次單元測(cè)試,我破天荒地考了100分,全班第一。我知道這是我的.轉(zhuǎn)折,我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了,一種從未有的自信力量,點(diǎn)燃了我的斗志,一發(fā)不可收拾,一次次的進(jìn)步。

  我們是21世紀(jì)的建設(shè)者,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信,看到自己的長(zhǎng)處,想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油,讓自信之樹(shù)開(kāi)花。

我的拿手好戲作文5

  “跳舞、唱歌、彈鋼琴……”這些不僅是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)拿手好戲。我的同學(xué)們十八般武藝樣樣精通。而我還有十九般武藝噢!

  且看!

  從小到大,我最喜歡吃的水果莫過(guò)于西瓜了。小時(shí)候,隔兩三周,我和媽媽就會(huì)買(mǎi)一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大的西瓜回來(lái),晚上一起吃。每一次都是媽媽挑選西瓜,而且每次挑中的都是又大又新鮮、又紅又甜的`西瓜。

  我和媽媽又去買(mǎi)西瓜了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵,點(diǎn)解你揀西瓜又大又甜,可唔可以教嚇我呀?”媽媽耐心地給我傳授秘訣:“首先,你要睇成西瓜大細(xì),如果大,n就有好多肉;跟住睇詒礱,要全部系綠色、條紋疏密;最后擺斬邊,敲敲冢如果有回音同流水聲音,钅閶謔喲!蔽宜坪趼(tīng)懂了。

  接著,我小試牛刀:我盯著每一個(gè)西瓜,仔細(xì)看——有的條紋很稀疏,有的顏色有一塊黃的,有的沒(méi)有回音和流水聲……我挑了許久,生怕挑了個(gè)不好吃的。最后,我挑了一個(gè)像媽媽說(shuō)的那樣的西瓜——一個(gè)大的、全部是綠色的、條紋疏密的、有回音和流水聲的西瓜媽媽來(lái)“審閱”我的答卷了:“嘩!詈西瓜!呢個(gè)西瓜一定好食!”

  我們回到家,立馬切開(kāi)了西瓜。我趕緊嘗了一口——像吃了一口蜜糖似的,感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了甜。媽媽給我點(diǎn)贊:“杰杰,你揀西瓜真系好味!好犀利!”

  從此以后,每當(dāng)我們?nèi)ベI(mǎi)西瓜的時(shí)候,都讓我來(lái)挑選。挑西瓜這個(gè)拿手好戲,可是讓我和家里都受益匪淺呢。

我的拿手好戲作文6

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫(huà)。

  那天,陽(yáng)光明媚的下午,我正在上美術(shù)課,老師喊我畫(huà)一幅參賽作品,我不知道畫(huà)什么,直到熾熱的陽(yáng)光照射在我的臉上,眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空,碧藍(lán)色的海洋,婀娜多姿的美人魚(yú)公主……仿佛讓我身臨其境,多么美好的`景色!

  我心想: 畫(huà)美人魚(yú)公主吧,畫(huà)漸變色類(lèi)似于水粉的畫(huà)吧!一定要加油!

  于是,我提起筆將這畫(huà)面在卡紙上呈現(xiàn)出來(lái)。就在我馬上畫(huà)完時(shí),“唉,吳羽曼!很棒呢記得勾線(xiàn)啊!”老師贊揚(yáng)了我一番,我微微地笑了笑,此時(shí)此刻,心中頓時(shí)充滿(mǎn)來(lái)之不易的自豪感。

  我連忙拿起畫(huà)看了一小會(huì)兒,雖然還沒(méi)有完成,但我自認(rèn)為這是我畫(huà)的最精致,最精美的一幅畫(huà)了。

  “嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對(duì)我輕聲說(shuō),這時(shí),我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了,臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,下課時(shí)間到了,我的參賽作品完成了!

  從這一堂課,我不僅收獲了老師的贊揚(yáng),而且收獲了許多的繪畫(huà)小技巧,首先用筆畫(huà)出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置; 然后輕筆畫(huà)出這個(gè)人物,重復(fù)修改,用勾線(xiàn)筆細(xì)頭勾線(xiàn),粗頭勾輪廓;最后涂上你喜歡的顏色就可以了。

  這就是我的拿手好戲的來(lái)源。我喜歡繪畫(huà),我擅長(zhǎng)繪畫(huà),你呢?

我的拿手好戲作文7

  說(shuō)起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴,琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!

  我異常喜歡彈古箏彈古箏,因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因?yàn)檫@些原因吧!

  自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的.漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了,我對(duì)古箏不是職責(zé),而是興趣。

  彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對(duì)還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!

  彈古箏不僅僅要彈得好,還要記性好。這時(shí),朋友們肯定會(huì)問(wèn),為什么那么我會(huì)回答你們,如果記性不好,怎樣考級(jí)考級(jí)不能看譜,而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好,怎樣行

  此刻我已考過(guò)五級(jí),參加過(guò)五屆表演,可是能到達(dá)此刻的成績(jī)還都是古箏教師教我的,記得最開(kāi)始的時(shí)候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當(dāng)時(shí),我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要教師教一節(jié)課。之后我天天在家練不會(huì)的基本彈法,有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出,不僅僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候,我走上臺(tái)后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了。可是我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),我彈得不僅僅沒(méi)錯(cuò)還很好聽(tīng),教師也表?yè)P(yáng)我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

  漸漸地,我對(duì)古箏越來(lái)越感興趣,我必須要繼續(xù)學(xué)下去。

我的拿手好戲作文8

  我有許多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車(chē)。

  獨(dú)輪車(chē),就是一個(gè)輪子騎的車(chē),最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我總是沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不行了,之后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才堅(jiān)持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車(chē)。上車(chē)也不是什么容易事,教師先讓我們抓住欄桿上車(chē),可我想盡辦法也無(wú)能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)比較容易,我逐漸掌握了上車(chē)的技能。最終學(xué)完上車(chē)了,我以為能夠開(kāi)始騎車(chē)了。

  可教師卻讓我們學(xué)習(xí)搖車(chē),搖車(chē)是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車(chē),右腳在下叫右搖車(chē)。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想如果我此刻不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮,就是摔傷了腳,每一天都十分艱辛,有時(shí)候剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。

  最終要學(xué)騎車(chē)了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái),真煩!我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙,剛開(kāi)始拉著媽媽的手騎了起來(lái),之后我和媽媽各拿著紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練后我能夠獨(dú)立騎車(chē)了,太開(kāi)心了。

  有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績(jī)是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。教師對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽(tīng)了教師的`話(huà)全力沖刺,最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī),之后又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

  這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車(chē),我為擁有這樣的技能而自豪!

我的拿手好戲作文9

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,是唱歌,跳舞;或是畫(huà)畫(huà),書(shū)法;還是游泳,跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用,反而容易受傷,那我就告訴你打籃球的好處吧!

  記得五年級(jí)過(guò)暑假的時(shí)候,在家里看手機(jī)的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節(jié)目,才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節(jié)目,我被節(jié)目里的健壯的`運(yùn)動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了,于是我立志一定要學(xué)會(huì)打籃球。

  剛開(kāi)始練習(xí)打籃球的時(shí)候,我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區(qū)里學(xué)運(yùn)球。到開(kāi)學(xué)時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)不少運(yùn)球動(dòng)作了,也開(kāi)始學(xué)會(huì)了投籃,上籃,走位。

  每當(dāng)星期五下午放學(xué),我都會(huì)和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí),旁邊可圍著不少觀眾。每次進(jìn)攻時(shí),我都會(huì)指引隊(duì)友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻,每一次漂亮的傳球,進(jìn)球,旁邊的觀眾都會(huì)拍手叫好。

  我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí),老師都會(huì)讓我們打籃球,而這時(shí),籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì)圍滿(mǎn)著人。目光一起投向籃球場(chǎng),仿佛期待著看誰(shuí)能給他們表演一波球投。看到眼前的景象,我都會(huì)拿起一個(gè)籃球走到三分線(xiàn)外,調(diào)整好呼吸后,原地干拔跳起后投籃,每次球在藍(lán)天下滑出一道漂亮的弧線(xiàn)后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì)大聲叫好,甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了!”

  打籃球不僅能使我身體健康,還能讓我恢復(fù)心情呢!當(dāng)我考試考砸時(shí),我都會(huì)打起籃球,似乎所有的煩惱都會(huì)從這個(gè)世界上消失了。每當(dāng)我流下一滴滴的汗水,我都會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。我立志要用籃球打出一片天地!

  體育老師曾說(shuō)過(guò):“學(xué)體育是最累的!”打籃球的過(guò)程告訴我,的確如此,但練體育也是快樂(lè)的,充實(shí)的!臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)也不是這樣嗎?

我的拿手好戲作文10

  玩魔方、自行車(chē)特技、跳舞等都是拿手好戲,你要問(wèn)我會(huì)什么,那我會(huì)說(shuō):“我會(huì)捏泥人!

  捏泥人,大家第一感覺(jué)肯定是很簡(jiǎn)單,只要用泥巴捏捏,捏成一個(gè)人形就可以了,可是,捏泥人的時(shí)候,動(dòng)作要輕輕柔柔的,稍一用力,就會(huì)缺一只手,斷一條腿,便前功盡棄。起初,我捏的也不好,總是一些不像樣的東西,但一次又一次,慢慢的就練出來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)得好呀,熟能生巧嘛!

  “程俊宇,我們來(lái)比賽吧!就比捏泥人!北砀缧判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。我當(dāng)然同意比啦,捏泥人我可不會(huì)輸。

  我們來(lái)到了家后院的'一塊空地上,找了一塊又輕又稠的泥坑,我們就盤(pán)腿坐下,立刻捏了起來(lái)。我抓起一把泥,在手掌間搓了起來(lái),把泥中的雜質(zhì)弄了出去,把泥揉成一團(tuán),便開(kāi)始捏了起來(lái)。先做一個(gè)大體的身體,再捏起一個(gè)火柴人的形狀,再慢慢完善,把每一處都捏得像一點(diǎn),慢慢的,鼻子、眼睛、耳朵,還有手和腿都做了出來(lái)。我再看看哥哥,哥哥還在揉泥,哥哥的泥人雖然捏成形了,可是手和腳都快裂開(kāi)了,不一會(huì)兒就會(huì)斷掉?磥(lái)我勝局已定了,我便又小心翼翼地把手指和腳指一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了出來(lái),捏好以后,接著又把泥人在太陽(yáng)底下曬干,當(dāng)然,用火烤干也可以。幾小時(shí)后,泥人做好了,再把它涂上顏色,活像一個(gè)真人,哥哥看了,連聲稱(chēng)贊,心服口服。

  只要有心,什么都可以做好,這就是我捏泥人的秘訣,我想不僅是捏泥人,做其他事,不也是這樣嗎?

我的拿手好戲作文11

  你們有沒(méi)有自己的拿手好戲呢?相信你一定有,我也不例外,最擅長(zhǎng)的當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)嘍!

  我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我學(xué)的是兒童畫(huà),常常是老師在白板上畫(huà)出一個(gè)漂亮的圖畫(huà),我總能像復(fù)印一樣,把畫(huà)兒畫(huà)得和老師的一模一樣,只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒,而且中間的過(guò)程還總是要修改。于是我下決心要把畫(huà)兒畫(huà)得又快又好。

  為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我畫(huà)畫(huà)更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà),漸漸地,我的畫(huà)畫(huà)水平在不知不覺(jué)中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫(huà)畫(huà),我又找來(lái)了許多漂亮的畫(huà)臨摹。常常是我剛把自己的'畫(huà)亮出來(lái),同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已,因此,我很得意,心里比吃了糖還甜。

  后來(lái),媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班,讓我去學(xué)習(xí)素描。來(lái)到教室后,看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫(huà),大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫(huà)出逼真的頭像,心里羨慕得不行,發(fā)誓一定要把素描學(xué)好,老師來(lái)了,她熟練持拿起鉛筆,在畫(huà)紙上打起了線(xiàn)條,鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽(tīng)極了。我開(kāi)始認(rèn)真地打線(xiàn)條,按照老師說(shuō)的去做。幾節(jié)課后,我都會(huì)畫(huà)好看的蘋(píng)果了。但是在打線(xiàn)條時(shí)不能焦躁,不然線(xiàn)條會(huì)顯得笨拙。

  當(dāng)我在班上畫(huà)出一副又一到逼真的素描畫(huà)時(shí),大家都圍在一旁,十分羨慕,有的還當(dāng)成了真的,伸手去摸,結(jié)果摸了一手黑鉛,依然贊不絕口:“畫(huà)得多好啊!”我心中暗自高興,發(fā)誓要繼續(xù)努力!讓我成為畫(huà)畫(huà)界的小達(dá)人!

  這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。

我的拿手好戲作文12

  我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向媽媽請(qǐng)教,讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!

  一次周末,媽媽說(shuō)我們今天中午吃餃子,我開(kāi)心極了。我說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)菜了嗎?”媽媽說(shuō):“都已經(jīng)買(mǎi)好了。”媽媽說(shuō)今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

  媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的`,最后,把肉和蘑菇放在一起攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。姥姥把面粉和水放在一起,一直用手?jǐn)嚢,攪拌成一個(gè)面團(tuán),然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后,就可以做餃子了。媽媽先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。接下來(lái)就是我的拿手戲了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搟面皮,這是我學(xué)了很久才學(xué)會(huì)的。搟面皮的時(shí)候要非常細(xì)心,如果把皮搟的太薄的話(huà),就很容易破,如果把皮搟的太厚了的話(huà),就不容易煮熟。

  說(shuō)干就干,我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。接下來(lái)就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對(duì)折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來(lái)了。

  這樣,一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了,我先把鍋里放滿(mǎn)水,然后把水燒開(kāi),燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì)餃子漂起來(lái),又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來(lái)。

  包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了包餃子,包餃子給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。

我的拿手好戲作文13

  每一天晚上,我早早地寫(xiě)完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿(mǎn)臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害,它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

  三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自我的孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>

  我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。

  所以,我也成為了同學(xué)們心目中的`故事大王,受到了同學(xué)們的敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。

  讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。

  讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

我的拿手好戲作文14

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀。”每當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候,我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、

  去年過(guò)年的時(shí)候,天氣很冷,為了準(zhǔn)備過(guò)年用的東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子,看著媽媽那疲倦的樣子,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得說(shuō):“好吧,我來(lái)教你吧!”說(shuō)完,媽媽開(kāi)始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō):“先用皮把餡給卷起來(lái),餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了!

  照著媽媽的話(huà),我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了,剛卷了一下,餡就漏出來(lái)了,怎么回事呢?不行,我要學(xué)會(huì),我一定要學(xué)會(huì),想到這兒,我又拿起餃子皮,開(kāi)始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡,免得餡又漏出來(lái)了。不好,餃子皮怎么也捏不到一塊去,這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看,原來(lái)剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,遇到困難要多想辦法,慢慢來(lái),我相信你一定可以學(xué)會(huì)的!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我又鼓起了信心,耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的`教訓(xùn),不一會(huì)兒,一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊,媽媽看著我包的餃子,開(kāi)心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個(gè)餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。

  這次包餃子的事情,讓我深受啟發(fā),我明白了這樣一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功“。

我的拿手好戲作文15

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?嘿嘿,我先來(lái),我的拿手好戲可就多了,唱歌、畫(huà)畫(huà)、手工……,不過(guò)我最擅長(zhǎng)的還是一一跳舞!

  為什么我想跳舞呢?這還得從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。星期六,我的好朋友小佳到我家做客,小佳媽媽和我媽媽坐在沙發(fā)上聊天,我和小佳在旁邊玩,聽(tīng)到小佳媽媽跟我媽說(shuō):“誒,xx我看你女兒挺適合舞蹈的,不如讓她和小佳去學(xué)吧!毙〖崖(tīng)到這消息,高興的快蹦起來(lái)了,問(wèn):“媽?zhuān)钦娴膯?如果小鋅能跟我一起跳舞的話(huà),那就太好了!”媽媽有些猶豫,小佳媽媽提議:“不如讓你女兒先上節(jié)體驗(yàn)課吧?看她愿不愿意上!眿寢屚饬,我挺期待的。

  到了上體驗(yàn)課的日子,媽媽帶我來(lái)上體驗(yàn)課的地方,我看見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“嘉音培訓(xùn)”。我與媽媽道別,走進(jìn)訓(xùn)練室,看見(jiàn)了幾個(gè)身穿粉色舞蹈服的女生正在休息,老師叫大家集合,對(duì)他們說(shuō):“安靜、安靜,我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué),大家歡迎一下!贝蠹叶己軞g迎我,老師對(duì)我說(shuō),“你先在旁邊坐著,看他們跳舞。”我照做,音樂(lè)響起,他們開(kāi)始跳舞,看著他們優(yōu)美的舞姿,我有點(diǎn)動(dòng)心了,跳完舞之后,老師又讓他們做基本功,,所謂的基本功,就是下腰、倒立、雙腳前橋、控腰…………他們都練了起來(lái),看他們那么厲害,我動(dòng)心了。回家,我哀求媽媽讓我去學(xué),她原本是不同意的.,不過(guò),在我的苦苦哀求下,她松口了。

  仔細(xì)一想,我學(xué)舞蹈也六年了,舞蹈也八級(jí)了,等等,你也許會(huì)奇怪,為什么才學(xué)六年,就八級(jí)了呢?哈哈!那還不是我跳的好,老師給我跳級(jí)了唄!雖然辛苦,但一分耕耘一分收獲,付出總會(huì)有回報(bào)的,這一路我得了許多獎(jiǎng),最讓我驕傲的是去廈門(mén)參加春晚表演,還得了個(gè)金獎(jiǎng)呢!好了,這就是我的拿手好戲,你的是什么呢?

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