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我想起了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我想起了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想起了作文1
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲很好聽(tīng)，我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然很漂亮，安安靜靜地站在講臺(tái)上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會(huì)在課間久久不肯離去，只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個(gè)更適合我們看；你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過(guò)老師了�！蹦銜�(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光；你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫(xiě)卷子。
我很喜歡八月長(zhǎng)安的文字，好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般，她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō)：“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人�！笨墒前。@個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的“喜怒無(wú)常”也好，無(wú)論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無(wú)論是父親的`沉默無(wú)言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來(lái)，都是將李老師的好一筆帶過(guò)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A和班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈時(shí)，我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向，變得文靜，至今如此。
所以后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天，也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人，擁有無(wú)限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
我想起了作文2
春，悄悄消失；夏靜靜來(lái)臨。夏日時(shí)，蟬于樹(shù)上悄然歌唱，而我也想起了那個(gè)曾經(jīng)漸離漸遠(yuǎn)的夏日……
花開(kāi)花謝，不過(guò)一朝一夕之間，轉(zhuǎn)瞬間，悄然花開(kāi)——或是花謝�，F(xiàn)在念起不過(guò)如同我們之間的友誼一般似的，靜之來(lái)之，漸之離去……
那個(gè)夏日，那個(gè)蟬唱，夏日高掛炎炎的季節(jié)，小學(xué)時(shí)光燦爛若花般的生活，如塵封的往事，漸離漸遠(yuǎn)重現(xiàn)于我的`記憶長(zhǎng)河。彼時(shí)，電風(fēng)扇徐徐吹動(dòng)，夏日時(shí)渴望的不過(guò)為空調(diào)及一只冰棍�？蛇@在上學(xué)階段不過(guò)為幻想，燥熱浮動(dòng)著我們的心靈，懶惰，催促著我們的心靈。每日最厭煩的無(wú)非是午飯，那熱乎乎的飯菜，不過(guò)令人食之無(wú)味罷了！
而這次，似乎與往日不同，我早早吃完午飯，坐在凳子上，懶散的不想動(dòng)，而你卻在那安靜的哭泣。許是離那時(shí)的時(shí)光隔去太久，我也忘懷你為何哭泣，只是猶可清楚記得，那時(shí)，我因安慰你，成為了你的好朋友，而后，就不過(guò)為我漫長(zhǎng)生命中一個(gè)令我記憶頗深的客人，但，這只不過(guò)為后話，那時(shí)的我，還不過(guò)唯傻傻的開(kāi)心罷了。
六年級(jí)畢業(yè)后，我們立誓要在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，可這不過(guò)唯我們個(gè)人所求而已。就像無(wú)數(shù)個(gè)美麗的故事一樣，我們的愿望落空了，我們彼此在不同的班，剛開(kāi)始還是好的，可后來(lái)，許是因?yàn)槲覀冊(cè)掝}不同的話題二漸離漸遠(yuǎn)。
而后，我在過(guò)道上看到你的身影，我親切的想呼喊你的名字，可你卻與你的新同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，似沒(méi)有看見(jiàn)我，與我如普通人般擦肩而過(guò)，我轉(zhuǎn)身，久久凝望于你的身影……
那時(shí)，漸離漸遠(yuǎn)的身影，成為一段塵封記憶，青春歲月中，我也不過(guò)為她擦肩而過(guò)，我也不過(guò)只是一段停留了久點(diǎn)的回憶而已。
初遇時(shí)，那個(gè)夏日，離別時(shí)，那個(gè)初秋，相遇是緣，相忘是命，曾經(jīng)擁有，不過(guò)就唯滿足。
那個(gè)夏日，不過(guò)就唯我一個(gè)傷魂，唯有往事在記憶長(zhǎng)河中翻滾！
我想起了作文3
在我的人生軌跡中，有一位慈祥的老人，他總是笑呵呵的，然而正是他，把我領(lǐng)進(jìn)了誠(chéng)實(shí)的大門。
小時(shí)候，在體育中，我對(duì)足球情有獨(dú)鐘。
那天，我約了小伙伴一起去踢足球。
在一片空地，在寒風(fēng)的呼嘯聲中，我們開(kāi)始了。
是3對(duì)3足球賽，對(duì)方實(shí)力雄厚，到休息時(shí)間時(shí)，他們已進(jìn)了3個(gè)，我們一個(gè)未進(jìn)。但是，我們3個(gè)熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，決心把比分追回來(lái)。大家都在休息，唯有我在默默練習(xí)。可是，不幸的事發(fā)生了----我把球踢進(jìn)了“球門”----王大爺家的窗戶。隨著“砰”的一聲響，玻璃應(yīng)聲而碎。大家都倉(cāng)皇而逃，只有我，呆呆地定在那，臉色慘白，魂飛了一半，耳朵“半陰陽(yáng)”——一只耳朵紅，一只耳朵白。因?yàn)�，誰(shuí)不知道這王大爺是個(gè)出了名的“辣椒”，只要他到我家去告狀，再給我添上一些“莫須有”的罪名，那我的屁股非開(kāi)“大王花”不可。想到這，我就腳底抹油——溜了。
回到家后，我的.良心備受煎熬，而且一天比一天難受。終于——王大爺開(kāi)始“查案子”了。王大爺把附近的小孩都找來(lái)，挨個(gè)地問(wèn)。問(wèn)到我時(shí)，我只是慌張的擠出一個(gè)字：“沒(méi)�！蓖醮鬆斢闷婀值难凵裢�，看了好一會(huì)兒，他才說(shuō)：“好，那你走吧。”我慢慢地向家走去，在回頭時(shí)，偶然瞥見(jiàn)王大爺?shù)哪抗馊赃h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。
到家時(shí)，我的良心似乎對(duì)我說(shuō)：“去道歉吧，只要改正了錯(cuò)誤，就依然是好孩子。我頓時(shí)醒悟了，帶著儲(chǔ)蓄罐奔向王大爺家，王大爺露出欣慰的眼神，仿佛早知道我會(huì)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”你終于來(lái)了，要記住，一個(gè)人最重要的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，只要誠(chéng)實(shí)，即使做錯(cuò)事，也無(wú)大礙，你今天主動(dòng)來(lái)這里，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。錢的事，就不用提了，你回家吧！“
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王大爺?shù)拿烤湓挘涣诉@位領(lǐng)我進(jìn)入城市大門的老人。
我想起了作文4
人如弓箭上的弦，繃緊了，緊張且有壓力，才可能射出遠(yuǎn)箭，達(dá)到目標(biāo)；松垮了，人便懶散如泥，無(wú)事可成。
這是大伯和他的木制小弓箭讓我明白的道理。
自打記事起，大伯是除了爸爸媽媽外，我的第一個(gè)“大朋友”。他帶我到山林里“探險(xiǎn)”，我們?cè)谀抢锎顜づ�、捉迷藏，可以玩鬧嬉戲一整天。
7歲那年，大伯用木頭削成了一把弓和幾支箭給我，弦是用橡皮筋代替的�！昂镁�！”我邊接過(guò)，邊贊嘆道。大伯微笑著說(shuō)道：“回去好好研究，它有無(wú)窮奧秘�！彼肿魃衩貭�，俯身在我耳邊：“教你個(gè)秘訣：弦越緊哪，越射得遠(yuǎn)，弦若是松了，就緊它一把！”我呆呆地，似乎懂了什么，又說(shuō)不出來(lái)。“上了小學(xué)，好好用功！”大伯眉眼間仿佛有無(wú)限期許。
回到家后，我時(shí)常把玩這副弓箭，把弦繃得緊緊的，總能射出好遠(yuǎn)；“弦松了，就緊它一把！”我從未讓弦有過(guò)松的機(jī)會(huì)。
六年的小學(xué)時(shí)光淬煉了我，使我變得成熟，隨著學(xué)業(yè)的'加重，我也沒(méi)有多少空閑去玩那把弓箭了，它，被遺忘在房間一隅，落了灰，蒙了塵。
歲月如箭，轉(zhuǎn)眼，我已是初中生。那想說(shuō)而說(shuō)不出的東西，在某個(gè)周末，終于被我領(lǐng)悟了。
“作業(yè)已經(jīng)完成，拓展也做好了，糾錯(cuò)也好了！”我歡呼著，繼而向媽媽?xiě)┣螅骸袄蠇�，我能出去騎車嗎？”“嗯……不行。雖然是周末，也不能太放松啊，看看書(shū)吧！”媽媽回答。我垂頭喪氣地回到房間，心里滿是怨念，反抗與叛逆之火熊熊燃燒。我趴在床上，眼神散亂，不經(jīng)意地，瞄到了角落那副弓箭，心里猛地一動(dòng)。耳旁響起大伯的聲音：“弦要是松了，就緊它一把！”此時(shí)此刻，自己不就是那根松了的弦嗎？我大有所悟，立即爬下床，坐到書(shū)桌前，開(kāi)始認(rèn)真地看書(shū)。那把小弓箭，重新被我放在最顯眼的位置，它有時(shí)就像大伯的化身，督促我勤勉、努力。懈怠時(shí)，我想起大伯的話語(yǔ)：弦，不緊不行。我終于領(lǐng)會(huì)了大伯的言外之意和他深深的期許。
大伯，謝謝你！因?yàn)槟悖以谛傅r(shí)馬上清醒；因?yàn)槟�，我在懈怠時(shí)不會(huì)心生放棄。多么幸運(yùn)，懈怠時(shí)，我想起了你。
我想起了作文5
一條古道，伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿白雪的滄桑。讀懂古道，等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕，紅色的駿馬，揚(yáng)起詩(shī)歌的語(yǔ)言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的風(fēng)，唱響詩(shī)人的筆。古道，不僅通向遠(yuǎn)古，它的觸須，深入一匹瘦馬的內(nèi)心，探詢亙古的鄉(xiāng)愁。古道是留在戀人心中的`一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，滿懷感情的語(yǔ)言，在車輪聲聲中囈語(yǔ)。
古道醉了，綠苔綠了，古道笑了，鮮花開(kāi)了。古道是一條河，映出太陽(yáng)與云霓，映出悲歡離合的愛(ài)情，映出世道滄桑。在這條河里，我自由來(lái)往，如同無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓，擁抱大地。古道是詩(shī)人留下的嘆息，冗長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息。詩(shī)人，是古道上的一個(gè)音符嗎？是一支狼毫嗎？在季節(jié)里留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的疑問(wèn)。西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。
一聲雁叫，送來(lái)凜冽西風(fēng)。誰(shuí)早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內(nèi)，朝北的窗也被泥巴堵塞。西風(fēng)，獨(dú)自在戶外怒吼，無(wú)孔不入的本領(lǐng)在農(nóng)家的泥墻面前，慘敗成一團(tuán)破絮。日子一天深似一天，西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開(kāi)漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣衫，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方�？癜恋奈黠L(fēng)中，隱隱有春的號(hào)角在響。他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道熾熱的光芒。
它在馬致遠(yuǎn)的小令中“噠噠”而來(lái)，驚飛一個(gè)安逸的夢(mèng)。那片荒草，鋪展了多么遙遠(yuǎn)的歷史縱深，讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么？一種姿勢(shì)，是那樣的不肯放棄，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被風(fēng)雨浸透？來(lái)路已成蒼茫，前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)？唯一的方向竟成了無(wú)法挽回的錯(cuò)位。從此，那生硬的公文，抑或是溫情的家書(shū)，便成了永遠(yuǎn)沒(méi)有下文的懸疑。你是哪位戰(zhàn)神的鐵騎？一羽冷箭，使你喪失了英雄的氣質(zhì)，人生的潰敗讓你無(wú)法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者，還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿？瘦馬不語(yǔ)，一如既往，走著自己的孤獨(dú)。它的記憶里有春天的明媚，桃花的艷麗。它的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的惆悵里。同樣干瘦的旅人，忍不住一聲長(zhǎng)嘯。古道空曠，寂靜無(wú)聲。
我想起了作文6
認(rèn)識(shí)段林希是在偶然看電視《快樂(lè)女生》欄目，當(dāng)時(shí)正好挨到她唱，也就是這次，讓我永遠(yuǎn)記住了段林希。她的發(fā)型是典型的““鍋蓋頭”，戴一幅黑色邊框的眼鏡，看上去端莊秀麗。她唱的是羽泉的原創(chuàng)歌曲《難道》，演唱時(shí)她完全投入其中，忘記了自我，忘記了觀眾。她深情并茂的演唱不僅感動(dòng)了所有的觀眾，而且征服了評(píng)委，尤其是羽泉在評(píng)價(jià)她時(shí)說(shuō)：“聽(tīng)段林希演唱的《難道》，我這個(gè)原創(chuàng)都有些慚愧了�！睆拇�，我開(kāi)始搜索關(guān)于段林希的一切資料。
段林希是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的女孩。成都唱區(qū)預(yù)選賽時(shí)，她動(dòng)情的演唱，打動(dòng)了評(píng)委，就連一向很嚴(yán)厲的朱樺也對(duì)段林希贊嘆不絕，但就在李承鵬評(píng)委準(zhǔn)備拿出PASS卡時(shí)，朱樺評(píng)委卻說(shuō)：“她沒(méi)有完全展示出來(lái)，我保留我的意見(jiàn)�！苯Y(jié)果段林希沒(méi)拿到PASS卡。段林希在接受采訪時(shí)說(shuō)：“朱樺老師說(shuō)的對(duì)，是我選的歌不合適，不過(guò)比起有些選手只唱三十秒就被“叮”了，我有五分鐘站在臺(tái)上，除了激動(dòng)還是激動(dòng)！”段林希正是憑借她樂(lè)觀開(kāi)朗的.性格和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的愛(ài)一路過(guò)關(guān)斬將沖進(jìn)了全國(guó)7強(qiáng)。
在8進(jìn)7的決賽中，蘇妙玲、王藝潔、付夢(mèng)妮和段林希都處在危險(xiǎn)的邊緣。段林希沒(méi)有絲毫的緊張，只要音樂(lè)響起，她就會(huì)跟著舞動(dòng)起來(lái)。她為自己定的目標(biāo)是全國(guó)50強(qiáng)，現(xiàn)在她已超額完成任務(wù)，所以結(jié)果對(duì)她并不重要。就是這種不在乎的輕松狀態(tài)，再次成就了段林希的夢(mèng)想。
段林希用她美妙的歌聲、嫻熟的吉他、樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)時(shí)感染著我，激勵(lì)著我。每當(dāng)我在生活中遇到困難或不公平的事情時(shí)，我都會(huì)想起“鍋蓋頭”段林希，想她上臺(tái)時(shí)對(duì)觀眾淺淺的一笑，想她在音樂(lè)里舞動(dòng)的身影，想她在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)。每每想到這些，我內(nèi)心就會(huì)涌起無(wú)比堅(jiān)定的力量：一切不快都會(huì)隨風(fēng)而去。
感謝段林希給我前進(jìn)的力量，我衷心祝愿段林希殺進(jìn)全國(guó)三強(qiáng)！
我想起了作文7
坐在書(shū)桌前，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著�？粗且活w顆晶瑩透亮的雨滴，隨著風(fēng)的節(jié)奏上下左右飄舞，旋轉(zhuǎn)，落到窗沿上，濺起一朵朵晶瑩的水花。
此時(shí)我的眼淚像斷了鏈的珍珠，不停的滑落，剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試，我的成績(jī)很不理想！
當(dāng)我拿到自己的'試卷時(shí)，我的心涼了大半截，手心里全是汗，看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，我的目光已不敢移到分?jǐn)?shù)上。但無(wú)可逃避，我還是瞥見(jiàn)那不及格的分?jǐn)?shù)，那有史以來(lái)的最低分，我的淚水忍不住流了下來(lái)。
淚水里包含了我對(duì)媽媽的愧疚和對(duì)自己的失望，我不敢告訴她。埋怨自己當(dāng)時(shí)為何不好好審題，為何不再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。但是我知道這世界上并沒(méi)有后悔藥。
后來(lái)的我一直在埋怨，在消沉，并未有改過(guò)自新，積極進(jìn)取。直到我發(fā)現(xiàn)了它——一株小草。
它生長(zhǎng)在窗戶旁的縫隙里，那個(gè)地方只有手指寬的一條縫，它卻把根牢牢地扎下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我擔(dān)心他會(huì)被吹走，但是他當(dāng)風(fēng)扭了幾下，就有伏在墻上不動(dòng)了。我真的不能想象，那株小草是如何在這養(yǎng)料不足，極其缺乏水分的地方慢慢的生長(zhǎng)的。這令我覺(jué)得很不可思議！但很快的，我的心頭豁然一亮，小草不畏懼一切困難，朝著陽(yáng)光頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這種精神不正是我們青少年所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
就是這么一株不起眼的小草，讓我懂得了生命的意義：人的一生就是要不斷的拼搏、前進(jìn)，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成功。使我懂得了只有改掉粗心大意的毛病，不斷的拼搏，不斷的進(jìn)取，才能變得更加優(yōu)秀！
一株小草，你就像一把火，點(diǎn)燃了我的希望；你就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的方向；你就像一陣清風(fēng)，帶走了我的煩惱，留下清爽！小草，謝謝你！
這時(shí)，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)迫不及待的從云彩里鉆出來(lái)，照耀著大地，那株小草顯得更加晶瑩、嫩綠！
我想起了作文8
此刻,我想到了你,我的朋友。
那年,我10歲,你也10歲,我們是鄰居,我常去你家串門,你也常去我家串門。我們雖然不同筱,卻同路。我很愛(ài)說(shuō)話,你卻一直信仰“沉默是金”,而每當(dāng)我跟你講笑話時(shí),你總會(huì)“背叛”你的信仰,大笑恰里。大人們總說(shuō),你是女生中的淑女,而我像個(gè)男生,瘋瘋癲癲的。誰(shuí)也不知道,我們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友,我們自己也不知道,就這樣,成了好朋友。
我還記得,我們?cè)?jīng)是捉小魚(yú)兒,結(jié)果魚(yú)倒沒(méi)抓到,自己卻弄了個(gè)滿身濕,那天,你被你媽罵了一頓,我被我媽打了一頓,我那時(shí)候偷偷的對(duì)你說(shuō):“你媽媽好好喔!哪像我媽,動(dòng)不動(dòng)就打我!”你笑而不答。
我常常把我的煩心事告訴你,然后你就告訴我該怎么做,該,怎么想。于是我就笑著對(duì)你說(shuō),你好像我的心里咨詢師喔!“后來(lái)有一次,當(dāng)我告訴你我和我的最好的朋友鬧了別扭時(shí),你竟然“吃醋”的問(wèn)我你是我最好的朋友還是她。我震驚了好一會(huì)兒,然后大聲說(shuō),當(dāng)然是你!我們兩個(gè)笑成一團(tuán)。
是不是老頭嫉妒我們太好了呢?你在一天下午,告訴我,你要搬家了。我嘟起嘴,不滿的說(shuō),你當(dāng)我三歲小毛孩啊?這么好騙?嘁!可是,你還是繼續(xù)說(shuō),我真的要搬家了,我爺爺……我爺爺,我爺爺他心臟病突發(fā)了……說(shuō)著說(shuō)著,淚順著你的腮邊滾落,我這才慌了神,不相信的再次問(wèn)道,你說(shuō)真的`?你點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,我呆住了。
在你搬家前夕,我跑到了你家,我們兩個(gè)人面對(duì)面著,然后傻傻的笑著……我也不知道,我為什么要笑,你,又為什么要笑……明明有很多話想說(shuō),張開(kāi)嘴,卻一個(gè)字也吐不出來(lái)。
笑完了,我們就哭……那晚,我們哭的好兇。
你爸爸媽媽也都被我們感動(dòng)了……可是,你爺爺在四川……這次,你搬家了,我們,見(jiàn)面的機(jī)會(huì),是寥寥無(wú)幾……所以,等你搬家后,我們會(huì)隔很遠(yuǎn),而且,不能聯(lián)系……
第二天,當(dāng)你走的時(shí)候,我沒(méi)有去送你,我在家里一直哭,一直哭……
你叫做陳曉,是我永遠(yuǎn)的好朋友……在這天,我又想起了你,我的,最好最好的,好朋友……就算已經(jīng)過(guò)了三年,回想起來(lái),卻仍會(huì)落淚。
我想起了作文9
那里有高大的教學(xué)樓，那里有整潔的操場(chǎng)，那里有明亮的教室，那里還有一群為祖國(guó)培育下一代人才的老師，那里就是我的母校。還記得馬上要離開(kāi)學(xué)校的最后那一節(jié)課，我們?nèi)慷甲诮淌依�，�?dāng)時(shí)同學(xué)們的心情都很沉重，因?yàn)槲覀兌家x開(kāi)生活了六年的.母校了，不一會(huì)兒，校長(zhǎng)和老師都走進(jìn)了教室，我們的班主任對(duì)我們說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)母校了，臨走前，老師要給你們說(shuō)幾句話，我希望你們以后能夠更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)你們的期望，六年來(lái)，你們?cè)诶蠋煹难壑幸呀?jīng)長(zhǎng)大了，回去以后，要聽(tīng)父母的話，不要到危險(xiǎn)地方去，要�；貋�(lái)看看······”這些關(guān)心的話以前聽(tīng)過(guò)好多次，每次都不以為然，可是今天聽(tīng)起來(lái)卻格外的珍重，接著該校長(zhǎng)講話了，他說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們就要走了，我祝你們以后快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天，祝你們假期過(guò)得愉快�！眲傉f(shuō)到這兒，班里就有兩個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，我的眼睛也濕潤(rùn)了，老師們也都走了出去，我們的班主任走出去的時(shí)候也滴下了淚水，我們背上我們的書(shū)包向外面走去，我們出去一看，同學(xué)們都驚呆了，我們學(xué)校的其他同學(xué)全部都站在外面，他們排成兩條長(zhǎng)龍，直通到校門口，他們每個(gè)人的手中都拿著一張彩紙，上面寫(xiě)著﹕再回首、再見(jiàn)了、我們永遠(yuǎn)記著你······我的眼睛更加濕潤(rùn)了，但我還是強(qiáng)忍著淚水，并在心中告訴自己﹕不能哭，畢了業(yè)應(yīng)該高興才對(duì)。我們走在這兩條長(zhǎng)龍中間，每一步都特別的沉重，好不容易到了校門口，同學(xué)們都想跟母校說(shuō)再見(jiàn)，我們就朝著同學(xué)們和學(xué)校，擺了擺我們的手，大聲說(shuō)了聲﹕“再見(jiàn)”。就在走出校門的那一瞬間，我再也忍不住了，眼淚就像決堤的洪水，不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，在外面的媽媽看見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我﹕“兒子你怎么哭了呀？”我激動(dòng)的連句話都說(shuō)不出來(lái)。
但我知道，那淚水里充滿了對(duì)母校的不舍。
我想起了作文10
我沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有出眾的才華，更沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我一直是老師心目中的——丑小鴨，所以，我寂寞，我孤獨(dú)，直到遇到了您——孟老師。
我和您相遇在姹紫嫣紅的春天，隨著您的到來(lái)，我冰冷的心被逐漸融化了。記得，那時(shí)我上課不聽(tīng)講，而且還看小說(shuō)，和老師頂嘴。下課，總是呆呆地望著窗外那幾棵楊樹(shù)，觸景生情，感嘆我同他有著一樣的命運(yùn)。直到過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，那天您來(lái)了，您微笑著向我走來(lái)，也正是這樣，您讓我談對(duì)自己的看法，我也是無(wú)話可說(shuō)，又不知過(guò)了多少日夜，我終于理解了老師，您每天與我談心說(shuō)笑，就是為了讓我融入班集體，讓我成長(zhǎng)為被老師關(guān)心和愛(ài)護(hù)的學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)人生。曾經(jīng)您曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，如果你不對(duì)生活笑，那么生活也不會(huì)對(duì)你笑的.。”
因?yàn)槲液屠蠋煹拇遄与x得不遠(yuǎn)，您曾讓我去過(guò)他家。一進(jìn)門，您忙端出我最喜歡吃的巧克力和水果，我正納悶，不假思索的問(wèn)：“您怎么……”不料，我還沒(méi)有說(shuō)完，您就對(duì)我說(shuō)：“作為你的朋友，我當(dāng)然要了解你啦！對(duì)了今天請(qǐng)你來(lái)是要請(qǐng)你幫個(gè)忙�！蔽冶愫敛华q豫的說(shuō)：“好，您說(shuō)吧！”您忙拿出彩紙和線條向我眨眨眼，做風(fēng)箏，太好了，我不會(huì)，但您并沒(méi)有瞧不起我，而是向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
您耐心的一步步教我，過(guò)了很大一會(huì)兒，風(fēng)箏終于做好了，沒(méi)有想到還真飛上了蔚藍(lán)的天空，在這期間，您又教給我了我許多我不會(huì)的東西。走時(shí)，您讓我拿著風(fēng)箏，還給我說(shuō)了最后一句話，“記住它，你就是它。”
時(shí)間一晃，四五年過(guò)去了，當(dāng)我每次放風(fēng)箏的時(shí)候，我又想起了老師，現(xiàn)在他老人家對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要��！他就像一盞指路的明燈，照著我前方的人生。但是，從此我們沒(méi)有相見(jiàn)，多么盼望再見(jiàn)老師一面��！
我想起了作文11
窗外的雨淅淅瀝瀝地落了滿地，銀杏葉尖叫著從樹(shù)梢上跌落，打濕了黃中透綠的衣裳。夜晚的烏云無(wú)聲無(wú)息地被街燈照亮，我打開(kāi)窗，伸手接住一滴晶瑩的雨滴，透過(guò)雨滴，我想起了你，我的父親。
那天，烏云跋涉千里來(lái)到這座小城，用無(wú)聲的細(xì)雨滋潤(rùn)了這一方土地。我和你走在人行道上，共同撐起一把傘。我走在你的右邊，你將傘向上輕舉，讓這一把不大的傘籠罩住我和你的身體。雨從傘面上滑過(guò)，滴落成絲絲雨線敲打著街道的石磚，濺起粒粒珍珠。我撐著傘依偎著你，與你靜靜地走在冗長(zhǎng)的街道上。凝望著透亮的綠葉，聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我的心情不禁愉悅起來(lái)，全身的每個(gè)細(xì)胞好像都在歡呼，腳步也不禁輕快起來(lái)。左側(cè)的你，望著我，眼中笑意盈盈。
走到半路時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“你先在這等我一下，我先去上個(gè)廁所�！蔽逸p輕點(diǎn)頭，獨(dú)自在雨中佇立。被雨水清洗過(guò)的小城，仿佛水墨畫(huà)一般，恍惚間我感覺(jué)煙雨如夢(mèng)。于是我便更加歡喜，甚至開(kāi)始端詳著煙雨中的'一草一木。
你出來(lái)后，我走到你的左側(cè)，將手中的雨傘遞給你，習(xí)慣地將手搭在你的左肩上，忽然之間，我感到手心中似乎有一絲涼意，我攤開(kāi)手掌，手上竟是一片水跡！我吃驚地向你的肩頭看去，發(fā)現(xiàn)你的肩頭竟然濕了一大片！我感激地抬起頭向你望去，你頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)霎時(shí)朦朧了我的眼，你卻渾然不覺(jué)般繼續(xù)對(duì)我講著那些逗我開(kāi)心的笑話。全身沒(méi)被一滴雨珠打擾到的我再次攤開(kāi)手掌心，雨水原本微涼，卻在我的手心燙出了一小塊烙印。父親對(duì)我的愛(ài)，如熾熱的火焰般在我的心中沸騰，讓我一時(shí)無(wú)法平息。哦，我的父親，每時(shí)每刻都留給我一片晴空的愛(ài)我的父親。
我定了定神，再次抬頭望向你，眼圈微紅但卻彌漫著暖意，雨疏風(fēng)狂，天色微涼，與你同行，永遠(yuǎn)，我都是被你深深呵護(hù)的小小女兒。
我望著手掌心的雨滴，不禁思緒翻涌，那天，雨滴打在街道，打在你的肩頭，而我，被你小心地呵護(hù)在傘下。我想永遠(yuǎn)與你一起，像那天一樣，一直，走下去。
我想起了作文12
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽(tīng)，我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺(tái)上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨非常涼薄，而你非常溫柔。
你會(huì)在課間久久不肯離去，只為了與我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍放c《我的母親》哪個(gè)更適合我們看；你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……
北方的雨非常涼薄，而你也非常涼薄。
你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過(guò)老師了�！蹦銜�(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光；你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫(xiě)卷子。
我非常喜歡八月長(zhǎng)安的文字，好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般，她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō)：“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人。”可是啊，這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的“喜怒無(wú)常”也好，無(wú)論是母親的`鋪天蓋地的嘮叨也好，無(wú)論是父親的沉默無(wú)言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得與同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來(lái)，都是將李老師的好一筆帶過(guò)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A與班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈時(shí)，我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓�，讓我變得�?nèi)向，變得文靜，至今如此。
所以后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天，也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人，擁有無(wú)限落寞，與另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
我想起了作文13
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深埋在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不地把它付諸于紙上。
昨天的校園，把一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開(kāi)著，昨天，我們的到來(lái)，今天，它卻歡送我們離去。往日的`“枝呀枝呀”聲頓時(shí)戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)邊的大柳樹(shù)，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“白癡”.
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無(wú)助。我不想做鴕鳥(niǎo)，卻以披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒�，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起 了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！
昨天，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著.偶爾碰到了難題，幾個(gè)"莘莘學(xué)子"便伏案思忖.等到稿紙幾乎堆成了小山，終于水落石出時(shí)，"小書(shū)呆"，才興奮地一抬頭，沒(méi)料，卻與對(duì)面橫沖直撞的"大力士"撞了個(gè)滿懷.可憐這"小書(shū)呆"，被撞之后，還說(shuō)了一句："怎么不說(shuō)聲謝謝！真沒(méi)禮貌！"——眾人暈矣……
老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，請(qǐng)?jiān)试S我為你們演奏一首小提琴曲，讓它成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴其好夢(mèng)……
我想起了作文14
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪；風(fēng)，還在施展威風(fēng)，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過(guò)著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的`縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(zhǎng)河里無(wú)法解封。
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明；當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我；當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊！你們有著圣女般的愛(ài)和上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的。那些人是誰(shuí)？那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了？”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。
我想起了作文15
又是一個(gè)端午節(jié)，不由得想起了楚國(guó)的忠臣、悲憤的詩(shī)人——―屈原。
在淡淡的江霧中，我仿佛看見(jiàn)屈大夫在一片青翠的橘園獨(dú)行。
一身白色長(zhǎng)袍，他的臉，那么消瘦，剛毅的神情映著手上沉重的鐵鐐，但他脊背堅(jiān)挺著。
清晨，天漸亮，走進(jìn)這片橘園，屈原內(nèi)心一片安寧與平靜。
他踏過(guò)草上的珠水，撥過(guò)枝頭的綠葉，突而嗅到了一絲絲的清香，在這滿是污濁無(wú)息的天地中散發(fā)著橘園獨(dú)有的清氣。他駐足細(xì)品，只覺(jué)那縷香氣時(shí)有時(shí)無(wú)，仿佛是受著什么東西的阻礙和壓迫，但它卻在使勁地反抗，使勁地掙脫。那清幽的氣息，流過(guò)他的丹田，流遍他的全身，將他戰(zhàn)斗時(shí)身心的疲勞仿佛都攝去了，給他注入了一種新的活力。他繼續(xù)向前探尋著，草地上散落了星星點(diǎn)點(diǎn)的落花，一小簇花被片片綠葉藏在中間，挺立的花瓣，線條秀美，花蕊依然散發(fā)陣陣襲人的幽香。
他突然有一種流淚的感受，楚懷王無(wú)力辨別身邊的臣子，人生幾何，我這一生的抱負(fù)與思想難道就真的無(wú)處可發(fā)了嗎？
他沉重的步伐一步一步地踏向高坡。天已烏沉沉的，仿佛在向下壓擠著，讓人動(dòng)彈不得，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
一陣閃電劃過(guò)，給他那疾惡如仇的.臉上凝上了一層寒霜。他站在高坡上，那孤傲的身影在寒風(fēng)中佇立著，是那樣單薄，又那么堅(jiān)定。雷在上空咆哮，他與那震天地的雷融為了一體。他那凌亂的頭發(fā)在空中狂舞著，似乎要把他思想的怒火發(fā)揮出去。他手臂上的青筋凸起，是的，那滾燙的流淌著的血又怎需皮肉的遮隱呢？
他面色冷峻，眼中出現(xiàn)的幾絲血絲，仿佛那熊熊燃燒的火焰，要將世上的一切毀滅，他的嘴干枯而沒(méi)有血色。他那樣無(wú)助地站在高坡上，眼睜睜地看著弟子被押進(jìn)了龍門，他的眼中充滿了絕望，自己奮斗了一生，卻連弟子的性命都保不住了。他看見(jiàn)楚國(guó)的百姓在苦難中的身影，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，繼而，一股不可阻攔的怒濤在心底激蕩，寒風(fēng)在他耳邊呼號(hào)，他閉上眼盡情在風(fēng)中怒吼！
他多想化為怒吼的雷，化為霹靂的閃電，化為摧毀一切的風(fēng)！……
江水滔滔，無(wú)邊的黑暗仍在延續(xù)，屈原留下了生命的絕唱——―《離騷》，毅然懷石赴江。
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