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放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
一個(gè)陽光明媚的周未，我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。它全身火紅，只有腹部是白色的，一雙炯炯有神的`火眼金睛，非�？蓯�。
我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著線軸，弟弟拿著風(fēng)箏，我說了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來，我飛快地奔跑著。當(dāng)風(fēng)箏飛到有些高度后，我注視著風(fēng)箏，心里盼著：我的風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高呀�？墒俏夷遣粻�(zhēng)氣的風(fēng)箏沒一會(huì)兒功夫就掉下來了。我看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我羨慕得不得了�？晌业娘L(fēng)箏就是不會(huì)飛，后來通過詢問我才知道剛才放的方法不對(duì)。
通過上一次的經(jīng)驗(yàn)我懂了為什么會(huì)失敗，這一次我知道了方法，覺得風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高。還是像剛才那樣，風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸高過樹梢。我開心得手舞足蹈，可是忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了高高的樹上。
我和弟弟到了一個(gè)沒有樹的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著風(fēng)第開心到極點(diǎn)。
天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛，像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。
放風(fēng)箏作文2
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了，百花盛開，戶外一片生機(jī)勃勃，我們?nèi)滩蛔∠肴ヌで�。春天正是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候。走，我今天也和小伙伴們放風(fēng)箏去！
我們來到了一片碧綠碧綠的大草坪上，蔚藍(lán)的'天空中飄著小奶油松餅似的白云。你瞧，空中飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的金魚，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有展翅翱翔的雄鷹它們你追我趕，好像在跟白云玩捉迷藏。
遠(yuǎn)處有一家三口，小弟弟在爸爸和媽媽的幫助下把美麗的三角風(fēng)箏放向了天空。他歡呼著、雀躍著，別提有多高興了！
我們帶來了自己最心愛的沙燕風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。這時(shí)，東東把沙燕風(fēng)箏高高舉過頭頂。我準(zhǔn)備好了！小強(qiáng)飛奔起來，一手抓著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭對(duì)東東說：等會(huì)兒我喊1、2、3，你就松手！1、2、3！小強(qiáng)一聲令下，東東踮起腳，將風(fēng)箏用力拋向空中。小強(qiáng)一邊跑一邊放線，他越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。我和東東喊道：太棒了！太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來了！我也躍躍欲試，對(duì)東東說：我們也把這蝴蝶風(fēng)箏放上天空吧！
不一會(huì)兒，我們的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，和沙燕風(fēng)箏在追逐嬉戲呢！它們迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來越高，仿佛我們也穿上了五彩斑斕的衣服，飛向了空中，和風(fēng)箏在玩耍呢！
放風(fēng)箏作文3
陽春三月、風(fēng)和日麗，正好是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。力力、小風(fēng)和小希一起約好放風(fēng)箏，在哪兒放呢？對(duì)！就在公園。
力力的是小燕子的，小希的是蝴蝶。到了公園，力力看見天上有各種各樣的風(fēng)箏，他很羨慕�！拔覀兛禳c(diǎn)放吧！”小風(fēng)說，于是力力拿起風(fēng)箏舉過頭頂，小風(fēng)一邊拽著引線，一邊往后跑，小風(fēng)喊：“放�！绷αΠ扬L(fēng)箏扔向天空，“飛起來了！飛起來了！”小希說。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛起來。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，小希數(shù)著“1、2、3….”哇！天空中有數(shù)不清的美麗風(fēng)箏，有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的……
小希光顧著看天上的風(fēng)箏了，自己手里蝴蝶的風(fēng)箏忘記飛上天了，于是，小希和小風(fēng)一起把蝴蝶放起來了。后面還有一家人，孩子把三角形的可愛的風(fēng)箏放起來了，放的那么高、那么遠(yuǎn)，那個(gè)孩子的父母站在他旁邊，父母的左手搭在了母親的`肩膀上，他的父母一邊仰望天空那個(gè)三角風(fēng)箏，一邊鼓勵(lì)他們的孩子。
哇，多么有趣的一天�。⊥切╋L(fēng)箏，他們的心，也好像飄向了遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文4
星期六早晨，陽光好，風(fēng)勢(shì)大，我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。
到了那兒，我就迫不及待地拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送，然后快速地跑幾步。風(fēng)箏果然飛上了天，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個(gè)時(shí)候爸爸走過來，對(duì)我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風(fēng)箏的。來，我教你。風(fēng)箏要兩個(gè)人一起放，你舉著風(fēng)箏，我拽著線。風(fēng)來的時(shí)候，我說放手，你就松手。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會(huì)飛起來�！毕氩坏椒棚L(fēng)箏還有這么多學(xué)問。
我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏，只聽爸爸說：“放!”我趕緊松手，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時(shí)爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦!”我小心地接過線，輕輕地拉了幾下。終于，風(fēng)箏越飛越高了。
天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的小鳥、兇猛的'老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏，帶著我們快樂的希望，在天空中展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文5
今天天氣真好，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度。”
我聽了同學(xué)們的解說，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的'線。當(dāng)我恍然大悟過來時(shí)，手中的線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(zhǎng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。
時(shí)間過得飛快，太陽漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！
放風(fēng)箏作文6
星期六的早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和弟弟妹妹一起到公園放風(fēng)箏。
剛到公園門口，便看到各種各樣的風(fēng)箏在空中飛翔，有英勇的老鷹、有無數(shù)只腳的蜈蚣，還有美麗的金魚。我和弟弟妹妹都迫不及待地跑進(jìn)公園。
我?guī)Я艘粋�(gè)燕子圖案的風(fēng)箏，弟弟拿著風(fēng)箏，我拿著絲線軸，邊走遠(yuǎn)邊慢慢放開絲線。等到我和弟弟拉開了一定的距離后，我倆一起跑起來，然后弟弟手一放，美麗的燕子便隨風(fēng)飛上了天空。燕子向老鷹飛去，好像是在跟老鷹說：“嘿，老鷹大王！”老鷹沒聽見似的.，頭也不回。燕子向前碰了一下老鷹，這時(shí)，老鷹轉(zhuǎn)過頭來，飛快地追趕燕子。燕子眼看被老鷹追上了，拼命地加速飛跑。
這時(shí)，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏飛了起來。妹妹說：“哥哥，我們一起打敗老鷹�！庇谑牵液兔妹猛Ａ讼聛�，可老鷹卻繼續(xù)追上來，“撲”的一聲，老鷹掉落下來了。我立刻走向老鷹的主人，發(fā)現(xiàn)竟然是李明同學(xué)。我對(duì)李明說：“不好意思啊，打敗你的老鷹了�！崩蠲髡f：“原來是你啊！”“是��！要不下周六，我們?cè)賮磉@里斗一場(chǎng)？”李明說：“好啊，下周六咋們不見不散！”
放風(fēng)箏作文7
星期六早上，我姐姐、媽媽和我去公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我來到公園時(shí)，我看到許多人在放風(fēng)箏。天空中放風(fēng)箏的種類繁多，有些像青蛙，有些像星星，有些像月亮。我先拿著風(fēng)箏線，我媽媽拿著風(fēng)箏。然后，當(dāng)我媽媽把風(fēng)箏拋向空中時(shí)，我飛快地向前跑。我跑得很快，但是風(fēng)箏還是沒能在空中飛起來。我試了幾次后，“風(fēng)箏終于飛到了天堂！”我興奮地說。風(fēng)箏在天空飛翔，就像一架飛機(jī)在無盡的藍(lán)天上飛翔。
姐姐也想試一試，就像我拿著風(fēng)箏線一樣。我媽媽拿起風(fēng)箏扔了出去。與此同時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來。風(fēng)箏被吹向一邊，很快就旋轉(zhuǎn)起來。我姐姐的手被風(fēng)箏線弄傷了，她立刻放開了風(fēng)箏線。
風(fēng)箏自由了，快樂地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在一棵大樹上。我不明白。我真的很擔(dān)心！
媽媽拿了根棍子朝風(fēng)箏扔去。風(fēng)箏還在樹上。媽媽又去找風(fēng)箏線了。找到風(fēng)箏線后，在風(fēng)箏線的.幫助下，風(fēng)箏終于被拉了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏仍然掛在樹上，再也拉不動(dòng)了。
無助的母親想到附近的綠色環(huán)保工作者，就去找他們尋求幫助。綠色的人爬上梯子，最后幫助我們把風(fēng)箏從樹上拿下來。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“今天真是快樂的一天！”
放風(fēng)箏作文8
春回大地，萬物復(fù)蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。
天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤旋的龍風(fēng)箏，有活靈活現(xiàn)的魚風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的風(fēng)箏和快樂的孩子，高興地笑了。
小華趕緊對(duì)小明說：“咱們也來放吧�！毙∪A托起我的`燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著風(fēng)箏飛上天空。
“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧�！薄皼]問題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。他們一會(huì)拉線一會(huì)放線，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉迷藏。
天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。
放風(fēng)箏作文9
星期六中午，在嫩藍(lán)的天空下，在碧綠的草地上，來了很多人。他們都來放風(fēng)箏。
小明和小剛也來了！他們帶來了一只“燕子”。那只“燕子”五彩繽紛，十分美麗。小明一手拿線軸，一手扯線。小剛舉起“燕子”，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，起風(fēng)了。小明趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，迎著風(fēng)跑起來。跑了幾步，他就大喊“放”！小剛用力將“燕子”往天上一扔�！把嘧印眱�(yōu)美地往天上飛去，越飛越高。小明和小剛特別興奮。他倆在草坪上奔跑著，跳躍著。不一會(huì)兒，他們看見自己的“燕子”和其他風(fēng)箏一樣飛到天空中。天空中真熱鬧��！看，有“小魚”，有“老鷹”，有“蜈蚣”……各種各樣的'風(fēng)箏，應(yīng)有盡有。它們都在天空中快樂地飛翔。這時(shí)，風(fēng)忽然停了�！把嘧印痹谔炜罩袚u晃起來。小明的心頓時(shí)一沉，趕緊收線。緊急時(shí)刻，又來風(fēng)了�！把嘧印庇制椒�(wěn)地在天空中翱翔。小紅拿著風(fēng)箏說：“哥哥，能幫我放嗎？”他們答應(yīng)了。不一會(huì)兒，在“燕子”的邊上多了一只“蝴蝶”。
這真是個(gè)愉快的周末��！
放風(fēng)箏作文10
春天，真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)呀！“快跑——飛起來了！飛起來了！！”一陣歡呼聲傳入我耳中，看！原來是小朋友們正在草地上放風(fēng)箏呢！他們玩得好開心！
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏。有巨大的長(zhǎng)龍、棕色的老鷹，有活潑的小金魚、五彩的花蝴蝶，有黃色的.小鳥，還有三角形風(fēng)箏……真是美麗極了。
瞧！草地中央，高個(gè)子哥哥和扎著馬尾辮的妹妹正在比拼放風(fēng)箏呢！“看我巨龍的力量吧！”哥哥邊用勁擺動(dòng)著手中的長(zhǎng)龍邊喊，這時(shí)長(zhǎng)龍咧著牙向妹妹的小金魚猛撲過去，瞬間把這只可憐的小金魚“吃”掉了。哥哥高興的一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。只見妹妹不慌不忙的把像喝醉酒的金魚拉下來，準(zhǔn)備重新放。她拿起線軸，開始放線，邊放線邊跑，慢慢的小金魚又重新飛向藍(lán)藍(lán)的天空了，越飛越高，妹妹激動(dòng)地高喊：“飛上天了！飛上天了！我又飛向天啦！！”
看著小金魚越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里高興極了。我多想自己也長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔！
放風(fēng)箏作文11
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！
周日上午，陽光燦爛。我吃完早飯，就拿著風(fēng)箏在媽媽的陪同下，來到張公山公園的廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
剛開始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著線軸跑，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見風(fēng)箏沒飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來，重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量，進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我飛快地向前跑，左手拿著線軸，右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線，可喜的是我的'風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長(zhǎng)龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂！
“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢(mèng)初醒！這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩，《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我喜歡放風(fēng)箏，更愛春天！
放風(fēng)箏作文12
風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節(jié)課是語文課，那天陽光明媚、天氣明朗，風(fēng)比較大，所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏，因?yàn)槲屹I的風(fēng)箏太高端了，所以需要自己纏線，我纏線纏了大半節(jié)課。的'風(fēng)箏很高端，但是纏線太浪費(fèi)時(shí)間了。
我的風(fēng)箏很大，是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，抬起頭仰望天空，看見天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來同學(xué)們?cè)缇烷_始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動(dòng)作，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線柄，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑，右手把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏就飛起來了。我非常興奮，一直飛奔著，可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來了，兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風(fēng)箏放了起來。突然下課了，許多同學(xué)都去“搶水飯”了，不過還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏，我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”，發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏，那是周喜柔的風(fēng)箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興��！放風(fēng)箏真是太好玩了！
放風(fēng)箏作文13
放學(xué)了，同學(xué)們匆匆地跑向操場(chǎng)，他們要去干什么呢？原來，他們要去放風(fēng)箏呀！
當(dāng)我來到操場(chǎng)上，看到各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)在天空中聚會(huì)了。你瞧，有紅彤彤的金魚，仿佛把天空當(dāng)成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪著大大的眼睛，嘴巴很敏銳，好像在搜索食物一樣；還有那雄赳赳，氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的'小精靈，同白云戲耍，拖著五彩的尾巴，就像仙女舞動(dòng)彩色的綢布。
我迫不及待加入隊(duì)伍，就在這時(shí)，我看見了我的好朋友小麗和優(yōu)優(yōu)，她們倆拿著一只可愛的燕子風(fēng)箏，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片葉子，尾巴像一把神氣的剪刀。優(yōu)優(yōu)拿著風(fēng)箏向前跑，我雙手拖著風(fēng)箏，小麗說：放！我和優(yōu)優(yōu)趕緊將風(fēng)箏放飛遠(yuǎn)方，風(fēng)箏就像剛會(huì)走路的小娃娃一樣，搖擺不定，像喝醉酒一樣，跌跌撞撞。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢下墜，還不忘在天空中翻幾個(gè)跟斗呢！
風(fēng)箏就像一朵朵絢麗多彩的花，讓我看著眼花繚亂，陽春三月，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)��！
放風(fēng)箏作文14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L(fēng)來到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽光照耀在大地上，一陣微風(fēng)吹來暖洋洋的，真是舒服極了！抬頭一看，天上的云真是變化多端，有的像雪白的.綿羊，有的像胖嘟嘟的小豬，還有的像美麗的蝴蝶……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的是可愛的小貓風(fēng)箏，有的是兇猛的老鷹風(fēng)箏，有的是機(jī)靈的小鳥風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏形狀也是各不相同，看起來真是有趣極了！
大家都迫不及待地開始了。我左手拿著線軸，右手拿著線，一邊放線一邊后退，結(jié)果一不小心摔了一跤，線軸繞在了一起，風(fēng)箏也從半空中降落了，同學(xué)們都笑話我。我吸取了上次的教訓(xùn)，重來一次，這次我把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地放上了天。我左手握線坐在草地上抬頭向上看，空中有各種各樣的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂�！安屎纭痹谔柟獾恼找旅利悩O了，好像是天邊架起的一座美麗的彩虹橋；“老鷹”緊縮爪子在天空中盤旋，像是在捕捉獵物；“機(jī)器貓”也跑上了天空，那胖乎乎的樣子真是有趣極了！再看，“小燕子”和“黃鶯”正在比賽誰更美，就像急著告訴人們春天到來的消息；“蝴蝶”和“蜻蜓”在空中自由地飛來飛去，像在跳舞；“毛毛蟲”也飛上了天空，可能它想在變身之前體驗(yàn)一下在空中飛行的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲快樂的交響樂！
放風(fēng)箏作文15
今天老師上作文課，給我們布置了一個(gè)作文題——“放風(fēng)箏”。可我手上連風(fēng)箏都沒有，這可怎么辦呢？幸好我的“大救星”——爸爸，他來了！一切都不是問題了。
我們走進(jìn)專賣風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長(zhǎng)著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點(diǎn)綴著它美麗的花衣裳。
風(fēng)箏要飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風(fēng)箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的`風(fēng)箏早點(diǎn)飛翔在藍(lán)天白云之間�？刹还芪以趺磁�，風(fēng)箏始終都飛不過我的頭頂。
這時(shí)，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風(fēng)箏，也是有技巧的！像你這樣，怎么能飛得起來啊？”接下來爸爸便仔細(xì)地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去；其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖；最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動(dòng)力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點(diǎn)。
其他的我不敢說，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來了！我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開心極了。同時(shí)，我也明白了，只要堅(jiān)持努力，一切都有可能！
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