樂在其中作文

時間：2023-11-10 13:40:47 好文我要投稿

[推薦]樂在其中作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的樂在其中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

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樂在其中作文1

　　風止，風停，月重現(xiàn)。

　　慘淡的月光，籠罩著世界，如流水傾瀉般。

　　一切都是那般安靜。

　　我負手而立，注視著這片大地。

　　點點星辰，鑲嵌在隱藏著太多秘密的深邃蒼穹之中。古老的夜空仿佛一雙眼睛，靜靜的注視著我，我也注視著它。

　　一瞬間，我緘默在那里了，仿佛進入了另外的一個世界，仿佛那是是一個屬于我的世界一般。

　　或許，正如佛家那句真言“一花，一世界�！币话惆伞�

　　面對著閃爍太古的`隕星，我似乎能感受到時空的脈搏，一種快樂瞬間涌入心田，這種快樂竟是我從未有過的，而我似乎也沉浸其中不能自拔。

　　在科學這個令我倍感厭煩的領域里，如今卻給我?guī)砹艘环N新奇的快樂，讓我不覺間慢慢沉溺其中，在浩瀚星空中，擺脫掉世俗的桎梏，樂在其中……

樂在其中作文2

　　前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂在其中，至今難以忘懷。

　　我樂在海風。海風的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內(nèi)的每一個細胞都隨著海風的韻律運動著。海風是輕柔的，如絲綢盤柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂在徜徉其中。

　　我樂在潮汐。他們來往交替，循環(huán)不停，他們在喃喃自語：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對話，嘴里也喃喃自語：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的'，不禁想起，那首《致大�！罚o力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來的潮汐中，循環(huán)播放。

　　我樂在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上，一個一個的腳丫印，記錄了我度過的美好時光。我抓起沙，揚起她，抓起她，揚起她，我累了她都不累，好像還很滿足呢。沙灘總是無聲無息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。

　　我樂在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠遠的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準備有一天，告訴所有的人，這個故事是關于每一個人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個島嶼上講述著，也許有一對情侶在這里擁抱著。這個島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂在暢游其中。

　　我樂在天空。天空湛藍的透明，在我看來，天空是愛笑的，云彩在他的臉上做鬼臉他都不生氣。天空就像是錄音機，仔細聽，有些什么聲音呢？“哥�！薄氨翘橄x�！碧炜站褪沁@樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語，有時間就拿出來聽聽，感覺是很奇妙的。

　　我樂在湛藍天空以及它覆蓋著的樸實的黃沙，我樂在清爽海風圍繞著的孤單島嶼，我樂在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂在這一切的一切。不小心愛上你，沉醉入迷，誰來喚醒。來年，我還要去趟青島，找到所有這過往的足跡……

樂在其中作文3

　　之前，我認為數(shù)學是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致。可我的想法在一節(jié)數(shù)學課上發(fā)生了改變。

　　那天，老師開門見山，一上臺就說：“今天，我們來講幾道難題�！蔽乙宦牭健半y題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。

　　題目一出來，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽不懂。同學們干脆生無可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來……

　　“今天我們來看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來。原來剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的。可神奇的'是，數(shù)學老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂乃季S里，我居然有點聽懂了。

　　這下我的興致來了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學也紛紛點頭。看來大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個題目，我們竟輕輕松松解答出來了。

　　老師高興地說：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯�！本瓦@樣，不知不覺中，一節(jié)課結束了。

　　下課后，有些同學還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說：“真的沒有了，下回我再出幾題給你們�！甭牭竭@話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個同學干脆圍在一起進行激烈討論：“我覺得應該是……”“不對不對，應該是這樣，你們看……”

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無知覺，直到聽到怒吼一聲：“上課了，你們沒聽見嗎?”好吧，等下課后再來討論。

　　現(xiàn)在我們班學數(shù)學的氛圍越來越濃，在這個環(huán)境里，不愛數(shù)學的我漸漸地也感到了學數(shù)學的樂趣，并且樂在其中。

樂在其中作文4

　　去年的暑假，真讓我開心、高興。為什么呢？

　　那是因為去年8月6日那一天，我在家里看電視。突然，有一個人進來了，我嚇死了，心跳越來越快。以為是打劫呢。便去拿了一個掃把，然后，輕輕地走上去，那個人輕輕地也向我這邊走上前來。當我要拿掃把打他的時候。竟然，那家伙消失了，這下子可氣死我了。我便去把掃把丟到了地上，便又看起了電視，可是，我感覺大盤還有人在我這，但是又看不到，就在心里想；顧盼，顧盼，你肯定是出現(xiàn)幻覺了，大白天在做夢啊，趕快去看電視吧。

　　正當我看電視看得非常開心的.時候，一個人走了上來，我便躲到了門后面，想看看到底是不是打劫的。那家伙走進來了，我一看，原來是段明輝哥哥。便想嚇他一下，誰叫他嚇死我的吧。便大聲一喊，鬼來了，哈哈哈。不出我的想法，果然把他一嚇。

　　就是這樣的了，可真是又嚇又開心。

樂在其中作文5

　　早就想推開那推不開的堆積如山的書，因為它擋住了我的視線；早就想逃避那逃避不了的漫天無際的題，因為它遮蔽了我的雙眼。我不想讓不得不架上的眼鏡架上鼻梁，因為它使我心靈的窗戶，就像蒙上了一層霜。

　　好不容易可以推開書了，可以逃避題了。身體一下子輕松了許多�；貞浺郧暗拇河�，汽車發(fā)出的聲音像是在狂歡搖滾，而今天，卻像是在享受輕松時的歡笑。

　　我并不喜歡玩耍，只是喜歡欣賞奇山秀水；我也并不討厭讀書，只是想把書本知識和生活實際和諧的結合起來。這使我似乎有點不太合群，同學們都三個一群，五個一伙地嘰嘰喳喳跑開了，我卻獨自一人漫步，比誰都自由，獨自體驗著靜的美，我樂于這份難得的安靜。

　　坐著船，看著波光粼粼的水面，想像自己是在張孝祥的《念奴嬌過洞庭》中，便不由自主地念起來：“洞庭青草，近中秋，更無一點風色，玉鑒瓊田三萬頃，著我偏舟一葉……”那情境簡直太像了，特別是念到“悠然心會，妙處難玉君說”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。

　　穿行于樹林中，又回想起蘇軾來，我想他的《定風波》就是在這種環(huán)境中創(chuàng)作的吧：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”多么豪邁的.語氣，使我想起未來那堆積如山的作業(yè)，是否也來一句：“誰怕？”

　　唉！我陶醉于古人詩中所追求的美的境界，卻不喜歡談論明星之類的問題，無奈，無奈！就讓我獨自樂在其中吧！

樂在其中作文6

　　生活中每天都發(fā)生著許多令人十分快樂的事，往往身邊的一些小事，能令我樂在其中。

　　每天，我都乘著電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒人打掃，地板上夾雜著臟兮兮的、被人們無數(shù)次踩踏過的泥水。每個人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著干凈明亮的電梯上學上班，一定會帶來一天的好心情。說干說干，我端來一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會神地擦了起來，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進來的是童童和她的媽媽，我立即把頭扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會被認出來嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說：“喲!這不是15樓的小姐姐么?這是在做好事吧?”說著，她又對童童說：“你要向姐姐學習啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽了臉一紅，但覺得挺自豪的，渾身便充滿了力氣，更加賣力地擦了起來。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著的`地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過我的火眼金睛。不一會兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著電梯鏡子里的自已，笑了起來。第二天一早，電梯依舊忙碌著，鄰居們跨進電梯，都在紛紛議論著電梯是多么干凈明亮。我聽了嫣然一笑，心里美滋滋的。

　　高爾基說：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務能給別人帶來快樂，快樂的人們回報給我們的是更大的快樂。

　　小小的付出，收獲無窮的快樂，我樂此不疲，樂在其中。

樂在其中作文7

　　我的愛好有很多，如讀書、水彩畫、書法等。他們其中，有我不擅長和擅長的，但我最喜歡的，還是要數(shù)——魔方。

　　在我剛開始接觸魔方，是在三年級的時候。當時，我們年級舉行“魔方大賽”，但是我并不很喜歡魔方，只是隨便轉(zhuǎn)幾下子，瞎玩玩。后來，魔方風靡了整個二樓，同學們一下課就開始“玩魔方模式‘，樓道里一點也不吵吵鬧鬧，除了個別同學的嬉戲聲，剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的聲音，幾乎沒有其它的聲。就連老師們也特別的愛玩魔方，人手一個，一下課在辦公室就開始玩。我看到同學和老師們都這么喜歡玩魔方，我就想：魔方有這么好玩么?要不我也玩一玩?省的到時候別人都會玩，就我不會玩，弄得多尷尬呀!所以，我就開始研究魔方。

　　一開始，我就在網(wǎng)上查那些關于魔方的視頻教程。但是一看到那些公式就厭煩，真不知道該怎么辦，只好死記硬背。后來等我把公式背熟之后，我開始了人生第一次的魔方比賽。當時，我感到非常的'奇怪，因為在我練習的過程當中，沒有那么的緊張，感覺比較的放松。但是當我在比賽時，我總是很緊張，就讓我的速度慢了下來，沒有練習時那么快。最后我把心放了下來，感到放松，完成了比賽，還原了魔方。當時，我很激動，因為那是我第一次比賽，竟然只用八分鐘就還原了!雖然對后來的成績來說稍稍慢了一些，但是這畢竟是第一次，所以，我很驕傲。這一讓我愛上了魔方!

　　等第一次比賽結束后，我又先后完成了幾十次甚至幾百次比賽，時間也從八分鐘，七分鐘，五分半……一直到我無法破紀錄的五十九秒六。這期間，我不斷地努力，不斷地思考，如何才能更快一些，甚至那么幾秒鐘，也會令我很開心，令我很驕傲。現(xiàn)在，我雖然玩魔方的次數(shù)少了，但是我玩魔方的技巧和興趣并沒有因此而減少。

　　玩魔方，是我樂在其中!

樂在其中作文8

　　一陣“起床了，太陽都曬屁股了�！钡穆曇舭盐覐乃瘔糁畜@醒。原來是同學來叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。

　　打了一會兒，他開始胸有成竹地說：“你打的轉(zhuǎn)球是不對的，轉(zhuǎn)球打過來的時候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過來的�，F(xiàn)在，我們小學生一般都打不出來真正的轉(zhuǎn)球的�！薄半y道田浩宇他的爺爺也打不出來的。”我輕聲問道�！八湍惆l(fā)的轉(zhuǎn)球是一樣的`�！彼苌駳獾卮鸬馈�

　　我們倆開始拉球。發(fā)一個球，得往上提起來，要讓它直直沖過去，“轉(zhuǎn)球一般要快速地提起來，如果你不這樣做是接不住的。”同學像一位技術非常高地乒乓球教練教導我。(原創(chuàng)作文 )

　　“我說你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁�！蔽艺埥痰��！昂冒�！我給你示范一下標準的動作。”果然，我真的練成了我想要的成果。晚上，我一定要給我外公下一個挑戰(zhàn)書才好。

　　到了晚上，我已經(jīng)準備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個球。第一局開始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉(zhuǎn)球。猛然想起今天早上同學教我的動作，啪的一下，給他扇了過去。他居然沒接到，我率先贏了一球，第一局我贏了。可是我太驕傲了，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時候覺得自己能夠打敗我的時候再來，加油！加油！讓我們一起努力起來吧！

　　這一次對戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對失敗，提高技術和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。

樂在其中作文9

　　在艱難處尋找快樂，生命便有了光亮;在迷茫時尋找快樂，快樂像一股清泉……

　　讀書

　　月光從月亮上流下來，灑在人間，云從月亮前飄過，月光把云照透，像一層層薄紗，在空中飄舞，天空像空洞一樣，高深而遙遠。

　　臺燈下，書頁在不停翻動，光束把書頁照得很亮，黑色的字體在燈光下格外明顯，隨著書中令人激動的情節(jié)，我的心也怦怦直響，眼睛瞪得很大，把目光集中在每一個字體上，眼睛閃著光芒，呼吸也變得急促，最后勝利的時候，我的心平靜下來，嘴角露出了笑容。

　　燈光映著我的.笑容在黑夜中回蕩，我與書中的一個大俠在愉快地交談。

　　聽歌

　　陽光在天空照耀，一縷一縷的陽光射向大地，樹葉被照得油光發(fā)亮，一片片翠綠不規(guī)則地鋪在地面上，水面上不斷冒著魚吐的氣泡。

　　坐在公園的長椅上，音樂的美妙旋律在腦中回蕩，聲音從左右耳同時進入大腦，碰撞，讓人心曠神怡，太陽從天邊升起，音樂旋律逐漸攀升，我的心情也澎湃起來，像海浪在海上翻騰，風刮大了，呼呼作響，高潮到了，像海嘯卷起，像電閃雷鳴，我眼睛中放射著激動的光芒，心中喜悅無比。

　　音樂中蘊含了我的歡喜，讓我樂在其中。

　　運動

　　早晨的陽光斜射地上，把樹的影子拉得很長，云在天邊飄蕩，一片接一片，一片疊一片，如一匹匹薄紗在空中飛舞。

　　雙腿在操場上有規(guī)律地晃動，鞋帶在不斷抖動，頭發(fā)在一上一下地抖動，汗水從額頭流向下巴，在懸掛著，呼吸聲音明顯，汗水浸濕頭發(fā)一縷一縷的，在陽光下閃爍著亮光，汗珠在我眼前晃動，反射著美麗的光。

　　在晨光下，跑步時的汗水流進我的笑靨里，我樂在其中。

　　在生活中尋找快樂，生命便會更加閃亮;在困惑時尋找快樂，生活中就多一盞明燈。

樂在其中作文10

　　“我先來，我先來�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個四年級。

　　今天作文課，老師在黑板上畫了一個小姑娘，這個小姑娘長著一對水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的.是少了一個鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。

　　眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對我們，說：“今天我們大家玩一個游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完，同學們就大聲歡呼起來。

　　卞昱諄先自告奮勇地說：“我來�！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬�，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會上，一會下，一會左，一會右。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個耳環(huán)。

　　我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺去畫，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫了很長時間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”。

　　該輪到我了，我可是被同學們稱為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個稱號消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下，接著我胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。

　　我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來，我畫正確了，那個小姑娘好像對著我笑呢！這時，老師發(fā)話了：“通過添鼻子這個游戲，我們明白了，做每件事情都要細心，找到正確的方法去完成。”

　　本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中。

樂在其中作文11

　　在學校里，單杠是我的第二個“家”。

　　每天午飯后，我們“四人單杠突擊隊”成員就會爭先恐后地飛奔過去，搶占一席之地。

　　我們練習合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉(zhuǎn)……我們都同時起步，同時落地，達成了一種別人無法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀眾連連叫好，嘖嘖稱贊。

　　按照旁人的說法，我們已經(jīng)走火入魔，無法挽救了。而我們可不這么認為，就拿我來說吧，剛入門的時候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著云梯也只能堅持一小會兒。可現(xiàn)在，這些技巧動作對我來說已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時候，以前會感到一陣眩暈，之后就適應了，望著云梯則像鐵軌，看著天上許多人在跑，地面卻好像無底深淵，突然一個人倒立走來，才猛然想起，原來是我倒著呀！

　　“突擊隊成員”還在云梯上做了一個關卡，其中兩個人一前一后同時跳起，后面的人掛住前面同學的大腿，前面的人在中間，另一個人在最后。當中間的伙伴撐起來后，最后的同學則順勢掛下，成了接應者，這時撐起的伙伴到了最頂端，接應者則帶著兩個人同時后退。我的角色是接應者，當伙伴鉤住我的腿，瞬時感到了沉重的'負擔，卻仍然堅持向前，一鼓作氣的動作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細清點，竟然有十二個之多！但這并沒有沖淡我們成功的喜悅。

　　玩單桿，雖然是個簡單而危險的運動，但我們卻樂在其中，不知疲倦。

樂在其中作文12

　　每個人都會有不一樣的樂趣，有人喜歡運動，有人喜歡閱讀，還有人喜歡唱歌。而我喜歡翻花繩。翻花繩，就是用挑、勾、放等動作，把一根繩子翻出各種各樣的圖案。

　　有一個周末，我在家十分無聊，就對媽媽說：“我們玩翻花繩吧！”“好呀�！眿寢尨饝恕寢屜饶昧艘桓K子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把繩子連在一起了。開始翻繩了。媽媽把繩子卡在我的.大拇指內(nèi)側，張在手掌上，然后，我的左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，接著我用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，最后我的手掌之間仿佛夾著兩個叉。我高高架起兩個“叉叉“花繩。媽媽大拇指和食指放在兩個叉里，從上到下，鉆進線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。輪到我來翻啦。媽媽指揮我用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進剩下的線里，由上而下，轉(zhuǎn)了一下，線一繃緊，轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”。十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像筷子，有的像飛機，也有的像一麻花。

　　幾番輪回后，我讓媽媽先來綁繩，只見媽媽麻利地將繩子組合成“叉叉”開關。我也不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的媽媽立即反應過來，馬上又變成了一種形狀。這時，我嘻嘻一笑：“媽媽，我要給你設一個陷阱，不要中計哦！”說著，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。媽媽眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，她猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在媽媽手中散開了�！拔亿A啦，我贏啦！”我開心地大叫。媽媽看著我也微笑起來。

樂在其中作文13

　　我最快樂的日子就是我過生日的那一天。

　　那次我過生日，爸爸問我:“陶嘉麗，周末想去哪里玩呀？”我高興得說：“我想去游樂場玩�！卑职执饝�。

　　我們?nèi)チ擞螛穲觥Ｎ铱吹搅诉^山車，我跟爸爸說:“我想玩過山車�！卑职謳疫^去了，過山車像飛龍一樣來回翻騰，把我嚇得驚叫起來。之后，我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬，我對爸爸說：“我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬了。”于是爸爸又帶我過去了。

　　旋轉(zhuǎn)木馬開始時是慢慢的轉(zhuǎn)動，后來就轉(zhuǎn)的越來越快了，停的時候我差點轉(zhuǎn)暈了。我又想溜冰，我說：“爸爸我想溜冰可以嗎？”爸爸同意了。開始我有點害怕，我溜著溜著就慢慢學會了。我繞著廣場轉(zhuǎn)了一圈，我覺得可以自己單獨溜了，就讓爸爸去買一瓶水給我喝。

　　我喝完后，對爸爸說：“我們?nèi)游飯@吧！”爸爸說：“可以，但是只能去一會哦。”“好的”，我說。我們到了動物園后，我看見了幾只可愛的熊貓，它們在懶洋洋地吃竹子。調(diào)皮的猴子在樹枝上跳來跳去。這時美麗的孔雀正在開屏，孔雀的尾巴像一把五彩六色的.扇子一樣�！斘疫€在流連忘返，依依不舍的時候，爸爸說：“我們該回家了�！�

　　我真的是太喜歡這一天！

樂在其中作文14

　　經(jīng)過了漫長的等待，我們終于迎來了社會實踐活動。

　　隨著時間一分一秒的過去，我們終于到達長隆歡樂世界。在來這里之前，我們就已經(jīng)知道今天我們自己還有一個新身份——志愿者。雖然我們做的事情在別人眼里都是微不足道的，但是對那些需要幫助的'人，卻如冬日暖陽。

　　當我們看完表演要離開時，看到一個小弟弟顫顫巍巍地上不了臺階，于是我們走過去，輕輕的把小弟弟抱回他媽媽身旁。也許你經(jīng)常會看到這種情景，我猜想只有少數(shù)人去做這種事情，因為它微不足道。雖然這件事情在別人眼里十分渺小，但對小弟弟來說，卻十分重要。

　　當我們吃完冰激凌準備去下一個游樂場所時，看到垃圾桶前有許多垃圾。我們顧不上垃圾的骯臟和惡臭，撿起來就往垃圾桶里扔。好幾次因為惡臭，差點吐出來。當我撿起一個垃圾，我心里都會出現(xiàn)一個小小的疑問，明明垃圾桶就在前面，只要走一步就可以把它們丟進垃圾桶里，為什么偏偏就有人做不到？再說了，周圍有那么多的游人，彎腰撿一下垃圾，也是舉手之勞，為什么他們也做不到呢？

　　也許很多人看到都不以為然，認為這應該是清潔工做的，輪不到他們做�？墒撬麄冇袥]有想過，如果每個人都能像我們一樣主動去做，清潔工就會輕松，環(huán)境更美，空氣更清新。我也希望我們這個小小的舉動，能讓清潔工不會太過勞累。

　　時間過得可真快呀，我們的心還沒從玩樂中收回來就要回去了。不過這次當完志愿者后，才體會到那些為游客制造干凈環(huán)境的人是多么辛苦，而我們是多么幸福。