（必備）超越的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的超越的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

超越的作文1

　　墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地穿梭著，將人們的驚呼拋在身后。正是山雨欲來風(fēng)滿樓。

　　我癡癡地望著窗外，此時(shí)內(nèi)心早已麻木，看著試卷上的一個個如紅色小妖似的紅叉叉，重重地打擊著我。成績，我日日夜夜為之奮戰(zhàn)，最終還是比不過別人。我心灰意冷，就像眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。風(fēng)依舊如砂紙打磨似的，刮在我的'臉上，帶著一絲痛感和寒冷。是呀，沒有比心灰意冷的心更冷的東西了。什么上天都是公平的功夫不負(fù)有心人此時(shí)在我眼前都是浮云，都是騙人的

　　窗外，花壇中新生的小草早已承受不住風(fēng)吹雨打，朝著風(fēng)磕頭，不敢起來。眼前的小草不正是現(xiàn)在的我嗎？我輕笑道：草啊，你是時(shí)候該倒下了！即便你付出再多努力也是會倒下的，不如這樣，盡情地倒在風(fēng)雨肆虐中吧！

　　風(fēng)依舊肆虐，狂風(fēng)和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨(dú)，交織在一起，形成一幅凌亂的圖畫；我的內(nèi)心如打翻了調(diào)味瓶，五味雜陳。猛然間抬頭，我看見窗外的那兩棵樹。大的那棵松樹在風(fēng)雨中屹立不動，對于風(fēng)雨的吹打不屑一顧。它的樹干是如此粗壯，樹葉也是如此茂密。它根本沒把風(fēng)雨看在眼里，還是挺著腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不知名的小樹，雖時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹彎了腰，稀稀拉拉的樹葉在風(fēng)雨中搖曳著，但又靠自己站了起來，彎彎直直就這么與風(fēng)雨搏擊著。連你也來嘲笑我嗎？我隨手撿起一塊小石子，朝那棵小樹扔去。石子擊中了小樹，這不但沒有打倒小樹，即刻間一大串雨滴從小樹枝葉上抖落了下來，反而還給小樹減輕了負(fù)擔(dān)。那小樹的枝干仍直直的指向天空，仍沒有被風(fēng)雨擊倒，它不畏風(fēng)雨生長著，藍(lán)天是它的目標(biāo)，沒有因?yàn)樽约喝跣《�自卑放棄，它超越了它自己。風(fēng)更狂了，雨更猛了，但小樹依舊沒有被打倒，在風(fēng)雨中直立的站立著。好一幅震撼心靈的風(fēng)景畫！

　　我突然明白了，腦子里閃過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！是呀，我總是拿自己跟別人比，卻忽略了自己的努力。所以，我現(xiàn)在要向這棵小樹學(xué)習(xí)，面對困難，永不放棄，相信自己，搏擊風(fēng)雨，超越自己。

　　此刻，太陽從厚厚的云層中吝嗇地透出幾縷陽光，烏云散開，調(diào)皮的娃娃拿起畫筆，將天空染成了藍(lán)色。再看一眼小樹，它已抖落了一身疲倦，又向著藍(lán)天沖刺，似乎充滿了無窮無盡的力量。

　　換種心情，欣賞風(fēng)景，你會有很大的收獲；換種心情，搏擊風(fēng)雨，你會不斷超越自己。

超越的作文2

　　人活著，慢慢品味，曾有過傷悲，但不能因此慣于束縛自我;人活著，細(xì)數(shù)今朝，會覺得無助，但不能因此經(jīng)常依賴他人;人活著，回顧昨日，曾有過感慨，但不能因此總是留戀昨天;人活著，一往無前，就應(yīng)該因此找準(zhǔn)方向。

　　有一名普通的高中生，老天對他總是不薄。他從小就天賦過人，天資聰慧，現(xiàn)在到了高中仍然如此。學(xué)習(xí)在班里名列前茅，體育方面身體素質(zhì)又極強(qiáng)，擔(dān)任體育隊(duì)長。他曾是他人羨慕嫉妒的對象。但他并不在乎這些。

　　“兒子，回來了?今天又考了第一名?媽媽給你做了好多好多好吃的�！彼�的媽媽在廚房做飯聽到他回來的聲音后樂呵呵的.說道。他平平淡淡說了一句：“恩”。他一向如此，不像別的孩子一樣見到得到的獎勵會興奮的跳起來，這一切在他看來確實(shí)非常平淡無奇。媽媽把最好的都給他，只要他好好學(xué)習(xí)，他幾乎把所有時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，偶爾累了也只是出門活動活動諸如跑跑步之類。臨近高考，媽媽在三叮囑他：“好好考，不要有壓力，就像平�？荚囈粯�，媽媽支持你�！彼�總會以“知道了我會的”回應(yīng)。然而高考落榜卻曾對他打擊甚大，且離目標(biāo)差幾分，他也曾埋怨過老天對他為什么不公平，但是人生就是如此。

　　不安于現(xiàn)狀的他毅然選擇辭別母親去外地打工，立誓要闖出一番事業(yè)。母親則非常支持，母親一向如此，無論他做什么。在外的他漸漸感到社會不是在家在校園，無人問津，無人關(guān)顧，他也曾想過放棄。在外他無依無靠，以至于待了半年也未找到工作。錢也花得差不多了。一次，他在路旁得知某公司要招聘撰稿人，工資不菲。年輕的他就去這家公司面試，公司以他經(jīng)驗(yàn)欠缺為由將他拒之門外。他再次陷入了低谷，但從小好勝的他又再次向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，他抹去高考落榜的陰影，將拒之門外的尷尬拋到腦后，重拾信心，找到在學(xué)校學(xué)習(xí)的勁頭。天天認(rèn)真研讀公司經(jīng)營管理。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等有關(guān)公司所有必備的知識。當(dāng)他再次來到這家公司時(shí)，老板從他的談吐對他刮目相看，說他如此年輕有為，得知正是上次面試碰壁的那個年輕小伙時(shí)，老板更是眼睛一亮。他被直接錄用了，而且由于他在各方變現(xiàn)突出很快就被提拔為更高職位，薪水可想而知。母親得知后也很欣慰，為兒子感到驕傲自豪。

　　就學(xué)生來說，大家的起跑線都是0，但是有人成功了，有人失敗了，秘訣就是有人愿意超越，有人不愿意。如果說同樣是練習(xí)英語口語，有的人愿意練10遍，有的人只練5遍，以一天來看，只差5遍，但是，學(xué)習(xí)知識只是一天的事嗎?一個月下來就差150遍，一年呢?為了有一個美好的明天，為了對得起對自己充滿希望的父母，老師，難道不應(yīng)該超越?不應(yīng)該一直追逐下去?

　　時(shí)間從來都不會為了任何人而倒退，倒是我們，與其希望時(shí)間倒退，不如就抓住現(xiàn)在，勇敢超越……

超越的作文3

　　“一日之計(jì)在于晨�！痹掚m說得好，可沒有行動怎么行？這不，你又催我起床了。我心有不甘的從床上坐起來，死氣沉沉地挪出房間，差點(diǎn)被紗窗絆倒�！靶」媚镌趺催@樣沒朝氣！”興許是有些生氣罷，但我聽出了更多的是失望。我慢慢騰騰的跟在你后面，曲折的山路仿佛沒有盡頭。昨天游泳引起的腿疼，在這個毫無美好可言的早晨與我的'煩躁一并迸發(fā)了�！拔也蛔吡�！”我賭氣似的吶喊�？墒�，平素最心疼我的你卻頭也不回，徑直走向前去�！皨專　蔽矣趾傲艘宦�。你回過頭來�！拔彝忍�，明天再來好不好？”我?guī)缀跏茄肭笾�說。可你又是沉默，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走著。

　　終于到了停車場，我暗自竊喜著尋了一個陰涼地兒，準(zhǔn)備坐下來。衣角還沒沾到椅子呢，你的話就像一盆冷水，將我澆得濕透。我仿佛能看見一個快樂的夢，輕易地被一語擊碎�！芭懿饺�圈，快！”你這樣說，是不容質(zhì)疑的語氣。我極不情愿地挪動步子，因?yàn)槲抑�道，如果我不做，你會失望。但我不愿讓你失望，繼考試之后的第二次失望。于是我跑了起來，盡管我并不想。一棵樹，一排樹；一個人，一群人……我跑過了成排的綠樹，跑過了散步的人群，卻始終跑不過你。明明，你比我差很多啊。這時(shí)我多想躺在床上，吹著空調(diào)，抱著西瓜，看著好萊塢電影過一整天�？晌抑�道，這都是幻想。“人生就是一場追逐賽，誰放棄了追逐，誰就是去了享受人生的資格�！痹谀愕谑�一次回頭看我后，我便放棄了之前的念頭。消極只會帶來不快，我為什么不開心起來？起點(diǎn)，中途，終點(diǎn)。我還是沒能超過你，但我覺得我超過了我自己。

　　在回家的途中，你說了那段讓我終生難忘的話。語言組織的很簡單，一點(diǎn)也不華麗，卻字字直擊內(nèi)心：“為什么我能一直跑在你的前面？那是因?yàn)槲矣幸粋�信念。我是你的標(biāo)桿，如果我不能堅(jiān)持，憑什么鞭策你向前？”一直以來我認(rèn)為你是個封建的人，只生活在鍋碗瓢盆與肥皂水的泡沫之間�？墒俏彝�了，每個母親，都是孩子的導(dǎo)師，最好的那種。強(qiáng)忍住淚意，在轉(zhuǎn)身那一刻，我清楚地聽見一點(diǎn)冰涼砸在大理石上的聲音。像墨滴落在宣紙上，整個世界都模糊了。只剩下點(diǎn)點(diǎn)水痕。

　　原諒我找不到詞語來形容你，我的母親。因?yàn)樵谧值渲�，沒有一個詞可以概括你對我的愛。原諒我找不到句子來贊美你，我的母親。我翻遍了千萬本書，可沒有一本可以詮釋你對我的愛。

　　你在那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。

超越的作文4

　　每個人都有夢想，我們五班的夢想是超越十二班，做年級第一。我們必須付出努力才能超越，圓夢。

　　端正態(tài)度潛心鉆研。月考過后的家長會確實(shí)給了不少人的動力。“陳功給我講一下這道題!”我蹭著他的胳膊對他說�！澳阆茸约嚎纯搭}，想一下之前學(xué)的公式套著做，我現(xiàn)在在想題沒時(shí)間給你講�！彼�邊看題邊對我說。總覺得他變了，以前我只要一問無論他在思考什么題都會給我講。他上課時(shí)只要老師說看著黑板他就把椅子一摞面向黑板認(rèn)真的聽起來，有時(shí)他還會摞我的椅子讓我好好聽。不光是他張洺銘也是這樣，數(shù)學(xué)課上那叫一個積極。陳老師說看黑板時(shí)他比兔子還快一摞，舉手次數(shù)是我的二倍，有時(shí)我要發(fā)言他還和我搶。羅中正一開始來我們組時(shí)愛說閑話下課，但這一個星期里沒聽見他下課說話的聲音。他下課后就會坐在位子上哪也不去，拿出下節(jié)課要上的科目開始預(yù)習(xí)起來�？磥砦覀兘M這三個人的態(tài)度真是有很大的改變�。∽兊陌卜至俗兊淖月闪�，想要靜靜的當(dāng)一位知識分子啊！

　　爭分奪秒奮勇爭先�？磥韯訂T會也給了不少人的動力。就比如我們組的葉子，她上課變的和前三號一樣了。化學(xué)課她把椅子一摞面向黑板，認(rèn)真看老師做實(shí)驗(yàn)她手邊還拿著一只筆把老師說的重要部分，以及發(fā)生了什么變化都會記在書上。語文課更是不得了，有一次課上全班都沒想到的她一起來發(fā)言而且說的非常好，還得到萬老師的表揚(yáng)�？梢娝�的思維很強(qiáng)大��！葉子不光是這她還抓緊點(diǎn)滴時(shí)間下課后找老師講題，光我看見的都有兩三次。張智輝這周的表現(xiàn)也不錯，數(shù)學(xué)課陳老師喊她回答問題她都能回答正確，而且沒有我們的幫助。語文默寫，英語默寫錯的也少。物理課她認(rèn)真聽講沒在有睡覺現(xiàn)象，特此還被物理老師表揚(yáng)、看來她倆都在努力學(xué)習(xí)奮勇爭先啊！

　　腳踏實(shí)地不斷超越。我算是讓家長老師操了不少心的.人，用不好聽的話說就是“不爭氣的東西�！钡�通過動員會我這周也有所改變，物理課認(rèn)真聽講作業(yè)邊上還有公式以及過程，還改掉了開小差的習(xí)慣。數(shù)學(xué)課也變的積極起來，以及通過語文第一次默寫的不成功讓我十分羞愧晚上回去后就認(rèn)真背誦，等到第二次默寫時(shí)很是成功。我還向組長提議有時(shí)間讓他們把下一課的句解也抄了，沒想到得到了組長的認(rèn)可。終于明白只有腳踏實(shí)地奮勇爭先才能搞好學(xué)習(xí)才能超越，圓夢！

　　夢想不是嘴上說說，而是要付出努力才能實(shí)現(xiàn)。我相信我們五班在下次月考中一定能打敗十二班，一定能超越，圓夢！

超越的作文5

　　1963年，耶魯大學(xué)“辛德仁”藏書獎出人意料，對火車時(shí)刻手冊的收集者青睞有加，令收藏研究了兩百多部�？思{作品的布羅斯基屈居第二。后者雖功成名就卻難釋心結(jié)。自然，布羅斯基的怨憤并不違情悖理。但在我看來，大學(xué)這樣做，只是想讓藏書的范圍更加開放，給予藏書的名目更多包容，同時(shí)鼓勵藏書行為，令藏書的精神深入人心。

　　收藏什么樣的書依各人的興趣而定，但藏書家們都為類似的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈。而不論收藏什么，都有一個共同意義：通過對同一類文本作品的收集，在時(shí)間的`深度上和內(nèi)容的廣度上，用整體性的分析、比較、整理等方法對某一類事物進(jìn)行研究。若是用這一點(diǎn)衡量，火車時(shí)刻手冊和�？思{的作品就擺在了平等地位上。畢竟“不入人們法眼”的火車時(shí)刻手冊，能夠以一個特殊的視角見證火車的發(fā)展、城市的變遷乃至人們生產(chǎn)生活中的變革。時(shí)刻的分布、�？空九_的多寡、行程的遠(yuǎn)近等能反映出火車作為交通工具的興起和后來在新型工具前的稍顯遜色、城市不同年代交通網(wǎng)的變化等諸多信息。鑒于資料的難得和完整，它在城市規(guī)劃研究者眼中的價(jià)值，絕不會低于�？思{作品在文學(xué)研究者眼中的價(jià)值。

　　為什么在大多數(shù)人眼中，火車時(shí)刻表捧得冠軍成了一場“意外”？人們的褒貶多少受到書冊自身價(jià)值的影響。福克納的作品——一個作家嘔心瀝血的創(chuàng)作，當(dāng)然會比唾手可得的火車時(shí)刻表得到更多珍視。然而，“辛德仁”藏書獎不是頒給藏品，而是頒給藏書的人：他看到了你所忽視的火車時(shí)刻表的價(jià)值，他愿意花力氣、用心思收羅這些小冊子并妥善保管，他甚至要在別人不理解的嘲笑聲中堅(jiān)持他的愛好；所以他有理由拿冠軍，他有資格獲得對一個藏書者的充分肯定。

　　“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深�！睂τ谛涡紊�色不計(jì)其數(shù)的藏書和藏書者，藏書獎?wù)�是這樣一個須容納百川的海洋。它的設(shè)立，不是為了評判優(yōu)劣，論言褒貶；而是為了發(fā)揚(yáng)藏書的行為和精神，鼓勵更多的人藏書讀書，在這個信息爆炸的時(shí)代下做某一領(lǐng)域信息的集大成者。它的排名，不是讓藏書者們爭鋒，不是給他們藏品價(jià)值的蓋棺定論，而是讓更多人看到不同藏書的風(fēng)采。

　　不妨給藏書的名目更多包容。藏書，作為一項(xiàng)愛好而言，不同的人各有所愛，正是多樣性成就了它的豐富；作為一項(xiàng)事業(yè)而言，不同領(lǐng)域各有需求，正是豐富度使它能為各領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。（940字）

超越的作文6

　　他是一位印度詩人。他是第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他就是泰戈?duì)�，一個文學(xué)巨人，他的名氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的國家。

　　泰戈?duì)柍錾�在一個貴族地主家庭。他從小就熱愛文學(xué)，一生寫了許多詩。他被稱為“印度文學(xué)的領(lǐng)軍人物”。

　　《飛鳥集》是我最喜歡的泰戈?duì)栐姼琛?/p>

　　"夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可唱，嘆息一聲，飄落在地上。”

　　這是全部詩集的第一句。我想夏天的鳥兒一定充滿了活力，但它們只是在他的窗前唱歌，沒有任何留戀。這是對美好事物易腐這一事實(shí)的贊頌。秋天的黃葉象征著悲傷和悲傷，整句話的.情感熱度消退了。他們無聲無息地亂丟垃圾。用它們無足輕重的金子裝飾蕭瑟的秋天。

　　"如果你因錯過太陽而流淚，那么你將錯過群星。"

　　在生活中，你會遇到各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事情。錯過和失去這樣的東西并不難。俗話說，“不要掛在樹上�！卞e過了一個，會有很多人等著你。所以不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的損失而忽略更多。泰戈?duì)枌懴逻@句話時(shí)會有什么感覺？也許他想到了他錯過的東西。他一定很憂郁，但他用生動的詩歌語言向世界表達(dá)了他的寬宏大量�！疤炜罩袥]有翅膀的跡象，但我已經(jīng)飛過了�！�

　　泰戈?duì)栆簧�中取得了無數(shù)的成就，他一直默默地堅(jiān)持自己的文學(xué)生涯。即使其他人看到了他的汗水，他們也永遠(yuǎn)感受不到他創(chuàng)作背后的艱辛。人們看到他被光環(huán)包圍，但無法理解他的努力。他對一切都沒有怨言。他只需要知道他留下了痕跡�！拔易鳛橐粋�永久的生命奇跡而存在。”

　　這是我最喜歡的句子。從這句話中，我可以看到泰戈?duì)柕淖孕�，他對生活的希望和他對生活的無限熱愛。他認(rèn)為他將成為一個永久的奇跡。

　　泰戈?duì)枺�我�?yīng)該如何描述他？沒有華麗辭藻的積累，沒有多余的冗長語言，只有最簡單的詞被用來寫充滿哲理的詩。他在浮華的世界里游蕩，但他純潔無瑕。他愛，他被愛，所以他眼中的一切都無比可愛。他也有悲傷，但他的悲傷也揭示了愛。這樣一個有著偉大愛情的人難道不值得欽佩嗎？

　　人總是多面的。泰戈?duì)枎Ыo我多方面的感受。他的話就像某種神奇的禮物。這份超越千山萬水的禮物，最終落入我的手中，滲透到我的心里。我喜出望外，想探索這個秘密。

　　我相信你的愛。讓這句話成為我的最后一句。

超越的作文7

　　我從小就聲音尖細(xì)，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，雖然每次演講總想躍躍欲試，但卻怕別人笑話。偏偏我的班里有幾個愛起哄的男孩子，每次當(dāng)老師叫我回答問題時(shí)，他們總是會發(fā)笑，笑聲中還帶有一絲嘲諷的意味。每次課堂都會因?yàn)槲叶�失去控制，我，就是他們的笑料�?/p>

　　可是，我不想被別人取笑。雖然我是一棵長長的豆芽菜，可我也有成為青松的夢想呀！

　　又是一節(jié)語文課，可是我們的語文老師換了。高跟鞋的聲音強(qiáng)有力地敲擊地面，額頭前的頭發(fā)和著節(jié)奏擺動著。她站在講臺上，身姿算不上太胖，但卻讓人看著很敦實(shí)。

　　接下來她便讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。我的'心陡地一下提到了嗓子眼，好像將手伸到嘴巴里，就可以觸摸到似的。氣氛一下子凝固了，我連大氣都不敢喘，生怕她會叫到我。當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好與她的眼神對視。完了！她肯定要叫到我了。果不其然，她用手指著我：“這位同學(xué)，你來說一下吧�！�

　　我一步一挪地到了講臺旁，緊張得衣服已濕了一大半，臉也像發(fā)燒一般。我大口大口地喘著粗氣，好像剛從死亡邊緣爬回來的敢死隊(duì)員一般。

　　“咦，這位同學(xué)是生病了嗎？”輕柔的聲音在我耳畔響起�！八�當(dāng)然生病了，生的是‘聲音尖細(xì)’和‘口吃病’！”一個同學(xué)說了一句，頓時(shí)，一陣大笑在班級中蕩漾開來，我感覺臉燒得更厲害了。

　　新來的語文老師制止了同學(xué)們的哄笑，走到我身邊，定定地看著我。我的眼淚開始在眼前打轉(zhuǎn)，我將頭抬起，側(cè)過臉，看著窗外一排高高的白楊樹。

　　她拍了拍我的肩膀，說：“這么帥的男孩子，還怕演講嗎？不就是聲音尖細(xì)和口吃嗎？老師教你一個辦法。”說著，老師就做了一個氣沉丹田的動作，“這對你可能有些幫助。”她走過來，俯身輕聲在我耳邊說：“要超越自己，只能靠你自己！”

　　我盯著她的眼睛，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走到了講臺中央。本來聒噪的教室一下子安靜下來，那幾個起哄的男孩子不懷好意地笑了笑，好像想再次看到我出丑。

　　我又回頭看了看語文老師，她的眼睛充滿期待的光，好像在說：“大膽點(diǎn)，超越自己，你可以的！”我做了氣沉丹田的動作，隨后便在同學(xué)們瞠目結(jié)舌之下進(jìn)行了我的演講。盡管中間有幾次停頓，但我還是很開心，因?yàn)槲页�越了自己�?/p>

　　伴隨著老師的一聲“好”，同學(xué)們鼓起了掌。

　　我的眼睛又一次模糊了，窗外的白楊樹似乎更高大了。

超越的作文8

　　“生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到的為人民服務(wù)中去�！�

　　每當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，就情不自禁的想起在奧運(yùn)會、殘奧會中的奧運(yùn)健兒，他們?yōu)樽鎳�的榮譽(yù)而戰(zhàn)，51枚奧運(yùn)金牌和89枚殘奧會金牌的歷史最好成績，是這些奧運(yùn)健兒生命最好的體現(xiàn)。

　　2008年8月8日，第29屆奧林匹克運(yùn)動會在我國首都北京舉行，身為一名中國人我是何等的驕傲和自豪。中國健兒努力拼搏和精彩表現(xiàn)給了我們太多的震撼。給我記憶深刻的是舉重比賽，我國9名選手參賽，獲得了8金一銀的好成績。而當(dāng)中的一名選手劉春紅，更是了不起。她在比賽中，努力拼搏，在獲得冠軍的情況下，敢于挑戰(zhàn)自我，超越極限，六次試舉，五次打破世界紀(jì)錄。這是不尋常的舉動，這是中國舉重隊(duì)的榮譽(yù)，也是我們中國人的榮譽(yù)。他連續(xù)超越，在奧運(yùn)賽場上不是要超越自己，超越極限嗎?

　　游泳冠軍菲耳普斯，他在本次游泳比賽中創(chuàng)造的成績可謂說是前無古人。曾以也有一位傳奇人物在一次奧運(yùn)比賽中獲得過7枚金牌。但是在此時(shí)此刻，歷史被再次改寫，美國選手菲耳普斯超越前人，超越極限，獲得8 枚奧運(yùn)會金牌。他在奧運(yùn)賽場上創(chuàng)造了屬于他的歷史之最—八枚金牌。這是美國人的驕傲，也是奧林匹克的驕傲，更是我們?nèi)祟惖尿湴�。奧運(yùn)會的最多金牌擁有者，記住他奧運(yùn)會之最—菲耳普斯。

　　他創(chuàng)造奇跡，讓我們震撼的還不只這些。中國跳水隊(duì)可有一個十分響當(dāng)?shù)木b號“夢之隊(duì)”。對于這個稱號，有的人可能會表示懷疑，因?yàn)樵?996年，中國跳水隊(duì)可以說是名不經(jīng)傳。所以中國跳水隊(duì)教練開始反思，隊(duì)員們開始發(fā)奮圖強(qiáng)。到了2008年，他們沒有讓我們失望，他們創(chuàng)造了一個又一個奇跡。其中跳水女皇—郭晶晶，在本次比賽中獲得4枚金牌。她在跳臺跳板中，冷靜發(fā)揮，出色地完成了自己的各項(xiàng)動作。縱觀她的比賽成績總是名列前茅，這以她平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。

　　在乒乓球比賽中，王皓出色發(fā)揮，每一局都以3比0或3比一結(jié)束比賽。他的成績的取得靠得是什么，靠的也是平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和教練的辛勤指導(dǎo)。我在他贏了的時(shí)候，聽到了這樣一句感人肺腑的'話“在我輸?shù)臅r(shí)候，每次都是教練在指導(dǎo)我，安慰我，我真想對他說‘謝謝你’”。

　　是啊，生命是寶貴的，只有保護(hù)生命才可以創(chuàng)造出更多的奇跡。而這一次次奇跡的出現(xiàn)，離不開平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和努力拼搏。因此，人的一生就應(yīng)該，努力拼搏，奮勇向前，挑戰(zhàn)自我，超越自我。讓我們向奧運(yùn)健兒們一樣，在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧。

超越的作文9

　　堅(jiān)持，看上去一個簡單的詞，做起來卻很困難�？諝庵袕浡�著花草的味道，我也開始了第一次采訪！我和幾位小記者去采訪“夢想天空，心隨我動”青少年才藝大賽活動。剛進(jìn)場，只見幾位小女孩穿著紅色的裙子，擺動著裙紗，美若桃花。原來是活動的開場舞：《小蘭花》。我孤零零一個人站在那里拿著本子，不知所措�？匆妿孜恍∮浾咭呀�(jīng)開始行動了，我才開始理出幾個問題。怎么辦呢？如果我是看新聞稿的人，我最想知道的'是什么呢？我咬著筆頭冥思苦想著。

　　好不容易理出了問題，準(zhǔn)備向一位家長走去，可是腳像被鐵鏈鎖著似的，怎么挪也挪不動了。我心里著急了：該怎么問呢？那個家長會不會趕我走呢？天啊，我要怎么辦呢？情急之下，我只好先去采訪一個剛剛表演完的同學(xué)來壯壯膽子！我走過去，那位同學(xué)剛跳完舞，我問她：“請問你可以接受我的采訪嗎？”她一邊抹著頭上的汗一邊笑著說：“好呀！”我心里松了口氣──幸好！我又繼續(xù)問：“請問……”一問一答幾分鐘后，我的自信心像加油一樣，慢慢漲起來了。我終于鼓起勇氣去采訪那些家長了。

　　可是萬萬沒想到，我接下來的采訪過程連連碰壁。

　　我微笑著走到一個阿姨身邊，輕輕地說：“阿姨，你好！請問你……”正當(dāng)我說著的時(shí)候，那個阿姨說：“對不起，我沒時(shí)間！”我的臉?biāo)⒁幌录t得像一個西紅柿。我不放棄，轉(zhuǎn)向另外一個阿姨說：“阿姨，你好！請問你可以答我?guī)讉�問題嗎？我是小記者！”那個阿姨指指身旁的阿姨說：“我是來陪人的！她才是家長！”我笑著連忙說對不起，擦擦頭上的冷汗走開了。我失落地站在人群的一旁，心里傷心地“下著雨”：怎么會這樣呢？我怎么會這么倒霉呢？我的自信心就像一個漏氣的氣球，從高空一邊漏氣一邊跌入谷底。

　　我望了一下燈光，一只飛蛾引起了我的注意：用力地朝燈沖去，撞到燈后，又落在地上，可是，它又重新飛了起來，飛蛾引起了我的注意：用力地朝燈沖去，撞到燈后，又落在地上，可是，它又重新飛了起來，又沖去燈管，再跌在地上，又重新飛起來，一次又一次……“是啊，我不能退縮！我要堅(jiān)持！連一只小小的飛蛾也會這樣不放棄，努力追求，我要向它學(xué)習(xí)！”我心里鼓勵著自己。于是，我拿起筆向一位叔叔走去。

　　“叔叔，你好！請問……”我有禮貌地向他打招呼。我心里默默念著：一定要是家長，一定要是家長……“好呀，我兒子就是那個主持！”叔叔一邊答應(yīng)，一邊自豪地說。我的心慢慢松了下來�！罢垎柲�……”我甜甜地一笑，繼續(xù)采訪下去。就這樣，我還興致勃勃地接二連三采訪了幾位家長。終于，我滿意地完成了任務(wù)。

　　第一次采訪，我超越了原來膽小怕事的習(xí)慣。我還明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功！

超越的作文10

　　雨燕銜來初春，驕陽照亮盛夏，飛鴻馱走金秋，晨霞牽引寒冬，以活著為話題的作文1200字。年年歲歲，逝者如斯。在人生旅途中，有一個堅(jiān)定不移的信念—超越。

　　海子的生命行走在冰涼的鐵軌上，然后嘎然而止；顧城的夢幻行走在沉寂的小路上，然后隨風(fēng)而逝；秦始皇的威武行走在萬里長城上，然后被孟姜女的眼淚擊潰……

　　人的一生總在行走，不停地行走，直至生命隨高山流水飄然而去。

　　可是就像音符地跳動一樣，人的一生并不總是直立的行走，生命也需要起伏，成長也需要跳動。

　　是的，成長中的跳動便是超越逆境。

　　超越，是一種愛，是一種對生命的`熱愛，是一種對生活的熱愛，一種無畏無限的愛。

　　生命無極限，所以生命需要超越。超越讓我們在一次次的夢想中感受失敗的苦澀；超越讓我們在一次次的失敗中品味勝利的喜悅；超越讓生命在行走中感受激情；超越讓生命在一步步路途中感受生活的樂趣。

　　在一次次的超越中，生命走向成熟；

　　在一次次的超越中，生命走向穩(wěn)健；

　　在一次次的超越中，生命走向多姿多彩；

　　張海迪憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力超越自我，在《生命的追問》中，她這樣描述超越：“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。

　　保爾·柯察金用意志鑄就鋼鐵，他這樣詮釋超越：“我已把我的一切全部獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)一為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　哈佛女孩劉亦婷終于圓了多年的夢想，她用這樣的話來回贈超越：“哈佛是我的夢想，超越自我是無悔的選擇”。

　　而海子的生命，顧城的夢幻，秦始皇的威武只因在行走的最后沒有超越而煙消云散。

　　哥倫布每天的航海日記上都有這樣的一句話：“我們繼續(xù)前行！”正是靠著超越的信念和勇氣，他在人類航海史上寫下了光輝的一頁。

　　讓深邃的天空升起一輪明月，讓峻峭的山間拂過一縷清風(fēng)，讓炙熱的沙漠出現(xiàn)一片綠蔭，讓我們共同超越，擁抱夢想的信念與執(zhí)著。生命無限，愿如飛的超越一生伴你。

　　人的一生不遇到島嶼和暗礁就難以激濺起美麗的浪花，而超越逆境方可書寫扉頁人生。

　　【簡評】古人云：“文以氣為主”。王璇同學(xué)的這篇作文，如行云流水，汪洋恣肆，一氣呵成，無斧鑿雕琢之感。內(nèi)容豐富多彩，海子、顧城、秦始皇、張海迪、柯察金、劉亦婷等古今事例信手捻來，為己所用糅為一體；語言上多用修辭，句與句排比，段與段排比，使文章讀來極有氣勢。對偶、比喻的運(yùn)用更顯示了作者靈活駕奴語言文字的能力�？傊�，這是一篇考場作文中不可多得佳作。

超越的作文11

　　超越平凡，尋找夢的方向�！�—題記

　　在當(dāng)今社會里，想找一份穩(wěn)定的工作非常難，致使許多人變成無業(yè)游民。其中的原因之一就是這些人僅僅只想找一份穩(wěn)定的工作，并不再奢求什么，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

　　我們也不難聽說或見到那些從社會中脫穎而出的人，他們并不是天才，而是他們有異于常人的思維。有準(zhǔn)確的理想和必實(shí)現(xiàn)的意志。

　　每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，但我們都會全力以赴。夢是我們前進(jìn)的動力，是我們成功的關(guān)鍵。

　　夢想是有不同的，夢想的不同正是取決于我們的思維方式。每個人的思維方式?jīng)Q定了他追夢的方向，決定了他將來是否平凡。比如：兩個廁所清潔工，每天干著同樣的又臟又累的活。其中一個想：“我要做好這份工作，拿到工資，養(yǎng)家糊口�！倍�另一個想：“我要努力做好這份工作，把每個馬桶，每個角落都打掃干凈，然后老板就會看重我，當(dāng)我有了資本，我就自己開一家公司，將來把公司開到世界各地�！边@兩個人對待事情的思維完全不一樣，奮斗目標(biāo)也完全不一樣。第一個人永遠(yuǎn)也無法擺脫平凡，第二個人則不同，他只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定會成功。

　　由此可見，平凡的思維方式只能為我們構(gòu)造一個平凡的夢，成為一個平凡的人。

　　如今人們的生活水平提高了，身上穿的都是名牌——鴻星爾克，耐克，喬丹，李寧等等。人們?yōu)槭裁磿�選擇這些名牌呢?一是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量好，穿著舒服。二是因?yàn)樗鼈兊拿麣飧摺Ｋ鼈兊拿麣鉃槭裁磿�響遍全世界�?這是因?yàn)樗鼈兊膹V告做的好。比如：鴻星爾克——to be no.1、特步——飛一般的感覺等等。這些廣告道出了人們心中的那份感覺，讓人聽到后非常舒服。所以會使人看過后就難以忘記，并會時(shí)常掛在嘴邊。這些廣告的設(shè)計(jì)理念能夠深入人心，是因?yàn)閺V告制作人的.思維特別。如果只想像其它品牌一樣，不會取得意想不到的效果。

　　由此可見，特別的思維會從社會中脫穎而出，取得意想不到的效果。

　　善于觀察，善于思考，善于總結(jié)可以擴(kuò)大視野，改變思維方式，為心中那個不平凡的夢奮斗。

　　每個人都有超越平凡的力量，只是需要去一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，開發(fā)。我們可以從生活中獲取更多信息，增強(qiáng)自己的信心與勇氣，從而改變思維方式;改變價(jià)值觀;開發(fā)自己的力量。

　　積蓄力量，超越平凡，讓自己一觸即發(fā)。

超越的作文12

　　詩歌是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，是以意象為詩情表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)單位，借助豐富的想像和新奇的比喻，以具有強(qiáng)烈節(jié)奏感和音樂性的語言，高度概括地表現(xiàn)詩作者對宇宙、人生的深刻理解和對生活的由衷詠嘆的文學(xué)體裁。它是深緬的思想和飽滿的感情，在創(chuàng)造性想象的過程中交融在一起而顯現(xiàn)出來的.一咱精練而富于感染力的藝術(shù)。

　　一、抒情性是詩歌的根本藝術(shù)特征

　　小說、寓言和童話主要通過人物或動物和故事情節(jié)來再現(xiàn)生活的；散文主要是借助一定的人物、事件和場景來再現(xiàn)生活；戲劇主要是通過人物的矛盾沖突、語言和旁白來再現(xiàn)生活的。而詩歌則是主要通過抒情的方式反映生活的。因此可以說，抒情性是詩歌的語言藝術(shù)。有人把抒情性稱為詩歌的靈魂。

　　詩歌的抒情性，是指詩歌不但用抒情的方式反映生活、表達(dá)作者的思想感情，而且是通過抒情的方式來打動和教育讀者。郭沫若說過一句話：“詩的本職專在抒情。”抒情性構(gòu)成了詩歌的藝術(shù)生命，離開抒情性談詩歌是沒意義的，因?yàn)閽侀_抒情談詩歌，詩歌也就失去了它的基本價(jià)值。我國最早的一部詩集《詩經(jīng)》，反映了三千年前人民的生活，反映了人們的喜怒哀樂的情感。

　　有人說，詩歌是用來抒情的。我們不能超越物理意義上的時(shí)間和空間，但能超越心理意義上的時(shí)間與空間，而這種超越就是要通過詩歌里面的抒情來完成�，F(xiàn)在我們不能經(jīng)歷杜甫詩人所處的戰(zhàn)亂社會人們的疾苦，但是我們可以通過杜甫的《登岳陽樓》中的抒情情感去感受。王維寫的《送元二使安西》的“西出陽關(guān)無故人”巧妙地傳達(dá)了作者與朋友依依不舍、嘆息流淚，說著相聚時(shí)的歡樂，分別的無奈，別后會有的思念的思想感情。也許現(xiàn)在分別對我們現(xiàn)代人來說是沒什么大不了的事情。我們不但交通方便，聯(lián)系也方便，只要一個電話、一條短信、一封E-mile就可以聯(lián)系上對方，甚至可以通過視頻看見對方那熟悉的面孔，但是當(dāng)時(shí)交通不便，今次分別不知何年何日才能重逢，生離也就是死別。

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩歌是李白的一首思鄉(xiāng)詩，他把自己身在他鄉(xiāng)的那份寂寞、思鄉(xiāng)之情用二十個字淋漓盡致一表露出來。當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)的時(shí)候也會對著月光念起這首詩，特別是中秋節(jié)的時(shí)候這首詩尤其流行。這就是詩歌表現(xiàn)出來的藝術(shù)靈魂。一首優(yōu)美動人的之所以千古流傳下來，之所以為千百萬讀者所吸引，盡管有些詩歌所反映的內(nèi)容與我們相距十分遙遠(yuǎn)，

超越的作文13

　　雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破便是鮮活的生命。人生亦如此。只有不斷地打破自我的壁壘，經(jīng)歷一次次的蛻變，才能超越自我，成就傳奇。

　　超越自我，即增加自己的能力。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。孟子的這段話很好的為我們詮釋了何謂超越，即在承受了一次次的磨難后，所增加的自身本沒有的能力。

　　那么，為什么要超越自我？威廉·福克納曾說：別自尋煩惱的只想比你同時(shí)代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧。是的，我們都有上進(jìn)心，都想要做最出色的那一個。但是在前進(jìn)的路上，我們有時(shí)會因達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)而煩惱。這是不防試著完善自己，與自己比賽，一點(diǎn)一點(diǎn)的超越自己。當(dāng)你驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你想超越的那個目標(biāo)，早已被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。

　　想要超越自己，又該怎么做呢？秦觀曾說：豪杰之士，不患無才，患不能養(yǎng)氣；不能養(yǎng)氣，雖有才氣，適足以殺其身。這里的“養(yǎng)氣”便是“忍”，超越自我的路途中，必會有種種詩人難堪的境遇，這時(shí)便需要我們?nèi)棠�。韓信甘受胯下之辱的典故，相信大家一定不會陌生。正因?yàn)樗�能忍受一時(shí)的屈辱，才得以全身而退，保存實(shí)力，有機(jī)會成就日后的輔佐劉邦建立漢朝的大業(yè)！試想，如果他不能忍一時(shí)之辱，也許早就身首異處，又哪有日后的赫赫有名的淮陰侯了呢？而楊修呢，文思敏捷，天賦過人，能多次猜中曹操的心思�？删褪沁@樣一位人才，卻因不懂得忍耐，只落得個被曹操殺死的悲慘下場，得到的是“恃才放曠，死不足惜”的評價(jià)！所以，我們要學(xué)會忍耐，能忍常人之不能忍，方為非常之人！

　　超越自我，是一條布滿荊棘的路，需要我們有毅力，能夠堅(jiān)持不懈的'走下去。司馬遷遭受宮刑，身心都遭受巨大的傷害，然而，他以大毅力承受住了這一切，發(fā)奮著書立說，留下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的言論。《史記》更是被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”，在幽幽歷史畫卷上留下了屬于自己的濃厚一筆。倘若司馬遷沒有這樣的毅力，又如何能成就偉業(yè)？所以，超越自我，同樣需要毅力，才能夠支撐的我們的信念，不斷完善自身。

　　當(dāng)我們以大忍耐，大毅力來面對困難，來超越自己，來完善自己，就會一步步走上一條傳奇之路，最后，你就會發(fā)現(xiàn)，你，就是傳奇！

超越的作文14

　　“時(shí)光還在不停游蕩，每一次回憶你都是用心收藏，長大后我們一起仰望，曾經(jīng)的畫面還是未趕上······”滴滴答答時(shí)光還在不停流淌，現(xiàn)在是什么時(shí)候？該干什么呢？校園計(jì)時(shí)器將為您準(zhǔn)確無誤的報(bào)時(shí)——

　　課間笑翻天

　　“丁零零······”下課了，教室立傳出一陣陣笑聲�！肮�哈哈，你別吹牛了，就你那成績能考80多分，鬼才信呢�！庇行┩瑢W(xué)聚到一起，圍成一個方形，站在座位旁無話不談，任何事情都噴開了。我們班最喜歡在一起的幾個男生說：“馬那筆，你有我學(xué)習(xí)好？這絕壁是開玩笑�！甭犚娝麄冋f學(xué)習(xí)，我看了看行優(yōu)雅，他卻坐姿端正，握筆規(guī)范的坐在位子上，緊皺眉頭的思考問題，而旁邊的同學(xué)就像蜜蜂一樣，在這美麗優(yōu)雅，高尚純潔的蝴蝶旁邊“嗡嗡地叫，”與他相媲美，周圍的說話聲，笑聲，怎么也影響不了他，看見他我才想起，在你與別人攀比的時(shí)候，而他卻在努力奮斗，超越他人。他的積極引發(fā)了我超越自己的心理，超越自己，永不言敗。

　　課堂小插曲

　　這節(jié)課是我們夢寐以求的課美術(shù)課，美術(shù)課不需要和別人相比，不要說別人畫的多好看，自己盡力了就行。美術(shù)老師走進(jìn)教室，站在講臺上說：“這節(jié)課不畫美術(shù)想干什么都行，但不能說話�！鳖D時(shí)班里沸騰了，好像剛燒開的水，通過蓋子陣陣煙升騰到空中，鍋里水沸騰，翻滾起來，這節(jié)課很自在，不知道該做什么，就與旁邊的同學(xué)說起話來，說以后考高中的'事，一會我們幾個邊唱起了歌：“有過的思念沖淡了時(shí)間，可彼此卻不能相見，大海的那邊你走的那天，是我含著眼淚將你送遠(yuǎn)，然后反幾篇紅了眼，黑了天，熄了煙，就倒流了時(shí)間······”過去的一切就讓它過去吧，這首歌我深有感觸，讓時(shí)間計(jì)時(shí)器準(zhǔn)確無誤的扳出期末考試剩多少天——四個星期，短暫的時(shí)光將會眨眼過去，身邊有很多榜樣，超越自己，永不言敗，我對自己說：“加油，為自己加油！”

　　陷入恐慌中

　　學(xué)習(xí)隨之進(jìn)入末尾，原本高興的氣氛也隨之恐慌起來，一個個都想勤勞的小蜜蜂，都在努力學(xué)習(xí)，一分鐘也不敢懈怠，現(xiàn)在教室沒有了笑聲，而是緊張的氣氛。超越自己，改變未來。帶著怨言參加到“臨時(shí)抱佛腳”的戰(zhàn)斗中，開始與時(shí)間賽跑。

　　尾聲

　　我們是初一生活就是這樣緊張忙碌的，但也是充實(shí)的，充滿了許多汗水與歡樂，超越自己，為自己加油。

超越的作文15

　　“你總是這樣，不肯相信自己，永遠(yuǎn)都覺得自己不行，就是因?yàn)槟阈奶摬艜�上不去你知道嗎，就是生活中你也是這樣的，總是質(zhì)疑自己�！备赣H一臉嚴(yán)肅地看著在雙杠面前努力了很久還上不去的女孩。

　　“一定是因?yàn)槲沂痔�滑了！”女孩搓了搓手，“再來一次，我一定可以的�！彼龑⒂行�濕潤的手臂放在衣服上擦了擦�?/p>

　　“你就只會為自己找借口�！备赣H皺起了眉頭�！盁o論在什么時(shí)候你都有借口�！弊焐想m然這么說，但是父親依然又上去示范了一次，做給女孩看。

　　女孩沉默了。其實(shí)她最近挺郁悶的，她忽然發(fā)現(xiàn)自己是一個沒有能力實(shí)現(xiàn)夢想的人，她沒有特長，什么都平平。父親帶她來到這里散心，沒想到她居然被困在這個雙杠上面，就像被困在無數(shù)自己有興趣卻好像不是很厲害的夢想上一樣，她從來沒有踏進(jìn)去一步。她覺得自己不行，她從來沒有相信過自己可以，她有很多很多的顧慮。

　　她害怕，害怕自己不行。

　　她嘆了口氣，望了望月亮。今天的月亮很美，可是她無心欣賞，她現(xiàn)在的夢想只是上這個雙杠，這是她當(dāng)下奮斗的目標(biāo)——多么微小的.目標(biāo)。

　　她又試了一次，依舊只有手指碰到雙杠，她抓不住，她的手已經(jīng)被磨紅。

　　“重力太厲害了�！彼�嘟囔著。

　　“你就不能用上爆發(fā)力嗎？”父親依舊很生氣�！安灰�總是為自己找借口，你要相信自己，別老是抱著懷疑自己的心態(tài)，這樣你永遠(yuǎn)做不好。”

　　有路人朝這里看了幾眼，還好天很黑，所以不會有人發(fā)現(xiàn)女孩眼里閃爍的淚花。女孩別過臉，她就是上不去她有什么辦法，這個雙杠也太高了吧。她望向雙杠，再一次舉起手，跳。

　　差一點(diǎn)點(diǎn)，她就抓住了。

　　旁邊有一個不比她高多少的女孩忍不住走過來，做了一遍給女孩看。女孩只是低頭沉默。

　　“人家都可以你怎么就不可以？你比人家差嗎？”父親又說道。“失望透頂”四個字好像就寫在他臉上一樣。女孩又接著試起來，一次，兩次，三次，四次……。她不行，她就是不行。她根本就沒有能力，她是個廢物�！八懔�，回家吧�！备赣H說。女孩沒有說話，她沒有跟著父親，而是一個人走起來。

　　路燈下，女孩彳亍而行。慢慢的，眼淚就這樣一滴、一滴落下來。一個沒有夢想的人什么都做不好不是嗎？她的腦海里一直回想著父親說過的話。她可以的，但是她一直在懷疑自己。她擦了擦眼淚，回頭。父親其實(shí)一直跟在她后面。

　　她想，她是知道自己喜歡什么的，但是她不敢，不敢用盡全力去追夢，她害怕失敗。但是她忽然覺得沒什么好怕的，她應(yīng)該相信自己。

　　幾天后。

　　陽光很溫暖但是卻不至于熾熱，偶有微風(fēng)吹過，涼爽至極，天上只有幾朵零散的白云，像落在隊(duì)伍后面的大雁，使天空看起來很藍(lán)。一個女孩爬到了雙杠上面，對著對面的父親微笑著。

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