隨感的作文（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的隨感的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　隨感的作文 篇1

　　今天天氣好熱，太陽(yáng)曬得我暈頭轉(zhuǎn)向，心情很差，隨筆寫下這篇文章。

　　這幾天，頭一直隱隱作痛，星期日上的英語(yǔ)輔導(dǎo)班幾乎一個(gè)字也聽進(jìn)去，心情很煩。

　　連續(xù)兩張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)98。怎么不努力一些，爭(zhēng)取得到滿分呢？老是差一分兩分的，我在心里暗暗埋怨自己。阮老師說(shuō)，我們即將面臨一場(chǎng)語(yǔ)文考試，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，拿起書，無(wú)力的翻了幾頁(yè)。不過多長(zhǎng)時(shí)間，期中考又要來(lái)監(jiān)了。

　　最近，真是很忙：不停地寫課里課外的'作業(yè)；一大塊黑板等著我完善；中午1點(diǎn)要排練英語(yǔ)……以前那個(gè)中午、晚上總愛捧著課外書的小女孩不見了，只有一個(gè)恨不得扒在寫也寫不完的習(xí)題上的女孩……

　　我知道，其實(shí)沒有誰(shuí)愿意這樣，只是為了那兩個(gè)月后重見光明的一刻。不知誰(shuí)曾說(shuō)過“黎明之前最黑暗”，是啊，在第一聲雞鳴前，天空難道已放光明了嗎？破曉之時(shí)，人們又重見到了希望……

　　或許已經(jīng)踏入黑暗中了，可那一絲光明仍在我的內(nèi)心吸引我、召喚我，我會(huì)努力走下去，等待收獲的秋天……

　　活著，并不是為了在黑暗中坐以待斃，而是應(yīng)循著那一絲光亮前行……

　　隨感的作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚天氣格外的好，就像我的心情一樣神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲乙�去秋游啦！�?zhǔn)備好裝備，向韓美林藝術(shù)館進(jìn)軍，我要出發(fā)啦！

　　坐在車上，我在想藝術(shù)館會(huì)是什么樣子的呢？但我可以肯定它在植物園內(nèi)一定會(huì)被花草樹木包圍著。聽陳老師介紹，北京奧運(yùn)會(huì)的福娃就是他創(chuàng)作的，好想馬上見到這些福娃，它們會(huì)不會(huì)排著隊(duì)等我們?nèi)�參觀呢？

　　沿著林間小路來(lái)到藝術(shù)館，跟我想象的一樣，它真的像是被大自然精心裝扮的禮物。走進(jìn)館內(nèi)，一副寫著古代文字的`書法作品映入我的眼簾，雖然我不太看得懂，但我可以感受到筆尖的力量。有幾座“母與子”的雕像，讓我印象深刻，媽媽雕刻得格外大，而孩子雕刻得特別小。孩子在這個(gè)世界上是那么渺小，但因?yàn)閶寢寕ゴ蟮哪笎郏�渺小的孩子也擁有了滿滿的安全感。繼續(xù)欣賞，我終于看到了排列成隊(duì)的福娃啦！它們是“金木水火土”的象征，個(gè)個(gè)都有好聽的名字——“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”，寓意著“北京歡迎你”。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，我們要向藝術(shù)館告別了，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我還會(huì)再來(lái)欣賞，那時(shí)一定會(huì)有更多的感受！

　　隨感的作文 篇3

　　20xx年6月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活的日子。那次的派對(duì)讓大家淚流滿面，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄�。原本我非常�?zhèn)定，但當(dāng)那些淚水在眼前滴下，我再也無(wú)法克制自己內(nèi)心的激動(dòng)，哇哇地哭起來(lái)。大家的淚水在那一刻沉積，成為了山林間的一條小河，慢慢流淌…

　　同學(xué)們有的送上一份真誠(chéng)的禮物，有的送上一句祝福的話語(yǔ)，大家時(shí)而傷感落淚，時(shí)而有說(shuō)有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖然這些禮物和祝福并不耀眼，但是卻代表著同學(xué)們的'心意。

　　再見了與我相識(shí)六年的同學(xué)們；再見了勤奮刻苦、學(xué)而不厭的同學(xué)們……

　　再見了嘔心瀝血的英語(yǔ)老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你。在這兩年里，你不僅教會(huì)明白我不少知識(shí)，也教育了我的人生道理。再見了教導(dǎo)有方的數(shù)學(xué)老師；你還記得常常對(duì)大家嘮嘮叨叨嗎？其實(shí)我知道，你這樣做是為我們好。再見了辛勤勞碌的語(yǔ)文老師你真的很棒，你像春蠶，安靜來(lái)編織我們理想的絲線……

　　我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無(wú)論這位同學(xué)語(yǔ)氣。態(tài)度如何，互相都能很快進(jìn)行溝通和化解。然而我明白盡管相聚再久，大家也會(huì)有分別的那一天。我們每一個(gè)人都是要為了自己的理想而努力奮斗，但我堅(jiān)信同學(xué)們的心會(huì)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，是一家人。

　　同學(xué)們將離開這所母校，離開這個(gè)曾經(jīng)給我們無(wú)數(shù)溫暖的大家庭，離開日夜操勞、和藹可親的老師。我只希望離開的同學(xué)能記住這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉，就讓我們帶著彼此的祝福，繼續(xù)前進(jìn)，迎接人生道路上的每一次挑戰(zhàn)……

　　隨感的作文 篇4

　　正在刷視頻的時(shí)候，朋友打來(lái)電話讓幫處理一點(diǎn)兒小事情。要是在以往，我會(huì)在應(yīng)允之后，繼續(xù)看會(huì)視頻，等好一會(huì)再去處理。當(dāng)然，如果是這樣的情形，難免是會(huì)忘記的，即便沒有忘記，也會(huì)拖上好一會(huì)才處理。好在也不是很緊急的事情。

　　但今天不同，在朋友發(fā)信息來(lái)之前，我刷視頻的時(shí)間也不短了，都有點(diǎn)兒疲憊感了。于是，我果斷地關(guān)掉了視頻，起身花了五分鐘時(shí)間把朋友交待的事情解決了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用這簡(jiǎn)短的幾分鐘處理好了那些事后，我的整個(gè)狀態(tài)是輕松的。這讓我想到了很久之前看的關(guān)于時(shí)間管理的書。書中提到了可以劃個(gè)田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的'，以及不重要也不緊急的。這是個(gè)讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點(diǎn)就是，如果說(shuō)手頭上的事情只需要花費(fèi)你不多的時(shí)間就可以處理的，那就優(yōu)秀處理，不要讓它占用你的待辦事項(xiàng)的資源，就像回個(gè)短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位......

　　而我就是用那五分鐘深刻地體會(huì)了這個(gè)方法的好處，畢竟一件明明很簡(jiǎn)單的事情你拖延著不去處理，它所占用的資源，也許在你腦中的某個(gè)角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會(huì)對(duì)的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時(shí)間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質(zhì)量都變優(yōu)質(zhì)了。

　　隨感的作文 篇5

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富的小學(xué)生活已在我們身邊悄然流逝。

　　在即將離開母校之際，我心中充滿了對(duì)美麗星海校園的不舍以及對(duì)學(xué)校和老師們的感激之情。

　　畢業(yè)后的我們都會(huì)繼續(xù)譜寫自己的奮斗，只要我們心有靈犀，偶然間的相逢時(shí)的一聲問候，也就足夠。畢業(yè)之后的我們也許會(huì)天各一方，縱使偶然相會(huì)也定會(huì)離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微傳遞一抹笑意，讓如今的時(shí)光留存在心底，已足矣。

　　眨眼間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂，我要感激朝夕相處的“兄弟姐妹”，是你們?cè)谖覀�心的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我。更要感激老師們的諄諄教誨，是你們教會(huì)我如何成為一名堂堂正正的男子漢，讓我無(wú)論是在身高還是身心上都能健康成長(zhǎng)。那些美好的相處畫面，將永遠(yuǎn)留存在我的心底，成為我在冬日里拿來(lái)溫存的暖陽(yáng)。

　　生活如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的.一條道路呢？魯迅先生曾說(shuō)，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。你希望自己成為一個(gè)什么樣的人，你就應(yīng)該不停地為之奮斗，朝著自己的目標(biāo)大步向前！天下沒有不散的筵席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)他再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開始。

　　六年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千八百多個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

　　親愛的同學(xué)們，畢業(yè)在即。祝愿大家今后無(wú)論身在何方，都能繼續(xù)填好我們?nèi)松�的履歷，為我們的母�！�—星海，增輝添彩！

　　隨感的作文 篇6

　　放假了，有個(gè)親戚的小朋友借放在我們家小住幾天。

　　那是個(gè)乖巧清秀的小男孩，言語(yǔ)不多，卻也懂事。

　　親戚說(shuō)，他們那學(xué)校有個(gè)規(guī)定，如果哪位同學(xué)期末考試語(yǔ)數(shù)雙科都有過95分，暑期便不布置作業(yè)。

　　相比于如今作業(yè)堆積成山，減負(fù)口號(hào)天天喊的教育現(xiàn)狀，這無(wú)疑是個(gè)很棒又很合情理的規(guī)定。

　　親戚家的小朋友成績(jī)不錯(cuò)，于是很幸運(yùn)地享受到了這么開明的校規(guī)。

　　小朋友的.家長(zhǎng)更是開明的很，暑期也沒給他報(bào)什么興趣班，只是看他喜歡看書，選上幾本讓他看看。

　　因著小朋友放在我家，看他閑時(shí)也是無(wú)聊的很。

　　于是便翻出自個(gè)幼時(shí)的練字本，鼓勵(lì)他每天清晨練上兩三行，反正沒作業(yè)，多學(xué)點(diǎn)東西總歸是好的。

　　小朋友翻著自己的課外書，有些不太情愿地回道：“我們都沒作業(yè)了？為什么要寫丶“

　　“就是因?yàn)闆]作業(yè)，你的時(shí)間比別的小朋友多，可以利用起來(lái)多寫點(diǎn)東西呀�！�

　　我耐心地好言相勸。

　　小朋友的眉目微皺，我也就打消了說(shuō)服他的念頭。

　　畢竟連老師和家長(zhǎng)都未對(duì)他強(qiáng)求什么，我又有什么資格多加干涉。

　　我翻開了自己的作業(yè)，看向那上面并不算非常清秀的字體，默默地填寫上答案。

　　如果當(dāng)年，我也有聽到旁人如此的教誨，也許我還會(huì)是當(dāng)年那位字體優(yōu)秀，班里出黑板報(bào)最佳的人選！

　　隨感的作文 篇7

　　網(wǎng)絡(luò)，是一種現(xiàn)代化的交流信息和娛樂通道，給人們帶來(lái)了極大的方便，如：看新聞、查閱資料、網(wǎng)上購(gòu)物、看電影、玩游戲等等，應(yīng)有盡有。慢慢的，網(wǎng)絡(luò)便成了人們的生活中必不可少的一部分了。從孩子到老人，都愛在網(wǎng)上游一游，逛一逛，去尋找他們需要的東西，去追尋他們的樂趣�？墒窃诰W(wǎng)絡(luò)中，也存在著一些不良的網(wǎng)站，有些人就被這些不良的東西引入歧途。

　　所以上網(wǎng)有利，也有弊。我們必須要正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，才會(huì)有更大的收獲。我覺得辦得就很好，他對(duì)我們青少年的學(xué)習(xí)和作文都有很大的`幫助，這個(gè)網(wǎng)里，大家可以在一起互相交流作文，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那是多么好的事��！在這件事上我深有感觸。因?yàn)樽詮奈疑狭撕�，學(xué)習(xí)和寫作都有了明顯的提高，而且還交了許多全國(guó)各地的朋友，經(jīng)常在一起切磋作文以及一些關(guān)于學(xué)習(xí)和做人方面的知識(shí)。我是今年元月底注冊(cè)的，在小荷短短的5個(gè)月的時(shí)間，便升為高級(jí)會(huì)員，現(xiàn)在，在推薦會(huì)員的排行榜上，我名列第16位。這已經(jīng)很不容易了。因?yàn)椋�在作文網(wǎng)里，寫作高手如云，在高級(jí)會(huì)員中，我的年齡算是很小的了。

　　另外，我們還可以在網(wǎng)上查看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的資料，開闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)。在空余時(shí)間里，我們可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┮嬷腔蛎艚蓊惖挠螒�，不但鍛煉了自己的智力和敏捷，還得到了放松，這是不是一舉兩得呢？

　　隨感的作文 篇8

　　放假了，真正的放假了。平常老是盼望趕緊放寒假，可以痛快的玩30天，但是放假了才知道，放假也有放假的缺憾。

　　放假了，唉，總算是解放了。昨天晚上去找同學(xué)玩，但是一放假，同學(xué)們都各奔東西了，有的去了漳平，有的還去旅游，有的回老家，有的去玩了，和哥哥找了又找，還是找不到一個(gè)人玩。

　　昨天下午，唉~真是無(wú)聊，時(shí)間好像停住了一樣，度日如年，一個(gè)下午，媽媽在睡覺，爸爸在玩電腦，我呢？只好呆呆的在房間里，時(shí)不時(shí)看一看雜志《米老鼠》有時(shí)候看看窗外正在修公路，有時(shí)候又逗一逗小鳥，可是，我真想出去玩，但是，大街上沒有我的同學(xué)，我的朋友，只有一些行色匆匆的大人們急忙趕路回家準(zhǔn)備過年，大家都在忙自己的事情，我叫媽媽過去漳平，可是媽媽說(shuō)要去街上擺攤賣鞋子……

　　現(xiàn)在才覺得，放假是多么的無(wú)聊，無(wú)趣，比上學(xué)還要累啊！可是上學(xué)的時(shí)候呢？卻又想放假，放假多爽啊，可以玩電腦，可以出去找同學(xué)玩，可以去爬山，可以看電視，可以愛幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，但是，每次一到假期，給我的.都是煩悶，無(wú)聊，憤怒，暴躁……這，這，還是人過的日子嗎？不！我不想要這樣的生活，我要改變自己，改變自己的心態(tài)，讓自己的生活充滿活力，充滿信心，重新自信，不要讓烏云布滿整個(gè)寒假，站起來(lái)吧，把氣氛搞起來(lái)�。�！

　　隨感的作文 篇9

　　經(jīng)過了三年的時(shí)間，在異地讀書的感覺，自己在心里也漸漸的琢磨了出來(lái)。不知道為何常常會(huì)想起達(dá)爾文的“物競(jìng)天擇，適者生存”，只隱隱覺得在生活之中，在多多少少的坎坷之中，自己卻是懂事了不少。我驚異于自己的變化，少了年少的一份沖動(dòng)，而多了一絲從容的理性；少了幼稚的手舞足蹈，更多的是女生應(yīng)該有的矜持。我不知自己該是欣慰還是遺憾，心里仿佛有個(gè)小小的缺口，等待著去發(fā)現(xiàn)，去挖掘逝去的年華中埋藏的天真與爛漫。

　　就這樣靜靜地坐著，曾想起無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我們依然熱鬧地在游園里玩捉迷藏，大聲地叫喊著每個(gè)人的名字，在漆黑的地方謠言著的妖魔鬼怪又是把我們驚悚了一陣，爾后卻又是那銀鈴般的笑聲回蕩在上空……回憶的芽?jī)鹤罱K都還是冒出尖來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延上我的心頭，歷歷在目的童年玩樂，時(shí)過境遷的場(chǎng)景，我都一一細(xì)數(shù)，將那細(xì)碎的拼圖耐心藏好，也可以在耄耋之年拿出來(lái)與人驕傲一番，這便是我想著多年之后我唯一的樂趣了。

　　我喜歡那些現(xiàn)代小說(shuō)作家，亦很佩服它們能夠?qū)⑽淖至麟x于手指之間。有時(shí)候，很多次看到自己一些很中意的物，想拿起筆記錄下來(lái)，卻都還是屈于詞窮，靈感早已揮散。以至于至今，作文都還是馬馬虎虎，我自己也不太滿意的。我想著大概是我沒有寫作的'天賦，沒有郭敬明那樣的文采飛揚(yáng)，刻骨銘心的經(jīng)歷，即便是努力了，也只是不值一提。

　　夏日的午后，暖暖的陽(yáng)光悄悄地?fù)]灑在我的身旁。它告訴我：我還是幸福的，生活還是美好的。

　　隨感的作文 篇10

　　正值青少年時(shí)期的我，對(duì)“愛情”有著無(wú)限向往，因此小說(shuō)，沒有愛情我不看；電影，沒有愛情我也不看，在我心里，有一系列的愛情電影，百看不厭之余，還很愿意分享給我的朋友們。

　　第一名就是票房其佳的青春愛情喜劇“我的少女時(shí)代”，原本我并不怎么看好它，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論把我推去看了！但也幸好這些評(píng)論，我真的覺得電影票錢沒白花，前半段我是笑著看完的，但從一個(gè)點(diǎn)后我就哭到停不下來(lái)了，看幾遍哭幾遍，真的不夸張，雖然王大陸嘴實(shí)在大的夸張。雖然這不是給我這個(gè)年次看的'，但真的很青春，很感動(dòng)。

　　再來(lái)就九把刀的愛情大戲“等一個(gè)咖啡”，大膽采用新人的他，宋蕓樺這塊寶讓這部電影笑中帶淚，淚中帶笑，總是哭點(diǎn)后放個(gè)笑點(diǎn)，搞得我精神分裂，故事雖然簡(jiǎn)單，但我覺得演員演得好，把整個(gè)人的情緒帶進(jìn)去了啊！

　　第三名就是“極樂宿舍”，似乎沒有那么紅，卻深獲我的喜愛，劇情起伏滿大的，重點(diǎn)是男主角帥帥的。這部戲也都是用新人，或許演技不是很精湛，但我喜歡這劇本，大學(xué)宿舍嘛，擺明就是個(gè)青春感爆點(diǎn)的電影，看完都讓我期待住宿舍了。

　　最后就是“擺渡人”，雖然場(chǎng)景在必較復(fù)雜的酒吧里，但我還是完全進(jìn)入劇情里，這部戲大咖云集�。‰m然都有點(diǎn)老了。我喜歡這部的原因是它里面有非常多人生大道理，看完一部電影，好像上了一堂愛情課一樣，讓對(duì)愛情充滿憧憬的我，對(duì)未來(lái)的感情追求，打了些許強(qiáng)心針。

　　其實(shí)，看電復(fù)印件身就是一種無(wú)與倫比的享受，獨(dú)獨(dú)就是偏愛愛情片，誰(shuí)叫我是向往愛情的青少年呢！

　　隨感的作文 篇11

　　你回來(lái)的時(shí)候，我跟你說(shuō)，剛一乞討者，我沒給錢，只是給了粿條，問她這樣做，是否正確。你問我那是一位老者還是“小孩”。我笑著說(shuō)，小孩不會(huì)找我乞討的。

　　你心情有點(diǎn)沉重地跟我說(shuō)：“下次如果還是老人的話，就不要給吃的了吧，說(shuō)不定有些老人有些東西是不可以吃的，再加上，粿條當(dāng)時(shí)是涼的，老人一般不要吃涼的好吧。下次還是拿錢吧，不要讓老人吃了本不可以吃的東西，反而不利�！�

　　我在心里默默地念叨說(shuō)，其實(shí)我一開始也在考慮是否可以讓老人吃這涼的東西，因此，在我拿給他的'時(shí)候，我是提醒了說(shuō)，這粿條是涼的的了！

　　我想，或許是吧！

　　記得曾經(jīng)看過一文章，大概意思就是，她對(duì)他人的幫助，滿心以為是一個(gè)善意的舉動(dòng)，但是，沒有想到最后卻害了對(duì)方，至于最后作者是一種怎樣的感慨，自己已經(jīng)是忘記了的，但是，自己今天也是深有感觸吧！

　　有的時(shí)候，真的不想要去考慮太多，但是，又不得不去考慮太多，或許，這是活著該做出抉擇的矛盾吧！

　　隨感的作文 篇12

　　聽著悲傷的音樂，跟著其旋律，突然心中的一陣心酸！其實(shí)也不知為何！

　　旋律，心情？

　　或許我的情緒就是這樣跟著節(jié)奏在澎湃著吧！

　　昨天看了看那些高考狀元們！突然間心生酸楚！我想，我是真心的很失敗吧！別人家托�？偡值�120可以考個(gè)110，讓得我驚叫，人家可以成功順利地成為同聲傳譯，又是讓我驚叫！多么優(yōu)秀！

　　總是希望可以在英語(yǔ)方面做出點(diǎn)什么成就，但是，自己卻一直都沒有，好是失望，對(duì)自己！

　　我想，家里人應(yīng)該也是對(duì)我失望了吧？

　　上次九年級(jí)的誓師大會(huì)，媽媽看了我們的視頻，然后我告訴他，說(shuō)校長(zhǎng)說(shuō)如果可以考上這里最好的學(xué)校，可以獎(jiǎng)勵(lì)多少多少錢，他沉默，什么也沒有說(shuō)！

　　我還不了解媽媽嘛？如果他對(duì)我是抱著希望的，他肯定會(huì)接我的下一句：那么你要好好地學(xué)習(xí)！

　　只是，好可惜，沒有！然后我心酸！想要好好地證明一下自己，不要讓媽媽失望！不想要到時(shí)候?qū)W校里面別的人都拿著那錢很風(fēng)光的上了我一直想要上的學(xué)校，而我被冷落在一旁！我不可以，我必須證明我自己！

　　語(yǔ)文老師說(shuō)，到時(shí)候我們學(xué)校八年級(jí)的是可以出幾個(gè)清華北大的！他很是肯定地在說(shuō)這句話！班上的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)了！語(yǔ)文老師說(shuō)，因?yàn)樗�已�?jīng)教出了兩個(gè)清華北大，而我們八年級(jí)有太多的同學(xué)具有他們這些清華北大的“天賦”，他跟我們解釋了他所說(shuō)的.天賦是什么！

　　其實(shí)，小時(shí)候我一直以為清華北大是同一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級(jí)的時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)清華和北大是兩個(gè)不一樣的學(xué)校！還記得小時(shí)候自己也向往著可以上清華北大！但是，后來(lái)，卻改變了這樣的想法！感覺，清華北大在我這里，太過于渺茫，記得我更深一步認(rèn)識(shí)大學(xué)是在五年級(jí)！

　　愿我可以朝著我夢(mèng)想的方向堅(jiān)定不移地向前邁吧！

　　隨感的作文 篇13

　　你是不是還一直都在努力著呢，無(wú)論程度怎樣，我要問價(jià)值多少？都從來(lái)沒有放棄過自己的希望。在那條路上，即便是走得很遠(yuǎn)，也會(huì)記得告訴我們一聲其實(shí)你一直都在問發(fā)生什么樣的困難，你都始終陪伴著我們。

　　以前我寫古代的公主王子的故事。在那些深宮里，每個(gè)人都渴望能夠走進(jìn)去。也有公里的每個(gè)人卻都渴望能夠走出來(lái)。別人不知道那座牢籠，是一個(gè)豪華的地方�？墒且仓挥欣锩娴娜瞬胖�道那個(gè)所謂的豪華的地方是一個(gè)真正的牢籠。

　　每個(gè)人都在羨慕著別人，培養(yǎng)著自己的.自卑感，其實(shí)事情全然不是這么一回事。只要我們能夠好好珍惜自己的生活，樹立起自己的自尊，自信，我們一樣可以生活的很好。

　　即便是窮其一生我們也無(wú)法擁有那些東西我們始終都能告訴自己，這一生，我努力了，就不會(huì)再有那么多遺憾。

　　突然間莫名其妙的感到惡心。不知道為什么覺得應(yīng)該吃晚飯了，肚子卻感覺不到餓。

　　隨感的作文 篇14

　　最近報(bào)的課程有點(diǎn)多�？蓾u漸地?zé)崆閰s沒有之前那么強(qiáng)烈了。

　　也許，這就是所謂的感動(dòng)自己的低效率的勤奮了吧。

　　報(bào)的課程，時(shí)效有長(zhǎng)有短，有一個(gè)月的，有一個(gè)星期的，也有三四個(gè)月的。

　　可是我發(fā)現(xiàn)，在我貌似認(rèn)真地完成聽課，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成作業(yè)，認(rèn)真積極地參加課程互動(dòng)，可是當(dāng)課程一結(jié)束，一切似乎又回到了原點(diǎn)。那些在手機(jī)里的課程，那些在表格里的作業(yè)，那些群里的互動(dòng)文字，仿佛不存在似的，但又明明是對(duì)我沒有任何進(jìn)步，沒有任何改變的嘲諷。

　　想一想當(dāng)初報(bào)課程時(shí)的動(dòng)力，想一想當(dāng)時(shí)的'初衷，可是當(dāng)真正地去了解，因?yàn)橛辛艘欢↑c(diǎn)的難度，居然就悄然生息地打退鼓。

　　這就是所謂的半途而廢吧，如果一直是以這種心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，去對(duì)待自己原本有興趣的新鮮事物，我覺得這只會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)感。

　　雖然在群里的互動(dòng)中，也能看到很多與自己相像的人，他們有的有著很不錯(cuò)的現(xiàn)狀，工作，待遇，以及生活氛圍，但是每個(gè)人都有著自己的焦慮，每一個(gè)人都想著改變。

　　同時(shí)，在群里也能看到很多真正執(zhí)行力特別強(qiáng)的人，因?yàn)樵谡n程結(jié)束之前，有的人就已經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能換了工作，或者說(shuō)加了副業(yè)，這樣的高效行為常常得到大家的星星眼及一堆的點(diǎn)贊。

　　可是，與其花費(fèi)時(shí)間去圍觀別人的成就，仍不好好地抉擇一下真正適合自己的目標(biāo)呢？

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