我班的幽默大王作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我班的幽默大王作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我班的幽默大王作文1

　　剛上初中，來到了新校園，走進(jìn)新教室，結(jié)識(shí)了新朋友，但是過了兩天，我們班來了個(gè)”幽默大王”——語文老師。

　　語文老師的頭發(fā)金燦燦的；水靈靈的大眼睛常對(duì)我們眨呀眨的，像是在和我們交流一些有趣的事情；高高的'鼻尖兩旁有著粉嫩粉嫩的臉頰；一雙櫻桃似的嘴巴和一雙可以稱作”順風(fēng)耳”的耳朵。如果她不告訴你她是語文老師，你肯定認(rèn)為她是剛來這班的新學(xué)生。

　　上課的時(shí)候，她那甜細(xì)細(xì)的聲音猶如樂譜上的音符。而且她還會(huì)用幽默的語言跟我們講課。

　　上第一節(jié)課的時(shí)候，突然，只聽到”砰”的一聲，一位同學(xué)的玻璃杯摔破了。同學(xué)都緊張的看著那位同學(xué)。但語文老師還笑瞇瞇的說；“碎碎平安，碎碎平安，我們先把平安留在教室里，等到下課了再把平安請(qǐng)出去�！边@時(shí)，課堂又回到了生動(dòng)的交流中。

　　第二節(jié)課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《春》這一課，老師和我們一起閱讀這篇課文，老師的甜細(xì)細(xì)的聲音和同學(xué)們洪亮的聲音，使整個(gè)教室顯示了它本來的活力。

　　這就是我們班的”幽默大王””新的同學(xué)”——語文老師。

我班的幽默大王作文2

　　“哼哼哈嘿！看我左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來了。

　　他的頭發(fā)短短的，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，長得胖胖的，別看他長得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的.咯吱窩，他就會(huì)乖乖聽話啦。

　　有一次，我們大家上課時(shí)都無精打采的。老師便笑著說：我們請(qǐng)項(xiàng)星城同學(xué)上來為我們表演一段“拾到錢包”的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)“錢包”把錢包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著，當(dāng)走到“錢包”眼前時(shí)，故意給“錢包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�！罢l？”項(xiàng)星城狼狽地爬起來，兇巴巴地說：“誰敢擋‘本大爺’的路？”他轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了“錢包”�！巴�！”項(xiàng)星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢包”撿起來，笑嘻嘻地回到座位�！肮�哈哈！”大家都笑了起來。接下來的一節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項(xiàng)星城走過來講了個(gè)笑話：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周圍的人都哈哈大笑起來，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來第二個(gè)笑話：“一天上地理課，校長來聽課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問小明：小明，你說，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長。老師急了，說：校長不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開懷了。

　　項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級(jí)里就有笑聲。

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