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與我同行作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的與我同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與我同行作文 1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！睔q月如同一朵朵浮云，從年少輕狂的時(shí)光里悠悠而過(guò)。一路上，我們?cè)?jīng)悲傷過(guò)，也曾快樂(lè)過(guò)，但因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，我們不曾孤單過(guò)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為，書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)一扇又一扇的大門(mén)。書(shū)是一顆顆種子，隨風(fēng)播下，染綠了荒漠的心靈。書(shū)是遠(yuǎn)航的船帆，帶領(lǐng)我們是向理想的.彼岸。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便開(kāi)始和語(yǔ)言打交道，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父母便教會(huì)我們識(shí)字，學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字。四五歲的時(shí)候便吟得幾首朗朗上口的小詩(shī)。所以從那時(shí)起，書(shū)便像影子一樣，與我們同行。
垂髫之時(shí)，我便沉迷于童話之中。常常嚷嚷著讓父母讀睡前童話故事。于是，我見(jiàn)證了丑小鴨如何變成了白天鵝，白雪公主如何人帶著重重困難與王子過(guò)上了幸福的生活，我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情和憐憫……童話世界不僅有幸福也有辛酸，他們砥礪著我前行，又教會(huì)了我許許多多做人的道理，同時(shí)也給我?guī)?lái)了樂(lè)觀的人生感悟。
小學(xué)中年級(jí)時(shí)，寓言故事使我欲罷不能。《亡羊補(bǔ)牢》讓我明白了：犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是要及時(shí)改正；《守株待兔》告訴我們天上不會(huì)掉下餡餅要腳踏實(shí)地來(lái)?yè)Q取勞動(dòng)的果實(shí)；《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們不要急于求成應(yīng)尊重事實(shí)發(fā)展的客觀規(guī)律……就這樣，櫛風(fēng)沐雨，書(shū)與我同行。
到了后來(lái)，我沉迷于小說(shuō)之中，無(wú)法自拔。鮮明的人物形象，完整的故事情節(jié)，逼真的場(chǎng)面描寫(xiě)，讓我仿佛身臨其境，也使我漸漸明白了事理，體會(huì)了事態(tài)的炎涼，人情的冷暖。《紅與黑》刻畫(huà)了意志堅(jiān)強(qiáng)精明能干的于連，《茶花女》描寫(xiě)了女主人公曲折凄婉的愛(ài)情故事……
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！泵慨�(dāng)我們郁悶時(shí)，書(shū)是能敞開(kāi)的窗戶；每當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燒的熊熊烈火；陰霾重重之時(shí)，書(shū)是我們最燦爛的陽(yáng)光。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)籍是人類(lèi)精神的慰藉，我們要取其精神，去其糟粕，與書(shū)為友，以史為鑒，讓書(shū)香與我們一路同行！
與我同行作文 2
愛(ài)，是早餐時(shí)一杯香甜的牛奶，愛(ài)，是有人困難時(shí)，大家伸出的援手，或者，愛(ài)只是一句普通的話語(yǔ)。
上小學(xué)時(shí)，由于父母工作繁忙，我和奶奶住在一塊兒，奶奶有一個(gè)習(xí)慣，每每的，當(dāng)我出門(mén)時(shí)，她總愛(ài)說(shuō)一句“路上小心點(diǎn)！”開(kāi)始，我總會(huì)答應(yīng)一聲，久了，便覺(jué)得厭煩。
有一次，同學(xué)來(lái)找我出去玩兒，依然，奶奶說(shuō)了一句:“路上小心點(diǎn)！”我的耳朵清楚地聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的偷笑聲，臉?biāo)⒌募t了下來(lái)，看都沒(méi)看奶奶一眼，扭頭就走。
路上，一個(gè)同學(xué)取笑我說(shuō)：“你奶奶真有趣，你都這么大了，她還要說(shuō)小心點(diǎn)兒�！蔽壹敝鵂�(zhēng)辯道:“她，她只是今天說(shuō)了，剛好被你們聽(tīng)見(jiàn)了而已�！笨纱蠹覅s一陣哄笑。我感到十分委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。回到家，我便張開(kāi)獅子大口，對(duì)著奶奶大叫著:“以后，別說(shuō)什么小心點(diǎn)兒，我多大了，害我被別人取笑呢！”說(shuō)完，我便怒氣沖沖的回了房間，轉(zhuǎn)角時(shí)，我看見(jiàn)奶奶眼中舞動(dòng)著些淚水，我卻一句話也沒(méi)吭出聲。
這樣過(guò)了幾天，同學(xué)又來(lái)找我。臨走時(shí)，奶奶的牙咬著唇兒，我走時(shí)，她也沒(méi)吐出任何一個(gè)字兒。路邊的小花開(kāi)放著，不知為什么竟有些暗淡。剛強(qiáng)說(shuō):“怎么，今天你奶奶沒(méi)說(shuō)話啦？”我低著頭沒(méi)回答他，突然，田曉蓉大叫一聲:“小心！”大家急忙向路邊閃躲，一輛小車(chē)飛速般從我們側(cè)邊駛過(guò)。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄之后，失去母親的曉蓉說(shuō):“其實(shí)，你奶奶很愛(ài)你，她很好�！蔽衣�(tīng)著，奶奶慈愛(ài)的面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛微微的紅了起來(lái)，頭朝天仰望，頭頂上的云朵多么像奶奶。
回家后已經(jīng)是晚間，奶奶是農(nóng)村出來(lái)的`，睡得早，夜空上一些星星都露了臉，個(gè)個(gè)像美麗的寶石點(diǎn)綴在夜空中。我反省了一夜……
第二天上學(xué)，奶奶在我出門(mén)時(shí)望著我，我久久不出門(mén)，期待的目光落在奶奶的嘴唇上，奶奶的嘴唇微張又合，終于她說(shuō):“路上小心點(diǎn)！”接著，用犯了錯(cuò)的目光望著我，我見(jiàn)狀，連忙甜甜地應(yīng)了一聲:“嗯！”再一次，我又看見(jiàn)了奶奶眼中的淚花，這一次，是幸福的。
奶奶的這句話就是對(duì)我濃濃的愛(ài)，是生活中最常見(jiàn)的小事，卻是人間最大的愛(ài)。
如果說(shuō)成奶奶與我同行，不如說(shuō)成是這句話與我同行，真正與我同行的，是愛(ài)。
與我同行作文 3
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。
人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財(cái)富，挫，才能折是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰(zhàn)”。
人生在世，有許多困難需要我們勇于面對(duì)，努力克服。否則，我們就不會(huì)嘗到成功后的喜悅。就如為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的東西。這種成功靠的是什么?靠的.就是他那種迎難而上，勇敢面對(duì)困難，勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)人生，與挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測(cè)風(fēng)雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊秃孟褚粭l鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強(qiáng)者獲得新生，使弱者走向沉淪。
有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。
俗話說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì)有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能?chē)L試到收獲后的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，克服困難。
挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你就是強(qiáng)者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的?
所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來(lái)的成功鋪下道路。
與我同行作文 4
抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點(diǎn)點(diǎn)光輝。
眼前的情景似曾相識(shí)，記憶的潮水涌向過(guò)往的彼岸……
體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口干舌燥，喉嚨里就像冒煙了一樣�，F(xiàn)在急需一些水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，于是我到處找我的水杯�？晌野褧�(shū)包給翻了個(gè)底朝天，書(shū)包里的書(shū)被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。我猛然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現(xiàn)在才明白是因?yàn)樽约和鼛恕?/p>
怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我摸了摸口袋，里面空空如也，一分錢(qián)也沒(méi)有。沒(méi)辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著別人喝著水，還真有“望梅止渴”的感覺(jué)。我舔了舔自己干癟的嘴唇，心里滿是羨慕。
這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)水杯，隨即就是親切又含滿關(guān)切的話語(yǔ)：“怎么，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你�！�
我隨聲音望去，她對(duì)著我笑，我的心中登時(shí)一股暖流流過(guò)。
我不好意思地接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)杯蓋，仔細(xì)品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個(gè)細(xì)胞。
也許，這只是一次小小的幫助，在許多人看來(lái)微不足道。但在我看來(lái)，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學(xué)間情誼的體現(xiàn)�！盎茧y見(jiàn)真情，日久見(jiàn)人心�！蔽艺J(rèn)為這樣描述是不為過(guò)的。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一杯水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……他們像一股清爽的微風(fēng)，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的洗滌。
同學(xué)，這一路，正是因?yàn)橛心悖也挪挥X(jué)孤獨(dú)與寂寞。感恩有你，與我同行！
同學(xué)，像無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。
——后記
與我同行作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以古人云:“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x使我的知識(shí)面更加廣闊，使我更加快樂(lè)。閱讀伴我同行。
閱讀是一種興趣。古人把閱讀當(dāng)成了一種興趣，所以他們寫(xiě)出了舉世名作，例如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”的哀嘆，“憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣，尚能飯否”的壯志難酬。當(dāng)閱讀成為一種興趣時(shí)，閱讀將不再枯燥乏味，不再是洪兇猛獸。
閱讀是一種享受。當(dāng)你專注干一本書(shū)的故事情節(jié)時(shí)，你將會(huì)遨游在閱讀的海洋之中，無(wú)可自拔。會(huì)沉迷在書(shū)中故事情節(jié)中，隨著主人公的喜而喜，悲而悲，會(huì)不由自主的把自己幻想在故事當(dāng)中去。
閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)殚喿x讓我的知識(shí)面更加廣闊，讓我的閱歷更加豐富，精神食糧更加充實(shí)。因?yàn)楫?dāng)我看書(shū)時(shí)，會(huì)因書(shū)中主人公的所作所為或感動(dòng)異常，或憤恨不已，或十分懊惱。每當(dāng)我閱讀完一本書(shū)時(shí)，我仿佛經(jīng)歷另一個(gè)人生。
閱讀與我同行，使我懂得了許多的人生道理，讓我為自己的人生確立了目標(biāo)。例如《論語(yǔ)》讓我知道了“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?，傳不習(xí)乎?“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄爸疄橹�，不知為不知，是知也”�?實(shí)事求是�！凹核挥�，勿施于人”的人生準(zhǔn)則�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了人生目標(biāo)的重要性，正如保爾所說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無(wú)為而羞恥�！薄短K東坡傳》讓我知道了蘇軾一生的跌宕起伏，讓我懂得了不管遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不要輕言放棄，應(yīng)該要永不言敗。閱讀與我永不分離。
閱讀是一種興趣，享受，快樂(lè)。閱讀是我的精神食糧；閱讀是通向成功大門(mén)的橋梁；閱讀是為我遮風(fēng)避雨，尋求安慰的港灣。閱讀與我如影隨形，與我同行。讓我們一起去享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣，讓我們一起去享受閱讀帶給我們的感悟吧！愿閱讀與我永不分離，與我同行。
與我同行作文 6
人生猶如一張拼圖，親愛(ài)的父母、摯愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌兊枚嗖�，多彩得恰似一幅�?huà)卷。
將這一畫(huà)卷輕輕地鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫(huà)卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開(kāi)始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無(wú)情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)了起來(lái)。你們總是穿著簡(jiǎn)樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛(ài)和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。
時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長(zhǎng)了，處于花季的我們開(kāi)始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長(zhǎng)的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心�，你們——我的朋友，與我同行。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛(ài)的`老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹(shù)，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長(zhǎng)大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。
親愛(ài)的父母，摯愛(ài)的朋友，敬愛(ài)的老師，我人生的這幅畫(huà)卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑弦还P又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！
與我同行作文 7
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。
我們也許只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中一個(gè)平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……我們可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與我們同行。
記得有這樣一句話：“言必信，行必果”。只要一個(gè)人講信用，說(shuō)了就一定要守信用，做事一定要辦到，不拖拉，那他一定會(huì)有許多的知心朋友。那些答應(yīng)別人的事而做不到的人，肯定會(huì)沒(méi)有朋友。就算他再怎么有才，別人也不會(huì)再理會(huì)他，因?yàn)樗菚r(shí)已經(jīng)失去了中一個(gè)重要的東西—誠(chéng)信。話說(shuō)回來(lái)，這世上又有幾個(gè)人可以一輩子做到讓誠(chéng)信與他同行呢？
誠(chéng)信是很重要的：在生活中，我們需要誠(chéng)信；在商業(yè)中，我們需要誠(chéng)信；在社會(huì)上，我們需要誠(chéng)信；在學(xué)校里，我們需要誠(chéng)信……在很多的地方，我們都需要誠(chéng)信！
在中華民族五千年的歷史中，有不少關(guān)于誠(chéng)信的故事。這又說(shuō)明了誠(chéng)信的重要。
誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠(chéng)信是一輪閃耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。
在這個(gè)世界上，誠(chéng)信是多么的重要。一個(gè)人若擁有誠(chéng)信，那他將會(huì)得到社會(huì)的.認(rèn)可，相反，那些不講信用的人，將會(huì)得到社會(huì)的遺忘。所以，千萬(wàn)不要小看誠(chéng)信，他可是一個(gè)人最好的名片。
同學(xué)們！朋友們！讓我們手拉著手，用真心幫助每一個(gè)需要幫助的人，令誠(chéng)信的花朵開(kāi)滿世界的各個(gè)角落，讓我們的世界更加朝氣蓬勃，充滿生機(jī)！
與我同行作文 8
微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨(dú)坐在湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶�！敖憬�，你看那月亮好美啊！”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬(wàn)物。
“嗯”，我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉(zhuǎn)，“姐姐，你知道為什么月亮?xí)忍?yáng)更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒(méi)有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨(dú)綻月光映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。
我思索著妹妹說(shuō)的話，太陽(yáng)虔誠(chéng)熾熱，月亮凄美憂傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著眉，依舊無(wú)法理解表妹說(shuō)的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無(wú)盡的黑夜，是濃得化不開(kāi)的`月光，二者抗衡著，本以為月會(huì)被吞噬湮滅，怎知它依舊堅(jiān)守本心，絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨(dú)中依舊挺立，我自孤獨(dú)，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻(xiàn)出，毫無(wú)保留。在我看來(lái)，它已是光芒萬(wàn)丈。而太陽(yáng)熱烈明麗，著實(shí)有些太張揚(yáng)了。
也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂(lè)道的話題，人生的標(biāo)桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心，甘愿奉獻(xiàn)的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。
“月真美�。 蔽也唤馈Ｔ鲁酥L(fēng)挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。
與我同行作文 9
讓星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火與我同行。
——題記
這個(gè)世界很美，卻缺少了幻想；這個(gè)世界很干凈，卻缺少了色彩。
在遇到他們之前，我一直是這么認(rèn)為的，可是遇見(jiàn)它們之后，我卻覺(jué)得，這個(gè)世界很真實(shí)，卻不缺少幻想，這個(gè)世界很干凈，卻五彩繽紛。如今，我已經(jīng)沒(méi)有辦法再放棄了。
動(dòng)漫，是如今人們已熟知的事物了，但是大人常說(shuō)，動(dòng)漫這種東西是給小孩子看的，已經(jīng)不適合我了，我已經(jīng)十四歲了，該回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)了。
可我，卻不這么認(rèn)為。有些東西不是沒(méi)有意義，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。動(dòng)漫并不幼稚，因?yàn)樗盟厥獾姆绞接涊d著我們的回憶�！凹词雇纯嘁埠�，即使開(kāi)心也罷，回憶都是我不愿舍棄的很重要的東西！”這是一部動(dòng)漫中男主角說(shuō)的話。他說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)橛谢貞洠艠?gòu)成了現(xiàn)在的我們。
有的人說(shuō)我很傻，說(shuō)只有無(wú)聊的人才會(huì)對(duì)這種東西感興趣。但是，如果真的是無(wú)聊的東西，那為什么有這么多人不愿放棄呢？動(dòng)漫可以用新穎的方式給我們描述一個(gè)個(gè)人盡皆知的道理，用輕柔的聲音治愈著我們的心。讓我們?cè)谶@個(gè)真實(shí)的世界中找到一點(diǎn)點(diǎn)的幻想。
“雪融化了會(huì)變成什么呢？”羽鳥(niǎo)先生問(wèn)。
“是春天吧……”小透回答。
每個(gè)人都認(rèn)為雪融化之后是水，卻不曾想過(guò)，雪融化之后，變成水之后，用自己的'身體去澆灌大地，讓大地又重新變得生機(jī)勃勃，迎來(lái)春天。這個(gè)世界最冰冷的東西化為最美好的季節(jié)，這是何等的偉大。而人們卻只想到雪是冰冷的。
動(dòng)漫就像這個(gè)世界星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火一樣，繁多，而不雜亂；閃亮，而不耀眼。我愿意就這樣踏入螢火之森，即使成為不愿將面具摘下的小丑，即使成為因?yàn)檫^(guò)去而沉陷的愚者，即使在森林迷路成為絕望慟哭的信徒，那我也要懷抱著花與月，繼續(xù)前行，成為像《銀河鐵道之夜》里的那只蝎子一樣，被烈火燃燒，卻成為星空中最耀眼的星星的人。
在我的世界里，我愿與星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火同行。
與我同行作文 10
且行且珍惜，且行且悟思。 ——題記
記憶中，最常駐足的地方是鄉(xiāng)間的田野，最多牽絆的人是你。從前的日子過(guò)得慢，車(chē)馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)你一人。
那與我同行的日子，凝結(jié)成了我心中的閃光點(diǎn)。細(xì)數(shù)時(shí)光，驚覺(jué)有你真好。
童稚時(shí)，我愛(ài)拉著你去田間散步，忙碌一天的你，總滿足了我這個(gè)無(wú)情的要求。漫步在田間，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)啼，在夕陽(yáng)的潑灑下走向橘黃。我赤腳奔跑，徜徉在花海里，一路不停地奔向未來(lái)，卻不曾留意你額角上的汗珠。
成長(zhǎng)了些，卻改變不了這個(gè)拉你散步的習(xí)慣。我喜歡黏你，與你同行，成了一件必不可少的事，走得累了，便坐在石階上歇歇。在余暉里，側(cè)身端詳你，發(fā)現(xiàn)你成了金粉里的孩子，你的臉上、身上都沾上了晚霞。我們談天說(shuō)地，向你傾訴著學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)滴。你像極了個(gè)天使，驅(qū)散了所有的不愉快。還記得那時(shí)的笑很燦爛，人很幸福。
再后來(lái)，幼稚中摻雜了幾分成熟，我會(huì)攙扶著腿腳不便的你。那時(shí)的天空很藍(lán)，白云很白，油菜花很旺。步過(guò)菜花地，我總會(huì)小心地摘下一朵菜花，小小的，燦燦的。玩性大發(fā)地插進(jìn)你的發(fā)里，而撥開(kāi)發(fā)際之時(shí)，幾縷銀絲很是搶眼。才醒悟，原來(lái)我在長(zhǎng)大，你在變老。
如今，與你漫步成了件稀罕事，而我卻不敢走在你的.面前，我怕丟下你一人，不愿你孤單。而你總會(huì)艱難地轉(zhuǎn)過(guò)身，努力地提起腿，
對(duì)著我笑，笑的燦若春花，唇紅齒白。對(duì)著我喊：“快點(diǎn)啊，我們?nèi)ド⒉�！”與我同行的日子，都卷進(jìn)了時(shí)間的流里。如果說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那么你，與我同行是最深情的眷戀。
前些天，你在做午餐的時(shí)候，還不忘囑咐我：“期末考加油，放輕松點(diǎn)�！蔽抑荒茉谶@跟你說(shuō)：“感謝，感謝，感謝！”
你，與我同行，我，與你同行，就在我奔赴未來(lái)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有你隨行。千萬(wàn)句感謝匯成一句話：
我愿韶華仍在，同行依舊！
與我同行作文 11
生命，如一闋五味陳雜的樂(lè)章；生命，如一對(duì)翅膀載我飛翔；生命，是如此渺茫；生命，有時(shí)又是此般堅(jiān)強(qiáng)……在生命的背后，有一個(gè)眾人皆知的話題——安全。
每次出門(mén)前，媽媽總是連吃飯也顧不上，再三細(xì)心地叮囑我：“路上小心點(diǎn)，一定要記得過(guò)馬路得綠燈亮了才能走，還有……”我總是不以為然，以為不幸的事總不會(huì)那么巧合，正好發(fā)生在我頭上。可是我經(jīng)歷了那一件事情以后，這個(gè)念頭便已經(jīng)煙消云散了。
那是夏天一個(gè)雙休日的中午12點(diǎn)左右，天空中太陽(yáng)放肆地?fù)]灑著灼熱的陽(yáng)光。而我呢，正著急地在公交車(chē)站等車(chē)，由于我正趕往補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，而且快遲到了，并且公交車(chē)久久未來(lái)，所以焦急的我一會(huì)兒探頭望望遠(yuǎn)處的車(chē)，一會(huì)兒低頭看看手表，更加著急的'仰頭瞧瞧紅綠燈。等了許久，公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我看見(jiàn)馬路對(duì)面有賣(mài)冰糖葫蘆的，遠(yuǎn)處也沒(méi)公交車(chē)，于是我打算去買(mǎi)一串。只見(jiàn)眼角綠燈的光一閃，我立馬沖了過(guò)去。不料，剛沖出斑馬線，一輛車(chē)子因?yàn)槭莿x車(chē)太急，車(chē)身向前傾了一下，磕到了我的膝蓋，我急忙往后退了兩步，臉色蒼白……
直到今天，我的膝蓋上還留著一個(gè)疤痕，現(xiàn)在，那疤痕時(shí)時(shí)提醒著我注意安全是一件多么重要的事。由于下一秒的未知，我們的內(nèi)心，恐懼油然而生。正因如此，我們就得更重視安全！
據(jù)新聞報(bào)道，20xx年9月15日，遼寧省一個(gè)12歲的女童不幸身亡，死因是：女童一直想著去逛市集，但因家在深山，這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望對(duì)于她說(shuō)似乎遙不可及。女童的父親得知后，便答應(yīng)只要她小學(xué)畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，就帶她去。畢業(yè)這天，她高興地捧著成績(jī)單回家，到了一個(gè)拐彎路口，迎面而來(lái)的一輛面包車(chē)將她撞到在地，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕來(lái)時(shí)，她，她已經(jīng)……這一個(gè)慘案催人淚下，又發(fā)人深省，不停敲響著我們生命的警鐘！
安全在我心中，安全與我同行，安全伴我成長(zhǎng)。在人生路上，安全銘記在我心中，護(hù)我前行！
與我同行作文 12
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好。
當(dāng)容顏逐漸衰老時(shí)，我們不禁懷想青春靈動(dòng)的舞姿。
人人都能永遠(yuǎn)駐守青春，那該多好！但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長(zhǎng)河里，青春只不過(guò)是一朵稍縱既逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進(jìn)，我們也無(wú)法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，到不如放開(kāi)手腳，敞開(kāi)心靈，激情滿懷地投入歲月的畫(huà)卷，為青春增添一些繽紛的顏色。
青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫(xiě)在臉上，揚(yáng)在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng)造，是大膽，是理想。也許，因?yàn)榍啻何覀冇龅搅烁嗟钠D難險(xiǎn)阻；也許，因?yàn)榍啻何覀兏鎸?duì)很多的失敗打擊。然而，正是因?yàn)閾碛星啻�，我們就多了一塊生長(zhǎng)希望的綠洲，多了一份奮斗抗?fàn)幍挠職�，多了一份追求成功的自信。還因?yàn)椤啻菏俏覀円簧凶罡挥屑で楹蛣?chuàng)造力的黃金時(shí)段，是我們生命季節(jié)里春意盎然，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的最佳里程。
也許，我們的青春是那么的平凡簡(jiǎn)單，但平凡不是平庸，簡(jiǎn)單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個(gè)人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒(méi)有趕不上的路追不上的夢(mèng)。作文
青春不怕失敗，青春不說(shuō)后悔，青春不相信眼淚；青春要目標(biāo)遠(yuǎn)大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的'放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫。
與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語(yǔ)的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧！不管你正當(dāng)年輕還是曾經(jīng)年輕；攜青春之手，揚(yáng)帆起程，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達(dá)青春夢(mèng)想的彼岸！
與我同行作文 13
生活好像藍(lán)色的天空，有明鏡似的月兒一直伴你左右，給你光明，給你希望；也有一顆顆白亮耀眼如鉆石般的繁星，給你驚喜，給你安慰。我生命中的那明鏡似的月兒，那耀眼的明星就是書(shū)卷。
——題記
書(shū)卷，給我知識(shí)，讓我快樂(lè)；書(shū)卷，教我思考，令我人生豐富；書(shū)卷，給我內(nèi)涵，伴我成長(zhǎng)！回望一個(gè)多學(xué)期的初中生活，是書(shū)一直伴我身邊，帶給我無(wú)窮無(wú)盡快樂(lè)。書(shū)卷，我的朋友，與我相伴，與我同行。
與詩(shī)歌結(jié)伴
書(shū)使我快樂(lè)，當(dāng)我自由自在地遨游在唐詩(shī)宋詞的海洋中時(shí)，我是快樂(lè)的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我讀出了詩(shī)人對(duì)親人的思念和祝福；“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我感悟到時(shí)光的飛速，聽(tīng)到了詩(shī)人的嘆息；”慈母手中線，游子身上衣”我感受到母愛(ài)的偉大，也體會(huì)到詩(shī)人的感激。
詩(shī)歌，豐富我的知識(shí)，讓我變得富有內(nèi)涵，與詩(shī)書(shū)結(jié)伴，其樂(lè)無(wú)窮！
與課本交友
書(shū)使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，使我在苦悶的初中生活中感受到絲絲輕松。讓我的眼界變得寬闊，使我的思維變得縝密。當(dāng)我旁若無(wú)人地沉浸在一道數(shù)學(xué)題中時(shí)，我是安靜的；當(dāng)我解開(kāi)了一道花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我是快樂(lè)的。書(shū)讓我充實(shí)，讓我從知之甚少到知之更多。
思考，縝密我的思維，讓我變得開(kāi)心快樂(lè)，與課本同行，其樂(lè)無(wú)窮！
與史書(shū)結(jié)緣
當(dāng)我盡情穿梭在書(shū)卷為我打造的歷史長(zhǎng)河中時(shí)，我是享受的。它讓我更加了解這個(gè)神秘而又悠久的國(guó)土，使我更加欽佩古人的才干和智慧。讓我了解隋朝的短暫歷史，唐朝的開(kāi)元盛世，宋元的`燦爛文化。唐代的詩(shī)，宋代的詞，元朝的曲，歷史的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我對(duì)祖國(guó)的欽佩之情也與日俱增。
歷史，涵養(yǎng)我的內(nèi)涵，讓我變得優(yōu)雅自強(qiáng)，與史書(shū)結(jié)伴，其樂(lè)無(wú)窮！
一年四季，書(shū)香相伴。書(shū)香攜著我去歡笑、去哭泣、去感動(dòng)、去尋覽……書(shū)卷，讓我有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)。書(shū)卷就是我最貼心的衣服，最忠誠(chéng)的伙伴。卷卷書(shū)香，沁人心脾，與我同行，伴我成長(zhǎng)！
與我同行作文 14
前一陣子，我們班搞了一個(gè)主題隊(duì)會(huì)―“誠(chéng)信與我同行”。聽(tīng)了董瑞琪帶來(lái)的小故事《九色鹿》我如癡如醉，難以忘懷。
在一片茂密的森林里住著一只美麗善良的九色鹿，它的住址只有它的好朋友烏鴉知道。一個(gè)被九色鹿救起了的人背信棄義出賣(mài)了九色鹿，最終遭到了良心的譴責(zé)，郁郁而終。而九色鹿成為了人們心中美麗與神圣的象征！
誠(chéng)信是為人之本，失去了誠(chéng)信也就失去了尊嚴(yán)，在我的身上也曾發(fā)生過(guò)一個(gè)不誠(chéng)信的`事情：
有一天，我和同學(xué)約好一同去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。那天上午還是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)知到了下午，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我心想：算了，在家睡覺(jué)吧，估計(jì)他也不會(huì)去了！誰(shuí)知朋友如約在新世紀(jì)廣場(chǎng)等我了，一刻鐘，半小時(shí)，一小時(shí)，豆大的雨珠如簾子般地襲下來(lái)，守信的朋友沒(méi)有雨傘，當(dāng)他跑回家時(shí)，渾身濕透像一個(gè)落湯雞。而我卻在家里睡大覺(jué)哩！
在我們出生的時(shí)候，幼小的心靈中都萌生出“誠(chéng)信”這粒種子，所以人的本性都是真誠(chéng)的，而那些不講誠(chéng)信的人，只不過(guò)是到了各種外界因素影響，導(dǎo)致他們迷失本性。改邪歸正，立地成佛是很容易的，美好的環(huán)境要大家共同來(lái)創(chuàng)造，如果地球上生靈萬(wàn)物都能講究誠(chéng)信，世界將會(huì)變成人間天堂！
與我同行作文 15
誠(chéng)信，是人人必有的美德，誰(shuí)要是失去了誠(chéng)信，就相當(dāng)于失去了朋友的信任，失去了親人的認(rèn)可，誠(chéng)信可以輕而易舉地從嘴里吐出，但是再也收不回來(lái)了。
有一個(gè)故事：從前有一位擺渡人，有一天，來(lái)了一位年輕人，他要過(guò)河。當(dāng)他們行駛到河中央后，船開(kāi)始下沉。老人說(shuō)：“現(xiàn)在我們身處危境，船里的東西太重了，必須扔掉一部分，挑一些趕緊扔掉吧�！蹦莻�(gè)年輕人看了看手上的東西，有“土地”“金錢(qián)”“美貌”等。他哪一個(gè)都舍不得扔掉。這時(shí)，他看到了底部躺著的誠(chéng)信，于是便毫不猶豫把誠(chéng)信扔了下去，老人說(shuō)：“船雖然飄起來(lái)了，但是你把自己最真貴的東西扔了，人……”還沒(méi)有等老人說(shuō)完，年輕人便大吼道：“不用你管！”老人嘆了口氣，將他送到了河對(duì)岸。
他上了岸后，立刻開(kāi)始投資，做了一個(gè)大集團(tuán)。所有人都敬仰他。但人們漸漸的發(fā)現(xiàn)，他不講誠(chéng)信。便都疏遠(yuǎn)了他。這樣一來(lái)，他便破產(chǎn)了，當(dāng)他想到了老人當(dāng)初給他的勸告。后悔莫及，但有什么用呢？
我自己也有一個(gè)講誠(chéng)信的事情；有一次，我去上補(bǔ)課班，以為自己帶錢(qián)了，直接坐上了電瓶車(chē)。等下車(chē)的時(shí)候給司機(jī)叔叔掏車(chē)費(fèi)，把整個(gè)身上的兜翻遍了，就是沒(méi)找到錢(qián)，這時(shí)我自己的臉都紅了。也快急哭了。叔叔笑呵呵的`說(shuō)：“小朋友沒(méi)關(guān)系，今天沒(méi)帶，明天再還上�！钡诙�，我又坐電瓶車(chē)，老遠(yuǎn)看見(jiàn)叔叔，急忙跑過(guò)去，把昨天欠的車(chē)費(fèi)還給他，叔叔說(shuō)：“你真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子�！�
通過(guò)這件事之后，我決定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，講信的孩子。讓誠(chéng)信與我們同行，伴隨我們走過(guò)一生吧！
與我同行作文 16
誠(chéng)信，猶如金子般可貴！古今中外，一首詩(shī)，贊揚(yáng)著誠(chéng)信的可貴；一首首歌，贊嘆了誠(chéng)信的重要性。在我的心中里，誠(chéng)信，一直與我同行！
記得去年寒假，我與幾個(gè)要好的同學(xué)約定去書(shū)店看書(shū)。我回到家，打開(kāi)了電視，美美地看起了電視，早把這件事忘了。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們要去小姨家住幾天，小姨還要帶你去藍(lán)水星呢！”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，卻忘記兩天后要和同學(xué)出去的事了！媽媽和我趕緊準(zhǔn)備好東西，策劃著未來(lái)幾天要做的事！
到了要去小姨那的上午，我正收拾著書(shū)包猛然看見(jiàn)同學(xué)給我的`手機(jī)號(hào)碼，想起了今天要去買(mǎi)書(shū)的事，可今天不是要去小姨那嗎？可同學(xué)們?cè)趺崔k呢？算了，下次再去吧！可是恰巧小姨這幾天也放假，而且還要去藍(lán)水星呢！但我同學(xué)是約定好的，如果不去，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)我：“不講誠(chéng)信！”誠(chéng)信！誠(chéng)信！這兩個(gè)大字在我眼前晃動(dòng)！嗯！玩的機(jī)會(huì)還會(huì)再有，但是誠(chéng)信，一旦錯(cuò)過(guò)就不再擁有了！對(duì)！不去！我下定了決定，走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我不能去小姨那了！我已經(jīng)和同學(xué)約好去買(mǎi)書(shū)了。”“可是去藍(lán)水星呀！這可是你夢(mèng)里也想去的地方呀！”“嗯！”我又猶豫了。誠(chéng)信，這兩個(gè)字又在我眼前出現(xiàn)�！安唬也荒苁フ\(chéng)信！”媽媽滿意地笑了。下午，我如期去了書(shū)店，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛為我歌唱，大樹(shù)搖著枝干，為我舞蹈，白云仿佛沖我笑，我開(kāi)心極了！因?yàn)槲业玫搅苏\(chéng)信。
誠(chéng)信，是我們生命中固然重要的一部分，失去它，人生將不再光彩，失去它，未來(lái)將不再多彩！
與我同行作文 17
誠(chéng)信是金，傳承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，誠(chéng)信是雨，洗滌著人們的靈魂，誠(chéng)信是雷，震撼著人們的心靈！誠(chéng)信發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拾金不昧的清潔工，正宗的百年老店，言而有信的同學(xué)……但令我印象最深刻還是那次！
那天清晨，天氣很冷，老爸和我洗漱完畢后，開(kāi)始晨跑。不一會(huì)兒一個(gè)清潔工的身影映入眼簾，只見(jiàn)她躬著身子，細(xì)心掃著每一片樹(shù)葉，好像那樹(shù)葉就是塊金子似的，生怕錯(cuò)過(guò)良機(jī)！反過(guò)身放垃圾車(chē)的瞬間還轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋看看遠(yuǎn)方，好像在等待什么？
走近她時(shí)，我看到了她焦急的眼神，看到我們向她跑來(lái)，她似乎也有迎向我們的`樣子，但還是止住了腳，當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn)好時(shí)，她迫不急待地先開(kāi)了口，“是你們丟東西了嗎？”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身從車(chē)籃里拿出了一個(gè)男士包包，“這是你們的嗎？”她接著說(shuō)道！我搖了搖頭，老爸解釋著我們是晨練的，并沒(méi)有丟東西，我們向她投向了贊許的目光！
在好奇心的簇?fù)硐�，我不時(shí)地回頭看看有誰(shuí)會(huì)沿路找失物。不一會(huì)兒，一個(gè)身著藍(lán)色棉襖的老年人走過(guò)去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)不見(jiàn)他們有談些什么，但從她們的身影可以看出老年人正拉著阿姨的手千道萬(wàn)謝呢！我得為她點(diǎn)贊！
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)橛姓\(chéng)實(shí)，所以我美麗；因?yàn)槲沂匦�，所以我自豪�?/p>
與我同行作文 18
在我的生活中，有許多記憶深刻的事情，但那一件事，讓我難忘又后悔。
那是去年的一個(gè)數(shù)學(xué)考試，班長(zhǎng)把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，醒目的大紅色100分在對(duì)我微笑。我又看了我的對(duì)手宋佳望的考卷，99分。我心花怒放，我的第一又保住了。我興奮地看著我們兩個(gè)地試卷，忽然，我發(fā)現(xiàn)我和宋佳望的一個(gè)題算出的結(jié)果不一樣，可都是對(duì)的。我趕快拿起筆來(lái)算一遍，原來(lái)是我的錯(cuò)了。我這才明白，老師沒(méi)有注意到我的錯(cuò)誤，誤判了我的滿分。
這時(shí)，我心里突然忐忑不安起來(lái)，再也沒(méi)有剛才的得意和興奮。我要告訴老師嗎？說(shuō)吧，我的第一肯定沒(méi)有了。不說(shuō)吧，我又如何坦然地面對(duì)這個(gè)第一名的榮譽(yù)呢？就這樣，我掙扎著一直到快要放學(xué)了。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師公布了分?jǐn)?shù)，大大的'表?yè)P(yáng)了我，讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我面紅耳赤地接受著同學(xué)們的贊許和掌聲，偷偷地把卷子放在了書(shū)包里�，F(xiàn)在那試卷就一直埋在我心里，就像在嘲笑我一樣。
這件事過(guò)去很久了，后來(lái)我又得過(guò)很多100分，但我再也沒(méi)有真正的開(kāi)心自豪過(guò)，因?yàn)槭冀K有一個(gè)100分埋在我心里，而它的含義是——謊言和欺騙。
我一直沒(méi)有告訴老師分?jǐn)?shù)的真相，但這件事過(guò)后，我做什么事都要堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，有的人覺(jué)得我不可理喻，故作姿態(tài)，但我自己知道，不誠(chéng)信的代價(jià)是什么，是每時(shí)每刻的忐忑不安，是永遠(yuǎn)也不能抹去的悔恨。
人生在世，我們當(dāng)與“誠(chéng)信”同行。
與我同行作文 19
誠(chéng)信是一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)；誠(chéng)信，是一個(gè)人安身立命的前提；誠(chéng)信，是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)，以誠(chéng)待人，以信取人。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，給了我們施展才華的舞臺(tái)，給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì)；是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí)，給了我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)；是同學(xué)給了我們兄弟姐妹般的`情誼，給了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校，老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，我們要專心致志，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是；在與人交往中，我們要真誠(chéng)助人，寬以待人，相互信任。
也許我們只是路邊一株小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們只是山澗中一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人，無(wú)法如偉人般舉世矚一但是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們可以默默無(wú)聞，但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信，這是做人之本，立事之根。讓我們牢牢把握自己不說(shuō)假話，不做家事，讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣珍惜誠(chéng)信，用自己的心去呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航。
與我同行作文 20
人生就像一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)游戲中，每個(gè)人都是主角。每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，即使實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)將成為他最困難的抉擇，這個(gè)目標(biāo)也會(huì)伴隨他同行。我在這場(chǎng)游戲中，選擇了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——誠(chéng)信，他會(huì)永遠(yuǎn)的伴我同行。
在這場(chǎng)游戲中，存在著不少關(guān)卡，阻礙我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是面對(duì)這些困難的關(guān)卡時(shí)，我還是毅然選擇了我的目標(biāo)——誠(chéng)信。
可是，在一次巨大的誘惑面前，我差點(diǎn)沒(méi)能抵抗住。那是在一個(gè)星期六，一位好朋友讓我在家里等他，我答應(yīng)了�？墒堑搅诵瞧诹缟希瑡寢屪屛胰ヒ虌尲�，我本想拒絕，因?yàn)槲也幌胧庞谖业暮门笥选：鋈�，我想到姨媽家不是有我最喜歡的鸚鵡嗎？如果我呆在家，就看不到鸚鵡了。于是，我欣然地答應(yīng)了，來(lái)到了姨媽家�？墒牵吹矫利惖柠W鵡，我沒(méi)有了往日的興奮，耳畔一直回響著“卑鄙，敗類(lèi)，低俗……”這些我用來(lái)罵失信人的話。我失信了。“與朋友交，言而有信”，這是《論語(yǔ)》中的一句話，這么簡(jiǎn)單的道理，我都沒(méi)能做到。現(xiàn)在，我在朋友眼里，會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？我眼前晃過(guò)朋友在我家門(mén)前苦苦敲門(mén)，等我的身影。我只是為了一點(diǎn)誘惑和樂(lè)趣就是去了最為重要的.——誠(chéng)信，我后悔了，我飛奔回家，見(jiàn)朋友剛好在門(mén)前。我們高興地玩兒去了。我總算克服了這一難關(guān)，挽回了這一局。
世間最重要的，不是金錢(qián)，不是權(quán)利，也不是任何利益，而是——誠(chéng)信。失去了誠(chéng)信，人與人之間就失去了信賴，就無(wú)法信任，這個(gè)世界就會(huì)變得枯燥無(wú)比。從此，我答應(yīng)了別人的事，就一定會(huì)做到。誠(chéng)信伴我同行，讓我的人生變得更有意義！
與我同行作文 21
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題面前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人失去了什么？又得到了什么？
失去了美貌卻有健康相伴，失去了健康卻有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)又機(jī)遇相跟……而失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中花、鏡中月，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
可見(jiàn)，信用對(duì)人是多么重要。就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的.一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃，便停下腳步，爸爸和她的姐姐都讓小慶齡明天再教小珍，但小慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了以后很高興……小小年紀(jì)的宋慶齡就懂得言而必行的道理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)守信的快樂(lè)。
那天晚上，我準(zhǔn)備回家，走了一大半路，發(fā)現(xiàn)自己忘了拿課本，只好返回去取。在路上，遇到了小蘭，真巧，她也忘了拿。于是，我答應(yīng)幫她拿上。當(dāng)我到了教室時(shí)，我拿上了自己的書(shū)，然后便自覺(jué)地走到她的座位上，去上她的。心想:這回可不能失信于人！當(dāng)我把書(shū)交給她時(shí)，看著她那高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜！
人，不可失去別人對(duì)你的基本信任�！叭耍哉\(chéng)為本，以信為天。”沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你將要作為一粒懸浮其中的塵粒嗎？
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁；誠(chéng)信，是一首勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音……
誠(chéng)信是金，觸動(dòng)了人們內(nèi)心深處最敏感的心弦，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不泯滅的心燈。人生路上，與誠(chéng)信同行！
與我同行作文 22
人生猶如一張拼圖，親愛(ài)的父母、摯愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌兊枚嗖剩嗖实们∷埔环?huà)卷。
將這一畫(huà)卷輕輕地鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫(huà)卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開(kāi)始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無(wú)情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)了起來(lái)。你們總是穿著簡(jiǎn)樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛(ài)和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。
時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長(zhǎng)了，處于花季的我們開(kāi)始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長(zhǎng)的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心悖銈儭业呐笥�，與我同行。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛(ài)的老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的`途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹(shù)，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長(zhǎng)大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。
親愛(ài)的父母，摯愛(ài)的朋友，敬愛(ài)的老師，我人生的這幅畫(huà)卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑弦还P又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！
與我同行作文 23
美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)……正因?yàn)橛辛诉@棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。
在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ�，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。
頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴纾∑鋵?shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。
暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無(wú)情地洗禮著大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著笑臉，陽(yáng)光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的'不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續(xù)奔跑，而是用書(shū)包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！
看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。
讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。
與我同行作文 24
在我們身邊，有很多“美麗”的人，不是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗麄冇蟹浅８呱械钠返�。比如：誠(chéng)實(shí)守信的孔子、言而有信的卓恕、孝敬長(zhǎng)輩的陳斌強(qiáng)、樂(lè)于助人的丁誠(chéng)華等等。每次看到他們的事跡，我都非常感動(dòng)，我也勵(lì)志要像他們一樣做個(gè)最美浙江人，可是怎么樣才算是最美的人呢？我不斷的.尋求答案，我看見(jiàn)孝敬長(zhǎng)輩的陳斌強(qiáng)，他的媽媽得了老年癡呆，喪失了日常生活能力，可是陳斌強(qiáng)一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻，天天帶著媽媽上班，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個(gè)中國(guó)人的心。
愛(ài)默先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫馨的家需要每一位家庭成員共同營(yíng)造，父母呵護(hù)孩子是天性，兒女孝敬長(zhǎng)輩更是每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任！”我想，我也有個(gè)溫馨的家，爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常的愛(ài)我，我也可以從我身邊的小事做起，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家人，為愛(ài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。記得每次我一生病，爸爸媽媽、爺爺奶奶就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陪我上醫(yī)院，喂我吃藥，背我上下樓，我一次又一次的記在心里，我想要多關(guān)心一下他們。有一次我生病了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一些葡萄，媽媽說(shuō)：“這個(gè)葡萄很好吃的，你和爺爺奶奶一起吃吧�！蔽蚁耄骸斑@么好吃的葡萄我怎么可以先吃呢？”我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，這個(gè)葡萄很好吃的，你們先吃，你們吃好了我再吃。”爺爺說(shuō)：“我們不吃，你生病了，都給你吃吧。”我連忙說(shuō)：“不行，不行，應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先吃。”爺爺奶奶吃了葡萄笑著說(shuō)：“甜，真甜！你真是一個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩了！”我心里美滋滋的，覺(jué)得葡萄更好吃了。
小事還有很多很多，爺爺?shù)睦匣ㄧR找不到了，我可以幫忙找；奶奶洗碗了，我?guī)兔κ帐巴肟辏粙寢屔×�，我�(guī)兔φ疹檵寢專话职滞泿ц�匙了，我?guī)桶职珠_(kāi)門(mén)。我做的事都不是什么大事，但是我相信只要擁有一顆赤誠(chéng)的心，就會(huì)有意想不到的奇跡，讓平凡變得不平凡，讓愛(ài)融入每個(gè)人的心里，讓我與美同行。
與我同行作文 25
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要受到懲罰。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們要自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因?yàn)楹推拮映臣埽蟀l(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過(guò)40℃水泥地上。第二天，公安局的人來(lái)把他帶走。審問(wèn)他的時(shí)候，他竟然說(shuō)：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著水泥地上是因?yàn)樗麤](méi)有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權(quán)這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)。雖然家長(zhǎng)教育孩子本無(wú)可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒(méi)有超出那個(gè)限度自然沒(méi)什么，可一但超過(guò)了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)限度。
還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆�(jiàn)警車(chē)來(lái)了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的.家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽(tīng)到了爺爺奶奶的對(duì)話，終于弄清楚了事情的過(guò)程。原來(lái)小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋(píng)果手機(jī)拿走了。第二天，警察到他家去調(diào)查，他的父母幫他作偽證，說(shuō)他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒(méi)有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯(cuò)了隊(duì)伍，才做錯(cuò)了事。
上面這兩個(gè)例子都是因?yàn)椴欢梅�，所產(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”如果沒(méi)有法律就會(huì)混亂不堪，如果沒(méi)有法律，就會(huì)拉幫結(jié)派，彼此沖突。法律可以保護(hù)我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！
與我同行作文 26
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！倍艺J(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù)，書(shū)中自有勵(lì)志石�！睍�(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一粒種子，染綠荒漠的心靈;書(shū)是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫(xiě)自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起，書(shū)就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。
到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來(lái)就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。
三四年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了寓言故事，起初只是覺(jué)得有趣，但并不能真正理解其中的'含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正�！妒刂甏谩纷屛叶貌灰戎焐系簟梆W餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……
從小到大，我曾離開(kāi)過(guò)很多東西，但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū)。書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)教會(huì)我道理，書(shū)使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)，是良師，更是益友，是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣，使無(wú)知的我們變得智慧，它是生命的潤(rùn)滑油，是生活的調(diào)味劑。
此生的我注定與書(shū)為伴，此世的我注定與書(shū)同行。
與我同行作文 27
我想，任何一個(gè)觀看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：
兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車(chē)，挑戰(zhàn)高難度車(chē)技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車(chē)相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……
朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類(lèi)字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。
確實(shí)，“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。
這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的結(jié)果。
幾年前，因?yàn)橐黄疖?chē)禍，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢？原來(lái)是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的'事情發(fā)生了，摩托車(chē)和迎面而來(lái)的大卡車(chē)撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装�，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通�?guī)則——酒后駕車(chē)，怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭啊！孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。
安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。
安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行
“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！
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