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我的校園作文匯編【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的校園作文,歡迎大家分享。
我的校園作文1
“今天我們來(lái)玩接力跑比賽,全班分兩組比賽,輸?shù)慕M就得懲罰!斌w育課上,體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。
唉,怎么辦好呢,我們組的平均水平都不如對(duì)手,我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對(duì)手的站位,我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面,跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定,讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵,讓跑得快的同學(xué)作最后的`接力,力挽狂瀾。
比賽開(kāi)始了,雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力,可是畢竟實(shí)力懸殊,我組比對(duì)手落后半輪之多,“加油!加油!加油!”我們拼命地喊叫,直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了,毛藝已經(jīng)摩拳擦掌,起跑如離弦的箭一般,飛速追趕著對(duì)方選手,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了!追上了!”她成功將距離縮短了一半,一個(gè)又一個(gè)的高手上陣,我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪,取得了本場(chǎng)比賽的勝利。
可這次接力跑是三盤兩勝的,我們還要再贏一場(chǎng)才可以免去懲罰?墒菍(duì)方已經(jīng)知道我們的策略了,改變了站位,讓跑得慢的站前面跑得快的站后面,怎么辦好呢?我靈光一現(xiàn),有了!我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面,跑的慢的站中間,留毛藝和馮煒?lè)暹@種高高手站后面。
第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始,快的對(duì)慢的,我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位,隨著較弱的同學(xué)漸漸上場(chǎng),對(duì)手追平了差距甚至反超了不少,不過(guò)我們絲毫不慌,下一個(gè)就是我了,拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對(duì)手,我拼命地追趕著,小宇宙要爆發(fā)了,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了,我把棒傳遞給馮煒?lè),他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追,成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離,最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前,最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯!
經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要?jiǎng)幽X子分析形勢(shì),懂得應(yīng)變處理問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,當(dāng)人感受到壓力時(shí)會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力。
我的校園作文2
你知道我們的學(xué)校嗎?我想你一定不知道 ,好吧就由我來(lái)告訴你,我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂(lè)、綠意盎然的“大樂(lè)園”一聽(tīng)大樂(lè)園你們一定很想?yún)⒂^一下吧!接下來(lái)就由我來(lái)帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門,就是我們玩耍的小操場(chǎng),映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯,因?yàn)樗翊笙蟮谋亲,所以因此而得名,它一直延伸到小操?chǎng),給師生們帶了方便,同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲,可大象一點(diǎn)也不生氣,一直那么安祥、和藹。
過(guò)了小操場(chǎng),就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳,大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌,每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候,就能看見(jiàn)許多同學(xué)在打乒乓球,聽(tīng)見(jiàn)乒乓球和拍子的碰撞的聲音,仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手,未來(lái)的冠軍,就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的`左側(cè)走,就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng),如果說(shuō)我們的校園 是一片沙灘,那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼;如果說(shuō)我們的校園是一片海洋,那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花;如果說(shuō)我們校園 是一片花海,那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽(yáng)花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道,就好象嵌上了一條紅色絲帶,給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線,在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了,跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹(shù),守護(hù)著大操場(chǎng),夏天一來(lái),芒果樹(shù)上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí),時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)芒果的清香, 讓人垂涎欲滴,有些男生抵擋不住誘惑,偷偷爬到樹(shù)上摘下幾個(gè)芒果,一飽口福,吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊!真美味。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái),臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿,每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí),同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮,心里想:“我是少先隊(duì)員,我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架,一到課間時(shí)間 你追我搶,投籃,好球,球進(jìn)了!同學(xué)們歡呼著,熱鬧極了,上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,只聽(tīng)見(jiàn)校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校,它仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷,我愛(ài)我的校園,這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
我的校園作文3
我們的校園是個(gè)美麗的校園,我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的學(xué)生.
走在寬敞明亮的大路上,看,那有一個(gè)美麗的校園,不錯(cuò),那正是我們的校園。走進(jìn)校園,就到了‘停車場(chǎng)”。就看見(jiàn)了一個(gè)屏幕,屏幕上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)——誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事。我希望這個(gè)校訓(xùn)人人都記在心里?,那有好多輛車,一輛輛車停的多齊呀,那是我們老師的車?矗怯泻枚嗪枚嗟淖孕熊囇。請(qǐng)問(wèn)這些自行車是誰(shuí)的呀?對(duì),你們猜對(duì)了,這些就是我們學(xué)校所有學(xué)生的自行車。
走進(jìn)教學(xué)樓,就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就看見(jiàn)一個(gè)寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐,就看見(jiàn)了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走,就是大廳。我們大廳西面的'墻上就是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介,還有兩首歌,一首是國(guó)歌,另一首是校歌。
走出教學(xué)樓,就到了一個(gè)美麗的“仙境”。那里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹(shù)。春天到的時(shí)候,小草隨著風(fēng)姑娘擺動(dòng),花兒真使勁的掙扎花苞,柳樹(shù)也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候,小草們長(zhǎng)得更好,花姑娘也更漂亮了,柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了,我們就在柳樹(shù)下乘涼。秋天到的時(shí)候,小草黃了,花兒也謝了,柳樹(shù)的葉子黃了,全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候,小草、小花、小樹(shù)上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷,但是充滿了我們甜甜的快樂(lè)。
看,那邊是我們的實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)借閱室,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有許多的微生物、植物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本和物體標(biāo)本。我印象最是的是微生物和標(biāo)本兔子。標(biāo)本兔子長(zhǎng)得非?蓯(ài),我非常喜歡“他”。
實(shí)驗(yàn)室的旁邊就是圖書(shū)借閱室,走進(jìn)圖書(shū)借閱室,就到了一個(gè)大的“百科圖書(shū)室”。那里有作文書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、卡通書(shū)······只要有人借書(shū),就要到尹老師那里辦借書(shū)手續(xù)。
看,那里就是我們的操場(chǎng),學(xué)生們下課的時(shí)候,你就會(huì)看到小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
看,那是我們與眾不同的廁所,我想有的學(xué)校的廁所多不是很干凈,但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠(yuǎn)處一聞,就會(huì)飄來(lái)一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
我的校園作文4
校園一直被人們看作是知識(shí)的城堡,是培育英才的地方,我們的校園,喇嘛洞中學(xué),坐落在一個(gè)并不是很繁華的小鎮(zhèn)里。接下來(lái)讓我來(lái)為你介紹介紹我們的校園吧!
我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處,占地平方米,建筑面積7120平方米,我校是公認(rèn)的“綠色學(xué)!保h(huán)境優(yōu)雅,布局合理,擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)教室等齊全,設(shè)備先進(jìn)能滿足現(xiàn)在教學(xué)的需要。
一走進(jìn)校園你會(huì)看見(jiàn)在右邊,有幾排整齊的房子,那里有我們的音樂(lè)室,美術(shù)室,網(wǎng)絡(luò)教室。特別是美術(shù)室里充滿了藝術(shù)的氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品,有用泥做的塑像,也有剪紙藝術(shù),各個(gè)都特別精致!向左拐你就會(huì)看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層,每一層都有一個(gè)年級(jí)組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅,上面有名人名言還有諺語(yǔ),在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽(yù)展板”,那上面有許多我校的榮譽(yù)的榮譽(yù)證書(shū)。一些人常來(lái)我校視察,我校多次被評(píng)為“省級(jí)文明學(xué)!痹诮虒W(xué)樓的前面種著一些珍貴的樹(shù)木,還有一些名人的雕塑,
那些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣,母親要我們時(shí)時(shí)刻刻地向我們的榜樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自古以來(lái)的大人物,學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)我我們中華悠久的歷史文化。在向前走,這里就是學(xué)生的操場(chǎng),我們平時(shí)每天都在操場(chǎng)上做操。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)地,可供學(xué)生和老師沒(méi)休息放松,減輕學(xué)習(xí)和工作壓力,在操場(chǎng)的前邊就是我們的小體育廣場(chǎng)了,那里有各式各樣的'體育器材,一定會(huì)讓你看的眼花繚亂,有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到這里來(lái)放松一下,在這里你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們那一張張開(kāi)心的笑臉,小的那么燦爛。學(xué)生是祖國(guó)的花朵,更是學(xué)校的生命,這里培育著無(wú)數(shù)的英才,無(wú)數(shù)的英才也從這里走出。
我們的學(xué)校的美當(dāng)然不止這些了,“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”趕快行動(dòng)吧!來(lái)參觀一下我們的校園,你一定會(huì)被我們學(xué)校的美所陶醉!
我的校園作文5
我的校園坐落四面環(huán)山的綠色小城里,它一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
春天來(lái)了,嫩綠的小草從泥土里鉆出頭來(lái),好奇地張望著校園的一切;桃樹(shù)開(kāi)滿了粉紅色的花兒,好似一張張綻放的笑臉;五彩的蝴蝶在天空中翩翩起舞,幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛落在花叢中采集花粉。同學(xué)們?cè)陂T前的走廊上跳繩、跳皮筋,我乘著風(fēng)兒邁著輕盈的步伐踏遍校園的每一個(gè)角落。
夏天到了,陽(yáng)光為校園披上了薄紗似的星光禮服,枝繁葉茂的大樟樹(shù)好像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘,知了在樹(shù)上歡快地訴說(shuō)著自己的開(kāi)心;莸聢@的.水池清澈見(jiàn)底,紅色的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地在水中游來(lái)游去,時(shí)而在水草中玩捉迷藏,時(shí)而鉆出水面吐泡泡。同學(xué)們?nèi)齼蓛桑械淖谛⊥ぷ永锵轮笃,有的躲在?shù)蔭下玩著游戲。
走進(jìn)秋天,銀杏樹(shù)葉變黃了,就像一把把小扇子掛在樹(shù)枝上搖啊搖;一陣風(fēng)吹來(lái),它們又像一個(gè)個(gè)小精靈離開(kāi)樹(shù)媽媽飄落地面,鋪成了一條金黃色的大道。楓葉像姑娘們嫩紅的手掌;竹葉沙沙作響為我們唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;桂花樹(shù)上花兒星星點(diǎn)點(diǎn),一陣陣淡淡的香味撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。美術(shù)課上,老師帶著我們撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉,一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)躍然紙上,把教室裝扮得如同藝術(shù)殿堂。
等到冬天,雪姑娘如約而至。白雪皚皚的校園成了一座夢(mèng)幻般的童話城堡,我們就是生活在這城堡中的小仙子。下課的鈴聲響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教室里飛出來(lái)堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,歡笑聲在整個(gè)校園回蕩。花壇里的菊花枯萎了,只有那梅花還在傲霜斗寒,讓我想起了王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。嗯,我也要做梅花那樣的人,勇敢無(wú)畏地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。
欣賞著四季如畫(huà)的校園美景,相信你也與我一樣流連忘返。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園——獲得“全國(guó)文明校園”稱號(hào)的至德小學(xué),一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、書(shū)聲瑯瑯的地方,一個(gè)啟迪智慧的搖籃。
我的校園作文6
我的校園很美麗;▓@里有一個(gè)石像,形狀是一雙手捧著一本書(shū),它告訴我們要好好讀書(shū),從書(shū)本里得到知識(shí)。花園里的花把石像點(diǎn)綴得更美了。
我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng),下課的時(shí)候,有的同學(xué)悠閑地散步;有的在跑道上飛快地奔跑;還有的同學(xué)在踢足球。我還記得有一次上體育課,老師讓我們對(duì)著墻壁拍籃球,第四小組的其中一個(gè)同學(xué)拍的時(shí)候球一下子彈的'老高,差點(diǎn)彈到我的頭上,真是嚇?biāo)牢伊。今年開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì),是在操場(chǎng)上舉行,比的是“抱三球接力跑”,我們班男生第三,女生第二,這場(chǎng)比賽我一直忘不了。
我們學(xué)習(xí)的地方在教室,每天早晨,每個(gè)班級(jí)都要晨讀,朗朗的讀書(shū)聲傳出教室,老師的臉上露出和藹可親的笑容,上課的時(shí)候老師先給我們訂正作業(yè),再讓我們找錯(cuò)誤,訂正完之后才開(kāi)始上課。每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,我們班的同學(xué)總是積極舉手,踴躍發(fā)言。放學(xué)的時(shí)候會(huì)有四名同學(xué)值日,他們要掃地和擦黑板,把教室打掃的干干凈凈才會(huì)離開(kāi)。
這就是我的校園,又美麗、又有紀(jì)律、又有秩序,你們喜歡我的校園嗎?
我的校園作文7
校園,一個(gè)很普通的地方,但美就隱藏在這種地方。
我們的校園里,最耀眼之處,還數(shù)矗立在校園中央的那三棵大樟樹(shù)了。夏天,是大樟樹(shù)最美、最茂盛的時(shí)刻。陽(yáng)光下,樹(shù)葉像打了蠟似的,朦朧地發(fā)出潤(rùn)澤的光,似有似無(wú)。你往后退幾步,就可以看見(jiàn)嫩綠、深綠、翠綠和淺綠這四種顏色的葉子交疊在了一起,好像是哪個(gè)粗心的孩子,潑灑了調(diào)色盤,顏色這兒一塊,那兒一條,但也別有一番情趣哦!這時(shí),只要有一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的樹(shù)葉便“沙沙”作響,就像一首優(yōu)美的曲子,使你陶醉其中。
無(wú)花不成校園,正因如此,我的校園中,也有不少美麗的花兒“爭(zhēng)奇斗艷”呢!經(jīng)過(guò)一番激烈地“斗爭(zhēng)”后,前三名脫穎而出,它們分別是:白玉蘭,桂花,無(wú)名小花。早春,白玉蘭開(kāi)了。一開(kāi)始,它們的小花蕾裹著淺綠色帶絨毛的外衣,后來(lái),它們把外衣脫了,露出白嫩嫩,嬌滴滴的`花瓣,像一盞盞精美的酒杯,如一只只輕巧的白鴿,似一個(gè)個(gè)美麗的仙子。這時(shí),我真想做一只蝴蝶,飛舞在白玉蘭之中。
每到秋天,桂花就成了學(xué)校的“大明星”。每次還沒(méi)到學(xué)校,就有一股淡淡的桂花香沁入我的鼻子。那股香似乎有魔力,牽著我,把我一直引到了桂花樹(shù)旁。這時(shí),我深吸了一口氣,嗯,好香哪!我不由得閉上眼睛,慢慢地轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)。啊,不愧是“金秋嬌子”啊!
第三名是無(wú)名花,說(shuō)它無(wú)名,其實(shí)只是我不知道它的名字而已。一年四季,花壇里都種著許多很像蝴蝶的小花。一陣微風(fēng)吹過(guò),小花的花瓣左右搖晃,從遠(yuǎn)處看,跟真的蝴蝶在花壇中飛舞沒(méi)什么兩樣。這種小花不僅抄襲了蝴蝶的形,還模仿了蝴蝶的色。它們有的黃中帶紅,有的藍(lán)中帶紫,有的白中黃,還有的淡綠中帶紫紅……真可謂五彩繽紛啊!
我們不需要去別處追尋美,因?yàn)槊,無(wú)處不在。
我的校園作文8
無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校,雖然我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年之久,但是每次一進(jìn)入校園,我還是會(huì)情不自禁感嘆這學(xué)習(xí)搖籃的美好!
迎著和煦的風(fēng),走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那青綠色的草坪,好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳,正朝著我們點(diǎn)頭呢!
依依不舍地告別了可愛(ài)的小草,我來(lái)到了教學(xué)樓旁的桃林。春天,這里開(kāi)滿了粉紅色的桃花;夏天,這里結(jié)滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開(kāi)了笑臉,好像在說(shuō):“小朋友們,我又大又甜,你們要不要來(lái)嘗一嘗啊?”于是,吃完午飯,總有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)抵擋不住美桃的誘惑,摘幾個(gè)吃吃,酸酸甜甜,令人回味無(wú)窮。
腦中憧憬著吃桃的日子,腳下卻已來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊。河面十分平靜,好像一面大鏡子,照著整個(gè)美麗的學(xué)校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中,有時(shí)飄在臉上,柔柔的,還沒(méi)等到用手去抓,又被調(diào)皮的風(fēng)兒送走了。
“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”咦,這是誰(shuí)在唱歌呀?原來(lái)是河里的'大白鵝呀!它們?cè)陬I(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下,歡快地唱著歌呢!瞧,鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子,發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里,美麗得自己見(jiàn)到了都驚呆得拍打著翅膀,濺起了好多水花呢!
走進(jìn)學(xué)校西面的小樹(shù)林,頓聽(tīng)得百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,嘰嘰喳喳,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個(gè)樹(shù)林仿佛成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了,只要走進(jìn)這里,都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。
你們知道我最喜歡的是什么嗎?告訴你們吧,是西門口的花園。這里的花兒五彩繽紛,有的含苞待放,像害羞的小女孩;有的開(kāi)了一半,像是有些不知所措的小妹妹;有的全都盛開(kāi)了,像亭亭玉立的少女。她們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,引人入勝。瞧,這一朵玫瑰花,全都盛開(kāi)了,幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢,帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來(lái)湊熱鬧,一會(huì)兒飛到這朵花瓣上,一會(huì)兒又飛到那朵花瓣上,惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們?cè)诨▓@里跑來(lái)跑去。
我的校園,被美景所覆蓋,被生機(jī)所散發(fā),被笑聲所替代!我愛(ài)我的校園!
我的校園作文9
漫步在彌漫著書(shū)生氣校園里,夏日的清風(fēng)吹拂著我,坐在涼涼的臺(tái)階上,靜靜的呆看著熱血沸騰的操場(chǎng),有人在埋頭苦讀,有人在打球,每個(gè)角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看。⌒@!靜靜地看你,都要說(shuō)上一句:“你真美麗!”
學(xué)校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日,吃完午飯。我和組員們就開(kāi)始行動(dòng)了!我們可都是有備而來(lái)的---每人拿著一瓶水,攥著一把笤帚。!大家都十分用心,誰(shuí)能說(shuō)在校園里同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的場(chǎng)景怎能不美呢?我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆,本以為會(huì)大功告成的我,回頭一看,落葉落得東一片,西一片的,像剛刮了陣龍卷風(fēng)。看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團(tuán),像長(zhǎng)了腿的耗子怎么掃也掃不出來(lái),被逼無(wú)奈的我使出了“掃堂手”。紙團(tuán)沒(méi)掃出來(lái),不知名的植物可遭了殃,滿地的落葉。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!生性脾氣倔強(qiáng)的我,今天非把它們掃出來(lái)不可,我卷起袖子,扒開(kāi)濕漉的葉子掏出了紙團(tuán),“怎么樣!知道我的厲害吧!”我心里美滋滋的,順手把紙團(tuán)丟進(jìn)簸箕里,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……簸箕裝滿了,像子彈一般的沖到垃圾箱前,倒了垃圾。終于,功夫不負(fù)有心人,終于紙團(tuán)被我消滅了,衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時(shí)我的手背隱隱刺痛,手被劃出了三四道紅紅的印子,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,我的好朋友——xx著急地喊道:”誰(shuí)有創(chuàng)可貼!”組員們都擁了過(guò)來(lái),為我劃傷的口子消毒,為我貼上了創(chuàng)可貼,頓時(shí)一股暖流擁上我的心頭,淚水像打滑梯一樣流了下來(lái),這樣的'場(chǎng)景是多么的美!這也是用錢買不到的!老師悄悄走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):打掃的多干凈啊!接著我們都笑了。
靜靜地觀看學(xué)校。綠樹(shù)一眼望不到邊,我挺直了腰,像一個(gè)個(gè)社區(qū)的小衛(wèi)士,成遍的綠草,猶如一塊塊綠色的毛毯,好像貯滿了綠色的乳汁,仿佛把天空都染綠的,多美的景色。
校園之美是說(shuō)也說(shuō)不玩的!
我的校園作文10
幾乎每一天都從踏過(guò)學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開(kāi)始。
每當(dāng)進(jìn)入大門,科技館前面幾棵花開(kāi)花落的小樹(shù)總是最先引起我的注意,花兒的芬芳,我把那當(dāng)做是對(duì)我的忠告,我很喜歡那幾棵樹(shù),不單單因?yàn)槊利惖幕▋海有那總是綻青的葉子。綠,蔓延到校園的每個(gè)角落,一棵棵不同姿態(tài)的樹(shù),都在時(shí)刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園,就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩,翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走,一幢大樓進(jìn)入了我的視線,這是蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)的城堡,灰白相間的顏色帶來(lái)了一種莊重嚴(yán)肅的感覺(jué),這里是我們最熟悉的地方,我們的一天都將在這里度過(guò),我們的喜怒哀樂(lè)在這里,和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里,一次次揮灑的汗水在這里,老師的諄諄教誨在這里,我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史,盡管這里有責(zé)備,有哭泣,有憤怒,有傷心,但這存在著收獲、分享、安慰和友誼,這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒(méi)有亮麗的色彩,沒(méi)有昂貴的裝飾,但是我愛(ài)這里。
有一個(gè)地方,是我們學(xué)校最神秘的一角,那個(gè)地方,我們都想去,可是每個(gè)人都只有一次去哪的機(jī)會(huì)。里面是普普通通的幾間房子,但在我們看來(lái)最有趣的東西都被鎖在那里,那就是科技館,若大個(gè)學(xué)校里最有趣的`地方,可是在那次我并沒(méi)有珍惜的參觀后,從老師口中再也沒(méi)打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓,最搶手的地方是那個(gè)路途艱難,過(guò)道只能并肩過(guò)三個(gè)人的小超市,在我看來(lái),每次見(jiàn)到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地?cái)D來(lái)擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度,但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里,不過(guò)這也算我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
每個(gè)人都會(huì)在這走過(guò)人生中的一段路,每天的太陽(yáng)在校園升起,每天的夕陽(yáng)在校園落幕,每一次大雨在這里躲,每一個(gè)腳印與這里的地磨合,每一次成長(zhǎng)都在這里領(lǐng)悟。我愛(ài)這里,我的校園。
我的校園作文11
人們常說(shuō),懷念一座城,多是因懷念一個(gè)人。而我對(duì)于黃岡的眷念,不僅是因?yàn)槟鞘俏业墓枢l(xiāng),更是因那個(gè)承載了百年歷史,歷經(jīng)無(wú)限風(fēng)光的學(xué)府,我的精神家園——黃岡中學(xué)。
不論是遠(yuǎn)眺還是近觀,黃岡中學(xué)都好似一幅不時(shí)變幻色彩的圖畫(huà),呈現(xiàn)著五彩斑斕的絢爛。
清晨的黃岡中學(xué)是白色的。遠(yuǎn)處的天空蒙上了白色圣潔的面紗,教學(xué)樓雪白的墻壁彰顯著“弘德尚學(xué),篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。學(xué)生們白凈的臉頰上泛著紅暈,一雙雙黑亮的眼睛望著遠(yuǎn)方。
黃岡中學(xué)又是綠意盎然的。漫步在校園的主道上,兩旁是翠綠的樟樹(shù),一棵棵站得筆直,面向朝陽(yáng),頗有些“欲與天公試比高”的意思。等到太陽(yáng)升高,毫不留情地炙烤著大地時(shí),它們又會(huì)張開(kāi)寬大的枝葉,撐起偏偏翠綠的陰涼。遠(yuǎn)處是一片盛開(kāi)著格桑花的綠茵茵的草地,那花兒開(kāi)得熱烈,在綠草的映襯下,讓人眼前一亮,頓覺(jué)心曠神怡。入耳的是朗朗的讀書(shū)聲,那書(shū)聲仿佛也染上了層層綠意,飽含著莘莘學(xué)子綠色的希望。
若你以為黃岡中學(xué)只是靜如處子,那就大錯(cuò)特錯(cuò),她也有動(dòng)如脫兔的時(shí)候。那時(shí),她便身著一襲紅衣,充滿張揚(yáng)的個(gè)性與無(wú)盡的活力。你瞧,那一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著?刺飶綀(chǎng)上那風(fēng)一般的人兒矯健的身姿,看排球場(chǎng)上那靈活機(jī)敏的隊(duì)員,聽(tīng)觀眾席上那不絕于耳的議論和情不自禁的吶喊歡呼……火紅的太陽(yáng)炙烤著紅色的跑道,映照著同學(xué)們那因興奮而變得紅紅的'臉頰。這紅極而又艷極了的黃岡中學(xué)!
若說(shuō)紅色的黃岡中學(xué)是一位熱情奔放的吉普賽女郎,那紫色的黃岡中學(xué)定是一位江南水鄉(xiāng)的溫婉端莊的多情才女。在那元旦晚會(huì)上,璀璨的燈光下,是精彩的話劇表演,是悠揚(yáng)的合唱曲目,是優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈,是聲調(diào)婉轉(zhuǎn)的黃梅戲……整個(gè)校園籠罩在一層華麗而夢(mèng)幻的紫紗之中,散發(fā)著無(wú)窮的魅力與光彩。那景,那人,那情,似乎早已融為一體,所有的人都深深沉醉在這場(chǎng)新年美夢(mèng)中,懷揣著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,堅(jiān)定地走在通往彼岸的路上,不回頭,不遲疑。
回憶著黃岡中學(xué)的一景一物,細(xì)數(shù)著它的一點(diǎn)一滴,心頭涌動(dòng)著絲絲欣喜與留戀,真是賞不完黃州美景,數(shù)不盡的黃高風(fēng)流。
我的校園作文12
有人覺(jué)得,大學(xué)是最幸福的時(shí)光;也有人認(rèn)為,初中三年是最幸福的時(shí)光,那段“少年不識(shí)愁滋味”的時(shí)光;而我認(rèn)為,最幸福的時(shí)光莫過(guò)于小學(xué)六年,那段和同學(xué)“相愛(ài)相殺”、“斗智斗勇”的時(shí)光。如若不信,請(qǐng)看看以下幾個(gè)片段。
作業(yè)危機(jī)
“同學(xué),我昨天作業(yè)忘寫(xiě)了,你看…”某同學(xué)一臉期盼地看著我!安豢赡埽∵想抄作業(yè),沒(méi)門!”我邊說(shuō)邊使勁,一把扯過(guò)即將落入他魔爪的作業(yè)本!澳阍趺茨苓@樣無(wú)情?說(shuō)好同學(xué)之間互幫互助的呢!”同學(xué)做哭泣狀!吧賶巡慌Γ洗笸絺!”回答他的是一個(gè)白眼。
考試突襲
“請(qǐng)同學(xué)們迅速回到座位,我臨時(shí)決定提前考試!崩蠋熇淇釤o(wú)情的下達(dá)死亡命令,“唉,完蛋了!”我嘆了口氣,心想。再看看,冰冷的試卷已經(jīng)到了手中,周圍同學(xué)有的下筆如有神,有的冥思苦想,有的`拿出了自己的看家本領(lǐng)――蒙題。“三長(zhǎng)一短,選最短!蹦衬匙炖锬钅钣性~,而我則奮筆疾書(shū),使出了渾身解數(shù)。呼!考試終于落下了帷幕。
運(yùn)動(dòng)對(duì)決
“今天我們將要舉行接力賽,男生一隊(duì),女生一隊(duì),兩隊(duì)進(jìn)行pk。”體育老師的話像一塊大石頭丟進(jìn)了水里,在班上驚起了驚濤駭浪,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。我們迅速整好隊(duì)伍,靜待老師宣布比賽開(kāi)始,老師掃了我們一眼,頗為滿意:“好的,比賽馬上開(kāi)始,準(zhǔn)備――”隨著一聲哨響,雙方的第一位選手像離弦的箭一樣飛了出去,男生速度比女生似乎快了一點(diǎn),到了后面,差距越來(lái)越大,男方已經(jīng)領(lǐng)先了半圈。這時(shí)驚人的反轉(zhuǎn)出現(xiàn)了,只見(jiàn)男方選手接棒失誤,女方借機(jī)奮起直追,還差一點(diǎn):三米、兩米、一米,超過(guò)了!我們大聲歡呼,這次失誤,給女方贏得比賽起到了決定性的作用。我們可高興了,“誰(shuí)說(shuō)女子不如男?”
我的校園時(shí)光,難道不是最幸福的時(shí)光嗎?
我的校園作文13
校園,是一個(gè)美麗的地方,校園,是一個(gè)傳育我們知識(shí)的地方,在這里,我種下了知識(shí)的根,感受到了知識(shí)的重要,友誼的美好。
剛進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)破破舊舊的地方;過(guò)了一些日子,我認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)校雖然外表破舊,可是一個(gè)學(xué)校,并不是看它的外表的;到現(xiàn)在,我才明白,校園,是記載了我們童年生活的寶典,校園,是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方,是知識(shí)的`源泉!就在前幾天,我被選為紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員,這讓我異常興奮。到了建隊(duì)節(jié)下午,我和其他幾個(gè)新隊(duì)員一起站在主席臺(tái)上時(shí),我驕傲地站在上面,這時(shí),真的感覺(jué)自己是最大的了,可我往下一看,底下站著將近兩千人,不得不讓我緊張,同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),我們的校園撫育著那么多的人,一代又一代,雖然它不能表達(dá)自己的辛苦,可我卻知道,它這幾十年來(lái),比任何人都要辛苦:每天,都有人從它的脊背上踩過(guò),在它的身軀上丟垃圾。
它也是有感情的,我們不能去破壞它,應(yīng)該要更好的去愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它!記得有一次接力賽時(shí),大家都非常的緊張,每個(gè)人都想好好的接棒,不使棒掉落,為班級(jí)爭(zhēng)光,可是,仍有幾個(gè)人沒(méi)接好棒,害我們的速度減慢了,沒(méi)有得到一個(gè)好名次。賽后,大家都指責(zé)那幾個(gè)沒(méi)接好棒的人,甚至還有人說(shuō)以后再也不理那幾個(gè)人了。但到了現(xiàn)在,誰(shuí)還會(huì)記得那時(shí)的事呢,就會(huì)記得,也只會(huì)微微一笑,不會(huì)馬上愁眉苦臉的,因?yàn),一次失敗了,有什么關(guān)系呢?
重要的是要吸取教訓(xùn),下次爭(zhēng)取比這次更好,大家都會(huì)把不好的忘記,留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來(lái)回放映,這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,因?yàn),這正是我的校園生活,我的校園生活是多姿多彩的,一想到悲傷的事你會(huì)淚落如珠,想到開(kāi)心的事,你會(huì)開(kāi)懷大笑,總之,豐富多采的校園生活會(huì)讓你回味無(wú)窮,這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……
我的校園作文14
來(lái)到了初中,已經(jīng)一個(gè)月了,這兒的一切都讓我感到有趣,我覺(jué)得最有趣的是美術(shù)教室。
剛到美術(shù)教室,你可能會(huì)氣喘吁吁,為什么呢?因?yàn)椋佬g(shù)教室在6樓,雖然一些不便,不過(guò)這也算是美術(shù)教室的獨(dú)特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅,那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣,是一種不同于天藍(lán)的明亮,深藍(lán)的深邃,而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán),如同路邊藍(lán)野花的顏色,看得讓人心曠神怡。
美術(shù)教室的講臺(tái)上放了幾個(gè)筆筒,幾只大小不同形狀不一的毛筆在筆筒里靜靜的呆著,仔細(xì)一看,這筆筒也十分有意思。它顏色簡(jiǎn)單,只有黑與白兩色,但是上面圖案卻很有意思,上面有幾個(gè)小動(dòng)物,而背景是幾條豎線和各式各樣的小點(diǎn),有的是黑中帶白,有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺(tái)上還有幾盒固體水彩,黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫(huà)貼在上面。有的畫(huà)的是花,由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫(huà)的是冰淇淋,雙層冰淇淋上淋上巧克力,看起來(lái)真想讓人咬一口,有的畫(huà)的是一片‘草地’,雖然是草地但色彩卻像星空的顏色,層次豐富,色彩鮮明,唯美而又充滿了幻想。
美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜,上面那層可以立起來(lái)。想象一下,我一手托著調(diào)色盤,一手拿著畫(huà)筆,那可真有大畫(huà)家的風(fēng)采!
教室最左邊有一排老師從別處帶來(lái)的小玩意兒。有北京人的雕像,有小手工,還有一些小掛飾,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),那小掛飾,隨風(fēng)飛動(dòng)讓人浮想聯(lián)翩。有時(shí)我看著看著它,會(huì)突然想和它一起飛舞。
最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子,很是美麗,大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的!有的五彩繽紛如同彩虹,有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫(huà),一片青青草原上幾座高低不同的.秀氣小山屹立在那兒,太陽(yáng)剛剛蘇醒,一半藏在山里,一半照耀大地。山腳下有一點(diǎn)棕色,那大概是房子吧!有的是滿天繁星,那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊,那么一望無(wú)際。那里還有小魚(yú)、小烏龜、甚至還有一些小珍珠,是老師放進(jìn)去的吧,這是我最喜歡的地方。
我喜歡美術(shù)教室,那兒真有趣。
我的校園作文15
烈日炎炎,我們卻沒(méi)有減少對(duì)知識(shí)的渴望。寒風(fēng)刺骨,但我們沒(méi)有被他阻擋腳步。因?yàn)椋覀儫釔?ài)知識(shí),我愛(ài)我的校園。
寶庫(kù)
走進(jìn)校門,三座教學(xué)樓矗立在我的眼前。這三座“寶庫(kù)”是我們汲取知識(shí)的寶地。雖然教學(xué)樓的外墻有些發(fā)黃發(fā)舊,但它們承載著我們年少的夢(mèng)想,承載著我們的喜怒哀樂(lè),承載著我們的朗朗書(shū)聲,更承載著那如海的知識(shí)。謝謝你,把我們的回憶保存了下來(lái)。
操場(chǎng)
“快來(lái)追我呀,哈哈哈哈……”學(xué)弟學(xué)妹們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)蕩漾著。再走幾步就看到了那一棵棵樹(shù),褐色的樹(shù)干,足有碗口粗,筆直筆直的,滿樹(shù)的綠葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳。樹(shù)可是夏天乘涼的`好去處?矗怯幸粋(gè)學(xué)弟在樹(shù)下認(rèn)真的看書(shū)呢。我走到大樹(shù)下坐了下來(lái),用背靠著樹(shù)那粗糙的的身軀,這時(shí)一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)朝著我們微微點(diǎn)點(diǎn)頭,好不愜意。
假山噴泉
這是夏天最受歡迎的地方了。假山雖然叫假山,但那塊“石頭”十分生動(dòng)有趣,從遠(yuǎn)處看,好像有一只小猴子和一只大猴子,小猴子正趴在大猴子的背上津津有味地吃桃子呢。走近看,原來(lái)的猴子變成了一座陡峭的山,在山頂上有一個(gè)精致的小涼亭,似乎還有一位詩(shī)人在涼亭里飲酒作賦呢。而且噴泉好像知道夏天很熱,就往噴泉外噴射出一道道清涼的水柱呢!這可讓一些學(xué)弟忍不住了,他們一個(gè)接一個(gè)地沖上前沖洗自己的胳膊、小手,甚至還在“洗頭”呢!唉,這些瘋狂的學(xué)弟啊。噴泉為我們沖走了夏天的炎熱,為我們洗掉了學(xué)習(xí)上的憂愁,還把這個(gè)校園裝點(diǎn)的更有生機(jī)。
乒乓球臺(tái)
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴響起了。同學(xué)們一窩蜂地沖向那桌面有些斑駁的乒乓球臺(tái),準(zhǔn)備開(kāi)始“球王爭(zhēng)霸”。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試了。看現(xiàn)在是兩位高年級(jí)的同學(xué)比賽,他們有節(jié)奏的擊打著乒乓球,那聲音仿佛一個(gè)個(gè)有生命的鼓點(diǎn)在來(lái)回跳動(dòng)著;“選手”們猶如舞蹈家,用自己健穩(wěn)的步伐在球臺(tái)前跳著優(yōu)美的“華爾茲”,展現(xiàn)著自己的舞技。這已經(jīng)不是打球了,而是一項(xiàng)充滿著藝術(shù)氣息的運(yùn)動(dòng)……比賽有輸有贏,但我們永不變的是那一份與朋友玩耍時(shí)的歡樂(lè)。
這是我們知識(shí)的寶庫(kù),是我們快樂(lè)的伊甸園,更是我們放飛夢(mèng)想的搖籃。我愛(ài)我的同學(xué),我更愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的活力校園。
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